人教版语文六年级上册--积累运用与阅读专项测试题

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2022-2023学年人教部编版语文六年级上册期末测试题含答案

2022-2023学年人教部编版语文六年级上册期末测试题含答案

学校: 班级 姓名: 考场号: 座位号:…………………密………………封………………线…………………………2022-2023学年上学期期末检测六年级语文试卷(120分钟完卷 满分100分)一、第一部分 积累与运用(43分)1.看拼音,根据语境写词语。

(6分)老张p íju àn ()地坐在办公桌前,神情tu ír án ( ),让人看着心疼。

他j ǔ sàng ( )地打开ch ōu ti ( ),—封信端端正正地映入眼帘,他变得更加y ōu ( )了,心情z āo g āo ( )透了 。

2.下面四组词语中,有错别字的一组是( )(1分)。

A.高山流水 轻歌曼舞 画龙点睛B.天籁之音 行云流水 笔走龙蛇C.余音绕梁 巧夺天功 妙笔生花D.黄钟大吕 惟妙惟肖 栩栩如生3.给加点字词选择正确的意思。

(在序号处标“√”)(4分)(1)小姑娘显得很拘束..。

(A.对人的言语行动加以不必要的限制;B.过分约束自己,显得不自然。

) (2)我悠然..地散步。

(A.久,远;B.悠荡;C.悠闲的样子。

) (3)牛是常常受人们称赞的家畜.。

(A.禽兽;B.蓄养。

) (4)我们一起抵御..外敌入侵。

(A.赶车;B.封建社会指上级对下级的支配;C.抵挡。

) 4.选择合适的关联词填到句子中。

(3分)不是……而是…… 虽然……但是…… 如果……就……(1)( )桑娜不抱回西蒙的两个孩子,那两个孩子( )有可能活不下来。

(2)( )鲁迅先生不认识车夫,( )他仍然热心地为车夫包扎伤口。

(3)我们今天幸福的生活( )凭空出现的,( )千千万万革命烈士用生命换来的。

5.选择下列句子所运用的描写方法。

(4分)A.语言描写B.外貌描写C.神态描写D.动作描写(1)战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。

( ) (2)老汉冷冷地说:“可以退党,来我这儿报名。

”( )(3)他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的项圈。

六年级上册语文试题-期中积累运用及课内阅读专项复习题(含答案)(1)人教统编版

六年级上册语文试题-期中积累运用及课内阅读专项复习题(含答案)(1)人教统编版

六年级上册期中积累运用及课内阅读专项复习题姓名:_________一、根据课文内容填空。

(37分)1.“,”,月亮在孟浩然的眼中亲切可人:“,”,月亮在辛弃疾的眼中清新优雅。

2.“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”这两句诗概括了长征途中的、、三次重大战役。

“暖”字暗示了,“寒”字暗示了。

3.《穷人》是国著名作家写的一部短篇小说。

全文以为主线,围绕这件事,通过、、的描写,赞美了桑娜和渔夫的美好品质。

4.爱国是一种高尚的情怀,更是一种责任和担当,陆游曾经说过“,”;三国时期的曹植也留下了“,”的名言。

5. 通过这段时间的学习,我感受到了开国大典中________________ ______的气氛;欣赏了______________的草原和________________的故宫博物院;认识了______________的狼牙山五壮士,_________ _______的桑娜和____________________的老支书。

6.《西江月.夜行黄沙道中》中_______________,__________________描写了关于月夜的景色;朱熹走进姹紫嫣红的春天,你想到了“等闲__________,__________________;”西湖的景色美如画,突然乌云密布,大雨瓢泼,你想到了诗句:“________________,__________________入船;”孟浩然的《过故人庄》_________________,_______________”为我们展示了朋友家的田园风景。

”7.李商隐眼中的丁香是“芭蕉不展丁香结,_______________。

”表现了诗人的淡淡愁绪;《宿建德江》中,移舟泊烟渚,______________写出了孟浩然的孤寂伤感;毛泽东的《七律·长征》中,金沙水拍云崖暖,_______________________再现了长征路途中惊险的场景,赞美了红军战士英勇的精神;祖国的土地神圣不可侵犯,正如李纲所言“祖宗疆土,当以死守,_______________________。

