植物的朋友和敌人
2020-2021学年人教部编版语文四年级上册课外阅读理解专项训练(二)
2020-2021学年人教部编版语文四年级上册课外阅读理解专项训练（二）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读植物的“爱恨情仇”植物学家指出，并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有“爱和恨”。
当然这种“爱和恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物能和睦相处，有的则是“冤家对头”。
科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以驱赶对方的害虫；大豆喜欢与蓖麻相处，蓖麻散发出的气味令危害大豆的金龟子望而生畏；玉米和豌豆同种，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫萝兰，能使结出的葡萄香甜味浓;玫瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，能促使花繁叶茂；旱金莲单独种植时，花期只有一天，但如果让它与柏树为伴，花期可延长三至四天；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。
英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混种，半个月内就长出了大萝卜。
相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。
如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；郁金香和勿忘草、丁香花、紫萝兰都不能生长在一起，否则会互不相让;小麦、玉米、向日葵这些植物不能和白花草、木樨（xī）生长在一起，不然会使它们一无所获；另外，黄瓜和番茄，荞麦和玉米，高梁和芝麻等，也都不能种在一起。
研究植物之间的相生相克，是一门新兴的学科——生物化学群落学。
科学家认为，这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化、美化环境，合理布局农作物种植。
在栽培植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”同住，以免同室操戈。
1．文章第一段所说的植物的“爱和恨”的具体含义是什么？作者这样表达有什么好处？_____________________________________2．本文运用的说明方法主要有哪几种？请列出两种，并举例说明。
【植物的爱恨情仇】植物爱恨情仇阅读答案
《【植物的爱恨情仇】植物爱恨情仇阅读答案》摘要：如百合和玫瑰种养或瓶插在一起，可延长花期，丁香种在铃兰的旁边，会立即萎蔫，玫瑰花和木犀草在一起，前者会排挤后者，使其凋谢有些植物生长在一起，可以共生共荣，相得益彰。
如百合和玫瑰种养或瓶插在一起，可延长花期；山茶花、茶梅、红花油茶等与山茶子放在一起，可明显减少霉病。
朱顶红和夜来香，山茶和红葱兰，石榴花和太阳花，泽绣球和月季，一串红和豌豆花种在一起，对各自都有利。
松树、杨树和锦鸡儿在一起，也都能很好地生活在一起。
洋葱和胡萝卜是一对好朋友，把它们种在一起，相互之间能和谐生长，产量将得到很大提高。
这是因为。
洋葱和胡萝卜植株发出的气味，能够互相驱除对方的害虫。
大豆喜欢与蓖麻相逢，蓖麻散发的气味使危害大豆的金龟子望而生畏。
大蒜和棉花、大白菜等间行种植，大蒜所挥发出来的大蒜素，既能杀茼，又能赶走害虫。
所以，大蒜和棉花、大白菜等植物能“相亲相爱”过一生。
韭菜也常常是其他许多植物的好朋友，如韭菜和甘蓝间行种植，就能使甘蓝的根腐病减轻。
这是由于韭菜能产生一种浓烈的特殊的怪味，可以驱虫杀菌。
不过，植物界也有些是天生冤家。
丁香种在铃兰的旁边，会立即萎蔫；同时丁香的香味是水仙的夺命杀手。
桧柏如果与梨、海棠种在一起，后者套患上锈病，导致落叶落果。
成熟的苹果、香蕉等，如果和正开放的玫瑰、月季、水仙等放在一起，前者释放出的己烯，会使盆花早谢。
松树同白蜡槭、云杉、栎树和白桦等都有对抗关系，如果种在一起，结局就是松树枯萎。
白花草木樨与小麦、玉米、向日葵共同生活，会把小麦等作物打得一败涂地。
玫瑰花和木犀草在一起，前者会排挤后者，使其凋谢；而木犀草在凋谢前后又会放出一种化学物质，使玫瑰中毒死亡。
