区域地理天气与气候 ppt课件
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区域地理-天气与气候.66页PPT
25、学习是劳动，是充满思想的劳动大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
区域地理-天气与气候.
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
区域地理-天气与气候.
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
区域地理-天气与气候.PPT课件
（1）根据气候特征判读气候类型
A
B
C
D
E
A G
H
I
J
例 读下图，判断A、B两地气候类型
A为 地中海气候 B为 温带季风气候
2、 全 球 气 候 分 布
2、 全 球 气 候 分 布
90°
90°
L
冰原气候
80°
80°
K
70°
苔原气候
70°
J
亚寒带大陆性气候
60°
（亚寒带针叶林气候）
I 温带海洋
性气候
4、几种特殊气候类型的分——非地带性分布（因素）
① ②
问题：①、②气候类型分别是什么？分析形成原因？ ①是高山气候、②是热带草原气候 原因：都是地形因素。①海拔高，青藏高原，气温低，气候寒冷；②海拔高， 东非高原，沿海水汽很难进入高原内部，形成降水偏少的热带草原气候。
本节结束
③
③
③ ③
3、特殊的热带雨林气候分布区 ①东南信风带来湿润气流；
亚热带季风气候
差异，
25°
季风 强烈
20°
热带草原气候
热带季风气候
10°
赤道低压控制
热带雨林气候
10°
0°
0°
热带草原气候成因
赤道低气压
地中海气候成因
南亚季风气候夏季风成因
赤道低气压
东亚季风气候夏季风成因
（3）根据气候分布规律成因判读气候类型
1、受单一气压带影响形成的气候类型： 热带雨林气候（常年受赤道低气压带控制） 冰原气候（常年受极地高压控制） 2、受单一风带影响形成的气候类型： 温带海洋气候（常年受西风带控制） 3、受气压带和风带同时控制形成的气候类型： 热带沙漠气候（常年受副高和信风控制） 4、受气压带和风带交替控制形成的气候类型 ： 热带草原气候（湿季受赤道低气压带控制， 干季受信风带控制） 地中海气候（受西风带和副高交替控制）
区域地理 天气和气候(共59张PPT)
用等 降 水 量 线 拓 展 与 应
5、判断大气环流
三圈环流：
①赤道低气压带、副极地低气压带控制，降水多； ②副热带高气压带、极地高气压带控制，降水少； ③大陆西岸受西风带控制，降水多，若受地形的 抬升作用，降水更多； ④大陆东岸受信风带控制，若有地形的抬升作用， 则降水多。
季风环流：
①夏季风控制，降水多； ②冬季风控制，降水少；若冬季风跨越辽阔的海 洋，并有地形的抬升作用，则降水也可能多。
何把社区服务与居民社区工作的做好 。 20XX年7月20日,我与同学四人在到了 社区居 委会西 园小区 欣乐社 区进行,开始了 这 个暑期的社会实践。乐社区居委会作 为城北 区的优 秀居委 会,给了 我们几 个人一 个
的实践平台。 在这之前,我们总认为居委会里的社区 工作就 是一个 “家长 里短”的 集中的,甚至暗 自 佩服那里的工作人超强的耐心。刚到 居委会 的时候,尽管我 们对能 处理好 社区工 作
低气 温
夏季
8℃ 10℃
12℃
大陆
全球陆地等温线向北弯曲 全球海洋等温线向南弯曲
⑶判断洋流流向和洋流的性质
等ห้องสมุดไป่ตู้
等温线弯曲的方向即为洋流的流向
温
①等温线向低值弯曲：
线
洋流由温度高处流向
拓 展