【10篇】部编人教版小学语文六年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案

【10篇】部编人教版小学语文六年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案

【10篇】部编人教版小学语文六年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1.阅读下文,回答问题。

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。

人们有的擎着红旗,有的提着红灯。

进入会场后,按照预定的地点排列。

工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。

郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。

到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。

(1)用“________”画出这段文字的中心句。

(2)这段文字在写法上运用了先________后________的方法,重点写了________、________,应该说他们是全场三十万人的“________”。

(3)用“________”标出文中的一个比喻句,这个句子把________比作________,把________比作________。

【答案】(1)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

(2)总;分;工人;农民;主力(3)到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。

;人群;海洋;翻动的红旗;波浪【解析】【分析】(1)考查找中心句的方法。

中心句是一段文章中处于中心地位的句子。

它在全文中起主导作用,是这段话中最重要的句子。

有些文章的段落就是围绕中心句写的。

我们在阅读时找准了中心句,也就把握了这段话的主要内容,概括了段意。

这段话的中心句在段首。

(2)本题考查文章的写作手法。

主要运用了“总-分”方法的手法,结合短文的内容做具体分析即可。

(3)此题主要考查学生运用比喻修辞手法的能力。

就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。

本体、喻体有相似点,但不是同一类事物。

故答案为:(1)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

(2)总、分、工人、农民、主力(3)到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。

人教【部编版】六年级上册语文试题-积累与运用|(含答案)

人教【部编版】六年级上册语文试题-积累与运用|(含答案)

人教【部编版】六年级上册语文试题-积累与运用|(含答案)专项练积累与运用专项测试卷一、根据课文内容填空(39分)1.这次,我看到了草原。

那里的天比别处的更,空气是那么,天空是那么,使我总想,表示我。

在天底下,,而并不。

四面都有小丘,平地是绿的,XXX也是绿的。

羊群一会儿,一会儿,走在哪里都像给。

那些小丘的线条是那么,就像只用,不用的中国画那样,到处,轻轻流入云际。

这种境界,既使人,又叫人,既愿,又想坐下。

在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像。

2.“野旷天低树,。

”出自唐代诗人写的«»,这首借景抒情的诗ꎬ抒发了诗人内心的之情。

3.«西江月夜行黄沙道中»是宋代创作的一首吟咏的词。

其中ꎬ“西江月”是,这首词从视觉、听觉和嗅觉三方面,描写夏夜山村的魅力风光,表达了诗人和对的热爱。

4.深蓝的天空中挂着,下面是海边的沙地,都种着的碧绿的西瓜。

其间有一个十一二岁的少年,,手捏,向一匹猹地刺去。

那XXX却将身一扭,反从他的逃走了。

二、按照语境填写诗句(10分)1.盛夏傍晚,你荡舟江上,忽然狂风大作,空中乌云翻滚,远处的小山若隐若现,顷刻间豆大的雨珠从天而降,落入船中,面对此情此景你会情不自禁吟诵«六月二十七日望湖楼醉书»中的诗句“,。

”2.当朋友请你去郊外的农家乐游玩时,你看到翠绿的树木环绕着小村子,村子四周青山横斜时,会不由自主吟道“,。

”当你进入农家小屋,打开窗子,面对着打谷场和菜园举杯欢饮,谈论今年庄稼的长势时,又会吟道“,”。

当依依惜别之时ꎬ朋友热情挽留之际ꎬ你还会引用«过故人庄»中的诗句“,”预约相见之时。

3.当看到金沙江浊浪XXX拍击着高耸入云的峭壁悬崖ꎬ热气腾腾ꎬ大渡河险桥横架ꎬ晃动着凌空高悬的根根XXX寒意阵阵时XXX 你还会想起XXX«七律长征»中的语句“,”。

