培训机构班主任工作职责
教育培训机构班主任职责4篇
(一)每位教师应根据培训班类型、培训对象及专业不同，制定科学合理的培训教学计划及教学进度安排表，精心制作培训课件，确保培训教学内容新、手段多、易掌握、好理解、效果佳，每一次集中授课时间不少于2小时。
(二)教师对所授(培训班)课程教学质量全面负责,充分考虑成人学习特点，在培训教学过程中时刻保持与培训学员的有效互动，共同探讨培训课题,坚持理论与实践操作紧密结合，实用性、可操作性要强。培训班结业时要求每名学员认真填写培训意见反馈表，针对学员反馈意见及时梳理总结，不断改进培训方法，确保培训效果。
十、负责做好对学员的安全教育，确保学员的财物和人身安全。
十一、按照学校和继续教育学院要求组织学员参加各项政治、文艺、体育活动。
十二、负责召集培训班各类会议，总结、布置班级工作。
十三、组织学员进行结业总结，填写结业登记表、出国留学登记表及其它有关表格。
十四、学员学习结束后，及时做好工作总结，并写出书面材料报继续教育学院培训部。
(三)培训班每次集中培训时，培训教师必须提前半天准备好所需教学设备及实训器材，不准缺课，教师因特殊情况下不能按时上课，应提前两天通知培训科，并安排补课时间。
(四)教师要严格执行县人社局对培训学员职业资格证书考试制度，对自己所担任的课程和班级一定要按照劳动部门教材要求上好每堂课，确保95%以上的学员通过考试，能拿到职业资格证书。
教育培训机构班主任职责4篇
任教学科：_________________
任教年级：_________________
任教教师：_________________
教育培训机构班主任职责4篇
核心目标：
提高续费率，这是教育培训的利润的核心指标。比如学生学完一期之后，是否会再报下一期。
培训班班主任职责模版(三篇)
培训班班主任职责模版一、职责概述培训班班主任是一个负责任，有责任感，严谨认真的角色。
作为培训班的管理骨干，班主任是负责管理学员、组织教学活动、提供学习指导和辅导的重要人员。
班主任是学员们的朋友、导师和监督者，承担着培训班教育质量的监控和保障工作。
班主任应具有良好的组织协调能力、沟通能力和责任心，能够与学员、家长和教师保持良好的沟通，并促进班级的和谐发展。
二、职责详情1. 学员管理（1）负责学员的招生工作，与学员及其家长进行沟通，提供必要的信息和咨询，为学员报名提供帮助和指导；（2）定期进行学员的考核和评估，给予学员相应的学习指导和建议，帮助学员提高学习效果；（3）负责学员的日常管理工作，包括考勤、纪律、绩效等，及时反馈学员的学习情况和表现给家长；（4）与家长保持良好的沟通，定期组织家长会，及时反馈学员的学习情况和发展动态；（5）帮助学员解决学习和生活中的各种问题，提供必要的帮助和支持；（6）协助安排学员的住宿和就餐事宜，确保学员的外部环境和生活条件良好。
2. 教学活动组织（1）按照培训计划和课程安排，组织教学活动，确保教学进度和教学质量；（2）参与教师的教育教学讨论和研讨活动，提供学员的学习情况和问题，与教师共同解决；（3）协调教师的教学工作，监督教师的教育教学质量，确保了教学工作的有效进行；（4）配合教师进行课堂巡视，听课评估，指导教师的教学改进；（5）组织学员参与各种教学实践活动，拓宽学员的知识和社会经验。
3. 学习指导和辅导（1）定期组织学员的学习小组活动，帮助学员解决学习问题和困惑；（2）与学员进行个体面谈，了解学员的学习情况和问题，给予个别学习计划和指导；（3）通过课程安排或专题讲座，提供学习方法和学习技巧的培训，帮助学员提高学习效果；（4）开展学习心理辅导，帮助学员建立良好的学习态度和学习习惯；（5）通过组织讨论、辩论、演讲等活动，培养学员的思维和表达能力，提高学员的综合素质。
4. 班级管理（1）建立班级管理制度，制定班级规章制度，推行班级管理责任制；（2）组织班级会议，传达培训班相关政策和信息，解决班级内部问题；（3）建立班级活动和文化建设，组织各类活动，提升班级凝聚力和团队协作能力；（4）解决班级内部的矛盾和问题，保持班级的和谐稳定；（5）与其他班主任保持良好的合作关系，共同协调和推进班级工作。
培训班班主任职责(4篇)
培训班班主任职责班主任是学校管理中非常重要的角色之一，其职责包括学生管理、班级管理、家校沟通等多个方面。
下面将详细介绍培训班班主任的职责。
一、学生管理1. 学生考勤管理：负责每日学生的签到和考勤记录，及时掌握学生出勤情况。
2. 学生行为管理：监督学生的行为规范，教育引导学生遵守纪律，维护校园秩序。
