七年级下册历史复习提纲
第五单元：走进社会本单元关键词：个人与社会角色与规则一、在社会中成长（一）、每个人都在社会中生活和成长1，人区别动物的重要原因是人在社会中成长，生活在人类社会中。
2，狼孩故事告诉我们：人不能离开社会。
3，每个人生活在不同社会群体中，在社会中扮演着不同角色，承担义务，我们要端正角色，承担责任，选择未来。
（二）、社会是人生的最大舞台：家庭学校社区（虚拟社区要文明健康）人生第一所学校第二个家，第一个小社会第三个家，也是一个小社会良好的家庭环境促进了我们的健康成长提高了我们的知识和生活能力，培养我们的思想和志向。
为我们提供我们良好的社区公共服务。
同理：在工厂单位里，提供施展才华工作，，二、在社会中的角色（一），社会角色是变化着的1，社会角色是怎么来的？2，社会角色是变化的可以转换的是有联系的。
（二）、不同角色身份的人应相互理解1，不同角色间因价值观不同，会存在争执和隔膜，要互相尊重、包容、理解、悦纳方可避免………2，社会舞台中的人们扮演着不同的角色从事着不同的分工，他们之间需要配合，沟通，协调，从而促进社会的大和谐（三），扮演好我们自己的角色1，合格的社会角色（如：学生角色）需要不断学习和训练2，理想中个人选择的角色的实现，需要从小立志，不懈努力，还要根据实际条件，多沟通，多学习，从现在做起……….（P17）三、没有规矩不成方圆（一）、规则的故事1，规则无处不在无时不有，规则人人遵守2，规则分类：成文规则和约定俗成的习俗（二）、生活离不开规则1，生活需要公平、公正、需要有序高效2，规则面前，人人遵守，人人平等。
（法律）（三）、规则源于生活，用于生活1，规则的出现是为了解决生活中的矛盾和问题，建立生活秩序，随着社会的发展，规则也随之更新完善，所以，规则不是无缘无故产生，也不是一成不变的（如：减免学杂费等）2，我们是规则的遵守者也是制定者，参与制定规则行使了我们的权利，更准确的了解规则的意义，能更好的遵守，符合大多数人的意愿，规则更容易被执行遵守。
3，我们可以委托代表参与制定规则和法律。
四、综合探究五：我们是社会的小主人1，尝试行使公民的监督权利（批评权，建议权）2，发现问题，运用规则，行使权利学会对问题进行调查：确定调查的主题学会用合法适当方式：实地调查形成书面报告材料正当途径反映问题：电话，写信，代表，媒体并提出批评和建议：分析问题成因对策第六单元：个人与经济生活本单元关键词：消费创业投资理财一、永远面对的选择--消费（一）、生活从消费开始，1，消费者是我们进入现代生活的第一个共同的身份。
是我们进入经济生活的最初身份。
但没有生产则无从消费。
2，最常见的消费行为是购物（传统购物和电子商务）（二）、合理购物方式1，影响购物的因素很多：价格、质量、品牌等2，合理购物：量入为出，不忘节俭，从实际出发（三）、时尚与未来—消费观念和方式的改变1，原因：消费选择更多，时代发展，社会进步，经济发展，基本生活有保障2，新的消费方式：超前消费—利用贷款的方式提前享受生活—正成为时尚3，家庭消费中，既要满足物质生活，还要追求更高的精神生活，提升品质。
4，对消费来说，我们即要珍重今天，更要选择未来：消费中我们要选择绿色，环保消费，已经成为高品质生活的追求和现代文明生活的标志。
二、创业的学问---创业可以增收满足消费（一），爸爸成功创业的秘密1，生钱要投资（办企业经营获利）2，创业有诀窍：人无我有，人有我优，人优我廉，人廉我转3，投资有风险：勇于承担风险，学习规避风险（二），叔叔把握机会的启示把握市场脉搏，因时因物因事因地制宜（三），信用是金1，投资非投机，投资经营不能失信。
2，海尔信誉发展，月饼厂失信倒闭，失去未来发展机会。
