晨检制度资料
学校食堂员工晨检制度（5篇）
学校食堂员工晨检制度为全面贯彻落实郴州市食品药品监督管理局关于《餐饮服务食品安全监督量化分级管理》的工作。
切实保障全校师生员工的食品饮食安全和身心健康，促进学校全面健康发展，特制定本制度。
一、晨检主要针对在早上上班前对员工进行身体健康状况和卫生状况的各项检查。
检查内容：1、一问，有无不舒服及传染病接触史，是否感冒。
2、二摸，(自查方式为主)检查额部、手心是否发烧，腮腺及淋巴是否肿胀。
3、三看，精神状态、眼睛、皮肤是否有异常，有疑问要进一步观察。
4、工作人员穿戴是否规范、干净、整洁，指甲是否符合卫生要求。
5、是否有佩戴首饰(耳环、戒指、项链、手镯等)，如有要去除方可上岗。
6、检查是否有伤口，如果伤口感染化脓应立即离岗休息，到医院诊疗，痊愈后方可上岗。
二、全日观察在整日工作中，食品安全专管员要加强观察职工的精神、情绪、食欲及工作活动情况，发现异常，要进一步检查，对疾病做到早发现、早隔离(回家隔离)、早治疗，对违规行为做到及时纠正，及时处理。
三、严格执行本制度，检查结果每天要有记录，对检查记录建立档案。
学校食堂员工晨检制度（2），____字第一章：引言1.1 背景和目的学校食堂是为广大学生提供饮食服务的重要场所，保障食堂员工的健康状况对于保证学生的食品安全和健康成长至关重要。
晨检作为一种常规的健康检查方式，能够及时发现和防控食堂员工的健康问题，保证学校食堂安全卫生。
1.2 文章结构本文将从晨检的定义和重要性出发，分析学校食堂员工晨检制度的必要性和意义，并重点介绍晨检制度的内容和实施步骤，最后探讨晨检制度的监督和评估以及可能存在的问题和改进方法。
第二章：晨检制度的定义和重要性2.1 晨检的定义晨检是指在每个工作日的开始时进行的一种医学检查，旨在发现员工可能存在的健康问题，及时采取措施进行防控。
2.2 晨检的重要性2.2.1 保障食堂员工的健康与安全晨检能够及时发现和防控食堂员工的健康问题，减少因工作原因引发的职业病和意外伤害的发生，保障员工的身体健康和工作安全。
晨检制度范本(通用6篇)
晨检制度范本（通用6篇）晨检制度11、晨检要求：(1)保健人员要比幼儿早入园，做好晨检的准备工作，晨检器具盘里体温计、75%酒精、听诊器、压舌板、酒精棉球、常用外用药品、笔等。
(2)保健人员要衣着大方整洁、态度和蔼、笑容可掬地迎接幼儿入园。
(3)遇有保健人员出差、请假，应有接替老师负责晨检。
2、晨检内容：一问：仔细询问家长昨晚幼儿在家的情况，有无不舒服、患病等异常情况，如有则记录在晨检草本上。
二看：仔细观察幼儿的精神、面色、皮肤、嘴唇，有无精神状态不好，身上有无出疹等。
三摸：摸摸幼儿有否发热、淋巴结肿大现象。
四查：检查一下幼儿手指甲和双手是否卫生，检查一下幼儿有否带危险品入园，检查一下幼儿衣着是否整洁。
3、晨检取牌：绿牌：晨检合格者，领牌进班。
黄牌：身体不适但未带药的幼儿。
蓝牌：带药儿童，须填写“儿童服药单”4、晨检特殊情况处理：(1)遇有可疑发热幼儿安抚其坐在门口的小椅子上测量体温。
(2)遇有入园路上产生外伤的幼儿，给其进行简单的处理。
(3)对带药来的家长向其索要病历或请家长签字，并检查药名、标签是否清楚，药物有否过期，如有，则退给家长带回，保健药品一律不收。
(4)对不该带入幼儿园的物品由家长带回，如有幼儿带有贵重物品，一定在二人见证情况下退给家长。
(5)对班级全日观察幼儿和保健室全日观察幼儿给予安置。
晨检制度2晨检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受保健医生和值班老师的晨间检查。
晨检内容：一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨检记录：晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。
告知家长并请家长配合我们做好以下工作：1、来园时必须带孩子参加晨检。
学校晨检及报告制度范文(3篇)
学校晨检及报告制度范文晨检是指学校每天早上对学生进行身体健康检查的活动。
晨检的主要目的是保障学生的身体健康和提高学生的健康意识。
为了规范学校的晨检工作，制定晨检及报告制度是非常重要的。
下面是一个晨检及报告制度的范本：一、晨检内容1.体温测量：学校将配备足够数量的测温仪器，每位学生在早晨入校后需马上到指定地点进行体温测量，确保体温正常，没有发热症状。
