评选方案(优秀8篇)
公司年度优秀员工评选方案（15篇）
公司年度优秀员工评选方案公司年度优秀员工评选方案(15篇)为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
方案应该怎么制定才好呢？下面是小编为大家收集的公司年度优秀员工评选方案，希望对大家有所帮助。
公司年度优秀员工评选方案1为了提高员工的积极性、提高员工工作的效率，除了对员工在工作中表现突出的.给予奖励外，每月评选一到两名月度优秀员工，每年评选一名年度优秀员工，加强员工的积极性和竞争意识。
一、月度优秀员工评比标准：1、当月出勤率为全勤。
（当月无迟到、早退、旷工；请假时间总和不超过8小时。
）2、当月考核得票次数最多。
（考评明细见附表）3、对本职工作积极主动，认真热心，成绩显著受到部门领导的一致好评。
4、对公司忠诚，对同事团结，对领导尊重，对客人礼貌。
5、工作区域干净整洁。
6、当月无惩处记录。
二、年度优秀员工评比标准：1、至少两次以上月度最佳员工。
2、保持积极的工作态度，对公司有忠诚度及奉献精神。
3、全年无警告以上惩处。
4、对本职工作积极主动，认真热心，成绩显著得到各部门所有干部的一致认可。
三、奖励标准1、每月被评为月度优秀员工嘉奖100元。
2、年度优秀员工将进行现金奖励500元。
3、优秀员工名单将予以公布。
四、评选流程月度优秀员工：每月30号各部门所有员工投票选举，选举出票数最高的前5名员工，部门主管（生产经理）对这5名员工进行最终评选，并交总经理审核。
次月5号将最终评选的结果张贴通报表扬。
年度优秀员工：由各部门负责人于每年年底12月20号将年度优秀员工名单提报至总经理处审批，经理对该员进行综合观察，如符合公司年度优秀员工标准的，由总经理对该员进行实物奖励或现金奖励。
并于公告栏上公布。
公司年度优秀员工评选方案2一、目的为了更好地体现“一起成长、共同提升”的人才管理政策，营造人性化的管理氛围，鼓励员工全身心的投入工作，实现自我。
特拟定本方案。
评选活动方案（通用30篇）
评选活动⽅案（通⽤30篇）评选活动⽅案 ⼀、什么是活动⽅案 活动⽅案指的是为某⼀次活动所指定的书⾯计划，具体⾏动实施办法细则，步骤等。
对具体将要进⾏的活动进⾏书⾯的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进⾏。
⼆、活动⽅案格式 1、活动标题。
2、活动时间、地点。
3、活动的⽬的及意义。
4、活动参加⼈员,具体负责组织⼈员。
5、活动内容概述。
6、活动过程。
7、活动对象意见(如社区意见等)。
8、结果与讨论。
9、结论与建议。
三、评选活动⽅案（通⽤30篇） 为有⼒保证活动开展的质量⽔平，往往需要预先制定好活动⽅案，活动⽅案可以对⼀个活动明确⼀个⼤概的⽅向。
活动⽅案的格式和要求是什么样的呢？以下是⼩编为⼤家收集的评选活动⽅案（通⽤30篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
评选活动⽅案1 ⼀、活动⽬的 学校环境是学⽣赖以成长和发展的重要⼟壤。
环境育⼈⼜是德育⼯作的⼀个重要⽅⾯。
为了更好发挥学校环境育⼈的功能，培养学⽣良好的审美意识和健康的审美情趣的⽬的。
同时，也为了营造良好的学习氛围，学校决定在各年级开展班级美化的评⽐活动，从⽽推动校园的⽂化建设。
⼆、检查内容及评分标准：（满分120分） 1、班级墙⾯插座、开关装饰要美观、⼤⽅(10分)。
2、班级学习园地内容要符合本班级学⽣特点，内容真实、具有榜样和带动作⽤。
（10分） 3、墙壁、地⾯、门窗、桌椅、暖⽓⽚、⼴播、⿊板（板槽）⼲净（各10分） 4、班级物品摆放整齐情况。
（10分） 5、班级学⽣礼貌程度。
（10分） 6、楼内、楼外清扫区卫⽣。
