2015年牵引学院主题班会活动策划
2015大学主题班会策划书范文(最新)
2015大学主题班会策划书范文（最新）导读:一.班会主题：“在大学如何学习”二.班会目的：1.让同学们明白大学学习生活的重要性;2.让同学们学会如何去合理地利用时间，安排时间，去学习，去参加活动;3.希望同学们能够树立远大理想，并为之不懈努力奋斗，能够克服困难，有针对的提高自己。
三.班会背景：初等美术教育，也就是小美班的学生年龄均在15-17岁之间，正处于从少年后期到青年时期过渡的青春发育期，情绪行为和心理波动性较大，观念上、道德上容易产生错位和倾斜。
加上学生生源文化素质较差，自我约束与自我控制能力差，缺乏良好的行为习惯，没有紧迫感和忧患意识，更缺乏科学的学习方法。
面对高中年龄的大学生，如何去进行思想工作、如何使五年制专科生顺利的度过青春期，掌握高中应具备的知识储备、完善世界观、人生观、价值观。
而且大学和高中不同的教学方式,更让本来就松懈的大学生更感觉我无所事事，感到空虚，另外第一次远离了父母，没有了家长的督促，许多学生很容易迷失方向，究竟如何度在大学里学习生活，成为一个很沉重的问题。
四.班会宗旨：给自己一个目标，竭尽全力去实现它五.活动策划负责人,参与者系部分干部, 10小美全班同学六. 主持人：李美朋吴雯七.活动展开：主持人开场白引出班会主题，女)：大学五年，对我们每一位大学生来说，都是人生中一段重要的经历。
在此期间，你选择了什么，做了什么，都直接影响着今后的发展方向。
可以说，从刚入校的那一刻起，每个人都面临着这样的选择：是埋头苦读还是张扬个性?而无论选择了其中的哪一种，都将意味着从此把自己置入了一艘可以承载五年大学生活的生命之舟。
(大学生暑期社会实践活动策划书：志愿服务基层) 诗朗诵：青春飞扬(宋婷婷)男)首先我想我们应该明确自己的责任，不错，我们确实担负着父母的期望，带着我们的理想进入大学了，我们可以简单算一下：一年带学费和生活费得二万吧，也就是说一天就要消费70元……这样的高消费我们在无所事事，那真成了败家子了，所以我们必须肩负一种责任感，这才能给我们更大的动力的去奋斗，每天都不虚度，都有所为。
主题班会的策划和实施策略
主题班会的策划和实施策略班会是学校组织的一种重要形式，旨在加强班级内部的凝聚力、提升学生的思想素质和综合能力。
在主题班会的策划和实施过程中，需要充分考虑学生的实际情况和需求，制定恰当的内容和方法。
以下是一些策划和实施主题班会的有效策略。
一、明确主题和目标每一次主题班会都应该有明确的主题和目标，以确保活动的针对性和实效性。
主题可以选取学生关注的时事热点、学习与生活中的难题以及班级中存在的问题等等。
设定目标是为了明确班会的效果和预期成果，例如提高学生的自信心、培养团队合作精神等。
二、制定详细的计划在策划和实施主题班会之前，需要制定一个详细的计划。
计划包括时间安排、活动内容、相关资源的准备和班级同学的参与方式等。
通过合理的计划，可以确保班会的有序进行，并提前做好相关准备工作。
三、多元化的活动形式主题班会应该采用多元化的活动形式，吸引学生的兴趣，激发他们的参与热情。
可以结合课堂讲解、小组讨论、角色扮演、情景模拟、影视欣赏等多种形式，使班会的内容更加丰富多样。
四、灵活运用资源在策划和实施主题班会时，应该充分利用各种资源。
可以邀请学校领导、外部专家或者老师们来主持班会或者做专题讲座。
同时也可以组织同学们自我分享、互动讨论、小组竞赛等形式，使活动更加生动有趣。
五、注重实践与反思主题班会不仅仅是传授知识，更要关注实践和反思的环节。
可以组织学生进行一些实践活动，如社区志愿服务、文化体验等，通过参与实践，提高学生的实践能力和问题解决能力。
