第一课 板球运动简介
板球入门指南了解板球的基本规则和装备要求
板球入门指南了解板球的基本规则和装备要求板球入门指南：了解板球的基本规则和装备要求引言：板球是一项古老而受欢迎的运动项目，它源于英国并在全球范围内受到广泛喜爱。
对于想要了解板球的初学者来说，掌握其基本规则和装备要求是至关重要的。
本篇文章将为您简要介绍板球的基本规则和装备要求，方便您了解并入门板球。
一、板球的基本规则1.1 球场与球员分布一个标准的板球场地由草坪以及内围和外围边界组成。
比赛由两个球队进行，每支球队一方上场进行击球或投球，另一方则在场上进行防守。
1.2 比赛的目标比赛的目标是通过击球得分以及防守使对方失分。
每支球队轮流进行击球和防守，根据规则进行比分计算。
1.3 球员角色与场上活动板球比赛中，有两名队员扮演进攻角色，作为击球手，他们试图通过击球得分。
另外，两名队员扮演防守角色，其中一人作为投球手投掷球，另一人作为守门员负责保护球门。
1.4 计分方式击球手得分的方式有多种，最常见的是通过击球跑向对方球场对角线的球门得分。
此外，还有击球出界可以得分以及其他规则规定的得分方式。
二、装备要求2.1 球板球比赛采用皮制的红球或白球。
红球用于传统正式赛事中，而白球则用于白球比赛和白天比赛。
2.2 球拍球拍是击球手使用的装备，根据比赛类型和个人喜好，球拍的材质和重量有所不同。
传统上，球拍由柳木制成，但现代球拍多采用轻质合金材料。
2.3 球鞋球鞋对于板球运动员的稳定性和灵活性至关重要。
板球球鞋通常具有耐磨底部以及能够提供良好抓地力的设计。
2.4 保护装备在板球比赛中，运动员需要佩戴适当的保护装备以确保自身安全。
这些装备包括头盔、手套、护肘、护胸和护腿垫等。
结语：通过本文的介绍，您对板球的基本规则和装备要求应该有了一定的了解。
板球作为一项团队运动，有着复杂而又精妙的规则，并且需要合适的装备来保证安全和竞技水平。
希望这篇文章为您提供了有价值的信息，使您更好地了解和入门板球运动。
让我们一起享受这项激动人心的运动吧！。
板球运动简介
板球运动简介板球是一项起源于英国的传统体育运动，被誉为“贵族运动”或“绅士的运动”。
它在英联邦国家尤其受欢迎，被誉为“英联邦国家的运动”。
板球运动是一项团队合作的运动，由两个对抗队伍进行，每队11名球员。
它在全球范围内都有着广泛的影响力和参与度。
板球比赛通常在长方形的草地上进行，中间有一条被称为“球道”的区域。
两端各有一组三个木质柱子，被称为“门”。
比赛的目标是用球击中对方的门，同时阻止对方击中自己的门。
击中对方门的方式是投掷球并让球在对方门前滚动，或者用球棒将球打向门。
比赛由两个回合组成，每个回合每队轮流上场击球和上场投球。
在板球比赛中，有两个基本角色：击球手和投球手。
击球手负责用球棒击球，而投球手负责投掷球并试图让球滚向对方门。
击球手必须保护自己的门，同时尽力得分。
投球手则需要尽力击中对方门，同时防止对方得分。
板球比赛的规则复杂多样，但基本目标始终如一：得分并阻止对方得分。
比赛通常分为不同形式，例如传统的测试赛、一日国际赛和二十20国际赛。
测试赛是最传统也是最长时间的比赛形式，可以持续五天。
一日国际赛是一种较为快节奏的比赛，每队只有一天时间完成比赛。
而二十20国际赛则更加紧凑，每队只有20个超快的超级限时比赛。
这些不同形式的比赛吸引了不同类型的观众，使得板球运动更加多样化和受欢迎。
板球运动作为一项全球性的运动，在世界范围内有着广泛的参与度和影响力。
除了英国，澳大利亚、印度、巴基斯坦、南非和西印度群岛等国家也是板球运动的强国。
这些国家的板球队伍在国际比赛中经常取得优异成绩，并吸引了大批热情的球迷。
此外，板球运动还在亚洲、非洲和加勒比地区的基层社区中广泛开展，为年轻人提供了一个锻炼身体、培养团队合作精神的平台。
