北师大版道德与法治二上第课《努力做最好的自己》课件
1、我
，为我们班
；
2、我
，为我们班
。
3……
例：我跑得很快，为我们班争得了荣誉。
感悟分享
我们每个人都是这个集体中不可缺少的一员，每个 人都在为集体做贡献。
虽然同学们的成绩有高有低，但是每一个同学在 班上的重要性没有高低之分。
学习新知
三、扬长避短，不断进步
同学们听过动物学校的故事吗？ 老鹰要练习飞行，成为世界上飞得最高、最快的鹰。
可爱的小熊经过一学期的学习后，能自觉遵守生活中的规 则，有了很大的进步，真了不起！让我们一起给它鼓鼓掌吧！
自我反思
小熊经过一学期的学习，取得了这么大的进步。
小朋友们是不是也像小熊一样取得了很多进步呢?
谁来跟大家分享一下？ 尽管我的成绩不是最好的，
但是我很努力，不怕困难，我 为自己的进步而骄傲。
课堂活动
交流思考
听完这个故事，你想到了什么？ 为什么鸭子和兔子都没有成功，而鹰却如愿以偿的获得 了“世界飞行冠军？”
是啊，不要担心自己的短处，努力战胜自己，发挥自己的优 点，做最好的自己才更重要。
你有这样的经历吗？
探究分享
（1）你在什么方面做得好呢？跟同学们说说吧！
示例：我足球踢得好。 我成绩好。 ……
第一单元 · 我自信我进
步
第三课 努力做最好的自 己
情景导入
同学们，你们看过多人多足比赛吗？
探究分享
选手们训练时是什么样的呢？
他们在老师的带领下，喊着响亮的口令， 向终点跑去，哎呀，失败了，没关系，再来， 又失败了，继续再来……
课题引入
终于，他们一路过关斩将，取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉 。
成绩进步
主动发 言
积极运动
感悟分享
老师和大家的心情一样，为小朋友们取得的成绩感到骄傲。
我们每个人都在一天天进步，只要努力，一定能取得更多更大的进步。
同学们，让我们一起加油，尽最大努力求进步吧！ 尽管我的成绩不是最好的，
但是我很努力，不怕困难，我 为自己的进步而骄傲。
学习新知
二、我是集体不可缺少的一员
你想对他们说什么？
他们很棒，对吗？
顶着烈日，练得汗流浃背，跌倒了，再 起来，因为他们心中只有一个信念：
我能行，我真棒，我要努力做最好的自己。
学习新知
一、我为自己的进步而骄傲
小朋友们，你们认识它吗？
让我们一起走进故事里，听一 听有关这只小熊的故事吧！
故事分享
上学前的小熊
一学期后的小熊
交流思考
想一想：故事主要讲了什么？ （1）你喜欢什么时候的小熊?为什么? （2）仔细观察一下，小熊在哪些方面进步了?
课堂活动
让我们一起来分享一下吧！
尽管我的成绩不是最好的， 但是我很努力，不怕困难，我 为自己的进步而骄傲。
尽管我发言不是最积极的， 但是我很主动，学会表达自己， 我为自己的进步而骄傲。
课堂活动
同学们，我们迎来了一个丰收的季节，看，苹果园里每一棵 成长树上都果实累累，让我们一起为我们的收获鼓掌吧！
时间渐渐磨去了年少轻狂，也渐渐沉淀了冷暖自知。 十年前，连多愁善感都要渲染得惊天动地 , 十年后，越痛越不动声色，越苦，越保持沉默 . 成长就是将你的一切都变 成心静如水，将一切情绪调整到静音模式！
在我们生命的历程中，出现在我们生命里的人，都绝非偶然。有的是来欣赏你，有的是来教 育你，有的是来心疼你，有的是来利用你，有的是来帮助你，有的是来修炼你，但无论如何
我们每个人都有自己的长处，都有值得喝彩的地 方！我们要努力发挥自己的优势，越来越好。
探究分享
（2）有哪些事情是你无法做到的？
请同学们拿出纸笔，根据自己学习生活情况写 一句或几句这样的话：
我不敢在同学们面前朗读。 我不会表达自己的观点。 ……
世界上没有十全十美的人，每个人都有缺点。
探究分享
（3）有哪些事情是你以前做不到，但通过努力现在能做到的？
看来小朋友们都取得了很多进步，老师现在发 给每个同学一棵成长树。
上面的每个苹果都代表你在某一方面取得的进步。
尽管我的成绩不是最好的， 但是我很努力，不怕困难，我 为自己的进步而骄傲。
课堂活动
下面请小朋友们把自己取得的进步按照下面的格式写在苹果 上。
尽管我（ ）不是最（ ） 的，但是（ ），我为自己的 进步而骄傲。
动物学校开学啦！
