校园风险防范制度
校园风险管理制度及措施范文
校园风险管理制度及措施范文校园风险管理制度及措施一、引言校园风险管理是指对校园内的各种可能潜在风险进行识别、评估、防范和应对的一系列管理活动。
校园风险包括但不限于校园安全风险、应急管理风险、资产管理风险、健康安全风险等。
有效的校园风险管理制度及措施是保障师生身心安全、促进教育教学事业稳定发展的重要保障。
二、校园风险管理制度1.风险管理组织机构：学校应建立专门的风险管理组织机构，包括风险管理委员会和风险管理工作部门，明确责任与权限。
（1）风险管理委员会：由学校相关领导和专家组成，负责制定校园风险管理的总体策略和政策，审议并决定重大风险事项，监督风险管理工作的落实。
（2）风险管理工作部门：负责具体的风险管理工作，包括风险识别、评估、管控、应对等，推动校园风险管理制度和措施的落实。
2.风险管理制度框架：校园风险管理制度应包括风险识别与评估、风险管控与监督、风险应对与监测、信息化支持等方面的内容。
制度应明确风险管理的目标、原则、程序和责任，确保风险管理工作的可操作性和有效性。
3.风险识别与评估：学校应建立风险识别与评估机制，包括根据校园特点，制定风险分类和等级划分，运用科学的方法和工具对各项风险进行识别和评估。
（1）风险识别：通过定期风险调研和现场勘察，结合师生意见和反馈，识别校园中可能存在的安全、应急、资产、健康等风险，并建立风险清单。
（2）风险评估：对已识别的风险进行定性和定量评估，确定风险的概率、影响和风险等级，以便制定针对性的风险管控措施。
4.风险管控与监督：在风险识别和评估的基础上，制定相应的风险管控策略和措施，明确责任、制定计划和时间表，进行风险管控的实施和监督。
（1）风险管控策略：根据风险等级和影响程度，制定相应的风险管控策略，包括风险防范、减轻风险影响、转移风险等措施，确保师生的人身和财产安全。
（2）风险管控措施：具体的风险管控措施应定期进行评估和调整，并通过警示教育、安全设施建设、应急预案制定、体系建设等手段来减少风险发生概率和降低风险影响。
中学安全风险预防、管控与处置制度范文（3篇）
中学安全风险预防、管控与处置制度范文一、背景介绍为了切实保障中学师生的人身和财产安全，维护良好的教育环境，防范和应对各种安全风险，特制定本《中学安全风险预防、管控与处置制度》，以规范中学安全管理工作，加强安全意识和预防能力。
二、安全风险评估与监控1. 设立专门的安全风险评估与监控机构，负责对中学安全风险进行定期评估，并分析评估结果。
2. 制定并实施必要的安全巡查方案，确保校园内各个区域和相关设施的安全运行。
3. 建立健全安全风险监控系统，及时获取安全事件、事故的信息，确保能够及时应对突发情况。
三、安全防范措施1. 建立高效的出入校门管理制度，严格控制人员进出。
2. 加强安全培训，提高师生的安全意识和应急处置能力。
3. 在校园各个重点区域安装监控摄像头，进行24小时无死角监控。
4. 配备必要的灭火器材和医疗急救设备，确保在突发火灾或意外事故中能够及时救助伤员。
四、安全事故应急预案1. 编制完善的安全事故应急预案，明确各级责任人员的职责和应对流程。
2. 成立应急指挥部，及时组织应急救援力量，配合相关部门进行救援工作。
3. 针对不同类型的安全事故，制定相应的应对措施，确保救援工作的有效进行。
4. 对每一次安全事故进行事后分析和总结，整改不足之处，提升应急处置能力。
五、安全信息报告和处理1. 强化安全信息的收集和汇报制度，确保各类安全信息能够及时上报。
2. 对接收到的安全信息，按照一定程序进行核实和处理。
3. 对于较为严重的安全事件和事故，及时向上级主管部门报告，并协助相关部门进行调查和处理。
六、安全宣传教育1. 开展安全知识宣传教育活动，提高师生的安全防范意识。
2. 在开学前或特定时期，组织安全演练活动，增强应急处置能力。
3. 制作安全宣传海报、悬挂宣传横幅等方式，营造良好的安全氛围。
七、监督与督促1. 建立监督检查机制，定期对中学安全管理工作进行检查和考核。