活动结束后，对班会的效果进行评估和反思，及时调整和改进策略。
六、积极引导学生参与在策划和实施主题班会时，要积极引导学生的参与。
可以组织学生担任不同的角色，如主持人、演讲者、小组长等，培养他们的组织能力和领导能力。
同时，也要允许学生自主选择感兴趣的话题，鼓励他们提出自己的观点和建议。
七、关注班级共同问题主题班会的策划和实施应该关注班级共同存在的问题。
可以通过调查、讨论等方式，搜集学生关心的话题和问题，然后将其纳入主题班会的内容之中。
学院班会实施方案
学院班会实施方案班会是学生自主管理、互相沟通交流的重要载体，旨在推动学生全面发展，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
下面我为大家提供一份学院班会实施方案，以帮助学生们更好地组织和开展班会活动。
一、班会目标1. 提升班级凝聚力：通过班会活动，加强班级成员之间的联系和交流，形成紧密团结的集体。
2. 增强集体荣誉感：通过班会活动，激发学生的参与热情，引导学生树立良好的集体观念，培养班级荣誉感。
3. 促进学生个体全面发展：通过班会活动，提供学生展示自己的机会，促进学生在学业、素质、兴趣、能力等方面全面发展。
二、班会形式1. 定期班会：每学期至少召开一次班会，主题可以根据学生的需求和学习进展进行安排。
2. 主题班会：根据学生的兴趣和需求，组织一系列主题班会，如职业规划、心理健康、学习方法等，以满足学生全面发展的需求。
3. 培训班会：邀请专家或老师进行培训，提高学生的学习能力和素质。
4. 讨论班会：组织学生进行小组讨论，针对学习问题和社交问题进行深入交流。
5. 互动班会：通过游戏、辩论、演讲等方式，激发学生的参与热情，增强集体合作意识和团队意识。
三、班会内容1. 学生事务汇报：班委成员向全班汇报学生会、社团等活动的最新进展，分享学生的喜悦和困扰。
2. 学习方法分享：优秀学生分享学习方法和经验，帮助其他同学提高学习效果。
3. 心理健康教育：邀请专业人士进行心理健康教育，帮助学生排解压力，增强心理韧性。
4. 职业规划引导：邀请校友或职业经理人分享职业规划经验，帮助学生认清自己的兴趣和潜力，制定个人职业规划。
5. 社会实践推荐：介绍社会实践活动和志愿者机会，鼓励学生参与社会实践，增强社会责任感。
6. 班级荣誉表彰：对班级集体和个人的优秀表现进行表彰，激励学生积极奉献。
四、班会管理1. 班委的选拔和培训：通过选举产生班委，确保班委能够代表班级同学的利益，组织班会并发挥自己的作用。
2. 班级分工负责：班会活动需要细致的组织和安排，班级成员可以按照自己的特长和兴趣进行分工负责，确保班会的顺利进行。
大学主题班会方案实施方案
大学主题班会方案实施方案大学主题班会是指根据大学的特点和教育目标，以班级为单位进行开展的主题教育活动。
在大学主题班会中，通过学生自主讨论、团体互动和个人展示等形式，引导学生探索自我、开展团队合作、培养创新思维、提高综合素质，从而促进学生全面发展。
以下是大学主题班会实施方案的具体步骤和内容。
一、确定主题1. 主题的选择应结合大学的教育目标和学生的实际需求。
可以选择与学科专业相关的主题，也可以选择与学生生活、心理健康等方面相关的主题。
2. 主题的确定要充分听取学生的意见和建议，使主题符合学生的兴趣和需求。
二、制定计划1. 针对所选主题，制定详细的计划，包括活动的时间、地点、参与人员和流程等。
2. 制定每次主题班会的具体内容和形式，如讨论、演讲、小组活动等。
三、组织实施1. 在每次班会前，组织班会筹备组开展相关准备工作，包括场地预订、材料准备等。
2. 在班级内部进行前期宣传，让学生了解主题班会的意义和目的，增加学生的参与度。