故事分享
鸭子想学习跑步 。
但鸭子跑步时，屁股一扭一扭的，小动物们都 笑他难看死啦！鸭子很伤心，他想：“为了练习 跑步，我脚上的蹼都被磨破了，还被人嘲笑。鸭 子放弃了。
故事分享 兔子觉得自己跑步已经很快了，他想学习飞行。
可是兔子的腿摔断了，什么也学不成了。
故事分享
只有老鹰坚持练习，飞得比以前 更快更高了！在动物世界的飞行中， 鹰获得了”世界飞行冠军。”
你都要感激遇见的每一个人，，有些人让我们学会了感恩，学会了珍惜，学会了 分辨，学会了坚强，学会了思考，学会了看淡，有时候总需 要在生命中等一等，时间会让你明白一切！然而，这一切都
是最好的安排！感恩一路走来遇到的每一个人。
示例：过去我不会做家务，现在我已经学会做家务 了。
…… 只要我们不断努力，就能逐渐克服自己的短处。
课堂总结
我们有些方面在班上也许不是不是最好的，但 我们在班上的重要性没有高低之分。
并且，只要我最好的自己。
在人生中，有些人让我们学会了感恩，学会了珍惜，学会了分辨，学会了坚强，学会了思考，学会了看淡，有时候总需要在生命中等一等，时间会让你明白一切！然而，这 一切都是最好的安排！感恩一路走来遇到的每一个人。
班集体就像一棵大树，我们每个人只 是大树上的一片叶子。
但是要记住：每片叶子对于这颗大树 都会有它独特的、不可替代的贡献，我们 每个人都同样重要。
探究分享
大家都来当小记者吧！ 分组调查，小组长采访本组成员。
你为班级做过什 么有益的事？为什 么要这么做？
探究分享
每人用下面的形式把体现自己对班级的重要性的事件描述出来。
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北京教育科学院版道德与法治第8课做最好的自己课件
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?〞富者 曰：“子何恃而往?〞曰：“吾一瓶一钵足矣。〞富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹 未能也。子何恃而往?〞越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀 鄙之僧哉?是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸， 可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。
有一天，他从酒馆出来，照常坐轮椅回家，却碰上三个劫 匪，动手抢他的钱包，他拼命呐喊拼命对抗，却触怒了劫匪， 他们竟然放火烧他的轮椅，轮椅突然着火，思第文竟然忘记了 自己的双腿不能行走，他拼命逃走，求生的欲望竟然使他一口 气跑了一条街。事后，思第文说：假如当时我不逃走，就必然 被烧伤，甚至被烧死。我忘了一切，一跃而起，拼命逃走。以 致停下脚步，才发现自己会走动。如今已在纽约找到一份工作， 他已身体安康，与正常人一样行走。
4、怎样激发自己的潜能？〔开发潜能的途 径：〕
P35一② ：通过珍视自己的兴趣爱好， 专注自己喜欢的领域；
通过广泛参与多方面的活动，发现别 人和社会对自己的需要；
通过积极合作，与别人共同完成任务 ……
P36一：3〔4〕做更好的自己，不仅是能正确认识自己、 接纳自己、欣赏自己，而更是在和别人共同生活的过程中不 断成长，是在为别人、为社会带来福祉的过程中实现的。
?为学?这个故事告诉了我们什么？
我们每个人都有潜能，或者说有到达成功的可能。 我们要做有心人，从自己的特长出发，发现自己的潜 能，假如能多给自己一点儿勇气、信心、干劲、毅力， 多一分胆略和毅力，就可能使自己的潜能充分发挥。
二、开掘潜能 —怎么做
活动名称：观看电影“阿甘正传〞小片段 1、完成教材第52页的选择、涂色任务，
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀 鄙之僧哉?是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸， 可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。