（10分） 三、参与对象： 全校各个班级 四、活动评⽐时间： 20XX年X⽉X⽇ 五、评⽐⼈员： 六、摄像⼈员： 七、记分组： ⼋、报道⼈员： 九、奖项设置： 以年级组为单位，根据评⽐结果分⾼·低段设⽴⼀等奖2名、⼆等奖4名、三等奖若⼲名。
评选活动⽅案2 ⼀、指导思想 为进⼀步落实新课程改⾰的精神，全⾯考核我校学⽣的综合素质，转变教育教学质量评价观，建⽴有利于学⽣全⾯和谐发展的评价体系，根据《浙江省普通⾼中学⽣综合素质评价实施指导意见》精神，结合我校实际，制定本实施办法。
表彰评选方案怎么写范文(10篇)
表彰评选方案怎么写范文（10篇）表彰评选方案怎么写（精选篇1）每年的5月4日是伟大的五四运动纪念日。
为了隆重纪念这一节日，激励和动员广大团员青年继承发扬一、活动时间：自通知下发之日起至五四前后。
二、活动主题：弘扬五四精神，凝聚青年力量三、活动安排:( 一) 评选项目“先进班集体”、“先进团支部”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“学习标兵”(二) 评选数量“先进班集体”、“先进团支部”每个年级各2个指标;“优秀学生干部”、“优秀团员”、“学习标兵”每个班按总人数的10%计算名额。
(三) 评选办法1.对“先进班集体”、“先进团支部”的评选采取“申报制”。
各班统一将申报材料交至政教处办公室。
2.对“优秀学生干部”、“优秀团员”、“学习标兵”的评选采取“推荐制”。
各班统一将推荐材料交至政教处办公室。
(四)评选条件1.“先进班集体”：(1)学习风气较浓厚。
部内成员在搞好自己的学习的同时，努力创新，相互帮助，积极进取。
(2)认真贯彻落实学校的各种精神，做到尽职尽责;自觉遵守学校各项规章制度，愿为维护学校形象而努力。
(3)团结协作精神强。
能始终以“团结是金”为信念，不仅班级体内成员团结一致，而且能协作配合其它部门做好相关工作。
2.“先进团支部”：(1)有良好的班风班貌，能认真贯彻落实校团委的各种精神及任务，能做到尽职尽责;自觉遵守学校各项规章制度，愿为维护学校形象而努力。
(2)学习风气较浓厚。
部内成员在搞好自己的学习的同时，努力创新，相互帮助，积极进取。
(3)团结协作精神强。
能始终以“团结是金”为信念，不仅班级体内成员团结一致，而且能协作配合其它部门做好相关工作。
3.“优秀学生干部”、“优秀团员”：(1) 思想品德好。
思想健康向上，品德优良，具有较强的集体主义感、奉献意识和高度的工作责任感。
(2)学习上能刻苦钻研，成绩优秀。
(3)工作表现突出。
工作能力较强，踏实认真，吃苦耐劳，认真思考，开拓创新，积极完成各项工作。
优秀学生评选方案7篇
优秀学生评选方案7篇优秀学生评选方案篇1一、宗旨：为表彰在学生工作中表现突出，成绩优异的学生干部，发扬他们无私奉献的精神，鼓励更多的同学为建设文明校园发挥更大作用，特设立此奖项。
二、参评范围：①校团委委员、校学生会委员、校学生社团学生负责人②年级团总支委员③各班级班委④各团支部委员三、参评条件：①现任学生干部②品质高尚，热爱集体，乐于奉献，以身作则③学生工作成效显著（一学年），有实绩④工作能力强，威信高，有号召力⑤学习成绩优异四、评选方法：①每学年评比一次②每班原则评选一位③评选必须由班级采用民主选举的方式产生候选人推荐上报④政教处综合考评后审批准优秀学生评选方案篇2一、评选比例：优秀学生、优秀学生干部的评选比例均为本单位学生总数的2%，学院优秀学生干部的评选比例为学院学生总人数的0.5%。
二、评选条件：1、思想品德考核为优，理、工、生、医、药类学年平均学分绩点达3.2以上，文、新、外、经、法、管类学生学年平均学分绩点在3.5以上，学年综合测评总成绩在90分以上，可作为优秀学生候选人。
