倾一腔热血 洒四季甘霖——学校举行《我的德育故事》班主任演讲比赛
班主任德育故事演讲稿
班主任德育故事演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，和大家分享我作为班主任在德育工作中的一些故事。
在我的教学生涯中，有一个孩子让我印象特别深刻。
他叫_____，是一个性格内向、不爱说话的孩子。
刚接手这个班级的时候，我就注意到了他。
在课堂上，他总是默默地坐在角落里，很少主动参与课堂讨论；在课间，他也总是一个人待着，不和同学们一起玩耍。
为了了解他的情况，我找他进行了一次单独的谈话。
起初，他显得很紧张，低着头，不敢看我的眼睛。
我轻轻地拍了拍他的肩膀，用温和的语气说：“孩子，别紧张，老师只是想和你聊聊天，了解一下你的想法。
”慢慢地，他放松了一些，开始和我交流。
通过和他的交流，我了解到他的父母在他很小的时候就离婚了，他一直跟着爷爷奶奶生活。
由于家庭环境的影响，他变得非常自卑和孤僻，觉得自己没有人爱，没有人在乎。
了解到这些情况后，我决定帮助他走出内心的阴影。
在课堂上，我经常会给他一些简单的问题，让他有机会回答，并且及时给予他表扬和鼓励。
每当他取得一点进步，我都会在全班同学面前夸奖他，让他感受到自己的努力得到了认可。
在课间，我也会主动找他聊天，关心他的生活和学习情况。
我还鼓励其他同学主动和他交朋友，一起玩耍。
慢慢地，他开始变得开朗起来，脸上也有了笑容。
有一次，学校组织了一场演讲比赛。
我觉得这是一个让他锻炼自己、展示自己的好机会，于是鼓励他参加。
一开始，他很犹豫，觉得自己不行。
我对他说：“孩子，老师相信你一定可以的，只要你勇敢地迈出这一步，你会发现自己比想象中更优秀。
”在我的鼓励下，他最终决定参加比赛。
为了准备这次比赛，他付出了很多努力。
每天放学后，他都会主动留下来练习演讲。
我也会在一旁指导他，给他提出一些建议。
终于，比赛的日子到了。
他站在舞台上，虽然有些紧张，但还是顺利地完成了演讲。
当他走下舞台的那一刻，我看到他的眼睛里闪烁着自信的光芒。
通过这件事情，我深深地感受到，作为一名班主任，我们不仅仅是传授知识的老师，更是孩子们心灵的守护者和引路人。
2024年班主任德育故事发言稿(二篇)
2024年班主任德育故事发言稿各位评委老师，各位同仁，大家好。
我今天给大家讲的故事主题是爱是让心灵飞翔的翅膀。
大家都知道，教育无定法，教育的方法需要审时度势，时刻更新但我认为，教育的方法总是被一条线串着，这条线就是对学生的真爱。
也就是我们对学生投入的真心真感情。
为师者要把这份真投递到学生心灵的深处，点燃学生的心灯。
让学生的心在爱的光环里飞起来！我想讲讲我和一个叫马宏的孩子的故事。
去年新学年的第三天，当我第四次收到他的扣分通知单的时候，我的情绪有些怒不可遏。
当时我闭上眼睛，心里默念着两个字制怒。
但我已经暗下决心要迫使他自己走。
有个这个打算，所以我从收到通知单那一时刻起，就默不作声。
马宏一看我这样，就故意在面前出怪声，夸张地说话，夸张地做各种动作，(拿只笔当烟抽两口啦照照镜子等等)。
我全当没看到也没听到。
直到晚自习的第三节课的时候，马宏故意跟我请假上厕所，我用眼神告诉他那不可能。
所以他就用一点没有黑眼珠的白眼盯着我。
整得我的心直发紧。
我坚持一瞬不瞬地和他对视，这种对视大概持续有五分钟，马宏终于败下阵来。
就寝铃快响起的时后，我站在宿舍门口，观察学生的言行纪律等情况。
“骚货！尿____去了！”马宏用这样极其粗俗的语言约同伴上厕所。
我还是不动声色。
“杨老师，明天把我调到你们班吧。
”他又不甘心地对另一个老师囔囔。
我还是没搭他的茬。
我的目的就是让他心里打鼓，所以坚决不亮我的底牌。
也许等待对他来说是漫长的，这种沉默一直延续到周五。
我终于把马宏所有的保证所有的曾经全都摆在他的面前。
某年某月某日音乐课跳墙去上网，某月某日因对体育课改上数学不满自己到操场上上体育，某年某月吸烟，喝酒，和同学打闹使得对方门牙连根拔起??“回家后和你爸爸商量一下，这学怎么上，然后请你爸给我打个电话。
”我这样说的真实目的就是想把这个孩子弄走。
我相信我的威严以及我的仁至义尽会迫他自己走。
那么我们班所有的棘手的问题就都迎刃而解。
2024年班主任德育故事发言稿（二）敬爱的各位老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我想向大家表达我的衷心感谢。
2024年班主任德育故事演讲稿(二篇)
2024年班主任德育故事演讲稿今天晚自习，又到了作业时间。
学生作好后交上来，我一个一个批改，到王连杰时，我发现他的字虽然仍旧很差，但比上次进步很多。
这次，我不是像以前那样狠狠批评他字差，而是换了一种方式，“这次作业做得真不错，如果字能写好，就更好了。
其实这次字已经进步很多了”我看见，一向课上两眼无光的他突然焕发出光彩，拿到作业批改后就开始认真练字了。
之后我又找到王世涛，我对他说“你是一个聪明机灵的男孩，只是课堂上自由散漫，从不按时完成作业，字迹潦草，成绩不理想。
老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心，贪玩占用了你很多时间。
爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。
相信只要你向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你愿意试试吗?老师期待你的进步!”有人说过这样的一句话:“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。
”老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响。
总之，教无定法。
任何一种方法，只要我们使用得当，都会有好的效果。
如果我在教学的情景创设中注意了这些问题，相信会给我的教学带来更多的实效，给我的课堂带来更多的生气。
2024年班主任德育故事演讲稿（二）尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX班的班主任。
今天，我非常荣幸能够站在这里，为大家分享一些班级中的德育故事。
德育是学校教育的重要组成部分，也是培养学生健康成长的关键环节。
在我们XX班，德育工作一直被放在教育工作的首要位置。
我们不仅教授知识，更重要的是培养学生的品德和素养。
在班级中，每一个学生都是一个小小的社会，在这个社会中，我们要求每一个同学要做到诚实守信、友爱互助、辅导员关心、遵纪守法。
这其中有很多动人的故事，下面我就结合一些具体的事例，与大家分享。
首先，我想讲述的是关于诚实守信的故事。
在XX班，每逢期末考试，我们班的考试作弊现象相对较少。
其中一次，考试结束后，一位同学小明将一张纸条交给了我。
2024年中学生德育故事的演讲稿(二篇)
2024年中学生德育故事的演讲稿尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家好!有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。
”今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌—我爱我的教师职业，我爱我们美丽的学校。
记得读大学时，我曾对我的未来充满希翼，憧憬和遐想，想用火一样的热情去描绘绚丽的事业。
20~~年____月，我应聘到了~~三中，那时所私立学校，在那里我成了一名被人们誉为光荣的人民教师。
当真正走上工作岗位以后，我在那里切实体会到了教师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。
我苦恼、迷茫、动摇。
后来，我通过自己的考试，进入了我们西湖区干家巷小学。
我知道，我不能丢弃我的教书生活，我离不开孩子们。
在这里，我倍感温暖，周围同事们的工作精神感化着我、震撼着我，和学生们共同欢笑，共同烦恼，我周围的老师们无怨无悔的这样做着，他们像春蚕，象蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。
一天又一天，一年又一年。
时光流转，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在这条路上已走了近四年，四年的教学生活，我被自己周围的人感动着：我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我“老师”;我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。
而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生……当在一个春天，我从一个不爱学习的学生脸上读到笑靥，当在一个清晨，我听到一个学生说“我错了”，当在一个黄昏，我听到一个学生说“我会努力”，那真的是一种幸福。
每当这个时候，我的心里就会美滋滋饿，我希望我是培育孩子，不轻易说“不”，不轻易否定，因为我深深懂得，不是所有的笑容，都只绽放一次，不是所有尚未出池的珍贝受过挫伤就从此不再有夺目的光华。
倾尽所有的爱和期望，培育出一颗颗夺目耀眼的珍珠，这样的工作是多么有意义呀!当在每各教师节的日子里，我收到学生们给我的一束束花，一张张贺卡;当在中秋团圆的日子里，接到学生打来的电话，发来的短信;当在静静的夜里，读着这样的话“老师，您是我们永远的老师和朋友。
班主任德育演讲稿5篇
班主任德育演讲稿5篇班主任德育演讲稿篇1各位、评委、老师们：我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。
更幸运的是，从教来，数多年担任班主任工作。
在班主任生涯中，有辛酸，有喜悦，有成功，有失败，有诸多说不完的故事。
在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。
当了9班的班主任，遇到过很多的“小刺头”，在他们身上，发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。
其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。
这是发生在我刚来时的一个故事，常言道“棍棒出孝子，严师出高徒”，我必须严厉点，要镇住他们。