有一天，他从酒馆出来，照常坐轮椅回家，却碰上三个劫 匪，动手抢他的钱包，他拼命呐喊拼命对抗，却触怒了劫匪， 他们竟然放火烧他的轮椅，轮椅突然着火，思第文竟然忘记了 自己的双腿不能行走，他拼命逃走，求生的欲望竟然使他一口 气跑了一条街。事后，思第文说：假如当时我不逃走，就必然 被烧伤，甚至被烧死。我忘了一切，一跃而起，拼命逃走。以 致停下脚步，才发现自己会走动。如今已在纽约找到一份工作， 他已身体安康，与正常人一样行走。
4、怎样激发自己的潜能？〔开发潜能的途 径：〕
P35一② ：通过珍视自己的兴趣爱好， 专注自己喜欢的领域；
通过广泛参与多方面的活动，发现别 人和社会对自己的需要；
通过积极合作，与别人共同完成任务 ……
P36一：3〔4〕做更好的自己，不仅是能正确认识自己、 接纳自己、欣赏自己，而更是在和别人共同生活的过程中不 断成长，是在为别人、为社会带来福祉的过程中实现的。
?为学?这个故事告诉了我们什么？
我们每个人都有潜能，或者说有到达成功的可能。 我们要做有心人，从自己的特长出发，发现自己的潜 能，假如能多给自己一点儿勇气、信心、干劲、毅力， 多一分胆略和毅力，就可能使自己的潜能充分发挥。
二、开掘潜能 —怎么做
活动名称：观看电影“阿甘正传〞小片段 1、完成教材第52页的选择、涂色任务，
(二上)道德与法治PPT课件努力做最好的自己 北师大版(19页)
为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
•
5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
我们是一个班集体，每个人都很重要！
班级文 艺演出 需要我
同学们的学习成绩有高有低，但是每 个同学在班上的重要性没有高低之分， 每个同学都是集体不可取少的一员。
除了学习，我们的生活中还需要其他方面， 需要扬长避短，不断进步。
长处
短处
我们要不断挑 战自己，不断 进步。
说一说你有哪 些过去取得过 哪些进步？
相信我们班每个同学 都会变得越来越优秀！
谢
谢
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
•
5.每个人都有理想和追求，不断地追 求却始 终实现 不了， 所以只 能不断 地往前 走，永 远在路 上流浪 ，永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以， 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上
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2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
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3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
我们是一个班集体，每个人都很重要！
班级文 艺演出 需要我
同学们的学习成绩有高有低，但是每 个同学在班上的重要性没有高低之分， 每个同学都是集体不可取少的一员。
除了学习，我们的生活中还需要其他方面， 需要扬长避短，不断进步。
长处
短处
我们要不断挑 战自己，不断 进步。
说一说你有哪 些过去取得过 哪些进步？
相信我们班每个同学 都会变得越来越优秀！
谢
谢
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1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
做更好的自己精品PPT课件道德与法治课件2
新课探究
俗话说：从小看大，三岁看老。我还能改变吗？
做更好的自己,需要主动改正缺点，要有勇于改正 缺点的勇气。
新课探究
不断努力，可总是达不到心目中理想自 我的要求。我该怎么办？