温度较低处，即由低纬流 向高纬，为暖流。
与
②等温线向高值弯曲：
寒流
24℃ 22℃
应 用
洋流由温度低处流 向温度较高处，即由高 纬流向低纬，为寒流。
不同点: (1) 降水量多少不同: 热带季风气候降水量较多,年降水量介于1500—2000mm之间，热带
而成
度大陆夏季的午后
地形雨
湿润气流遇山坡“爬升”，温度下 降，水汽凝结，在迎风坡产生降水
第三章天气与气候(68张PPT)地理
在中纬度地区，海洋和陆地月平均气温最高和最冷的月份不相同，一般海洋迟一个月
地形地势
山地阳坡气温高，阴坡气温低；同纬度地区，海拔越高，气温越低（海拔每升高100米，气温下降约0.6℃）
山地迎风坡降水 ，背风坡降水少
高
少
高
低
多
多
纬度位置是影响低纬度地区和高纬度地区气候的主导因素，海陆分布是影响中纬度地区气候的主导因素。
易
错
易
混
2.人为因素人类活动会对气候产生影响，而且这种影响越来越大。（1）有利影响：如人工造林、修建水库等，可以使局部地区气候有所改善。（2）不利影响①乱砍滥伐、围湖造田等，则可能使当地气候恶化。②排放大量温室气体（主要是二氧化碳）产生“温室效应”。③城市“热岛效应”——城市中心气温比周围郊区的气温高。④排放出的氯氟碳化合物破坏高空的臭氧层，导致地面受太阳紫外线辐射增强。
最冷月均温0℃～15℃
亚热带气候、温带海洋性气候
冷月均温-15℃～0℃
温带气候（除温带海洋性气候外）
最热月均温＜10℃
寒带气候
步骤
依据
因素变化
结论
以水定型
年降水量
年雨型
全年降水多且均匀
热带雨林气候（＞2000mm）、温带海洋性气候（700~1 000mm）
少雨型
全年降水少
热带沙漠气候（＜125mm）、温带大陆性气候、寒带气候
高原山地气候
年温差小、日温差大，自然景观的垂直变化显著
中低纬度的山地高原
3.分析某地气候特征（以气温曲线与降水量柱状图为例）
4.世界气候类型的判断方法
步骤
依据
因素变化
结论
以温定球
最高气温月份
世界地理概况：天气与气候(共90张PPT)
气温年较差是一年中月平均气温的最高值与最低值之差，就北 半球来说，中高纬度内陆地区月平均最高温度在7月份出现，月平均 最低温度在1月份出现。海洋上的气温以8月为最高，2月为最低。
·日变化： 日较差 ·年变化： 年较差
合作探究：
哪些地方（条件下）气温日较差大/ 小 哪些地方（条件下）气温年较差大/ 小
示意图
影响因素
洋流(暖流增温，寒流降温)
地形闭塞，四周山岭屏障(夏季不 易散热，下沉气流增温，冬季山岭 屏障) 地势高(气温垂直递减，高度每升 高100米，气温降低约0.6 ℃)
·成因： 一般情况下，对流层温度上冷下暖。 但在一定条件下，对 流层的某一高度 有时也会出现气温随高度增加而升高 的现象，这种气温逆转的现象我们称 之为“逆温”
·危害： 无论哪种条件造成的逆温，都会对大气质量造
成很大的影响。这是因为逆温层的存在，造成局 部大气上热下冷，阻碍了空气对流运动的发展， 使大量烟尘、污染物、水汽凝结物等聚集在它的 下面，能见度变差，空气污染加重，尤其是城市 及工矿区上空，由于凝结核多，易产生浓雾天气， 有的甚至造成严重的大气污染事件，如光化学烟 雾。
1、天气：一个地方短时间内的阴晴、风雨、冷热的大气状况。 2、气候：是在多年观测一个地区天气状况的基础上，由大量天 气过程综合而得出的长期大气变化过程。
3、天气与气候的区别
类型 天气 气候
时间长短 短时间 长时间
是否稳定 多变
相对稳定
牛刀小试：下列说法,哪些是说天气的，哪些是说气候的？
1、昆明四季如春。 2、夜来风雨声、花落知多少。 3、明天大风降温。 4、极地地区全年严寒。