2、思想品德考核为优，学年平均学分绩点在2.5以上，学年综合测评总成绩达90分以上，担任学生干部职务满一年，可作为优秀学生干部候选人。
三、评选要求：优秀学生和优秀学生干部的评选必须严格按照评选条件和民主程序，做到公平、公正、公开。
四、评选程序：优秀学生和优秀学生干部的候选人须分别填写登记表，经系院签署意见后报学生处，由学校审批。
五、评选时间：优秀学生和优秀学生干部的评选工作在每年九月份进行。
优秀学生评选方案篇3一、三好学生评选标准：（班级人数的10%）1、模范遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校有关规章制度，积极参加学校的各种集体活动。
2、热爱学习，成绩优秀，每学期期末考试各科成绩总分排名班级前10名【一年级包含语文和数学学科；二年级包含语文、数学和品德三门学科；三至六年级包含语文、数学、英语、科学、品德五门学科（语文、英语和数学考试成绩优秀以上，科学和品德学科考试成绩良好以上）】。
年度优秀员工评选方案(最新7篇)
年度优秀员工评选方案（最新7篇）评选规模篇一面向保洁（含绿化）、安管一线员工，部门主管除外。
评例如式篇二浮现公开、公允、公允的原则和增强评选的前辈性、代表性，全方位对员工进行审核、评选。
1、每月评选一次月精采员工。
2、部门员工进行无记名投票，保洁选出2名，安管选出3名作为候选人。
3、行政管理部及主管部门率领可直接举荐候选人。
4、综合上述第2、3两条功效，确定候选人。
5、行政部着重对候选人的各项事情记实按相关划定进行审查，经综合审核各评选出一名月精采员工，连续三个月获得月精采员工的，则成为季度精采员工。
6、评选事情要按相关标准和现实事情相团结，不得降低标准进行。
优秀员工评选标准细则篇三一、总则为周全体味、评选部门员工的事酿成绩，造就精采人才，前进事情服从，有用地鼓舞激励成绩精巧、浮现精采员工，让巨匠始终朝统一标的目的、方针欢快，更好地为公司办事。
年度优秀员工评选方案篇四一、目的为了弘扬我公司的企业精神，展现我公司“优秀员工”的风采，形成人人争当先进、人人争为公司的发展做贡献的良好氛围，同时也为了更好地体现“共同成长、劳资双赢”的人才管理政策，经公司研究决定，充分挖掘20xx年度工作表现优异的员工和优秀事迹，进行20xx 年度“优秀员工”评选活动。
二、评选范围：1、在公司工作满半年以上的所有正式员工，即截止至20xx年7月1日前入职的所有正式员工；2、本年度无任何形式的违纪批评或处罚；3、具备出色的职业素养、专业能力、合作态度、服务意识、工作业绩以及良好的学习能力、创新精神和自律精神；4、严格遵守公司的各项规章制度，具有较强的集体荣誉感和企业忠诚度。
三、评定委员会组成及职责：1、评定委员会组成：总经理、销售总监、厂长、人力资源经理、部门主管、班长职责：负责评选各部门推荐入选人员及各种奖项评议终审结果的评定、审核与审批。
2、执行部门及监督机构：人力资源行政部职责：负责评选管理办法与具体方案的制定；负责各部门提名人员资格与材料的审核；负责优秀员工事迹的宣传。
公司评选劳模的方案(精选8篇)
公司评选劳模的方案（精选8篇）公司评选劳模的方案1为热烈庆祝“五一”国际劳动节，展示工人阶级的精神风貌，激发全市广大职工参与__经济建设的积极性和创造性，__市总工会决定于4月中旬至5月中旬组织开展庆祝“五一”国际劳动节暨劳模宣传月活动。
现将有关事项安排如下：一、活动内容(一)大力宣传我市工人阶级的劳动业绩和创造精神，各行各业先进模范人物的先进事迹和崇高品质;宣传广大职工在推进我市经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设协调发展中做出的贡献。