做更好的自己,还需要探索未知的自己， 发掘自己的潜能。
新课探究
改正缺点的方法
具体清楚地描述自己的缺点，如“不能按时起床，导 致经常上课迟到”，而不要说“我对自己不负责任”。
第一单元 成长的节拍
第三课 发现自己
第二课时 பைடு நூலகம்更好的自己
学习目标
1 知道积极接纳自我是理性和智慧的选择。 2 学会欣赏自己。 3 掌握做更好的自己的要求。 4 正确认识自己每个人之间潜能的异同，懂得发掘潜能的方法。
新课探究
运用你的经验
新课探究
运用你的经验
新课探究
对你来说最容易改正的缺点开始。 俗话说：从小看大，三岁看老。 既接纳自己的现在,也接纳自己的过去;既接纳自己的优秀,也接纳自己的不完美;既接纳内在的性格、思想，也接纳外在的身体、相貌;既接纳自己与他人的相似之处,也接纳自己与他人 的不同之点。
新课探究
接纳自我
积极接纳自我,需要接纳自己的全部。既接纳自己的现在,也接 纳自己的过去;既接纳自己的优秀,也接纳自己的不完美;既接纳 内在的性格、思想，也接纳外在的身体、相貌;既接纳自己与他 人的相似之处,也接纳自己与他人的不同之点。
新课探究
你不能接纳自己的哪些方面？
手脚不灵活
不自信
外貌
新课探究
对你来说最容易改正的缺点开始。
新课探究
改正缺点的方法
只要做到了,哪怕只是做到一部分,都给予自己肯定或奖励。 请一个你信任的人来协助你。 在公开场合做出改正缺点的承诺。 运用自己以前改正缺点的成功经验。
做最好的自己 (2)ppt课件
成功不是想和说出来的，是做 出来的；要改观的不是别人， 改观的是自己；别人成功了， 也就是自己快要成功了，让我 用智慧去选择我们的成功方式 吧，从无形到有形，从有形到
无疆。 赵发昂
谢谢！
六、勇气，勇往直前的精神
• 勇气引领人生 • 承认错误，从失败中学习 • 远离恐勇气，勇气也要讲究谋略，勇
气绝不是愚勇，绝不是自不量力，不计 较代价的。
四种最重要的勇气
• 不畏失败，敢于尝试 • 承认错误，从失败中学习 • 远离恐惧，挑战困难 • 勇于放弃已经获得的东西
五、自省，在反思中走向成功
• 自省就是自我反省，自我提高 。 • 孔子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省。
意思是说，看到别人的优点，我也要有 同样的优点；看到别人的缺点，就要反 思自己是否也存在类似的缺点。
自我反省要做的事情
• 勇于承认自己的错误，主动接受批评。 • 不断追求进步，足够好是不够的。 • 听取他人的意见，接受良师的指点。 • 事后认真反省，努力改变自己。 • 培养自省习惯。
计划
执行
信念
执行阶段计划
定义预期结果
执行的意义
故事：如果一个人像参天大树一样挺拔、 坚强，即便不去憧憬温暖的春天，春天 也会绿色带到他的身边；反之，如果一 颗小树苗只知道展望未来和歌颂自己的 理想和兴趣，而不知道锻炼自己的身躯 和意志以迎接寒冬的考验，就是等到春 天的到来时，恐怕也无福消受了。
故事中的道理：憧憬的是梦，去做的是现 实，人总不能活在梦中，要活在现实当 中。
九、发现兴趣，用激情拥抱成功
• 激情是成功的源动力。 • 真正的激情只有一个来源，那就是兴趣。 • 想要爱你做的事，就去做你爱的事。 • 忠于自己的兴趣。
兴趣的五点建议
努力做最好的自己 PPT课件
“大多数人带着未演奏的乐曲走 进了坟墓”。
如果你想像雄鹰一样翱翔天空，那你就要 和雄鹰一起飞翔，而不是与雏燕为伍；
如果你想像野狼一样驰骋大地，那你就要 和狼一起奔跑，而不能与鹿羊同行。 正所谓“画眉麻雀不同嗓，金鸡乌鸡不同窝”
如果你想聪明，那就要和聪明的人在一起，你 才会更加睿智；
如果你想优秀，那就要和优秀的人在一起，你 才会出类拔萃。 俗话讲，物以类聚，人以群分。
6.豁达，是幸福的开阔地。 7.益友，是幸福的开动性的 消遣，这样的一张一弛，才 会有幸福交替出现。
10.团队意识，这是幸福的 蓄水池。
转型年代，效率与公平的博弈，工作与生活的 冲突，充盈在社会的每一个角落。
无论农民工还是白领精英，无论公务员还是大 学生几乎所有的人，都会遭遇理想与现实的碰 撞，都要承受各种压力和考验。
因为我是共产党员， 要具备良好的社会公德.
