2014八年级语文3月份月考

2013-2014年度八年级下学期3月份月考语文试卷总分120分，其中卷面分5分班级__________ 姓名_______________一、积累与运用：（23分）1、选择下列注音完全正确的一项( )（3分）A.畸．形(qí) 诘．责jiã) 文绉．绉(zhōu) 眼翳．(yì)B.胡髭．(zì) 黝．黑(yǒu) 一绺．绺(liǚ) 颔．首(hàn)c.直戳．(chōu) 解．剖(pōu) 诱．惑(yîu) 摹．画(mï)D.滞．留(zhì) 桀．然(càn) 庶．祖母(shù) 脊．背(jí)2．下列加点的字注音有误的一项是（）(3分)A、接济．（jì）稀罕．（hǎn）噩．耗（â）诘．问（jiã）B、焦灼．（zhuó）伎．俩（zhī）吊唁．（yàn）跋．涉（bá）C、颠沛．（pâi）愧怍．（zuò）唏．嘘（xī）呵斥．（chì）D、烦躁．（zào）尴．尬（gān）磕．碰（kē）烟瘾．（yǐn）3．下列句子没有语病的一项是（）（3分）A、学校门口有一个专卖汽水和饮料的小摊。

B、参加这次汇演的大多是地方戏和京剧。

C、我并不认为我们的见解是错的。

D、前面河堤上开过来的车，惊慌了马群里的枣红马。

4、下列作品、作家及内容搭配有误的一项是( ) （3分）A．《藤野先生》鲁迅藤野先生B．《我的第一本书》胡适父亲C．《再塑生命》海伦凯勒莎莉文老师D．《列夫托尔斯泰》茨威格列夫托尔斯泰5.古诗文默写：（8分）（1）风声一何盛，（）（2）念天地之悠悠，（）（3）（），坐看云起时。

（4）（），欲上青天揽明月。

（5）默写韩愈的《早春呈水部张十八员外》6.仿写示例写一句话，表达你对亲情的理解（3分）例句：亲情是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感受到温暖。

仿句：___________________________________________________________________二、阅读理解。

（47分）（一）阅读下面文段，回答文后问题。

（18分）[甲]（1）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。

（2）但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。

（3）第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。

（4）但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

（5）“万岁！”他们（A）都拍掌欢呼起来。

（6）这种欢呼，是每一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

（7）此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们（B）也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！（8）但在那时那地，我的意见却变化了。

[乙]这一学年没有完业，我已经到了东京了，因为从那一回后，我便觉得医学并非一件紧要的事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。

所以我们的第一要着，是在改变他们的精神，而善于改变精神的，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。

7、[甲]段第（1）句话“所以”连接的两个分句之间有因果关系吗？作者为什么这样说呢？（4分）答: __________________________________________________________________________8、文中两个“他们”各指的是什么人？（4分）A、_________________________________________________________________________B、__________________________________________________________________________9、作者为什么感到“这一声特别听得不到刺耳”？选择正确的解释（）（2分）A、民族自尊心受到严重挫伤B、对噪音特别反感C、听不惯日本学生的疯狂欢呼D、认为课堂上不应该大声欢呼。

10、“呜呼，无法可想！”的含义是什么？（4分）答：________________________________________________________________________ 11、从[乙]中看“我的意见却变化了”的原因是什么？（4分）答：______________________________________________________________________( 二）阅读下列文段，回答问题。

（11分）化在母亲掌心的糖晓余①去年夏天，我带上儿子回到老家。

老家有年过八十的奶奶，喜欢吃核桃，我给她买了一盒核桃仁。

②那些看着我长大的乡邻们，见远嫁的我回来了，会不时地过来坐坐，聊聊我小时的趣事，打听我现在的生活情况，又告诉我儿时的朋友现在何处，生活如何如何。

③这天上午，住在奶奶家后面的一位大婶也过来坐，她女儿是我童年的好友。

闲聊时，奶奶把我带来的核桃仁拿出来吃，又抓了一大把递给她，她十分客气地在一番推托感谢后接下了。

在后来将近一个钟头的说话中，我和奶奶都吃了许多核桃仁，那位大婶，她从一片完整的核桃仁上掰下一小块放在口里，细细慢慢地吃了许久，就再也不吃了。

我有些奇怪，叫她不要客气，吃完了再抓，她很坚决地拒绝了，让我不要讲礼。

我向来大而化之，见她不吃，也没有太坚持，就这样，一直坐到她离开，那把核桃仁，她都没有再动。

那么炎热的夏天，我心想，核桃仁该被汗湿了吧？④大婶走后，我起身去后面的房间拿书看，透过那扇小小的窗户，我看到：大婶正站在自家小小的厅屋里，身边围着三个十岁上下的孩子，我知道那是她的外孙，其中就有我朋友的孩子。