(二)大力弘扬工人阶级伟大品格和劳模精神、劳动精神，努力营造“学习劳模、尊重劳模、关爱劳模、崇尚劳模、争当劳模”的良好舆论氛围和社会环境。
(三)大力宣传劳动模范是体现“劳动美”的丰富内涵，用劳模“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗，勇于创新、淡漠名利、无私奉献”的劳模精神，启迪职工、鼓舞职工、凝聚职工，倡树通过劳动创造美好生活的时代精神。
(四)大力宣传我市工会组织围绕中心、服务大局，维护职工合法权益、维护职工队伍稳定，推进和谐__建设的新举措、新实践、新经验。
二、宣传策略各级工会要以全国、省五一劳动奖状、奖章表彰大会为契机，将整个宣传活动贯穿推荐、评选、表彰等过程。
第一阶段：宣传造势阶段。
4月中旬通过新闻媒体和宣传阵地宣传各级党和政府对劳模的关心关爱及评选推荐工作的推进情况。
第二阶段：宣传推进阶段。
4月下旬在媒体和宣传阵地上重点推出历届省、部级以上劳模(五一劳动奖章获得者)的先进事迹报道。
第三阶段：集中宣传阶段。
5月突出宣传全国、省表彰大会盛况和大会精神，重点宣传本地本部门今年表彰的五一劳动奖状、奖章获得者。
宣传活动要坚持实事求是、优中选优的原则,以一线职工、基层单位为重点宣传对象;关注技能型产业工人，特别是农民工技能人才和投身“大众创业、万众创新”的优秀员工，关注新生代农民工和劳务派遣工中的先进典型。
三、工作举措(一)各级工会要加强与新闻媒体的联系和合作，重点围绕宣传看点、亮点、要点，尽早部署宣传报道工作。
精选评选方案范文汇总8篇
精选评选方案范文汇总8篇评选方案篇1一、评选活动目的暑期即将来临。
以往，中小学暑期活动以科技馆、博物馆等场馆开放为主，学生被动参观多，缺乏互动与动手。
近两年暑期，上海市教委有关部门举办了“职业小达人”活动，组织一批中职校对中小学生开放实训中心，作为学生消暑、职业体验的好去处，这种有益身心、增长见闻，又动手动脑、高度参与的活动新方式得到了学生和家长的好评和欢迎。
学生们终于在暑期动了起来！本市从开始，计划建设100个市级中职校开放实训中心。
到现在已基本建成的有80余个，尚有13个在建中。
这些实训中心各有特色，资源极为丰富，是学生进行技能培养、暑期实践的好去处。
因此，从暑期开始，本市挑选了其中8个向中小学生开放，向学生开放的实训中心达到20个，实施效果相当喜人。
借国家建设职教体系的东风，今年4月本市中职校实训中心又大规模向学生开放，反响异常热烈。
今年暑期，本市将继续举办“职业小达人”活动，在上两年基础上开放23个中职校的实训中心、82个体验项目，为中小学生提供更多、丰富的暑期实践活动场所，在学生中掀起一股动手、互动的热浪。
以此为载体，让学生在职业体验中，对各种职业、专业有感性认识，潜移默化地培养与学习能力同等重要的职业能力，逐步改变中国学生动手能力差的现状，为今后合理规划职业生涯打下坚实的基础，也让学生度过一个特别有意义的暑期。
同时，中职校实训中心的开放也使得社会教育资源充分发挥出其教育功能，体现出职校对社会的责任感。
为此，上海市教委德育处、职教处、教育技术装备中心、《新闻晨报》将于暑期，联合举办“暑期职业小达人”评选活动，配合中小学生暑期职业体验活动，发动全市中小学生积极参与体验活动，用简洁生动的语言对自己有趣的职业体验经历，和对不同职业的感受发表微感言，并拿起相机、手机定格自己体验中难忘的一刻，挖掘出职业体验活动的深层价值。
《新闻晨报》将对“暑期职业小达人”活动以及评选活动进行宣传报道。
二、评选活动对象全市中小学生，分小学组和中学组。
校级优秀教师评选活动方案【精选8篇】