板球运动不仅是一项竞技运动，也是一门文化和传统的体现。
它代表着绅士风度、公平竞争和团队合作。
板球运动也有着自己独特的术语和礼仪，例如“帽子戏法”（一名投球手在连续三个球上都击中了击球手的门），以及击球手在得分后向观众挥手致意的传统。
板球与体育教育
板球与体育教育体育教育在培养学生全面发展方面起着至关重要的作用。
而在各种体育项目中，板球作为一项难度较高的运动，也被越来越多的学校引入体育教育中。
本文将探讨板球在体育教育中的作用和意义，以及如何有效地将其纳入教学计划。
一、板球介绍板球是一项起源于英国的运动，具有悠久的历史和广泛的影响力。
它是一项集合了跑动、接球、击球等多种技能的综合性运动项目，被誉为是“绅士之游戏”。
二、板球在体育教育中的作用1.培养身体素质板球运动需要运动员全身心地投入其中，通过团队合作和个人努力，能够提高学生的爆发力、耐力和协调性，全面培养学生的身体素质。
2.发展团队合作精神板球是一项团队运动，运动员们需要密切配合，相互协调才能取得优异的成绩。
通过板球训练，学生将培养团队合作的精神，学会与他人相互配合，共同追求胜利。
3.培养战略思维板球不仅考验运动员的身体素质，还需要他们具备优秀的战略思维和运筹帷幄的能力。
学生通过熟悉规则、分析比赛形势，培养思考和决策能力，提高战略思维。
4.促进人际交往板球是一项集体项目，学生需要与队友和对手建立良好的沟通和合作关系。
在比赛和训练中，学生将增强与他人交流的能力，提高人际交往能力。
三、板球在体育教育中的实施方式1.制定合理的教学计划学校应根据学生的身体条件和板球的特点，制定合理的教学计划。
逐步引入板球技巧和规则，适应学生的学习进度，循序渐进地进行教学。
2.提供专业的指导学校需要配备经验丰富的教练员，他们应对学生进行指导，教授正确的动作技巧和比赛策略。
同时，教练员还要鼓励学生，提高学生参与的积极性和热情。
3.注重比赛和训练的结合学校应该安排比赛和训练相结合的方式，让学生在实战中掌握技能，感受竞争氛围。
比赛能够激发学生的斗志和对胜利的渴望，让他们更加努力地提高自己。
4.重视安全教育板球是一项高风险的运动，学校在教学中应重视安全教育。
学生应了解并遵守规则，学会正确使用器材，提高自我保护意识，确保体育活动的安全性。
板球入门指南了解规则和基本技巧
板球入门指南了解规则和基本技巧板球入门指南：了解规则和基本技巧在全球范围内，板球都是一项备受热爱的运动。
作为一项团队合作的比赛项目，板球依靠精湛的技巧和策略，吸引了无数球迷的关注。
如果你对板球感兴趣，但对规则和基本技巧还不够了解，本文将为你提供一份入门指南，帮助你快速掌握板球的要点。
一、规则概述板球是由两个队伍进行的运动，每个队伍由11名球员组成。
比赛场地呈椭圆形，中间有一条长51.2米的草地，被称为球道。
在球道两端各设置一个球门，球门之间的距离为22码（20.12米）。
比赛开始前，队伍中的两名击球手站在球门两侧，投球手在球道的一端投球，击球手则试图用球棒击中投出的球。
比赛分为两个周期，每个周期中每个队伍轮流进行击球和投球。
投球队员试图击中击球队员的球门，而击球队员则试图用当他们击打的球去击中球场的边界或跑步区，从而得分。
每个周期结束后，两个队伍交换角色。
二、基本技巧1. 击球技巧- 正确握持球棒：握持球棒的手应该放松，且手指稳定。
掌握好握杆的位置和姿势，这有助于提高击球稳定性。
- 瞄准投球：观察投球手的动作和投球线路，通过准确瞄准投球点，增加击球的准确性。
- 合适的站位和平衡：保持平衡是击球时的关键。
找到一个合适的站位位置，使身体平衡且可以自由挥棒。
2. 投球技巧- 正确认识投球技巧：投球技巧有很多种，包括快球、慢球、弯曲球等。
了解和熟悉这些技巧，可以帮助你在比赛中灵活运用。