孩子们的小手都伸向外婆，而她正一个个地把核桃仁分发给他们，三个孩子分光了外婆手中的核桃仁，坐到门槛上用心地数，开心地吃，而他们的外婆，从门后拿出扫帚弯腰扫地，脸上极其平淡地没有任何表情。

⑤我的眼泪夺眶而出，怕被她看到会尴尬，赶紧缩回了身子。

⑥依稀记得童年的我，许多次和哥哥骑坐在门槛上，满怀喜悦地分一颗妈妈带回来的硬硬的黑红黑红的水果糖，不知道也不管糖从哪儿来。

我总是紧盯着哥哥用手小心地剥开已经和表面化了的糖粘到一起的糖纸，眼巴巴地看他把糖放进嘴里用力咬成两半，再吐出来比较一下，大小差不多，这才各自拿一小块，甜甜地吃，妈妈这时在哪儿，在干什么，我们不知道，只知道那块化了的糖是如此的甜。

⑦及至求学在外，每次放假回家，妈妈和奶奶会把积攒了好久的东西拿出来给我们吃，她们留了许久的，也总不过是化成一团的糖，变了味的饼子，长了霉的点心，蔫了干了的水果……我常常会抱怨她们：自己吃了啊！不用留着，都放坏了。

可是她们依然一年一年地留。

⑧结婚后，有一天带孩子去婆婆家，婆婆招手让儿子跟她到房里去，我悄悄跟进去看祖孙俩玩什么花样，结果看到的是天下母亲都玩的游戏：婆婆从枕头边拿出一个用手帕包得好好的饼子，笑眯眯地塞给我儿子，大概是哪家新媳妇上门按老规矩分发的，也不知道放了几天了。

⑨母亲和婆婆已经先后去世，我也很少再吃糖了，连儿子都不爱吃，家里的糖果总是放到化成一团，然后扔掉，到后来索性不买了。

大婶手中汗湿的核桃仁，__________，____________，那样的香和甜，是买不到的。

12．结尾说“那样的香和甜，是买不到的”，阅读全文后，说说这“香和甜”指的是什么？（3分）答：_________________________________________________________________________ 13．根据文章所写内容，在结尾横线处写上与横线前句式相同的句子。

（2分）大婶手中汗湿的核桃仁，______________________，_____________________，那样的香和甜，是买不到的。

14．第⑤节中，为什么“我的眼泪夺眶而出”？（3分）________________________________ __________________________________15．文中多处人物描写细腻感人，请找出一处，赏析其表达效果。

（3分）____________________________ _____________________________________ (三)、阅读《与朱元思书》回答下列问题(18分)风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

16、解释加点的字。

(4分)(1) 负势竞上．：________________________ (2)百叫无绝．：_____________________________ (3)互相轩邈．．：_________________________ (4)窥谷忘反．：____________________________ 17、用现代汉语翻译下列句子。

(4分)(1)急湍甚箭，猛浪若奔。

__________________________________________________________________________ (2) 从流飘荡，任意东西。

__________________________________________________________________________ 18、在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句。

(2分)写视觉的：写听觉的：19、作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。

第一段总写____________________之美，概括为“_____________，_____________”八个字;第二段承“异水”二字，抓住“_________”和“________”的特点，具体生动地描绘;第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示山之美。

(5分)20、说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”一句深层意思的理解。

(3分)______________________________________________________________________三．作文（45）我们生活的每一天，都在别人的关爱之中，当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当你走在干净的街道，看到路旁鲜艳的花朵；当你坐在静谧的教室里，聆听老师的谆谆教诲；当你遇到难题束手无策，同学帮你解开疑惑……你，是否想到了感谢呢？请以“感谢”为题目，写一篇文章。