《西江月_夜行黄沙道中》ppt课件

合集下载

《3古诗词三首西江月夜行黄沙道中》课件(共31张PPT)

《3古诗词三首西江月夜行黄沙道中》课件(共31张PPT)
《宿建德江》通过描写舟泊暮宿时所见的江边月色之下的景物, 抒发了诗人羁旅的惆怅及对故乡的思念之情。《西江月·夜行黄沙 道中》通过描写作者夜行黄沙道中的所见所闻,表达了词人热爱大 自然,关心人民生活,企盼丰年的感情。
《六月二十七日望湖楼醉书》每一句诗都是一幅画, 说说你“看”到了怎样的画面。
这首诗第一句写云:黑云像打翻了的黑墨水,还未来得及 把山遮住。第二句写雨:白亮亮的雨点落在湖面上溅起无数水 花,乱纷纷地跳进船舱。第三句写风:猛然间,狂风席卷大地, 吹得湖面上霎时雨散云飞。最后一句写天和水:雨过天晴,风 平浪息,水天一色。
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾 què
chán
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
结合注释,理解句子的意思。
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
横斜的树枝。
蝉叫声。
词意:明亮的月亮升起来惊动喜鹊 飞离树枝,清爽的夜风伴随着蝉的鸣叫。
三.理解诗歌内容,完成练习。 1.《宿建德江》中点明作者感情的字是_“__愁__”_,愁绪体
现在_长__期__羁__旅__生__活__的__寂__寥__、__对__故__乡__的__思__念__。 2.《六月二十七日望湖楼醉书》中展现了天气变化迅速
的字是_“__忽__”,具体展现了天气由_黑__云__滚__滚__而__来____到 _大__雨__倾__盆__而__下__再到_雨__停__天__晴___的过程。
乎在欣赏一幅优美的山水风景画,都能让人感受到作者心中洋溢着 的情感。
背诵指导:背诵时要边背边想象,感悟诗句的含义,同时体 会古诗的意境和诗人的感情。
默写指导:在反复朗读、背诵之后,可以尝试默写,在默写中 找出易忘、易错的地方,再强化记忆。

语文六年级上册3古诗词三首《西江月 夜行黄沙道中》课件(共17张PPT)

语文六年级上册3古诗词三首《西江月 夜行黄沙道中》课件(共17张PPT)

乘着诗词想开去……

选自己喜欢的方式

我们来到了一个怎样的 江西乡村?
西江月·夜行黄沙道中
宁静的 神秘的
祥和的
伴着诗词游玩去……
小组合作 结伴而行
1.圈画
你一路看到 了哪些景象?
2.联想
你脑海里浮 现出怎样的 画面。
3.驻足
哪处美好让 你感受到 “意境美”?
4.分享
与同伴交流 自己的真实 感受。
七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽[宋] 辛弃疾 旧时茅店溪桥边,路转社林忽现。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽现。
旧时社林溪桥边,路转茅店忽现。
结结伴伴而而行行驻驻足足美美好好
清平乐·村居
[宋] 辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相 媚好,白发谁家翁媪?
夜行黄沙·西 江 月

道弃 中疾
跟着诗词去研学
西江月·夜行黄沙道中
研学活动一
游江西上饶,想象“江月”静好
穿越时空隧道,走进兵荒马乱的北宋 我们先去认识诗词背后的那个他
走近稼轩想开去…… 一代抗金名将
文能挥笔填词 武能上马杀敌 宋词豪放派的杰出代表
字幼安,号稼轩 《清平乐·村居》
闲居江西农村20余年
走进史料想开去……
绍兴三十一年,金大举南侵,欲灭亡南 宋。此时金朝统治下的中原地区,赋役繁 重,人民颠沛流离,纷纷起义反抗。二十 一岁的辛弃疾毅然参加起义军,他以惊人 的勇敢和果断,让自己名重一时。
但是,在逐渐偏安成风的情况下,他的 满腔热忱如石沉大海,这使辛弃疾陷入极 度的悲愤和苦闷中。几番起落,辛弃疾回 到上饶,开始了他的闲居生活……
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜 小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

