五一劳动节主题班会
劳动最光荣主题班会活动7篇

劳动最光荣主题班会活动7篇劳动最光荣主题班会活动篇1活动目的:1、让幼儿知道五月一号是劳动节,初步了解劳动节的由来。
2、让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。
3、愿意参加活动,感受节日的快乐。
4、让幼儿知道节日的时间。
活动对象:中班级全体幼儿。
活动时间:4月26日。
活动主要负责:各班班主任老师、副班老师和保育员。
活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!活动开始:室内教学:一、导入:谈话导入:教师询问小朋友知道五月一号是什么节目。
(教师可以小小透露引导是劳动节)二、小朋友们出示PPT,给幼儿讲解劳动节的由来。
三、教师总结:劳动节是五月一号,是辛勤劳作人民的节日。
室内清洁活动:一、教师带领幼儿到每班指定区域。
二、教师讲解清洁事项及安全事项,示范清洁过程。
三、分发好清洁工具给幼儿。
四、幼儿开始别班清洁。
清洁完后。
别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动,并一起观察劳动后场地的整洁,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
教学反思:为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”有深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。
我们班级在节日前夕将开展“劳动人民最光荣”的主题活动。
希望通过此活动,教育孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去创造更多的神奇,用自己的力量为祖国为社会服务。
劳动最光荣主题班会活动篇2【一、教材分析】《美味凉菜我调制》是二年级劳动实践课的第三课,该活动课主要介绍凉拌黄瓜的做法,同时告诉学生凉拌菜的饮食知识,通过凉拌菜的劳动过程,让学生学会安全用刀、健康饮食等知识。
凉菜是家庭菜肴中一种简单易学的饮食,制作简单,易于操作,且能体现各类菜品的自然巧妙搭配。
学习制作凉菜对学生的劳动教育具有实践意义,对培养学生的创造劳动能力具有实践意义。
因此在本课教学过程中,应发挥劳动教育在人才全面发展中的重大作用,加强创造性劳动教育,提高学生创造能力。
五一劳动节主题班会教案5篇

五一劳动节主题班会教案5篇1.五一劳动节主题班会教案篇一一、活动主题劳动最光荣二、题目我劳动我光荣三、活动目的1、培养学生热爱劳动的意识。
2、使学生明白劳动光荣、不劳动是可耻的行为。
四、活动准备歌曲《小喜鹊,小蜜蜂》《乡间小路》,故事《得过且过》,小品《起床》,诗歌《晚归》。
五、活动过程(一)身边的实例引起话题导入:同学们,前几天发生了一件事,应该引起同学们的思考。
有一天,老师看到班里的地面脏了,就叫一名同学把地扫了,谁知这位同学却说:“我才不干呢,怎么老叫我干这活呀?”听了这件事,你们有什么想法?学生自由发言。
《我劳动我光荣》主题班会现在开始。
(二)合唱歌曲全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
(三)学生讲身边劳动的故事1、请同学讲自己劳动的故事《自己的事情自己做》。
2、讲自己看见的周围劳动的故事。
3、教师小结:是啊,在我们身边,在我们周围,有许许多多劳动的例子,没有劳动就没有多姿多彩的世界。
4、听诗朗诵《晚归》,欣赏歌曲《乡间小路》。
天边最后一缕霞光,在无边的大地上留下一片苍茫。
孤独的车行驶在路上,发出隆隆的声响。
前方有萤火闪烁,那是谁家的灯光,把晚归的人盼望。
劳累一天的人,难得享受这时光。
怕惊扰了天边的月,怕惊扰了熟睡的星,还有前方的灯光。
5、每当唱起这首时,我们就想起农民伯伯劳动归来,小伙伴放牛回家的情景,各行各业的劳动者在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着,为我们创造了今天的幸福生活,他们才是光荣的。
