欧庙小学学校工作计划2012
2012第一学期学校工作计划-学校工作计划
2012第一学期学校工作计划-学校工作计划一、指导思想以党的十七大精神为指导，牢固树立以人为本的科学发展观，实施“科学、人本、规范、高效”的管理方略，进一步加强队伍建设、学科建设、制度建设和作风建设，紧紧依靠全体师生员工，坚定办学目标，坚持教育创新，强化责任意识，注意分工协作，注重过程管理，增强工作实效，实现林楼初中教育教学发展的新跨越。
二、本学期奋斗目标本学期，根据县教育局和大屯中心校的安排，结合林楼初中的实际，学校党委、校长室研究制定了以下的奋斗目标：进一步优化育人环境，提高办学水平，提升办学品位，努力办好让人民满意的教育，确保教育教学实现一个质的跨越。
三、工作思路和措施（一）德育工作德育工作要坚持“总体规划、动态管理、分层实施、培育特色、讲求实效”的原则，强化德育工作的预见性、计划性和连续性，以课堂渗透为主渠道，积极探索德育的新思路、新方法、新途径，提高工作的科学性、针对性和实效性。
1、加强常规管理，提高常规管理的质量。
充分发挥学生会的作用，加强常规管理量化检查工作，政教处负责学生迟到、早退、自行车摆放的检查；总务处定期对学校公物进行检查，要加大检查力度，定期公布，使检查工作科学化、细致化、规范化。
继续把常规管理工作与班主任津贴、先进班主任与先进班级的评比挂钩。
2、强化班主任队伍建设。
班主任是学校管理的基石，从某种意义上说学校工作的好坏取决于班主任工作的努力程度。
每一个班主任要加强责任意识、大局意识，要有高度责任感，加大执行力度，高质量完成学校交给的各项工作。
要想有好的教育成果必须讲究好的教育方法。
本学期继续抓好班主任培训工作，培训仍然要以先进的教育工作理念和方法，以及转化后进生的工作经验为主要内容，重点研究解决常规管理中的周期性难题的对策。
通过组织学习，经验交流会等途径来提高班主任的管理水平。
继续抓好每周的班主任例会制度。
政教处要加强对班主任工作的指导、督促、检查、考核，加大常规检查与突击检查的力度，量化考核指标，把班主任津贴与工作实绩挂钩。
欧庙小学2012--2013学年度第二学期少先队工作计划
欧庙小学2012--2013学年度第二学期少先队工作计划一、指导思想以党的十八大精神为指导，积极贯彻落实上级少工委的工作部署，紧紧围绕少先队组织根本任务，密切联系学校实际，积极推进少先队活动课程建设、品牌建设和辅导员专业化职业化建设，增强学校少先队工作的活力和水平，为培养具有“传统文化底蕴和现代公民素质”的实小学子而努力。
二、教育主题让“讲文明、重礼仪”成为实小学子的亮丽名片。
三、主要工作1．扎实少先队基础建设，推进少先队全面发展2．“争当实小好少年”雏鹰争章活动3．“少先队活动课程化的实践与研究”课题实践活动4.“我是校园小主人”红领巾志愿者服务活动四、具体措施（一）加强少先队基础建设，增强少先队组织活力1.继续抓好中队卫生检查、校园护导值日、大队委员参与校园各项检查等常规管理。
新学期，尝试在低年级平台增设“红领巾志愿者”队伍，以大队部招聘、高年级队员自主竞聘方式形成服务队伍，重在卫生、文明礼仪、安全等方面协助管理，并坚持过程管理，保证队伍有形、工作实在。
2.大力加强学生的基础文明教育，包括奉献与服务、节约与环保、安全与自护、尊师与感恩等。
3.着力少先队阵地建设和组织建设。
要更新升旗班队员，并以激励手段加强责任心教育。
要培训好大队委员，提高其工作能力和工作水平，让他们在各项参与性工作中得到锻炼。
要定期制作宣传展板，更新好中队文化橱窗和大队部橱窗，发挥文化育人作用。
六一节期间，在学校展示一批优秀少先队员的事迹材料。
并积极组织好每周升旗仪式，使其充分体现政治性与教育性。
4.加强家校联系，努力发掘家庭教育资源开展各项主题活动，积极利用网校平台和校园网做好沟通和宣传，为少先队工作顺利开展保驾护航。
5.每月教育主题：三月，奉献与服务；四月，节约与环保；五月，安全与自护；六月，尊师与感恩。
（二）组织少先队多彩活动，提升少先队综合实力1.仪式教育活动主要包括入学仪式、三年级成长仪式和六年级毕业典礼。
（1）入学仪式。
欧庙小学语文教研组工作计划
欧庙小学2013---2014学年度第一学期语文教研组工作计划一、指导思想：根据我校本学期工作要点，本学期我校的语文教研将以追求有效性教学为核心，以课题研究为抓手，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以学生习惯养成教育为主线，确立“立足课堂抓质量，加强教学研究出效率”为本学科的工作目标，促进教师专业成长和学生全面发展，促进我校语文学科的教学工作再上新台阶。
二、工作目标：1、树立浓厚教研风气，加强校本研修，将教研活动落到实处。
2、更新观念，提高认识，形成学习型群体，全面提高本教研组教师的语文教学水平。
三、具体工作：（一）加强学习，不断研究，提高教师素质1、为提高教师的理论水平，每月组织一次理论学习。
每次学习围绕有效教学的主题进行，组内老师能有准备地参加学习，准备发言交流，每次教研，大家说话、大家交流。