三、语文综合素养展示(16分)1.六月六,。

新人教版语文六年级上册第四单元积累与运用考点梳理卷-部编版小学知识检测

新人教版语文六年级上册第四单元积累与运用考点梳理卷-部编版小学知识检测

部编语文六年级上册4积累与运用考点梳理卷(第四单元)时间:40分钟一、字词句基础。

1.[字形]在语境中写词语。

天气zāoɡāo( )极了,汹涌的巨浪páo xiào( )着。

老支书的脸上tǎng zhe( )汗水,布满zhòu wén( )的脸上没有丝毫的畏惧。

他sǎng yīn( )shāyǎ( ),正积极组织乡亲们撤离。

2.[字音]下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是( )。

A.狞笑(níng)勉强(qiǎng)搀扶(chān)势不可当(dǎng)B.澎湃(pài) 吞没(mò) 糟糕(zāo)自作自受(zuò)C.嗤笑(cī)揪出(jiū)祭奠(diàn) 不假思索(jiǎ)D.呻吟(yíng) 蜷缩(qúɑn)折腾(zhē)忐忑不安(tǎn ) 3.[字形]下列词语中,书写完全正确的一项是( )。

A.惊慌 风爆 轰鸣 心惊肉跳B.拥戴 探望 阴冷 测耳倾听C.鱼夫 撕破 掀开 跌跌撞撞D.抱怨 忧虑 废话 指手画脚4.[字义]“飧(sūn)”字是会意字,它的意思最有可能是( )。

A.晚饭B.早餐C.食物多D.食物坏了5.[口语交际]我们需要说服别人支持我们做一件事,下列做法不妥当的一项是( )。

A.我们要换位思考。

B.我们要采取适当的对策和方法。

C.我们要选择适当的时机和场合。

D.我们可以求助长辈、上级来强迫别人同意。

6.[词语搭配]下列词语搭配不恰当的一项是( )。

A.热爱生活 探望病人 倾听心声B.形象鲜明 波涛汹涌 情节曲折C.拥戴爷爷 渲染气氛 打破疑虑D.扮演角色 提供帮助 改善生活7.[标点符号]选出下列句子中省略号的正确用法填在括号里。

(填序号)A.表示心理活动的时断时续。

B.表示列举的省略。

C.表示语意的跳跃D.表示说话断断续续。

(1)于是,有了许许多多的故事:嫦娥奔月,仙女下凡,蟠桃盛会……( )(2)还好,总算活着回来啦。

部编人教版小学语文六年级上册3、4单元测试题(含答案)

部编人教版小学语文六年级上册3、4单元测试题(含答案)

重庆 小学2022—2023学年度(上)六年级语文3-4单元测试题(满分100分,时间120分钟)一、积累运用(32分)1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)A 风靡.(m ǐ)全球 人头攒.(cuán)动 供.(gōng)不应求 压轴.(zhòu)出场B 澎湃.(bai ) 呻吟.(y ín ) 颓.然(tu í) 整宿.(xiǔ)C 鸣钟击磬.(qìn) 蹿.(cuān)上来 抵御.(yù) 星宿.(xiù)D 偃.(y àn)月刀 豁.(huō)开 叱咤.(chà)风云 沧海一粟.(sù) 2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分) A 狞笑 疙瘩 疲倦 祭奠 B 抽噎 詹仰 收潋 蜷缩 C 搀扶 黧黑 颓然 轰鸣 D 爆露 放肆 掀开 揭开3.下列句子中加点成语使用不正确的一项( )。

(2分) A.人民群众的智慧是无穷的,个人的才能只不过是沧海一粟....。

B.小明虎视眈眈....地盯着眼前的蛋糕,就等妈妈发令准备开吃了。

C.他经营的工厂破产了,20年来的努力化为乌有....。

D.她本来有意露一手,慌乱间反倒技高一筹....,把盐当糖撒了。

4. 按要求改写句子。

(6分,每小题1.5分)(1)地球之外有生命存在,是人类一直探索的宇宙之谜。

(修改病句)(2)人们至今尚未还没有在地球以外的太空中找到生命。

(修改病句)(3)金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星。

(缩句)(4)在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。

(缩句) 5.根据提示填空。

(23分,每空1分)(1)《回乡偶书》中“ ”紧扣题目,单刀直人,点明离家与回乡相距年岁之久、时间之遥,其中已蕴藏着很深的感慨。

“ ”用了对比的手法,但不是自然与人生的对比,而是语言与鬓发的对比,表达了诗人这时悲喜交加的感情。

小学语文六年级上册一、二单元测试题及答案.doc

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小学语文六年级上册一、二单元测试题一、积累运用1、看拼音写词语。

