清塘荷韵
情理交融的艺术境界——《清塘荷韵》赏析
情理交融的艺术境界——《清塘荷韵》赏析清塘荷韵，乃是中国古典文学中著名的一部诗集，以王谓创作而得名。
从现存的该诗集中，可以看出其独特的艺术风格，内容丰富，受欢迎程度极高。
本文就以《清塘荷韵》为例，来探讨这部诗集的艺术境界，展现出在情理的融合下，它的艺术表现力和意蕴深刻。
《清塘荷韵》是明初时期最负盛名的文学作品之一，它的创作以王谓为主要编著人，另外还涉及了几位文豪，包括刘诹、梅咤等人。
该诗集由三十一首诗歌组成，涉及题材广泛，从政治论述到古代传说，甚至包括当时新兴的佛学思想。
此外，《清塘荷韵》中提出的各种思想观点，给当时的文章注入了独特的文化内涵。
《清塘荷韵》的艺术风格富有特色，它提出的一些艺术思想，为该诗集赋予了丰富的内涵。
首先，它认为艺术应该是情理兼融，并不偏袒任何一方。
其次，它以一种抽象的表现手法，运用含蓄等修辞技巧，使得诗歌语言更加丰富多彩。
此外，《清塘荷韵》还强调了对古典的尊重，并将其与现代文化结合起来，以此来表现艺术的全面性。
《清塘荷韵》中的诗歌，不仅抒发作者的情思，同时也表达了深刻的人生哲理。
作者以宽广的视野，捕捉到了一些有关生命、梦想和爱情的真谛，使之变得灵动而又深邃。
例如，《赠刘诹》中，王谓表达了他对朋友的珍爱，写道：“今宵之畔，人情洗礼，把往昔的岁月荡漾，把今世的步伐歌唱，相聚一瞬，获得温馨的回忆。
”诗的精髓在于，它将人生的悲欢交织在一起，表现出一种深刻的情感。
《清塘荷韵》也是一部艺术宝典，它在技巧上体现了王谓作为诗人所掌握绝技。
比如，《清明有怀》这首诗里面，王谓夹叙夹议，把清明节的盛况刻画得淋漓尽致。
他把清明时节的傍晚，伴随了一派西园的春景，用“双水披红雾，绿树堆翠烟”这样的艺术语言，把景象一气呵成勾勒出来，非常抒情而细腻。
此外，《清塘荷韵》的意蕴也非常深刻，在它的诗文里，有着浓浓的故乡情怀和爱国主义精神，也有对朋友的珍贵情谊。
作者以一种既理性又情感的文字，展示出深远的思想世界。
清塘荷韵概括主要内容
清塘荷韵概括主要内容
以下是 6 条符合要求的内容：
1. 清塘荷韵，那不就是一幅美丽的画卷嘛！你看那满塘的荷花，在阳光下绽放得多灿烂啊，就像一群穿着彩衣的仙女在跳舞！像不像我们生活中那些美好的瞬间，总会在不经意间让我们陶醉？
例子：“哇，你看那清塘里的荷花，多美啊！”小红兴奋地对小明说。
2. 清塘荷韵，可是充满了生机与活力哟！那荷叶随风摇曳，仿佛在向我们打招呼呢，难道不是有生命在和我们互动吗？这多像我们和朋友之间的情谊，时刻充满着温暖呀！
例子：“这片荷塘真有韵味！”爷爷笑着对孙子说。
3. 清塘荷韵啊，真是神奇得很呐！那荷花从小小的花苞到盛开的花朵，不就像我们成长的过程吗，一路都有着惊喜等待我们去发现呢，难道你不这么觉得吗？
例子：小云看着清塘荷花，自言自语道：“清塘荷韵真的好神奇呀。
”
4. 清塘荷韵，绝对是大自然的杰作呀！那淡雅的荷花香，萦绕在空气中，是不是让你感觉仿佛进入了一个梦幻的世界呀？就如同我们心中那最纯净的角落啊！
例子：“哇哦，这清塘荷韵太绝了吧！”游客小张惊叹道。
5. 清塘荷韵，可不只是好看这么简单呐！每一朵荷花都有它的故事，每一片荷叶都有它的姿态，这不就像是我们每个人都是独一无二的吗？你说是不是很奇妙呢？
例子：小朋友问妈妈：“为什么清塘荷韵这么特别呀？”
6. 清塘荷韵，简直就是生活中的一道亮光啊！当你看到那满眼的荷花，心情是不是一下子就变好了呢？好比在黑暗中突然看到了希望的曙光呀！
例子：“走，我们去看看清塘荷韵，心情肯定很棒！”小李对朋友们说。
我的观点结论：清塘荷韵有着无尽的魅力和意义，它能带给我们美的享受和心灵的慰藉，真的太值得我们去欣赏和感悟啦！。
季羡林《清塘荷韵》赏析
季羡林《清塘荷韵》赏析学术界和知识界德高望重的季羡林老人，从来都以谦和、平易的面貌出现在他的文字中，从来都是在平静恬淡、质朴无华的语言下奔涌着对生命、对生活的滚烫激情，《清塘荷韵》便是季老的一篇意味隽永的散文佳作，它以宁静悠远的文笔和看似不经意的巧妙运思，谱写了一曲人与自然的生命颂歌。
一、关爱自然、热爱生命的主题关于荷塘，早已不乏名篇佳作。
朱自清的月下荷塘，是作者消解郁闷的避难之所，郑伯琛笔下的荷叶成了默默无闻、无私奉献的时代精神的象征，荷塘的一物一景要么仅被当作观赏消遣的客体对象，要么就被一味地拔高、强加和赋予人的主观意志，尽管也算美文佳作，却很难激起读者的共鸣。
而季老的《清塘荷韵》既没有愁肠百转，也没有激昂赞颂，却能以波澜不惊的文字，更深入地走进读者的心灵。
究其原因，就在于全篇传达的关爱自然、热爱生命的主题。
全文始终把荷花、荷叶当作生命的主体，从播种开始，就倾注所有的关爱去关注生命的萌动和生长，阅读整篇文章的过程，就好比一次体验生命的历程，每一个细节都牵动读者去体验生命的每一次悸动。