将丁香、紫罗兰、郁金香、匆忘我养在一起，彼此都会受害。
把绣球和茉莉、大丽菊和月季、水仙和铃兰、玫瑰和丁香种在一起，会使双方或其中一方受害。
卷心菜和芥菜是一对仇敌。
待在一起会两败俱伤。
如果让番茄和黄瓜生活在同一个大棚里，它们就会彼此天天赌气，不好好生长。
植物与植食者的爱恨情仇
植物与植食者的爱恨情仇作者：茶永鹏李庆军来源：《大自然探索》2021年第05期植物与植食者之间一直充斥着生死的较量和智慧的博弈。
不过，它们不仅是互相厮杀的“宿敌”，也是并肩前行的“战友”。
“红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯”，春风拂过，大地一片绿意盎然、万紫千红。
然而，春风唤醒的不仅是红花绿叶，还有一群饥肠辘辘的植食者（包括有蹄类哺乳动物和植食性昆虫）。
经过了一个寒冬的饥饿忍耐，它们对这场美味的盛宴期盼已久。
随之而来的可能对植物来说又将是一场灾难：植物用以进行光合作用生成养料的叶片、用来繁殖后代的器官——花和果实都可能被植食者取食。
植食者对植物来说，常常被视为单一的取食关系，是非善意的访问者、掠夺者。
其实，在漫长的进化过程中，植物与植食者之间早已充满了错综复杂的爱恨情仇。
植物虽然没有像动物那样可以逃避天敌的运动本领，但面对威胁，它们也并非只能坐以待毙，任其宰割。
例如，为了抵抗有蹄类动物的袭击，悬钩子属的覆盆子身披的战甲——锋利的钩刺往往令敌人望而生畏。
不过，这种物理上的防御有一定的局限性，对体形较小的植食性昆虫如蝴蝶的幼虫并不奏效。
但针对体形较小的天敌，植物也有自己的妙招。
既然利刃对它们无法构成威胁，那就更换“装备”。
于是，一些植物在防御植食性昆虫时会使用致命的化学武器——有毒的生物碱。
当发现自身被攻击时，植物会在较短的时间里在体内合成包括氰化物和黄酮类在内的一系列次生代谢物驱赶植食者，倘若植食者不顾抗议继续取食，就可能中毒身亡。
不过，尽管植物分泌的生物碱既可以击败植食性昆虫，也可以防御有蹄类植食动物，但是合成这类化合物通常需要消耗一定的能量，而且生物碱对植物本身也有毒害作用，真可谓“杀敌一千，自损八百”。
当然，植食者面对化学武器也不会善罢甘休，而是会针锋相对，再出招数，纯蛱蝶与西番莲的斗争便是一个缩影。
成年纯蛱蝶对西番莲本是无害的，但纯蛱蝶的幼虫（毛毛虫）对西番莲的危害很大。
一旦纯蛱蝶在一株西番莲的一根茎上产卵，那么卯孵化后生成的毛毛虫就会把整株西番莲吃掉。
小学语文阅读题专题训练 (6)200809(含答案解析)
小学语文阅读题专题训练 (6)1.植物之间的“爱”和“恨”并不是人类和动物才懂得爱和恨，植物也有“爱”和“恨”。
当然这种“爱”和“恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物之间能和睦相处，有的则是“冤家对头”。
科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以互相驱赶的害虫；玉米和大豆间作，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能使结出的葡萄香甜味浓；玫瑰和百合是好朋友，把它们种在一起，能促进花繁叶茂；在月季花的盆土中种几棵大蒜或韭菜，能防止月季得白粉病。
英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混作，半个月内就长出了大萝卜。
相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。
如丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；小麦、玉米、向日葵不能和白花草、木樨生长在一起，不然会使这些作物一无所获；另外，黄瓜和西红柿，荞麦和玉米，高粱和芝麻等，也都不能种在一起。
研究植物之间的相生相克，是一门新兴学科。
这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化，美化环境，合理布局农作物种植。
在栽培植物时，应注意把相互有利的栽在一起，千万不要让“冤家对头”呆在一处，以免同室操戈，两败俱伤。
（1）丁香花的冤家对头是_________，因为_____________________;玫瑰的好朋友是__________，因为_______________________。