2. 区、县级主管部门要加强对中学的监督和指导，确保本制度的有效实施。
学校安全风险管理制度
学校安全风险管理制度一、总则第一条为了加强学校安全风险管理，预防和减少安全事故，保障师生人身安全和财产安全，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国安全生产法》等法律法规，制定本制度。
第二条学校安全风险管理应当遵循预防为主、综合治理、责任到人、应急处置的原则，构建学校安全风险防控体系。
第三条学校安全风险管理主要包括以下方面：（一）消防安全：火灾预防、火源控制、火灾扑救、疏散逃生等；（二）食品安全：食品采购、储存、加工、销售、餐饮服务等；（三）交通安全：校园车辆管理、交通安全教育、交通事故处理等；（四）设施安全：校舍、场地、设施设备的安全检查与维护；（五）网络安全：信息系统安全、数据保护、网络防护等；（六）自然灾害：地震、洪水、台风、暴雨等自然灾害的预防和应对；（七）公共卫生：传染病防控、健康教育、卫生监督等；（八）校园治安：治安防范、突发事件处置、扫黑除恶等；（九）其他安全风险：如校园欺凌、暴力事件、危险化学品等。
第四条学校应当明确各级管理人员、教职工、学生的安全职责，落实安全管理制度，确保学校安全风险管理工作的深入推进。
第五条学校应当加强与家庭、社区、政府相关部门的合作，共同做好学校安全风险管理工作。
第六条学校应当定期开展安全培训和演练，提高师生安全意识和自救互救能力。
第七条学校应当建立健全安全事故报告和处理制度，及时妥善处理安全事故，维护学校正常教育教学秩序。
二、消防安全管理第八条学校应当建立健全消防安全管理制度，确定消防安全责任人，明确消防安全职责。
第九条学校应当定期进行消防安全检查，消除火灾隐患。
禁止在校园内使用明火、电热器等易引发火灾的物品。
第十条学校应当配备消防设施设备，并定期进行检查、维护、保养，确保消防设施设备正常运行。
第十一条学校应当定期组织消防演练，提高师生消防安全意识和自救互救能力。
三、食品安全管理第十二条学校应当建立健全食品安全管理制度，确定食品安全责任人，明确食品安全职责。
小学校园安全防范制度范文（二篇）
小学校园安全防范制度范文校园安全一直是教育工作中的一项重要任务，也是家长和社会的关注焦点。
为了进一步加强小学校园的安全防范工作，确保学生的生命安全和身心健康发展，我们制定了以下小学校园安全防范制度。
1. 学校安保措施学校将加强安保力量配备，增加安全值班人员，确保校园安保工作的全天候覆盖。
所有安保人员经过严格筛选和培训，具备应急处置能力。
2. 校门管理学校实行严格的校门管控制度。
校门进出口设立安全检查通道，所有人员进校必须接受安全检查，凡携带包裹的人员必须进行包裹安全检查，确保校园内外物品的安全。
3. 校园周边环境管理学校将与周边社区、商户建立紧密联系，共同维护校园周边环境的安全。
加强对校园周边路段的巡查，防止不法分子进入校园。
加强对周边商户的监督，防止售卖不良物品和不良食品。
4. 校车安全学校将建立健全校车安全管理制度，对校车进行严格管理。
校车司机必须持有相应的驾驶证，并定期进行体检和安全培训。
校车必须按时保养维修，确保安全设施完好。
每次校车出行前都要进行安全检查，保证校车的安全运行。
5. 教室安全学校将配备足够的消防器材和急救设施，并进行定期检查和培训。
消防通道和安全出口必须保持畅通，并设置明显的标识。
教室内不得存放易燃易爆物品，电器设备必须符合安全要求。
6. 操场安全学校将定期检查和维护操场设施，确保操场的安全使用。
操场在使用前必须进行安全检查，发现问题及时排除。
严禁学生在操场上进行危险游戏和搏斗等活动，确保学生的人身安全。
7. 食堂安全学校将严格执行食品安全管理制度，要求食堂必须取得食品经营许可证，并经常进行食品安全检查和培训。
加强食材采购的监管，保证食材的卫生安全。
食堂内要求干净整洁，厨具和餐具要定期清洗消毒。
8. 突发事件应急预案学校将制定突发事件应急预案，明确责任分工和应急处置措施。
