职业培训学校班班主任职责
培训学校班主任工作职责
千里之行，始于足下。
培训学校班主任工作职责班主任是教育培训学校中的重要角色，负责管理和照顾一个班级的学生。
班主任工作职责主要包括以下方面：1. 班级管理：班主任要负责班级的组织管理工作，包括班级的日常教育教学活动的组织安排、考试的管理和成绩的统计、学生纪律的管理、班级文化建设等。
2. 学生管理：班主任要对学生进行全面的管理，了解学生的情况，关心学生的成长，帮助学生解决问题。
班主任要与学生建立良好的师生关系，关注学生的学习情况和心理健康，处理学生之间的矛盾和冲突。
3. 家庭沟通：班主任要与学生的家长保持联系，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，协助家长解决学生面临的问题，提供学习指导和建议。
4. 课程辅导：班主任要对学生的学习进行指导和辅导，帮助学生制定学习计划，解答学生的问题，提供学习资源和学习技巧，并与教师合作，协助教师完成教学任务。
5. 班级管理记录：班主任要负责班级的管理记录，包括学生的考勤、请假、奖惩和表扬等，对学生的学习成绩和综合素质进行评价和记录。
6. 活动组织：班主任要组织和参与班级的各种活动，如班会、班级聚会、主题讲座、社会实践等，丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。
7. 紧急事件应对：班主任要及时处理和应对班级中发生的突发事件，如学生受伤、考试作弊等，保证学生的安全和权益。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
8. 自我学习提升：班主任要不断学习和提升自己的教育理论和实践能力，参加培训和研讨会，不断改进自己的工作方法，提高教育教学水平。
以上是班主任的一些主要工作职责，班主任应该具备良好的组织管理能力、人际沟通能力和教育教学能力，以保证班级的正常运行和学生的健康成长。
培训班班主任工作职责模版
培训班班主任工作职责模版一、介绍班主任是学校中非常重要的一员，负责管理和指导学生的学习和生活。
培训班班主任作为学生和家长与培训机构之间的桥梁，承担着课程安排、学习管理、学生跟踪、家长沟通等多项工作。
本文将介绍培训班班主任的工作职责模版。
二、工作职责1. 学生管理班主任应对学生进行日常管理，包括组织学生进出教室、维护班级秩序、督促学生按时完成作业等。
同时，班主任还应了解每位学生的学习情况和个性特点，积极发现和解决学生在学习和生活中的问题。
2. 学习管理班主任应负责制定学习计划和课程安排，并配合教师进行教学管理。
班主任需要协助教师监督学生的上课纪律，确保学生能够按时参加课程并按照教师的要求完成学习任务。
班主任还需定期检查学生的学习情况，及时与教师和家长沟通，制定个别学习辅导计划。
3. 学生跟踪班主任应对学生的学习情况进行跟踪和分析。
通过定期考试、测评和作业的批改，班主任可以了解学生的学习进步情况，及时发现并解决学生的学习问题。
班主任需要和教师一起讨论学生的学习情况，制定个别辅导方案，并及时向家长汇报学生的学习进展。
4. 家长沟通班主任需要与家长进行有效的沟通，及时了解学生在家庭环境中的情况，帮助家长正确引导学生的学习和生活。
班主任需要通过家长会、电话、短信等形式与家长保持密切联系，向家长传达关于学校、班级和学生的相关信息，并解答家长的疑问和问题。
5. 班级管理班主任负责班级的日常管理工作，包括班级卫生、班级活动、班级风气等。
班主任需要和班委成员一起组织班级活动，培养班级凝聚力和集体荣誉感。
同时，班主任还需要与其他班主任和教务处保持有效的沟通，协调解决班级管理中的问题。
6. 学校安全管理班主任应关注学校的安全问题，确保学生的安全和健康。
