了解传统节日,传承民族文化
传承文化弘扬民俗
传承文化弘扬民俗民俗是一座文化的瑰宝，是一个民族的灵魂。
我们的祖先留下了丰富多彩的传统习俗和节日，这是我们宝贵的历史遗产。
传承文化和弘扬民俗是我们每个人的责任和义务。
本文将从不同角度来探讨如何传承文化和弘扬民俗。
一、保护传统习俗传统习俗是一个民族世世代代传承下来的生活方式，它反映了人们的信仰、价值观和生活态度。
保护传统习俗，首先应该做到理解和尊重。
我们要深入了解每一个习俗的来历和意义，这样才能更好地传承下去。
其次，我们要积极参与习俗的实践，无论是过年的祭祀，还是婚礼的仪式，我们都要亲自参与进去，感受其中的庄重和神圣。
最后，我们要加强习俗的传承教育。
习俗教育应该贯穿于学校的教学中，让年轻一代了解习俗的重要性，并引导他们去参与和传承。
二、弘扬节日文化节日是我们文化传统中最重要的组成部分，它承载着人们的情感和祝福。
弘扬节日文化，首先要做到注重一个节日的传统性和仪式感。
虽然现代生活节奏加快，但我们不能忘记过去的节日习俗。
只有忠实地传承和还原，才能保持节日文化的独特性。
其次，我们要创新节日形式和内容。
节日只有与时俱进才能吸引更多的人参与进来。
比如，在传统节日中加入一些有趣的活动或者推出一些新颖的传统美食，可以使节日更加丰富多彩。
最后，我们要倡导节日的文明庆祝。
庆祝节日是人们快乐的时刻，但我们要注意不要过度放纵和浪费，要理性消费和保护环境，让节日文化更具深意和内涵。
三、开展非物质文化遗产保护非物质文化遗产是文化传统中的宝贵财富，它包括口头传统和表演艺术等方面。
我们要积极推动非物质文化遗产的保护和传承。
首先，要建立相关的法律法规，明确非物质文化遗产的保护责任和机构。
其次，鼓励社会各界参与保护工作，比如成立非物质文化遗产保护协会，组织相关活动和培训。
最后，要加大对非物质文化遗产传承人的培养和保护力度，他们是非物质文化遗产传承的中坚力量。
四、加强国际交流与合作文化是没有国界的，不同国家的文化可以相互借鉴和交流。
我们应该加强国际交流与合作，让中国的传统文化走向世界。
利用传统节日,传承中华传统文化
利用传统节日传承中华传统文化——专注我们的文化，留住我们的根祁山九年制中心学校马欣传统节日是指由历史沿传下来的流传于民间的约定俗成的节日，如：喜气洋洋的春节、张灯结彩的元宵节、怀乡祭祖的清明节、团团圆圆的中秋节、纪念屈原的端午节、重阳节等。
传统节日所承载的文化对于一个民族的精神记忆有着一份独特的价值。
中国的传统节日形式多样、内容丰富，是弘扬中华民族优秀传统文化和传承中华传统美德的重要载体，在当今世界多元文化并存，中西方文化交融的环境下，我们利用好传统节日揭示传统文化的内在价值，弘扬民族精神，对加强小学生的传统文化教育具有很重要的意义。
但是，近年来西风东逝，像圣诞节、愚人节、情人节等洋节日越来越受到青睐，以致于现在的小学生过圣诞节比过中秋节还要隆重，还要开心。
甚至前一段时间出现了韩国和我国争抢“端午节”的事情。
部分商家也推波助澜，小学生对洋节情有独钟，这是社会开放带来的，原本不值得大惊小怪，可是我们自己的节日呢？清明节、端午节、中秋节、重阳节......还有几个人能知道它们的来历？我们不禁发出这样的疑问：源远流长的中华民族怎么了？历史悠久的中国传统文化怎么了？学校里对于清明节、端午节等传统节假日也只是一放了之，根本没有深入开展传统节日的主题活动。
这不能不说是教育的一大缺失。
因此我想结合自己的教育教学实际，谈谈对如何利用好传统节日加强小学生传统文化教育的几点认识。
深入挖掘传统节日的内涵很多学生不喜欢过传统节日是因为不知道传统节日的内涵，因此，充分挖掘传统节日的内涵非常重要，如何开发传统节日的文化内涵？需要教师探索研究，对传统节日进行界定，如端午节，除了引导学生了解端午习俗，参与包粽子、缝香袋的实践活动之外，重点还应开展“走进屈原”活动。
通过屈原故事知多少、屈原诗词朗诵等活动，重现屈原的故事：两千多年前，伟大诗人屈原为他的祖国流尽了最后一滴泪，纵身跳进波涛滚滚的汨罗江。
屈原报国无门而以身殉国，坚守了他不同流合污的高贵品质，从他上下求索、宁愿去死也不愿离开故国半步中体味他那痛苦执著的伟大情感，体验他那崇高忠贞的伟大人格。