3，诚信立身，共创诚信社会三，做好“当家人”---理财（一）、妈妈的账本1，家庭账本的收支与结算，知道盈余和赤字2，家庭的常用投资方式：储蓄，债券，保险储蓄债券保险每家适用，目的不同，可得利息种类繁多，国债最佳，收益较高为生活提供多份保障，有些保险还有投资功能，银行经营不善货币贬值金融危机不能随时提现兑现也是风险经营不善，公司倒闭等不确定因素3，做好家庭预算，计划家庭收入支出，可以有效增加收入，减少不必要支出开源：增加收入节流：计划支出（二），我们都是国家的“当家人”1，国家的支出和收入（1），支出：修建生活中的基础公共设施，道路机场桥梁，创建军队，政府机关，学校，医院，剧院，电站，通信，资源开发，科研单位，社会保障服务等支出（2），收入：税收，发行国债等a，主要税种：个人所得税、增值税、营业税、消费税、企业所得税、关税、利息税等b，税收与个人：买东西要发票的案例税收与青少年有关，纳税是基本义务，可以保障自身权益，都是国家小当家人，有责任监督和参与纳税。
四，综合探究六做文明生活的小管家科学理性，注重节俭，从实际出发，不盲从，适度超前，选择未来，绿色环保，提升品质，物质文化并重。
第七单元精神生活的追求本单元关键词：学习传承探索追求一、知识就是力量（一），知识改变生活1，印刷术的发明加快书籍出版，促进知识传播，便于人们从书籍中汲取更多知识，促进更多文化的传承，更多发明的出现，从而改变生活面貌。
2，电话计算机等科技产物的发明，人们的联系更加快捷方便，更深刻的改变着我们的生活3，杂交水稻技术解决吃饭问题，航空技术拓展人们生活空间。
（二），学习改变命运1，知识就是力量，知识来自学习，学习丰富视野，学会生存和迈向新生活；2，海伦和菜农的成功告诉我们：要有强烈的求知欲望，要有顽强的意志，要善于学习，用科学知识武装自己，从而改变生活和命运（三），学习化社会1，学习不仅是个人的事还是整个社会的事2，终身学习，终身教育和学习化社会3，信息时代，学习不限时间、地点、形式4，人口大国学习人才大国二、大众传媒（一）、走进生活的大众传媒1，什么是大众传媒？2，大众传媒的分类：报刊，书籍，电视，，，3，大众传媒的基本功能：获取和传递信息4，大众传媒的影响：学习工作方式，，，P66（二）、不同大众传媒的特点（优缺点看笔记）（三）、正确对待大众传媒1，中学生应怎么样正确认识大众传媒？P71 2，如何正确的看待传媒的新闻报道？----清醒思考，对比分析，去伪存真3，如何看待青少年不合理利用网络（网瘾现象）网络可以丰富我们生活，开拓我们视野，要正确利用，引导，要自觉自律，抵制不良诱惑，合理控制上网时间，文明上网，做文明网民，不随便和网友见面，不随便透露个人信息。
三、追求真善美（一）、探索自然界奥秘1，无时间限制，无地点限制，无国界限制，无领域限制。
从古到今，不同国家在不同领域探索自然，寻找人生和生命的价值2，代表人物：屈原，泰勒斯，魏格尔，牛顿，居里夫人，爱因斯坦，霍金。
3，从发现到发明：要谦虚，勤奋，刻苦，顽强，努力，思考，探究，会质疑（二）、认识人生的意义1，能写出描述自己人生的关键词。
2，有意义的人生是怎么样的？善于思考，探索，实践，有追求，有信仰，有理想，要立志，要奉献，要符合时代特征。
度过一个有意义的人生。
3，关于：苏菲，苏格拉底，林觉民，保尔等人在认识人生意义的启示（三）、发掘美好情感1，通过各种文艺作品了解其中所表达的思想情感，赞扬美或抨击丑2，艺术美：来自生活，高于生活，美来自外在形式的多样化，也来自其丰富的精神内涵。
3，国粹文化：书法，京剧，中医，武术四、综合探究七实话实说话流行1，流行经典2，如何看待流行？择善而从，有主见，不盲从，丰富内涵，提升素质第八单元社会生活的变迁本单元关键词：历史变迁记录一、身边的故事（一）、走进家庭1，身边的一切事物，都有他们的历史，都有他们的故事，可以了解他们的发展脉络。
2，事物的变化，深刻影响着我们的日常生活。