3. 按计划组织主题班会活动，确保活动的顺利进行。
活动期间，班会筹备组要做好记录和总结，为后续的活动改进提供参考。
四、活动形式1. 学生自主讨论：以小组为单位，让学生自主组织讨论环节，让学生表达自己的观点和意见，同时学习倾听和尊重他人的观点。
2. 团体互动：通过小游戏、团队合作项目等形式进行，培养学生的团队合作能力和沟通能力。
3. 个人展示：鼓励学生展示个人才艺或成果，提高学生自信心和表达能力。
五、评估与反馈1. 对每次主题班会进行评估，包括活动的过程和效果两方面。
2. 收集学生的反馈意见，并对活动进行改进。
3. 将评估报告提交班级管理者和相关部门，作为改进和完善大学主题班会的依据。
通过以上步骤和内容的实施，可以有效促进学生全面发展，提高学生的综合素质，引导学生正确面对困惑和挫折，培养学生的创新精神和合作意识，提高学生的学习动力和积极性。
同时，大学主题班会的实施还能够加强班级内部的凝聚力和集体荣誉感，为学生的成长和发展提供良好的平台和支持。
大学主题班会方案策划
大学主题班会方案策划随着大学教育的不断发展，主题班会已经成为了大学教育的一个重要环节。
主题班会不仅是一种教育手段，也是一种加强学生交流的方式。
一份好的大学主题班会方案可以有效地提高班会效果，增强班会吸引力。
一、主题的选择班会主题的选择直接影响班会效果。
主题的选择应根据班级情况、学生特点、教学计划、时事热点等来确定。
主题的选择应该符合班会目的、学生实际需求，能够引起学生兴趣和共鸣。
主题可以从以下几个方面考虑：1、教学安排：根据教学计划，能够提高学生学习积极性的班会主题。
2、社会热点：根据时事热点，使学生跟紧社会发展的脚步，了解国内外事情，提高政治敏感度。
3、校园活动：根据校园活动，提升同学之间的交流互动，以及班级情感。
二、活动方案班会主题虽然重要，但活动方案也是同样重要的一部分。
活动方案应该为班会主题服务，既能够调动学生的积极性，又充分体现主题。
下面是各种班会形式：1、专题讲座主题班会可以邀请知名嘉宾和专业人士为学生授课，让学生了解更多的知识和技能，也有利于学生对行业、专业的认识。
2、团体互动班级里可以开展一些团体互动的活动。
如班会小游戏、班会团队建设、班级的研讨、班级唱歌、娱乐节目等等。
3、采访式班会班会组织人员可以带领同学进行采访式班会。
这种班会形式可以让学生自由表达自己的意见和看法，激发学生的思考和创造力。
三、班会组织班会组织是一个促进班会谈话、协调班级关系、促进班级发展、提高班会效果的集体过程。
班级组织工作的重点是如何充分发挥班干部的作用，调动全班同学的积极性和主动性，全面落实班会工作，切实促进班级的进步和发展。
1、班委学习班委学习是一个重要的组织方式，可以通过学习、讨论、反思等方式提高班委的工作水平，改进班会内容。
2、班会评议通过班委选举、班会评议等方式，充分发挥班委的作用，调动班级的积极性和主动性，形成班级的共识，提高班会的效果。
3、班会宣传班级宣传工作是放大班会宣传的重要手段。
班会组织人员可以通过校报、校园微博、班级微信等渠道开展宣传，吸引学生参与。
学院班会实施方案范文模板
学院班会实施方案范文模板一、背景介绍。
学院班会是学生自治组织的重要形式，是加强学生自我管理、自我教育和自我服务的有效途径。
学院班会实施方案的制定，对于规范班会活动、提高班会效率具有重要意义。
二、目的和意义。
1. 目的，制定学院班会实施方案，旨在规范班会活动流程，提高班会质量，促进学生自治组织的健康发展。
2. 意义，通过学院班会实施方案的制定，可以使班会活动更加有序、高效，有利于培养学生的组织能力、沟通能力和协作能力，提高学生的综合素质。
三、实施方案。