dǒu qiào yùn hán jīxiào zhēn zhìjùn gōng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hōng kǎo ní jiāng zǔ náo jìng mì miǎn lì( ) ( ) ( ) ()()2、词语填空。

()心所()()高()重()然大()()不()席()()乐道()风怒()()()攘攘 ( )( ) 深长可()一()3、补充诗句及名言。

⑴落红不是无情物,。

(龚自珍)⑵今夜偏知春气暖,______________________。

(刘方平)⑶我们爱我们的民族,________________________________。

(周恩来)⑷惟有______________ _,惟有______________ _,中国才有真进步。

(鲁迅)4、填空题《怀念母亲》一文用_________的形式,介绍了作者对两位母亲——一位是______________,一位是____________“”,充分表达了作者对亲生母亲永久的 ,对祖国母亲不变的。

二、阅读感悟5 、课内阅读(一)《山中访友》片段这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,()的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,()的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,()的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。

你好,()的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。

你好,()的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。

喂,()的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。

⑴按原文在括号中填入恰当的形容词。

⑵选文采用、的修辞手法,依次写了、、、、、等景物,表达了作者。

【精品】人教部编版六年级上册语文 第一单元积累运用及课内阅读专项测试卷 含答案

【精品】人教部编版六年级上册语文 第一单元积累运用及课内阅读专项测试卷  含答案

第一单元积累运用及课内阅读专项测试卷总分(100分)姓名:____________一、积累与运用。

(50分)1.完成课文及古诗(词)填空。

(8分)(1)这种境界,既,又,既愿,又想坐下低吟一首。

(3)稻花香里说丰年,。

(4),青山郭外斜。

(5)移舟泊烟渚,。

——《宿建德江》2.填空。

(27分)(1)《草原》的作者是_____,文章的中心句是:__________________,___________________!这也是作家情感的集中体现,同时给读者以回味的余地。

(2)作者笔下的丁香______的潇洒,______的朦胧,还有淡淡的______的甜香。

(3)《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中把天气由骤雨到晴朗前转变之快描绘得令人神清气爽,眼前陡然一亮,境界大开的诗句是:______,_______________。

(4)《宿建德江》的作者是___(朝代)诗人_______。

这是一首刻画_______的诗,是唐人五绝中的写景名篇。

作者把_______停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情,因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿,写出了作者__________。

(5)《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是_______著名文学家、书法家、_____谪居杭州期间创作的组诗,字______,号__________,世称_____。

