江苏省连云港市新海实验中学高考地理一轮复习资源开发与区域可持续发展(第2学时)课前检测
江苏省连云港市新海实验中学高三地理一轮复习：资源开
图2 图 1 高考一轮复习第一课时：资源开发与区域可持续发展【课后检测】一、选择题图1为“1990～2010年我国能源消费与GDP 增长变化图”。
读图回答1～2题。
1．能源消费与GDP 的增长特点是( )A ．单位GDP 能源消费2002年最低B ．能源消费量2007年开始下降C ．能源消费与GDP 的年均增速相同D ．单位GDP 能源消费呈下降趋势2．能源与GDP 增长的关系是( )A ．能源消费增长会减缓GDP 增长B ．GDP 增长速度取决于地区能源储量大小C ．GDP 增长是影响能源消费增长的重要因素D ．我国能源丰富，可以满足GDP 高速增长的需要图2为“我国某地区1980年和2010年工业结构简图”。
读图完成3～4题。
3．与1980年相比，该地区2010年( )A ．资源利用率提高B ．新兴工业迅猛发展C ．已无环境污染D ．失业人口明显增加4．目前，该地区已发展成为我国综合性工业基地，社会经济效益明显提高，环境质量明显改善。
为此，2010年以来该地区采取的有效措施可能有( )①大力发展新兴工业和第三产业 ②传统工业全部向外转移③积极引进先进技术和设备 ④大力开发水电，并禁止煤炭开采图3图4⑤加强环境管理，提高绿地面积A ．①②③B ．①③⑤C ．①③④D ．③④⑤图3为“东北三省煤炭资源供需变化图”，读图完成5～6题。
5．引起东北三省煤炭供需矛盾的主要原因是( )①国家老工业基地改造 ②煤炭运力不足③环境污染严重 ④区域煤炭资源趋于枯竭A ．①②B ．①④C ．②③D ．③④ 6．解决该矛盾的根本措施是( )A ．加快能源结构和产业结构调整B ．重化工企业向内地迁移C ．加强节能改造，实现清洁生产D ．合作开发邻近地区的煤炭资源并调配二．综合题7． 2011年4月，沈阳经济区被正式批复为国家新型工业化综合配套改革试验区。
读图回答下列问题。
(1)该区域是我国最大的重工业基地，简述其发展的有利区位条件。
江苏省连云港市新海实验中学高考地理一轮复习 世界地理(第2课时)教案
世界地理【考试说明要求】由于高中与初中地理知识内容具有不可分割的承接关系，在考试中将会涉及初中地理课程中的世界地理。
本节课的复习思路一是引导学生对世界地理进一步复习深化，以区域图为抓手建构学生头脑中的“脑地图”；二是建构“世界地理”知识框架，江苏地理中主要侧重人地关系的考查，把所学的解决问题的方法落实到具体区域，所以在教学时要重点培养学生区域地理特征分析的一般思路，分析各区域的地理特征，应从区位入手分析；三是进行典型例题的解题训练和解题方法归纳解。
在复习备考中，梳理地理知识，构建知识框架，探索解决问题的思维方法和思维过程，提炼解答同类试题的思路、技巧和方法，构建思维模式，并运用思维模式进行迁移、重整、变换，解决新知识、新问题，优化解题能力。
所复习的世界地理与中国地理都是紧密的以区域为载体为背景材料考查区域可持续发展的途径。
区域地理特征分析的一般思路分析各区域的地理特征，应从区位入手，从整体上把握，具体思路和程序如下所示：第二课时：世界主要地区与国家 之亚洲与五个地区 【知识构建】掌握世界主要地区的自然地理和人文地理特征；从区域图提供的信息中提炼出构成区域地理环境的自然地理要素(包括地形、气候、水文、植被、土壤、自然资源等)和人文地理要素(包括农业、工业、交通、城市等)的特征。
结合环境特征，分析、评价人类活动的合理性。
人类的主观要求必须与环境的客观规律相适应，因时、因地制宜是人类活动必须遵循的基本原则。
其框架结构如图1所示。
【教学目标】1．学会运用比较法、综合法分析世界某地区的地理特征。
2．通过师生共同构建本节课的知识框架，查漏补缺、巩固知识，积极地在头脑中建模。
