我最难忘的一次班主任经历
与班主任老师共度的时光是我最美的回忆作文
与班主任老师共度的时光是我最美的回忆作文在我们班的班主任老师真的是一个超级英雄！她有着无敌的超能力，可以在黑板上写出一大堆的字母，还能把我们所有的调皮捣蛋魔法变成好孩子！每次一想到和她在一起的时光，我就感觉像是飞在天空中，快乐得像个小鸟一样。
记得有一次，我们班举行了一场超级盛大的运动会。
大家都在为各自的班级争光，全校的气氛都变得超级热闹。
可是，我们班突然遇到了麻烦——我们的队旗不见了！大家都急得团团转，不知道该怎么办才好。
就在这时，班主任老师突然像个闪电一样出现在我们面前，她的眼睛里闪着光，说：“小朋友们，别怕！我来帮你们！”然后她就带领我们一起在校园里寻找队旗。
我们像一群小鸭子一样跟在她身后，时不时地还会欢快地唱起歌来。
最后，经过大家的努力，我们找到了队旗，还赢得了一等奖呢！还有一次，我们去郊游，结果天气突然变得不好，乌云密布，大雨倾盆。
同学们都被雨淋得像落汤鸡一样，大家开始有点烦躁。
可是，班主任老师却像变魔法一样，拿出了一大堆雨伞，一人一个，让我们都不会淋湿。
她还拿出一袋子零食，说：“小朋友们，来吃点零食，不要因为雨天而失去好心情！”我们被她逗得哈哈大笑，根本就不觉得郊游被雨水搅和了。
后来，我们在她的带领下，玩得不亦乐乎，真的是一次难忘的经历！每次放学后，我们还会在班主任老师的带领下一起做游戏。
有时候是大家一起玩躲猫猫，有时候是听她讲她小时候的有趣故事。
她总是像个开心果一样，让我们的课后生活充满了欢笑和快乐。
总之，和我们班的班主任老师在一起的时光，真的是我最美好的回忆！她用她无私的爱和幽默的方式，让我们感受到了真正的快乐和友爱。
我相信，无论时间过去多久，我对她的这些美好记忆永远都不会褪色。
难忘的老师日记400字7篇
孙老师带着一副扁扁的眼镜，她的头发有一些银丝，她那炯炯有神的眼睛旁已经有了细细的皱纹。而且她最特殊的是她脖子上的那条伤疤。
孙老师最大的爱好就是撕作业，因此她有了个外号叫做撕神。有一天孙老师大发雷霆，可能是因为我们的字退不了，于是她的狠下心来在54份作业中整整撕掉了20份，于是她的外号就诞生了。她的口头禅是：“写的什么?这么难看，你再写成这样，我就继续撕。看是你写得快，还是我撕的快!”有时，她把红笔“啪”一放，打开投影仪，将优秀作业放到投影下，拿起粉笔，开始一笔一划的为我们讲解。终于在孙老师的努力下，我们班获得了兰亭之路的一等奖。
武老师——从一年级以来我们都敬爱的数学老师，每个同学都跟武老师有一段不可磨灭的故事，当然，我也有，而且有很多很多。
那是在小学三年级时，我有一次考试没考好。但试卷发下来时，我心里忐忑不安，我在想：85分，天哪，我该怎么办。不一会，老师来了，老师面带微笑的说：“大家这次考得不错。”接着，老师热真的讲完了卷子，这堂课我听得也很认真。
难忘的老师日记400字7篇
难忘的老师日记400字1
这两节课是语文考试，其中有一道题是作文，题目：难忘的老师。当我正在思考的时候，一抬头，看见了班主任钟老师……
钟老师是四年级来到我们班，成为和我们朝夕相处，亲密接触的班主任。虽然相处的时间不算太久，但是钟老师却给我留下了非常深刻的印象!
记得有一次，钟老师的嗓子因为讲课讲得太多，变得沙哑了，音量很小，讲话特别吃力。然而这节课却尤其安静，没有一个人说话，同学们都不约而同地保持课堂纪律，希望能减轻钟老师发言的困难，让她能够轻松舒服些!