定期组织紧急疏散演练，提高师生的应急反应能力。
建立健全校内监控系统，及时发现和处理校园安全问题。
以上是我校对小学校园安全防范制度的规定，希望能够确保学生在安全、稳定的环境中学习成长。
学校风险等级防范管理制度
一、目的为加强学校安全管理，有效预防和控制各类风险，保障师生生命财产安全，根据国家相关法律法规和学校实际情况，制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校师生、工作人员及校园内外活动。
三、职责1. 学校安全管理委员会负责统筹规划、组织协调、监督实施学校风险等级防范管理工作。
2. 各部门、各班级负责具体落实本制度，制定本部门、班级的风险等级防范措施。
3. 安全保卫部门负责风险等级评估、隐患排查、安全教育培训、应急处置等工作。
四、风险等级划分1. 高风险：指可能导致重大人员伤亡、财产损失或社会影响的风险。
2. 中风险：指可能导致较大人员伤亡、财产损失或社会影响的风险。
3. 低风险：指可能导致轻微人员伤亡、财产损失或社会影响的风险。
五、风险等级防范措施1. 高风险防范措施：（1）建立健全风险防范责任制，明确各部门、班级的责任人。
（2）加强安全隐患排查，及时消除安全隐患。
（3）加强安全教育培训，提高师生安全意识。
（4）制定应急预案，定期组织应急演练。
（5）加强与公安、消防等部门的沟通协调，共同维护校园安全。
2. 中风险防范措施：（1）定期开展安全隐患排查，及时消除安全隐患。
（2）加强安全教育培训，提高师生安全意识。
（3）制定应急预案，定期组织应急演练。
（4）加强与周边社区的沟通协调，共同维护校园安全。
3. 低风险防范措施：（1）加强日常安全管理，及时发现并消除安全隐患。
（2）加强安全教育培训，提高师生安全意识。
（3）定期开展安全检查，确保校园安全。
六、风险等级评估与隐患排查1. 学校安全管理委员会定期组织风险等级评估，根据评估结果制定相应的防范措施。
2. 各部门、各班级定期开展安全隐患排查，发现安全隐患及时上报。
3. 安全保卫部门对安全隐患进行跟踪整改，确保隐患整改到位。
七、应急管理与处置1. 学校建立健全应急预案，明确应急组织机构、职责和处置流程。
2. 定期组织应急演练，提高师生应急处置能力。
3. 发生突发事件时，迅速启动应急预案，采取有效措施，确保师生生命财产安全。
中学安全风险预防、管控与处置制度
中学安全风险预防、管控与处置制度主要包括以下几个方面：
1. 安全风险评估：建立学校安全风险评估机制，定期对校园内的安全隐患进行评估与分析，确定安全风险等级和重点防范区域。
2. 安全管理规章制度：制定中学安全管理规章制度，明确学生、教职员工的行为规范和安全职责，包括入校登记、育械禁区限制、禁止携带危险品等条款。
3. 安全设施建设：确保校园内的安全设施完善，包括监控系统、报警装置、灭火设备等，定期检修维护，保障校园的基本安全。
4. 安全培训教育：组织学生、教职员工进行安全培训教育，包括防火、防暴、自救互救等方面的知识和技能培训，提高应急处置能力。
5. 安全巡查和监控：建立专门的安全巡查队伍，定期巡查校园内各个区域，尤其是安全风险较高的区域，并配备监控设备进行实时监控。
6. 安全事件应急处置：建立中学安全事件应急处置机制，明确责任分工，及时组织人员进行处置，并与相关部门保持密切联系，及时报警并配合调查。
7. 舆情处理：建立媒体舆情处理机制，对于突发事件及时发布信息，进行舆情引导，避免谣言传播和恶劣影响。
8. 安全督查和评估：建立中学安全督查评估机制，定期组织专业安全人员对学校的安全工作进行评估和督察，及时发现问题并提出整改意见。
通过以上制度的建立和完善，中学可以有效预防、管控和处置安全风险，保障学生和教职员工的人身安全和财产安全。
此外，定期进行安全演练和警示教育也是非常重要的。
校园风险管理制度
校园风险管理制度一、引言校园风险管理制度是为了保障学生、员工和校园财产安全而制定的一套规范与流程。
它旨在预防和应对各类校园风险，确保校园环境的安全稳定。
