防控大学生酗酒恶习在校园蔓延的措施

防控大学生酗酒恶习在校园蔓延的措施

全世界每年有超过230万人因酗酒而死亡，酗酒是导致人类死亡的第五大杀手。第61届世界卫生大会上，来自193个成员国的代表呼吁制定出一个控制酗酒的全球预防策略。目前大学生酗酒恶习在校园蔓延危害极大，已经严重影响了和谐校园建设，必须采取有效措施加以防控。

一、认清大学生酗酒恶习的危害性

小林与小杨都是福建某高校学生，某晚，小林因喝酒与小杨发生争执，小林用拳、殴打小杨，并致小杨后脑着地倒下而成了植物人。武夷山市法院经审理判处小林有期徒刑三年缓刑五年，判决小林和该校各承担92万元总赔偿款的80% ,20%。这起因酗酒酿成的小林与小杨两家人无穷无尽悲痛的灾难，教训极其深刻，也给学校造成不良的社会影响。近年来，大学生因酗酒引发酒后伤身损命、滋事生非而过铁窗生活的案例屡见不鲜，且日趋严重，给学生个人、学校、社会造成极大危害。

（一）社会危害性

酗酒之害，触目惊心。监狱里罪犯的50，交通事故的40%和医院重病人的25%都与酗酒有关，而这意味着数以千万计的人，数以百万计的家庭和无数痛苦悔恨都与酗酒有关。近年来，大学生寻衅滋事、打架斗殴、破坏公物等重大违法违规行为，绝大多数是酗酒惹的祸。大学生酒后出现或自残或失手将他人打伤事件，甚至从事一些莫名其妙的破坏活动，如侮辱女同学、拦路抢劫、破坏设备、放火、驾车将人撞死撞伤等恶性事件也时有发生。

（二）身心伤害性

危害生理健康。南方某大学工程系学生苏南，是个文质彬彬的学生，但平时爱喝酒，酒量很好，他在庆祝自己22岁生日时，20分钟内连喝20杯百威啤酒，脸色变蓝，失去知觉，最终死在医院。酗酒会使酒中所含有的甲醇持续损害视网膜，从而导致视力迅速下降，甚至失明;酒中的酒精在体内有95%是通过肝脏来吸收解毒，酗酒会导致脂肪肝，形成肝硬化;酗酒还会导致多种消化器官疾病，降低人体呼吸道系统的防病毒能力，使人体的癌细胞增多，诱发多种心脏病变。有资料表明，因酗酒中风而死亡者为不饮酒者的3倍，酗酒者的平均寿命较不饮酒者，要少至15年左右。大学生正处于成长发育阶段，身体的各部器官尚不完全成熟，酗酒对身体的损伤更加严重，将直接影响到生理机能的正常发育。

危害心理健康。古人云:“酒能乱性失德”。酒精对人的各种感觉器官产生不同程度的影响，造成一系列心理疾患。酗酒会使人脑器官组织损伤，出现记忆减退、意识障碍、反映迟钝、过度兴奋、动作不协调，导致酒精中毒性精神病和中毒性幻觉症等精神异常病症，使人变得待人冷漠或不可理喻;酗酒会使人精神恍惚，没有家庭责任心，还愤恨自己的亲人，埋怨怀才不遇，甚至觉得全世界的人都对不起自己的不健康心态;酗酒还会导致思维能力下降，对事物的分析、判断能力减弱，智能衰退，甚至会出现妄想、幻觉，诱发人格改变和反常行为，表现为焦虑、烦躁、抑郁情绪，严重者还会产生自杀念头。③危害成长成才。历史上，才华横溢的“斗酒诗百篇”大诗人李白所生4子都无半点诗才。著名田园诗人陶渊明，因长期酗酒，56岁病逝，所生的5个儿子均愚昧无能。专家实验表明，大学生正处成长发育期，酗酒会使生殖器官正常功能衰退，性成熟推迟2- 3年;

