七年级上册：文言文杞人忧天知识点清单
七上《穿井得一人》《杞人忧天》知识点
期末文言文复习三《穿井得一人》知识整理一、文学常识：选自《吕氏春秋》书卷二十二《慎行论·察传》中的一段。
《吕氏春秋》又名《吕览》是吕不韦组织门客所撰的一部杂家代表著作共26卷160篇。
二、重点字词解释：1、溉汲：取水浇田：溉：浇灌，灌溉。
汲jí：从井里打水。
2、及：等到。
3、国人道之：国都中的人都讲述这件事。
4、道：讲述5、有闻而传之者：有人听了就去传播6、传：传播7、闻之于宋君：使宋国的国君知道这件事。
闻：知道、听说8、对：应答、回答。
9、得一人之使：得到一个人使唤使：使唤10者:…的人。
三、古今异义。
①穿井得一人．穿②国人道之．道③国人道之国四、文白对照：宋之丁氏，家无井，而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。
”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。
”国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问诸丁氏。
丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。
”求闻之若此，不若无闻也。
宋国有个姓丁的人，家里没有水井，需要出门去打水，经常派一人在外专管打水。
等到他家打了水井的时候，他告诉别人说：“我家打水井得到一个空闲的人力。
”有人听了就去传播：“丁家挖井挖到了一个人。
”全国人都把“凿井得一人”这个消息相互传说着，一直传到宋国国君的耳朵里。
宋国国君派人向姓丁的问明情况，姓丁的答道，“得到一个空闲的人力，并非在井内挖到了一个活人。
”像这样以讹传讹、道听途说，还不如什么都没听到的好。
五、作品启示这凡事都要调查研究，才能弄清真相。
耳听为虚，眼见为实。
谣言往往失实，只有细心观察，研究，以理去衡量，才能获得真正的答案。
要深入调查研究，切不可轻信流言,盲目随从，人云亦云。
对于传言应开动脑筋思考，仔细辨别，不能轻信谣言，否则就会闹出以讹传讹，三人成虎的笑话，使事情的真相被传得面目全非。
所有的流言都不可信，只有实际才是真理。
《杞人忧天》知识整理一、文学常识《列子》相传为战国时郑国人列御寇作。
列御寇，相传战国时道家。
杞人忧天知识点归纳
杞人忧天知识点归纳一、通假字：1、亡处亡气。
亡同“无”，没有。
2、其人舍然大喜。
舍同“释”，解除，消除。
二、古今异义①充塞四虚虚古义：处今义：空，虚伪②因往晓之晓古义：开导今义：明白，知道。
③若屈伸呼吸若古义：你今义：像④奈地坏何？坏古义：塌陷今义：不好三、一词多义（1）奈何：①奈何忧崩坠乎（为什么）②奈地坏何（拿……怎么办）（2）之：①因往晓之（代词，他）②亦积气中之有光耀者（结构助词，的）③又有忧彼之所忧者（结构助词，的）④晓之者（代词，他）四、词类活用奈地坏何？坏：塌陷（形容词活用作动词）五、特殊句式1、判断句①天，积气耳②地，积块耳③日月星宿，亦积气中之有光耀者2、倒装句：奈地坏何。
（地坏奈何）六、一一对译1、原文：杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
译文：杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落，自己无处容身，以至于整天睡不好觉，吃不下饭。
2、原文：又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。