要“研”起来，要先“学”后“研”，努力实现两个零距离：向理论学习，研究理论发展的新动态；向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的“零距离”，不断提高在小学语文领域里实施素质教育的水平，同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视老师之间的团队学习和合作学习，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。
2、落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。
做好“五认真”的检查记载。
认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真做好其中测试质量分析。
规范学生作业及批改要求。
组内进行不定期的检查，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。
3、认真备好精品课，组内教师在资源共享的基础上，能根据自己的特长和班级特点，对教案进行改动、反思。
教研组加强对组员的备课检查，使每堂课能用自己满意的教学方法完成教学任务。
4、结合教研课题，上好语文（教研）课。
5、响应教导处提倡的常态课，随时接受教研人员和教导处的推门课。
6、加强教研组内的日常交流性听课（邀请听课）。
（二）重视培养学生的语文素养1、围绕“经典国学诵读”，开展经典诵读比赛，利用早读时间和自习课前十分钟，有计划的背诵经典诗文。
小学2012-2013学年度第一学期工作计划
小学2012-2013学年度第一学期工作计划
2012-2013学年度第一学期
工
作
计
划
小圩镇沟邵小学
（五）教师发展建构
1、加大教师培养力度。
适当投入经费，搭建平台，力争培养一批学科带头人。
2、重视中老年教师的后续发展。
将公开课、课件制作、评课、教学论文等四项内容纳入教师工作目标管理，加强中老年教师队伍建设。
（六）学生工作建构
1、不断健全教学评价机制，以班为单位健全学生成长记录袋的建档工作，落实学生学籍建档管理工作。
2、加强中小学生学习习惯的养成教育，作好小学生书写习惯的指导，初步培养学生用铅笔、钢笔写字的能力。
（七）安全、卫生工作
1、与教师签订责任书，做好校园内及周边安全隐患的排查工作。
2、做好环境综合治理工作，做好学校各项卫生工作。
【附】行事历。
欧庙小学数学教研组工作计划
欧庙小学数学教研组工作计划一、指导思想：本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
现跟据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：二、工作目标：1、为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个良好的研讨平台，组建好数学教学研讨。
2、继承与发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风与教学研究的热情。
在全组发扬团队意识、合作意识与竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课标的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。
4、扎实开展课题实验工作。
继续做好学校数学课题组的课题实验工作。
5、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。
三、具体措施（一）扎实有效落实课改精神，以新课标为核心开展教研活动1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。
全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。
立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。
在课程改革实验工作中，加强教材研讨、备课的研讨，加强数学常规课的量化考核，收集、整理实验资料，并及时总结教改经验，确保课改工作落在实处。
(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展1、优化课堂教学，强化质量意识。
本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。
注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对部分教师进行跟踪听课、教师互相听课等多种形式，对课堂教学的规范与教师的教学能力进行深层次地促进与指导。
门庙小学2012