1. 组织形式，学院班会实施方案采取“主席团+全体成员”模式，主席团负责主持班会活动，全体成员积极参与讨论和决策。
2. 活动流程：（1）开场白，主持人简要介绍本次班会议程和议题，引导全体成员进入状态。
（2）议题讨论，根据议程安排，依次进行各项议题的讨论，全体成员发言讨论，主席团提供引导和总结。
（3）决策表决，针对重要议题进行表决，形成班会决议，明确各项工作任务和责任。
（4）活动总结，主持人对本次班会进行总结，梳理重要决策和工作安排，展望下一次班会议题。
四、具体措施。
1. 规范议事规则，制定班会议事规则，明确发言顺序、发言时间和表决程序，保障班会讨论的有序进行。
2. 完善议题征集机制，建立议题征集渠道，鼓励全体成员提出讨论议题，确保班会议题的多样性和实用性。
3. 完善班会记录，设立班会记录员，负责班会记录和决议整理，形成班会记录册，方便查阅和追踪执行情况。
4. 定期评估改进，定期对学院班会实施方案进行评估，收集意见和建议，及时调整和改进方案，不断提高班会质量和效率。
五、预期效果。
1. 班会活动更加规范、高效，提高了学生自治组织的凝聚力和战斗力。
2. 学生在班会中的参与度和责任感得到提升，培养了学生的组织能力和领导能力。
3. 促进了学生之间的交流和合作，增强了班集体的凝聚力和向心力。
六、总结。
学院班会实施方案的制定，对于加强学生自治组织建设、规范班会活动、提高班会效率具有重要意义。
大学主题班会策划方案(精选)
大学主题班会策划方案(精选)一、背景介绍主题班会是大学生思想教育的一个重要环节，旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高大学生的思想政治素质和综合素质。
为了更好地组织和开展主题班会活动，提高活动效果，我们需要制定一份精心策划的主题班会方案。
二、主题选择主题班会的主题应该与大学生的成长教育密切相关，能够引起学生的兴趣和共鸣，提高他们的思想认知和思维能力。
在选择主题时，要充分考虑学生的实际需求和热点话题，同时注重选题的融合性和针对性。
三、策划方案1. 确定主题：结合当前大学生关注的热点社会问题和成长教育的需要，确定一系列富有启发性的主题，如“青年人应如何树立正确的人生观和价值观”、“大学生如何健康成长与发展”等。
2. 设计活动形式：根据主题的特点和目标，设计多种多样的活动形式，如主题演讲、小组讨论、案例分析、角色扮演等，以满足不同学生的需求。
同时，合理安排活动时间和地点，保证活动的顺利进行。
3. 定制教育资源：利用校内外的教育资源，如优秀教师、辅导员、校园组织等，邀请相关专家或学者做主题演讲，提供专业的指导和培训。
同时，整理和编写相关教育资料，供学生参考和学习。
4. 发布和宣传活动：制作宣传海报、横幅等，通过校园公告栏、校园电视台等媒体途径，进行全面宣传和推广活动。
同时，积极与学生互动，通过社交媒体平台等，传播活动相关信息，增加学生的参与度。
5. 考核和评估：制定相应的考核和评估标准，根据学生的参与度和表现，进行评估和奖惩。
同时，定期收集学生的意见和建议，对活动的内容和形式进行改进和完善。
四、预期效果通过精心策划和组织的主题班会活动，预计可以达到以下效果：1. 提高大学生的思想教育效果，引导学生树立正确的人生观和价值观。
2. 增强学生的思辨能力和动手实践能力，培养创新意识和实践能力。
3. 促进学生之间的交流和合作，增强集体荣誉感和责任感。
4. 激发学生的思考兴趣和学习热情，提高学习自觉性和综合能力。
2015年5月20日班会策划书
车辆与交通工程系班级：2013级车辆工程3班 日期：2015年5月20日绘人生蓝图 圆青春梦想主题班会策划书大学生心理健康主题班会策划书为贯彻学校、学院精神，加强我班级建设，合理利用“5·25”心理健康日这一契机。