（二）、与文字和书籍打交道1，没文字的时代，用物件和图画传递信息2，六千年前，出现文字，3，中国最早成熟文字—甲骨文，距今三千多年。
4，中国文字发展历程和书籍的发展历程图二、我的成长历程（一）、叙写自己的历史1，一切事物都有历史，个人也有历史2，每个人的历史都是与社会变迁和国家发展联系的，3，记述历史的基本要求：力求准确记述每个事件，力求写出真实感受，力求记录当时国内外的一些重大事件，把自己的历史和国家命运联系起来。
（二）、从历史中获得什么1，学习历史的意义价值（P93）扩大我们生活经验，加深对过去认识理解，更好认识现实，提升我们的能力，知道事物的来龙去脉，增长见识，知道历史经验教训，可以从历史中获取启示，能更清醒认识未来。
三、过去是怎样记载下来的（一）、衡量变化的尺子：时间和纪年1，表达记录时间的专业词汇：公元纪年法，中国王朝年号纪年法2，世纪、年代、时代表述法（二）、利用不同的史料1，史料的分类：(1),文献：中国最早文献资料，档案日记，报刊图片音像。
(2),实物：化石文物(3),口述：口述传说，口述历史。
口耳相传，不等于历史，能告诉我们老百姓如何看待历史，是对历史文献的补充，可以更全面了解历史。
（三）、分辨史料的价值1，第一手资料（原始资料）：当事人亲身经历写成，同时代或距那个时代较近的人记录的资料，证据比较直接。
最具说服力。
2，第二手资料：后人的相关说法论述，是比较间接的证据。
七年级下册历史复习提纲
七年级下册历史复习提纲第一单元:繁荣与开放的社会（隋唐）一、隋朝：繁盛一时1、隋朝建立：581年，隋文帝杨坚，都城长安2、大运河的开通：开通皇帝：隋炀帝目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治中心：洛阳，北达涿郡，南至余杭，分成四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河，地位：是古代世界最长的运河。
作用：促进了南北经济的交流。
二、唐朝：繁荣而开放1、著名皇帝：唐高祖：李渊，618年建立唐朝，都城：长安唐太宗：李世民，年号贞观，史称“贞观之治”武则天：改国号为周，史称“政启开元，治宏贞观”唐玄宗：前期，年号开元，初期统治称为开元之治，后创造了唐朝最鼎盛时期，“开元盛世”。
2、民族关系——唐朝时，文成公主嫁给松赞干布，金城公主嫁给尺带珠丹，吐蕃（藏族）和唐朝“和同为一家”。
3、对外交往（双向交流，高度开放）日本：遣唐使、鉴真东渡，传播唐朝文化；天竺：玄奘西游，学习佛法，把亲身见闻写成《大唐西域记》。
新罗：物产居进口首位4、科举制:（1）诞生：隋炀帝（设置进士科）。
（2）完善：唐太宗扩充国学规模，武则天创设殿试、武举，唐玄宗将诗赋作为考试的主要内容。
（3）作用：科举制改善了用人制度，促进教育事业的发展，促进了文学艺术的发展。
（对统治者最有利）科举制僵化于明朝（八股取士），废除于清朝末年（1905年）5、隋唐文化赵州桥：隋朝，李春诗歌：李白（诗仙）杜甫（诗圣）白居易书法：颜真卿、柳公权（颜筋柳骨）绘画：阎立本、吴道子（画圣）世界艺术宝库：敦煌莫高窟第二单元经济重心的南移和民族关系的发展（五代十国，辽、宋、夏、金、元时期）一、民族政权的并立1、辽：契丹族、阿保机2、北宋、汉族、赵匡胤（陈桥兵变）3、西夏：党项族、元昊4、南宋：汉族、赵构5、金：女真，阿骨打6、元：蒙古族、忽必烈澶渊之盟：北宋与辽，抗金英雄：岳飞抗元英雄：文天祥二、经济重心的南移1、原因：北人南迁，给南方带来了先进的技术和劳动力；南方的自然条件优越；南方的社会秩序比较安定2、经济重心南移完成：南宋3、经济重心南移的表现:“苏湖熟，天下足”“国家根本，仰给东南”南方商业繁荣：开封和杭州的繁华。
初一下册历史复习提纲