3．利用近几年高考试题中的典型试题进行解题训练，归纳解题方法和解题技巧。
4．通过拓展训练题达到对考试要点的触类旁通、举一反三。
【重难点分析】本节的重难点内容应该是根据分析区域的自然地理环境对人类的社会经济环境的影响，以及实现区域的可持续发展。
江苏省连云港市新海实验中学高三地理一轮复习：世界地理(第2课时)学案
高考一轮复习世界地理第二课时第二课时：世界主要地区与国家之亚洲与五个地区【学习目标】1．学会运用比较法、综合法分析世界某地区的地理特征。
2．通过师生共同构建本节课的知识框架，查漏补缺、巩固知识，积极地在头脑中建模。
3．利用近几年高考试题中的典型试题进行解题训练,归纳解题方法和解题技巧。
4．通过拓展训练题达到对考试要点的触类旁通、举一反三.【学习策略】根据分析区域的自然地理环境对人类的社会经济环境的影响,以及实现区域的可持续发展。
结合《考试说明》，阅读教材，把握主干知识，构建专题内的知识体系。
结合导学案，进行适当的课前训练，记录有疑问的知识点，尽量分清题目训练中出错的原因。
【课堂活动】考点诠释1：世界主要地区的自然环境与人文环境特征。
一、亚洲1．图中字母表示的地理事象a阿拉伯海，b 半岛，c 群岛，d青藏高原，e 高原，f 气候，g亚热带季风气候.2．亚洲的自然环境特征位置地跨热带、北温带和北寒带,是跨纬度最广、东西距离最长的大洲地形以__________为主,中部高,四周低气候复杂多样，______气候显著，大陆性气候分布广河流多发源于中部山地、高原,呈放射状流向周边海洋，水能资源丰富3.（1)人口稠密：______、东南亚、南亚是人口稠密地区,其中有____个国家人口超过1亿。
（2）多样的地域文化：不同地区的不同民族,创造了各自的文化,如黄河流域-长江中下游地区——华夏文化、印度河流域--____________文化、美索不达米亚平原-—__________文化.（3）经济发展差异：大部分属于发展中国家。
其中东亚、东南亚的一些国家，如新加坡，经济发展较快；西亚一些国家，因大量出口______，成为比较富裕的国家。
【典型例题1】读图，回答下列问题。
（1)朝鲜半岛东部海域的名称是____ ____.（2)A、B、C三地在气候上的相同点都是__________气候，但A 处气候具有明显的________性。
江苏省连云港市新海实验中学高中地理4.3经济发达区的可持续发展(第2课时)课件鲁教版必修3
第十四页，共17页。
典型 (diǎnxíng) 例题 2．根据材料和图7，结合所学知识，回答(huídá)下列问题。
C．发达地区向欠发达地区逐步转移第二产业，有利于两区域产业 结构优化
D．发达地区向欠发达地区转移劳动密集型产业，可促进欠发达地 区城市化
第十三页，共17页。
典型 (diǎnxíng) 例题 2．根据(gēnjù)材料和图7，结合所学知识，回答下列问题。
材料一：国家《纺织工业调整和振兴(zhènxīng) 规划》指出，我国纺织服装工业产业布局不尽合 理，80%的生产能力集中在沿海地区。鼓励中西 部地区发挥资源优势，承接产业转移，发展纺织 服装加工基地。
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二、产业(chǎnyè)转移类别、目的、影响因素、对环境影 响
探究活动2：开展小组(xiǎozǔ)合作学习，读“我国三家外资工厂的原 料地、加工地和产品市场示意图”（图3），分析产业转移类别、目 的、影响因素、对地理环境的影响。
原料供应 日本
产品市场 日本
配件供应 韩国
产品市场 中国
原料供应 中国
产品市场 欧美
青岛 加工地 a 某日本企业投资的纺织厂
北京 加工地 b 某韩国企业投资的汽车厂
深圳 加工地 c 某香港企业投资的服装厂
图 3 我国三家外资工厂的原料地、加工地和产品市场示意图
