华侨大学研究生课程教学大纲
华侨大学研究生课程教学大纲
（□博士研究生5硕士研究生□专业硕士学位研究生）
物理电子学
学科专业：_电工理论与新技术 课程名称： 现代电路技术 _ 教学目标：
研究现代电子系统中的新技术和新方法。
通过学习，掌握现代电路的基本原理、主要特性和基本分析与设计方法，了解本领域的先进技术，为从事电子系统设计和电子线路设计打下基础。
课程内容：
1. 模拟电路基础
2. 取样数据电路技术
3. A/D与D/A转换技术
4. 数字电路基础
5. 逻辑模拟和可测性设计
6. HDL语言
7. 数字系统设计基础
教学要求：
1. 掌握由双极型器件与MOS场效应管构成的模拟电路的基本工作原理、主要特性和基本分析
方法，熟悉运算放大器的构成和特点；
2. 了解电流模电路，取样数据电路（开关电容/电流电路）的工作原理、特性和基本分析方法；
3. 掌握A/D与D/A转换器的构成、工作原理和基本参数，了解几种A/D转换器；
4. 掌握数字组合逻辑电路、同步和异步时序逻辑电路的工作原理、分析和设计方法，了解逻辑
模拟和可测性设计；
5. 掌握双极型器件与MOS场效应管构成的各种逻辑系列的主要特性，熟悉一种HDL语言的基
本语法和数字系统中的微操作和运算电路，了解FPGA、CPLD、DSP和MCU的结构特点。
预修课程：电路分析，电子技术基础
适用于何种研究方向：所有方向
适用于何种形式课程：公共学位课□专业学位课□必修课5选修课□
考试形式：闭卷□开卷5课程论文□其他____________ 参考书目：
1. 董在望等编. 高等模拟集成电路（第一版）.北京：清华大学出版社，2006
2. [英]C. Toumazou, F. J. Lidey, D. G. Haigh编. 姚玉洁，冯军，伊洪译. 模拟集成
电路设计—电流模法（第一版）. 北京：高等教育学出版社，1996
3. 高文焕，刘润生编. 电子线路基础（第一版）. 北京：高等教育出版社，1997
4. 席德勋编. 现代电子技术（第一版）. 北京：高等教育学出版社，1999
5. 杨士元编. 数字系统的故障诊断与可靠性设计. 北京：清华大学出版社，2000
6. 薛宏熙等编. 数字系统设计自动化（第一版）.北京：清华大学出版社，1996
7. 潘松等编.EDA技术与VHDL. 北京：清华大学出版社，2005
8. 康华光. 电子技术基础电路数字部分（第四版）. 北京：高等教育出版社，2000任课教师签章：院系分管领导签章：院系公章：。
华侨大学攻读学位研究生培养方案
开卷
062010
数量经济学前沿专题
2
2
36
√
开卷
选修课
062011
货币金融学
2
2
36
√
开卷
062012
经济预测与决策
2
2
36
√
开卷
062013
管理学
2
2
36
√
开卷
062014
公司理财
2
3
54
√
开卷
002005
日语
1
2
36
√
开卷
062015
随机过程
2
2
36
√
闭卷或开卷
062016
专业英语
2
2
36
√
开卷
考试
形式
适用研究
方向
一
二
三
四
公共学位课
002001
英语
3
3
108
√
√
闭卷
所有方向
002002
科学社会主义理论与实践
2
2
36
√
闭卷
所有方向
002003
自然辩证法
2
2
36
√
课程论文
所有方向
专业学位课
062001
中级微观经济学
3
3
54
√
闭卷
各研究
方向
062002
中级宏观经济学
3
3
54
√
闭卷
062003
经济计量学
开课时间(学期)
考试
形式
适用研究
华侨大学学历硕士课程表
课程名称
英语听说(二) 英语阅读(二) 自然辩证法概论 专题报告 VLSI设计技术 文献检索与阅读 VLSI数字信号处理 嵌入式系统设计
华侨大学学历硕士课程表
电路与系统
周 任课教师 学
时
David Muphey 2
陆梦菊
2
刘艳
2
王加贤
2
凌朝东
2
邱伟彬
2
黄锐敏
2
李国刚
2
起讫 时间
1-18 1-18 1-9 10-18 1-18 1-9 1-18 1-18
VLSI设计技术 11-12ห้องสมุดไป่ตู้ E2-503
嵌入式系统设计
四
11-12节 机电信息大
楼A526
专题报告
五
3-4节 D1-501文献检 VLSI数字信号处理
索与阅读
7-8节 D2-501
3-4节 D1-501
六
星 期
上午1—2节
上午3—4节
一
自然辩证法概论-2班-
二