老师让我们把试卷拿上来，于是我快速走去排队。10个······7个······5个······3个·····2个······1个，马上就到我了，我把打着85分的试卷放在武老师面前，老师微微抬头看了我一眼，说：“没关系，下次一定要认真，你看，这个是因为不会吗?不是吧。”我点点头，“下次认真做，我相信你。”我听完后，心里暖暖的，自责也没有了。只是想：下次一定要考好，不能辜负老师的期望。
我的班主任作文(精选21篇)
我的班主任作文（精选21篇）我的班主任作文篇1杨老师是我的班主任。
她年轻漂亮、文雅大方；对课堂纪律要求很严，但从不大声呵斥同学；对同学呵护至微，亲切如母，我喜欢她。
有一次，杨老师发现我没有注意听讲，低着头在下边玩东西，就轻轻地喊了一声：“杨赵昱！”声音虽小，但很严厉，我赶紧放下手里的东西，抬起头，挺起胸，身子坐得端端正正。
杨老师讲：“课堂纪律非常重要，不然怎么能很好地学习呢？”从那时起，我再也不在课堂上做小动作了，一直认真听讲。
平时我做作业粗心大意是出了名的，总认为自身什么都学会了，就是闭着眼睛也能写对。
一次小测验，我不一会儿就答完了，草草交了卷子，满以为可以得100分。
谁知，卷子发下来一看，却得了98分。
莫明其妙！我拿着卷子就去找杨老师。
杨老师耐心地批评说：“你的卷面太潦草了，长此下去会养成不良习惯，将来到工作岗位上，会因为几个不规范的字造成不应有的损失。
”几句话说得我像撒了气的皮球，心服口服。
一次，我大腿上的肌肉拉伤了，一碰凳子就疼得直叫。
于是妈妈就给杨老师打电话说让我站着上课，可杨老师说：“她还那小，站着上课，一天下来那怎么受得了，我把我的坐垫给她用，试试行不行。
”杨老师拿着她自身用的坐垫，垫在我的座位上。
我坐上一试软乎乎的，腿也不怎么疼了。
顿时，一股感激的热流在心中涌动。
此时此刻，让我更深刻地体会到了什么是师生情。
在我心中，杨老师就和妈妈一样亲，我爱杨老师。
我的班主任作文篇2我们的学习旅程很漫长，在这漫长的旅程中，我们总会遇见很多特别的老师，他们让我们一生难忘。
初一的班主任老师是我见过的最特别的老师。
她长得不算高，瘦瘦的，戴着一副圆形眼镜，一头卷发披在她的双肩，她身上有一种特别的美丽。
她才20多岁，就当上初一级的级长，我们都很佩服她。
她是一个极奇认真的人。
任何事情亲力亲为，领导交待的任务从不耽误，所有发生的事情她都会一一记录。
每周她都会布置我们写周记，不论有多忙，她都会抽出时间来看看我们的周记，每一篇她都会认真地看，然后细心写下评语，鼓励我们。
师恩难忘作文范文5篇
师恩难忘作文师恩难忘作文范文5篇【第1篇】有人说：老师是火种，点燃了学生的心灵之火。
老师是台阶，承载着学生一步步踏实的向上攀登，老师是指明灯，引导学生踏上成功之路。
我想说：老师是母亲，无微不至的照顾我们，老师也是我们永远依赖的朋友。
从幼儿园起，我遇到了许多老师，他们个个都关心我。
但让我最想感激的是我现在的班主任江老师，她是老师中最美的一个，不仅是她的样子美，而且更重要的是她最了解我们，也最会教育我们，她对我们既不放纵，也不一棍子打死，让我们感到她既可敬又可亲。
当然也是最严厉的一个。
语文课上，大家都认真听讲，我却把手伸进抽屉里搞起“地下活动”来。
忽然，一道“利箭”直射向我。
啊！是江老师！她严肃地看着我，目光是那么锐利，仿佛在说：“魏昊天，上课可要专心啊！”我悄悄地注意起江老师的眼睛来。
这双眼睛是有特殊的地方：亮，特别亮。
那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌地转，像闪光的露珠在荷叶上晃，又像晶莹的珍珠在玉盘里溜。