本文将详细介绍校园风险管理制度的关键内容和运行机制。
二、风险评估与管理1. 风险评估校园风险管理制度的第一步是进行风险评估。
学校需要组织相关部门和专业人员，对校园内可能存在的各类风险进行全面的评估。
这包括但不限于学生人身安全风险、自然灾害风险、火灾风险、食品安全风险等。
2. 风险分类与等级划分根据风险评估的结果，学校将校园风险进行分类与等级划分。
通常将风险划分成高、中、低三个等级，以便根据风险等级的不同采取相应的防范措施。
3. 风险管理计划针对不同的风险等级，学校需要制定相应的风险管理计划。
这包括建立预警机制、明确责任分工、制定防范措施、加强培训和应急演练等。
同时，还需要制定风险管理计划的执行与监督机制，确保风险管理的有效性。
三、学生安全管理1. 安全教育学校应该重视学生安全教育，加强对学生的安全意识培养。
通过开展安全教育活动、制作宣传资料等方式，提高学生对各类校园风险的认识能力和应对能力。
2. 学生管理学校需要建立健全的学生管理制度，包括入校管理、行为规范、宿舍管理等方面。
通过规范学生行为，减少学生在校园内的不安全行为，降低安全风险。
3. 应急预案学校应制定完善的学生安全应急预案，针对常见的突发事件制定相应的处置流程，包括突发疾病、火灾、地震等。
同时，学校应开展定期的应急演练，确保学生及时疏散和自救。
四、员工安全管理1. 岗位培训对于相关岗位的员工，学校应提供相应的岗位培训，包括安全操作规程、应急处理流程等。
通过培训加强员工的安全防范意识，提高应对突发事件的能力。
2. 工作环境安全学校需要确保员工的工作环境安全，包括合理的办公设施配置、安全用电、防火安全等方面。
定期进行安全检查，消除潜在的安全隐患。
3. 事故记录与分析学校需要建立事故记录与分析机制，及时记录和分析发生的事故和安全事件。
学校安全风险防范预防处置制度与工作机制
学校安全风险防范预防处置制度与工作机制一、背景介绍随着社会的发展，学校安全问题日益突出，保障学生和教职员工的安全成为学校工作的重要内容。
为了规范学校安全工作，预防和处置安全风险事件，建立并完善学校安全风险防范预防处置制度与工作机制是非常必要的。
二、制度建设1.安全风险评估制度学校应建立健全安全风险评估制度，对学校的各项工作进行风险评估，及时发现安全隐患，制定相应的预防措施。
2.安全责任制度学校应设立安全责任部门，明确各岗位的安全职责，确保每个岗位都有责任和义务履行安全工作。
3.安全制度宣传教育学校应加强安全知识的宣传教育，开展安全培训，增强全体师生的安全意识和自我防范能力。
4.安全预警机制学校应建立安全预警机制，加强对校园周边环境和教学设施的监测，及时发现并报告存在的安全隐患。
5.应急处置制度学校应建立健全应急处置制度，明确各部门的应急职责和处置流程，建立起有效的资源调配和指挥系统。
6.事件报告与处理学校应建立事件报告与处理制度，要求任何安全风险事件都要上报和记录，并及时进行处理和反馈。
7.风险识别与排查学校应定期开展安全风险识别与排查工作，对校园内各个方面进行全面检查，及时发现并整改安全隐患。
8.安全评估与反馈学校应定期进行安全评估和评估反馈工作，总结经验，做好安全工作的持续改进。
三、工作机制1.组织架构学校应设立学校安全委员会，负责制定、组织实施安全工作的各项措施；各部门要设立安全管理负责人，协调、组织本部门的安全工作。
2.信息共享学校应建立健全信息共享机制，各部门之间要及时对安全信息进行传递和共享，确保信息的准确和及时性。
3.领导重视学校领导要高度重视安全工作，定期召开安全工作会议，听取安全工作的报告和建议，及时解决存在的问题。
4.工作协调各部门要加强合作与协调，共同制定安全工作计划，落实安全工作措施，形成“两委一部一员”工作机制。
5.责任追究学校要建立健全安全责任追究机制，对安全工作中的疏漏和失职行为进行追责，倒逼各部门严格履行职责。
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幼儿园安全风险防范制度