(四)小品表演、播放歌曲《起床》晓晓早上起来自己的事自己做;明明却是妈妈帮助叠被、穿衣……1、小品中的做得对吗?那么,哪些事情做得不对呢?大家讨论:谁来说说明明哪些事情做得不对?2、引导:确实,在我们之中还有些同学对劳动的认识还是不够的。
像小品中的因为怕苦、怕累、怕脏,这一点又说明了什么呢?3、歌曲《小喜鹊,小蜜蜂》:小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活哪里来,要靠劳动来创造……(五)故事《得过且过》寒号鸟每天就知道玩,不垒窝,最后冻死了。
劳动班会课教案5篇

劳动班会课教案5篇劳动班会课教案篇1一、活动总目标:1、知道五月一日是国际劳动节, 是全部劳动人民的节日;2、了解各行各业人们的劳动, 激发幼儿敬重各职业的劳动人民的情感;3、在活动中造就幼儿的视察实力、动手实力、推理实力, 丰富幼儿生活经历;4、造就幼儿酷爱劳动的情感;二、活动内容:方案一:《蚂蚁搬豆》活动目标:1.体验劳动是件辛苦又欢乐的事2.知道食物来之不易, 爱惜劳动成果活动打算:沙包、球假设干个, 布、水桶、纸盒箱等可以搬运的工具;活动过程:教师们可以将幼儿分成6人一组, 请幼儿角色扮演成小蚂蚁, 每次2人看家, 4人一起找寻食物(沙包、球),自选工具将食物运输到家(布、水桶、纸盒箱), 与家人共享, 幼儿可以交替外出找寻食物。
看哪组找到的食物最多, 哪组获胜。
方案二:《采摘活动》活动目标:感受劳动人民的辛苦, 激发幼儿酷爱劳动的情感。
活动形式:亲子活动活动流程:1、确定采摘地点、时间、人数、出行工具;2、以班级/家庭为单位进展采摘;3、将采摘的食物, 进展贩售, 表达幼儿的劳动成果。
方案三:《职业体验》建议幼儿园联系当地幼儿职业体验馆, 带着小挚友们进展职业体验, 通过活动让幼儿体会到父母的辛苦, 学会敬重父母、敬重各行业的从业者。
劳动班会课教案篇2为了迎接国际五一劳动节, 每个单位都会筹划一些节目, 我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动。
盼望通过此活动, 教育孩子们从身边做起, 从小事做起, 好好学习, 练好本事, 长大了用自己的劳动去缔造更多的奇妙, 用自己的力气为祖国为社会效劳。
一、活动的生成为迎接五一劳动节的到来, 让幼儿对五一劳动节有了深刻的相识, 引导幼儿相识四周的劳动人民, 萌发幼儿酷爱劳动人民的情感, 懂得珍惜劳动人民的成果。
我们大二班在节日前夕开展了劳动人民最荣耀的主题活动。
盼望通过此活动, 教育孩子们从身边做起, 从小事做起, 好好学习, 练好本事, 长大了用自己的劳动去缔造更多的奇妙, 用自己的力气为祖国为社会效劳。
五一劳动教育主题班会(精选5篇)

五一劳动教育主题班会(精选5篇)五一劳动教育主题班会【篇1】活动主题:劳动光荣,劳动快乐活动地点:302班教室活动时间:4月27日活动对象:302班全体学生活动目标:1.知道劳动节的来历。
2.通过教育,明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。
一、活动准备:1.歌曲欣赏2.说生活中的故事并进行简析3.劳动节来历的资料介绍4.《劳动节》FLASH5.各节目配套的PPT和背景音乐6.歌曲回顾二、活动过程:(一)导言师:同学们,这节主题班会课,我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。
(二)劳动节的由来五一国际劳动节亦称“五一节”,在每年的五月一日。
它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。
五一劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。
1886年5月1日,芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工,经过艰苦的流血斗争,终于获得了胜利。
为纪念这次伟大的工人运动,1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。
中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。