让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础，特策划本次主题班会。
具体安排如下：一、活动主题绘人生蓝图圆青春梦想二、活动时间2015年5月21日三、活动地点科教东楼302四、参于人员2013级交通运输班全体同学五、前期准备1、心里委员了解同学们在生活学习中遇到的疑惑，通过查资料、询问有关老师找到解决方法；2、召开班委会议制定详细计划，考虑全面。
以使在班会中，每位班委协调配合好。
调动同学们积极性使尽可能多的同学在其中受益。
六、活动流程：1、前期准备做好前期宣传，确保同学们在快乐的同时学习心理知识，解决学习生活疑惑，做好人生规划。
2、班会序幕做一个真心大冒险游戏，既可以调动同学们的好奇心，又可以引出本次班会的主题，使班会在轻松而愉悦的氛围中顺利进行。
3、班会开始由主持人讲解此次班会的意义，讲解健康日的历史，把此次班会的安排流程告诉同学，使同学对此次班会有个大致了解，做好心理准备。
4、疑惑解答讨论学习生活中的疑惑，在交流中寻找解决问题的方法，增进同学们之间的相互了解。
与此同时，心里委员为大家讲解一些学习到的心理知识，增加同学们对心理知识的了解，帮助做好人生规划。
5、游戏阶段（1）心理测试。
在娱乐中了解个人性格、交流等方面的优势特点及不足之处。
进一步了解自己，探索自己。
（2）文字接龙。
以宿舍为单位分组，进行语言传达。
让同学们在集体中感受到快乐，增强集体观念。
认识到未来的社会仍需要合作。
6、班会总结与同学们交流此次活动的感受，以书面形式字数不限，重在参与。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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铁道牵引与动力学院
主题班会大赛
一、活动对象：
铁道牵引与动力学院全体班级
二、活动时间：
初赛：2015年5月04日至20日
决赛：2015年5月21日至30日
三、活动地点：
班级自选
四、活动负责人：
主席处所有成员秘书处全体成员
五、活动目的：
1、通过班会活动方案的展示，了解主题班会的主旨和过程，更为学生提供一个展示自己才华的机会。
2、通过实践环节，将策划方案付诸实践，充分锻炼自身的技能、组织能力和沟通交流能力。
六、活动流程：
1、宣传工作:班长会议上通知各班班长，于5月4日晚之前上交主题班会策划书。
2、对策划书进行审核，进行初赛。
3、在优中选优，挑选出有创意有内涵的主题班会参加学校比赛。
七、活动要求：
1、有明确、鲜明的主题，围绕主题进行班会内容：
①践行社会主义核心价值观
②大学生安全教育
③感恩母校
各班级围绕以上三个主题中的任意一个自拟班会题目。
2、主题班会有创意，可以有多种形式的进行。
3、可以邀请嘉宾参与班会。
4、时间不可太长也不可太短，控制在30-60分钟之间。
4、班会时评委会在班上观看班会内容。
班会结束后，评委将对本次主题班会进行评分，取平均分作为最后分数标准，再与其他班级做比较，评出前三名。
八、评分标准：
1、班会策划。
（10分）
2、班会内容。
（10分）
3、班会氛围。
（10分）
4、班会创新。
（10分）
5、班会效果。
（10分）
九、活动奖品：
1、对前三名奖励优秀主题班会的荣誉证书。
2、前三名奖品
本活动最终解释权，归铁道牵引与动力学院秘书处所有。
铁道牵引与动力学院
秘书处
主题班会评分表
班级策划（20）内容（20）氛围（20）创新（20）效果（20）总分（100）
铁道牵引与动力学院班会时间地点安排表班级时间地点主题。