2.身体状况观察：学校晨检负责人将观察学生的面色、精神状态、嗓子是否有哮喘症状等，如发现异常情况，应及时记录并进行相关处理。
3.口腔卫生检查：学校将配备口腔卫生器具，晨检负责人将观察学生的口腔卫生状况，如发现有蛀牙、口臭等问题，应及时提醒学生并向学生发放相关口腔卫生知识宣传资料。
4.其他特殊检查：学校可根据需要增加其他特殊检查项目，如视力检查、听力检查等，以满足学生的需求和保障学生的身体健康。
二、晨检时间1.早晨晨检：每天早晨7:30至8:00为晨检时间，所有学生必须在此时间段之前到达学校，并进行晨检。
2.课间晨检：学校将组织晨检负责人在每个大课间进行课间晨检，确保学生在课间得到必要的身体照顾。
三、晨检报告1.晨检记录：学校将建立晨检记录表，每位学生的晨检情况将由晨检负责人进行记录，包括体温、身体状况、口腔卫生状况等。
2.异常情况处理：如发现学生身体状况异常，晨检负责人应及时向学校医务室汇报，并与学校医务室一起协调处理。
3.家长通知：如学生身体状况异常，学校将及时通知学生的家长，并提供相关的健康建议和诊疗指导。
四、晨检负责人及培训1.晨检负责人：学校将从教职员工中选派具备一定医学知识的人员担任晨检负责人，负责组织和执行晨检工作。
2.晨检负责人培训：学校将组织定期的晨检负责人培训，以提高其医学知识和晨检工作能力。
3.晨检负责人考核：学校将定期对晨检负责人进行考核，以确保其工作质量和效果。
以上是一个晨检及报告制度的范本，学校可根据实际情况和需要进行适当的调整和完善。
小学晨检制度范文(3篇)
小学晨检制度范文尊敬的家长：为了促进小学生健康成长，培养良好的生活习惯和意识，我校决定执行小学晨检制度。
具体晨检事宜如下：一、晨检时间晨检时间为每天上午校园开放时间之前的30分钟，具体时间由学校安排。
二、晨检地点晨检地点为各个年级的指定晨检区域，具体位置由学校统一布置。
三、晨检内容1.体温测量：每位学生进入晨检区域后，将由晨检工作人员进行体温测量。
并记录体温情况。
2.身体状况检查：晨检工作人员会对学生的身体状况进行简单的检查，包括面色、精神状态、是否患有传染性疾病等。
四、晨检要求1.学生晨检应穿着整齐干净的校服，不得携带个人物品进入晨检区域。
2.学生在晨检过程中应服从工作人员的指引和管理，保持队形整齐。
3.学生如有不适，请及时告知晨检工作人员。
五、晨检记录晨检工作人员将每位学生的晨检情况记录并上报给班主任和校医。
如有异常情况，将及时通知家长并进行处理。
六、晨检的意义晨检旨在提高学生的健康意识，加强疾病预防和控制，确保校园安全和健康。
七、家长配合家长应加强对学生的体温监测和身体状况的关注，如有异常情况应及时向学校通报。
请家长们积极配合学校的晨检工作，确保孩子们的健康和安全。
特此通知！学校XXX日期XXX小学晨检制度范文（2）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！作为小学生活中的一部分，晨检制度是非常重要的，它能够帮助我们保持良好的卫生习惯，促进身心健康。
我想和大家分享一下我对小学晨检制度的看法和建议。
首先，小学晨检制度是促进健康和安全的重要手段。
通过进行晨检，我们可以及时发现一些可能存在的健康问题，比如感冒、发烧等，及时采取措施进行治疗，避免疾病传播给其他同学。
同时，晨检还可以让我们了解自身的健康状况，学会自我保护和关心他人的能力。
其次，小学晨检制度有助于培养良好的生活习惯。
在晨检中，我们需要认真整理个人卫生，如洗脸、刷牙、梳头等，这些都是保持良好卫生的基本要求。
通过每天坚持晨检，我们能够养成良好的个人卫生习惯，养成整洁、规律的生活方式，这对我们今后的健康和成长都是非常有益的。
学校晨检制度
学校晨检制度晨检制度是指学校在每天上课前对学生进行身体健康检查的一项规定。
通过晨检制度，学校能够及时发现并处理学生的身体健康问题，确保学生在安全、健康的环境中学习。
一、晨检的目的和意义1. 提前发现疾病：晨检能够及时发现学生身体不适或潜在的疾病，为学生提供及时的医疗干预和治疗。
2. 预防传染病的传播：通过晨检，学校能够及时发现患有传染病的学生，采取相应的隔离措施，防止疾病的传播。
3. 养成良好的生活习惯：晨检可以促使学生养成良好的生活习惯，如按时起床、洗漱、进食等，有助于学生健康成长。
二、晨检的内容和流程1. 晨检内容：（1）体温测量：使用体温计对学生进行体温测量，发现体温异常的学生及时隔离并通知家长。