中央人民政府政务院于1949年12月将五月一日定为法定的劳动节,全国放假一天。
(三) 讲故事故事一:星期天,小华在家里帮助妈妈擦玻璃,费了很大的劲,才把整个房间的玻璃都擦完了,心里特别高兴,可是妈妈看见了,却责怪她说:“玻璃擦得不干净,不让你做的事,就别做,只要把学习搞好就行了”。
讨论:1.小华和妈妈的做法对吗?2.不对的地方应怎么做?故事二:奶奶正在打扫卫生,小刚放学回来了,就喊:“奶奶,我渴了,快给我拿饮料。
”奶奶赶紧说:“好好好,我马上给你拿去”。
讨论:小刚的做法对吗?他错在哪里,他该怎么做?(四)三句半《我们爱劳动》(五)判断1.五芳和小朋友玩,奶奶让她去打酱油,她不去。
( )2.妈妈不在家,小红自己做饭。
( )3.刘丽高兴时,就帮妈妈做家务,不高兴时,就不做。
( )4.宋佳在班级爱劳动,在家就不干了。
五一劳动节主题班会教学教案(7篇)

五一劳动节主题班会教学教案(7篇)五一劳动节主题班会教学教案(篇1)【活动目标】1、知道生活中有各种各样的职业,了解劳动者的辛苦。
2、知道五月一日是国际劳动节,能够做力所能及的事情。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、体验节日的欢乐氛围。
【活动预备】搜集各行各业人们工作时的图片、让家长帮幼儿做活动前的社会小调查,并填写下表。
勤劳的人们、晚上工作的人、周末工作的人。
调查人:__调查时间:20__年__月__日【活动过程】一、出示图片,请幼儿说一说自己了解的职业。
(1)请幼儿相互介绍自己爸爸妈妈的工作,说说爸爸妈妈工作时都做些什么?(2)请幼儿结合图片说一说:自己还知道哪些工作?例如:交警、医生、公安、售货员、公交司机等,他们都在做什么?二、请幼儿了解人们工作的时候是在为别人服务,学会敬重、关怀劳动者。
(1)请幼儿看看自己的调查表和同伴沟通调查的结果和感受,说一说晚上和周末谁还在工作?他们是怎样工作的?(2)请幼儿结合自己的阅历,说一说还有哪些工作是为别人服务的以及自己曾受到过关心的经受,进一步体验人们的辛苦。
(3)请幼儿说一说怎样敬重和关怀劳动者。
知道每年的五月一日是国际劳动节,是每一个劳动者的节日。
三、请幼儿关心老师做力所能及的事情,体会劳动的辛苦。
(1)请幼儿争论:自己可以帮老师做什么事情?比如:帮老师整理活动区的玩具、打扫活动室、擦桌椅等。
(2)请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。
【活动延长】(1)户外活动时,带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。
(2)请家长带孩子参与一次社会实践活动。
【教学反思】五月一日是国际劳动节。
结合我班正在实施的主题活动《房子大观》我设计了本次活动。
通过社会调查、观看图片、实践活动等形式,关心幼儿了解劳动节的来历,学习中华民族的传统文化,并在活动中感受劳动的欢乐。
五一劳动节主题班会教学教案(篇2)活动目标:1、同学通过观赏校内风光照片,明白校内的美是通过大家的辛勤劳动换来的,初步了解劳动制造了美。
51劳动节主题班会课件5篇

51劳动节主题班会课件5篇国际劳动节又称“五一国际劳动节”,是世界上80多个国家的全国性节日。
定在每年的五月一日。
它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
下面小编给大家整理了51劳动节主题班会课件,希望大家喜欢!51劳动节主题班会课件1活动主题:我劳动我光荣活动目的:尊重劳动,尊敬劳动者,热爱劳动,培养学生热爱劳动,热爱集体生活的思想品德。
活动时间:4月28日活动地点:班级卫生区参加人员:全体学生活动形式:现场活动,先实践在学习,升华思想情感。
活动过程:1、老师简述本次主题活动的内容、目的,活动中应注意的一些事项。
2、布置劳动任务:分男、女生两组进行活动,女生由王巧带领其他同学负责打扫教室内卫生,擦拭门窗玻璃。
3、男生由谢新宇带领负责清扫室外卫生,浇灌、修剪园内花草。
4、活动结束后,分组交流各自劳动感悟。
5、老师总结活动情况,表扬先进学生,引导学生写一份活动感言。