弘扬中国传统节日文化活动的总结5篇
弘扬中国传统节日文化活动的总结5篇弘扬中国传统节日文化活动的总结【篇1】各位老师、各位同学上午好：今天我国旗下讲话的内容是《了解传统节日，热爱中华文化》。
中国是一个地域广博的国家，广袤的地界不仅给我们带来了不一样的自然景色，也为我们展现了不一样的人文风光。
有众多民族组成的中国就连传统的习俗都是如此丰富多彩。
相信大家一定还记得冬至这个节日，冬至是一年之中白昼最为短暂夜晚最为漫长的日子，它是二十四节气之一，同时也是中华民族的一个传统节日。
曾有冬至大如年的说法，宫廷和民间历来十分重视，从周代起就有祭祀活动。
《周礼春官·神仕》就记载道：以冬日至，致天神人鬼。
这样做的目的在于祈求与消除国中的疫疾，减少荒年与人民的饥饿与死亡。
到了唐宋时，以冬至和岁首并重。
南宋孟元老《东京梦华录》：十一月冬至。
京师最重此节，虽至贫者，一年之间，积累假借，至此日更易新衣，备办饮食，享祀先祖。
官放关扑，庆祝往来，一如年节。
对于冬至，苏州一直延续古时候的传统，冬至大过年这一说法在苏州人心中根深蒂固。
所以在冬至这一天，苏州人就会一大家子围坐在一起，斟上冬酿酒，煮上馄饨，有说有笑的过一个温暖的冬至，在冬至夜饭的餐桌上一定不会少了卤菜，俗语有云：有得吃，吃一夜;呒不吃，冻一夜。
即富裕之家要吃一夜，贫困之家只能干坐着冻也要冻一夜。
人们不甘心冻一夜，想吃一夜，所以就喝酒、买卤菜吃。
这可以说是南方人的冬至夜，那么北方人的冬至就没那么隆重了，北方人并不过冬至夜，而是过冬至，在那一天北方人会吃一碗饺子，因为饺子的形状类似耳朵，吃了饺子，耳朵就不会被冻掉了。
说完了刚过去不久的冬至，再来说一说即将到来的春节吧。
对于春节，南方和北方的差别也很大。
春节从腊月二十三日开始，一直延续到正月十五。
在春节时，家家户户都会对家里进行一次大扫除，意味着辞旧迎新，南方人喜欢在门上贴上福字和春联，北方人除了春联外，还会在窗户上贴上剪纸窗花。
到了除夕，大家围坐一起吃一顿团圆饭，长辈会给家里的小辈一份压岁钱，听着窗外的鞭炮声，看着春节联欢晚会，雪白的冬天也染上了喜庆的红色。
了解中国传统节日传承华夏优秀文化小学主题班会
了解中国传统节日，传承华夏优秀文化——小学主题班会一、设计意图传统节日文化是悠久民族历史的根，也是璀璨民族文化的核心。
中国民间节日文化有着鲜明的特点和旺盛的生命力，但是在这样一个信息爆炸的时代，学生对传统文化的涉及少之又少，或是将传统节日与法定节假日混为一谈，或是知道一些传统节日却不知其风俗，对节日的由来和蕴含的意义就更一所无知了。
基于以上认识和了解，我班开展“中华传统节日”主题班会活动。
历史和现实都表明，一个国家，一个民族如果不珍惜自己的思想文化，丢掉了思想文化这个灵魂，抛弃传统，丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。
因此对学生进行传统节日的教育势在必行。
二、活动目标1.让学生了解祖国的灿烂文化，提高学生的审美能力。
2.培养学生的爱国主义教育，诚信教育等，做一个文明、有礼的好学生。
3.增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。
三、活动准备1.学生在课外通过书籍和电脑搜集与主题相关的知识，老师精心制作多媒体课件。
2.利用多媒体展示中国传统节日的习俗。
四、活动过程（一）传统节日中国传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，承载着丰富的文化内涵和民俗传统。
中国传统节日，形式多样、内容丰富，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。
传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。
中华民族的古老传统节日，涵盖了人文哲学、天文星象等方面内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵。
