《语文》必修一必修二必背课文
高中语文必修一二必备篇目
沁园春·长沙【作者】毛泽东【朝代】现代独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？雨巷戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着，冷漠，凄清，又惆怅②。
她静默地走近走近，又投出太息一般的眼光，她飘过像梦一般的，像梦一般的凄婉迷茫。
像梦中飘过一枝丁香的，我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
再别康桥轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
烛之武退秦师（选自《左传》）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋（2），且贰于楚（3）也。
晋军函陵（4），秦军泛南（5）。
佚（yì）之狐（6）言于郑伯曰：“国危矣，若（7）使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞（8）曰：“臣之壮也（9），犹（10）不如人；今老矣，无能为也已（11）。
高中语文所有要背的诗词课文
高中语文所有要背的诗词课文
【必修一（4首）】《诗经·氓》、《离骚（节选）》、曹操《短歌行》、陶潜《归园田居（其一）》
【必修二（5篇）】毛泽东《沁园春·长沙》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》、庄子《逍遥游》、王羲之《兰亭集序》（xx年修订版）
【必修三（10首）】王维《山居秋暝》、李白《蜀道难》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隐《锦瑟》、李煜《虞美人》（春花秋月何时了）、苏轼《念奴娇》（大江东去）、辛弃疾《永遇乐》（千古江山）、柳永《雨霖铃》（对长亭晚）、李清照《声声慢》（寻寻觅觅）
【必修四（3篇）】孟子《寡人之于国也》、荀子《劝学》、韩愈《师说》
【必修五（2篇）】王安石《游褒禅山记》、李密《陈情表》
【选修一（《唐诗宋词元散曲选读》）（6首）】王维《积雨辋川庄作》、李白《梦游天姥吟留别》、杜甫《登岳阳楼》、张若虚
《春江花月夜》、柳永《望海潮》（东南形胜）、苏轼《定风波》（莫听穿林打叶声）
【选修二（《唐宋散文选读》）（3篇）】王勃《滕王阁序》、李白《春夜宴诸从弟桃李园序》、苏洵《六国论》
【增补（3篇）】《论语》十则、陶潜《归去来兮辞》、高适《燕歌行》（汉家烟尘在东北）
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语文必修一、二背诵内容
必修一(1)《沁园春•长沙》毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？(2)《雨巷》戴望舒撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷,/我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。
她是有/丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，/丁香一样的忧愁，/在雨中哀怨，/哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，/撑着油纸伞/像我一样，/像我一样地/默默彳亍着/冷漠、凄清，又惆怅。
她默默地走近，/走近，又投出/太息一般的眼光/她飘过/像梦一般的，/像梦一般的凄婉迷茫。
像梦中飘过/一枝丁香的地，/我身旁飘过这个女郎；/她静默地远了，远了，/到了颓圮的篱墙，/走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，/消了她的颜色，散了她的芬芳，/消散了，甚至她的/太息般的眼光/丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长，悠长/又寂寥的雨巷，/我希望飘过/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。
(3)《再别康桥》徐志摩轻轻地我走了，/正如我轻轻地来；/我轻轻地招手，/作别西天的云彩。
那河畔的金柳，/是夕阳中的新娘，/波光里的艳影，/在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，/油油的在水底招摇；/在康河的柔波里，/我甘做一条水草!那榆阴下的一潭，/不是清泉，是天上虹；/揉碎在浮藻间，/沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，/满载一船星辉，/在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌,/悄悄是别离的笙箫；/夏虫也为我沉默，/沉默是今晚的康桥！悄悄地我走了，/正如我悄悄地来；/我挥一挥衣袖，/不带走一片云彩。
(4)《烛之武退秦师》晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
高一语文必修一、二课文背诵及文学常识
高一语文必修一、二课文背诵及文学常识1、《沁园春·长沙》独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；，。
鹰击长空，鱼翔浅底，。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。
恰同学少年，风华正茂；，，指点江山，激扬文字，。
曾记否，到中流击水，？2、《雨巷》她飘过/像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。
像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这个女郎；她默默地远了，远了，，走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至。
撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘。
3、《再别康桥》轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，。
那河畔的金柳，；波光里的艳影，。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，，满载一船星辉，。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。
悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
4、《烛之武退秦师》子犯请击之。
公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
，不仁；，不知；，不武。
吾其还也。
”亦去之。
若舍郑以为，，共其乏困，君亦无所害。
5、《荆轲刺秦王》高渐离击筑，荆轲和而歌，为，士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰：“，！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。
轲既取图奉之，发图，。
因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。
6、《鸿门宴》今者项庄拔剑舞，。
，大礼不辞小让。
如今，，何辞为？7、《记念刘和珍君》真的猛士，敢于直面的人生，敢于正视。
，已使我目不忍视了；流言，尤使我。
苟活者在淡红的血色中，；真的猛士，。
8、《荷塘月色》层层的叶子中间，零星地着些白花，有地开着，有的打着朵儿的；正如一粒粒的，又如的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，。
（通感）月光如流水一般，静静地在这一片叶子和花上。
人教版高中语文背诵篇目汇总(必修 选择性必修 选修)
一、古文（一）必修（10篇）1.《论语》1.人而不仁，礼何？人而不仁，如乐何？(《论语·八佾》)2.朝闻道，夕死可矣。
（《论语·里仁》）3.君子喻于义，小人喻于利。
（《论语·里仁》）4.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
（《论语·里仁》）5.质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。