校级优秀教师评选活动方案【精选8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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评选方案(优秀8篇)评选方案篇1一、评选对象：本校16周岁以上在籍学生和35周岁以下在编青年教师二、评选条件：（一）学生组1、热爱祖国、遵纪守法、理想坚定、勤于学习、勇于开拓，是广大学生志存高远的榜样；2、积极投身于学校的各项活动中去，作出较大贡献，取得较大成绩或取得较大影响，是广大学生成才成功的楷模；3、品德高尚、甘于奉献、热心公益事业、积极参加志愿者活动，努力践行菁南品质和菁南精神，具有良好的社会形象，是广大学生修身立德的.典范。
（二）青年教师组1、忠诚党的教育事业，勤恳敬业，具有较强的事业心和工作责任心，具有良好的职业道德；2、教书育人，尊重学生，关心学生全面成长；3、团结同志，有合作精神。
勇于承担学校分配的各项工作，乐于奉献；4、勤奋学习，刻苦钻研，教学质量和教学水平高，任教班级教学成绩优秀。
5、有较强的集体主义观念，积极参加学校组织的各种教育教学活动，并取得突出的成绩或有着较大影响力的。
三、评选步骤：1、推报人选：学生采取班级推荐（1名）或个人自荐方式，青年教师采取教研组推荐（语数外教研组2名，其他教研组1名）或个人自荐。
也可以以团队的形式申报，“十佳青年”评选表格在校园网上下载，纸质稿和电子稿（含2寸近期免冠电子彩照）于4月22日前上交学校团委（中大楼205室）。
2、资格审查、初评：校评审领导小组对所推报材料进行审核并汇总，根据申报材料结合各班级各教研组意见中推选出学生10名候选人和青年教师候选人10名。
3、公示及网络投票：学校对候选人情况进行介绍及公示，广泛征求全校师生意见。
如有异议，由校评审小组进行核实，在投票评选前，将核实情况向校党委和校长室汇报。
同时，全校师生可参与网络投票。
4、投票评选：校评审领导小组根据有关推荐材料，参考公示反馈意见及网络投票情况，以无记名投票方式产生10名正式人选，授予“菁南十佳青年”荣誉称号。
（学生5名，青年教师5名）其余候选人授予“菁南十佳青年”提名奖。
5、表彰宣传：学校将在5月初举行隆重的“五四”青年节纪念活动暨“菁南十佳青年”颁奖典礼。
评选方案篇2为了弘扬我院的企业精神，展现我院优秀员工的风采，形成人人争当先进、人人争为医院发展做贡献的良好氛围，医院决定今后每季度开展评选“优秀员工”的活动。
一、名额：医院每季度将从全体员工中共选出6名优秀员工；分别从主任层中选出1名、主管层管理人员中选出1名、普通员工中选出4名。
二、评选时间：每季度最后一月的`最后一周。
三、推荐人员资格：工作满三个月者；四、推荐依据：1、当月无迟到、早退、旷工现象；2、当月无患者投诉；3、当月无重大差错，工作严谨，无罚款；4、当月受到病人口头或书面表扬；5、团结同事，能很好地与同事协作完成工作；6、善于学习，不断进取，创新能力强；7、很强的服务意识，服务语言规范，动作标准、雅观；8、能出色地完成领导交付的各项工作，当月对部门或医院有重大贡献的员工；9、严格按照《员工手册》的内容要求自己。
10、当月提出建设性意见或建议者。
11、各项业务能力及绩效考核优异者；12、责任心强，具有敬业精神，吃苦耐劳，日事日毕；五、具体步骤：1）设立投票箱，发放选票至所有员工手中，所有员工必须参加，不得弃权。
2）采取不记名方式投票，员工投票进行推选（主任层1人、主管层管理人员1人、普通员工中选出4名）；3）根据投票结果，办公室依据得票数量的多少整理候选人名单；4）将获得票数最多的确定为最终候选人（员工选出8名候选人；主任层管理人员及主管层各选出2名候选人）；当候选人选票相同时，允许排名并列； 5）在管理层工作会议上根据《优秀员工考评表》给每个候选人打分，满分为100分；6）平均分为最高的员工将被评为优秀员工；7）经总经理批准后公布；六、表彰和奖励：1、对于被评选为季度优秀员工的职员将给以表彰，同时颁发证书和300元的奖金。