总之,通过开展这次主题班会同学们又一次受到了爱劳动、集体观念方面的思想教育,收获不小。
51劳动节主题班会课件2班会主题:体验劳动,体味父母的艰辛。
班会目的:培养学生热爱劳动的意识,培养学生养成良好的劳动习惯,教育学生体味父母的艰辛,懂得孝敬父母。
班会过程:一、导入:同学们,我们在学校的学习生活是多么有意义呀! 三月份,我们一起去种树,感受大自然的美! 四月份,我们一起去踏青,享受清新的空气!五月份,我们纷纷当家长,体验劳动的滋味! 同学们的热情深深感动了我。
现在让我们来分享一下同学们在劳动中的真实感受!二、观看小品,引发思考。
主持人甲:同学们,每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时,每当我们穿着干净整洁的衣服,吃着美味可口的饭菜时。
你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者你是否能够体会到劳动者所付出的艰辛主持人乙:下面请大家观看小品《不吃面条》主持人甲:看完小品,同学们想说点什么主持人乙:在日常生活中,你有没有这种不珍惜父母劳动成果,不体谅父母辛勤劳动的行为三、了解父母的工作,激发情感。
五一劳动节主题班会(5篇)

五一劳动节主题班会(5篇)五一劳动节主题班会精选篇1班会主题:劳动最光荣班会思想:达·芬奇曾经说过:劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。
的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是中华民族的传统美德,作为二十一世纪的青年学生,更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果,弘扬“劳动光荣”的精神。
班会目的:1、使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。
班会内容:1、全班学习演唱歌曲《劳动最光荣》2、同学表演劳动主题小品3、同学讲名人劳动故事4、同学劳动诗歌朗诵5、班长宣读《劳动光荣,懒惰可耻》倡议书,倡议同学们从现在做起,从身边做起,从小事做起,在日常生活中热爱公益劳动、珍惜劳动成果。
6、“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”横幅签名活动,同学们签名宣誓,做热爱劳动、珍惜劳动成果,为将来建设祖国而努力学习的好少年。
五一劳动节主题班会精选篇2一、活动目的:1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的快乐,从小培养爱劳动的习惯。
3、教育学生尊重劳动人民,珍惜劳动成果的思想,珍惜父母的辛苦和劳动。
二、课前准备:1、搜集名人或身边感人的劳动故事。
2、观察班上最爱劳动的同学有谁,用一句说话夸夸他。
三、班会过程:(一)激趣导入:同学们,你们看看我们教室的环境怎样,你感觉到什么?这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。
劳动创造了美、创造了美好的生活,劳动是最光荣的!(二)学会尊重劳动者我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时,当我们穿着干净整洁的衣服,吃着美味可口的饭菜时,你是否会想到那些为我们创造美好生活的劳动者?你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢?假如这些劳动者都停止了劳动,我们的生活会出现怎样的情景?劳动只有分工不同,没有贵贱之分,劳动者是最值得尊重的人。
五一劳动教育主题班会(精选5篇)

五一劳动教育主题班会(精选5篇)五一劳动教育主题班会【篇1】【活动主题】:伸出双手,创造美丽【活动目的】:通过本次班队活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,使大家懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德,认真值日是热爱劳动的体现,从小培养爱劳动的好习惯。