- 观察击球手：通过观察对方击球手的站姿和动作，能够更好地判断他们的偏好和弱点，制定投球策略。
3. 球场跑动技巧- 快速起跑：在击球后，迅速离开击球区，为下一位击球手让出空间，同时减少被对方击球手捕获的可能性。
- 跨步与灵活性：在运动中保持灵活，能够迅速转向并准备接球。
三、常见术语- 击球手（Batsman）：在球门旁站立并击球的球员。
- 投球手（Bowler）：在球道一端投球的球员。
- 界线（Boundary）：球场范围的边缘，击球手需要试图用球击中界线得分。
板球介绍了解这项古老而精彩的运动
板球介绍了解这项古老而精彩的运动板球是一项源远流长的运动，可追溯至16世纪英国。
它被广泛认为是世界上最古老的团队运动之一，也是英联邦国家最受欢迎的运动之一。
通过本文，我们将深入了解板球，包括其历史渊源、规则和技术，以及对身心健康带来的益处。
希望这篇介绍能让您更加了解这项古老而精彩的运动。
1. 历史渊源板球起源于英国，其历史可追溯至16世纪。
最早的板球比赛记录可以追溯到1598年。
然而，板球的起源并不完全清楚。
有人认为其源于农民在田野上用木棍击打皮球的娱乐活动，也有人认为它起源于颇具暴力的战争游戏。
2. 规则和装备板球比赛通常由两支团队进行，每支团队都有11名球员。
场地通常是一个椭圆形的草地，中间有一块矩形的区域，称为球场。
比赛由投掷者（向击球员投掷球）和击球者（击打接球员投掷的球）交替进行。
击球者的目标是用球棒将球击中球场内的特定区域（称为排球）。
3. 技术和战术板球技术和战术的复杂性使得这项运动具有了各种各样的动作和战术选择。
打者需要具备平衡和耐力，以准确地击球并快速跑向对方球门。
而投球手则需要掌握各种投球技巧，如快速球、曲线球和慢速球，以使击球手难以判断球的方向和速度。
4. 身心健康益处参与板球运动对身心健康具有多重益处。
首先，板球是一项有氧运动，可以帮助提高心肺功能和身体的耐力。
其次，板球需要球员投球、击球和奔跑，因此可以增强肌肉力量和灵活性。
此外，参与团队运动还可以培养合作精神、团队协作和领导能力。
结语板球是一项古老而精彩的运动，它不仅具有丰富的历史，还具有复杂的规则和技术。
通过参与板球运动，人们可以享受身心健康的益处，并培养出色的团队合作能力。
所以，不管您是板球的忠实爱好者还是对此完全陌生，我希望本文帮助您对这项运动有更深入的了解，并激发您参与其中的兴趣。
尽情享受板球的精彩吧！。
仁爱版英语八年级上册Unit1 Topic2 衔接材料：板球简介
衔接材料：板球简介
板球(cricket)，又名木球，一向被人称颂为“绅士的游戏”(gentleman's game)，是一项崇尚体育精神（sportsmanship)和“公平比赛”(fair play)的运动。
板球起源于英国，盛行英国、澳大利亚、新西兰、印度、孟加拉、尼泊尔等国家。
据说早在13世纪，英王爱德华一世就曾在英格兰东南部的肯特参加过类似板球的运动。
板球被誉为贵族运动，亨利八世称板球为“国王的运动”。
直至今日，板球还是被看成中产阶级的运动。
虽然出身高贵，英国正在采取措施，普及板球运动。
过去近20年来年来，澳大利亚一直是板球运动的霸主。
但英格兰的实力正在回升，更因为几个球员外形俊朗，吸引了一大批年轻的球迷捧场。
板球项目是锻炼手眼的协调能力，集上肢动作控制能力、技巧与力量为一体的综合性运动。
比赛项目为团体赛。
板球世界杯（ICC Cricket World Cup）是由国际板球理事会举办的一天单局板球比赛。
该项比赛是世界上最多人观赏体育运动之一，是仅次于奥运会(Olympic Games)、FIFA世界杯(FIFA World Cup)、橄榄球世界杯（Rugby World Cup)的全球第四大赛事，第一届板球世界杯是在1975年在英格兰举办。