一、学校可能存在的与损害未成年学生权益有关的法律风险
根据教育部颁布《学生伤害事故处理办法》以及根据我国《未成年保护法》、《教育法》、《义务教育法》、《侵权责任法》等相关法律的规定，学校存在的法律风险归纳起来主要有以下六种情形：（一）学校“硬件”设施存在安全隐患可能发生导致在校未成年人学生人身损害的风险。
学校“硬件”设施致未成年学生损害。
学校因为学生密集，学校范围内的教育、生活设施，如果存在安全问题，或是管理、维护不当，容易发生重大安全事故。
常见的有校舍、教室、学校办公楼及其搁置物、悬挂物发生脱落、坠落，或是建筑物、构筑物或者其他设施以及其堆放物倒塌、林木折断等给学生造成的伤害。
（二）学校在安全管理上存在过错，未履行必要的注意义务，未采取必要的安全措施而可能发生的风险。
1、例如学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理有明显疏漏，或是存在安全隐患而未及时采取措施；
2、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等用品时，未进行必要的审查和注意，导致发生食物路中毒或其它事故；
3、学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施；
4、组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动；
5、对有特异体质或者特定疾病的未成年人学生，未履行必要的注意义务和保障义务等：
6、发现未成年学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止；
（三）学校教职工对未成年人的教育管理方式、方法违法、违规构成侵权的风险。
如对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，是法律明确禁止的行为，如出现此类行为，教职工和学校将会承担相应的法律责任，如果后果严重，如致未成年人学生死亡的，责任人还可能涉嫌故意伤害、过失致人死亡刑事犯罪。
（四）学校未履行防止损害扩大或加重义务的风险。
《未成年人保护法》第二十四条规定，学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善处理。
这实际上是明确了学校在发生人身意外伤害时，学校还负有防止损害加重或扩大的义务，例如学生在校期间因自身原因突发疾病或者受到伤害的情形下，如学校发现，有根据实际情况及时采取相应措施，防止不良后果加重的义务；在第三人对未成年人学生进行伤害的情形下，同样负有采取必要措施防止伤害扩大的义务。
（五）未履行告知与未成年人人身安全直接相关信息的风险。
根据教育部的相关规定，对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，有及时告知未成年学生的监护人的义务。
未成年学生的身体状况、行为、情绪等有异常情况时，学校应当告知未成年人的监护人。
（六）学校在聘用、任命教职工上存在明显过错的风险。
如学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的，比如学校在聘用教职工上存在过错，没有按相关规定进行审查，聘用了患有间歇性精神病人担任学校教职工，如其精神病发作对在校未成年人造成伤害，学校要承担责任；又例如学校教职工患传染性疾病，学校知道或应当知道而没有采取必措施的。
二、保障未成年人身心健康，提高学校教职工法律防范意识的主要措施和做法。
（一）确保硬件设施的安全，排除安全隐患，防止硬件设施对未成年人的损害。
《中小学幼儿园安全管理办法》第十八条规定，学校应当建立校内安全定期检查制度和危房报告制度，按照国家有关规定安排对学校建筑物、构筑物、设备、设施进行安全检查、检验；发现存在安全隐患的，应当停止使用，及时维修或者更换；维修、更换前应当采取必要的防护措施或者设置警示标志。