3. 学生卫生管理：组织学生进行卫生清扫，并负责检查学生的个人卫生情况。
4. 学生安全管理：确保学生在培训班内部和外部环境中的安全，关注学生的安全隐患，并采取相应的措施进行预防和处理。
5. 学生心理健康管理：关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生的心理问题，为学生提供必要的心理帮助和支持。
二、班级管理1. 班级组织管理：负责制定班级的组织结构和管理规范，维护班级的正常秩序。
2. 班级与家长沟通：与家长保持密切联系，及时传递学生的学习情况和表现，解答家长的疑问和关注。
3. 班级活动组织：协助学校组织和指导班级活动，如班级会议、班级聚餐等，加强班级凝聚力和集体荣誉感。
4. 班级文化建设：培养班级的团结精神和集体荣誉感，组织并指导班级制定班规班纪，并进行班风班貌的管理。
5. 班级学习指导：负责班级内学习氛围的建设，及时解决学生学习中遇到的问题，并进行相应的辅导和指导。
三、家校沟通1. 家长会组织：组织和召开家长会，向家长传递学校和班级的工作动态，并征求他们的意见和建议。
2. 家访工作：与家长保持沟通，了解学生家庭背景和学习情况，发现学生问题及时进行协调解决，增强家校合作。
3. 家长培训：组织家长培训活动，为家长提供教育方面的指导和帮助，加强家庭教育的有效性。
4. 老师家长联络表：及时联系家长，了解学生的学习情况和生活情况，解决他们在学校生活方面的问题。
四、其他职责1. 学科管理：负责学科教师的管理和指导，协调学科教学的开展，确保教学质量。
2. 班主任手册编写：撰写和维护班主任手册，明确班主任的职责和工作流程，提高工作效率和准确性。
培训班班主任工作职责（四篇）
培训班班主任工作职责培训班班主任是负责管理和协调培训班全体师生工作的重要岗位，他的职责包括：1. 班级管理：负责班级的日常管理，包括制定班级规章制度，组织班会和班级活动，协调解决班级内部问题，建立良好的班风和学风。
2. 教学管理：配合教师完成教学工作，协助制定教学计划和教学安排，组织班级内部的学习讨论和学习小组活动，关注学生学习情况，提供辅导和指导。
3. 学生管理：负责学生的日常生活管理，包括学生的入学报到、考勤、请假等事务，关注学生的身心发展，及时了解学生的困难和问题，提供学习和生活方面的帮助和支持。
4. 与家长沟通：与家长保持良好的沟通和联系，及时向家长反馈学生的学习、表现和进展情况，解答家长的疑问和关注，协助处理家校之间的问题和纠纷。
5. 班级评估：定期对班级进行评估和总结，分析班级工作的优点和不足，制定改进措施和计划，促进班级的发展和进步。
6. 班级安全管理：负责班级的安全管理工作，制定并组织实施班级安全规范和预防措施，组织应急演练，确保学生的人身安全和财产安全。
7. 与其他班级合作：与其他班级的班主任保持联系和沟通，共同开展一些跨班级的活动和项目，促进班级之间的交流和合作。
8. 管理教材和资源：负责管理班级的教材和教学资源，包括教材的发放和回收，教学工具的管理，教育软件的维护等。
以上仅是一些典型的培训班班主任工作职责，实际工作中可能还会根据具体的情况和学校的要求有所差异。
培训班班主任工作职责（二）作为培训班班主任，工作职责主要包括以下方面：1. 组织和协调培训班的日常管理工作。
包括制定培训班的年度教学计划、课程安排和教学进度等，协调教师、学员和家长之间的关系，确保培训班的正常运转。
2. 招生和宣传工作。
负责制定招生计划和宣传策略，组织招生活动和与社会各界的合作，扩大培训班的知名度和影响力。
3. 确保教学质量。
监督和评估教师的教学质量，组织教研活动，提升教师的教学水平和专业能力，确保教学效果和学员的学习质量。
培训班班主任工作职责(3篇)
培训班班主任工作职责培训班班主任的工作职责可以包括以下方面：1. 班级管理：负责班级的日常管理与组织，包括开展班会、制定班级规章制度、追踪学生违纪情况等。
2. 学生管理：负责学生的入学报名、档案管理、学籍变动处理等工作，及时跟进学生的学习、生活情况，解决学生的问题和困难。
3. 教学管理：负责协调教师的授课进度、教材使用等事务，督促教师认真备课、合理安排作业和考试，确保教学质量。
4. 沟通与协调：与学生家长沟通，解答家长的疑问，反馈学生的表现，并及时向家长传达学校的通知和紧急情况。
5. 成绩管理：负责学生的成绩统计与管理，及时通知学生和家长成绩情况，协助学生制定学习计划，提供学习指导和辅导。
6. 班级活动与文化建设：组织班级活动，如班级聚餐、联欢会等，促进班级的凝聚力和团队合作意识，同时培养班级良好的学风和班风。