初一下册历史复习提纲一、复习目标1.回顾课本内容，整理重要知识点2.掌握历史事件的时间顺序及其发展过程3.对历史人物、地理位置等有一定的了解4.培养学生归纳整理的能力，便于回顾和巩固知识点二、历史事件1.秦朝的建立与统一-秦始皇统一六国，建立秦朝-秦始皇的政治、经济、文化措施-兵马俑的发现与意义2.西汉的兴起与繁荣-汉高祖刘邦的政策-汉武帝的与内外扩张-西汉的农业、手工业、商业、科技发展3.东汉与三国时期-汉光武帝的政策-郭嘉、诸葛亮等重要人物-三国鼎立的形成与发展-三国时期的政治、经济、文化变化4.北魏、南朝与隋朝-北魏的建立、统治和民族融合-南朝宋、南梁、南陈的建立与发展-隋朝杨坚的政策和统一中国5.唐朝的辉煌-唐朝的政治、经济、文化成就-玄武门之变及其影响-唐朝的科技发展和对外关系6.五代十国与宋朝的建立-五代时期的动乱与分裂-阮、后、刘、杨四姓的统治-宋朝的建立和政治、经济、文化发展7.南宋和元朝的兴起-钓鱼城之战与南宋的建立-元朝的建立和统治-蒙古族的历史及对中国的影响8.明朝的建立与发展-明朝的统治者及其政策-明朝的疆域扩展与国际关系-明朝的文化、科技及其对世界的影响9.清朝的建立与后期的动荡-满清的入关及其政治制度-乾隆时期的疆域扩张与-鸦片战争及其他不平等条约十、历史人物1.夏商周周文化中的重要人物2.秦始皇、汉高祖刘邦、汉武帝、孙权、刘备、曹操等人物3.北魏的拓跋氏、尉迟姓和司马姓的重要人物4.唐太宗李世民、宋太祖赵匡胤、元太祖成吉思汗、明太祖朱元璋等人物十一、地理位置1.中国各个朝代的疆域变化及其地理位置2.郑和下西洋的航线和目的地3.中亚和西亚的地理位置及其对中国的影响三、复习方法1.复习历史事件时，按发生的时间顺序进行回顾2.对于关键的人物、政策等，分别做一个小结4.培养记忆和归纳整理的能力，进行知识点的回顾和巩固四、复习技巧1.将重要的知识点记在笔记本上，方便日后回顾和复习2.制作复习卡片，将知识点分成不同的类别，方便归类和记忆3.利用配图和图表等形式进行记忆，提高复习效果4.制定合理的复习计划，将复习时间分配到不同的知识点上，避免盲目复习。
七年级历史下册复习提纲全
七年级历史下册复习提纲全(一)唐太宗与贞观之治一、唐朝的建立：李渊在太原起兵，618年攻占长安，建立唐朝。
二、贞观之治：人物：唐太宗措施：吸取隋亡的教训;勤于政事;轻傜薄赋，发展生产;任用贤才(房玄龄谋杜如晦断);善于纳谏(魏征)。
表现：政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。
历史上称当时的统治为“贞观之治”。
三、女皇武则天：我国历史上唯一的女皇帝，晚年称帝，改国号为周。
武则天重视发展农业生产，破格提拔有才能的人。
其统治时期有“贞观遗风”之称。
七年级历史下册复习提纲全(二)灿烂的宋元文化1、宋元是我国古代科技发展的高峰时期。
2、活字印刷术：北宋时毕升发明。
它经济省时，大大促进了文化的传播，欧洲的活字印刷，比我国晚约四百年。
3、指南针：战国的“司南”是世界上最早的指南仪器。
北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。
南宋时海外贸易发达，指南针广泛用于航海。
4、火药：是我国古代炼丹家发明的，唐朝末年，火药开始用于军事上;宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突火枪、火箭、火炮等。
13、14世纪，火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。
5、造纸术、印刷术、指南针和火药，是我国古代人民的四大发明，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。