“我用铁锤在莲子上砸开一条缝，莲芽能够破壳而出，不至永远埋在淤泥中”；“有校外的农民来捞水草，我总请求他们手下留情，不要碰断叶片”。
这些在旁人看来近乎痴傻的行为，不正传达出对自然生命的深切关爱吗？再从整体内容看，全篇写作者对荷花播种之后的切切翘盼，到荷叶萌生之后的哲理之思，再到荷花盛开之后的闲情逸趣，及至对冬日残荷的殷殷祝福，通体流动着对生命的关注、呵护和挚爱。
这一主题显示了对生命的高度尊重而非肆意的践踏，在当今社会显得尤为珍贵。
二、以情为线的心理文脉初读本文，时间线索一目了然，细细吟味，你会摸索到潜藏的情感暗流，只有把准了心理动态构筑的文脉，才能更深入地理解作品的内蕴。
开篇面对数亩清塘，娓娓叙述原有荷花、没有荷花、该有荷花，从而落下心病，这郁结不开的“荷花情结”为下文情感的勃发作好了蓄势铺垫；接着写对荷花的漫长期待，历经了四年失望与希望，终于等到生命的萌动，坦露“关爱自然”的诚挚情感；面对荷花顽强的生命力，由衷地发表对生命的感慨，理智地“解读自然”；花叶繁茂之时，悠然抒写在荷塘边生活的情趣和韵致，阐释人与自然的融洽关系，充分地“享受自然”；时序推移，面对冬日残荷，写出对自然美永存的希望，“那时荷花大概会在冰下冬眠，做着春天的梦”，洋溢着对自然、对生活的坚定信念，真诚地“祝福自然”。
《清塘荷韵》阅读赏析
《清塘荷韵》阅读赏析《清塘荷韵》阅读赏析《清塘荷韵》是季羡林写的一篇优美的散文，主要表达了作者怎样的情感?清塘荷韵季羡林①楼前有清塘数亩。
记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。
后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，再也不见什么荷花了。
②我脑袋里保留的旧的思想意识颇多，每一次望到空荡荡的池塘，总觉得好像缺点什么。
这不符合我的审美观念。
有池塘就应当有点绿的东西，哪怕是芦苇呢，也比什么都没有强，最好的最理想的当然是荷花。
③有人从湖北来，带来了洪湖的几颗莲子，外壳呈黑色，极硬。
据说，如果埋在淤泥中，能够千年不烂。
因此，我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，让莲芽能够破壳而出，不至永远埋在泥中。
这都是一些主观的愿望，莲芽能不能长出，都是极大的未知数。
反正我总算是尽了人事，把五六颗敲破的莲子投入池塘中，下面就是听天由命了。
④这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。
心里总是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠绿的莲叶长出水面。
可是，事与愿违，投下去的第一年，一直到秋凉落叶，水面上也没有出现什么东西。
经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，绿柳垂丝，一片旖旎的风光。
可是，我翘盼的水面却仍然没有露出什么荷叶。
此时我已经完全灰了心，以为那几颗湖北带来的硬壳莲子，由于人力无法解释的原因，大概不会再有长出荷花的希望了。
我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。
⑤但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。
有一天，我忽然发现，在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是却细弱单薄，可怜兮兮地平卧在水面上，像水浮莲的叶子一样。
而且只长出了五六个叶片。
对我来说，这又是一个虽微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。
⑥真正的奇迹出现在第四年上。
严冬一过，池塘里又溢满了春水。
到了一般荷花长叶的时候，在去年飘浮的五六个叶片的地方，一夜之间，突然长出了一大片绿叶，而且看来荷花在严冬的冰下并没有停止行动，因为在离开原有五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心，也长出了叶片。
清塘荷韵
季羡林
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（南宋）杨万里《小池》
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直, 不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
......莲,花之君子者也 ......
