数字集成电路四个基本引脚识图方法
教你看懂集成电路的线路图
教你看懂集成电路的线路图
集成电路应用电路图功能集成电路应用电路图具有下列一些功能：
①它表达了集成电路各引脚外电路结构、元器件参数等，从而表示了某一集成电路的完整工作情况。
②有些集成电路应用电路中，画出了集成电路的内电路方框图，这时对分析集成电路应用电路是相当方便的，但这种表示方式不多。
③集成电路应用电路有典型应用电路和实用电路两种，前者在集成电路手册中可以查到，后者出现在实用电路中，这两种应用电路相差不大，根据这一特点，在没有实际应用电路图时可以用典型应用电路图作参考，这一方法修理中常常采用。
④一般情况集成电路应用电路表达了一个完整的单元电路，或一个电路系统，但有些情况下一个完整的电路系统要用到两个或更多的集成电路。
.集成电路应用电路特点集成电路应用电路图具有下列一些特点：
①大部分应用电路不画出内电路方框图，这对识图不利，尤其对初学者进行电路工作分析时更为不利。
②对初学者而言，分析集成电路的应用电路比分析分立元器件的电路更为。
怎样识别数字集成电路的引脚_快速学看电子电路图（双色版）_[共9页]
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第5章怎样掌握数字电路看图技巧数字电路或包含有数字电路的电路图，由于其需要实现的功能和达到的目的不同，电路图的简繁程度也不同。
但是电路图的一些基本的画图规则、分析电路图的一些基本的方法与技巧则是通用的。
要真正看懂数字电路图，必须要了解它的画法规则，掌握一定的看图方法和技巧。
第1节 数字电路的看图方法要点提示●对于数字电路或含有数字电路的电路图，看懂它的关键是，通过分析各种输入信号状态与输出信号状态之间的逻辑关系，搞清楚电路的逻辑功能。
●数字集成电路引脚的主要作用是建立集成电路内部电路与外围电路的连接点，发挥电路的正常功能。
●数字电路输入端包括数据输入端和控制输入端两大类，可分为一般输入端、反相输入端、边沿触发输入端、反相边沿触发输入端等。
●数字电路输出端可分为一般输出端和反相输出端。
●可采用顺向看图法或逆向看图法来分析数字电路。
数字电路处理的是不连续的、离散的数字信号，数字信号一般只具有“0”和“1”2个状态，这与传统的模拟电路完全不同。
对于数字电路或含有数字电路的电路图，看懂它的关键是，通过分析各种输入信号状态与输出信号状态之间的逻辑关系，搞清楚电路的逻辑功能。
一、怎样识别数字集成电路的引脚数字集成电路在电路图中通常以分散画法的形式出现，即一块集成电路中的若干个功能单元，以逻辑符号的图形分布在电路图中的不同位置上，这是数字电路与模拟电路在电路图表现形式上的显著区别。
分析数字电路，一般只需要掌握逻辑单元的功能，而不必去研201快速学看电子电路图（双色版）究逻辑单元内部的电路。
因此，熟识数字逻辑单元的符号和数字集成电路引脚的特征，有助于正确看懂数字电路图。
1．数字集成电路引脚有什么作用数字集成电路引脚的主要作用是建立集成电路内部电路与外围电路的连接点，只有通过引脚与外围电路建立联系，数字电路才能发挥其功能。
（1）通过引脚使数字电路之间、数字电路与其他电路之间建立有机的逻辑关系。
（2）通过引脚为数字集成电路提供工作电源。
集成电路应用电路的识图方法和识图注意事项
集成电路应用电路的识图方法和识图注意事项1、了解各引脚的作用是识图的关键可以通过查阅有关集成电路应用手册了解各引脚的作用。
知道了各引脚作用后，分析各引脚外电路工作原理和电子元器件的作用就方便了。
2、了解集成电路各引脚的作用有3种方法一是查阅有关资料；而是根据集成电路的内电路框图进行分析；三是根据集成电路应用电路中各引脚外电路的特征进行分析。