于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。
当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫巴哈丁，他学习成绩不好，经常没事找事欺负同学，搞恶作剧，全班同学都不太喜欢他。
一次，他又欺负了班里的同学，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。
没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我。
当时我被气坏了。
这件事之后。
而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱，导致我在上课时总是发脾气，而对于我的大发雷霆，他根本就无动于衷，一副满不在乎的样子。
下课后，他更加变本加厉地欺负同学。
他每天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。
可后来的故事却改变了他，更醒悟了我。
那次，我打开抽屉拿作业本，发现抽屉里有一张字条，上面写道：“老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，因为我知道你恨我这块铁不能成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥”。
课下，我把这张字条读了很多很多遍，内心深处有一种说不出的滋味，更有一种难以名状的感觉。
一张字条惊醒了总想给学生“下马威”的我，该是我好好反省的时候了。
我决定找巴哈丁同学好好的谈一谈。
那天晚上放学，我和这个我一直讨厌的学生进行了一次和颜悦色的谈话，这是我第一次非常亲切的和他说话。
在谈话中，我首先向他道歉，不该用粗暴的话语训斥他。
学校班主任演讲比赛4篇(一)
学校班主任演讲比赛4篇(一)学校班主任演讲比赛第1篇尊敬的各位领导、老师们：如果说工人用一台机器创造祖国着财富，那么教师则是用一枝粉笔描绘出五彩的人生;如果说农民用一把锄头开垦着四方土地，那么教师的三尺讲台则记录了学生成长的岁月;如果说战士用一把钢枪守卫着祖国的领土，那么教师则是用一块黑板书写知识的篇章;如果说花农用一把大剪剪出满园的碧绿，那么教师是用两袖清风培育出桃李满天下。
教书育人是爱的事业。
对于学生来说，教师的爱是一种神奇而有伟大的爱。
是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。
这种爱是无私的。
但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。
师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉的，主动的沿着老师指出的方向迈进。
只有当教师给学生以真挚的爱，给学生亲近感，信任感，期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才会向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。
因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情，晓之以理，寓理于情，情理结合，才会产生动情效应，从而做到较好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
”各位老师，“学高为师，身正为范”是我们的人生境界，“铸师魂，强师能，育新人”是我们的奋斗目标。
既然我们已选定教师这一终身职业，我们就理应甘于平凡，永葆一颗事业心，责任心，真正走进学生的心田，用爱去浇灌学生的理想之花，让它来辉映我们美丽的人生。
亲爱的老师们，就让我们在平凡中用知识和爱去创造一个个不平凡吧!让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用希翼放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳。
学校班主任演讲比赛第2篇尊敬的各位领导、老师们：大家好!作为教育战线上的一名普通的班主任，我为自己有机会站在这里和大家交流而感到非常荣幸!众所周知,教师的工作是辛苦的、琐碎的、甚至有时候还不被人理解, 然而班主任的工作就更苦更累，但这份工作却又是愉快的、崇高的,这种愉悦和崇高的感受来自我的学生!他们是上天给我派来的一群天使，在教育他们的过程中，他们也教会了我很多东西，因为他们，我变得更成熟、更坚强、更豁达;也因为他们，我才能感受到作为老师的全部幸福!今天在这里,我想和各位领导、老师谈谈自己在班主任工作中和孩子们发生的故事,共同分享我在这些真实的故事中体会到的喜悦和幸福。
2024年班主任德育故事演讲稿
2024年班主任德育故事演讲稿尊敬的评委们，亲爱的同学们：大家好！我是XX学校2024届的班主任，很荣幸能站在这里与大家分享我们班的德育故事。
德育是人格教育的重要组成部分，它不仅仅是灌输知识，更是培养学生良好品德和正确价值观的重要途径。