若屈伸呼吸，终日在天空中行止，奈何忧崩坠乎？”译文：另外又有个人为这个齐国人的担心而担心，就去开导他，说天不过是积聚的气体罢了，没有一个地方没有气的，你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？3、原文：其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”译文：那个人说，天如果真的是积聚的气体，那日月星辰不就会掉下来吗？4、原文：晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
”译文：开导他的人说，日月星辰是气积聚的东西中那些能发光的，即使掉下来也不会有什么伤害。
5、原文：其人曰：“奈地坏何？”译文：那个人又说，地陷下去怎么办？6、原文：晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”译文：开导他的人说：“地不过是堆积的土块罢了，填满了四方，没有一个地方是没有土块的，你踏步行走，整天都在地上活动，怎么还担心自己会陷下去呢？”7、原文：其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
《杞人忧天》知识点
《杞人忧天》知识点“杞人忧天”这个成语，大家应该都不陌生。
它常常被用来形容那些过度担忧、自寻烦恼的人。
但这个成语背后的故事以及所蕴含的深刻道理，你真的了解吗？今天，咱们就来好好聊聊“杞人忧天”的相关知识点。
首先，让我们回顾一下“杞人忧天”的出处。
这个故事最早出自《列子·天瑞》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
”说的是在古代杞国有个人，整天担心天会塌下来，地会陷下去，自己无处安身，以至于吃不下饭，睡不着觉。
从表面上看，这个杞人的担忧似乎很荒谬。
毕竟，在我们的日常生活经验中，天和地一直都稳稳地存在着，没有出现过崩塌陷落的情况。
但如果深入思考，我们会发现，这种担忧其实反映了人类对于未知和不确定性的恐惧。
在古代，人们对自然现象的理解有限，对于天地的运行规律缺乏科学的认识，因此很容易产生各种各样的猜测和担忧。
那么，“杞人忧天”这个故事到底想要传达给我们什么样的启示呢？一方面，它提醒我们不要过度担忧那些不太可能发生的事情。
生活中，我们常常会为一些小概率事件而焦虑不安，比如担心飞机失事、担心地震发生等等。
然而，过度的担忧不仅不能解决问题，反而会影响我们的生活质量，让我们陷入不必要的痛苦之中。
我们应该把更多的精力放在当下，做好眼前的事情，积极面对生活中的各种挑战。
另一方面，“杞人忧天”也让我们思考人类在自然界中的地位和作用。
在浩瀚的宇宙中，人类是非常渺小的，我们所面临的未知和不确定性远远超过我们所知道的。
但这并不意味着我们应该陷入绝望和恐惧之中，而是要以一种敬畏和探索的态度去面对自然。
通过不断地学习和研究，我们可以逐渐增加对自然的了解，减少不必要的担忧。
在现代社会，“杞人忧天”的现象依然存在。
比如，有些人总是担心自己会失业，于是拼命工作，却忽略了自己的身心健康；有些人担心孩子的未来，给孩子报了各种各样的辅导班，却剥夺了孩子快乐的童年。
这些过度的担忧，往往会让我们失去生活的平衡，无法真正享受生活的美好。
人教版文言文《杞人忧天》知识点梳理(最新)
1人教版文言文《杞人忧天》知识点梳理（最新）一、文学常识：《杞人忧天》节选自《列子·天瑞》，列子名御寇，相传是战国时期道家人物，郑国人。
主张虚静无为，独立处事，善于修身养性。
“愚公移山”、“歧路亡羊”等成语均出自其中。
二、给加点的字注音：杞．人忧天（qǐ）星宿．（xiù）中．伤（zhòng）躇．步（chú）跐蹈．．（cǐdǎo）三、重点字词解释：1.崩坠．．（崩塌，陷落）2.身亡．所寄（亡：wú无，没有）（寄：依存），2.因往晓．之（告知，开导）3.若．屈伸呼吸（你）4.终日在天中行止．．（行动，活动）5.奈何．．（为何，为什么）6.只使．．坠（纵使，即使）7.亦不能有所中伤．．（伤害）8.充塞四虚．．（四方）9.躇步跐蹈．．．．（这四个字都是踩，踏的意思）10.其人舍然．．大喜（舍通“释”，解除、消除。