板球中所用的球中心为软木，外表为红色皮革。
红色皮革用线缝制起来。
这部分叫做“缝线”。
快投手们都让球的这部分先着地，借助场地的作用，就可以让球偏离原来的方向，增加击球的难度。
以前，板球队员们都穿白色体恤衫，随着彩色衣服的使用，有时也使用白色的球。
1 / 1。
打板球教学设计
第一课板球运动简介教学任务和内容：1. 板球选课要求及教学安排2. 板球运动简介3. 观看板球运动录像和多媒体教学课件教学步骤：一、板球基本知识介绍1. 板球的起源和发展什么是板球？板球是一项体育运动，在世界很多国家受到欢迎。
在世界各地，成千上万的人被板球运动所吸引，不管男女老少，热爱打板球及热衷于观看板球比赛。
板球是以击球(batting)、投球(bowling)和接球(fielding)为主的运动。
板球比赛是由两队对垒，通常每队十一人，一队作攻击，另一队作防守。
攻方球员为击球员(batsman)，比赛时每次只可派两人上场，致力夺取高分数；一人负责击球得分，另一人配合夺分。
守方则十一位球员同时上场比赛，一人为投球手(bowler) 负责把球投中击球员身后的三柱门(wicket)，力图将他淘汰出局(out)，其他球员为外野手(fielder)负责把击球员打出的球接住，防止攻方得分(run)。
攻方的击球局(innings)结束后，两队便会攻守对调，得分较高的一方为胜方。
板球设两种比赛方式，一种是实验比赛（test match），这种比赛通常打五天，对阵双方均穿白色板球服。
另一种是一日赛（one day match），队员穿国家队队服或自己队的彩色队服。
板球也被称为“绅士的游戏”(gentlemans game) ，是一项崇尚体育精神(sportsmanship)的运动。
板球运动起源于英国，起初只是一些牧羊人和农夫所玩的游戏。
板球运动的发源地相传是英国的东南部。
文献记载早于十三世纪，在英国的肯特郡(kent)，英王爱德华一世(king edward i, 1239-1307)曾参与过类似板球运动的活动。
板球运动的英文名称cricket，可能是从当时牧羊人所用的手杖cric演变出来的。
到十七世纪，板球在英国已经相当流行。
随着英国殖民地的不断扩张，板球运动也逐渐发展到英联邦国家，现在全世界推广普及。
2005年9月，由亚洲板球理事会推动，在北京举办了第一期中国板球教练员和裁判员培训班，学员30人，正式开始了现代板球运动在中国的普及和推广。
第1课板球运动简介
第一课板球运动简介教学任务和内容：1.板球选课要求及教学安排2.板球运动简介3.观看板球运动录像和多媒体教学课件教学步骤：一、板球基本知识介绍1.板球的起源和发展什么是板球？板球是一项体育运动，在世界很多国家受到欢迎。
在世界各地，成千上万的人被板球运动所吸引，不管男女老少，热爱打板球及热衷于观看板球比赛。
板球是以击球(batting)、投球(bowling)和接球(fielding)为主的运动。
板球比赛是由两队对垒，通常每队十一人，一队作攻击，另一队作防守。
攻方球员为击球员(batsman)，比赛时每次只可派两人上场，致力夺取高分数；一人负责击球得分，另一人配合夺分。
守方则十一位球员同时上场比赛，一人为投球手(bowler)负责把球投中击球员身后的三柱门(wicket)，力图将他淘汰出局(out)，其他球员为外野手(fielder)负责把击球员打出的球接住，防止攻方得分(run)。
攻方的击球局(innings)结束后，两队便会攻守对调，得分较高的一方为胜方。
板球设两种比赛方式，一种是实验比赛（Test Match），这种比赛通常打五天，对阵双方均穿白色板球服。
另一种是一日赛（One Day Match），队员穿国家队队服或自己队的彩色队服。