3、电路分析的步骤1）直流电路分析这一步主要是进行电源和接地引脚外电路的分析。
需要注意的是，若电源引脚有多个时要分清这几个引脚之间的关系。
对多个接地引脚也要这样分清。
分清多个电源引脚和接地引脚，对修理工作是十分有用的。
2）这一部主要分析信号输入引脚和输出引脚的外电路。
当集成电路有多个输入、输出引脚时，要搞清楚是前级还是后级电路的输入、输出引脚；对于双声道电路还应分清左、右声道的输入和输出引脚。
3）其它引脚外电路的分析例如找出负反馈引脚、消振引脚等，这一步的分析是最困难的，对初学者而言要借助于介绍引脚作用的资料或内电路框图。
4）电路规律分析有了一定的识图能力后，要学会总结各种集成电路引脚外电路的规律，并要掌握这种规律，这对提高识图速度是很有用的。
例如，输入引脚外电路的规律是：通过一个耦合电容或一个耦合电路与前级电路的输出端相连。
输出引脚外电路的规律是：通过一个耦合电路与后级电路的输入端相连。
5）电路框图分析分析集成电路内电路对信号进行放大、处理的过程时，最好查阅该集成电路内电路框图，分析内电路框图时，可以通过信号传输线路中的箭头指示，知道信号经过了那些电路的方法或处理，最后信号从哪个引脚输出。
6）关键测试点和引脚直流工作电压分析了解集成电路的一些关键测试点和引脚直流工作电压规律对检修电路是十分有用的。
当集成电路两个引脚之间接有电阻时，该电阻将影响这两个引脚上的直流电压；当两个引脚之间接有线圈时，这两个引脚的直流工作电压是相等的，如不相等必定是线圈开路了；当两个引脚之间接有电容或接RC串联电路时，这两个引脚的直流工作电压肯定不相等，若相等说明该电容已被击穿。
数字电路图的识图方法
数字电路图的识图方法本文主要介绍数字逻辑电路的分析方法、重点、难点和综合应用举例。
读者可从这些实际应用举例中，加深对理论的理解和认识。
1.数字逻辑电路的看图方法实现一定逻辑功能的电路，称为逻辑电路，又称为开关电路、数字电路。
这种电路中的晶体管一般都工作在开关状态。
数字电路可以由分立元件构成（如反相器、自激多谐振荡器等），但现在绝大多数是由集成电路构成（如与门电路、或门电路等）。
要看懂数字电路图，首先应掌握一些数字电路的基本知识；二是为了了解二进制逻辑单元的各种逻辑符号及输出、输入关系；三是还应掌握一些逻辑代数的知识。
具备了这些基本知识，也就是为看懂数字电路图奠定了良好基础。
（1）“是是非非看逻辑”通过阅读电路说明书来了解逻辑电路的结构组成、功能、用途，也可通过阅读真值表，了解输出与输入间的“是”或“非”的逻辑关系，掌握各单元模块的逻辑功能。
（2）元器件功能看引脚数字电路中往往使用具有各种逻辑功能的集成电路，这样会使整个电路更简单、可靠，但也为识图带来一定困难。
因为看不到集成块内部元器件及电路组成情况，只能看到外部的许多引脚，这些引脚各有各的作用，可与外部其他元器件或电路连接，以实现一定的功能。
实际上很多时候我们并不需要知道集成块内部电路组成情况，只需了解外部各引脚的功能即可。
集成电路各引脚的功能用文字加以注明，如电路中没给出文字说明或参数，则应查阅有关手册，了解集成块的逻辑功能和各引脚的作用。
对一些常用的集成电路，如常用的LM324运算放大器、74LS00四二输入与非门、555时基电路等，读者应记住各引脚的功能，这对快速、准确识图有所帮助。
图1和图2分别为74LS00、CH7555的引脚图。
图1 74LS00引脚图图2 CH7555引脚图（3）功能分解看模块对数字电路可按信号流向把系统分成若干个功能模块，每个模块完成相对独立的功能，对模块进行互操作状态分析，必要时可列出各模块的输入、输出逻辑真值表。