6、沈括：北宋时期的科学家。
成就有《梦溪笔谈》、创制“十二气历”。
7、郭守敬：元朝时的著名天文学家和水利专家，成就有《授时历》和主持开凿通惠河。
8、《资治通鉴》：作者北宋的司马光，体例是编年体通史。
内容的时间跨度从战国到五代。
9、词：宋朝的主要文学形式。
著名的词人有：苏轼、李清照和辛弃疾。
其中：北宋苏轼词气势豪迈，雄健奔放;两宋之交李清照词风格委婉，清新自然;南宋辛弃疾词经常倾吐对山河分裂的悲伤。
10、元曲：元杂剧和散曲组成。
元杂剧作家最有名的是关汉卿，代表作《窦娥冤》。
11、绘画：北宋张择端的作品《清明上河图》;元代最著名的画家是赵孟頫，他的作品被称为“神品”(《秋郊饮马图》)。
七下历史复习提纲
七下历史复习提纲一、文明的发展1.文明的起源和特征2.旧石器时代的人类3.新石器时代的人类4.农业革命和城市的兴起5.文明的七大河流6.文明的发展对人类社会的影响二、古代文明的兴起1.古埃及文明a.尼罗河文明的起源b.法老王的统治和金字塔的建造c.古埃及的文化和宗教2.古巴比伦文明a.两河流域文明的兴起b.君主制和法律的出现c.《吉尔伽美什史诗》的重要性3.古印度文明a.印度河流域文明的起源b.婆罗门教和佛教对印度社会的影响c.孔雀王朝的兴起和繁荣4.古中国文明a.两河流域文明的发展b.商朝的兴起和商都遗址的发现c.周朝的分封制和《周礼》的制定d.春秋战国时期的诸侯国和思想家三、希腊罗马古典文明1.古希腊文明a.希腊城邦的兴起和特点b.希腊神话和奥林匹克运动会c.希腊哲学家和科学家的贡献2.古罗马文明a.罗马城的建立和扩张b.罗马法律和斗兽场c.公元前476年的西罗马帝国灭亡四、伊斯兰文明1.伊斯兰教的起源和信仰2.阿拉伯帝国的兴起和贡献3.伊斯兰科学和哲学的发展4.伊斯兰文明对其他文明的传播和影响五、中国古代科技1.中国古代的四大发明a.造纸术b.印刷术c.指南针d.火药2.古代中国的造船技术和海上贸易3.秦始皇的修建和兵器发展4.汉朝的科技成就和丝绸之路的开辟六、世界的大航海时代1.大航海时代的背景和推动力2.葡萄牙和西班牙的航海事业3.哥伦布和麦哲伦的航海探险4.大航海时代对世界的影响七、工业革命和现代化1.英国工业革命的发展和影响2.世界工业的扩散和变革3.工业革命对农业和城市发展的影响4.科学技术的进步和工业化的发展八、近现代历史1.法国大革命和拿破仑战争2.资本主义和社会主义的兴起3.两次世界大战的爆发和影响4.冷战时期的国际格局和对立5.当代世界的发展趋势和挑战以上是七下历史复习的提纲，可以根据各个主题展开详细的学习和复习，加深对历史知识的理解和记忆。
七下历史复习提纲
七年级历史复习提纲第一课、开运河，创科举一、隋朝统一南北1、隋朝的建立：581年，杨坚废北周皇帝，建立隋朝，定都长安。
杨坚就是隋文帝。
2、统一南北：589年，隋朝灭掉南方的陈，南北统一，结束了长期的分裂局面。
二、大运河的开凿1、大运河的开凿：605年，隋炀帝下令开凿大运河。
大运河以洛阳为中心，北通涿郡，南达余杭，全长2000多千米，是南北交通的大动脉。
（这里要重点记住大运河图片）三、科举制的创立1、科举制的创立：隋文帝时，改革选拔官吏的办法，通过分科考试选拔人才，开创科举的先河。
隋炀帝又创设进士科，科举制正式形成。
2、作用：科举制打破的门第的限制，给一般的知识分子提供的做官参政的机会；选拔官吏的权利也从地方集中到了中央，为统治者吸收、笼络人才扩宽了道路。
隋朝创立的科举制对后世具有深远的影响，以后各朝都相继沿用，有利于社会的进步。
第二课、贞观之治一、玄武门之变1、唐朝的建立：618年，李渊建立唐朝，定都长安二、轻徭薄赋三、知人善任，重视纳谏1、唐太宗的用人观：“致安之本，惟在得人”。