一、气温的分布规律 (2)空间变化
世界1月平均气温分布图
世界7月平均气温分布图
·日变化： 日较差 ·年变化： 年较差
合作探究：
哪些地方（条件下）气温日较差大/ 小 哪些地方（条件下）气温年较差大/ 小
示意图
影响因素
洋流(暖流增温，寒流降温)
地形闭塞，四周山岭屏障(夏季不 易散热，下沉气流增温，冬季山岭 屏障) 地势高(气温垂直递减，高度每升 高100米，气温降低约0.6 ℃)
·成因： 一般情况下，对流层温度上冷下暖。 但在一定条件下，对 流层的某一高度 有时也会出现气温随高度增加而升高 的现象，这种气温逆转的现象我们称 之为“逆温”
·危害： 无论哪种条件造成的逆温，都会对大气质量造
成很大的影响。这是因为逆温层的存在，造成局 部大气上热下冷，阻碍了空气对流运动的发展， 使大量烟尘、污染物、水汽凝结物等聚集在它的 下面，能见度变差，空气污染加重，尤其是城市 及工矿区上空，由于凝结核多，易产生浓雾天气， 有的甚至造成严重的大气污染事件，如光化学烟 雾。
1、天气：一个地方短时间内的阴晴、风雨、冷热的大气状况。 2、气候：是在多年观测一个地区天气状况的基础上，由大量天 气过程综合而得出的长期大气变化过程。
3、天气与气候的区别
类型 天气 气候
时间长短 短时间 长时间
是否稳定 多变
相对稳定
牛刀小试：下列说法,哪些是说天气的，哪些是说气候的？
1、昆明四季如春。 2、夜来风雨声、花落知多少。 3、明天大风降温。 4、极地地区全年严寒。
一、气温的分布规律 (2)空间变化
世界1月平均气温分布图
世界7月平均气温分布图
4.1 天气和气候(50张PPT)
6.暴风骤雨 天气 7.阴转多云 天气 8.“东边日出西边雨”天气 9.“十里不同天” 天气
气候
1.交通（出行不便） 2.农业生产 3.战争 4.日常生活
天气预报
卫星云图
白色——云区（越白云层越厚） 绿色——陆地 蓝色——海洋
A B
判断：Ａ、Ｂ两地的天气状况
常用天气符号
区分天气符号
晴
多云
朝霞暗红雨凄凄，晚 霞青白行千里。
人黄有病，天黄有雨。
C.我国经济发展迅速，应提倡购买小汽 车
D.沙尘暴的发生与人类活动无关
一、天气与气候
天气
短时间
气候
长时间
多变性 稳定性
二、天气预报与常见天气符号
1.卫星云图 白色——云区；绿色——陆 地；蓝色——海洋
2.天气符号 3.风向标 风向（风的来向）；
4.空气质量
风力（风的强弱）
NO2
Ⅱ
良
天津
108
PM2.5
Ⅲ
轻度污染
石家庄
114
PM2.5
Ⅲ
轻度污染
秦皇岛
95
N02
Ⅱ
良
太原
193
PM2.5
Ⅳ
中度污染
哈尔滨
54
PM2.5
Ⅱ
良
上海
62
N02
Ⅱ
良
南京
64
N02，PM10
Ⅱ
良
空气污染指数越高，空气污染越严重
改善空气质量，保护大气环境
城市空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如 气压的高低、风力的大小；另一方面受人类活动的影响。有 的时候，人类活动的影响尤为重要。
今 天 的 天 气 怎 么 样 ？
气候
1.交通（出行不便） 2.农业生产 3.战争 4.日常生活
天气预报
卫星云图
白色——云区（越白云层越厚） 绿色——陆地 蓝色——海洋
A B
判断：Ａ、Ｂ两地的天气状况
常用天气符号
区分天气符号
晴
多云
朝霞暗红雨凄凄，晚 霞青白行千里。
人黄有病，天黄有雨。
C.我国经济发展迅速，应提倡购买小汽 车
D.沙尘暴的发生与人类活动无关
一、天气与气候
天气
短时间
气候
长时间
多变性 稳定性
二、天气预报与常见天气符号
1.卫星云图 白色——云区；绿色——陆 地；蓝色——海洋