《西江月·夜行黄沙道中》古诗词三首PPT课件【完美版课件】

《西江月·夜行黄沙道中》古诗词三首PPT课件【完美版课件】

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉:月光十分明亮,喜鹊 被惊醒了从树枝上飞起,引起树枝摇曳;半夜清风吹 拂,传来声声蝉鸣。
七八个星天外,两三点雨山前:遥远的天边闪烁着七 八颗星星,黄沙岭上下起了两三点小雨。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见:过去熟悉的 在社庙旁树林边的茅店,在转了弯穿过溪桥后 才忽然看见。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 1.谁“听取蛙声一片”,又是谁“稻花香里说 丰年”? 2.讨论:这句话应该如何解释?
《西江月·夜行黄沙道中》
读了题目,你知道了什么?
词题有两个部分,前一部分是词牌 名,我们还学过哪些词牌? 后一部分是题目,从题目中你读懂 了什么?说说题目的意思。
时间:夜晚。 地点:黄沙道。 事情:行走在黄沙岭的道路上。 题目的意思:夜间行走在黄沙岭的道 路上。
朗读古诗, 明确节奏
西江月·夜行黄沙道中
思考: 1.词中描写的是什么季节的景象?
夏季:鸣蝉、稻花香、蛙声。 2.词中流露了作者什么样的感情?
热爱大自然,关心人民生活。
有感情地朗读这 首词。
作业
背诵并默写这首词。
再见!
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就是你自己。想过去是杂念, 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁指点;一个人有多成功, 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐,让我们 真实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我帮你做点什么吧!而失 败者说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要 0.05秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功99%是心志,1%是能 力。一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就什么也不能忍受了, 人格的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。真者,精 诚之至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。天下之事常成 于困约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。你生而 有翼,为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存 下去的人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们不了解的事情并不 代表不存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它懂得飞翔才是生命 的价值。笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节足以改变一生。 一切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直 白,话少胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀,而是比你优秀 的人还比你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸福的人生要靠你 自己去描绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕 耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能坚持多久。成 为一个成功者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合你伤口最好的 良药。挫折经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩,就多一份美化。 所有的豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。为明天做准备的 最好方法,就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消磨了一半。这 个世界既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百倍的努力来弥补平凡。 真正的导者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。

辛弃疾《西江月 夜行黄沙道中》古诗词PPT

辛弃疾《西江月 夜行黄沙道中》古诗词PPT
西江月·夜行 黄沙道中
——宋代·辛弃疾
目 一 诗人生平 二 诗词内容
录 三 诗词赏析
四 诗人典故
第一部分
诗人 生平
一 诗人生平
早年经历
辛弃疾出生于1140年5月28日,在山东历城长大。他的爷爷辛 赞先后做过谯县和开封等地的地方守令,是当地的一位颇有名望的 人物。辛弃疾少年时期,辛赞曾在亳州做县令,当地有一位名叫刘 瞻的诗人,长于作田园诗,在当地颇负一些声名。
同时,知了的鸣叫声也是有其一定时间的。夜间的鸣叫声不同 于烈日炎炎下的嘶鸣,而当凉风徐徐吹拂时,往往特别感到清幽。 总之,“惊鹊”和“鸣蝉”两句动中寓静,把半夜“清风”、“明 月”下的景色描绘得令人悠然神往。
三 诗词赏析
接下来“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”把人们的关注点 从长空转移到田野,表现了词人不仅为夜间黄沙道上的柔和情趣所 浸润,更关心扑面而来的漫村遍野的稻花香,又由稻花香而联想到 即将到来的丰年景象。此时此地,词人与人民同呼吸的欢乐,尽在 言表。
绍熙五年(1194年),辛弃疾遭弹劾,庆元二年(1196年), 辛弃疾遭罢官。
第二部分
诗词 内容
二 诗词内容
西江月·夜行黄沙道中
作者:辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声 一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥 忽见。
二 诗词内容
注释
⑴西江月:词牌名。 ⑵黄沙:江西省上饶县黄沙岭乡黄沙村。黄沙道:指的就是从该村 的茅店到大屋村的黄沙岭之间约20公里的乡村道路,南宋时是一 条直通上饶古城的比较繁华的官道,东到上饶,西通江西省铅山县。 ⑶明月别枝惊鹊:苏轼《次韵蒋颖叔》诗:“明月惊鹊未安枝”。 ⑷别枝惊鹊:惊动喜鹊飞离树枝。 ⑸鸣蝉:蝉叫声。