（2）喉咙检查：检查学生的喉咙是否红肿、有溃疡等症状，发现异常情况及时引导学生就医。
（3）呼吸道检查：观察学生是否有咳嗽、流鼻涕等呼吸道症状，发现异常情况及时采取相应的措施。
（4）皮肤检查：检查学生的皮肤是否有病变、红肿、瘙痒等情况，发现异常情况及时引导学生就医。
（5）眼睛检查：观察学生的眼睛是否红肿、有分泌物等情况，发现异常情况及时引导学生就医。
2. 晨检流程：（1）学生按班级顺序排队，保持间隔，进行晨检。
（2）晨检工作人员依次对学生进行体温测量、喉咙检查、呼吸道检查、皮肤检查和眼睛检查。
（3）发现异常情况的学生将被隔离，并通知其家长及时就医。
（4）晨检结束后，学生按照指定的时间回到教室，准备开始上课。
三、晨检的管理和监督1. 晨检工作人员的培训：学校应组织晨检工作人员进行相关培训，包括晨检流程、操作规范、疾病识别等方面的知识和技能培训。
2. 晨检记录和报告：学校应建立晨检记录和报告制度，记录每天晨检的情况，并及时向学校管理层报告。
3. 学生隐私保护：学校应保护学生的隐私，晨检过程中应确保学生的个人隐私信息不被泄露。
4. 监督和评估：学校应定期对晨检工作进行监督和评估，确保晨检工作的有效开展。
四、晨检制度的效果评估1. 学生健康状况的改善：通过晨检制度，学校可以及时发现学生的健康问题，并采取相应的措施进行干预和治疗，有助于改善学生的健康状况。
幼儿园晨午检管理制度（五篇）
幼儿园晨午检管理制度晨、午检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受值日教师的晨间、午间检查。
晨、午检内容：一摸:幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看:一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等。
三问:个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查:有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨、午检记录：晨、午检后，班主任需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，班主任视情况决定幼儿入园或去医院诊治。
晨、午检结束后，还要详细登记患病幼儿的病状、体征，视病情进行全日观察和追踪，明确最后诊断，为学期或年度多发病、传染病的病率统计提供依据。
为此，希望家长配合我们做好以下工作：1、来园时必须带孩子参加晨、午检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与授课教师联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。
幼儿园晨午检管理制度（二）幼儿园的晨午检管理制度是为了确保幼儿在幼儿园期间的健康和安全而制定的一套规范和措施。
1. 晨午检时间：幼儿园应设置固定的晨午检时间，一般在每天上午和下午的进入幼儿园、午餐前和午休前进行检查。
2. 晨午检措施：晨午检由专门的保健人员进行，包括观察和检查幼儿的身体状况、体温、口腔、皮肤等部位的异常情况。
3. 体温检测：每天对每个幼儿进行体温检测，如果体温超过正常范围（一般为37.5摄氏度），则需要将幼儿安排到独立的房间进行观察，并及时通知家长。
4. 口腔检查：观察幼儿的口腔是否有溃疡、出血等情况，及时发现并采取相应的措施，如通知家长、提供治疗建议等。
5. 皮肤检查：观察幼儿的皮肤是否有异常情况，如湿疹、红斑、瘙痒等，及时通知家长，并提供合理的护理和处理建议。
6. 病患管理：如果发现幼儿有传染性疾病或严重疾病的症状，应立即与家长联系并建议其就医，同时将幼儿隔离，以避免疾病传播。
学校晨检制度6篇
学校晨检制度6篇学校晨检制度 (1) 巡逻制度是杜绝学校安全事故的最有效办法，为了确保学校的绝对安全，学校建立了24小时校园巡逻制。
1、巡逻安排。
学校巡逻分为白班和夜班，白班巡逻由综合治理办公室统筹安排的值班领导、教职工负责。
夜班巡逻由保卫科处安排的保卫人员负责。
2、巡逻职责。
白班巡逻人员应根据职责要求，在学生入校、离校、体育大课间、午休、自习课等重点时间段对重要部位加强监督管理，做到勤巡视、勤检查。