学校无力解决或者无法排除的重大安全隐患，应当及时书面报告主管部门和其他相关部门。
除了教室、办公楼、围墙等外，学校比较容忽视是附在建筑物上的悬挂物、搁置物的安全问题以及树木、地下设施等的安全问题。
履行设置警示标志和采取安全防护措施的义务，避免承担侵权责任，对学校范围内的电力设施、正在施工维修的地下设施、其它建筑等，除了要设置警示标志外，必要时一定还要采取安全防护措施。
（二）制定必要的应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等突发事件的预案，明确学校教职工的责任和基本做法，履行学校的法定义务，防止损害进一步扩大，后果进一步加重，这也是法律规定的学校的义务。
对校外人员对在校未成年学生的伤害案件，客观来说，有些是学校在管理存在问题，但有些案件是以学校目前的安保能力是很难预防和制止的，因此，对这个问题，应是学校、教育主管部门、政府要切实采取措施的问题。
但对学校内突发的伤害事件或重大安全事故，学校应当制定预案，明确学校领导、班主任、其它教职工的职责，在事件发生时能及时有效处置，防止损害后果加重。
（三）学校老师应当恪守教师职业规范和道德，提高安全意识，在可预见的范围内进行对学生进行必要的教育管理。
（四）完善学生信息安全通报制度，履行告知未成年人监护人相关信息的义务。
教育部《中小学幼儿园安全管理办法》第二十四条规定，学校应当建立学生安全信息通报制度，将学校规定的学生到校和放学时间、学
生非正常缺席或者擅自离校情况、以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。
（五）完善教育管理细节，注重证据意识，提高举证责任能力，以规避法律风险。
根据我国《侵权责任法》第三十八条“无民事行为能力人（不满10周岁的未成年人）在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任”，第三十九条“限制民事行为能力人（10周岁以上的未成年人）在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任”第四十条“无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任”等相关法律的规定，未成年人学生在学校发生人身伤害或其它安全事故时，免除学校责任的前提，就是学校已经尽到教育、管理的职责，学校是否尽到教育管理的职责，在诉讼当中，是要由学校来举证的，是要靠证据来说的，如果学校不注重证据的保存、收集，在诉讼中不能证明已经尽到教育管理的义务，就存在承担承担法律责任和败诉的风险。
（六）完善风险转移制度，通过购买保险方式，来转移风险并提高风险的承担能力
（七）幼儿园尽量不组织幼儿参加大型活动，拒绝任何没有安全保障的各类活动。
对于有关部门的确需参加的活动，要做好安全防范工作幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重，在幼儿的周围或者我们的工作中都存在着影响幼儿的安全隐患，为了预防和消除火灾等各种不安全隐患，确保幼儿在园的安全，结合我园实际，制定以下防范措施：
1、在全体教职工中树立安全第一的思想，本着对幼儿高度负责的精神，重视和加强幼儿园安全工作。
2、对幼儿园教职工和幼儿实施安全教育，增强防范意识，提高安全自救能力，及时排除各类安全隐患，防止事故发生，确保在园幼儿和教职工的人身安全及公共财产不受损害。
3、幼儿园建立安全工作领导小组，实施幼儿园安全教育和安全管理工作，严格执行安全防范制度，定期对幼儿园设施进行检查，发现问题及时解决，并做到有章可循，违章必究。
这件事情告诉我们。
谁在你面前很聪明，很有手段，谁就真的不爱你呀。
遇到你之前，我以为爱是惊天动地，爱是轰轰烈烈抵死缠绵；我以为爱是荡气回肠，爱是热血沸腾幸福满满。
我以为爱是窒息疯狂，爱是炙热的火炭。
婚姻生活牵手走过酸甜苦辣温馨与艰难，我开始懂得爱是经得起平淡。