（信息+计算机应用技 术15人+工7人）
3-4节 E2-404
英语听说(二)-2班-（信 英语阅读(二)-6班-（信
三 息学院，不含专硕）
息学院）
(双周) 1-2节 B406
3-4节 E2-403
2014年02月24日起执行
下午7—9节
晚上11—13节
华侨大学专业学位硕士研究生课程表
无线电 11-13节 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ电信息大
楼A-631
FPGA原理与应用 11-13节 机电信息大
楼A-631
六
四
随机过程 1-2节 D1-501
五
机器视觉 1-2节 D1-502
小波分析 3-4节 D2-501
文献检索与阅读 3-4节 D1-501
数字通信 7-8节 D2-501
现代光学实验 7-8节 D1-501VLSI数
字信号处理 7-8节 D2-501
信号检测与估计 11-12节 E2-502数值
分析 11-12节 D2-501
2014年02月24日起执行
星 期
上午1—2节
上午3—4节
下午7—9节
晚上11—13节
一
高等模拟集成电路设计 3-4节 D2-501模式识 别 3-4节 D2-505
通信专业文献阅读与综 述
11-12节 D1-501
二
光纤传感技术 1-2节 D1-501
三 英息(语学单听院周文说专)+(硕华1二-+教 2)华节-）1侨班B院4-（0+6华信英语阅3-读息4节(学二院E)2-）-64班03-（信
专业学科 2013级
课程名称
英语听说(二) 英语阅读(二) 光纤传感技术 现代光学实验 文献检索与阅读 VLSI数字信号处理 高等模拟集成电路设计 数字通信 模式识别 通信专业文献阅读与综述 软件无线电 图像分析 信号检测与估计 FPGA原理与应用 数值分析 小波分析 机器视觉 随机过程
华侨大学专业学位硕士研究生课程表
电子与通信工程
周 任课教师 学
时
David Muphey 2
华 侨 大 学 硕 士 研 究 生 课 程 表(第一学期)
华侨大学硕士研究生课程表（第二学期）
2014级在职法律硕士（2）班57人2014-2015学年第一学期2014年9月15日—11月21日执行
课程名称任课教师总
学
时
周
学
时
星
期
8:30-10:00
（1-2）
10:10-11:40
（3-4）
14:30-16:00
（7-8）
16:10-17:40
（9-10）
19:00-21:20
（11-13）
民法专题（总论）★彭春莲36 4
一刑事诉讼法专题行政法专题刑法专题（总论）★吴情树36 4
行政法专题★王康敏36 4
二司法原理专题刑事诉讼法专题
司法原理专题
若老师开会则顺延至晚上18：30-21：40
国际法专题★董斌54 6
刑事诉讼法专题★薛少林54 6
三刑法专题（总论）国际法专题7-9节
司法原理专题★骆旭旭54 6
四国际法专题
2-4节
民法专题（总论）
五
注：上课地点：文种楼204 室。
11月24日—11月28日为期未考试时间。
标★号的课程为必修课，考核方式必须考试；。
研究生课程教学大纲
研究生课程教学大纲一、引言研究生课程教学大纲是指为了规范和指导研究生课程教学而编制的文件。
它是教学活动的纲领性文件，对于教师和学生均具有重要意义。
本文将对研究生课程教学大纲所包含的内容进行探讨，以期帮助教师和学生理解和应用该文件。
二、课程名称和代码课程名称：xxx课程代码：xxx三、课程目标本课程的目标是培养学生在xxx方面的专业知识和技能。
通过学习本课程，学生将能够掌握xxx的基本概念和原理，并能够运用这些知识解决实际问题。
四、课程内容和教学安排1. 第一部分：xxxa. 知识点1：介绍xxx的概念和背景知识。
b. 知识点2：探讨xxx的相关理论和方法。
c. 知识点3：分析xxx的实际应用案例。
2. 第二部分：xxxa. 知识点1：介绍xxx的基本原理。
b. 知识点2：分析xxx的应用场景和挑战。
c. 知识点3：讨论xxx的未来发展方向。
3. 第三部分：xxxa. 知识点1：探讨xxx的关键技术和方法。
b. 知识点2：分析xxx的实际案例和应用效果。
c. 知识点3：讨论xxx在未来的应用前景。
五、教学方法和评估方式1. 教学方法本课程将采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、课堂讨论等。