在学生进出校期间要在校门口前执勤，节假日放学时要对各校园进行安全检查，做好清校工作。
夜班巡逻人员要按时到岗做好交接—班工作，查巡各教室门窗、用电设备的关闭情况，做好防火、防盗，保护好公共设施、财产和物资的安全。
定时对校园各处进行巡逻，细致地检查每个角落。
认真做好巡逻记录，保护好师生员工宿舍区、生活区的安全。
学校晨检制度 (2) 根据《中华人民共和国传染病法》和《学校卫生工作条例》《传染病防治法》及教育部、卫生部对中小学生“因病缺课监测网络直报”工作的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制订学校晨午检制度。
一、晨午检人员班主任(任课老师)二、晨午检等级我校每日晨午检等级分橙色(常规)和红色(疫情流行期)两级，平时橙色做到警钟长鸣、疫情流行期或特殊时期由学校通知红色预警的升降和持续时间。
1、橙色：常规每日晨午检，各班级必须切实开展并做好晨午检记录;有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任或任课教师及时报告学校。
2、红色：疫情流行期每日晨午检，实行零报告制度。
三、晨检报告操作细则1、实行责任追究制度，如非正常状态而没有报告，学校严格按照有关规定对相关人员进行处理。
2、常规晨午检、“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任(或任课教师)统计，没有异常情况的，每两个星期一次将晨午表送到学校;如学生出现特殊症状时班主任或任课教师必须第一时间联系家长并送医院，实际情况汇报校领导、。
小学晨午检制度(5篇)
小学晨午检制度是指在小学进行的早、中午两次身体健康检查制度。
它是为了保障学生的身体健康和预防疾病的发生而设立的。
通常情况下，小学晨午检制度包括以下内容：1. 晨检：每天早上课前，学生在班级集合，由班主任或指定的老师进行晨检。
晨检主要包括测量体温、检查面色、身体匀称度、精神状态、皮肤、指甲等身体状况。
2. 午检：每天中午学生放学回家前，由班主任或指定的老师进行午检。
午检主要包括检查疲劳程度、水分摄入情况、饮食情况、身体卫生等。
3. 记录：每位学生在晨午检时，老师会记录下学生的体温、身体状况等信息，并进行必要的整理和汇总。
这样，可以及时掌握学生的身体状况和了解是否有患病情况。
4. 针对异常情况处理：如果在晨午检中发现学生身体有异常情况，如发热、呕吐等，学校会立即联系学生的家长，并采取相应的措施，如帮助学生就医或疏导处理等。
小学晨午检制度的目的是保障学生的身体健康，预防疾病的发生和传播。
它有助于学校及时发现学生的身体异常情况，能够及时采取措施，防止疾病扩散，并及时保护学生的健康。
同时，通过晨午检制度，可以培养学生的自我保健意识和积极的生活习惯，使他们更加关注自己的身体健康。
小学晨午检制度（2）是指在小学学校中进行的晨午两次体温检测和健康监测的制度。
这个制度的目的是为了保护学生的健康，及时发现和防止传染病的扩散。
晨午检制度一般包括以下内容：1. 晨检：早上到校后，学生们要按照学校要求进行体温检测，一般是测量额温或腋温。
学校会为每个班级配备体温计，学生可以轮流使用或使用一次性体温计。
2. 健康登记：学生们在体温检测后，需要填写健康登记表，记录自己的体温和身体状况。
如果体温正常，身体状况良好，学生可以正常上课；如果有异常，学生需要向班主任或校医报告，并接受进一步的健康检查和处理。
3. 午检：中午午休结束后，在学生返校后进行一次午检。
午检的内容和流程与晨检相似，主要是为了确保学生在午休期间没有生病或发烧。
小学晨午检制度的实施通常需要学校教职员工的协作和配合，学校会派出工作人员进行体温检测和监督。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
过渡湾中心学校晨检及报告制度
一、学生晨检工作制度：
1、每天早上学生进校后，由班主任作为检查人负责进行晨检工作。
晨检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时,立即通知政教室及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。
2、对未到校的学生，班主任应及时进行电话联系，问清原因并尽量与学生本人通话，以确定学生的真实情况。