2、重用的人才：富有谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦（房谋杜断）；敢于直言的魏征和能征善战的大将李靖、李勣等。
四、加强中央权力1、措施：①沿用三省六部制②增加宰相人数③合并州县，精简机构五、完善科举制六、贞观之治1、局面：唐太宗在位期间，政治较为清明，经济得到发展，国力逐渐强盛。
2、原因：吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，知人善任、重视纳束，加强中央权力，完善科举制，大兴教育。
第三课、开元盛世一、女皇武则天1、荣誉：我国历史上惟一的女皇帝。
2、在位时的措施：①重视人才②创立武举③创立“自荐”求官制度④重视农业生产⑤大修寺院3、作用：在她当权的半个世纪中，社会经济继续发展，为唐朝走向全盛奠定了基础，史称她的统治有“贞观遗风”。
二、开元盛世1、出现的原因：唐玄宗统治前期，励精图治，政绩卓越。
他选拔德才兼备的姚崇、宋璟、张九龄等为相，大力发展生产。
七年级下册历史提纲
七年级下册历史提纲摘要：一、中国古代史1.夏商周时期2.春秋战国时期3.秦汉时期二、中国近现代史1.三国两晋南北朝时期2.隋唐时期3.五代十国时期4.宋元明清时期三、中华人民共和国史1.新中国成立2.社会主义建设3.改革开放正文：【中国古代史】1.夏商周时期- 夏朝的建立与灭亡- 商朝的政治、经济和文化- 周朝的封建制度与礼乐文化2.春秋战国时期- 春秋五霸与战国七雄- 诸子百家与思想启蒙- 秦国的统一战争3.秦汉时期- 秦始皇的统一事业- 秦朝的短暂与灭亡- 汉朝的文景之治、武帝盛世与衰落【中国近现代史】1.三国两晋南北朝时期- 三国鼎立- 西晋东晋的更迭- 南北朝的对峙与民族融合2.隋唐时期- 隋朝的短暂统一- 唐朝的开元盛世、安史之乱与衰落- 科举制度的完善与发展3.五代十国时期- 五代更迭与十国分立- 宋朝的建立与统一4.宋元明清时期- 宋朝的经济、文化发展- 元朝的统一与民族政策- 明朝的永乐盛世、嘉靖倭乱与衰落- 清朝的康乾盛世与鸦片战争【中华人民共和国史】1.新中国成立- 抗日战争胜利- 解放战争与国共内战- 1949年新中国成立2.社会主义建设- 土地改革与农业集体化- 工业化与“大跃进”- 社会主义道路的曲折发展3.改革开放- 邓小平的改革开放政策- 经济特区的设立- 社会主义市场经济体制的确立以上就是七年级下册历史提纲的主要内容，希望对大家的学习有所帮助。
七年级历史下册复习提纲
七年级历史下册复习提纲第一单元繁荣与开放的社会（隋唐时期）1、隋朝的建立：581年，杨坚（隋文帝）建立隋朝2、隋的统一：589年，统一南北3、隋朝统一全国的意义：结束了分裂割据局面。
继秦汉以后，中国又一次实现了统一。
4、●大运河：（这是隋朝对历史最大的贡献）①开凿：隋炀帝②三点：中心是洛阳，最北端是涿郡（今北京）最南端是余杭（今杭州）③四段：自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河④五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江⑤地位：是古代世界上最长的运河⑥作用：大大加强了南北政治、经济、文化联系和交流5、唐朝的建立：618年，李渊（唐高祖）建立唐朝6、唐太宗统治时期，被誉为“贞观之治”。
7、贞观新政主要内容：①经济：在赋役制度方面，唐朝减少百姓服劳役天数，；②政治：沿袭和完善隋代的“三省六部”制；③法律：唐朝在《隋律》的基础上形成《唐律疏议》是中国现存最早的一部完备的法典，在历史上对亚洲各国产生了重大影响。
8、唐太宗知人善任，虚心纳谏。
魏征，被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子。