班主任需要负责学生的晨检和午休管理，确保学生的饮食和作息正常。
同时，班主任还需要协助学校做好突发事件的应急处理工作，保障学生的生命安全。
7. 个人发展班主任应积极参加学校组织的培训和研讨会，提高自身的教育教学水平和班级管理能力。
培训学校班主任管理制度
一、总则为加强培训学校班主任队伍建设，提高班主任管理水平，确保学校教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。
二、班主任职责1. 严格执行国家教育方针，遵守学校规章制度，热爱教育事业，关心学生成长。
2. 负责所任班级的日常管理工作，包括班级纪律、卫生、安全等。
3. 组织开展班级活动，丰富学生课余生活，培养学生的综合素质。
4. 关心学生身心健康，发现学生心理问题及时与学生家长沟通，共同做好学生心理辅导工作。
5. 定期与学生家长沟通，了解学生家庭情况，共同促进学生全面发展。
6. 参与学校组织的各项教育教学活动，提高自身教育教学水平。
三、班主任选拔与任用1. 班主任应具备良好的思想政治素质、职业道德和教育教学能力。
2. 班主任选拔应遵循公开、公平、公正的原则，由学校组织考核、选拔。
3. 班主任任用应经学校领导批准，与教师签订聘用合同。
四、班主任培训与考核1. 学校定期组织班主任培训，提高班主任的教育教学水平和管理能力。
2. 班主任培训内容包括教育教学理论、班级管理技巧、心理健康教育等。
3. 班主任考核分为年度考核和学期考核，考核内容包括教育教学工作、班级管理、学生评价等方面。
4. 年度考核成绩优秀者，给予表彰和奖励；考核不合格者，学校将对其进行约谈和培训。
五、班主任待遇与激励1. 班主任享受国家规定的工资待遇，并根据工作表现给予相应的奖励。
2. 学校设立班主任专项奖励基金，对在教育教学工作中表现突出的班主任给予奖励。
3. 班主任优先参与学校组织的各类培训、研讨等活动。
六、班主任辞职与辞退1. 班主任因个人原因提出辞职，应提前一个月向学校提出书面申请。
2. 学校对辞职申请进行审核，符合条件的予以批准，并按规定办理手续。
3. 班主任有下列情形之一的，学校可以予以辞退：（1）严重违反国家法律法规和学校规章制度，造成恶劣影响的；（2）因健康原因无法履行班主任职责，经医院证明确需辞退的；（3）连续两年考核不合格，经培训后仍不合格的。
中等职业学校班主任工作手册模板
中等职业学校班主任工作手册模板一、班主任的职责和角色作为中等职业学校的班主任，你将扮演多重角色，承担多重职责。
下面是你的主要职责和角色：1.学生管理和辅导：负责管理和辅导学生，帮助他们适应学校生活，关注他们的学习和成长，指导他们解决问题，培养他们的自律和责任感。
2.班级管理：负责管理班级事务，包括班级会议组织、考勤管理、课程安排、作业布置、成绩管理等。
3.家校沟通：与学生家长保持良好的沟通和合作，及时反馈学生的学习情况和表现，解答家长的疑虑和问题。
4.学生事务管理：负责处理学生的请假申请、纪律处分、班级活动等事务。
5.学生成长指导：帮助学生规划职业发展目标，引导他们参与社会实践活动和职业培训，提供职业规划和就业指导。
二、班级事务管理1. 班级会议组织•每周组织班级会议，讨论学习和班级事务，激发学生的参与和归属感。
•制定会议议程，确保会议内容有条理和目标明确。
•记录会议要点和学生发言，及时整理并与学生分享会议纪要。
2. 考勤管理•每日检查学生的考勤情况，追踪缺勤和迟到学生，并与学生家长进行沟通和记录。
•组织考勤奖励活动，鼓励学生按时到校。
3. 课程安排•协助学校制定课程表，并及时通知学生和班级教师。
•跟踪课程进度，确保教师按时上课并完成教学任务。
4. 作业布置和批改•合理安排作业，确保学生的学习负担适中。