（北宋）周敦颐《爱莲说》
江南可采莲，莲叶何田田。 ——采莲曲 采莲南塘秋,莲花过人头。 低头弄莲子,莲子青如水。 ——西洲曲
踩在青草上
感到自己是彻底干净的黑土地 活在这珍贵的人间
泥土高溅
扑打面颊 活在这珍贵的人间
人类和植物一样幸福
爱情和雨水一样幸福
直面苦难，笑对人生，迎接未来！
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
作者简介
季羡林: 1911 年生 ,山东临 清县人 。1934年毕业于清 华大学,1935年留学德 国,1946年回国后任北京大 学教授、曾任北大副校长、 中科院院士、中国语言学 家、文学翻译家。
脍炙人口（kuài zhì） 接踵而至（zhǒng） 细弱单薄（bó） 旮旮旯旯（gā ga lá lá） 耄耋 (mào dié) 旖旎（yǐ nǐ） 蓇葖（gū tū） 睥睨（pì nì）:眼睛斜着看,形容高傲 的样子。
一般生命的凋零，总是给人什 么样的感觉？
凄 凉
萧 条
那作者笔下的荷是不是也是萧条、凄 凉的？幻灯片 22
明确：不是，而是非常优美的。
这瓣荷花，曾饱尝过孕育的艰辛，也 感受到生命的快乐。现在它要悄然离去了， 那便顺应自然吧。它走得如此飘逸、洒脱。 能以这样超然的心态面对生命的消逝，实在 是彻悟生命的智者。体现了季老豁达、超然、 彻悟生命的人生境界。
他的思想却发生了变化：“ 不想自杀了”，“还是活下去吧”。 他决意忍辱偷生，坚持自己的信念。 于是，为着适应不断的批斗，他竟然想出 每天站在自家阳台上进行“批斗锻炼”： “低头弯腰，手不扶膝盖，完全自觉自愿 地坐喷气 式”，“还在心里数着数，来 计算 时间，必至眼花流泪为止”。
清塘荷韵知识点总结
清塘荷韵知识点总结清塘荷韵作为中国古典文学的重要部分，被誉为中国文学的瑰宝之一。
其深厚的历史文化底蕴和独特的艺术风格，反映了中国古代文人墨客对自然、生活、美学和情感的深刻理解与创作精神。
在清塘荷韵的世界里，湖光山色、花鸟虫鱼、琴棋书画、宫廷雅集等丰富的意象与情感表达，构成了一幅幅优美的文学画卷。
一、清塘荷韵的起源与发展清塘荷韵作为中国古典文学的瑰宝，其起源可以追溯到唐代的兴起，盛于宋代，明清两代更是达到了巅峰。
清塘荷韵以其独特的艺术风格和丰富的文学内涵，在中国文学史上占有重要地位。
它融合了古代儒家文化、佛教思想和道家哲学，同时又受到了传统文人的审美观念和人文精神的影响，形成了独具特色的文学艺术形式。
清塘荷韵的发展可以分为唐宋、元明清三个阶段。
在唐宋时期，清塘荷韵以诗词为主要表现形式，创作内容以山水、花鸟、田园、宴饮等田园诗题材为主。
在元明清时期，清塘荷韵逐渐发展成为一种以散文、小说、戏曲等多种文艺形式并存的综合文学体裁，其中以清代为最为繁荣。
在明清时期，清塘荷韵创作形式和主题内容更加多样化和丰富，反映了社会、文化的变化和发展。
二、清塘荷韵的基本特征清塘荷韵作为一种独特的文学体裁，具有以下几个基本特征：1. 唯美主义清塘荷韵以山水花鸟、宫廷雅集、女子情怀、宴饮游戏等为创作题材，注重表达文人的审美情趣和意境意蕴。
清塘荷韵的作品以描绘自然景致和人文风情为主要内容，追求优美的意象和语言表达。
2. 心灵意境清塘荷韵以儒家的“致良知”、“养正”观念和道家的“清静无为”、“淡泊名利”思想为内涵基础，强调心灵的宁静、平和和清澈。
清塘荷韵的作品常常表现出作者内心的感受和情感体验，以达到心灵的净化和升华。