门庙小学2012——2013年工作计划第二学期我校2013年工作的总体要求是：坚持以党的十七届五中、六中全会精神为指导，牢固树立教育科学发展观，以全面贯彻《教育规划纲要》和全区2013年教育工作要点为统领，以“‘学校文化推进学校发展’工作实施”为主体工作任务，以“校园文化、团队文化、教师文化、学生文化”建设为主抓手，不断更新教育思想理念、深入实施素质教育、加强学校科学管理、全面提高育人质量，凝心聚力、攻坚克难、突出重点、创优争先，在更高水平上办好群众满意的学校。
一、创新办学理念，打造学校文化，立足建设特色学校1．时代发展需要学校办出特色。
学校特色是在全面贯彻教育方针的前提下，根据自身的传统和优势，运用先进的办学理念，在长期办学实践中逐步形成并通过学校活动，在思想教育、培养目标、教育管理、课程内容、师资建设、教学方法以及学校文化、环境、设施等多方面综合体现出来的办学风格和特征。
它是学校在实施素质教育过程中所表现出来的独特的、优化的、稳定的并带有整体性的个性风貌。
构建并形成学校特色，可从以下几个方面着手：一是从学校办学传统中发现和提取有特点、有价值的因素进行提炼，使之升华，形成学校特色；二是分析、聚焦学校已有优势，并将其提升，扩展为学校特色；三是将优秀教师的特色迁移、扩大、发展成学校特色；四是引进先进的教育理念，结合学校实际，形成学校特色；五是将校长的教育理念和治校方略发展为学校特色；六是将改革创新的突出亮点和成就发展为学校特色；七是将课程建设的独到之处发展为学校特色。
2．学校文化是学校特色发展的基石。
学校文化在学校特色形成中具有奠基性的作用，学校文化既是学校特色的内容和表现形式，又是学校特色涵养的氛围和环境。
在学校文化中，精神文化是其核心和灵魂，学校只有拥有共同追求特色的办学理念与目标，为教职工认同的价值规范和观念，以及围绕学校特色建立起的制度支撑体系和行为，才能使其特色建设真正落在实处。
为此，今年我校在传承与创新中提出了“文化立校、民主治校、特色兴校、质量强校”的办学宗旨。
2011-2012年度学校工作计划
欧店小学工作计划（2011—2012）一、指导思想：为实现国家“十二五”期间的教育工作目标与任务，落实科教兴国战略，全面推进教育改革和发展，提高全民族的素质和创新能力，为了不断提高办学水平，在“以人为本，规范管理，办人民满意的学校”理念基础上，增强“依法治校、科研兴校”意识，把我校办成人民满意的学校，特制订本学年发展规划。
二、总体目标以党的“十七”大精神为指针，坚持科学发展观，坚持社会主义的办学方向，坚持教育和社会实践相结合的原则，坚持以“科研兴教、特色兴校、面向全体、发展个性”的办学指导思想，坚持以课程改革为突破口，以现代化信息技术为手段，全面提高学生素质为宗旨。
全面贯彻党的教育方针，全面深化课程改革，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，努力改善办学条件，努力加强教师队伍建设，努力创新管理手段，努力办人民满意学校。
三、主要工作：㈠、强化和改进学校德育工作1、认真抓好学校党建及思想政治工作。
按照“歇马镇中心学校总支深入开展创先争优活动实施方案”积极开展创先争优活动，塑造良好教育形象。
坚持党支部“三会一课”制度，认真组织教师学习时事政治和十七大精神，树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
教育全体党员充分发挥支部战斗堡垒作用，引导和团结全体党员、教职工心往一处想，力往一处使，做到：“刻苦钻研、严谨笃学；以身立教、为人师表；爱岗敬业、无私奉献；勇于探索、锐意创新”，为完成本学年教育工作目标提供可靠的组织保障。
2、继续贯彻落实保教发［2011］17号关于印发《保康县教师素质提高年活动实施方案》的通知”和保教发［2011］50号“县教育局关于印发《保康县教师管理暂行办法》的通知”精神，加强管理，规范办学行为，确保教育教学工作正常运转。
3、抓好教职工的政治学习和思想教育工作，党员广树形象，教师争当楷模。
各类学习做到五（内容、组织形式、笔记每周不少于200字、心得、小结）落实。
欧庙小学2012--2013学年度校本培训计划
欧庙小学2012-2013学年度期校本培训工作计划教师培训是学校发展的不竭动力！我校在全面实施素质教育过程中，以培养教师实施素质教育的能力为重点，全面提升教师素质，培养一支适应新课程改革需要、具有先进教育理念、锐意创新改革的教师队伍。
根据我区《关于开展2012--2013学年度中小学、幼儿园教师考学活动的通知》的相关要求，从我校自身实际出发，特制定此培训计划。
一、指导思想以"育人和谐发展、提升综合技能"为基本理念，以促进教师综合知识和专业技能的发展为目标。
通过各种有效方法，提高的教师整体素质，努力打造一批师德高尚、业务素质过硬、具有创新精神和实践能力的教师队伍。