酒后更是使人昏昏欲睡，精力分散，直接影响人的思维和注意力，从而影响正常的学习和休息;酗酒导致思维迟缓，记忆力和判断力下降，致使智力减退，学习效率下降，学习退步，况且，醉酒后，大脑和身体的恢复又有一个过程，对学业的影响极大;大学生酗酒醉后的兴奋状态常会失态，神志不清还会引发有悖于社会公德，甚至做出伤及他人或使自己遭到意外伤害的行为，由此滑向违法犯罪的深渊，受到法律制裁，荒废了学业，断送了大好的前程。

（三）校园危害性大

学生酗酒不仅酿成个人、家庭和社会悲剧，还危及到校园公共秩序、公共权益和和谐校园设。威斯康星大学一项调查表明，有29%的学生因酗酒而旷课，校园中有25%的暴力犯罪和近60%的野蛮行为与酗酒有直接关系，19%大学生和萍水相逢的异性发生性关系。虽然大学生酗酒并非经常引发死亡事件，但会在校园内引发一系列的严重后果。大学生饮酒时间通常大多集中在夜间，地点除校园及周边小吃摊点外，在宿舍内喝酒现象也相当普遍。在宿舍内酗酒吵闹得左邻右舍彻夜难眠，在校外酗酒后，深夜喧嚣回校更是扰得校园不得安宁，且酒后滋事伤害事件也频频发生，严重干扰了校园正常的作息制度和公共秩序，侵犯了他人的正当权益，影响了校园稳定，广大师生怨声载道。大学生酗酒引发的校园安全事件，全社会都指责高校管理不到位，所有责任都由高校承担，严重影响了学校办学声誉和形象。正因为酗酒有上述种种危害，为了保证大学生健康成长成才，维护正常校园秩序，引起学生、家庭、学校、社会的高度关注，大力提倡不饮酒，采取有力措施严禁酗酒，有效防控醉酒滋事。

二、发挥学生干部率先垂范的作用

能不能刹住大学生酗酒之风，实施“限酒”取得成效，学生干部是关键。学生干部既是“限酒”的组织者，又是“限酒”的主要对象。要防止“对人马列主义、对已自由主义、手电筒只照别人不照自己”的不良倾向，做到既严下又严上、既严别人也严自己，真正使“限酒”成为全体同学的共识。只有从学生干部抓起，以身示范，学生才会跟着学，照着做，才会收到以身作则的效果，使“限酒”工作成为学生干部和广大学生的自觉行动，还可以通过建立“人盯人”限酒互助小组做好教育转化工作，即安排一名学生干部帮助一名有酗酒恶习的学生，从学习、思想与行为上经常关心帮助，使受助者在学生干部率先垂范的感染下告别酗酒恶习。

三、家庭、媒体应担负起社会责任

调查发现，许多家长对酗酒的危害性认识不足，孩子第一次饮酒的原因有31%是父母教的或父母劝饮的。作为家长应当担当起第一老师的职责，以身作则，在家庭中不兴劝酒之风，即便是逢年过节或亲友欢聚，也不要互相劝酒，只能酌量少饮，适可而止，尽量不要或少在孩子面前酗酒。同时，家长还应努力改掉酗酒的恶习，更不应组织、鼓励孩子聚集同学酗酒。作为家长应引导孩子明辨社会上流传的不健康的酒文化思想，把“酒风”与“作风”、“酒品”与“人品”区别开来，做到既照顾场合，又掌握分寸，既不失礼仪，又不酗酒。遇亲朋聚

会、喜庆宴会，喝点酒是无可厚非的，但一定要求自己的孩子讲究品味，营造不酗酒的良好氛围。

四、营造健康高雅的校园文化氛围

现实生活中，有不少人染上了酗酒恶习是因为枯燥无味的生活所致，无聊之余便想从饮酒中找到一些乐趣。为此，帮助大学生有效戒除酗酒恶习，除了通过加大宣传酗酒危害性的力度，为大学生建起一面限酒“防火墙”以外，还应组织