2.天气符号 3.风向标 风向（风的来向）；
4.空气质量
风力（风的强弱）
NO2
Ⅱ
良
天津
108
PM2.5
Ⅲ
轻度污染
石家庄
114
PM2.5
Ⅲ
轻度污染
秦皇岛
95
N02
Ⅱ
良
太原
193
PM2.5
Ⅳ
中度污染
哈尔滨
54
PM2.5
Ⅱ
良
上海
62
N02
Ⅱ
良
南京
64
N02，PM10
Ⅱ
良
空气污染指数越高，空气污染越严重
改善空气质量，保护大气环境
城市空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如 气压的高低、风力的大小；另一方面受人类活动的影响。有 的时候，人类活动的影响尤为重要。
今 天 的 天 气 怎 么 样 ？
七年级地理上册第四章《天气与气候》PPT
中国气候的分布规律
纬度地带性分布规律
01
由于中国纬度跨度较大，从北到南依次分布着寒温带、温带、
亚热带和热带气候。
经度地带性分布规律
02
中国东西跨度较大，从东到西依次分布着湿润、半湿润、半干
旱和干旱气候。
垂直地带性分布规律
03
中国地势高差悬殊，从低海拔到高海拔依次形成不同的气候类
型。
中国气候的影响因素
冷锋过境时，常伴随有大风、降温、 雨雪等天气现象；而暖锋过境时，则 常有连续性降水或雾霾天气。
在冷暖锋交汇处，由于气流的抬升和 下沉，常形成复杂多变的天气现象， 如雷暴、冰雹、龙卷风等。
02
气候的形成与变化
气候的形成
气候形成的因素
包括纬度、地形、海陆分布、大气环 流等，这些因素相互作用，共同决定 了某一地区的气候特征。
热带沙漠气候
主要分布在回归线附近的 大陆内部，如撒哈拉沙漠。
热带季风气候
主要分布在亚洲南部和东 南部，如印度、东南亚。
世界气候类型的分布
温带季风气候
主要分布在亚洲东部， 如中国、日本。
温带大陆性气候
主要分布在亚洲中部和 北美大陆中部，如俄罗
斯、加拿大。
温带海洋性气候
极地气候
主要分布在温带地区的 大西洋沿岸，如英国、
旅游出行
天气预报对于人们计划旅游出行和户外活动至关 重要，影响行程安排和装备选择。
经济活动
天气状况对经济活动产生影响，如商业决策、物 流运输和能源需求等。
THANKS
感谢观看
西欧。
主要Hale Waihona Puke 布在南北极地区， 包括冰原和苔原气候。
世界气候类型的成因
01
天气与气候ppt课件
【自主学习】看课本69阅读，完成填空。1分钟
1.空气污染指数反映了 空气被污染的程度 ，指数越
大2，.空空气气污污染染指越数项严目重包括。
，
，
。 可吸入颗粒或悬浮颗粒
氮氧化物 二氧化硫
·影响空气质量主要是自然因素和人为因素两个方面。城市里的空气质量应该是 人为因素为主，对环境污染较重，自然因素也占一小部分
6.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（天气）
小结
时间短 不稳定
时间长 相对稳定
天气和我们的生活息息相关
天气与农业
天气与交通 天气与生活
天气与军事活动
天气与生活
星星布满夜空 “蜘蛛结网天放晴” “蜻蜓燕子低飞，鱼乱跳” “蚂蚁搬家早晚要下雨”
“朝霞不出门，晚霞行千里”
我们可以从哪些途径了解天气情况呢？
三国赤壁——诸葛亮借东风
思考： 东风是天气 还是气候？
学习目标
1、知道天气和气候的概念以及应用。 2、能识别常用的天气符号。 3、用实例说明人类活动对空气质量的影响。
【自主学习】看课本67页，思考以下问题，2分钟。
1.什么是天气？什么是气候？ 2.天气和气候各自有什么特点？
什么是天气？
天气是指某个地方距离地表较近的大 气层在短时间内的具体状态。