《电子技术基础》数字电路教案(张兴龙主编教材)
学生情况分析该门课程所授对象是电子20和电子22班，两个班的学生都接近50人，均为二年一期学生。
该批学生已经学习了《电子技术基础》的模拟电路的大部分，对专业都有了较为全面的了解，对专业课的学习方法都有一定的掌握，并学习过《电工基础》课程且有部分同学通过了电工证的考试，还学习过电子技能训练，掌握了基本工具的使用，具备一定的制作能力并有浓厚的兴趣。
他们都还处于入门期，对知识的渴望较高，对专业课的反映很好。
这些都是有利的方面。
不利的方面也是有的，诸如存在学生之间发展不平衡：有的课外参加过制作培训，甚至有少部分同学对电视机维修都有较好的掌握，而有同学对起码的制作还没入门，更有甚者有学生还不会使用万用表。
还存在班级发展不平衡：由于电子20班与电子22班在以前的授课中专业老师不一样，各任课教师的侧重点也各不相同，使得班级之间有各方面的差异。
随着《电子技术基础》一年二期的学习，有部分同学产生了畏难情绪，失去了学习兴趣。
这两个班都有少部分同学是从电子23班转入的，在学生不平衡方面就尤为明显。
当然，教学过程本身就是要针对学生的不同状况做出相应的布置，让学生能学有所获。
在对教材处理上，在教学方法上，在教学辅导等等各教学环节上都要有针对性的去解决问题，达到建立学生的学习兴趣，构成学生的知识个性。
使学生能成为社会的中等技术工人，并具备后绪发展能力。
教材分析该课程选用的由张龙兴主编的《电子技术基础》，由高等教育出版社出版，是教育部规划教材。
全书分两篇，第一篇模拟电路基础，第二篇数字电路基础。
第一篇学生已经在一年二期学习了大部分内容，只有集成运放一节没有学习。
第二篇数字电路包括逻辑门电路、数字逻辑基础、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路、脉冲的产生和整形电路、数模和模数转换、智能化电子系统简介八个章节。
在教学中不可能面面具到，就需要适度的对教材进行处理，只能以部分为重点，根据学生的实际情况和教材内容，在教学中侧重于逻辑门电路（8课时）、数字逻辑基础（10课时）、组合逻辑电路的教学（14课时）、集成触发器（16课时）、时序逻辑电路（16课时）；对脉冲波形的产生和整形电路让学生了解性掌握（4课时）。
数字电路图的四种最常见识别方法
数字电路图的四种最常见识别方法
数字电路是实现一定逻辑功能的电路，称为逻辑电路，又称为开关电路。
这种电路中的晶体管一般都工作在开关状态。
数字电路可以由分立元件构成(如反相器、自激多谐振荡器等)，但现在绝大多数是由集成电路构成(如与门电路、或门电路等)。
要看懂数字电路图，首先应掌握一些数字电路的基本知识;其次是了解二进制逻辑单元的各种逻辑符号及输出、输入关系;然后还应掌握一些逻辑代数的知识。
具备了这些基本知识，也就为看懂数字电路图奠定了良好基础。
数字电路识图方法如下：
1。
集成电路引脚及引脚功能识读、测试
在学习常用集成功放器件之后安排：查一查查阅各种资料，了解功放电路的应用实例，了解集成功放的类型和功用。
做一做集成功率放大器的识别（1）查阅资料，识读表3-3中所列各集成功放的型号，并了解各集成功放的主要技术参数。
（2）查阅资料，识读表3-3中所列各集成功放的引脚，填写表3-3。
表3-3 集成功放的引脚号与引脚功能（3）在图3-18中画出TDA7294和LM3886的引脚排列。
（a）TDA7294 （b）LM3886图3-18 引脚排列示意图在学习常用集成运放器件之后安排：做一做借助资料识别集成运放器件的型号、引脚排列和各引脚的功能表3-6 集成运放的引脚号与引脚功能(1)识读表3-6中所列各集成运放的型号，了解各集成运放的主要技术参数；(2)识读表3-6中所列各集成运放的引脚，填写表3-6；（3）在图3-30中，完成CF353CP和CF224ALJ的引脚排列示意图。