老师的眼睛是有特异功能的啊！我忽然间来了灵感，我想起了电影里的探照灯，想起了童话里的宝镜。
还有一件事，让我记忆犹新。
有一天她有气无力地走进教室，说话时还带着咳嗽声，她给我们讲课，教我们作业，领我们读书。
忙了一整天，她竟一口水都没有喝，天哪！原来她得了重感冒！我终于知道了老师的伟大。
我想对你说；“谢谢，谢谢您对我的严格，让我学会做人；谢谢您无私奉献，让我懂得了许多道理；谢谢您给我传输知识，让我更上一层楼。
”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师对我们的教诲我们将终身难忘！【第2篇】刚踏入刘海粟小学读一年级时，是和蔼可亲的沈老师教我们。
沈老师胖胖的，有似鱼一般的眼眶，明亮的眼睛，小小的鼻子，笑起来很灿烂的嘴巴。
沈老师对每一个小朋友都很好，我们都很喜欢她。
记得有一次，考试我是全班唯一一个一百分，拿到了全班第一名，我特别开心，开心中还有一些骄傲自大，在沈老师评讲试卷时，我洋洋得意地看着黑板。
后来，我越来越骄傲自大了，在第二次考试中没有考好。
我的班主任周记700字(精选5篇)
我的班主任周记700字（精选5篇）篇一：我的班主任我的班主任老师姓王，名字叫王淑娥，王老师不仅是我们的班主任还是我们的语文老师呢!王老师拥有着一双大大的眼晴，一只小巧的鼻子，嘴巴如樱桃般的红润，美丽而温柔。
笑起来时，脸上就露出两个小酒窝呢!记得刚教我们的时候，王老师的声音非常动听，可是接手我们班这么多新同学，劳心劳力，对我们太用心了，嗓子讲得有些沙哑。
这一切，我深深记在心里。
我的班主任王老师是一位心地善良的人，从我进入这个班，我感受到王老师很多爱。
不仅仅只是教我们学知识，更重要的是教会了我们如何做人。
即使我初一第一学期测评考试，成绩非常不理想，考了全班倒数第一。
敬爱的王老师像妈妈般关心我，安慰我，鼓励我，王老师比之前更加耐心又细心引导我，王老师从来没有放弃过我，包括任何一位同学。
我更不能放弃我自己。
王老师苦口婆心的教育我们。
我和王老师相处一年多，明白老师的用心良苦。
记得有一次，我有几道题不会，我去问了问班长，她也有几道题没写完呢!正忙着写作业。
我跑到王老师的办公室，敲门后，请教王老师这几道难题，王老师亲切的说：兰婧过来，我看看。
王老师反复给我讲了好几遍，我又高兴又感动，也学会了王老师所讲的全部内容。
我和王老师点点滴滴，每一次想起我的班主任王老师，都是我今后努力学习原动力。
还有一次周末，王老师让我们写件事情的作文，我写的作文题目是《悔恨》，内容是关于我弟弟和我的一些事情。
我的作文王老师打的分很高，王老师对我鼓励和关爱，深深感动着我。
我的成绩也逐渐提高了，我不能骄傲自满，我比我的同学还相差甚远，我要努力。
不能辜负王老师及父母的期望。
我的班主任王老师真的让我敬佩和爱戴，她的教诲之恩及关爱之情，伴随着我成长，王老师的爱我终身难忘。
在此感谢所有的老师们，感恩您们给予我们知识增长，教导我们如何的做人，谢谢您们!我最敬爱的老师们!篇二：我的班主任三年级的时候，王春梅老师担任了我们的班主任。
王老师个头不算太高，严厉但是热情，一双眼睛炯炯有神，仿佛什么样的小动作都逃不过她的眼睛。
师恩难忘教师节征文：我的班主任工作日记师恩难忘征文
师恩难忘教师节征文：我的班主任工作日记师恩难忘征文师恩难忘：我的班主任工作日记引言教师节，一个特殊的日子，它不仅仅是对教师辛勤工作的肯定，更是对教师无私奉献精神的赞颂。
在这个特别的日子里，我想通过分享我的班主任工作日记，来表达对所有教师的敬意和感激之情。
第一章：初见1.1 开学第一天清晨的阳光透过窗帘，新的学期开始了。