因为我是共产党员， 要读好书、交高人.
在现实生活中，你和谁在一
起的确很重要，甚至能改变你成 长轨迹，决定你的人生成败。
和勤奋的人在一起，你不会懒惰；
和积极的人在一起，你不会消沉；
与智者同行，
你会不同凡响；
与高人为伍，
你能登上巅峰。
积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。 消极的人像月亮，初一十五不一样。 态度决定一切。有什么态度就有什 么样的未来。
当今社会怪“ 现象”： 人们的财富在增加，但满足感在
减少；沟通工具在增加，但深入的沟 通在减少；认识的人在增加，可以谈 话的人在减少；房子越来越大，里面 的人越来越少；精美的房子越来越多， 完整的家庭越来越少；路越来越宽， 心越来越窄；楼房越来越高，视野越 来越低……
幸福的十大要素
美国著名的健康心理学家戴 维·迈尔斯博士最近发表了对幸福看 法的十大要素在网上广为流传，分别 是：
如果你想像雄鹰一样翱翔天空，那你就要 和雄鹰一起飞翔，而不是与雏燕为伍；
如果你想像野狼一样驰骋大地，那你就要 和狼一起奔跑，而不能与鹿羊同行。 正所谓“画眉麻雀不同嗓，金鸡乌鸡不同窝”
如果你想聪明，那就要和聪明的人在一起，你 才会更加睿智；
如果你想优秀，那就要和优秀的人在一起，你 才会出类拔萃。 俗话讲，物以类聚，人以群分。
6.豁达，是幸福的开阔地。 7.益友，是幸福的开动性的 消遣，这样的一张一弛，才 会有幸福交替出现。
10.团队意识，这是幸福的 蓄水池。
转型年代，效率与公平的博弈，工作与生活的 冲突，充盈在社会的每一个角落。
无论农民工还是白领精英，无论公务员还是大 学生几乎所有的人，都会遭遇理想与现实的碰 撞，都要承受各种压力和考验。
因为我是共产党员， 要具备良好的社会公德.
因为我是共产党员， 要读好书、交高人.
在现实生活中，你和谁在一
起的确很重要，甚至能改变你成 长轨迹，决定你的人生成败。
和勤奋的人在一起，你不会懒惰；
和积极的人在一起，你不会消沉；
与智者同行，
你会不同凡响；
与高人为伍，
你能登上巅峰。
积极的人像太阳，照到哪里哪里亮。 消极的人像月亮，初一十五不一样。 态度决定一切。有什么态度就有什 么样的未来。
当今社会怪“ 现象”： 人们的财富在增加，但满足感在
减少；沟通工具在增加，但深入的沟 通在减少；认识的人在增加，可以谈 话的人在减少；房子越来越大，里面 的人越来越少；精美的房子越来越多， 完整的家庭越来越少；路越来越宽， 心越来越窄；楼房越来越高，视野越 来越低……
幸福的十大要素
美国著名的健康心理学家戴 维·迈尔斯博士最近发表了对幸福看 法的十大要素在网上广为流传，分别 是：
道德与法治二年级上册第5课《努力做最好的自己》教学设计
道德与法治二年级上册第5课《努力做最好的自己》教学设计本课是二年级《道德与法治》第二单元《我自信我进步》的第三课。
这一课设置了三个主题活动：第一个活动通过图片讲故事，让学生明白“尽管我的成绩不是班上最好的，但是——我为自己的进步而骄傲！”；第二个活动通过列举在不同场合每个同学为集体所做的贡献，引导学生认识到“我是集体不可缺少的一员”；第三个活动通过多个情景对比，使学生懂得要“扬长避短，不断进步”。
【知识与能力目标】1、认识到世界上没有十全十美的人，每个个体都有不同的长处和短处，要发挥优势，弥补不足；2、懂得尽最大努力求进步。
【过程与方法目标】通过参与课堂活动，正确认识自己，发扬自己的特长，增进自我接纳。
【情感态度价值观目标】[K]勇于正视自己的缺点和不足，扬长避短，做个最好的自己。
【教学重点】懂得以积极的态度去接纳自己、欣赏自己。
【教学难点】学会接纳和欣赏自己的优点，并且扬长避短，树立自信心。
多人多足比赛录像；多媒体课件。
一、录像导入同学们，你们看过多人多足比赛吗？那激动人心的比赛场面你一定记忆犹新吧。
各位参赛选手刻苦训练，一路过关斩将，取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。
今天，就让我们借助镜头，回顾他们训练时的场面吧。
他们在和你们打招呼呢。
一张张渗着汗水的脸上带着自信的笑容。