•及时批改学生作业，并给予针对性的指导和反馈。
5. 成绩管理•记录学生的考试成绩和平时成绩，统计并分析班级成绩情况。
•及时与学生家长沟通学生成绩，讨论学生的学习计划和进步方向。
三、家校沟通•每学期初与学生家长进行沟通，介绍班级管理和教育理念。
•定期向家长反馈学生学习情况和表现，解答家长的疑虑和问题。
•组织家长会和家庭访问活动，加强家校合作和互动。
四、学生事务管理1. 请假管理•处理学生的请假申请，核实请假事由和时间，并及时通知学生家长和班级教师。
•对于频繁请假的学生，进行个别跟踪和指导。
2. 纪律处分•对违纪学生进行纪律处分，包括口头警告、书面警告、体罚等。
培训机构班主任管理制度细则
一、总则为了规范培训机构班主任的管理，提高教学质量，保障学员权益，特制定本制度细则。
二、班主任岗位职责1. 全面负责所负责班级的教学管理、学员管理、班级活动组织等工作。
2. 按时完成教学计划，确保教学质量，提高学员满意度。
3. 深入了解学员需求，关注学员学习进度，及时调整教学策略。
4. 做好与学员的沟通，及时解决学员在学习、生活等方面的问题。
5. 组织班级活动，丰富学员课余生活，增强班级凝聚力。
6. 配合培训机构开展各项工作，完成上级领导交办的任务。
三、班主任任职资格1. 具有相关专业背景或教育经验，熟悉所教授课程内容。
2. 具备良好的沟通能力、组织协调能力和团队合作精神。
3. 具有较强的责任心和敬业精神，热爱教育事业。
4. 具备良好的师德师风，以身作则，为人师表。
四、班主任考核与评价1. 定期对班主任进行教学质量、学员满意度、班级管理等方面的考核。
2. 考核结果作为班主任薪酬、晋升、奖惩的重要依据。
3. 对表现优异的班主任给予表彰和奖励，对表现不佳的班主任进行批评教育。
五、班主任培训与发展1. 定期组织班主任参加培训，提升教育教学能力和管理水平。
2. 为班主任提供职业发展规划，帮助其实现个人成长。
3. 鼓励班主任参加各类教育教学比赛，展示个人才华。
六、班主任日常管理1. 班主任应按时到岗，按时完成教学工作。
2. 严格执行教学计划，保证教学质量。
3. 做好学员考勤、成绩记录等工作，确保信息准确无误。
4. 及时与学员家长沟通，了解学员学习情况，共同关注学员成长。
5. 保持班级纪律，营造良好的学习氛围。
七、班主任奖惩制度1. 对表现优异的班主任给予物质和精神奖励。
2. 对违反规定、影响教学质量的班主任进行警告、罚款等处罚。
3. 对严重违反师德师风的班主任，予以解聘。
八、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由培训机构负责解释。
3. 本制度未尽事宜，由培训机构另行规定。
培训机构班主任一对一管理制度
第一章总则第一条为了规范培训机构班主任的管理，提高教学质量，确保学生满意度，特制定本制度。
第二条本制度适用于本培训机构所有担任一对一辅导班主任的教师。
第二章职责与权限第三条班主任的职责：1. 负责制定和执行学生的个性化学习计划，确保学生能够按照既定目标进行学习；2. 定期与学生沟通，了解学生的学习进度、心理状态和学习需求，及时调整教学策略；3. 严格遵循教学大纲，保证教学质量，确保学生达到预期学习成果；4. 协助学生解决学习过程中遇到的问题，提供必要的辅导和帮助；5. 积极参与培训机构组织的各项教学研讨活动，不断提高自身教学水平；6. 维护培训机构形象，遵守职业道德规范。
第四条班主任的权限：1. 根据学生的学习进度和需求，调整教学内容和方法；2. 向学生提出合理的学习建议，帮助学生养成良好的学习习惯；3. 对学生的作业进行批改和反馈，及时指出学生的不足之处；4. 参与学生的评估和评价，为学生提供学习成果的反馈；5. 指导学生进行课后复习和预习，提高学习效率。