古诗词三首 西江月 夜行黄沙道中 课件(共28张PPT)

古诗词三首 西江月 夜行黄沙道中 课件(共28张PPT)
移舟泊烟渚, 日暮客愁新。 野旷天低树, 江清月近人。
思乡之情
西江月·夜行黄沙道中
喜悦
[宋]辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜
鸣蝉。稻花香里说丰年,听取
蛙声一片。 七八个星天外,
两三点雨山前。旧时茅店社林
边,路转溪桥忽见。
欢快之情
链接资料
这首词是辛弃疾中年时代经过江西上饶 黄沙岭道时写的。辛弃疾在南宋官至封疆大 吏,但他英伟磊落的议论和果断干练的作风, 特别是力主抗战的政治主张,却遭到同僚的 妒忌和最高统治阶层的打击。公元1181年, 辛弃疾因受奸臣排挤,被免罢官,回到上饶 带湖家居,并在此生活了近十五年,过着投 闲置散的退隐生活。在此期间,他虽也有过 短暂的出仕经历,但以在上饶居住为多,在 此留下了不少词作。这首词即为其中之一。
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
以动衬静
明月松间照,清泉石上流。 王维《山居秋暝》
空山不见人,但闻人语响。 王维《鹿柴》
月出惊山鸟,时鸣春涧中。 王维《鸟鸣涧》
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
愉快、喜悦
视觉
听觉
嗅觉


上 阕
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
明亮的月光,惊醒的喜鹊,微微的 凉风,鸣叫的夏蝉,清新的稻花香,蛙 声一片,这一切多么美好。
最后,我们学习了辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。这首词通过描绘一个夏天的夜晚,词人夜行黄 沙道中的所见所闻,表达了他对乡村生活的热爱和向往。词中运用了动静结合的手法,通过描绘静谧 的夜景和蝉鸣、蛙声等声音,形成了一幅富有乡村气息的画卷。在诗歌形式上,这首词采用了词牌《 西江月》的格式,通过上下阕的结构安排和优美的韵律,展现了中国古代诗词的独特魅力。

统编版语文六年级上册3古诗词三首西江月.夜行黄沙道中课件(共26张PPT)

统编版语文六年级上册3古诗词三首西江月.夜行黄沙道中课件(共26张PPT)

卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天。
雨后
这两句写大风吹散乌云,天气转晴的景 象,动静结合,以“忽”字连接,鲜活生动 第写出西湖盛夏时节暴雨骤来骤去的奇丽景 色。
解析诗词
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
这两句词是什么意思呢?
词意:明月升上树梢,惊飞了栖息在枝头 的喜鹊。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉 叫声。
理解题目
夜里经过黄沙岭时 创作的一首词
词牌名是什么?
词牌名是词的一种制式曲调的 名称,亦即唐宋时代经常用以 填词的大致固定的一部分乐曲 的原名,有固定的Leabharlann 式与声律, 决定着词的节奏与音律。
解析诗词
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
就连田里的青蛙也耐不住寂寞,阵阵 叫声此起彼伏,连成一片。表达了作者对 大自然的热爱及喜悦之情。

