第5章 第3节 第2课时 无氧呼吸细胞呼吸的影响因素及其应用

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原创6:5.3.2 无氧呼吸、细胞呼吸的影响因素及其应用

原创6:5.3.2 无氧呼吸、细胞呼吸的影响因素及其应用
醋酸杆菌是一种好氧细菌。在氧气充足 和具有酒精底物的条件下,醋酸杆菌大 量繁殖并将酒精氧化分解成醋酸。
谷氨酸棒状杆菌是一种好氧细菌。在有氧条件下,谷氨酸棒状杆菌能 将葡萄糖和含氮物质(如尿素、硫酸铵、氨水)合成为谷氨酸。谷氨 酸经过人们的进一步加工,就成为谷氨酸钠──味精。
对于板结的土壤及时进行松土透气,可以 使根细胞进行充分的有氧呼吸,从而有利于根系 的生长和对无机盐的吸收。此外,松土透气还有 利于土壤中好氧微生物的生长繁殖,这能够促使 这些微生物对土壤中有机物的分解,从而有利于 植物对无机盐的吸收。
释放的CO2中的氧元素,其来源为( D )
A.全部来自H2O
B.部分来自O2
C.全部来自葡萄糖 D.部分来自葡萄糖


较深的伤口里缺少氧气,破伤风芽孢杆 菌适合在这种环境中生存并大量繁殖。所以, 伤口较深或被锈钉扎伤后,患者应及时请医生 处理。
有氧运动是指人体细胞充分获得氧 的情况下所进行的体育锻炼。人体细胞通 过有氧呼吸可以获得较多的能量。相反, 百米冲刺等无氧运动,是人体细胞在缺氧 条件下进行的高速运动。
无氧运动中,肌细胞因氧不足,要 靠乳酸发酵来获取能量。因为乳酸能够刺 激肌细胞周围的神经末梢,所以人会有肌 肉酸胀乏力的感觉。
有机物分别是 ( B )
A.叶绿体;淀粉 B.线粒体;葡萄糖 C.线粒体;淀粉 D.细胞质基质;葡萄糖
3.与有氧呼吸相比,无氧呼吸最主要特点是(D)
A.分解有机物 B.释放能量 C.需要酶催化 D.有机物分解不彻底
4.在剧烈运动时,肌肉处于暂时相对缺氧状态, 葡萄糖的消耗量剧增,但产生的ATP增加不
一、无氧呼吸
1、葡萄糖的初步分解 C6H12O6 酶 2C3H4O3 (丙酮酸)+ 4[H] + 能量(少量)