从远古先民时期发展而来的中华传统节日，清晰地记录着中华民族先民丰富而多彩的社会生活文化内容，也积淀着博大精深的历史文化内涵。
以下是一些中国传统节日的介绍：1. 春节：农历正月初一，是中国最重要的传统节日，也是家庭团聚的日子。
人们会贴春联、挂灯笼、放鞭炮、吃年夜饭、拜年等，庆祝新年的到来。
2. 元宵节：农历正月十五，也称为“上元节”或“灯节”。
这一天，人们会赏花灯、猜灯谜、吃元宵等，表达对团圆和幸福生活的向往。
弘扬和传承中国的传统节日文化
弘扬和传承中国的传统节日文化中国的传统节日文化，如同一部厚重的史书，既承载着中华民族的悠久历史，也寄托着人们对美好生活的憧憬与追求。
然而，在现代化的洪流中，许多传统节日习俗已逐渐淡出人们的视线，甚至面临消失的危机。
因此，我们应当充分认识弘扬和传承中国传统节日文化的重要性和紧迫性。
一、传统节日文化的历史渊源中国传统节日文化源于古代农耕文化，经过数千年的积淀，形成了独特的习俗和仪式，包括春节、清明节、端午节、中秋节等。
这些节日不仅代表着中华民族的传统文化，也反映了人们对自然、祖先和神灵的敬畏和感恩之情。
二、传统节日文化的文化内涵传统节日文化不仅是中华民族历史文化的瑰宝，也是人们日常生活中不可或缺的重要组成部分。
这些节日蕴含着丰富的文化内涵，如家庭观念、道德伦理、礼仪礼节等。
通过庆祝这些节日，人们不仅可以加深对中华文化的认识和理解，还可以传承中华民族的传统美德和文化价值观。
三、弘扬传统节日文化的措施为了更好地弘扬和传承中国的传统节日文化，我们可以采取以下措施：1、加强宣传教育。
通过媒体、社区和学校等渠道，加强对传统节日文化的宣传和教育，让更多的人了解和认识这些节日的文化内涵和历史渊源。
2、保护和传承传统习俗。
加强对传统习俗的保护和传承，如传统手工艺、民间艺术等。
同时，通过举办民俗文化节等活动，让更多的人参与到传统习俗的传承中来。
3、推动创新发展。
在传承传统节日文化的同时，注重创新发展。
通过引入现代元素和创新理念，将传统习俗与现代文化相结合，使传统节日更加符合现代人的审美和生活方式。
四、传承传统节日文化的意义继承古老的节日文化，是中华文化独特性和多样性得以保护的重要手段。
传承传统节日文化，有助于我们更好地弘扬中华民族一脉相承的美德和价值观，并促进家庭及社会的和谐共处。
同时，这种思想理念也为全球经济发展、社会进步提供了强大精神动力及不竭支持。
总之，弘扬和传承中国的传统节日文化是每个中国人的责任和使命。
让我们一起行动起来，加强对传统节日文化的宣传和教育，保护和传承传统习俗，推动创新发展，为中华民族的文化繁荣和发展作出自己的贡献！。
传统节日与文化传承的重要性
传统节日与文化传承的重要性传统节日是民族文化的重要组成部分，是历史传承和文化传统的载体。
通过传统节日的庆祝活动和仪式，人们可以弘扬民族精神，加强文化认同感，促进社会团结与和谐。
本文将从几个方面介绍传统节日与文化传承的重要性。
一、传统节日的历史价值传统节日具有深厚的历史积淀和文化底蕴，是人们对祖先智慧和勇气的缅怀和致敬，承载着丰富的历史意义。
例如，中国的春节是中华民族最重要的传统节日，它可以追溯到上千年前的古代祭祀活动和庆贺春耕的习俗，体现了中华民族对生活的喜悦和对美好未来的期盼。
二、传统节日的文化意义传统节日承载着丰富多样的文化元素，是文化传承和发展的重要载体。
传统节日中的习俗、传统舞蹈、音乐和美食等文化表达方式，都能够传递人们的价值观念、审美情趣和道德规范。
例如，中国的端午节以吃粽子、赛龙舟和挂菖蒲为主要习俗，这些都是表达对爱国主义、家庭团结和勇气无畏精神的文化形象。
三、传统节日的社会功能传统节日有助于促进社会团结与和谐，加强社会交往与沟通，构建和谐社会的基础。
在传统节日中，人们会通过走亲访友、互赠礼品、共同参与庆祝活动等方式来增进亲情、友情和邻里之间的联系与沟通。
例如，中国的中秋节就是家人团聚的重要时刻，人们会一起赏月、品尝月饼，分享亲情和团圆的快乐。
四、传统节日的教育作用传统节日可以为后代传授文化知识和价值观念，对于培养青年一代的身心发展非常重要。