通过多种教学方法的结合，能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
2. 评估方式学生的学习成绩将通过平时表现、作业、考试等方式进行综合评估。
具体评估方式将在开课前由授课教师明确告知学生。
六、教材和参考资料1. 教材a. 主教材：《xxx教材》b. 辅助教材：《xxx参考书1》、《xxx参考书2》2. 参考资料学生可以根据自身需求，自主选择适合自己的扩展阅读资料，以进一步提升对该课程的理解和应用能力。
七、学分和学时分配1. 学分：x学分2. 学时分配：a. 理论课程：x学时b. 实验、实习或课程设计：x学时八、重要提示本课程为必修课程，学生需按时参加课程教学活动，并按要求完成作业和考试。
对于缺勤、迟到和不按时提交作业的学生将受到相应的扣分或其他处罚。
研究生学位课教学大纲
研究生学位课教学大纲课程编号：14020303 课程名称：乐器演奏及教学研究学时：56 学分：3 开课学期：2开课单位：艺术学院任课教师：王丽伟教师代码：601589 教师职称：副教授教师梯队：朱连喜教授（校外）1.课程目的、人物及对象中国扬琴艺术，是伴随着具有中国特色的音乐教育的不断发展走过来的。
它既是各国传统文明的历史积淀，也是深植于中国民族音乐文化土壤中发展起来的活的机体，近些年来，扬琴艺术得到了显著发展。
本课程的目的是将民族器乐在实践性、艺术性、理论性创造性等方面的观念、方法传授给学生，通过实际范例的讲述和视听光碟、观摩音乐会、听大师、专家讲座等诸多教学手段的运用，让学生在乐器演奏与理论研究中，更加深层理解音乐作品内涵的表现形式和审美追求，为探寻中国扬琴艺术科学教学规律、方法、音乐作品艺术风格的特殊韵味及流派，给予学生提供方向性理念思路，以达到拓宽和扩大专业与文化视野，并应用现代科学信息不断更新、创造其本专业的目的。
本课程在文化资源共享前提下，着重体现中国传统文化背景下的扬琴艺术在民族器乐中的地位及其文化价值。
与其它自然科学和人文学科交叉渗透、相互融合。
根据教育“面向现代化、面向世界、面向未来”的方针，培养德、智、体全面发展的、能适应社会并从事国内高等音乐院校专业教育、音乐研究领域工作和文化艺术发展需要的高层次专门人才。
2.授课的具体内容根据教学计划的要求，研究生学制为三年。
⑴研一：（乐器演奏及教学研究）周学时数：3学时（17×3=51学时）开课学期：第一、二学期（一年）总学时数：102学时（34×3=102学时）⑵研二：A（课程文献阅读报告）周学时数：3学时（17×3=51学时）开课学期：第一学期B（开题研究报告）周学时数：3学时（17×3=51学时）开课学期：第二学期总学时数：102学时（34×3=102学时）⑶研三：（指导毕业论文、毕业独奏音乐会）周学时数：3学时（17×3=51学时）开课学期：第一、二学期（一年）总学时数：102学时（34×3=102学时）3.实践性环节（考试形式与方法）本课程以各别授课为主，同时与合奏、重奏、伴奏适当配合，加强对学生即兴创作、演奏能力的培养。
研究生课程教学大纲
研究生课程教学大纲课程编号（空）课程名称科学社会主义理论与实践英文名称The Theory and Practice of Scientific Socialism学分学时2学分，34学时开课时间第二学期开课学科马克思主义基本原理授课范围全校授课对象硕士课程类型必修考试方式开卷考试+课程论文+平时成绩主讲教师协讲教师教材教材和参考书：1.高放，《科学社会主义理论与实践》，中国人民大学出版社，2000；2.（德）马克思、恩格斯著，中共中央编译局译，《共产党宣言》，中央编译出版社，2005；3.童星，《科学社会主义的理论与实践》，南京大学出版社，2001；4.恩格斯著，中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局译，《社会主义从空想到科学发展》，人民出版社，2005。
课程内容简介（限500字，5号字，宋体）该课程主要阐述社会主义从空想到科学、从理想到现实、从“苏联模式”到科学社会主义在当代的发展历程，注重总结经验教训，认识人类历史发展的客观规律。
主要是对硕士研究生进行科学认识社会主义历史进程的教育，掌握科学社会主义实事求是的精髓和与时俱进的理论品质；帮助学生正确认识资本主义发展的历史进程、社会主义改革实践对人们思想的影响和当今的国际环境、国际政治斗争带来的影响；从而有助于学生提高马克思主义的理论素养，提高对什么是社会主义、怎样建设社会主义的认识，提高对改革开放和现代化建设的认识，坚定对中国特色社会主义的信念。