特点：短时间、多变
天气就像孩儿面--说变就变
请描述下列图片的天气状况 并且对生活的影响
晒衣服
风和日丽
晴空万里
阳光明媚 日暖风和
晒稻谷
请描述下列图片的天气状况 并且对生活的影响
农作物生长
大雨磅礴 疾风暴雨
毛毛细雨
出行不便
什么是气候？
气候是指一个地方多年的天气平均状况。特点：长间 相对稳定春夏
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12 ℃
10
10
℃
℃
12
A
B 海℃洋
8
海℃洋
问：图示当中图一和图二的洋流是哪个半球的什么类型的洋流？ 方法一：画一条横线表示同一纬度
再比较同一纬度两侧A、B两点的温度高低 B>A，A温度低于两边，寒流
方法二：等温线弯曲方向就是洋流运动方向，由高温到低温，暖流（对沿 岸增温）；低温到高温寒流（对沿区岸域地降理天温气与）气候
大陆
6℃ 海洋
8℃
16℃ 14℃
10℃
海洋
12℃
大陆
A
B
A图北半球1月份
B图南半球7月份
问：A、B两图分别是什么半球的几月份（1或7）？
一月陆向南，七月陆向北
区域地理天气与气候
练习 下图反映全球一月份等温线分布规律的是 C
区域地理天气与气候
(4)气温的水平分布规律的特殊性（洋流和地形）
寒流
8 ℃
年平均气温高于20℃ 的地区主要分布在南北回归线之间，低于-10 ℃ 的 地区主要分布在南北极圈以内。——划分温度带(五带)的主要依据
区域地理天气与气候
区域地理天气与气候
一、教学目标 知识目标 1.了解降水现象，降水类型 2.利用降水量柱状图分析降水特征 3.利用等降水量线，自主学会分析全球降水变化规律 4.通过全球降水分布规律，掌握内在规律形成原因 能力目标 1.利用大气环流、海陆热力性质差异、地形因素、洋流因素、 下垫面，解释各个纬度带降水分布规律。 二、教学重点和难点 1.重点：降水量分布规律；降水分布规律的成因 2.难点：降水分布规律的成因
问：依据等温线的变化确定A、B两地的南北半球？
18℃
15℃
南
12℃
A
北 B
22℃ 25℃ 28℃
区域地理天气与气候
(3)气温的水平分布规律的差异性
问：南北半球等温线弯曲程度有什么差异性？ 规律—北半球更弯曲，南半球相对平直 原因—海陆因素，北半球陆地区多域地，理天海气与陆气候 热力性质差异明显，更弯曲。
问：北半球一月时，北美大陆海洋和陆地的等温线弯曲方向？ 规律—北半球一月为冬季，此时，北半球陆地等温线向南弯曲，海 洋向北。南半球也是如此，但区是域地不理天突气与出气候 。
一月北半球
一月南半球
海
19℃
陆
22℃
A
B
0° 问：A、B谁是海和陆？同一纬
0°
22℃
C
D
19℃
海
陆
问：A、B谁是海和陆？同一纬
区域地理天气与气候
二、降水
1、 降水的形成条件：
A气温降低或者气流上升，空气中的水汽达到饱和状态 B有凝结核 C水滴增大到能够下降到地面
2、 降水的类型： 对流雨、地形雨、台风雨、锋面雨
区域地理天气与气候
3、降水的季节变化 ——常用降水量的柱状分布图
气温的日较差
气温℃
最低气
温出现 在日出
前后
30
25
20 15
最高气
10
温出现
5
在午后
0 -5
ห้องสมุดไป่ตู้
14时
-10
时
2 4 6 8 1012 14 16 18 20 22 24
问：一天中，最低气温和最高气温分别出现在什么时间？
问：内陆和沿海,晴天和阴天气温日较差谁更大？
区域地理天气与气候
2、气温的年变化 气温的年较差
(4)气温的水平分布规律的特殊性（洋流和地形）
12℃
山\丘
10℃
C
8℃
陆地
问：图示当中的点C可能是什么?