第三章教学管理第五条教学计划：1. 班主任需在开学前制定详细的教学计划，包括课程安排、教学内容、教学方法等；2. 教学计划需经培训机构审批后方可执行。
第六条教学实施：1. 班主任需严格按照教学计划进行教学，确保教学质量；2. 班主任需定期检查学生的学习进度，及时调整教学策略。
第七条作业与辅导：1. 班主任需及时批改学生的作业，并给予针对性的反馈；2. 班主任需定期组织辅导课，帮助学生解决学习中的问题。
第四章学生管理第八条学生沟通：1. 班主任需定期与学生沟通，了解学生的学习进度、心理状态和学习需求；2. 班主任需关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的问题。
第九条家长沟通：1. 班主任需定期与家长沟通，汇报学生的学习情况，听取家长的意见和建议；2. 班主任需与家长保持良好的合作关系，共同促进学生的成长。
第五章考核与评价第十条教学质量考核：1. 班主任需定期接受培训机构的教学质量考核；2. 考核内容包括教学计划执行情况、学生学习成果、家长满意度等。
中职学校班主任的工作职责与素养范文(4篇)
中职学校班主任的工作职责与素养范文中职学校班主任是学校管理中非常重要的一个职位，他们负责管理和照顾学生的日常生活和学习，并起到了学生成长的引导和辅助作用。
下面是中职学校班主任的工作职责和素养范本。
一、工作职责：1. 学生管理：负责班级学生的管理工作，包括班级纪律建设、学生请假管理、学生考勤管理、奖惩制度实施等。
及时掌握和解决学生的问题和困难，帮助学生建立正确的行为规范和价值观念。
2. 学业指导：协助学生选择适合的专业和课程，并提供学习方法和规划建议。
为学生制定个人学习计划，并跟踪学生成绩和学习情况，及时提供帮助和指导。
3. 心理辅导：关注学生的心理健康，帮助学生解决学习和生活中的心理问题。
及时发现并处理学生的心理困扰，提供心理咨询和辅导服务，引导学生树立积极的心态和正确的生活观念。
4. 家庭联系：与学生家长保持沟通和联系，及时了解和反映学生的学习和生活情况。
组织家长会和教育讲座，提供家庭教育指导和建议，加强家校合作，促进学生的全面发展。
5. 外出实践：组织学生参加课程外的实践活动和社会实践，如实习、实训、参观等，增加学生对行业和社会的了解，提高学生的实践能力和综合素养。
6. 班级管理：负责班级的组织和管理工作，如班级活动、班级会议、班级风纪等。
促进班级内部的团结和协作，营造良好的班级氛围。
7. 教师指导：指导和协助班级的教师开展教学工作，提供课堂教学辅导和教学设计建议。
与教师密切合作，共同为学生的学习进步和发展负责。
8. 社会联系：与社会相关部门和企业联系，了解社会需求和行业动态，为学生就业和升学提供支持和帮助。
与社会资源对接，为学生提供求职指导和职业规划建议。
二、素养范本：1. 师德高尚：作为中职学校班主任，应具备高尚的师德，树立良好的职业道德榜样，以身作则，尊重学生，关心学生，严格要求自己，以师生友谊和和谐的师生关系谱写教育人的人生华章。
2. 专业素养：具备良好的教育教学专业素养，掌握教育教学理论和方法，能够根据学生的特点和需求制定合理的教学方案，提供优质的教育服务。
培训班班主任岗位职责
培训班班主任岗位职责一、教学管理职责：1.设计和实施培训课程：班主任需要根据培训班的需求和目标，设计合适的课程内容和教学计划，确保达到预期的培训效果。
2.监督教学质量：班主任要负责监督教师的授课质量，确保教学内容和方法的有效性和适应性，不断提高学生的学习成效。
3.制定教学管理制度：班主任需要制定培训班的教学管理制度，包括考勤、纪律、评估等方面的规章制度，确保培训班的正常运行。