9、“三省六部”制：是隋朝创立的，唐朝完善。
“三省”是互为牵制的平行机构，中书省替皇帝起草政令，门下省负责审核，尚书省负责政令执行。
中书省长官起草一份诏令，接下来交门下省审议，最后交尚书省执行。
尚书省下设有六部；10、武则天：是我国历史上唯一的女皇帝，她的统治有“贞观遗风”。
武则天颁布《姓氏录》，将武氏列为一等，主要是为了巩固统治。
11、武则天统治时期改革措施（１）大力发展生产，（２）重用有才能的人。
武则天在历史上起到了承上启下的作用。
12、唐朝的全盛局面出现在唐玄宗在位时期，他统治前期的年号是开元，因而唐玄宗统治的前期被称为“开元盛世“。
13、历史上唐朝三个强盛时期依顺序为唐太宗时的“贞观之治”；武则天时的“贞观遗风”；唐玄宗时的“开元盛世”。
14、唐朝发明的筒车主要用于灌溉。
曲辕犁主要用于翻土。
15、●科举制度创立于隋朝，完善于唐朝，是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官标准的原则。
七年级下学期历史复习提纲
七年级下学期历史复习提纲第一单元繁荣与开放的社会第一课繁盛一时的隋朝1、公元581年，杨坚（就是隋文帝）建立隋朝。
2、大运河的开通：①目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治②在位的皇帝：隋炀帝。
③时间：605年起。
④规模：大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今天的北京），南至余杭（今天的杭州）⑤地位：全长两千多公里（P4图重点），是古代世界最长的运河。
⑥作用：大大促进了我国南北经济的交流。
第二课“贞观之治”1、唐朝建立的时间618年、人物李渊（就是唐高祖），都城长安。
2、李世民（就是唐太宗），年号贞观，人称他的统治是“贞观之治”。
3、唐太宗时期最著名的谏臣魏征，他还任命房玄龄和杜如晦做宰相人称“房谋杜断”。
4、武则天是我国历史上唯一的女皇帝。
5、人称武则天的统治为“政启开元，治宏贞观”。
第三课“开元盛世”1、唐玄宗统治前期唐朝进入全盛时期，人称他的统治是“开元之治”或“开元盛世”。
2、唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁，还创制了灌溉工具筒车。
3、唐朝的唐三彩是世界工艺珍品。
4、唐都长安分为坊和市，坊是居民住宅区，市是商业区。
第四课科举制的创立1、我国科举制度正式诞生是在隋炀帝时。
2、科举制的完善是在唐朝，完善科举制的人物有唐太宗、武则天、唐玄宗。
3、科举制主要的考试科目是进士、明经两科。
进士科考中第一的称为状元。
4、武则天时开创了殿试和武举5、唐玄宗时诗赋成为进士科主要考试内容。
6、科举制的影响：①科举制改善了用人制度，有真才实学的人可以做官；②科举制促进了教育事业的发展；③科举制也促进了文学艺术的发展，大大有利于诗歌的繁荣；④科举制影响深远。
第五课“合同为一家”1、唐太宗时实行较为开明的民族政策，因此各族尊奉他为“天可汗”。
2、吐蕃是藏族的祖先，主要生活于青藏高原。
3、唐太宗把文成公主嫁给了松赞干布。
文成公主入吐蕃的作用（意义）：密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。
4、公元8世纪，唐朝又将金城公主嫁给尺带珠丹。
七下历史复习提纲