看他们在老师的带领下，喊着响亮的口令，向终点跑去，哎呀，失败了，没关系，再来，又失败了，继续再来，啊，终于成功了。
听，他们在说什么？问：看了这段录像，你想说什么？揭题：是的，他们很棒。
顶着烈日，练得汗流浃背，跌倒了，再起来，跌破了，一笑了之，因为他们心中只有一个信念：我能行，我真棒，我要努力做最好的自己。
二、学习新知（一）我为自己的进步而骄傲活动一：学会比较，认识自己的进步1、自主阅读故事。
（1）（出示小熊图片）小朋友们，你们认识它吗？赶紧跟它打个招呼吧！下面就让我们一起走进故事里，听一听有关这只小熊的故事吧！（2）（播放动画《小熊上学记》）想一想：故事主要讲了什么？2、讨论故事大意。
做更好的自己优秀PPT道德与法治课件1
如果你不喜欢你自己，看自己都不顺眼 试想，怎么会有人喜欢你？
我要飞得更高
看了导盲犬小p的故 事，你觉得我们应该 如何成为最好的自己？
①做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优 点和长处，最大限度地展现自己的才华。 ②做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决 心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、 自我发展的过程。
A.金无足赤,人无完人
B.正视现实,积极接纳自己
C.要发挥自身优势
D.不能随便和别人计较
（多选题）1.有位哲人说得好：“如果你不能成为大道， 那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星 星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个更好的 你。”为了实现这个目标，我们应该（ ）
A.主动改正缺点 B.探索未知的自己
他人和社会对自己的需要 与他人共同完成任务
④为他人、为社会带来福祉的过程中实现的
通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；
④请一个自己信任的人来协助
欣赏自己的独特、优点、努力，为他人的奉献
改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
下边漫画中的寓言启示我们 ( )
ABD
C.放弃自己的努力
你如何看待这位年轻教师？你觉得我们该如何接纳和欣赏自己？
怎样接纳自己？ ①接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也 接纳自己的不完美。 ②既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌。 ③既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。 ④接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有 时候会很难接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧
①接纳自己，需要接纳自己的全部。
③及时肯定或奖励自己为改正缺点所做的努力 如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。 ①具体清楚地描述自己的缺点 下边漫画中的寓言启示我们 ( )
高二政治做最好的自己(PPT)5-4
第四单元复习课第一节
发展中国特色社会主义文化
第 一 节 课心价值体系
文化建设
精神文明