向高温突出，中间气温低，属于山地
区域地理天气与气候
小结：世界气温的分布规律及影响因素
(1)赤道及其附近地区气温最高，由赤道向两极，气温逐渐降低。 ——纬度 (2)同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季相反。 ——海陆位置 (3)气温随海拔的升高而降低，每上升100米，气温降低约0.6 ℃ 。 ——地形 此外洋流和人类活动（如城市热岛）也是世界气温分布的重要因素
区域地理天气与气候
气候的主要要素是气温和降水。
一个地方气温和降水的年变化是衡量当地气候特征的重要指标， 通常用气温月变化曲线和降水月分配柱状图来表示，在北半球，1月 代表冬季，7月代表夏季，南半球则相反；气温和降水的空间变化通 常用等温线和等降水量线来表示。
如：
区域地理天气与气候
1、气温的日变化
度A、B两点温度的高低？ A高于B
度D、C两点温度的高低？ D高于C
原因—海陆热力性质差异，北
原因—海陆热力性质差异，南
半球一月冬季时，陆地降温快， 半球一月夏季时，陆地升温快，
海洋降温慢，使得同一纬度，
海洋升温慢，使得同一纬度，
陆地气温低于海洋 。
区域地理天气与陆气候地气温高于海洋 。
问：北半球一月时，北美大陆海洋和陆地的等温线弯曲方向？ 规律—北半球七月为夏季，此时，北半球陆地等温线向北弯曲，海 洋向南。南半球也是如此，但区是域地不理天突气与出气候 。
区域地理天气与气候
一、教学目标 知识目标 1.了解天气现象 2.利用气温变化曲线分析日较差、年较差在不同情境下的差异 3.利用等温线，自主学会分析全球气温变化规律 4.通过全球气温分布规律，掌握内在规律形成原因 能力目标 1.利用纬度因素、海陆因素、地形因素、洋流因素，解释各种 气温规律。 二、教学重点和难点 1.重点：气温变化曲线；气温分布规律和气温分布的成因 2.难点：气温分布规律和气温分布的成因
气温℃
最冷月 是1月
30
25
20
最热月
15 10
是7月
5
0
-5
-10
月份
1 2 3 4 5 6 7 8 91011 12
北半球，大陆上， 7 月最高， 月1 最低；
海洋上， 月8 最高， 月最2低。
问：为什么海洋与大陆的最冷或最热月不同步？
区域地理天气与气候
3、等温线图——可以表现气温的水平分布状况
围是-10-0 ℃ ，
B的气温数值范围
是 10 -20 ℃ 。
2.试着判断出A地
是 青藏高原 地区。
3.思考造成A、B两 地气温差异的原因。
—地形的不同
-10 ℃ 0℃
0℃
A
0℃
B
10 ℃ 20 ℃
区域地理天气与气候
(2)气温的水平分布规律的一般性
问：从赤道到两极气温有何变化规律？ 规律—从赤道向两极气温逐渐降低，北半球向北递减，南半球相反 原因—纬度因素，低纬获得的区太域地阳理天辐气与气射候 多，高纬相反
区域地理天气与气候
4、世界气温的（垂直、水平）分布规律及影响因素
(1)气温的垂直分布 规律：随海拔升高，气温下降，平均每升高1000米，气温下降6℃。 原因：空气的直接热源来自地面辐射，海拔升高，地面辐射减少。
并且随着海拔升高，空气密度下降，大气吸收地面辐射能力 减弱。
区域地理天气与气候
1.A的气温数值范