在传统节日庆祝活动中，长辈可以向后代传授相关的历史和文化知识，教育他们如何尊重传统、崇尚美德、传承优秀的民族精神。
例如，中国的重阳节是尊敬老人和关爱老年人的传统节日，通过庆祝活动可以教育年轻一代尊重和关爱长辈。
五、传统节日的经济价值传统节日在鼓励消费和促进经济发展方面发挥着重要作用。
在节日期间，人们会购买各种礼品、美食和服装等，为相关产业带来巨大需求，促进了消费市场的繁荣。
同时，传统节日也为旅游业和文化创意产业的发展提供了良好契机，为社会经济的持续增长注入新的动力。
传统节日的文化内涵与传承
传统节日的文化内涵与传承引言中国有着丰富多样的传统节日，每个节日都蕴含着深厚的文化内涵和传承的意义。
这些传统节日是中国文化的重要组成部分，代表着中华民族的智慧和情感，也是人们交流和传递价值观念的重要方式。
在现代社会，传统节日仍然扮演着文化传承和历史记忆的重要角色。
本文将着重探讨传统节日的文化内涵以及如何传承和弘扬传统节日文化。
传统节日的定义与意义1.传统节日的定义传统节日是指在历史长河中形成并延续下来的具有代表性与特色的节日，通常有固定的日期和庆祝方式。
2.传统节日的意义传统节日承载着丰富的文化内涵，是人们表达情感、传递价值观念和弘扬民族精神的重要方式。
它们不仅是人们共同的记忆和文化认同，也是维护社会稳定、促进社会团结的纽带。
春节：中华民族最重要的传统节日1.春节的起源春节是中华民族最重要的传统节日，也是中国传统文化中最具代表性的节日之一。
春节的起源可以追溯到中国上古时期的年终祭祀活动，随着时间的推移逐渐演变成了一个具有浓厚文化内涵的节日。
2.春节的文化内涵•团圆之情：春节是家庭团聚的时刻，人们回到故乡与亲人共度佳节。
这种团圆之情体现了中国人重视家庭和亲情的传统观念。
•除旧迎新：春节是迎接新年的时刻，人们要进行大扫除、贴春联、挂灯笼等传统习俗，以除去旧年的晦气，迎接新年的好运。
•祭祀祖先：春节期间，人们会进行祭祀祖先的仪式，表达对祖先的敬意，也是传承家族文化和家训的重要环节。
•舞龙舞狮：舞龙舞狮是春节期间的传统表演形式，寓意着迎接新年的喜庆和祥瑞。
3.春节的传承与发展尽管社会发展和现代生活方式的改变，春节的传统仍然得以保留和传承。
在现代社会中，传统习俗和庆祝方式与新的元素相结合，如春晚、祈福活动、旅游等，使春节更加多样丰富。
农历节日：传统农耕文化的记忆1.农历节日的由来农历节日是中国传统节日中的重要组成部分，与农耕文化紧密相连。
农历节日的起源和庆祝仪式与古代农耕社会的农时安排和农事习俗有关。
2.农历节日的文化内涵•丰收喜庆：农历节日往往与丰收和庆祝丰收相关，它们代表着人们对劳动成果的辛勤付出和对未来的美好期许。
中国传统节日的重要意义
中国传统节日的重要意义中国传统节日是中华民族文化传统的重要组成部分，具有深远的历史和文化意义。
这些节日不仅仅是一种庆祝活动，更是凝聚国人情感、弘扬传统价值观的重要载体。
本文将从深度和广度的角度，探讨中国传统节日的重要意义。
一、传承中华文化中国传统节日承载着悠久的历史和博大精深的中华文化。
从春节、清明到端午、中秋等等，这些节日都伴随着对祖先的敬仰、对历史的回顾以及对传统文化的传承和继承。
每个节日都有其特定的符号、习俗和传统活动，这些都是中华文化的珍贵遗产。
通过庆祝中国传统节日，人们能够感受到浓厚的民族文化氛围，增进对传统文化的了解，使得中华文化得以传承发展下去。
二、弘扬道德伦理中国传统节日包含着深刻的道德伦理内涵。
春节期间家人团聚互相祝福，表达对亲人的关爱和敬意。
清明节则是表达对祖先的尊重和怀念，重温家族的历史。
端午节则是纪念屈原的节日，通过赛龙舟、吃粽子等活动来表达对英雄的敬意以及振奋民族精神。
中秋节则是祭拜月亮，表达家庭团聚和思乡之情。
这些节日都强调传统的道德价值观，使人们更加注重家庭、友情、爱国等等价值观念的培养和传承。
三、社会凝聚力和文化认同感中国传统节日具有强大的凝聚力和文化认同感。
在传统节日来临时，人们会积极参与各种庆祝活动并展示民族风情，这种共同的参与和体验增强了社会的凝聚力。