七下历史复习提纲一、古代文明的兴起与发展1. 旧石器时代的人类文明•旧石器时代的人类文明特点•旧石器时代的人类活动•旧石器时代的人类进化与发展2. 新石器时代的人类文明•新石器时代的人类文明特点•新石器时代的人类活动•新石器时代的人类进化与发展3. 早期农业文明的兴起•早期农业文明的特点和条件•早期农业文明的典型代表•早期农业文明的发展与影响二、古代中国的初步形成1. 夏、商、周三代的政治制度•夏、商、周三代的政治制度特点•夏、商、周三代的君权制度•夏、商、周三代的官制与社会组织2. 周朝的分封制度•周朝的分封制度的出现背景•周朝的分封制度的内容•周朝的分封制度的影响3. 春秋时期的政治变革•春秋时期的政治变革背景•春秋时期的政治变革的内容•春秋时期的政治变革的影响三、古代中国的秦、汉、魏晋南北朝时期1. 秦朝的统一•秦朝的统一背景•秦朝的统一过程•秦朝的统一对中国历史的影响2. 汉朝的兴起与发展•汉朝的兴起背景•汉朝的兴起过程•汉朝的兴起对中国历史的影响3. 魏晋南北朝时期的政治变革•魏晋南北朝时期的政治变革背景•魏晋南北朝时期的政治变革的内容•魏晋南北朝时期的政治变革对中国历史的影响四、世界古代文明的发展1. 埃及文明的兴起与发展•埃及文明的兴起背景•埃及文明的社会组织和政治制度•埃及文明的科技与文化成就2. 印度河流域文明的发展•印度河流域文明的发展背景•印度河流域文明的社会组织和政治制度•印度河流域文明的科技与文化成就3. 美索不达米亚文明的形成•美索不达米亚文明的形成背景•美索不达米亚文明的社会组织和政治制度•美索不达米亚文明的科技与文化成就以上是对七下历史复习提纲的概括，更详细的内容可以根据提纲展开，以帮助复习七下历史知识。
初一下册历史复习提纲(优质5篇)
初一下册历史复习提纲（优质5篇）1.初一下册历史复习提纲第1篇一、唐朝的建立：618年，李渊(唐高祖)建立唐朝，定都长安。
二、贞观之治：(“贞观”是唐太宗的年号)1、治国思想：吸取隋朝速亡的教训，勤于政事，虚心纳谏。
广纳贤才，知人善任。
(房玄龄、杜如晦、魏征---被唐太宗比喻为镜子)2、唐太宗治国措施：①政治：完善三生六部制;制定法律，减省刑罚;完善科举制度(增加科举考试科目，进士科成为最重要的科目);严格考查官吏政绩。
②经济：减轻人民的负担，鼓励发展农业生产;③军事：击败东西突厥，加强了对西域的统治。
3、唐太宗的根本目的：是维护地主阶级的利益，巩固统治。
4、贞观之治：唐太宗统治期间，政治清明，经济发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治”。
5、舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
——唐太宗[君主好比是船，百姓好比是水;水能够承载船行走，也能够把船掀翻。
]唐太宗亲眼目睹隋朝的覆灭，认识到人民群众力量的伟大。
体现了唐太宗重视君民关系的治国思想.三、武则天的统治：武则天是我国历史上唯一的女皇帝。
1、措施：①政治上：打击敌对的官僚贵族;大力发展科举制，创立殿试制度。
②经济上：减轻人民负担重视发展生产。
2、影响：为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
四、开元盛世(“开元”是唐玄宗的年号)统治措施：①政治上：重用贤能，整顿吏治，裁减冗员;②经济上：发展经济，改革税制;③注重文教，编修经籍。
开元盛世：唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。
唐太宗、武则天、唐玄宗时期都出现了繁荣盛世局面，共同原因：国家统一安定，统治者勤于政事，重用人才，重视发展农业，重视吏治等。
启示：政治清明稳定，社会就会发展，否则社会经济就会遭到破坏。
统治者怎样做才能使国家富强?要爱惜百姓、提倡节俭、注重经济发展、重用人才、保持社会安定等。
初一级下学期历史教学工作计划2.初一下册历史复习提纲第2篇一、带着情感教学，调动学生学习历史的兴趣。