【活动形式】:主题班会【活动内容】:快板、故事、儿歌等【活动准备】:1、请表演类同学认真做好准备2、全班同学在家学唱《劳动最光荣》3、自己在家练习穿衣扣扣子、叠衣服准备比赛【活动主持人】:金宸伊、孟喆祺、劳祎【活动过程】:金:尊敬的老师孟:亲爱的同学们劳:大家下午好!301班“伸出双手,创造美丽”主题班会现在开始。
金:“小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。
孟:幸福的生活从哪里来?劳动来创造……”劳:每当唱起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢?金:我会想到:小喜鹊靠劳动为自己建造新房子,小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖,孟:我会想到:劳动为我们带来幸福的生活,劳动最光荣!劳:恩,对了,这首歌曲朗朗上口,我们同学们在幼儿园就会了的呢,现在由我们全班同学一起来唱《劳动最光荣》这首歌吧。
金:同学们,在这火红的五月,热情洋溢。
这热情,不只源自太阳的红艳、鲜花的烂漫以及庄稼挺拔的生长和躬身劳作的热忱,还来自全世界劳动者共同的节日——“五一”国际劳动节。
但是有谁知道“五一”国际劳动节的由来吗?下面我们有请___同学为大家介绍一下。
(“五一”国际劳动节,是全世界劳动人民的节日。
1886年5月1日,在美国芝加哥,20万工人举行大罢工,要求实行8小时工作制。
这一斗争得到世界各国人民的支持。
后来,国际工人组织为了纪念这个有意义的日子,就把这天定为国际劳动节。
)孟:劳动,劳动,一个伟大的名字,一个永恒的主题。
劳:一份劳作,一份硕果,一份耕耘,一份收获……金:劳动是人间最亮丽的风景线,幸福的生活靠劳动来创造。
孟:当前,我们大多是独生子女,过着“衣来伸手,饭来张口”的皇帝生活,可是“小皇帝”的称呼让我们羞愧,我们要健康成长。
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动明争五 节民取一 的主到节 精的了的 髓历自意 所史己义 在性的在 进合于 步法劳 ,权动 这益者 才,通 是是过 五人斗 一类争 劳文,
1918年,一些革命的知识分子在上海、苏州、杭州、汉口等 地向群众散发介绍“五一”的传单。 1920年5月1日,中国首次大规模纪念“ 五一” 国际劳动节 1921年“五一”前夕,在北京的共产主义小组成员邓中夏等 人创办的长辛店劳动补习学校里,工人们学唱《五一纪念 歌》。 新中国成立以后,中央人民政府政务院于1949年12月将5月1 日定为法定的劳动节,全国放假一天。 1999年9月,国务院改革出台新的法定休假制度,每年国庆 节、春节和“五一”法定节日加上调休,全国放假7天。 从2007年11月9日开始,春节放假起始时间由农历年正月初 一调整为除夕;“五一”由7天调整为3天,减少4天;清明、 端午、中秋增设为法定节假日,各放假3天。五一黄金周也 将成为历史。
国际劳动节又称“五一国际 劳动节”、“国际示威游行 日”(International Labor Day或者May Day),是世界 上大多数国家的劳动节。定 在每年的五月一日。它是全 世界劳动人民共同拥有的节 日。
国 际 劳 动 节 的 会 会 徽
五一国际劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。 1886年5月1日,芝加哥的216816名工人为争取 实行八小时工作制而举行大罢工,经过艰苦的流 血斗争,终恩格斯组织召开的第二 国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际 劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积极 响应。1890年5月1日,欧美各国的工人阶级率先 走向街头,举行盛大的示威游行与集会,争取合 法权益。从此,每逢这一天世界各国的劳动人民 都要集会、游行,以示庆祝,并公众放假。
倡议