《细胞呼吸的影响因素及应用》 知识清单

《细胞呼吸的影响因素及应用》 知识清单

《细胞呼吸的影响因素及应用》知识清单一、细胞呼吸的概念细胞呼吸是细胞内将有机物在酶的催化下分解成无机物或小分子有机物,并释放能量的过程。

这就好比汽车需要燃料来驱动,细胞也需要能量来维持各种生命活动,而细胞呼吸就是细胞获取能量的重要方式。

二、细胞呼吸的类型1、有氧呼吸有氧呼吸是细胞在有氧条件下,将有机物彻底氧化分解为二氧化碳和水,并释放大量能量的过程。

它就像是一场充分燃烧的大火,能产生大量的“热能”(能量)。

其过程分为三个阶段:第一阶段:在细胞质基质中,葡萄糖分解为丙酮酸和少量的H,并释放少量能量。

第二阶段:在线粒体基质中,丙酮酸和水彻底分解为二氧化碳和H,并释放少量能量。

第三阶段:在线粒体内膜上,H与氧结合生成水,并释放大量能量。

2、无氧呼吸无氧呼吸是在无氧条件下,有机物不彻底氧化分解,形成酒精和二氧化碳或乳酸,并释放少量能量的过程。

这有点像不完全燃烧,能量产生得比较少。

(1)酒精发酵:植物细胞和酵母菌等在无氧条件下,将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳。

(2)乳酸发酵:动物细胞和乳酸菌等在无氧条件下,将葡萄糖分解为乳酸。

三、细胞呼吸的影响因素1、温度温度对细胞呼吸的影响就像给化学反应加热或降温一样。

在一定范围内,温度升高,酶的活性增强,细胞呼吸加快;温度降低,酶的活性减弱,细胞呼吸减慢。

但温度过高或过低都会使酶失活,从而抑制细胞呼吸。

2、氧气浓度氧气是有氧呼吸的必需条件。

在低氧浓度下,无氧呼吸占优势;随着氧气浓度增加,无氧呼吸逐渐被抑制,有氧呼吸逐渐增强;当氧气浓度达到一定值时,有氧呼吸达到最大值。

3、二氧化碳浓度二氧化碳是细胞呼吸的产物,其浓度增加会抑制细胞呼吸。

就像在一个充满二氧化碳的房间里,人们会感到呼吸困难一样。

4、含水量水在细胞呼吸中既是反应物也是生成物。

细胞内自由水的含量越高,细胞呼吸越旺盛;反之,细胞呼吸越弱。

5、底物浓度底物(也就是参与反应的有机物)的浓度也会影响细胞呼吸。

在一定范围内,底物浓度增加,细胞呼吸加快;但当底物浓度过高时,会对细胞产生毒害作用,从而抑制细胞呼吸。

细胞呼吸作用原理课件2

细胞呼吸作用原理课件2

较深的伤口里缺少氧气, 有氧运动是指人体细胞充分
破伤风芽孢杆菌适合在这 获得氧的情况下所进行的体
种环境中生存并大量繁殖。 育锻炼。人体细胞通过有氧
所以,伤口较深或被锈钉 呼吸可以获得较多的能量。
扎伤后,患者应及时请医 相反,百米冲刺等无氧运动,
生处理。
是人体细胞在缺氧条件下进
行的高速运动。
五、细胞呼吸方式的判断
三、细胞呼吸的影响因素
1.温度: 通过影响呼吸酶的活性来影响呼吸速率。
(1)最适温度:细胞呼吸最强。
(2)超过最适温度:呼吸酶活性降低,
呼 吸
甚至变性失活,细胞呼吸受抑制。

(3)低于最适温度:呼吸酶活性下降,

细胞呼吸受抑制。
温度
三、细胞呼吸的影响因素
2.O2浓度:直接影响呼吸速率和呼吸性质,对无氧呼吸有抑制作用。
第一阶段:葡萄糖的初步分解
第二阶段:丙酮酸的不彻底分解
场 所: 细胞质基质
场 所: 细胞质基质
物质变化:C6H12O6 酶
2C3H4O3+ 4[H] +能量

物质变化: 2C3H4O3+ 4[H]
2C3H6O3
总反应式:C6H12O6 酶 2C3H6O3(乳酸)+能量(少量)
葡萄糖分子中大量的能量存留在乳酸中
五、细胞呼吸方式的判断
(二)种子萌发时呼吸速率的测定
1.实验装置
2.指标及原理
指标 细胞呼吸速率常用单位时间内CO2释放量或O2吸收量来表示
原理
组织细胞呼吸作用吸收O2,释放CO2,CO2被NaOH溶液吸收, 使容器内气体压强减小,刻度管内的着色液左移。单位 时间内着色液左移的距离即表示呼吸速率

人教版高中生物必修第一册同步培优第5章第3节细胞呼吸的原理和应用第2课时无氧呼吸与细胞呼吸原理的应用

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第5章第3节第2课时A级·基础达标练1.测定下列哪一项,可简便而且准确判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式(D) A.有无酒精生成B.有无水生成C.有无有机物消耗D.O2消耗量与CO2生成量的比值解析:O2消耗量与CO2生成量可以简便、准确测定,若二者比值等于1,则小麦种子进行的是有氧呼吸,若比值为0,则小麦种子进行的是无氧呼吸,若比值在0~1之间,则小麦种子有氧呼吸和无氧呼吸同时存在。

2.下列对细胞的有氧呼吸场所的叙述,最准确的是(D)A.细胞膜B.细胞质基质和线粒体C.细胞质基质D.细胞膜和细胞质基质或细胞质基质和线粒体解析:原核生物没有线粒体,但它的细胞膜和细胞质中含有与有氧呼吸有关的酶,所以进行有氧呼吸的场所是细胞膜和细胞质基质;真核细胞有氧呼吸场所是细胞质基质和线粒体。