（2）用“借助关键语句”的方法概括第三自然段的意思。
____________________________________________________________答案：（1）水仙花丁香花的香气对水仙花危害极大百合能促进枝繁叶茂（2）相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。
解析：（1）本题考查学生筛选文中信息的能力。
此类题目的解题方法有这样几点：①根据要求确定提取信息的目标；②通读全文，整体感知，在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间；③准确寻找，筛选提取。
读《植物大战僵尸：朋友,还是敌人》有感
读《植物大战僵尸：朋友，还是敌人》有感当我刚刚得到这本书时，我满怀期待地翻开它，以为它是一本漫画。
可当我翻开它时，我的兴趣一下丢了一大半，原来它是一部文学作品。
但是，它却远比漫画精彩。
本书讲述了植物庄园的老战士——豌豆射手的故事。
它在与曾经共患难的伙伴——小僵尸分别以后，满腹心事地回到了自己的团队。
但它还是对小僵尸莫名思念，最终化作它内心中一个隐秘的愿望----与老伙伴重逢。
可是，植物与僵尸是天敌，它竟被错当成了奸细。
在“确凿”的“证据”和呲呲逼人的审问下，它百口莫辩。
读到这儿时，我十分同情豌豆射手。
它只是想和老伙伴重新见个面，就被错当成了奸细。
在被冤枉的情况下，甚至找不到证据为自己辩护。
我也被冤枉过，我也能深深体会到它那时的无助和委屈,心里又气又急，不知所措。
想证明自己的清白，却越帮越忙。
为自己说了许多辩解的话，被别人“狡辩”两个字就打发了。
为了知道它能否证明自己的清白，心愿能否实现，我迫不及待地将书往后翻。
豌豆射手被冤枉后，不停地寻找证明自己清白的证人和证据。
它曾找到过两名知道奸细线索的植物——钢地刺和金盏花。
可皇天偏负有心人，钢地刺被巨人僵尸砸死，金盏花因害怕不辞而别。
就在这儿，剧情发生了转折：在一场战役中，豌豆射手竟亲手抓住了正在发报的奸细——寒冰射手。
一切都太突然，至少对豌豆射手来说。
它十分激动，可还是高兴不起来——还没见到小僵尸。
几天后，僵尸又来进攻了。
豌豆射手照常出动。
突然，一个路障僵尸出现在它眼前。
但是豌豆射手一眼就能认出它就是小僵尸。
它几下打掉它的头盔，小僵尸熟悉的面孔出现在它眼前。
豌豆射手呆站在原地，泪水溢满眼眶，开心地笑了.读完这本书后，我十分同情豌豆射手，也无比佩服豌豆射手。
我感受了它的喜怒哀乐，也感受到了它的热心善良。
我想它见到老朋友后，一定像吃了一颗酸甜苦辣五味俱全的多味果。
与老伙伴见了面后，它反而不知所措，激动万分。
与它被当成奸细时的冷静沉着和镇定自若对比，我深深理解了两个闪光的字——友谊。
森林报和谁是朋友谁是敌人创意作文
森林报和谁是朋友谁是敌人创意作文英文回答：Friend or Foe: An Exploration of Relationships in the Forest.As I wander through the enchanting forest, I am struck by the intricate web of relationships that exist betweenits inhabitants. From the towering trees to the smallest insects, each creature plays a unique role in this ecosystem. Just like in any society, friendships and rivalries are formed, and it is fascinating to observe how these dynamics unfold.In this forest, the birds are my friends. They serenade me with their melodious songs and guide me through the dense foliage. They are like the loyal companions who always have my back. One day, as I sat beneath a tree, feeling lost and disheartened, a robin landed on a branch nearby. It chirped