•日本纺织厂、韩国汽车厂、香港服装厂三企业产业转 移到中国的目的(mùdì)分别是什么？影响这些企业转 移到中国来的因素有哪些？
江苏省连云港市新海实验中学高考地理一轮复习 区域环境问题及其治理（第2课时）教案
区域环境问题及其治理第2课时：森林的开发和爱护——以亚马孙热带雨林为例【课堂活动设计】第一部分：复习导入设计教学内容老师活动同学活动设计意图考向分析投影呈现近年来江苏高考题中有关“区域开发和爱护”的内容和题目。
分析试题涉及的考点，理解高考试题中有关“区域开发和爱护”问题的切入点和重难点。
高考试题的分析和运用。
利于同学深化理解高考考点，提升分析问题的力量。
学习目标呈现①投影呈现《考试说明》中关于本部分的考试要点及具体的考试内容，要求同学说出本考点的分析思路。
②投影呈现本节学问构建（第一课时图1）①朗读考试要点；②说出本考点的分析思路。
明确学习目标，提高同学学习的思辨力量和学问迁移力量。
其次部分：复习内容设计考点诠释：区域存在的环境与进展问题、造成的危害、综合治理与保护措施。
一、森林的开发与爱护——以亚马孙热带雨林为例1、森林的生态环境效益及雨林的全球环境效应探究活动1：运用地理环境整体性原理，读表1和图1，说明森林的生态环境效益及雨林的全球环境效应。
表1：森林在自然地理环境中的作用示例表大气吸取二氧化碳、二氧化硫、一氧化氮、一氧化碳等；降低风速,吸附飘尘水文蒸腾水汽的一半以上重新参与水循环土壤根系固持土壤；枯枝落叶层吸取肯定量的降水生物为半数以上的物种供应栖息地热带雨林的全球环境效应教学内容老师活动同学活动设计意图森林的生态效益①老师使用多媒体投影呈现表1，指导同学概括森林的生态效益。
②投影呈现图3，挂念同学巧记森林的生态效益。
③投影呈现图1，指导同学据图说明热带雨林的全球环境效应。
①同学读表概括森林的生态效益。
②同学读图说明热带雨林的全球环境效应。
③分组争辩、沟通：运用地理环境整体性原理，分析热带雨林的破坏对全球生态环境的影响。
利用图表将“森林的生态效益”考点进行梳理，加强同学对这一部分内容的记忆；建构学问体系，学会分析思路。
森林的生态环境效应可归纳为七个字：“水气净美无(物)尘沙”。
对应的意思是：水——涵养水源、保持水土；气——调整气候、稳定大气成分；净——净化空气；美——美化环境；物——繁衍物种和维护生物多样性；尘——吸烟除尘；沙——防风固沙。
江苏省连云港市新海实验中学高三地理一轮复习：人地关系与可持续发展(第2课时)学案
高考一轮复习必修三：人地关系与可持续发展第2课时：环境问题【学习目标】1．列表比较人类所面临的主要环境问题(资源短缺、生态破坏和环境污染)，常见环境问题(全球变暖、土地荒漠化、水土流失、森林锐减、酸雨等）的成因、危害、分布及治理措施。
2．构建本节课的知识框架，查漏补缺、巩固知识，积极地在头脑中建模.3．利用近几年高考试题中的典型试题进行解题训练，通过对典型习题的练习，熟悉因果关系框图的解题思路和答题技巧。
【学习策略】1。
结合区域图或某一环境事件，分析环境问题的成因，危害、分布及治理措施。
解决实际生产、生活中的环境问题。
2。
构建环境问题的知识框架，归纳解答有关环境问题试题的基本思路.【课堂活动】考点诠解1:人类所面临的主要环境问题一、环境问题表现探究活动1:阅读表1，了解环境问题的表现。
表1 环境问题的主要表现形式环境问题具体表现形式二、环境问题表现形式的地域差异（1）主要表现形式：资源短缺、生态破坏和环境污染。
(2）地区差异：城市以环境污染为主，乡村以生态破坏为主。
（3）国家差异①形式不同:发达国家主要是环境污染,发展中国家主要是生态破坏.②程度不同：当前,发展中国家的环境问题比发达国家更加严重。