（《论语·雍也》）6.曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（《论语·泰伯》）7.譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。
（《论语·子罕》）8.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
（《论语·子罕》）9.子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”(《卫灵公》)10.小子何莫学夫《诗》?《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。
迩之事父,远之事君，多识于鸟兽草木之名。
11.君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
（《论语·学而》）12.颜渊问仁。
子曰：“克己复礼为仁。
一日克己复礼，天下归仁焉！为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。
”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。
”（《论语·颜渊》）2.《劝学》《荀子》君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。
干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。
诗曰：“嗟尔君子，无恒安息。
靖共尔位，好是正直。
神之听之，介尔景福。
”神莫大于化道，福莫长于无祸。
（此段教材无）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
语文必修上下册要求背诵的古诗文
《语文必修上下册要求背诵的古诗文》一、古诗文在语文学习中的重要性古诗文是我国传统文化的重要组成部分，也是语文学习的重要内容。
通过背诵古诗文，可以增加学生对我国传统文化的了解和认识，培养学生的语言表达能力和感悟能力，提高学生的审美情趣和人文素养。
古诗文在语文学习中具有重要的地位和作用。
二、语文必修上下册要求背诵的古诗文内容1. 上册要求背诵的古诗文《将进酒》---唐代诗人李白的名篇之一，内容激昂奔放，富有豪迈和激情。
《雁门太守行》---唐代诗人王之涣的作品，写景宛转婉丽，表达了诗人对家乡的眷恋之情。
《春晓》---唐代诗人孟浩然的诗作，通过描写春天清晨的景象，寄托了诗人对生活的热爱和向往。
2. 下册要求背诵的古诗文《静夜思》---唐代诗人李白的代表作之一，通过描写一个人深夜思念家乡和亲人的情景，表达了诗人的怀旧之情。
《夜宿山寺》---唐代诗人李白的作品，写景宏大壮丽，表达了诗人对佛教文化的敬仰和对人生的思索。
《将军百战死》---唐代诗人岑参的作品，以悲壮的笔调唱响了沉重的历史。
三、背诵古诗文的意义和作用1. 增加对我国传统文化的了解和认识古诗文是我国古代文化的瑰宝，背诵古诗文可以使学生更加深入地了解我国传统文化的精髓，领略我国古代文学的魅力，感受中华民族的文化底蕴。
2. 培养语言表达能力和感悟能力古诗文的表达方式独特、意境深远，背诵古诗文可以锻炼学生的语言表达能力和感悟能力，提高学生的文学鉴赏能力和审美情趣。
3. 提高审美情趣和人文素养古诗文蕴涵着丰富的人文内涵和审美情趣，背诵古诗文可以培养学生的艺术情操和人文素养，提升学生的综合素质。
四、如何有效地背诵古诗文1. 理解古诗文的内容和意境在背诵古诗文之前，要仔细阅读、理解和品味古诗文的内容和意境，找准作者的写作意图和情感表达，做到心中有景，再开始背诵。
2. 分段、循序渐进地背诵可以将古诗文按照诗句的顺序分成若干段，逐段进行背诵，保证每一段都能够熟记，并且能够灵活地切换各段之间的顺序。
高一语文人教版必修一必修二必背篇目
高一语文人教版必修一必修二必背篇目一、卫风·氓《诗经》氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我母严氏，子并无良媒。
将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。
以尔车去，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮，无食桑葚!于嗟女兮，无与士耽!士之耽兮，岂可说道也。
女之耽兮，不容说道也。
桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
淇水汤汤，渐车帷裳。
女也郁闷，士贰其行。
士也仁者，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣;夙兴夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，至于暴矣。
兄弟无人知晓，咥其苦笑矣。
静言思之，张稷悼矣。
及尔偕老，老使我怨。
淇则有岸，隰则有泮。
总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是清静无为，亦已矣哉!二、离骚屈原短太息以掩涕兮，哀民生之多旬日;余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替;既替余以蕙纕兮，又申之以生财芷;亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔;众女疾余之蛾眉兮，谣诼曰余以善淫;固时俗之工巧兮，偭规矩而改错;腰绳墨以追曲兮，竞周容以为度;忳郁邑余挓傺兮，吾独穷困乎此时也;宁溘死以逃亡兮，余不忍心为此态;鸷鸟之不群兮，自前世而固然;何方圜之能够周兮，夫孰异道而世世;屈心而抑志兮，忍尤而攘诟;条叶无罪以死直兮，固前圣之所厚。
悔相道之不察兮，延伫乎吾将反;回去朕车以复路兮，及行迷之未离;步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息;进不入以距尤兮，脱将修葺吾初服;制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳;不吾知其亦已兮，苟余情其信芳;高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离;芳与泽其揉合兮，唯昭质其犹未亏;忽反顾以游目兮，将往观乎四荒;佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章;民生各有所乐兮，余独好修以为常;虽体解吾犹未改兮，岂余心之可惩。
三、赤壁赋苏轼壬戌之秋，七月既盼，苏子与客泛舟神思赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。
欢宴属于客，诵明月之诗，歌美艳之章。
太少矣，月自身利益东山之上，停留于斗牛之间。
高一语文必背课文【最新】
高一语文必背课文必修一沁园春·长沙沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘（xiāng）江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸(gě）争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓(chàng liáo kuò），问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘(zhēng róng）岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒（qiú）。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏（è）飞舟1．第一课《沁园春长沙》毛泽东背诵要求：全词独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？2．第二课《雨巷》戴望舒背诵要求：全诗撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍（chì | chù）着冷漠、凄清，又惆怅。
她静默地走近，走近，又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般的，像梦一般地凄婉迷茫。
像梦中飘过一枝丁香的，我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮（pǐ）的篱墙，走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
3．第二课《再别康桥》徐志摩背诵要求：全诗轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。