cheerfully, as if urging me to keepgoing. Its presence brought me comfort and reminded me of the power of friendship.On the other hand, the snakes in the forest are my enemies. Their slithering movements and venomous bites evoke fear and caution. Just like the cunning characters in a suspenseful thriller, they lurk in the shadows, waiting for an opportunity to strike. Once, I unknowingly stepped on a snake while walking through the forest. Its sudden aggression caught me off guard, and I quickly learned to be wary of their presence. It was a valuable lesson that taught me to be cautious of those who may not have my best interests at heart.中文回答：朋友还是敌人，探索森林中的关系。
三年级下册语文书 the我的植物的朋友的笔记。
三年级下册语文书 the我的植物的朋友的笔记。
《我的植物的朋友》是三年级下册语文课本中的一篇课文。
它主要讲述了一个人与植物之间的友谊故事。
以下是课文的笔记概要：
概要：
1. 主要人物：小明、小花
2. 小明有个爱好，就是喜欢种植各种植物。
3. 有一天，他在自己的花园里种下了一颗太阳花种子，并给它取名为小花。
4. 随着时间的推移，小花逐渐长大，变成了一朵美丽的太阳花。
5. 小明十分珍惜这个朋友，每天给它浇水、施肥、修剪。
6. 小花也很感激小明的照顾，不断向太阳伸展出日益茁壮的身姿。
7. 小花成为了小明的好朋友，给他带来了快乐和幸福。
8. 小明意识到，植物也是生命，他要用爱心去对待它们。
教育意义：
1. 培养孩子们对植物的兴趣和关爱之情。
2. 引导孩子们学会观察植物的生长变化，体验到自然界中的奇妙。
3. 培养孩子们的责任感和爱心，教会他们对待植物的正确态度。
这篇课文通过一个小故事，传递了对植物的关爱和尊重之情。
通过观察植物的成长变化，小明体会到了自然界中的美好和奇妙。
这篇课文通过引导孩子们去观察、体验，并充分表达了对植物的爱与感激之情，是一篇富有教育意义的语文课文。
四年级森林报一谁是朋友谁是敌人创意作文
四年级森林报一谁是朋友谁是敌人创意作文Friendship and enmity are complex themes in the forest. In the woods, it can be challenging to determine who is a friend and who is an enemy. Sometimes, appearances can be deceiving, and creatures may not always be what they seem. However, there are certain clues and signs that can help distinguish between friends and enemies.友谊和敌意是森林中复杂的主题。
在树林里，确定谁是朋友谁是敌人可能会有困难。
有时候，外表可能会欺骗人，生物也不总是表面所见。
然而，有一些线索和迹象可以帮助区分朋友和敌人。
One way to determine if someone is a friend is by observing their behavior and actions. Friends are likely to show kindness, compassion, and loyalty towards others in the forest. They will help each other during difficult times and celebrate together during happy times. On the other hand, enemies may exhibit aggression, deceit, and selfishness towards others. They may try to harm or sabotage those they perceive as threats.要确定某人是否是朋友的一种方法是观察他们的行为和举止。