他与其父_____,其弟_____,并称为_____。

(6)《西江月·夜行黄沙道中》是____代词人______贬官闲居江西时创作的一首吟咏__________的词。

字_____,号_________,人称____________与______合称“苏辛”,与_________并称“济南二安”。

3.下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是()(3分)A老舍,现代著名作家。

原名舒庆春,字舍予,满族人。

代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》、戏剧《茶馆》等。

B纪伯伦,黎巴嫩诗人,主要作品有诗集《泪与笑》《沙与沫》《先知》等。

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积累运用与阅读专项测试卷(人教版)一、日积月累。

补充句子。

(20分)1、今夜偏知春气暖,。

2、横眉冷对千夫指,。

3、有所期诺,;有所期约。

4、,留与子孙耕。

5、卧看满天云不动,。

6、我好像一只牛,吃的是,挤出来的是、。

7、就是善待自己。

8、不能动人。

9、我们爱我们的民族,。

10、,惟有他发扬起来,。

二、默写《马诗》。

(10分)作者:,。

,。

三、课内阅读。

(44分)(一)阅读《草虫的村落》,回答问题。

空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了茂盛的树林。

一只小虫,一只生着坚硬黒甲的小虫,迷失在这座森林里。

我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路,仍(傲然、毅然)地前进着。

它不断地(左冲右撞、东奔西走),终于走出一条路。

我的目光跟着他它的脚步它走着走着一路上遇到不少同伴它们互相打着招呼我真想也跟它们(问候、寒暄)一下可惜我不懂它们的语言它们的村子散布在森林边缘的小丘上。

这里,很多黑甲虫村民,熙熙攘攘地往来。

那只英勇的黑甲虫,走进了村子。

我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。

它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

1、为文中缺标点的地方加上标点。

(3分)2、写出下列词语的反义词。

(3分)扩大—()茂盛——()坚硬——()3、联系上下文解释词语。

(4分)熙熙攘攘:欢悦:4、根据原文在括号里选择恰当的词语。

(3分)5、把划线句子缩句:(2分)____________________________________________________6、用“——”划出统领全文的句子。

(2分)7、这段在表达方式上的显著特点是:(2分)8、想一想这只娇小的虫子和这只英勇的黑甲虫可能是什么关系?它们意味深长地对视,可能说些什么?发挥你的想象力。

(3分)_ ________________________________________________(二)阅读《老人与海鸥》片段,回答问题。

在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人.他背已经驼了穿一身褪色的过时布衣,背一个褪色的蓝布包,连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色.朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴.人少的地方,是他喂海鸥的领地.老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤.立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净.老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱.在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么.侧耳细听,原来是亲昵得变了调的提防话―――"独角""灰头""红嘴""老沙""公主"......1、理解词语。

(2分)领地:亲昵:2、写出下列词的近义词。

(4分)亲昵―――()呼唤―――()应声而来――()抑扬顿挫――()3、用“——”画出老人喂海鸥的句子。

(2分)4、三个“褪色”是老人的[ ]描写。

你从中体会到什么?(3分)5、文中“翻飞的白色”指(2分)“有声有色的乐谱”指(2分)从这样的描写中你体会到什么?(2分)6、省略号的作用是省略了(2分)7、老人认识每一只海鸥,给它们起了名字,多麽不可思议!你从中体会到什么?(3分)四、课外阅读。

(24分)(一)冰雪在美国,每当大雪融化之后,我总是看到许多工人在忙着修补路面。

某日,我不解地问一位修路工人:“下大雪期间,应该行驶的车子特别少,为什么路面反倒破了这么多大洞呢?”“这( )被车子破坏,( )遭冰雪侵蚀的。

”工人笑着回答。

“那就奇怪了,你们的工程为什么这样不结实?连冰雪都能将路面损坏呢?”我接着问。

“你一定是初到有冰雪的地方吧?”工人放下铲子,指着远方的山头说,“如果有空,你可以到山上去看看,那里有许多比路面结实几十倍的岩石,都( )冰雪的侵蚀而崩裂了。

所以,你不要以为雪水算不得什么,( )有一点小缝,被它渗进去,( )可能会遭到大麻烦。

它能够在结冰时膨胀体积,然后一分分地移动岩石,再一块块地将碎石推下山头。

________、________、__________(侵蚀崩溃渗透),都是从那些小小的裂缝开始的,都是由那些看来不甚稀奇的雪水推动的,我们真是防不胜防啊!”“谢谢你给我的启示。

”我紧紧地握着修路工人的手。

1.在文中括号里填上合适的关联词语。

(3分)2.联系上下文,将文中括号里的词语按顺序填在前面的横线上。

(3分)3、水结成冰,体积是增大还是缩小?从上文中的哪一个词语可以看出来?(2分)_______________________________________________________________________________________________________4.读了本文,你受到什么启示?又联想到什么?(4分)(二)低头与昂头富兰克林被称为美国之父。