二、发展目标1.总体目标：通过开展培训，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，调整知识结构，拓展视野，增强教育教学能力，突现个性特长；解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师提升驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展；增强教师的职业道德修养和水平，提高学校教师队伍的整体实力。
2.具体目标：立足于本校、本职、本岗，提高教师的综合素质与实践能力。
关注教师对自身专业化水平的提高，加强对新任教师的理论学习和实践指导工作。
构建以课堂教学为中心的校本研修机制，师训、教研真正结合课堂，真正指导帮助教师解决课堂教学中出现的各种“真问题”，通过教师反思、学习、尝试、专家引领等步骤，逐步提高课堂教学质量。
三、校本培训的主要内容1.加强教育理论学习。
(1)每学期每人认真执行教务处要求的学习任务，认真学习《安徽省教育现代化指标体系》、《小学教师专业标准（试行）》、《义务教育学科课程标准（2011年版）》、《安徽省中小学校素质教育督导考核实施细则》和《安徽省中小学校素质教育督导考核标准》。
每周一集中培训学习，学习时做好培训笔记和学习心得。
(2)加强师德建设。
坚持把师德建设放在本学期的重点位置，让教育成为教师热爱的事业，把教育视作自己生命的一部分。
按照《中小学教师职业道德规范》要求，紧密结合教育和教师实际，注重抓理论学习，用科学的理论武装人；注重抓遵章守纪，用健全的制度约束人；注重抓典型引路，用先进的榜样影响人。
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欧庙小学2011——2012学年度
学校工作计划
一、指导思想：
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指针，科学谋划发展，以安全和质量为主要抓手，坚持以人为本，强化学校管理，构建和谐校园，创新校本教研模式，深化课程改革，提高教育质量，凸现办学特色，实现学校跨越，努力办让人民群众满意的教育。
二、工作目标：
1. 加强组织建设，不断提升党员先进性，激励广大党员教师为实现学校新的发展目标做出贡献。
2.深化改革，实现精细化管理。
学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务，提升办学品质。
3.大胆创新，不断提高德育水平。
继续强化学生规范教育，不断提高学生良好行为习惯养成率。
教师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务精湛、锐意进取的教师群体形象。
4.加强行风建设，树立良好教育形象。
尊重学生，服务家长和社会。
服务到位，严格要求，强化管理，严禁有偿家教，严禁乱收费、
乱摊派，严禁体罚、变相体罚和一切侮辱学生人格的行为；廉洁从教，无违法乱纪现象；
5. 增强安全第一意识，确保校园师生平安，争创乡“平安校园”。
三、工作措施：
1. 加强组织建设，不断提升党员先进性。
2.以学习贯彻《纲要》为引领，进一步促进教育科学发展。
3.以全面推进教育现代化为手段，进一步提高教育均衡发展水平。
4.紧扣质量中心，进一步深化素质教育。
课堂教学是关键。
新学期将组织全体老师深入贯彻落实《小学教学工作要求》，以此规范全体老师的教学行为。
二要开展立足课堂、聚焦课堂行动，以“说课、上课、评课”（三课）为重点，推动教师重视教学设计、提升专业发展水平；以“好课、好课例、好课型”（三好）为抓手，推进教师研究教学手段、提炼教学模式，打造高效课堂；引领全体教师朝着创新教学方式，形成自身独特教学风格的方向迈进。
三要面向全体，不放弃任何一个学生，针对学生实际分层布置作业，经常举行优秀作业评比和交流活动，以此提高学生的学业成绩；四要建立听课制度，学校管理人员要经常和执教老师预约，深入课堂听课，了解课堂教学的真实情况，共同研究解决制约课堂教学效益提高的瓶颈，形成全校上下关心、关注教学，支持、服务教学的良好局面。
附：月工作安排
二月份：
1.报到注册，举行开学典礼
2.制订各种工作计划
3.新学期安全教育（签定安全责任书）。
4上好一节安全课。
5检查各师等的作业教案。
三月份：
1.庆“三八”国际妇女节。
2.开展一次书法比赛。
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四月份：
1.开展"文明礼仪教育"活动。
2.期中考试。
3.学校安全工作大检查。
4. 开展一次卫生评比活动
5组织一次运动会。
五月份：
1．庆“五一”国际劳动节
2．安全知识讲座。
3．组织毕业班模拟测试
4.古诗背诵竞赛
5.英语美文诵读竞赛（三至六年级））
6.开展留守儿童关爱活动。
7.“唱红歌，心向党”比赛。
六月份：
1.庆祝“六一”国际儿童节。
2.期末复习考试。
7.评优评先
8.期末安全教育
9.上交各种教学资料，完成各种总结。
七月份：
1.庆祝建党七十一周年。
2.安排教师暑假工作有关事宜。
欧庙小学2011——2012学年度
工作计划
欧庙小学
2012-2-13。