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大蒜与棉花
• 在植物的生长过程中，它们的根、茎、叶、 花等器官会分泌出一些物质。这些物质对它 周围生长着的其他植物都存在着一定的有利 的或不利的影响。
• 如大蒜发出的气味，蚜虫就很害怕，将棉花 和大蒜种在一起，就会使棉花增产。
洋葱与小麦、豌豆
• 洋葱有“田间大夫”的美 名，它身上发出的气味能 杀死小麦黑穗病孢子和豌 豆黑斑病菌，它们种在一 起会相处得很好。
葡萄与紫罗兰
• 葡萄园里种植紫罗兰，彼此不仅能友好 相处，而且结出的葡萄香味更浓。
卷心菜与莴苣
• 卷心菜与莴苣为伍，莴苣散发出的刺激性气 味，会把卷心菜的大敌——菜粉蝶驱赶“出 物性情不合，有的还不共戴天。
• 胡桃树分泌的胡桃醌会伤害相邻的苹果树和蕃茄、马 铃薯等，严重者可造成死亡
苹果与芹菜
• 苹果园里种芹菜，也会弄得两败俱伤
黄瓜与番茄
• 黄瓜和番茄也是对头，种在一起会同归于尽
柏树与梨树
• 柏树旁植梨树，柏树散发的气味能使梨树落花落果， 一无所获
玫瑰花与木犀草
• 玫瑰花和木犀草相遇，玫瑰花便拚命排斥木犀草，木 犀草则在凋谢后释放出一种特殊的物质，使玫瑰花也 中毒而死。
植物的朋友和敌人还有很多
• 想一想我们应该如何保护植物呢？
• 想一想，我们应该怎样利用植物与他们的关系呢？
• 别看植物不会动作、不会言语，但很多脾气还 同人类有相通之处呢。它们喜欢和朋友们生活 在一起。同朋友们生活在一起的时候愉快、健 康、茁壮成长；而一旦同不喜欢的甚至“敌人” 相遇时，它们之间就会彼此厌恶、争斗，弄得 个你死我活。
• 如苹果和樱桃种在一起，大家都会长得很好； • 把铃兰和丁香放得很近，丁香就会很快凋萎； 而芹菜和甘蓝碰在一起，谁也没有好下场。这 是怎么回事呢？
寄生蜂有许多种。有一 种寄生蜂能把卵产在毛 虫体内。寄生蜂幼虫出 世后就靠吮吸毛虫体液 长大，两个星期后，这 些幼虫就钻出来，爬到 毛虫背上结茧。所以当 你看到一只毛虫的背上 竖立着一排小茧时，你 就知道它活不了几天了。
蜘蛛
• 蜘蛛都是肉食性的，它会 吃害虫，也会吃益虫；由 于害虫通常比较多，所以， 蜘蛛对害虫的控制作用通 常远大于对益虫的杀伤作 用，因此，常常把蜘蛛当 作害虫的天敌来看待，也 就是说它是益“虫”。
植物的朋友和敌人
疑惑千千问
• 1、谁是植物的朋友？
• 2、谁是植物的敌人？ • 我们应该怎样利用它们的关系来保护生态平衡呢？ • ……
植物都有哪些好朋友？ （植物与昆虫、动物）
• 七星瓢虫、蚯蚓、啄木鸟、蜜蜂……
七星瓢虫
七星瓢虫的主食是 蚜虫、粉蚧、蜘蛛 螨，以及其它许多 害虫的卵和幼虫。
寄生蜂
竹节虫
• 竹节虫是害虫, 吃叶子的,类似 蝗虫,比蝗虫危 害小点。
蜗牛
• 蜗牛觅食范围非常广 泛，主食各种蔬菜、 杂草和瓜果皮；农作 物的叶、茎、芽、花、 多汁的果实；
• 可见在农业生产上蜗 牛是害虫！
棉铃虫
• 棉铃虫是棉花蕾 铃期重要钻蛀性 害虫，主要蛀食 蕾、花、铃，也 取食嫩叶。
植物之间的朋友和敌人
植物的敌人 （植物与昆虫、动物）
• 蝗虫、蚜虫、天牛、白蛾、竹节虫、白 蚁、棉铃虫……
蛾
• 蛾大多数是害虫，损害农 作物。有的飞蛾的种类会 结鞘或吐丝结网等，有的 钻入植物组织为害，潜食 叶肉，钻蛀茎干；有的侵 蛀芽、花、种子等组织中， 有时还能引致虫瘿。
蝗虫
• 蚱蜢又名「蝗虫」， 是害虫
食性：喜欢吃肥 厚的 叶子， 如空心菜等
蚂蚁
• 蚂蚁是最常见的昆虫，是数量 最多的昆虫种类。由于各种蚂 蚁都是群居，在古代通“蚁”。 • 据现代科学分类，蚁可分两大 种群：蚂蚁类和白蚁类有的对 人类是害虫!有的蚂蚁却无害! 甚至可以做科学实验!还有的 还可以做药材!
蝴蝶
蝴蝶在幼虫期是害虫，因为它啃食 植物； 在成虫期是益虫，因为它通过飞行 给植物传授花粉。 其实给人类造成 物质损害的种类并不多。 绝大多数蝴蝶成虫都是有益的，如 为植物传播花粉，维持生态平衡， 美化了大自然。 此外还有专吃蚜虫的蚜灰蝶，还有 其他可供药用或食用的种类。