板球也被称为“绅士的游戏”(gentleman's game)，是一项崇尚体育精神板球教案(sportsmanship)的运动。
板球运动起源于英国，起初只是一些牧羊人和农夫所玩的游戏。
板球运动的发源地相传是英国的东南部。
文献记载早于十三世纪，在英国的肯特郡(Kent)，英王爱德华一世(King Edward I, 1239-1307)曾参与过类似板球运动的活动。
板球运动的英文名称cricket，可能是从当时牧羊人所用的手杖cric演变出来的。
到十七世纪，板球在英国已经相当流行。
随着英国殖民地的不断扩张，板球运动也逐渐发展到英联邦国家，现在全世界推广普及。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一课板球运动简介教学任务和内容：1.板球选课要求及教学安排2.板球运动简介3.观看板球运动录像和多媒体教学课件教学步骤：一、板球基本知识介绍1.板球的起源和发展什么是板球？板球是一项体育运动，在世界很多国家受到欢迎。
在世界各地，成千上万的人被板球运动所吸引，不管男女老少，热爱打板球及热衷于观看板球比赛。
板球是以击球(batting)、投球(bowling)和接球(fielding)为主的运动。
板球比赛是由两队对垒，通常每队十一人，一队作攻击，另一队作防守。
攻方球员为击球员(batsman)，比赛时每次只可派两人上场，致力夺取高分数；一人负责击球得分，另一人配合夺分。
守方则十一位球员同时上场比赛，一人为投球手(bowler)负责把球投中击球员身后的三柱门(wicket)，力图将他淘汰出局(out)，其他球员为外野手(fielder)负责把击球员打出的球接住，防止攻方得分(run)。
攻方的击球局(innings)结束后，两队便会攻守对调，得分较高的一方为胜方。
板球设两种比赛方式，一种是实验比赛（Test Match），这种比赛通常打五天，对阵双方均穿白色板球服。
另一种是一日赛（One Day Match），队员穿国家队队服或自己队的彩色队服。
板球也被称为“绅士的游戏”(gentleman's game)，是一项崇尚体育精神(sportsmanship)的运动。
板球运动起源于英国，起初只是一些牧羊人和农夫所玩的游戏。
板球运动的发源地相传是英国的东南部。
文献记载早于十三世纪，在英国的肯特郡(Kent)，英王爱德华一世(King Edward I, 1239-1307)曾参与过类似板球运动的活动。
板球运动的英文名称cricket，可能是从当时牧羊人所用的手杖cric演变出来的。
到十七世纪，板球在英国已经相当流行。
随着英国殖民地的不断扩张，板球运动也逐渐发展到英联邦国家，现在全世界推广普及。
1844年，第一场板球国际比赛在美国举行，比赛双方为美国队和加拿大队。
在近代中国，第一代参与板球运动的中国人可以算是我们的国父孙中山先生。
他当年在香港西医书院学医(香港大学前身)，课余跟他的恩师康德黎博士就曾打过板球；康博士还通过板球给孙先生讲解西方民主、英国议会制度、政党轮替等理念！2005年9月，由亚洲板球理事会推动，在北京举办了第一期中国板球教练员和裁判员培训班，学员30人，正式开始了现代板球运动在中国的普及和推广。
2006年4月和9月又分别举办了第二期和第三期中国板球教练员和裁判员培训班，已有近百名教练员和裁判员取得了资格证书，并在全国70所学校中开展了板球运动。
板球自从500多年以前在英国出现后，起初只是在英联邦国家内打，以后逐渐发展到近一百个国家，遍及世界五大洲。
现在板球运动已经开始在中国发展进步，这是世界板球运动史上的一大新的发展。
我们相信，在国际板球理事会及亚洲板球理事会的大力支持下，板球将会落户中国，为广大中国百姓所了解并喜爱。
2. 器材和场地2.1球衣(Clothing)击球员可选穿手套，护腿垫，头盔，护胸，护肘，护腕和钉鞋。