一、节约用水,一水多用,别让生命之泉空流 二、节约用纸,珍惜森林资源 三、节约用电,不过早开灯,人走灯熄 四、保持地面清洁,不随手乱扔垃圾珍惜劳动成果 五、认真做好值日,营造良好学习环境 六、做好自己力所能及的事,让我们一起为这一集 体做出绵薄之力
热爱劳动的名言
勤劳一日,可得一夜的安眠;勤劳一生,可
劳动作用
曹国庸
彭德怀开田的故事
1961 年11 月,彭德怀回到了故乡——湖南省湘潭县乌石寨。
他看着童年时代就十分熟悉的家乡的山水草木,看着阔别多 年的父老乡亲,感到格外亲切。回想在战争年代,乡亲们跟 着共产党闹革命,抛头颅,洒热血,承受了极大的牺牲,终 于盼来了全国的解放和革命的胜利。想到这里,彭总不由得 感慨万千:“是呵,苦了多少年的乡亲们该过过好日子啦!” 彭德怀来到了响塘区南谷公社的陈蒲大队调查。午饭的时间 到了,彭德怀没有到“公共食堂”去吃大锅饭,而是撇开随 同人员,独自一人来到离食堂不远的贺老伯家里。刚跨进屋, 迎面扑来阵阵烟雾,只见贺老伯正蹲在灶下烧火做饭。彭德 怀关切地凑上去问:“老伯,为什么不到食堂去吃饭?” 老 伯没好气地说:“有什么饭吃!只因彭德怀要来调查,大队 才开食堂饭的,还要工分高的人才有得吃。我不去凑这个热 闹,真是打肿脸充胖子!”彭德怀一听,话出有因,顺手将 锅盖揭开,只见锅里蒸的是糠粑耙。彭德怀抓起糠粑粑就吃, 那粗糙、苦涩的糠直刺喉头,确实难以咽下去,他的心痛了, 眼窝里充满了泪花。
回到故居,彭德怀召开了社员大会,他说:“我是讨过饭的,
是饿怕了的,可那是旧社会。如今,我们当家做了主人,我 们应该抓紧时机开荒种粮,生产自救,把穷队变为富队,不 应该再有人饿肚皮了。我这次回来是当社员的,队上要安排 我出工,不安排的话,我就邀请婆婆姥姥上山砍柴去。”说 干就干,从那以后彭德怀就与社员一起参加集体劳动,他特 别提倡开田,在工余时间还动员侄儿一道去开田。侄儿望着 两鬓斑白的伯伯劝道:“你老人家年纪一大把了,还开什么 田啰?”彭德怀风趣地回答:“年老骨头枯,正好做功夫! 别说我年老,做起事来,还可以跟你们小青年比一比呢!” 说完就捋起衣袖,用他那曾指挥过千军万马的手,挥锄猛干 起来,像个标准的老农。 在彭德怀的带动下,家乡一块块新 田被开发出来,种上了绿油油的庄稼。 彭德怀欢欢喜喜地与 乡亲们一道收棉花,种麦子,撒下了无数的汗珠。他说: “从今年起,我每年回来参加劳动一个月,别的重活干不了, 帮生产队看牛,看湖鸭。如果不能回来,就投资一百元交队 上。”就这样,彭德怀在家乡立了个不计劳动报酬的特殊社 员的“户头”。
泰国—— 在“五一”全国统一放假一天,在首都以及一些大城市会有相 关的庆祝活动,不过规模一般都不会太大。今年泰国1日放假,2日 补休。 俄罗斯—— 5月1-3日全国放假,届时各政党都会齐聚红场进行演讲等,普 通市民会举行游行。 德国—— 1日放假一天,今年周末和五一节重合,但德国也只休一天, 并不会补休。据悉,每年德国很多人都会借五一这个机会闹事,抗 议政府,要求减税。今年也不例外,从30日就有骚乱发生持续到1 日,很多超市被抢,汽车被砸、烧。 秘鲁—— 1日放假,2日补休。没有什么庆祝活动。
得幸福的长眠。--达 芬奇 热爱劳动吧。没有一种力量能像劳动,既集 体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为 伟大和聪明的人。 —— 高尔基 天才不能使人不必工作,不能代替劳动。要 发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地 工作。人越有天才,他面临的任务也越复杂, 越重要。 —— 斯米尔诺夫 知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是 刻苦劳动的结果。 —— 宋庆龄
波兰—— 1日放假,由于3日是波兰国庆节,有的单位会从1日休
到3日。5月1日时,波兰全国工会协议会、民族左派联盟、 社会民主党、劳动联盟等左派团体和政党举行了庆祝“五一” 群众游行活动,游行队伍打着“8小时工作日”等标语。 美国—— 恰逢周末,美国30日、1日都休假,但以往都只在1日休 假一天,没什么庆祝活动。 意大利—— 意大利尽管承认“五一”国际劳动节,政府也表示尊重 劳工,但一般人并不举行专门的庆祝活动,也没有全国性的 “五一”假期。