3. 情感抒发清塘荷韵注重情感表达和审美情趣，常以诗情画意、忧国忧民、攀峰逐月、春花秋月、箫鼓相和等为创作主题，表达文人墨客对情感生活和社会风情的感悟和表达。
4. 诗情画意清塘荷韵的作品多以山水花鸟等自然景致和宫廷雅集、女子情怀、宴饮游戏等为题材，以抒发诗情画意的表现手法和意境描绘为主要形式，形成了独特的文学审美特色。
现代文阅读-季羡林《清塘荷韵》课件PPT(33页)
作品简介
《清塘荷韵》是季羡林先生于八十六岁高龄时完成的一 篇上乘佳作，可与朱自清先生的《荷塘月色》相媲美。《荷 塘月色》写的是月夜荷塘的景象，力求写出物境的美，写出 作者内心淡淡的喜悦与忧愁。而本文写的是莲荷从虚无到繁 茂的漫长历程，重在写莲荷顽强的生命力，写作者的欣慰和 希望。文章中浸透了作者对人生及人类历史的沉重思索，是 智者与自然的对话，是心灵与自然的交融。
——汉乐府《江南》
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——杨万里《小池》
画船撑入花深处，香泛金卮。
——欧阳修《采桑子·荷花开后西湖好》
PA R T. 2
文学常识
WENXUECHANGSHI
题解：
清塘—— 作者住处楼前的一方池塘。 荷韵—— 荷花的韵味。
生字词
kuài zhì
脍炙人口
gā gā lá lá
阅读与欣赏
清塘荷韵
季羡林
PA R T. 1
课前讨论
K E Q I A N TA O L U N
作为文人精神的一种寄托，荷花 承载着太多美丽的向往，在中国逐渐 形成独特的文学、文化题材，显示了 多方面的意义。
你知道哪些关于荷的诗词或文章？
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
——王昌龄《采莲曲》
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。
写作背景
耄耋之年的季羡林人间春色阅尽，沧桑世事 历练。一如先生所述：“我走过阳关大道，也走 过独木小桥。路旁有深山大泽，也有平坡宜人； 有杏花春雨，也有塞北秋风；有山重水复，也有 柳暗花明；有迷途知返，也有绝处逢生。” 自 然也就对生命有独特的感受。
PA R T. 3
整体感知
ZHENGTIGANZHI
智者：生命的凋零总是给人凄凉、萧条之感，而作者 笔下荷花的凋落却是一幅生动细腻、柔和宁静的画面，这 瓣荷花曾饱尝孕育的艰辛，深感生命的快乐，离去时宁静 安详，飘逸洒脱。能以如此超然的心态面对生命的消逝实 在是彻悟生命的智者。
情理交融的艺术境界——《清塘荷韵》赏析
情理交融的艺术境界——《清塘荷韵》赏析“清塘荷韵”是一部古代文学著作，作者黄庭箩，创作于元朝，它有著深厚的文化底蕴，也蕴含著独特而动人的艺术情调。
清塘荷韵以“艺术”和“文化”作为交融的基础，它不仅展现了传统文化的艺术深度，同时也融入了时代的发展思潮。
它以深情和情理的气氛将古代文化历史中的思想和价值观以及当下的人文主义的思想和价值观完美地结合在一起，形成一种迥然不同的艺术形态，也就是清塘荷韵，它对于后世文学家及文人爱好者来说，都是一本箴言书。
《清塘荷韵》以上海江河银乐史为背景，阐发了中国古代艺术活动及其社会文化背景，并让其融入到古代文学艺术中，得以完整地表现。
黄庭箩把贴切的文化技巧运用得淋漓尽致，进而塑造出了一种独特的寓意，这种寓意生机勃勃、变化多端，犹如荷叶辉映着清澈的池水，晶莹剔透，淳朴自然。
《清塘荷韵》把古代文学的艺术气质与情理交融的艺术境界完美的融合在一起。
整部作品把情景虚构和实传气质融为一体，让人仿佛置身于一个艺术氛围万千的寓言空间中。