除了以上职责，班主任还需要具备较强的交流能力、组织能力和管理能力，与教师、家长和学生之间保持良好的沟通与协调，为学生提供全方位的关心和帮助。
培训班班主任工作职责（2）一、向学员宣传学院的各项管理规定和学习要求，教育学员努力学习，遵守课堂纪律，认真听讲做笔记，完成老师布置的学习任务，讲求社会公德，爱护公私财物，注意公共卫生。
二、实行班主任跟班制，不得迟到与早退，坚持随班听课，掌握学习进度，及时了解教师授课和学员学习中遇到的问题，沟通解决。
若不能解决时，要及时向学院反映，使问题尽快得到解决。
三、通过召开学员座谈会、讨论会、个别谈心等形式，了解学员对培训内容、培训时间、费用收取、考勤考绩、教师授课、后勤服务等方面的意见和建议，及时向学院、授课教师进行反馈，该整改的及时整改，并向学员反馈。
四、负责每次上课的考勤工作，考勤根据具体情况可在上课前或下课前进行，原则上不当堂点名考勤，要本着对培训、对学员高度负责的态度，认真考勤，坚持原则，不徇私情。
对出勤情况较差的同学，联系学生本人进行谈话，说服教育。
五、记好班主任日志，每次培训结束后，要写班主任工作总结，总结培训中的有益经验，找出工作中存在的差距，提出今后培训的建设性意见。
教育培训机构班主任职责4篇
训练培训机构班主任职责4篇训练培训机构班主任职责第1篇核心目标：提高续费率，这是训练培训的利润的核心指标。
比犹如学学完一期之后，是否会再报下一期。
提高扩科率，这也是利润核心指标之一。
比如，同学报的是化学，通过学习之后，又加报了一门物理，这样人均产能就大幅度提升。
口碑招生，这是校区长期进展的重要指标。
当一个在线训练机构的口碑招生占比超过30%的时候，这个机构的业务稳定性就很强了。
主要工作内容：学员考勤管理，就是让同学按时上学；学员作业管理，就是通过打卡等手段，监督学员准时完成作业，作业假如完成不了，那么学习效果就会大打折扣，什么续费率、扩科率、口碑招生，就无从谈起；日常沟通管理，就是准时和家长等反馈同学日常学习状况，让同学更好融入到教学过程中。
这里很多工作，是需要帮助教员完成的，而教员在沟通环节上其实做得并没有那么细致；日常教质活动，就是组织一些竞赛等活动，来活跃氛围，增加学习乐观性，促进续费、口碑等；常见误区：班主任就是销售，这是最常见的误区。
由于班主任更多是通过服务来供应学员满足度，从而实现上面的三个指标。
因此，这是一个比较细致和漫长的工作，和销售有肯定区分。
实际证明，好的课程顾问转岗班主任不见得做得好，好的班主任转型课程顾问也经常水土不服，所以工作上是有很大区分的。
教员应聘不上就做班主任，这是很傻的做法，班主任很大程度影响了校区的进展，所以是需要格外优秀的人去做，而不是淘汰的人。
班主任是要求沟通力量很强、日常工作很细心主动，又具备肯定机敏性的人去做。
训练培训机构班主任职责第2篇一、培训老师的主要职责(一)老师应忠诚职业训练事业，树立正确的训练思想，对培训学员既要严格要求，又要关怀疼惜。
做到言传身教，教书育人，为人师表。
(二)老师应自觉遵守国家法律，严格遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。
(三)老师在工作中要听从安排，勇挑重担。
要乐观开展培训教学争辩，撰写教研论文或调研报告，努力提高培训教学水平。
培训班主任的基本职责4篇
培训班主任的基本职责4篇培训班主任的基本职责第1篇1、认真做好学生的思想教育和品德教育工作，爱护每一位学生，引导学生朝德、智、体方向全面发展，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的一代新人。
2、学生学完九年义务教育是法定任务，因而要做好后进生的转化工作，确保本班无流生，一旦发生流生，都要做好动员工作，要一抓到底。
根据《中华人民共和国义务教育法》，学校、教师个人均无权劝其退学。
3、教育学生遵守好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校的各项规章制度，加强常规管理，对苗头性问题及时教育引导。
4、教育学生认真学习，努力完成学习任务。
不旷课，不进二厅一室。
5、平时常与任课教师联系，协调课业负担，共同做好学生的思想工作。
6、教育组织学生参加学校规定的各种劳动。
组织本班同学认真做好课间操、眼保健操，积极参加体育活动，锻炼身体。