2、颁发优秀员工高级工牌。
3、可在年休假时享受额外2天假期的特别奖励。
4、医院组织的免费旅游一次。
5、获得优先的培训奖励及听课机会。
6、与医院最高层共进晚餐的机会。
七、评选的组织实施工作由办公室负责。
八、优秀员工的评选结果记入员工个人档案，并作为评选年度优秀员工的依据。
评选方案篇3为加强公司企业文化建设，不断增强企业向心力和凝聚力，有效地激励海工工作业绩突出、综合表现优秀的员工，表彰为海工项目做出杰出贡献的船东代表，海工项目管理部将开展月度“海工之星”评选活动，具体方案如下。
一、评选原则1、坚持全员参与，层层推动的原则；2、树立典范的'榜样作用，激励优秀员工，表彰杰出船东代表；3、坚持公开、公平、公正的原则。
二、评选周期每月组织一次评选。
三、评选范围参与海工项目的企业员工，包括生产管理人员、一线员工及船东代表等四、评选流程以海工各项目组为单位组织评选，各项目组每月评选、推荐1名侯选人至海工部许志强处汇总，经海工部经理审核、公司分管领导批准后，每月评选出“海工之星”优秀员工或船东代表1名。
五、评选标准1、爱岗敬业，严格遵守公司的各项规章制度。
2、工作热情、积极主动，有较强的海工服务意识。
3、工作中，技能特长突出，能够出色地完成本职工作，不发生工作差错、违纪行为，不发生被公司相关部门、船东投诉现象。
4、善于解决问题，工作创新能力强，学习能力强。
5、善于沟通，关心他人、团结互助，有较强的团队意识。
6、在海工项目进度控制、质量控制、安全管理、成本管控、商务管理和组织协调中的工作业绩突出。
六、其它办公室对每月评选出的“海工之星”优秀员工或船东代表进行采访及广泛宣传报道。
评选方案篇4为了全面提高办学水平，进一步优化育人环境，完善学校管理体制，激发广大教师爱岗敬业，根据教师素质中师德修养、教育观念、知识结构、教育技能和岗位业务考核等诸方面的内容和要求，杭瑜学校将设立“教书育人奖”。
一、条件：1、师德修养（1）品德高尚，爱岗敬业，服从工作安排，能以身作则，表率作用好。
（2）认真备课，认真上课，认真批改作业，认真辅导，认真考核，认真参与学校各项活动。
（3）热爱学生，尊重学生，师生关系融洽，教学作风民主，不体罚和变相体罚学生，教育方法得当，在学生和家长中威信高。
2、教育观念（1）确立“以人为本”的教育观念，注重全面提高学生素质。
（2）学习教育理论，教学中力求创新，树立终身学习的`观念。
（3）教育观念新，在教学实践中转变思维方式，勇于探索先进的教育方法和教育手段。
3、教育技能（1）业务水平高，教学效果好，有教学特色，得到同行和家长好评。
（2）基本功扎实，综合素质能力强，努力构建良好的教学氛围。
（3）积极参与教育、教学改革，认真上好公开课、研讨课、评优课，并取得一定成绩。
4、岗位业务（1）严格按照课表上课，不占课、不停学生课，不歧视后进生。
（2）课堂教学活动丰富，学业负担适当，注意培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习兴趣。
（3）耐心细致地教育、辅导学生，关心、体贴、帮助后进生，学生成绩有显着提高。
（4）乐于承担份外工作，为学校发展，献计献策，讲究奉献，不计报酬。
二、受奖范围约占教师人数的百分之十五左右。
三、评选方法1、本人申请，填写申请表。
2、教研组和相应学科组推荐。
3、评议小组审核。
（评议小组人员另设）评选方案篇5一、总则1.为加强和提升员工的工作质量和本公司工作质量，提高劳动生产率，增强企业活力，调动员工的工作积极性，制定此考核制度。
2. 工作质量考评(以下简称“考评”)是指用系统的方法、原理，评定、测量员工在职务上的工作行为和工作效果，工作质量考核针对员工的工作表现。