《清塘荷韵》用文字描绘池塘荷叶，又用湿润的色彩晕染池水，用变化多端的乐韵表现出水潋潋的景象，又用生机勃勃的诗意来展示内心深处的情思，从而体现出一个景色幽微、又充满了清晰的深刻感染力的艺术境界，使读者在阅读这些文字的同时感受到一种深沉的唯美的情感。
由于《清塘荷韵》散尽的艺术情调，黄庭箩也因此得到了社会的高度赞扬，他也成为元朝时代社会文化思想的鼻祖。
《清塘荷韵》是艺术与文化相结合，情思与理想融汇的经典之作，它让艺术变得更加精致而又充满了深情。
在《清塘荷韵》中，情感和理想的交融，以及唯美的文字表现使人们能够在这种浪漫的气氛里感受到一种超越现实的生活境界。
《清塘荷韵》没有宏伟的艺术语言，更没有复杂的艺术技巧，但是它却能够用最精妙把人们的情感深深打动，及让人们能触摸到更深层次的文化和精神内涵。
《清塘荷韵》以一种轻松愉悦的语言诠释了生活的深意，尤其是对于历史背景深具意蕴的古代文学，它能够把心灵中的思想和价值观一一表达出来，尤其是在弥漫着荷花香气的清塘之中，把古老的文化和思想，把艺术的内涵和情怀融入到文学的表达中，从而获得现代文学的赞赏和认可。
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而“沙鸟带声飞”是动态的，现实的，世
俗的的美。
一般生命的凋零，总是给人什 么样的感觉？ 萧条，凄凉
那作者笔下的荷是不是也是萧 条、凄凉的？
明确：不是，而是非常优美的。
这瓣荷花，孕育时是艰辛的，怒放 时是快乐的。现在它又顺应自然，悄然离 去了，它走得如此飘逸、洒脱。能以这样 超然的心态面对生命的消逝，实在是生命 的智者。
完成练习册P5-6《清塘荷韵》与《荷塘
月色》的对比阅读。
仍然什么也没有 细弱单薄、可怜兮兮的 五六个叶片
翘盼—灰心（灰心）
盼星星盼月亮—虽微有希望但 究竟仍是令人灰心（仍灰心）
第三年
第四年
出现一大片绿叶，并迅速 扩张，遮蔽了半个池塘。
迟迟疑疑———疑云一扫 而空——狂喜（狂喜）
3、作者在第四年是怎样描写荷花的生长？
一夜之间： 突然长出了一大片绿叶。 池塘内不小一部分，已经全为绿叶所 几天之内： 覆盖，自从几个勇敢的叶片跃出水面 以后，许多叶片接踵而至。 一夜之间： 就出来了几十枝，而且迅速地扩散、 蔓延。 十几天 荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘。从我 的 功 夫： 撒种的地方出发，向东西南北四面扩展。
宁静的、优美淡然的脱离尘世
信缘分与不信缘分，对人的心情影响是不一样的。信 者；胜，可以做到不骄，败，可以做到不馁，决不至胜则 忘乎所以，败则怨天尤人。中国古话说：“尽人事而听天 命。”首先必须“尽人事”，否则馅儿饼决不会自己从天 上落到你嘴里来；但又必须“听天命”。人世间，波诡 ĭ （gu）云谲 (jué )，因果错综，只有能做到“尽人事而听天 命”，一个人才能永远保持自己心情的平衡。
时间
生长情况
心情
1、理清行文的线索，并用带“荷”的两个字 来归纳文章段落。 想荷（ 1-2 ）
种荷（3）
盼荷（4-6） 赞荷（7）
赏荷（8-12）
祝荷（13）
2、自读3-6节，说说荷花的成长过程是怎么样的？而作长情况
什么也没有
心情
希望—事与愿违 （失望）