教育学生养成良好的卫生习惯和生活习惯、落实卫生责任制，搞好教室、包干区及专用教室的环境卫生，责任到人，承包到组，张贴上墙，保持校园整洁优美，教室环境布置要规范，不乱涂乱贴，发现损坏要及时修整。
教育学生坚持穿着校服，佩戴胸卡上学。
7、认真组织本班学生参加学校及有关部门组织的各类竞赛活动，发展智力、培养能力。
8、强化学生爱护公物的意识，不乱涂黑板，爱护课桌椅、橱、门、窗、墙等等，承包到人，并作好记录；损坏东西要赔偿，玻璃打碎，台凳损坏必须在三天内上报总务处，否则将加倍处罚；中午、晚上放学，要关好门窗，打扫干净卫生，车棚和包干区等。
9、上好晨会课，组织好班级活动。
课余时要常深入班级了解学生情况，与学生打成一片；在学生成长过程中要积极取得家长的配合，为此，要经常与家长取得联系；每学期家访不少于 20 次。
10、认真填写《班主任手册》、学籍管理卡等。
并按学校要求及时做好收费工作。
11、认真搞好班集体建设，培养学生集体主义精神，树立良好班风，在班级中培养好学生干部。
12、期初订好计划，期末认真总结。
培训机构班主任工作职责[大全五篇]
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培训机构班主任工作职责[大全五篇]第一篇：培训机构班主任工作职责班主任岗位职责一、关注学生学习1.进班听课，对学生学习进度进行追踪和了解，关注学生的学习情况，上课状态，师生配合情况等；2.课下与老师结合学生掌握情况，对学生的学习状况做出正确的分析与诊断；3.整理学生的堂清作业，把学生每日习题对错的基本情况进行汇总，以备面聊和家长会使用。
二、关注学生心理1.与学生沟通，关注学生的心理活动，掌握学生的性格特征和特长爱好，以及不良行为习惯；三、与家长沟通1.每月与家长进行两次电话沟通，每月召开一次家长会，及时反馈学生的学习内容和学习效果，作好记录。
及时处理家长疑问，做好老师与家长沟通的桥梁，与学生和家长建立长期，稳定，良好的关系；四、跟进续费1.观察学生、家长的思维动向，提前1-2个月对到期学生进行续班和拓科工作。
第二篇：各级培训机构工作职责各级培训机构工作职责序号培训内容1 三级培训机构职责二级培训机构职责一级培训机构职责新员工上岗实施岗位操作规范的实施本部门情况介绍负责人员基本素质审查、培训资料准备、培训知道培训和工作制度的指导培公司简介和培训统一组织实施工作；技术训部门负责安全、技术的统一培训日常岗位工实施指导培训组织、指导培训人力资源部、计财部协助支持；人力资源2 作规范培训部监督检查生产作业操实施指导培训组织、指导培训技术部门、人力资源部协助支持；人力资 3 作规范培训源部监督检查推广新工组织本单位的有关人组织专人研究，实施技术部门、人力资源部协助支持；人力资艺、新技术、员参加培训本部门人员的技术培源部监督检查 4 新方法的培训工作训生产安全常组织本单位的有关人指定专人负责此工安全保卫部定期组织全公司范围内的安规培训及事员参加培训，同时在作，并指定组织实施全培训活动，并负责培训资料组织工作，5 故案例分析生产过程中强化安全有部门特点的安全培其它部门支持协助，并定期联合检查监督意识训岗位资格培组织人员参加，并实提出本部门培训目人力资源部和有关部门共同制定方案、选训施条件允许范围内的标，组织人员参加理择教材；并负责与当地劳动部门的联系合 6 实际操作部分论培训，实施操作培作与资格认证、教师管理、培训场地等工训作职业技能培提出本单位的培训要提出本部门培训目人力资源部与有关部门合作制定培训计训和技术等求，承担培训条件允标，协助组织实施划。
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班主任岗位职责
一、关注学生学习
1.进班听课，对学生学习进度进行追踪和了解，关注学生的学习情况，上课状态，师生配合情况等；
2.课下与老师结合学生掌握情况，对学生的学习状况做出正确的分析与诊断；
3.整理学生的堂清作业，把学生每日习题对错的基本情况进行汇总，以备面聊和家长会使用。
二、关注学生心理
1.与学生沟通，关注学生的心理活动，掌握学生的性格特征和特长爱好，以及不良行为习惯；
三、与家长沟通
1.每月与家长进行两次电话沟通，每月召开一次家长会，及时反馈学生的学习内容和学习效果，作好记录。
及时处理家长疑问，做好老师与家长沟通的桥梁，与学生和家长建立长期，稳定，良好的关系；
四、跟进续费
1.观察学生、家长的思维动向，提前1-2个月对到期学生进行续班和拓科工作。
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