3.本制度适用于公司内所有员工，包括试用期内的员工。
4.以员工在被考核该段时期工作成果与表现为依据，各部门经理对所属员工的平时的工作留意，严密考核。
二、考核的内容1、分以下四部分：(1)、工作质量情况：本季度内完成的所有工作，是否完全达到质量标准的要求;(2)、安全生产情况：在本季度的工作中，是否有不安全的`工作生产行为;(3)、工作表现情况：指本职工作内的协作精神、积极态度等。
由部门内部同事或被服务者进行考评。
(4)、技术水平情况：在本季度的工作中，技术水平是否有所提高。
三、考核方法1.季度考核：每季度对员工考核一次，由部门经理具体考核，填写到《jl0303-05员工考核表》中(具体见表)季度考核从四方面进行——工作质量情况、工作表现情况、安全生产情况、技术水平。
分为六档——优、好、良好、良、一般、差。
如在四项中有低于良档的将累计到年终奖金一并计算。
如在一季的考核中全部为优的，在年终奖金发放时系数将+0.1，如在一季的考核中全部为好的，在年终奖金发放时系数将+0.05，三季可累加。
如在一季的考核中全部为差的，将立即离岗培训，时间为3个月，如经考核再不合格将予以辞退。
2.年终考核：第四季的考核为年终考核。
年度综合评判在90分以上，为优秀，年终奖金的系数为1.2;年度综合评判在80分以上，为良好，年终奖金的系数为1.0;年度综合评判在70分以上，为好，年终奖金的系数为0.9;年度综合评判在60分以上，为一般，年终奖金的系数为0.8，年度综合评判在60分以下的，为较差，无年终奖金。
并且公司将视情况给予其警告、降级使用或辞退。
四、考核时间季度考核：考核时间为每季最后一个月的15日。
年终考核：员工于十二月底举行总考核1次。
考核年度：～年1月1日起至12月31日止。
五、要求1、员工的直接上级为该员工的考评负责人，具体执行考评程序;2、本部门经理为该员工的考评负责人;3、考评结束时，考评负责人必须与该员工单独进行考评沟通;4、各部门经理对于所属员工应按工作质量情况、工作表现情况、安全生产情况、技术水平严正考核。
六、保密1、考评结果只对考评负责人、被考评人、人事负责人、(副)总经理公开;2、考评结果及考评表格交由人力资源部存档;3、任何人不得将考评结果告诉无关人员。
七、本制度自颁布之日起实行。
八、本制度由行政部负责解释。
评选方案篇6一、指导思想鼓励学生全面发展，启发学生德育。
增强学生的榜样教育，树立典型，进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观念，从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发，真正从“近、小、实、亲”做起。
为此，学校在同学中开展评选“班级之星”“校园之星”活动。
在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。
使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。
真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。
人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格少先队员，为树立良好的校风而努力!二、活动目的关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力;引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。
通过榜样带动的作用，使队员们有进一步努力、前进的目标，让更多的`孩子发现自己的闪光点、找到成长中的自信。