我站在教室门口，迎接着一张张充满好奇和期待的面孔。
这是我作为班主任的第一天，心中充满了激动和不安。
1.2 班级初印象学生们来自不同的家庭，有着不同的性格和习惯。
我意识到，作为班主任，我需要了解每一个学生，帮助他们适应新的学习环境，培养他们的集体荣誉感。
第二章：挑战与成长2.1 班级管理的挑战班级管理并非易事，尤其是对于我这个新手班主任来说。
如何平衡学生的个性化需求和班级的统一管理，是我面临的第一个挑战。
2.2 与学生的沟通通过日记，我记录下了与学生的每一次沟通。
我学会了倾听他们的声音，理解他们的想法，这让我在班级管理中更加得心应手。
第三章：教学相长3.1 教学中的收获教学是一个双向的过程。
在教授学生知识的同时，我也从他们身上学到了很多。
他们的好奇心、创造力和热情，激励我不断改进教学方法。
3.2 学生的反馈学生的反馈是我教学工作中宝贵的财富。
通过他们的反馈，我了解到自己的不足，也看到了自己的进步。
第四章：情感的纽带4.1 师生之间的情感随着时间的推移，我和学生们之间建立了深厚的情感纽带。
他们的信任和尊重，让我感到无比的荣幸和责任重大。
4.2 班主任的关怀作为班主任，我不仅要关心学生的学习，更要关心他们的生活和情感。
我尽力为每一个学生提供帮助和支持，让他们感受到家的温暖。
第五章：反思与展望5.1 工作中的反思在日记中，我记录了自己的工作中的点点滴滴，包括成功和失败。
每一次反思都是我成长的契机。
5.2 对未来的展望展望未来，我希望能够继续作为班主任，陪伴学生们成长。
我相信，只要我们共同努力，就一定能够创造一个更加美好的明天。
我的班主任作文(通用10篇)
我的班主任作文（通用10篇）我的班主任作文1光阴似箭，日月如梭。
转眼间，我们认识我们的班主任唐老师，以有两年了。
仅仅是这两年，却成为了我人生中最难忘的两年。
我们的老师个子不高，但是满腹经纶；眼镜的度数不低，却能看清楚我们每一个人的内心世界;讲课一本正经，但并不死板——这就是我们的老师。
记得有一回上美术课，被别人称为活宝的我，因为冲别人做了一个怪怪的的表情，而被“大法官”，也就是纪律委员将名字挂到了黑板上，而且还挂歪歪了。
因为快要下课了，我就没太在意。
（一般一到下课，我们的“抹布大将军”就会欢天喜地的去擦黑板。
）可就在这时，我忽然感觉有一股杀气逼来，就在这之后的两秒钟内，我们的老师怒气冲冲地推开了门，看到我们几个人的名字已经恭候他多时，便更生气了。
老师非常生气的将我们几个叫到了前面。
我心想：这可真是怒发冲冠，好可怕。
老师发火又发怒，这下完了。
果然，接着就是老师针对我们的，一阵昏天黑地，飞沙走石的呵斥。
虽然，我知道挨骂的滋味不好受，但是，我也打心里明白，老师的责骂就等于老师的爱。
转眼间，又一年过去了。
时光仍在继续，我们仍在成长，时间可以带走一切，可惟独带不走您心中的那一份珍贵的童心。
我的班主任作文2我有一位和蔼可亲的班主任，她就是班老大巴楠老师。
她瘦瘦高高的，头发乌黑亮丽，白白的皮肤，大而有神的眼睛，总像是有对我们说不完的话。
她已经教我们语文四年多了，同学们都很喜欢她。
她有时温柔，有时严厉，有时也很幽默，有时又像大姐姐一样和我们沟通交流。
记得三年级有一次上书法课时，巴老师让我们照着班班通上的汉字写在书法本上，她在教室里来回观察并细心的指导着。
当走到我身边时，巴老师见我的写字姿势不正确，就轻轻地凑近我，用亲切的口吻温柔地对我说：“紫彤，你还记得写字时的三个一原则吗？”然后轻轻拍着我的肩膀又说“一尺、一拳、一寸高，头可不能再那么低了，做好这三个一，才能保护好你的眼睛”。