舍然：消除疑虑的样子）四、词语分类归纳：1.重要虚词（1）之①得一人之．使（助词，的）②有闻而传之．者（代词，这话）③闻之．于宋君（代词，这件事）④因往晓之．（代词，他）（2）其①及其．家穿井（代词，他的）②其．人曰（代词，那）③奈何忧其．坏（代词，它）2.通假字。
其人舍．然大喜（舍通“释”，解除、消除）3.一词多义。
（1）舍①太丘舍．去（舍弃）②其人舍．然大喜（舍通“释”，解除、消除）2（2）若①若．屈伸呼吸（你）②未若．柳絮因风起（像，如）五、重点句子翻译：1.杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
杞国有（个）人担心天会崩塌、地会陷落，自身没有依存的地方，便睡不着觉，吃不下饭。
2.又有忧彼之所忧者，因往晓之。
又有(一个)人为这个杞国人的担心而担心的人，于是就去开导他。
3.若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？你一举一动，一呼一吸，整天在天空中活动，为何还担心（天地）会崩塌陷落呢？4.日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
杞人忧天文言文快速记忆
杞人忧天文言文快速记忆【原创实用版】目录1.杞人忧天的故事背景2.杞人忧天文言文的含义3.杞人忧天文言文的快速记忆方法4.杞人忧天文言文的实际应用正文1.杞人忧天的故事背景杞人忧天，这个成语故事源自《列子·杞县忧天》。
故事讲述了杞县的一位居民，整日担忧天空会塌下来，担心自己和周围的人会因此而丧命。
这个成语用来形容人们过分担忧那些不切实际的事情。
然而，在这个故事中，我们可以发现一位古代居民对天文的敬畏之心。
2.杞人忧天文言文的含义“杞人忧天文言文”是指用文言文表述的关于杞人忧天这个故事的内容。
文言文是中国古代的一种书面语言，主要用于书写经典、文学作品和官方文件，具有简洁、优美的特点。
通过学习杞人忧天文言文，我们可以了解到这个故事的详细情节，同时对文言文有所了解。
3.杞人忧天文言文的快速记忆方法（1）理解故事背景和寓意：在记忆杞人忧天文言文之前，先理解故事的背景和寓意，这样可以帮助我们更好地记忆文言文内容。
（2）逐句背诵：将文言文分成若干个句子，逐句进行背诵。
在背诵过程中，要确保每个句子的意义都清晰明了。
（3）结合故事情节背诵：在背诵过程中，可以尝试将每个句子与故事情节相结合，这样可以让记忆更加生动有趣。
（4）定期复习巩固：记忆的过程需要不断巩固，定期复习可以提高记忆效果。
4.杞人忧天文言文的实际应用学习杞人忧天文言文不仅可以帮助我们了解古代的故事和文化，还可以提高我们的文言文阅读能力。
在实际应用中，我们可以通过阅读更多的文言文作品，来丰富自己的知识和提高自己的文化素养。
同时，学习文言文也有助于我们更好地欣赏古典文学名著，如《红楼梦》、《三国演义》等。
人教部编版语文七上古文《杞人忧天》课堂笔记
杞人忧天一、原文杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
二、译文杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落，自己无处容身以至于整天睡不好觉，吃不下饭。
另外又有个人为这个杞国人的担心而担心，就去开导他，说:“天,不过是积聚在的气体罢了，没有一个地方没有气的。
你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？”那人说：“天如果真的是积聚的气体，那日月星辰不就会掉下来吗？”开导他的人说：“日月星辰也是气积聚的东西中那些能发光的，即使掉下来，也不会有什么伤害。