二、学员管理职责：2.学员管理和辅导：班主任需要负责学员的日常管理和辅导工作，包括学习指导、心理关怀、纪律教育等，帮助学员解决学习和生活中的问题。
3.进行学员评估：班主任要根据培训班的要求和学员的进展情况，进行学员的评估和排名，及时了解学员的学习情况，为学员提供个性化的辅导和帮助。
三、与家长的沟通和协调：1.及时沟通家长：班主任要与学员的家长保持良好的沟通，定期向家长汇报学生的学习情况和表现，解答家长的疑问和关注，建立家校合作的良好氛围。
2.召开家长会议：班主任可以定期组织家长会议，与家长交流学生的学习情况和教育理念，了解家长的期望和反馈，促进家校共同努力，提供更好的教育服务。
四、协调与合作：1.与教师的合作：班主任需要与培训班的教师进行密切的合作，与教师共同制定教学计划和教学方法，协调教学过程中的各项工作，确保教师和学员之间的良好互动。
2.与其他部门的合作：班主任需要与培训班的其他部门（如行政部门、后勤部门等）进行有效的协作，协调解决各种问题，确保培训班的正常运行。
五、自身能力和素质的提升：1.学习和研究培训教育理论：班主任需要不断学习和研究培训教育的理论知识，了解教育的最新发展和趋势，提高自身的教育教学水平。
2.提高沟通和协调能力：班主任需要不断提高与学员、教师和家长之间的沟通和协调能力，加强团队合作和解决问题的能力。
3.关注教育研究和发展：班主任需要关注国内外教育研究和发展，参加教育培训和学术研讨，不断更新教育观念和教育方法。
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电大校外直属教学点管理有关规定
班主任职责
电大的班主任是电大教育的具体组织者、管理者和指导者，是学校与学生联系的纽带，是学校教育教学改革的实施者之一，为切实做好我校的班主任工作，现进一步明确电大班主任工作职责如下：
1、负责学生报名、缴费和学生信息校对工作，
2、从分校领取教材、课表等有关学习资料，并及时给学生发放。
3、协助有关部门做好学生的日常教学过程管理、学籍管理和考务管理等工作，及时做
好学生入学学籍注册、补考报名等工作。
4、及时通知学生上课时间，扎实考勤，保证到课率不低于70%，另外，做好学生网
上学习的监督与记录，指导学生自主学习。
经常与学生保持联系，督促学生完成各项学习任务。
5、热情接待上课教师，保持与上课教师的联系，保证教室卫生、明亮、安全、安静。
6、做好教学管理，熟悉教学计划、每学期开设的课程、每个学生学业情况；安排组织
学生进行教学实习，毕业作业工作。
7、及时发放、收缴、送交学生形成性考核作业，并进行登记。
8、参加分校教学、教务工作会议，接受分校的检查。
9、积极和分校有关负责人进行联系和沟通，发现问题及时向分校反映。
10、协助完成分校的其他工作。
1.岗位职责：
（1）根据每学期学院下达的招生任务，积极与学生的沟通、联系，鼓励、动员生源，完成所管专业的招生任务。
（2）做好所管专业学生的教学、教务、教材等相关管理工作。
（3）积极主动为学生提供相关服务，做好学生工作，增强其凝聚力和归属感，提升学校办学形象。
2.任职条件
（1）热爱教育行业，专科以上学历，专业不限，50岁以下，有教育行业工作经验者优先。
（2）工作责任心强，认真仔细、吃苦耐劳。
计算机操作熟练，熟悉office、QQ、飞信等办公软件，能运用互联网搜集、查找相关办学资料。
（3）良好的书面、口头表达能力，工作条理性强，应变能力、协调、沟通控制能力好，有良好的学习能力，善于与人交流，且亲和力强。
（4）能适应晚上和周末上班（直属办学点岗位需在所属办学点上班）。
三、聘用及待遇
经录用后需试用1-3月，期满后，签订正式劳动合同，享受相关的待遇。
四、联系方式：。