如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。
3、班主任填写好晨检统计表签字后交政教室如实填写汇总表，做到认真、细致，无遗漏。
4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。
告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。
5、病情痊愈，持医院痊愈证明可回校上课。
二、教职工晨检工作制度：
1、各部门高度重视教职工晨检工作，由班主任承担晨检检查和信息报表等有关工作。
2、教职工晨检工作应在每天早上第一节课前完成。
3、教职工应积极主动配合协助部门检查人的晨检工作。
出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告部门负责人，尽快到医院诊断治疗。
教职工在校外出现病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。
三、政教室晨检工作制度：
1、政教室负责学校晨检信息报送、紧急情况处理以及和上级主关部门的协调工作。
2、每天10：00前将各班晨检统计表汇总后上报学校，必要时上报上级主管部门。
3、及时把缺勤学生人数、缺勤原因等情况登记在《缺课登记及原因登记表》上归档。
过渡湾中心学校
2013年4月6日
过渡湾中心学校春季传染疾病的预防工作要点
春季是手足口病、流脑、腮腺炎、流感、麻疹、水痘、风疹等各种传染病的高发季节，而学校是人群高度密集的地方，学生是传染病易感人群。
为有效预防和控制传染病在校园的发生和蔓延，增强师生防控意识，保障师生的身体健康和生命安全。
近日，过渡湾中心学校采取多项有效措施扎实做好春季传染疾病的预防及宣传教育工作。
一是学校利用教学楼电子显示屏、教室贴吧、橱窗宣传栏等方式，开
展流感等呼吸道传染病防控知识的宣传教育活动，让全校师生都知道怎样预防春季传染疾病。
二是认真开展大课间10分钟跑步健身活动，强健师生体魄，增强体质，从而提高机体对外界环境的耐受力和抵抗力。
师生们以班级为方阵，积极参与，校园里充满了体育锻炼的热潮。
三是严格做好学生晨检、午检、晚检工作，对因病缺勤的学生实行追查与登记制度。
班主任在每天上午、下午、晚上第一节课前，做好学生晨检、午检、晚检。
对缺勤学生的病因做好追查与登记工作，做到传染病疫情早发现、早报告、早处置。
同时学校加强与镇防疫站等卫生部门的沟通，了解当地各种传染病发病情况，及时采取针对性措施。
四是做好环境卫生打扫及保洁工作。
制订了明确的环境卫生责任制，并引导学生养成良好的卫生习惯，提高学生的卫生防范意识。
同时督促学生要经常打开教室门窗通风换气，注意保持教室、空气流通；注意个人卫生。
五是认真落实消毒制度。
定期对各班教室、寝室、食堂、厕所等公共环境场所进行全面消毒，不留死角，消除传染病的发生和传播隐患。
六是加强对学生预防接种的宣传及查验工作。
配合防疫部门，督促家长严格按照计划免疫接种程序按时注射疫苗，提高对传染病的免疫力。
七是做好家校同步协调工作。
向家长宣传有关春季防病知识、卫生常识等，动员家长防病治病。
发现流行性脑脊髓膜炎、流行性腮腺炎、流行性感冒、水痘等各种传染病症状，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗，有效控制传染病在学校蔓延，杜绝交叉感染事件发生，确保学生的身体健康和学校正常的教学秩序。
八是加强安全保卫工作，门卫对外来人员严格进行登记，严防外来人员传染疾病侵入，确保师生健康安全。
学校通过这一系列举措，让学生学会爱惜和保护自己，全面有效地控制了学生春季传染病的发生，确保了学校教学工作的顺利开展。
晨检流程
1、问：询问是否有身体不适感；
2、看：查看学生在家身体健康情况报告单，查看学生手、
口腔有无皮疹或疱疹，精神状况；
3、摸：用手触摸学生额头，是否发热；
4、量：对怀疑发热学生进行体温测量；
5、就医：对有发热、出疹、精神差的学生要求监护人带其到医疗机构就医；
6、消毒：对体温表每使用一次消毒一次，使用500mg/L 浓度的“84”消毒液浸泡15分钟后用毛巾擦干；晨检老师每晨检到发热或疑似病例后，手要使用0．５％碘伏擦拭5分钟消毒一次。
7、报告：晨检结束后，要将当日晨检情况汇总后向当地教育主管部门和疾控机构进行报告，同时报告因病缺课情况、因病缺课原因追查情况。