（a）CF353CP引脚排列示意图（b）CF224ALJ引脚排列示意图图3-30 集成运放的引脚排列示意图在学习常用集成编码器件之后安排：做一做【实验设备与器材】数字电路实验箱，74LS147、74LS148、CC40147、CC40148各1只，发光二极管5只，390Ω电阻5只。
1．熟悉74LS147、CC40148的引脚及功能（1）查阅资料，熟悉74LS147、CC40148的引脚排列和引脚功能，在图8-15中标注引脚功能。
图8-15 74LS147、CC40148的引脚及其功能（2）查阅资料，熟悉74LS147、CC40148的功能，并分别与CC40147、74LS148的功能进行比较，找出其异同之处。
2．测试74LS148的逻辑功能【实验步骤】（1）将74LS148插入数字电路实验箱，按图8-16所示，将其各输入端接实验箱上的逻辑开关。
注意输出指示用发光二极管正极接正电源，当输出为0时发光，当输出为1时不发光。
（2）接通电源，按表8-5，拨动逻辑电平开关，使输入端接高电平或低电平，输入控制信号和编码信号，观察输出端的编码输出状态。
如何看懂电路图(六)
如何看懂电路图（六）数字逻辑电路读图要点和举例数字逻辑电路的读图步骤和其它电路是相同的，只是在进行电路分析时处处要用逻辑分析的方法。
读图时要：①先大致了解电路的用途和性能。
②找出输入端、输出端和关键部件，区分开各种信号并弄清信号的流向。
③逐级分析输出与输入的逻辑关系，了解各部分的逻辑功能。
④最后统观全局得出分析结果。
例1三路抢答器图11是智力竞赛用的三路抢答器电路。
裁判按下开关SA4，触发器全部被置零，进入准备状态。
这时Q1～Q3均为1，抢答灯不亮；门1和门2输出为0，门3和门4组成的音频振荡器不振荡，扬声器无声。
竞赛开始，假定1号台抢先按下SA1，触发器C1翻转成Q1=1、Q1=0。
于是：①门2输出为1，振荡器振荡，扬声器发声；②HL1灯点亮；③门1输出为1，这时2号、3号台再按开关也不起作用。
裁判宣布竞赛结果后，再按一下SA4，电路又进入准备状态。
例2彩灯追逐电路图12是4位移位寄存器控制的彩灯电路。
开始时按下SA，触发器C1～C4被置成1000，彩灯HL1被点亮。
CP脉冲来到后，寄存器移1位，触发器C1～C4成0100，彩灯HL2点亮。
第2个CP脉冲点亮HL3，第3个点亮HL4，第4个CP又把触发器C1～C4置成1000，又点亮HL1。
如此循环往复，彩灯不停闪烁。
只要增加触发器可使灯数增加，改变CP的频率可变化速度。
555集成时基电路的特点555集成电路开始出现时是作定时器应用的，所以叫做555定时器或555时基电路。
但是后来经过开发，它除了作定时延时控制外，还可以用于调光、调温、调压、调速等多种控制以及计量检测等作用；还可以组成脉冲振荡、单稳、双稳和脉冲调制电路，作为交流信号源以及完成电源变换、频率变换、脉冲调制等用途。
由于它工作可靠、使用方便、价格低廉，因此目前被广泛用于各种小家电中。
555集成电路内部有几十个元器件，有分压器、比较器、触发器、输出管和放电管等，电路比较复杂，是模拟电路和数字电路的混合体。
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数字集成电路四个基本引脚识图方法
集成电路的引脚很多，各种用途的集成电路其各引脚的具体作用不同，所以它崐的引脚外电路也不同，这里只介绍各种集成电路共同有的输入引脚、输出引脚、直崐流电压供给（电源）引脚和接地引脚外电路一