我害羞的点了点头，赶紧纠正自己的姿势，老师看着端正书写的我，点头笑了笑走开了。
老师留在我的记忆深处作文（通用31篇）
老师留在我的记忆深处作文（通用31篇）无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的老师留在我的记忆深处作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师留在我的记忆深处作文篇1在我小学的六年生涯中有很多的教育与关怀，但是最让我难以忘怀的是在我三年级叫我的王老师。
那一次在体育课上我和同学在操场赛跑，可是因为我跑的太快太猛被一颗石子给绊倒啦我的腿在地下被一些石子擦伤把我两个膝盖的皮给次掉啦，这件事很快传入老是的耳中，老师闻风而来，老是来的时候我疼的都哭出来啦。
老师见此状况，赶紧进办公室去拿电动车的钥匙。
让其他的同学把我扶到电动车上，老师骑着电动车很快的到啦学校旁边的一个小诊所老师急忙的把医生给叫来给我消毒，包扎，我可一从老师的紧张中看到老是对我的关心，老师先帮我把医药费给付了，然后站在诊所门口见的我的家长快到时，老是默默的离开啦。
还记得那次我考试考的很差靠啦个不及格49分，当时我就哭了因为我考的很差怕老师打我，当我的心情刚刚好了一点，老是有找我去办公室，我以为老师要打我，可是我错啦。
老师把我叫到办公室是在用谆谆教导来教育我，这件事情到现在我还是记忆犹新。
这为就是教育有方一直留在我记忆深处的王老师。
老师留在我的记忆深处作文篇2夜晚，一个人独自在窗前看夜景。
这时，一颗颗星星和那一轮弯弯的月亮勾起我难以忘怀的一件事。
老师，这个词所蕴含的意义深长。
有时，一位老师能对一位学生的一生有着重大的影响。
有时，也会使一位失去信心的学生重新振作起来。
我就遇到了这样的一位好老师。
她对我的启蒙我是永远不会忘的。
记得有一次，我的考试成绩考砸了。
我对自己失去信心，我也很伤心，因为我的成绩居然在我的同桌之下。
我的同桌的学习可是在全班落后的啊！我身为一名大组长连我同桌的分高都没有，我很歉疚。
于是，下课的时候。
我看见我的老师在外面，我就想和老师谈谈心，诉说一下心里的难受。
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我最难忘的一次班主任经历
“天空宽容了云朵，才拥有了彩霞；江河宽容了小溪，才拥了浩瀚；土地宽容了种子，才有了收获；人生宽容了遗憾，才有了成功。
”在我们的班主任工作中，会遇到各种各样的问题学生，如果我们能做到多一点豁达少一点急功近利，多一点宽容少一点霸道，多一点耐心少一点浮躁，我想我们的工作会收获更多的成功与惊喜！
我所带的六（4）班有一个叫王嘉的女同学，她是一个单亲家庭的孩子，父亲在塑料厂工作，很少有时间管她，让她养成了懒惰的思想。
她从来就不做家庭作业，课堂作业也是敷衍塞责，考试时常不及格。
她不仅在学习上懒惰，而且在日常生活中上也表现得很懒惰。
她经常不梳头，整天披头散发的，有时甚至一个星期都不换衣服、不换鞋袜，十分邋遢。
因而班上的同学们都比较排斥她，不愿和她一起玩。
在她连续几次没交家庭作业后，我把她叫到了办公室，当我问她为什么不做家庭作业后，她面无表情情的看着我，呆呆地，什么也不说。
我反复问了多次她也一声不吭，她显得是那么淡定、毫不在意。
她的表现让我有些震惊，以往遇到的其他不做作业孩子在这种情况下，多少会表现出不安。
“是什么原因让她能显得这么冷漠？”我决定找她的爸爸了解情况。
于是我对她说“你什么都不说，那我只能问你爸爸了。
”当听到我这么说之后，一丝不安的情绪在她眼中一闪而过，我抓住她的这点心理对她说“既然不想我找你爸爸，那就告诉我原因。