无论是在家人聚餐、亲友相聚，还是在亲近自然的户外活动中，人们都能感受到悠久的文化传统，增强了对国家和民族的认同感。
传统节日是国家和民族的象征，通过庆祝这些节日，人们能够更加紧密地团结在一起，推动社会和谐进步。
四、丰富生活、增添乐趣传统节日丰富了人们的生活，为枯燥的日常生活增添了乐趣。
无论是热闹的庙会、欢快的舞龙舞狮，还是精美的传统美食、艺术表演，传统节日都为人们营造了节日的氛围和愉悦的心情。
这些庆祝活动不仅丰富了人们的文化生活，也是人们放松身心、享受生活的机会。
在传统文化的熏陶下，人们也更加懂得如何与自然和谐相处，尊重生态环境，重视环保意识。
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农历九月九日，为传统的重阳节。因为古老的〈〈易经》中把六”定为阴
数，把 九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重 九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节日。
6、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ秋：
我们应该在重阳之前，中秋是农历八月十五，是一年秋季的中期，所以被
称为中秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做 月 夕”，八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，白然会期盼家人团 聚。远在他乡的游子，也借此寄托白己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋 又称囹圆节”。
主持人：
说到中秋我想到一个传说，
（节日退场）
主持人：
什么传说?
主持人：
这都不知道，嫦娥奔月呀
（嫦娥上）
嫦娥：
谁喊我呢？
主持人：
你是谁？
嫦娥：
这都看不出来，我是嫦娥呀！我给你们讲讲嫦娥奔月的故事吧。
嫦娥：
远古时候，天上出现了十个太阳，烤得大地冒烟，海水枯竭。这件事惊动 了一个叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，射下了九个多 余的太阳。不久，后羿娶了个美丽的凄子，叫嫦娥。一天，后羿巧遇王母娘 娘，便向王母娘娘求得一包不死药，据说服下此药，能即刻升天成仙，然而， 后羿舍不得扔下凄子，只好将不死药交给嫦娥珍藏。不料，此事被后羿的门客 蓬蒙看见，蓬蒙等后羿外出后便威逼嫦娥交出不死药，嫦娥知道不是蓬蒙的对 手，危急之时当机立断，取出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药后，身体立刻 飞离地面，向天上飞去，由于嫦娥牵挂丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成 了仙。后羿回来后，仰望夜空呼唤爱凄的名字，这时，他惊奇地发现，月亮变 得特别的圆，特别的明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿忙命人摆上香 案，放上嫦娥最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里的嫦娥。从此，中秋节拜月的 风俗在民间传开了。
主持人：
想知道它们的具体事情吗？请与我们一起走进高一一班主题班会：
合：了解传统节日，传承民族文化。
跑上春节、元霄、清明、端午、中秋、重阳（道具）
春节：
我们来了，我们就是你们要了解的传统节日！我是春节。
主持人：
春节好。
元宵：
我是元宵节。
主持人;元宵节好。
清明:
我是清明节。
主持人;清明节好。
端午：
我是端午节。
割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。为纪念介子推，晋文公下令将这一天 定为寒食节。第二年晋文公率众臣登山祭奠，发现老柳树死而复活。便赐老柳 树为”清明柳：并晓谕天下，把寒食节的后一天定为清明节。