《西江月 夜行黄沙道中》 作者介绍
辛弃疾(1140-1207)字幼安,别号稼轩 居士,历城(在今山东济南)人。 南宋豪放派词人、将领,有“词中之龙” 之称。 与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称 “济南二安”。 现存词六百多首,有词集《稼轩长短句》 等传世。
解析诗词


明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
què
一 该字主要字义是停止的意思, 如终了:乐阕。服阕(古代三年之丧满)
二 又作为量词使用,歌曲或词,一首为一阕;一首 词的一段亦称一阕,前一段称“上阕”,后一段称 “下阕”。
这首词中的 “情”在哪里? 请你找一找,圈 一圈,说一说。
壹贰叁肆
体 会 情 感
稻花香里说丰年,听取蛙声一片
有感情地朗读
雨中

创作背景
辛弃疾在南宋做到封疆大吏,但他英伟 磊落的议论和果断干练的作风,特别是 力主抗战恢复的政治主张,却遭到同僚 的嫉恨和最高统治阶层的打击。宋孝宗 淳熙八年(1181),他被弹劾罢官,回 到带湖家居,过着投闲置散的退隐生活 。

西江月-夜行黄沙道中课件PPT

西江月-夜行黄沙道中课件PPT
添加标题 点击此处替换文本内容,单击添加文字内容,言简意赅不罗嗦。
添加标题 点击此处替换文本内容,单击添加文字内容,言简意赅不罗嗦。
添加标题 点击此处替换文本内容,单击添加文字内容,言简意赅不罗嗦。
添加标题 点击此处替换文本内容,单击添加文字内容,言简意赅不罗嗦。
添加标题 点击此处替换文本内容,单击添加文字内容,言简意赅不罗嗦。
1
2
3
4
单击添加标题
36%
18%
20%
12%
24%
添加标题
您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。
添加标题
您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。
添加标题
您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。
4.作者是借“惊鹊”“鸣蝉”来表现月夜的热闹吗?这里运用了什么手法?
这两个词表面上写的是鹊、蝉的闹,实际上词人用以动衬静的手法,以“惊鹊”“鸣蝉”来反衬月夜的宁静。
这首词表达了作者怎样的情怀?
这首词勾画了一幅江南乡村的盛夏月夜图,抒发了词人眼见丰收在望的喜悦和怡然自得的心态。
西江月·井冈山
作者介绍
西江月·
明月/别枝惊鹊,清风/半夜鸣蝉。稻花香里/说丰年,听取/蛙声一片。 七八个星/天外,两三点雨/山前。旧时茅店/社林边,路转/溪桥/忽见。
夜行黄沙道中
【宋】辛弃疾
我能读懂得诗歌的意思
请同学找出诗中不懂的字词,请教老师或同学。然后试着用自己的话说一说每一句诗的意思。(要说得有文采些哦!)
输入标题
您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴, 您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,