主要原因有三：发展中国家面临人口增长和经济发展的双重压力；本身经济、技术条件有限，处理环境问题的能力差；发达国家的污染转移.【典型例题1】（2016扬州上学期期中调研双选题）表1为部分国家与世界人均水资源及利用状况对比表,据表1完成（1）-(2)题.表1中国美国澳大利亚法国世界平均人均水资源拥有量（m3)2200895218 24533578 900每万元GDP耗水量(m3）5045514387288 1 344(1)．有关我国水资源的叙述，正确的有A．人均水资源拥有量和水资源总量均低于法国B．每万元GDP耗水量高的主要原因是技术水平低C．人均水资源拥有量约为世界平均水平的四分之一D．人均水资源比澳大利亚少是因为我国河流径流小（2)．我国建设节水型社会的主要措施有A ．建设大型水利工程B ．缩减工业生产规模C ．提高水资源利用率D ．加强水资源的高效配置 考点诠解2：环境问题产生的主要原因 一 、环境问题的成因探究活动2:阅读表2,归纳分析环境问题的成因、危害及防治.（1）根本原因（2)主要原因：从总体上讲，环境问题的本质就是 问题。
江苏省连云港市新海实验中学高中地理4.2农业与区域可持续发展(第2课时)课件鲁教版必修3
④利用湿地风貌和动植物资源，发展旅游业
A．②④ B．①④ C．②③ D．③④
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典型 (diǎnxíng) 例题 2．读材料完成(wán chéng)下列各题。
材料(cáiliào)一：图3表示甲、乙两地年内各月气温与降 水量，甲地为苏联中亚某地（46°N，62°E），乙地为我国吉 林省某地（44°N，125°E）。
长江流域主产区 夏季高温多雨，雨热同期； 华南主产区 水源充足；土壤肥沃
旱涝灾害频繁
华南主产区的云 贵高原
夏季高温多雨，雨热同期
喀斯特地貌，地势崎岖； 渗漏严重，水源不足；石
漠化严重
甘肃新疆主产区
光照充足；昼夜温差大； 有高山冰雪融水，水量较稳定
河套灌溉主产区
光照充足；昼夜温差大； 有黄河水灌溉
降水不足； 生态环境脆弱
(2)乙地属于温带季风气候，对种
植玉米有利条件是雨热同期。中 国的玉米带主要分布在东北平 原的 松嫩 平原，该平原的主要
生等。态问改题良是耕作黑制土 下度，肥降、应力增对值策有略有
温带
（1）甲地属于 大陆性 气候，
对种植玉米不利的气候条件
是 降水少 ，适宜发展的农业 为 畜牧业 。
机肥、秸秆还田、治理
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二、东北地区农业生产面临(miànlíng)的问题及应对策略(可选 内容1)
探究活动2：开展小组合作学习(xuéxí)，读“东北地区土地 利用分布图”（图2），结合课本知识，分析东北地区农业 生产面临的问题及应对策略。
•甲地区农业生 态问题及应对 策略(cèlüè)分 别是什么？可 以向阿根廷借 鉴哪些发展经 验？
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二、东北地区农业生产(shēngchǎn)面临的问题及应对策略(可 选内容3)
江苏省连云港市新海实验中学高三地理一轮复习：农业与区域可持续发展课后检测第课时
高考一轮复习农业与区域可持续发展——以东北地区为例【课后检测】20世纪50年代，原苏联在西西伯利亚平原及哈萨克丘陵北部地区组织大规模的垦荒。
在垦荒初期，人们没有考虑垦荒区的气候和土壤等自然条件特点。
没有采取相应的保护措施，结果导致生态平衡失调。
读图完成1-2题。
图11．该垦荒区面临的主要生态问题是A．森林破坏，生物多样性锐减 B．水土流失加剧，土壤肥力下降C．风沙危害，土地荒漠化 D．湿地萎缩，生态功能下降2．当地人们在解决上述问题时采取了收获后在田间留残茬的方法，这样做的好处是①减少风的侵蚀②防止冻土扩大③增加土壤水分④降低地面辐射A．①③ B．②④ C．①④ D．②③图2是我国‘十二五’规划农业主产区战略布局示意图，回答3-4题。