（屈原上）
主持人：
清明节的传说太感人了！（对屈原）咦，你是谁呀？
屈原：
我是屈原啊。传说在春秋时，秦国的国君想要以通婚为名义来陷害楚国的 大王，当时的楚国大臣屈原极力反对，楚王不仅不听，还将屈原流放到边境。 后来楚王在秦国被杀，而楚国则日渐腐败，百姓的生活越来越困苦。屈原知道 此事后，十分难过，于五月五日跳入汨罗江白杀.当地的百姓被屈原所感动， 纷纷驾船搜索，打捞他的尸体。大家敲锣打鼓的吓走鱼虾，并把竹叶包着糯米 的饭团投进江中，希望将鱼虾喂饱，免得它们咬食屈原的尸体。所以每年的农 历五月五日都有热闹非凡的龙舟竞赛和吃粽子的习俗。
高——班主题班会：
了解传统节日，传承民族文化主持人：
中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的 重要组成部分。
主持人：
传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过 程，
主持人：
我们今天了解的这些节日，无一不是从远古发展过来的，从这些流传至今 的节日风俗里，我们可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩画面。
（恒景上）
主持人；中秋节的传说好美呀！
恒景:
我们重阳也有个传说。相传东汉时期，汝河有个瘟魔，只要它出现，家家 就有人病倒，天天有人丧命。一场瘟病夺走了青年恒景父母的生命，他也差一 点丧了命。病愈后，他决心去访师学艺。他走遍各地，终于打听到在东方有一 古老的山上有一位法力无边的仙长。他不畏路途艰险，遥远，终于找到那座高 山。仙长为他的精神所感动，收留了他。从此他废寝忘食苦练功夫，终于练成 了一身非凡的武艺。九月九的前一天仙长送给恒景一把宝剑（主持人递宝 剑），一包茱萸叶，一盅菊花酒，并秘授避邪方法。恒景回家后带领乡亲登上 高山，把茱萸和菊花酒分给他们。重阳这天瘟魔又出来了。它闻到茱萸的奇香 和菊花酒气便止步不前。恒景手持宝剑刺死了瘟魔，从此天下太平。九月九登 高避疫的风俗年复一年流传下来。
（重耳上）
主持人：
重阳节的传说好美呀！（对重耳）你也有传说啊？
重耳：
那当然了。春秋时期，晋公子重耳为逃避迫害而流亡国外，流亡途中，在 一处渺无人烟的地方，又累又饿，再也无力站起来。随臣找了半天也找不到一 点吃的，正在大家万分焦急的，随臣介子推走到僻静处，从白己的大腿上割下 了一块肉，煮了一碗肉汤让公子喝了，重耳渐渐恢复了精神，当重耳发现肉是 介子推白己腿割下的时候，流下了眼泪。十九年后，重耳作了国君，也就是历 史上的晋文公。即位后文公重重赏了当初伴随他流亡的功臣，唯独忘了介子 推。很多人为介子推鸣不平，劝他面君讨赏，然而介子推最鄙视那些争功讨赏 的人。他打好行装，同母亲悄悄的到绵山隐居去了。晋文公听说后，羞愧莫 及，亲白带人去请介子推，绵山山高路险，树木茂密，找寻两个人谈何容易， 有人献计，从三面火烧绵山，逼出介子推。大火烧遍绵山，却没见介子推的身 影，火熄后，人们才发现背着老母亲的介子推已坐在一棵老柳树下死了。晋文 公见状，痛哭。树洞里发现一血书，上写道：
主持人：
端午节好。
中秋：
我是中秋节。
主持人：
中秋节好。
xx:
我是重阳节。
主持人：
重阳节好。
主持人：
我对传统节日有研究，我发现我国古代的节日，大多和天文、历法、数 学，以及后来划分出的节气有关。比如春节。。。。。。。
1、春节：
哎，我来了。我们春节，是农历正月初一。按照我国农历，正月初一古称 元日、元辰、元正。春节到了，意味着春天将要来临，万象复苏，草木更新， 新一轮播种和收获季节又要开始了。
2、xx:
我们元宵节，是正月十五。正月是农历元月，正月十五日是一年中第一个 月圆之夜。古人称夜为 宵”，所以称正月十五为元宵节。
3、清明：
清明是我国的二十四节气之一。按〈〈岁时百问》的说法：
万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨
量增多，正是春耕春种的大好时节。
4、端午：
农历五月初五，俗称 端午节”，端是 升端”、初”的意思。初五可以称为端 五。