新版六年级语文上册课件《西江月·夜行黄沙道中》人教部编(共17张PPT)演示课件

新版六年级语文上册课件《西江月·夜行黄沙道中》人教部编(共17张PPT)演示课件
西江月·夜行黄沙道中
学习导航
作者简介 初读感知 生字学习 课文讲解 课文总结 课后作业
作者简介
在这作者把蛙拟人化了,写蛙懂得“说丰年”,既生动地渲染了连蛙也为之欢唱的丰年景象,使之更为突出鲜明,也映托出人逢丰年
的喜悦。 这两句点明了季节是在夏天,正是稻谷扬花的时候。
辛弃疾,字幼安,号
稼轩,南宋著名爱国词人 你从这一句中看到了什么、听到了什么?
说明雨点很大,不紧,疏朗,将骤雨的前 “两三点雨”说明雨点很大,不紧,疏朗,将骤雨的前奏写得逼真。
“两三点雨”说明雨点很大,不紧,疏朗,将骤雨的前奏写得逼真。 你从这一句看到了什么,听到了什么?此时此刻,词人拥有怎样的心情?
奏写得逼真。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 你从这一句看到了什么,听到了什么?此时此刻,词人拥有怎样的心情? 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
课文讲解
西江月·夜行黄沙道中
词牌名
词题名
课文讲解
西江月·夜行黄沙道中 辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣 蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声 一片。 七八个星天外,两三点 雨山前。旧时茅店社林边,路转 溪桥忽见。
课文讲解
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
你从这一句中看到了什么、听到 了什么?
课文讲解
先以惊鹊写明月,明月出来了,树枝 上的鹊儿一见到光惊飞不定。次写鸣蝉, 半夜还有蝉鸣,可见天热,为下片写雨伏 笔。
你从这一句看到了什么,听到了什么?此时此刻,词人拥有怎样的心情?
写蛙懂得“说丰年”,既生动地渲染了连 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
在这作者把蛙拟人化了,写蛙懂得“说丰年”,既生动地渲染了连蛙也为之欢唱的丰年景象,使之更为突出鲜明,也映托出人逢丰年 的喜悦。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

听读
西江月 辛弃疾 明月/别枝/惊鹊, 清风/半夜/鸣蝉。 稻花/香里/说丰年, 听取/蛙声/一片。
七八个星/天外, 两三点雨/山前。 旧时/茅店/社林边, 路转/溪 每首词都必然有个词牌, 但不一定有标题。
这首词有个题目“夜行黄 沙道中”。辛弃疾退隐上饶带 湖期间,经常行经风景优美的 黄沙道中。
逐句赏析
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉
先以惊鹊写明月,明月出来了, 树枝上的鹊儿一见到光惊飞不定。 次写鸣蝉,半夜还有蝉鸣,可见天 热,为下片写雨伏笔。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片
这两句点明了季节是在夏天,正是 稻谷扬花的时候。
稻花飘香,蛙声一片,又闹又静,乡 土气息更浓厚了。词人为农家感到由衷的 喜悦。在这作者把蛙拟人化了,写蛙懂得 “说丰年”,既生动地渲染了连蛙也为之 欢唱的丰年景象,使之更为突出鲜明,也 映托出人逢丰年的喜悦。
七八个星天外,两三点雨山前。
上片写晴,下片写雨。这两句描写 一场骤雨即将瓢泼而下的气象。 词人写明星而不写乌云,只用七八 个星星来暗示乌云布满天空。 “两三点雨”说明雨点很大,不 紧,疏朗,将骤雨的前奏写得逼真。
xià n
旧时茅店社林边,路转溪头忽现
大雨将至,急忙避雨,本来很熟悉茅 店的位置,一时竟找不到了,可见词人刚 才是怎样的沉浸在“稻花香里说丰年”的 意境之中怡然自得,路转了一转,嘿,茅 店不就在眼前吗? “忽现”把夜行人急寻茅店不着而突 然见到的惊喜神态全都表现出来了。
辛 弃 疾
西 江 月
辛弃疾简介
辛弃疾(1140-1207) 字幼安,号稼轩,历城(今 山东济南)人。南宋爱国词 人。21岁参加抗金义军,不 久即归南宋。他力主抗金, 屡受打击,隐居上饶达20年。 曾短期被起用,但不受重视, 抱很而终。其词抒写力图恢 复国家统一的爱国热情,倾 诉壮志难酬的悲愤,也有不 少吟咏祖国河山的作品。艺 术风格多样,而以豪放为主, 与苏轼并称为“苏辛”。有 《稼轩长短句》。


词人画了一幅江南山村 盛夏月夜图,一片诗情画意, 优美动人,夜色那么清幽, 气氛那么恬静,充满了乡土 气息,抒发了丰收在望的喜 悦心情。
相关文档
最新文档