在过去的一年中，我和我的同事们一起努力工作，为学生们提供了一个健康、和谐的成长环境。
下面，我想与大家分享几个令人感动的德育故事。
故事一：“友爱亲和，共同进步”今年，我们班聚集了40多个学生，他们性格各异，家庭背景各异。
一开始，大家彼此陌生，彼此之间的交流也不多。
面对这样的情况，我们班的德育团队深知，只有营造一个友爱亲和的班级氛围，才能激发学生的参与和主动性。
于是，我们组织了一系列的班级活动，让学生们通过趣味游戏、团队合作等方式共同参与，增进了彼此之间的了解和互信。
同时，我们还组织了亲子活动，鼓励家长们参与其中，加强了学校和家庭的沟通与合作。
经过一段时间的努力，我们班的学生逐渐建立了互相尊重、互相包容的关系，他们之间的友谊也得到了深化。
在课堂上，每个人都愿意互相帮助，分享自己的知识和经验，共同进步。
在体育课上，学生们互相鼓励，共同进步。
这样的友爱亲和氛围，不仅让学生们感到温暖，也促使他们更积极地学习和成长。
故事二：“勤奋努力，追求卓越”我们班的学生都非常努力，他们在学习上表现出的积极性和主动性令人钦佩。
作为班主任，我时刻鼓励他们要有目标、有计划、有执行力，在日常学习中树立正确的学习态度和价值观。
一个学期下来，我发现，学生们纷纷制定了自己的学习计划，并坚持不懈地执行。
他们经常利用课余时间学习，主动向老师请教问题，积极参加各类课外辅导班，为自己的知识储备进行补充。
同时，他们也相互激励，共同进步。
在每次考试之后，我们班会组织一次座谈会，学生们互相分享自己的学习方法和经验，并共同总结出一份学习方法手册，供大家参考。
正是这种勤奋努力的精神，让我们班的学生在各个方面都取得了显著的进步。
2024年班主任德育故事演讲稿模版(二篇)
2024年班主任德育故事演讲稿模版每个人都是带着一种使命来到这个世界，而每一个人的生命里都跳跃着一种神圣的使命!从“天将大任与斯人也，必将苦其心志劳其筋骨，饿其体乏”的名言中，我们能体会到古人的奋发，从“谁言寸草心，报的三春晖”的诗句中，我们看见了天下儿女对母亲的拳拳之心，从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中，我感受到了—我们，你和我，用我们的青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与责任”。
长久以来，人们心底萦绕着一支支教师的颂歌。
教师，多么神圣的职业，教师，多么崇高的称号!古往今来，理论、发明，学说、创造，无不包含着老师的辛劳!伟人、学者，英雄、豪杰，哪一个少得了教师的熏陶!宏伟的蓝图，先在教师的心中描绘，知识的积累，是从老师的跟前起步?近代教育家夏丐尊说:“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不成其为池塘，没有爱就没有教育。
”教书育人是教师的神圣职责，这个职责之所以神圣就在于，教育者不仅要教给孩子知识、也要教育孩子学做人，而爱是人生至高境界。
教师在事业上有所追求，有所抱负面临着诸多困难和诱惑，要守得住心灵的宁静，要坚定信念，振奋精神，发扬求实精神，律己精神和科学精神，用自身的人格魅力和无私的爱心去影响学生，感染学生，鼓舞学生奋发向上，每天工作超过____个小时的老师很多，他们在用爱心实践自己的责任。
如果我们教师没有开拓进取的朝气，没有强烈的责任意识，没有对学生无私的爱心，就无法培养出创新进取的富有责任心和爱心的年轻一代公民，那将影响国家的发展和民族的振兴。
老师尤其是班主任在教育教学活动中必须树立教师就是为学生服务的观念，自觉加强服务意识，把爱国爱民之心，把爱家人之情倾注在学生身上，爱，不能停留在口头、表面上;爱，要作到细微深处，要爱地真挚，爱地深沉。
老师要把学生学习和生活上的各种困难、思想上的各种苦恼、精神上的正当需要，时刻放在心上，摆在重要工作日程上，竭尽全力全心全意地为学生服务。
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倾一腔热血洒四季甘霖——学校举行《我的德育故事》班主任演讲比赛
有一首歌最为动人，那就是师德；有一种风景最为隽永，那就是师魂；有一种爱最为神圣，
那就是师爱。
有一种人生最为美丽，那就是点燃青春的激情、为教育事业燃烧生命的美丽。
在教师群体里，又有一个特殊的角色，他们起早贪黑、全程陪伴、身兼数职、任劳任怨，这
就是我们可敬可爱的班主任。
冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。
从实际工作中，我们经常看到，有
的班主任老师，通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学
习的转变成了优等生。
这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性
的作用。
一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。
为了进一步强化管理，提高班主任管理的艺术水平，互相学习，共同提高，2019年10月28
日晚，学校德育处精心组织了以《我的德育故事》为主题的班主任演讲比赛，开创我校德育
管理的又一新篇章。