靠近球道的防守队员能穿护腿垫、护胸和头盔，但不能戴手套。
守桩员可穿戴护垫、头盔和双层手套。
2.2球(Ball)板球由实芯软木，外加两块或四块皮包着缝成，缝合位置叫线缝(seam)。
职业投球手惯常会使线缝先落地，好让球弹起时改变方向，令击球员难于掌握球路。
五日赛(day)多数用红色板球，而一日赛(day & night D/N)则用白色板球。
板球的圆周是22.86公分(9寸)，重量大约163克。
2.3板球板(Bat)球板多数是用英国或克什米尔的柳木制成。
板球板不能长过96.52公分(38寸)，不能宽过10.8公分(4.25寸)。
2.4三柱门(Wicket)三柱门(wicket)顾名思义就是三根圆柱形的木柱(stump)，外加两条横卧在圆柱上的小横木(bail)。
三柱门的圆柱是用木制成，圆柱底部是圆锥形，再锤打进球道里。
圆柱离地高71.11公分(28寸)，边柱相隔22.86公分(9寸)。
门柱上的小横木长4寸。
大风的比赛日，裁判可以选用较重的小横木。
比赛时，若投球手将球投中击球员身后的三柱门，导致其中一条小横木落下，击球员便会被判出局(out)，但若两条小横木没有跌落，击球员便不须出局(not out)。
2.5球场(The Field)板球比赛是在一片大圆或椭圆形的草地上进行。
球场面积的大小并没有明文规定，通常是在场中的球道(pitch)以大约64米至68.6米半径划一个圆形为边界(boundary)。
板球场比篮球场(28.65米x 15.24米)大约三十多倍。
2.6球道(The Pitch)尽管板球场地会因应不同球场而大小不一，但在场中的长方形球道却有法定的面积规范。
在球道的两端会分别放置一组三柱门(wicket)，两组三柱门的距离是20.12米(22码)，而球道的宽度是3.05米(10尺)。
三柱门摆放的位置叫投球线(bowling crease)，距离三柱门前1.22米的线是击球线(popping crease)，而距离三柱门中央1.32米两边跟投球线和击球线成直角的线则称为返回线(return crease)。
球道通常是一块平的硬泥地，在不同的气候地区，有些球道会有较多草滋长，有些则干涸多裂缝。
而球道地质的湿硬软快，对选取投球策略有极大的影响。
3.板球术语3.1开局(The Start)比赛开始前，两队的队长(captain)会用掷硬币来决定那方先击球(batting)或先防守(fieldingand bowling)。
先击或先守的决定通常会根据他们的排阵、球道(pitch)和天气状况来决定。
3.2击球局(Innings)击球局(innings)代表击球队(batting team)所用的击球时间。
一日国际赛(One DayInternational ODI)只有两局击球局，亦即对阵双方各有一局击球局，有点像足球赛事的上下半场。
每个击球局由五十个回合(over)组成。
每位投球手须投出六个好球(坏球不计)才完成一个回合，因此一局击球局可以有起码三百个球投出。
每个击球局大约需三个半小时完成。
两局击球局加中场半小时的休息，整场赛事大约需八小时完成。
赛事可以是日赛(day match)，由朝早到下午，又可以是日夜赛(Day & NightD/N)，由下午到晚上。
击球局有以下几种终结的途经：1) 完成了五十个回合。
2) 击球队十一名击球员中的十名被判出局。
3) 击球队所得的分数超越了防守队上局所得的分数。
4) 击球队宣告(declare)终结(通常只出现在五日测试赛test match)。
3.3击球员(Batsman/Batter)比赛时，球道(pitch)两端的三柱门(wicket)位置，一端为击球端，另一端为投球端。