般特征。
１.输入引脚外电路
一般集成电路都有输入引脚，这是集成电路各引脚中最基本引脚之一。
对某种崐具体的集成电路有几个输入引脚，这与该集成电路的功能等情况有关。
了解输入引崐脚外电路对识图和修理的具体意义如下：（１）知道信号从哪个引脚输入集成电路内部。
一般情况下只要了解信号是如崐何输入集成电路的，对于信号在集成电路内部的处理只要知道结果就可以了。
（２）输入引脚电路与前面一级电路输出端电路相连。
（３）数字集成电路的输入引脚回路中，有的设置有隔直电容，有的则没有电崐容，这要根据具体的
数字集成电路情况而定。
（４）一个数字式集成电路有几个输入引脚，这几个输入引脚各输入什么信号崐要视具体集成电路而定，通常数字集成电路有多个输入引脚，而且这几个输入信号崐都正常时才能获得一个完整的输入信息。
（５）修理时，可以通过示波器来观察输入引脚上的信号波形，以判断前级电崐路工作是还正常，是否有信号加到这一集成电路中，这样可以判断集成电路工作是崐否正常。
２.输出引脚外电路
一般集成电路都有输出引脚，这也是集成电路各引脚中最基本引脚之一。
了解崐输出引脚外电路对识
图和修理的具体意义如下：
（１）识别了输出引脚可以知道信号通过集成电路内电路处理之后，从哪根引崐脚输出到外电路来，并可知道送到下一级电路的输入端，因为输出引脚与下一级电崐路输入端相连。
（２）数字集成电路的输出回路中，有的设置有隔直电容，有的则没有电容，崐这也是根据具体的数
字集成电路情况而定。
（３）通常数字集成电路有多个输出引脚。
（４）在修理中，为了检验信号是否已经从集成电路输出，要了解输出引脚，崐若输出引脚上的输出信号波形正常，可以说明这一集成电路工作正常，则否可以说崐明该集成电路工作不正常。
３.电源引脚
集成电路一定要有电源引脚，电源引脚用来给集成电路内电路供给直流工作电崐压，集成电路各部分内电路所需的直流工作电压都是通过电源引脚为其提供的。
分崐析电源引脚对分析集成电路工作原理和修
理具有下列一些实际意义：
（１）电源引脚用来为集成电路的正常工作提供直流工作电压，这一引脚必不崐可少。
（２）集成电路的电源引脚外电路情况共有四种：一是采用正极性直流电压供崐电，二是可以采用负极性的直流电压供电，三是可以采用正、负极性直流电压同时崐供电，四是采用正、负极性对称电源供电，一般单独用负极性直流电压供电的情况崐很少。
所谓正、负对称电源是指正电源电压大小的绝对值等于负
电源电压大小的绝崐对值。
（３）电源引脚外电路与整机电源电路相连。
（４）分析集成电路的电源引脚对修理十分有意义，因为当怀疑集成电路不能崐正常工作时，首先要
检查的是集成电路的电源引脚。
（５）当集成电路各个引脚上均没有直流电压时，这时要检查集成电路电源引崐脚上是否有直流工作
电压，所以分析电源引脚外电路十分重要。
４.接地引脚
集成电路各部分电路接在内电路连接在一起，然后通过接地引脚与外电路中的崐地线相连，这样的引脚称为集成电路的接地引脚，没有接引脚集成电路内电路是不崐能正常工作的。
（１）集成电路的接地引脚外电路相当简单，通过接地符号可知道接地引脚。
（２）在电路图中找出接地引脚，主要是为了修理工作。
（３）当集成电路电源引脚上有直流工作电压，但没有电流流过集成电路时，崐要检查集成电路的接
地引脚是否已经开路。
（４）个别集成电路电路图中可以没有接地引脚，但这时集成电路肯定是采用崐的正、负对称电源供电，集成电路的电流回路是从正电源到负电源。
（５）许多集成电路有两个接地引脚，当集成电路内电路中的几部分电路接崐地不宜在内电路中相
连接地，集成电路会设有多个接引脚。