我被抄家，被批斗，被打得头破血流，鼻青脸肿。 我并不是那种豁达大度什么都不在乎的人。我一时被斗得 晕头转向，下定决心，自己结束自己的性命。我把历年积 攒的安眠药片和药水都装到口袋里，刚准备出门跳墙逃走， 大门上响起了雷鸣般的撞门声,“新北大公社”的红卫兵来 押解（jiè ）我到大饭厅去批斗了。这真正是千钧一发呀！ 这一场批斗进行得十分激烈，十分野蛮，我被打得躺在地 上站不起来。然而我一下得到了“顿悟”：我不死了！我 要活下去！我的确活下来了。 —— 季羡林《牛棚杂记》
这是作者对荷花顽强生命力的赞美。（表达 观点的句子）不仅荷花，其实世间万物都是 具有生命力，它们往往以任何人都无法抵御 的力量在蓬勃生长着。
5、品读第8段，说说“我门前池塘里的荷花”与“燕园其他池 塘里的荷花”有什么不同？这里运用了什么写作手法？有什么 作用？
——对比，突出我门前池塘里的荷花旺盛
豁达、随缘、淡然的生活境界。
作者简介
季羡林: 1911 年生 ,山东临清县
人 。1934年毕业于清华大学， 1935年留学德国，1946年回国 后任北京大学教授、曾任北大 副校长、中科院院士、中国语 言学家、文学翻译家。他精通 12国语言，对印度语文文学历 史的研究建树颇多。
博通古今· 学贯中西
面对挫折季先 生又是怎样做的？
人常说："一花一天国，一沙一世界。"荷花 美丽而圣洁，自古以来文人雅士对荷花都是情有
独钟，周敦颐在《爱莲说》中用“出淤泥而不染，
濯清涟而不妖”写出了君子高洁的品性；朱自清
《荷塘月色》则以“田田的叶子”“舞女的裙”
道出了心中淡淡的喜悦和忧伤。
清塘 荷韵
清塘荷韵
学习目标：
1、 理清文章的线索，体会文中作者感
生命力。（生命的勃发） 外形之美：红艳耀目、与众不同、卓然挺 立、迎风弄姿 内在气质：睥睨一切、高高凌驾（超凡脱 俗）
诗句有云："池花对影落，沙鸟带声飞"，为什 么作者深惜第二句对仗不工？
二者意境不同，境界也不同。
这是一种空灵优美的意境，给人以空灵
之美，静谧之美，禅意之美。这更是一种恬
淡超然的生命态度。
自学问题组（二）
4、作者从种荷、盼荷的过程中，领悟到了怎么样的生活哲 理？并说说你对这句话的理解。
5、品读第8段，说说“我门前池塘里的荷花”与“燕园其 他池塘里的荷花”有什么不同？这里运用了什么写作手法？ 有什么作用？
4、从种荷到盼荷的体会：
天地萌生万物，对包括人在内的动、植物等有生命的东西， 总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展 蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。
情的起伏变化。
2、 精读文段，赏析景物描写，品味语
言特色，探究荷韵。
3、感悟季老顽强的生命力和豁达的人生
境界，培养乐观的生 活态度。
自学问题组（一）
1、请同学们放声的自由诵读课文，理清行文的线索， 并用带“荷”的两个字来归纳文章段落。
2、再自读3-6节，说说荷花的成长过程是怎么样的？而作者的心情产生怎 么样的变化（注意圈点勾画，并完成表格）？
生命追求的坚强与执着精神
感动中国十大人物之季羡林颁奖词
智者乐，仁者寿，长者随心 所欲。曾经的红衣少年，如 今的白发先生，留得十年寒 窗苦，牛棚杂忆密辛多。心 有良知璞玉，笔下道德文章。 一介布衣，言有物，行有格， 贫贱不移，宠辱不惊。
小结：生如夏花之绚烂，死如秋 叶之静美。我们从季先生的散文 中深深的感悟到了他没有辱没 “感动中国”组委会的评价。愿 每位同学都像季荷和季老先生一 样，做一个有着顽强执着坚贞的 求生存能力和扩展蔓延能力的人； 做一个失败时淡然，成功时泰然 , 至于结果就顺其自然的低调而华 丽的人；一个幸福的人，喂马劈 柴面朝大海春暖花开的人。