”她才说了句“我掉在家里了。
”我知道她撒谎了，但没有揭穿她。
心里想先得到她家走访一下再说。
通过走访，我了解到在她五岁时她的妈妈就离家出走了，从此再没回来过。
后来她随爸爸离开四川老家来到本地的一个砖瓦厂打工，从小就没有母爱，再加上爸爸工作的塑料厂工作强度高、工作时间长，极少有时间和精力关心她，让她养成了懒惰、说谎话等一些坏习惯。
平常她犯错后，由于爸爸的文化水平低和长期的生活压力使他的教育方法简单粗暴，那就是骂和打。
这种教育不但没有让她改变，反而让她越来越不听话，越来越不爱学习。
但同时她的父亲也告诉我她小时候其实是一个乖巧听话的孩子，也很爱干净，喜欢唱歌，会背很多的儿歌和古诗。
但从她妈妈离家出走以后，她就变得沉默少言了，也养成了一些坏习惯。
有时甚至埋怨爸爸，说妈妈离家出走是因为爸爸不会挣钱。
了解到这些情况以后，我首先是让她的爸爸尽量抽出时间多关心她，改变自己粗暴的教育方法，用更外露的方式让孩子体会到爸爸对她的关心和爱护。
其次把她叫到了办公室和她进行了交流，我对她说：“老师到你家走访过了，你爸爸说你是一个乖巧听话的孩子。
”她听后露出一幅不敢相信的表情看着我。
“你不相信吗？”她没说话，只是摇了摇头。
我接着说：“真的。
你爸爸不仅说你乖巧听话，还说你爱干净，会背许多儿歌和古诗。
老师刚开始也不相信，但看了你小时候的照片，看了你在幼儿园的的奖状之后，老师相信了。
你还想成为那个乖巧听话的王嘉吗？”她点了点头。
最后我说：“老师相信，你只要肯努力，一定会和以前一样优秀的。
”
这次谈话以后，我给她买了洗发水和肥皂，让她每周三洗一次头，每两天要换一次衣服，还教会了她自己洗衣服。
在我连续几周的督促下，她慢慢改变了邋遢的形象。
在知道她自从妈妈走后就几乎没过过生日的情况后，我号召全班同学在她生日那天买了一个生日蛋糕，为她开了一个简单的生日聚会，班上还有几名女同学送给她生日礼物。
那一天她不仅露出了开心的笑容，还唱了一首歌答谢同学们。
为了提高她的学习成绩，上课的时候我经常鼓励她回答问题，课后及时帮她解决不懂的问题，并督促她完成作业。
还把班上成绩最好的女同学安排到她的旁边辅导她的学习。
同时我利用晨会等恰当时机做好班级学生的思想工作，告诉他们不能因为种种原因而孤立班集体中的任何一员，向学生讲述团结合作的重要性。
并号召同学们发挥集体的力量来帮助她提高学习成绩。
还利用班会的时间举办了一次“感恩父母”的主题活动，会后我给她布置了一项特殊的作业，让她利用周末的时间陪爸爸去上一天班，什么也不做，只要她用眼睛看，看清楚爸爸这一天都做了什么？是怎么做的？然后把自己的想法跟爸爸说一说。
后来他的爸爸打电话告诉我，随爸爸上了一天班之后，回到家里她主动向爸爸承认了错误，还积极地帮爸爸做了家务活。
在采用了以上的这些方法和措施之后，王嘉变得讲卫生了，同学们也接纳了她，她也有了自己的好朋友。
学习上能按时完成作业了，课堂上有时还能主动发言，学习成绩也在不断地上升。
这一件事让我认识到每一个学生身上出现的问题都有它形成的原因，要想解决这些问题就必须要全面地了解这些原因，然后才能对症下药。
其次，教师要想
成功地教育好学生，首先要爱学生。
古人云：“亲其师，信其道。
”教师热爱学生，使学生体验到关爱之情，其接受教育的主动性和积极性就会增强，就会自觉按教师的要求去做。
当然，“冰冻三尺，非一日之寒。
”王嘉的问题不是一天两天形成，而是有复杂的主客观原因，要使她彻底地转变，也不是一朝一夕的事情，她在这一过程中会出现反复，我还需要正确地对待，要有耐心，也不能灰心，使她最终改掉不良习惯，形成良好的品德。