使他们了解社会主义从空想到科学的历史进程，掌握科学社会主义理论产生的历史必然性。
熟悉马克思主义的科学社会主义的基本原理，重点在于结合实际如何正确理解和认识这些原理。
了解十月革命的历史进程，掌握列宁对科学社会主义理论的贡献。
了解苏联社会主义模式产生的历史，重点在于正确评价斯大林对社会主义的认识。
了解科学社会主义在中国的实践，掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想对科学社会主义理论的贡献。
了解第二次世界大战后世界格局的变化和第三次科技革命对人类社会的影响，重点在于如何认识马克思主义的“两个必然”和“两个不会”的理论。
研究生英语教学大纲
研究生英语教学大纲一、课程简介研究生英语课程是为提高研究生在学术、职业和跨文化交流中的英语能力而设计的。
本课程大纲旨在明确教学目标、教学内容、教学方法和评估方式，以确保所有研究生在完成课程后都能具备所需的英语能力。
二、教学目标1、培养研究生的学术英语能力，包括阅读、写作、听力和口语技能。
2、提高研究生的跨文化意识和跨文化交流能力。
3、培养研究生在学术领域内进行独立研究的能力。
三、教学内容1、学术英语：阅读英文文献、撰写英文论文、准备英文报告。
2、跨文化交流：了解并适应不同文化背景，学习跨文化沟通技巧。
3、独立研究：学习如何进行独立研究，包括文献综述、实验设计、数据分析和论文撰写。
4、学术道德与规范：了解学术道德规范，包括引用规范、版权保护等。
四、教学方法1、课堂教学：通过讲座、讨论和案例分析等方式，传授知识和技能。
2、自主学习：鼓励研究生通过在线资源、图书馆等途径进行自主学习。
3、小组合作：通过小组合作项目，提高研究生的团队合作能力。
4、实践应用：组织模拟学术会议、论文发表等实践活动，提高研究生的实际应用能力。
五、评估方式1、平时作业：包括课堂讨论、小组项目、论文等。
2、期中考试：以闭卷形式进行，测试研究生的学术英语和跨文化交流能力。
3、期末论文：要求研究生撰写一篇英文论文，主题自选，评估其独立研究能力和学术英语写作水平。
4、出勤率：将研究生的出勤率纳入评估范围，以确保其积极参与课堂学习和实践活动。
5、教师评价：教师将对研究生的学习态度、合作精神、独立思考能力等进行综合评价。
六、教学大纲的实施与调整本教学大纲的实施应遵循教学目标和教学内容的要求，根据研究生的实际情况和需求进行适当调整。
教师应在每个学期开始前制定详细的教学计划，并在教学过程中根据实际情况进行适当调整。
同时，应定期组织教师进行教学交流和研讨，以不断改进教学方法和评估方式。
七、总结研究生英语课程是提高研究生英语能力和跨文化交流能力的重要途径。
华侨大学攻读学位研究生培养方案
华侨大学攻读学位研究生培养方案（□博士研究生□√
英语语言文学专业课程设置与教学计划
学科专业：英语语言文学课程名称：第二外语（日语）
学科专业：英语语言文学课程名称：第二外语（法语）
学科专业：英语语言文学课程名称：普通语言学
学科专业：英语语言文学课程名称：英美文学概论
学科专业：英语语言文学课程名称：翻译理论与实践
学科专业：英语语言文学课程名称：高级英语阅读与写作
学科专业：英语语言文学课程名称：认知语言学
学科专业：英语语言文学课程名称：社会语言文学
学科专业：英语语言文学课程名称：语用学
学科专业：英语语言文学课程名称：现代西方文学批评理论与实践
学科专业：英语语言文学课程名称：英美女性小说
学科专业：英语语言文学课程名称：唯美主义/超验主义文学专题
学科专业：英语语言文学课程名称：美国现代主义文学
学科专业：英语语言文学课程名称：现代英语语法研究
学科专业：英语语言文学课程名称：美国黑人小说
学科专业：英语语言文学课程名称：英语词汇学。
华侨大学攻读学位研究生培养方案
华侨大学攻读学位研究生培养方案
√硕士研究生□专业硕士学位研究生）（□博士研究生□
文艺学专业课程设置与教学计划
华侨大学攻读学位研究生培养方案
√硕士研究生□专业硕士学位研究生）（□博士研究生□
汉语言文字学专业课程设置与教学计划
华侨大学攻读学位研究生培养方案
√硕士研究生□专业硕士学位研究生）（□博士研究生□
中国古代文学专业课程设置与教学计划
华侨大学攻读学位研究生培养方案
√硕士研究生□专业硕士学位研究生）（□博士研究生□
中国现当代文学专业课程设置与教学计划。