3．对下列各组农业主产区生产优势条件的描述正确的是A ．a —土壤肥沃、水源充足B ．c —降水丰富、灌溉便利C ．f —光照充足、地形平坦D ．h —热量充足、市场广阔4．下列农业主产区农业可持续发展措施，正确的是A ．b 主产区——停止开垦荒地，全区退耕还湿地B ．d 主产区——植树种草固沙，发展水稻种植业C ．e 主产区——科学灌溉，治理中低产田D ．g 主产区——科技兴农，全面实行机械化生产东北的吉林和黑龙江作为我国最大的商品粮生产基地，为保障我国粮食安全做出了重要贡献，但现在农业生产中也存在一些问题。
读图3回答5—6题。
（双选）图2g fh 农业主产区 ab c e d图35．关于图示地区的叙述，正确的是A．气温：甲>乙>丙；降水：甲<乙<丙B．山环水绕，沃野千里C．一般河流每年有两次汛期，有的存在凌汛现象D．河流径流量主要随气温的变化而变化6．影响该地区农业持续发展的问题是A．耕地面积少，人均耕地不足B．水土流失严重，土壤肥力下降C．机械化水平和粮食商品率低D．常受低温冷害的影响二、综合题7. 阅读材料，回答下列问题。
材料一东北地区组图(图4)。
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图2
资源开发与区域可持续发展
【课前检测】
一、选择题
图1为“我国某区域21世纪重点建设的能源基地示意图”，读图回答1—2题。
1．图示区域涉及不．
到的省级行政区有 A ．内蒙古 B ．陕
C ．豫
D ．晋
2．有关图示区域建设能源基地的叙述，正确的有
①能源资源丰富，特别是煤炭资源 ②水源充足，促进了能源基地建设 ③该区域经济发达，能源供不应求
④对外交通较便利，利于能源输出
A ．①②
B ．②③
C ．③④
D ．①④
图2为“1996～2006年我国能源生产与消费总量及原煤在我国能源生产和消费结构中的比重变化
图”，读图回答3—4题。
3．针对图中能源生产与消费总
量的变化趋势，应采取的对策是
( )。
①节约能源，提高能源利用率 ②减少石油战略储备，降低对外依赖性
③加强国际合作 ④积极开发新能源
A ．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
4．2000年以后图中两条折线的变化出现差异，最不可能的原因是( )。
A ．煤炭出口量增加
B ．原煤价格高导致消费量减少
C ．能源消费结构的调整
D ．煤炭利用率提高
二、综合题：
5. 2012年2月，国务院正式批复同意《西部大开发“十二五”规划》，“攀西－六盘水”（攀枝花-
西昌-六盘水） 资源富集区成为国家规划的西部重点开发区之一。
根据下列材料结合所学知识，回
答下列问题。
材料一 图3 为“攀西－六盘水”资源富集区示意图。
图1
图
3
材料二
年攀枝花工业产值统计表”
材料三攀枝花钒钛产业多呈中小企业零星分布，产品主要是钛白粉、高钒铁等，以含钒钛材料为主的机械制造业仍处在起步阶段，同时，一些关键技术瓶颈尚未突破。
（1）“攀西－六盘水”资源富集区共跨我国个省，其优势能源主要有。
（2）“攀西－六盘水”资源富集区在矿产资源开发利用中，最容易产生的自然灾害和生态问题分别是。
（3）目前，攀枝花工业中主导产业是产业；产业发展速度最快，影响其发展的主导因素是。
（4）攀枝花市正在全力打造“中国钒钛之都”，你认为可采取哪些措施。
【参考答案】
1.C 2．D 3.D 4.B
5.（1）三煤炭；水能（2）滑坡或泥石流；水土流失
（3）钢铁钒钛原料（4）加大科技投入，提升技术创新力；扩大钒钛产业规模；促进产品深加工，延长产业链，提高产品附加值；建设、完善产业园区，打造企业集群；实施交通、电力等基础设施建设。
2。