”那个人又说：“地陷下去怎么办？”开导他的人说：“地不过是堆积的土块罢了，填满了各方的虚空之处，没有一个地方是没有土块的。
你踏步行走，整天都在地上活动，怎么还担心地会陷下去呢？”那个杞国人放心了，非常高兴；开导他的人也放心了，非常高兴。
三、重点实词1、身亡所寄（亡：wú无，没有；寄：依存），2、因往晓之（晓：告知，开导）3、若屈伸呼吸（若：你）4、终日在天中行止（行止：行动，活动）5、奈何忧崩坠乎（奈何：为何，为什么）6、只使坠（只使：纵使，即使）7、亦不能有所中伤（中伤：伤害）8、充塞四虚（四虚：四方）9、若躇步跐蹈（这四个字都是踩，踏的意思）10、其人舍然大喜（舍通“释”，解除、消除。
舍然：消除疑虑的样子）四、重点虚词1、其①其人曰（代词，那）②奈何忧其坏（代词，它）五、古今异义1、若．屈伸呼吸（古义:你。
今义:如，好像；如果）2、亦不能有所中伤．．（古义:伤害。
今义:诬蔑别人使受损害）六、一词多义1、其①其．人曰代词，那，那个②奈何忧其．坏代词，它2、日①日．月星宿名词，太阳②终日．在地上行止名词，一天七、通假字1、其人舍．然大喜（“舍”通“释”，解除、消除）八、文言句式1、倒装句奈地坏何。
《杞人忧天》知识点
《杞人忧天》知识点杞人忧天是中国古代寓言故事中的一则，源自《韩非子·有德》篇。
这个故事讲述了一个杞国的人不断担心天塌下来，过着忧心忡忡的日子，而最后却没有实现的故事。
下面将从故事背景、故事内容和寓意三个方面对《杞人忧天》进行详细解析。
一、故事背景杞国是中国古代一个小国，位于现在的河南省附近。
杞人忧天故事发生在这个国家中。
故事中的杞人对即将发生的“天塌下来”的事情非常忧虑和害怕，他因此改变了自己的生活方式。
二、故事内容故事开始时，杞人忽然感到非常焦虑和恐惧，他开始相信天上的天翻地覆将会发生，因此他决定放弃农业工作、不再种植庄稼。
他对自己的家人和邻居说：“天将塌下来，我不能再种庄稼了，否则劳而无获，白白浪费时间和精力。
”他选择了躲避现实，过着闭塞的生活。
杞人的家庭不再维持正常的生计，他们的生活变得更加困难和艰辛。
他们开始依赖他人的施舍来维持生计。
为了应对即将发生的“天塌下来”的情况，杞国的人们纷纷进行了各种准备，他们修建高大的房屋和建筑物，以抵御“天塌下来”的力量。
然而，故事的结局告诉我们，天并没有塌下来。
杞人的忧虑是多余的，他的举动只是白白浪费了时间和精力。
面对这个结果，杞人感到非常后悔，并深感悲伤和痛苦。
他最终明白到自己的忧虑是无谓的，自己所做的一切都是多余的。
三、故事寓意《杞人忧天》这个寓言故事通过描绘一个荒诞的场景来表达“杞人忧天”的人们是多么的无谓和可笑。
这个故事所揭示的深层寓意是，讽刺那些无故担心、焦虑与害怕未来没有发生的事情的人。
故事中的杞人能够代表那些总是担心各种虚无缥缈事情的人群。
这些人总是忧心忡忡，浪费时间和精力在一些根本不存在的问题上。
这个故事告诉我们，不必为不确定的事情烦恼和担忧，应该理性思考，实际行动。
《杞人忧天》是具有深刻寓意的一则寓言故事。
通过讽刺杞人荒诞的想法和行为，呼唤人们应该理性、乐观和实际的态度面对生活中的挑战与困扰。
不管是个人还是社会，都需要抛弃杞人般的忧虑与烦恼，而是去主动积极的面对问题，拥有正确的思维方式和行动逻辑。
人教版文言文《杞人忧天》知识点梳理 (最新)
人教版文言文《杞人忧天》知识点梳理（最新）一、文学常识：《杞人忧天》节选自《列子·天瑞》，列子名御寇，相传是战国时期道家人物，郑国人。
主张虚静无为，独立处事，善于修身养性。
“愚公移山”、“歧路亡羊”等成语均出自其中。
二、给加点的字注音：杞．人忧天（qǐ）星宿．（xiù）中．伤（zhòng）躇．步（chú）跐蹈．．（cǐ dǎo）三、重点字词解释：1.崩坠．．（崩塌，陷落）2.身亡．所寄（亡：wú无，没有）（寄：依存），2.因往晓．之（告知，开导）3.若．屈伸呼吸（你）4.终日在天中行止．．（行动，活动）5.奈何．．（为何，为什么）6.只使．．坠（纵使，即使）7.亦不能有所中伤．．（伤害）8.充塞四虚．．（四方）9.躇步跐蹈．．．．（这四个字都是踩，踏的意思）10.其人舍然．．大喜（舍通“释”，解除、消除。