有才能的人。⑤（）名姓。 【材积】ī名单株树木或许多树木出产木材的体积。 【材料】名①可以直接造成成品的东西，如建筑用的砖瓦、纺织用的棉纱等： 建筑～｜做一套衣服，这点～不够。②提供著作内容的事物：他打算写一部小说，正在搜集～。③可供参考的事实：人事～。④比喻适于做某种事情的人才： 我五音不全，不是唱歌的～。 【材树】名主；加密狗 加密狗 ；要供做木材用的树木，如松、柏、杉等。 【材质】名①木 材的质地：楠木～细密。②材料的质地；质料：各种～的浴缸｜大理石～的家具。 【材种】名木材的品种。 【财】（財）①钱和物资的总称：～产｜～物｜ 理～。②（）名姓。 【财宝】名钱财和珍贵的物品。 【财帛】〈书〉名钱财（古时拿布帛作货币）。 【财产】名指拥有的财富，包括物质财富（金钱、物 资、房屋、土地等）和精神财富（知识产权、商标等）：国家～｜私人～。 【财产保险】指各种物质财产及其相关利益（如责任、信用等）的保险。简称财 险。 【财产权】名以物质财富或精神财富为对象，直接与经济利益相联系的民事权利，如债权、继承权、知识产权等。 【财产所有权】财产所有人依法对自 己的财产享有的占有、使用、获取收益和处置的权利。简称所有权。 【财大气粗】形容人仗着钱财多而气势凌人。 【财东】名①旧时商店或企业的所有者。 ②财主。 【财阀】名指垄断资本家。 【财富】名具有价值的东西：自然～｜物质～｜精神～｜创造～。 【财经】ī名财政和经济的合称：～学院。 【财会】 名财务和会计的合称：～科｜～人员。 【财礼】名彩礼。 【财力】名经济力量（多指资金）：～不足。 【财路】名获得钱财的途径：广开～。 【财贸】名 财政和贸易的合称：～系统。 【财迷】名爱钱入迷、专想发财的人。 【财迷心窍】ī指人一心想发财而失去正常认识和思维能力。 【财气】（～儿）名指获 得钱财的运气；财运：～不佳。 【财权】名各级财政以及企业占有、支配和使用财政资金的权力：掌握～。 【财神】名迷信的人指可以使人发财致富的神， 原为道教所崇奉的神仙，据传姓赵名公明，亦称赵公元帅。也叫财神爷。 【财势】名钱财和权势：依仗～，横行乡里。 【财税】名财政和税务的合称：～部 门。 【财团】名指资本主义社会里控制许多公司、银行和企业的垄断资本家或其集团。 【财务】名机关、企业、团体等单位中，有关财产的管理或经营以及 现金的出纳、保管、计算等事务：～处｜～管理。 【财物】名钱财和物资：爱护公共～。 【财险】名财产保险的简称。 【财源】名钱财的来源：
北师大版道德与法治二年级上册第5课尽力做最好的自己教学设计
《尽力做最好的自己》◆教材分析本课是二年级《道德与法治》第二单元《我自信我进步》的第三课。
这一课设置了三个主题活动：第一个活动通过图片讲故事，让学生明白“尽管我的成绩不是班上最好的，可是——我为自己的进步而自豪！”；第二个活动通过列举在不同场合每一个同窗为集体所做的奉献，引导学生熟悉到“我是集体不可缺少的一员”；第三个活动通过量个情景对照，使学生知道要“扬长避短，不断进步”。
◆教学目标【知识与能力目标】1、熟悉到世界上没有十全十美的人，每一个个体都有不同的优势和短处，要发挥优势，弥补不足；二、知道尽最大尽力求进步。
【进程与方式目标】通过参与课堂活动，正确熟悉自己，发扬自己的特长，增进自我接纳。
【情感态度价值观目标】勇于正视自己的缺点和不足，扬长避短，做个最好的自己。
◆教学重难点【教学重点】知道以踊跃的态度去接纳自己、欣赏自己。
【教学难点】学会接纳和欣赏自己的优势，而且扬长避短，树立自信心。
◆课前准备多人多足竞赛录像；多媒体课件。
◆教学过程一、录像导入同窗们，你们看过量人多足竞赛吗那兴奋人心的竞赛场面你必然经历犹新吧。
列位参赛选手刻苦训练，一途经关斩将，取得了优良的成绩，为学校争得了荣誉。
今天，就让咱们借助镜头，回忆他们训练时的场面吧。
他们在和你们打招呼呢。
一张张渗着汗水的脸上带着自信的笑容。
看他们在教师的率领下，喊着响亮的口令，向终点跑去，哎呀，失败了，没关系，再来，又失败了，继续再来，啊，终于成功了。
听，他们在说什么问：看了这段录像，你想说什么揭题：是的，他们很棒。
顶着烈日，练得汗如雨下，摔倒了，再起来，跌破了，一笑了之，因为他们心中只有一个信念：我能行，我真棒，我要尽力做最好的自己。
二、学习新知（一）我为自己的进步而自豪活动一：学会比较，熟悉自己的进步一、自主阅读故事。
（1）（出示小熊图片）小朋友们，你们熟悉它吗赶紧跟它打个招呼吧！下面就让咱们一路走进故事里，听一听有关这只小熊的故事吧！（2）（播放动画《小熊上学记》）想一想：故事要紧讲了什么二、讨论故事大意。