在谈起他的成功之道时,他说这一切源于一次拜访。

那是他年青的时候,有一次去赴一位老前辈的约会,地点在一座低矮的小茅屋。

富兰克林来了,他挺起胸膛,大步流星,一进门,“嘭”的一声,额头重重地撞在门框上,青肿了一大块,痛得他哭笑不得。

出来迎接他的老前辈看到他这副样子,笑了笑说:“很痛吧?你知道吗,这是你今天来拜访我最大的收获。

一个人要想洞明世事,练达人情,就必须时刻记住低头。

”富兰克林牢牢地记住了老前辈的教导。

把谦虚()列为他一生的准则()。

还听到这样一个故事:有个公司招聘员工,门外排着长长的应聘队伍。

每进去一个人,主考官不由分说,当头劈来一个耳光,问:“这是什么滋味?”几乎所有的人都捂着自己的脸出来了。

当然,这些人都落聘了。

后来,有个年轻人走了进去,主考官同样劈来一个耳光,问:“这是什么滋味?”年轻人站直身子,定了定神,以同样的速度,同样的力量,在同样的位置,给主考官同样的一个耳光,说:“就是这个滋味。

”因此,这位年轻人被录取了。

富兰克林以低头而抵达成功,年轻人却以昂起头颅而被聘用,这是不是人生的悖论呢?其实为人处世真正的法则是,在摆放我们自己处的位置时,我们应该是富兰克林;而在摆放我们自己心的位置时,我们必须是那个年轻人。

也就是说,我们应该低头处世,昂首做人。

1. 在文中的括号里填上合适的近义词。

(2分)2. 解释词语。

(2分)①大步流星:_____________________________________②洞明世事:_______________________________________3. 老前辈说“这是你今天来拜访我最大的收获”,“这”是指什么?“收获”又是指什么?(4分)________________________________________________________________________________________________________4. 故事中公司招聘员工,许多人落聘的原因是什么?年轻人又为何被录取?(4分)________________________________________________________________________________________________________积累运用与阅读专项测试卷(人教版)答案一、1、虫声新透绿窗纱2、俯首甘为孺子牛3、纤毫必偿;时刻不易4、但存方寸地5、不知云与我俱东6、草;奶、血7、善待地球 8、不精不诚9、这是我们自信心是泉源10、惟有民魂是值得宝贵的;中国才有真进步二、《马诗》李贺大漠沙如雪,燕山月似钩。

何当金络脑,快走踏清秋。

三、(一)1、,,,,。

,。

2、缩小稀少柔软3、熙熙攘攘:形容人来人往,非常热闹。

欢悦:欢腾4、傲然左冲右撞寒暄5、村子散布在小丘上。

6、空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了茂盛的树林。

7、运用联想8、略(二)1、领地:领土。

亲昵:十分亲密。

2、亲密呼喊应声而至高低起伏3、老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤.立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净.4、外貌老人非常简朴。

5、海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀,上下起伏,像一片滚动的云。

指老人喂海鸥的场面像一幅灵动的画,更像一首美妙的歌。

体会到对鸥群的喜爱之情。

6、海鸥的名字。

7、老人与海鸥之间的深厚感情。

四、(一)1. 不是而是因为哪怕或只要就2. 渗透侵蚀崩溃3. 水结成冰,体积会变大。

从上文中的“膨胀”一词可以看出来。

4.读了本文,我受到深刻的启示,那就是看起来不起眼的小问题,如雪水的渗透,都可能引出严重的后果,如损坏路面。

这让我联想到河坝、江堤、所谓“千里之堤,溃于蚁穴”,不正是这个道理吗?在联想到人,小处不注意,思想品德被腐蚀,也会毁于一旦啊!中国有句古话叫“防微杜渐”,道理十分深刻。

(二)1、谦逊标准2. ①走路时脚步迈的大,速度快。

②对世上的事情看的明白、透彻。

3. “这”是指富兰克林的头被撞了。

“收获”是让富兰克林记住了这件事,懂得要低头处世,谦虚做人。

4. 落聘的原因是他们为能被聘用而忍受侮辱,缺乏做人的尊严。

年轻人因为有自尊,有做人的根本尊严而被录取了。

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