两名击球员会分别站在两端的击球线(poppingcrease)内。
如图所示，站在上方三柱门前的击球员为主击球员(striker)，负责迎击从下方三柱门投球手投来的球。
站在下方三柱门前的击球员为副击球员(non-striker)，负责配合得分，击球员可将球打向任何方向，目标就是将球打得越远越好，得分越多越好，同时击球员又需要小心保护三柱门(wicket)来避免出局(out)。
若场内其中一名击球员被判出局，他必须离场，并不能在同一个击球局内(innings)再次击球，一名新击球员会进场接替他的位置。
规则规定，击球队须派两名击球员比赛，若全队十一名击球员中的十名被判出局，场内则只剩一名击球员，击球队的击球局亦因此终结。
3.4投球手(Bowler)比赛时，防守队的十一名队员会同时下场比赛。
每一个回合(over)都会有一名防守队员担任投手，他可以在球道(pitch)外助跑投球，但投球时脚不可逾过投球端的击球线(popping crease)，手须过头及手臂笔直。
投手的任务是把球投中击球员身后的三柱门赶他出局，或使击球员难以得分。
投手每回合须要投出六个好球，若他投出坏球，在这回合(over)，他便须要多投一球。
一名防守队员不能连续两回合当投手。
3.5桩门接球员(Wicket Keeper)防守队有一名队员专任桩门接球员，他站在击球端的三柱门后负责接球。
若投来的球擦过击球员的板边，桩门接球员就有责任把球接住。
桩门接球员还需要把外野手(fielder)的传球接住，尽量减少击球员得分，甚至要令击球员出局。
另外，桩门接球员还需要把击球员打失的球接稳，他是唯一可戴手套的防守队员。
3.6外野手(Fielder)除投球手和桩门接球员，其余九名防守队员都是外野手。
他们会根据击球队的攻势分散围住球道(pitch)来布阵。
右图的黄点，便是外野手常站的位置。
外野手的任务是把击球员打出的球直接接住，令击球员出局；或将球截停，防止球滚出边界；或将球尽快传给桩门接球员或投手来阻截击球员得分。
3.7后备球员(The 12th man)每队其实有第十二位队员，他是后备球员，若正选队员受伤，他便可以代替出场，但他只能当外野手，不能当投手或击球员。
3.8出局方法(Ways of Getting Out)比赛中，防守队负责防止击球队得分，最佳的做法就是令击球队的队员出局。
以下便是击球员被判出局的一些方法。
3.9接出(Caught)接出是最常见的出局情况。
投手投出好球，击球员用球板或手套打中球，球在未落地前，防守队员用手将球接稳，击球员便会被判出局。
3.10投出(Bowled)投手将球投中击球员身后的三柱门(wicket)，并把横卧在三柱门上的小横木(bait)弄跌，而投手投出的球须要是好球，就算击球员打失，或球是擦过击球员的身体或球板才弄跌小横木，击球员都会被判出局。
3.11跑出(Run out)两位击球员跑分时，两边击球线(popping crease)中间的区域就是危险区，危险区两端外的区域就是安全区。
若击球员在危险区，而防守队员将球打跌三柱门的小横木，击球员就会被判出局。
被判出局的这次跑分将会作废。
举例击球员跑分三次，在第三次跑分时被判出局，第三次的跑分会作废，即击球员只取得两分。
3.12门前脚(Leg Before Wicket LBW)球投中击球员的护脚垫而给截停了，若裁判认为球本应能投中三柱门，但因击球员的护脚垫阻了球路，裁判便可判击球员出局。
还有一些因素需要留意：这球须要是好球、击球员曾尝试过击球、球没有碰过击球员的球板和手套、投球手还须向裁判提出申诉(appeal)。
门前脚就像足球赛事的越位(offside)，是较具争议的裁决。
3.13捕出(Stumped)击球员若走出击球线外(危险区)击球，捕手将球接妥，再用球弄跌三柱门上的小横木，击球员便会被判出局。