舍然：消除疑虑）四、词语分类归纳：1.重要虚词（1）之①得一人之．使（助词，的）②有闻而传之．者（代词，这话）③因往晓之．（代词，他）（2）其①及其．家穿井（代词，他的）②其．人曰（代词，那）③奈何忧其．坏（代词，它）2.通假字。
其人舍．然大喜（舍通“释”，解除、消除）3.一词多义。
（1）舍①太丘舍．去（舍弃）②其人舍．然大喜（舍通“释”，解除、消除）（2）若①若．屈伸呼吸（你）②未若．柳絮因风起（像，如）五、重点句子翻译：1.杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
杞国有（个）人担心天会崩塌、地会陷落，自身没有依存的地方，便睡不着觉，吃不下饭。
2.又有忧彼之所忧者，因往晓之。
又有(一个)人为这个杞国人的担心而担心的人，于是就去开导他。
3.若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？你一举一动，一呼一吸，整天在天空中活动，为何还担心（天地）会崩塌陷落呢？4.日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
太阳、月亮、星星，也是空气中发光的东西，即使（它们）掉下来，也不可能伤害（谁）。
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七年级上册课内文言文欣赏 杞人忧天《列子》
一、重点字词 1．通假字 其人舍然大喜
______同______，意思为：______________。
2．古今异义 (1)因往晓．之 古义：__________ 今义：天刚亮的时候 (2)奈何．．忧崩坠乎
古义：__________ 今义：表示没有办法 3．其他实词
(1)身亡．所寄 亡：________________ (2)积气．．耳 积气：______________ (3)若．屈伸呼吸 若：________________ (4)终日在天中行止．． 行止：______________ (5)只使．．坠 只使：______________ (6)亦不能有所中伤．． 中伤：______________ (7)积块．．耳 积块：______________ (8)充塞四虚．． 四虚：______________ 4．虚词
(1)之⎩⎪⎨⎪
⎧又有忧彼之．所忧者因往晓之．
亦积气中之．
有光耀者 (2)其⎩⎪⎨⎪⎧其．人曰奈何忧其．
坏
二、内容探究
人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。
你同意哪一种理解呢？(统编课后习题)
知识盘点
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参考答案
第7篇杞人忧天
知识盘点
一、1．舍释解除、消除
2．(1)告知，开导(2)为何，为什么
3．(1)无，没有(2)聚积的气体(3)你(4)行动，活动(5)纵使，即使(6)伤害(7)聚积的土块(8)四方4．(1)结构助词，的；代词，他；助词，用于主语和谓语之间，取消句子的独立性(2)指示代词，那个；代词，代指地
二、“杞人忧天”本来确实是讽刺那些不必要的担忧，但理解为“忧患意识”也是可以的。
其实《列子》之后的一些文人已经将“杞人忧天”引申到政治生活方面，借以表示对国家大事的关心，有“众人皆醉我独醒”的寓意。
如李白《梁父吟》：“白日不照吾精诚，杞国无事忧天倾。
”这正是以杞人自喻，抒发为国事操心而受到排挤的苦闷。
文天祥《赴阙》：“壮心欲填海，苦胆为忧天。
”在南宋危亡关头，他借“精卫填海”和这则寓言表达了自己力挽狂澜的决心与抱负。