综上所述,D正确,A、B、C错误。

故选D。

3.酵母菌在有氧时进行有氧呼吸,无氧时进行无氧呼吸。

将酵母菌在含有培养液的密闭的锥形瓶中培养,测得CO2的释放量是O2吸收量的2倍。

则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量的比为(B)A.1∶6 B.1∶3C.1∶2D.1∶0解析:假设O2的吸收量为1 mol,则因有氧呼吸释放的CO2量与吸收的O2量相同,所以有氧呼吸产生的CO2量也为1 mol,又由题干可知,CO2的释放量是O2吸收量的2倍,所以共释放CO2的量为2 mol,那么无氧呼吸释放CO2的量则为1 mol。

又由有氧呼吸与无氧呼吸的反应式可知,有氧呼吸产生1 mol CO2需要消耗1/6 mol葡萄糖,而无氧呼吸产生1 mol CO2需要消耗1/2 mol葡萄糖,则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖量之比为(1/6)∶(1/2)=1∶3。

4.(2021·广东潮州高一检测)如图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的三个途径,有关说法正确的是(C)A.催化过程②③④的酶均分布于细胞质基质B.过程①②③④中均有A TP生成C.过程①②③均能发生在酵母细胞中D.过程③中的二氧化碳产生于线粒体内膜上解析:过程②和④都是无氧呼吸的第二阶段,催化过程②④的酶都分布于细胞质基质中,过程③表示有氧呼吸的第二、第三阶段,催化过程③的酶分布于线粒体基质中和线粒体内膜上,A错误;过程①是细胞呼吸的第一阶段,过程①③中均有ATP生成,B错误;酵母菌是兼性厌氧菌,无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳,有氧呼吸的产物是二氧化碳和水,因此过程①②③均能发生在酵母细胞中,C正确;过程③中的二氧化碳产生于有氧呼吸的第二阶段,其场所是线粒体基质,D错误。

部编版2020高中生物 第5章第3节 第2课时 无氧呼吸、细胞呼吸原理的应用试题 新人教版必修1

部编版2020高中生物 第5章第3节 第2课时 无氧呼吸、细胞呼吸原理的应用试题 新人教版必修1

第2课时无氧呼吸、细胞呼吸原理的应用测控导航表1.有氧呼吸过程的特点是(与无氧呼吸相比)( C )A.分解有机物,释放能量,产生ATPB.需要多种酶的参与C.有水参与并有水产生D.产物中有二氧化碳解析:有氧呼吸和无氧呼吸均可以分解有机物,释放能量;均需要多种酶参与;有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸均可以产生二氧化碳,但只有有氧呼吸过程中,既有水的参与又有水的产生。

2.人体处于平静状态和剧烈运动状态下的骨骼肌细胞分解葡萄糖过程产生CO2的物质的量与消耗O2的物质的量的比值分别是( A )A.等于1,等于1B.等于1,大于1C.小于1,小于1D.等于1,小于1解析:平静状态人体进行有氧呼吸,有氧呼吸吸收氧气的量与释放二氧化碳的量相等;剧烈运动时既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸,人体无氧呼吸的产物是乳酸,不产生二氧化碳,因此剧烈运动时,人体细胞呼吸产生的二氧化碳只来自有氧呼吸,吸收氧气与释放二氧化碳的量相等。

3.下图表示细胞中O2供给量与ATP产生量的关系,下列说法错误的是( A )A.A点表示细胞进行无氧呼吸生成酒精或乳酸时会产生少量的ATPB.AB段表示细胞有氧呼吸明显加强,ATP的产生量随之增加C.BC段表示ATP的产生量不再增加,此时的限制因素可能是酶、ADP、磷酸等D.图2可表示哺乳动物成熟红细胞中O2供给量与ATP产生量的关系解析:无氧呼吸只在第一阶段产生少量的ATP,生成酒精或乳酸时不会产生ATP;哺乳动物成熟红细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸,故产生ATP只能来自无氧呼吸,D正确。

4.酵母菌在有氧时能进行有氧呼吸,在无氧时能进行酒精发酵,若酵母菌的代谢过程中产生了CO2,则对该CO2来源的说法不正确的是( C )A.可能来自有氧呼吸B.可能来自无氧呼吸C.一定来自有氧呼吸D.可能由细胞质产生解析:酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸都可产生CO2,因此不能确定来自何种呼吸方式。

5.从内地到西藏旅游,很多人开始会出现乏力现象,原因是在缺氧的环境下,细胞呼吸的方式发生了改变,下列相关叙述中错误的是( D )A.无氧呼吸增强,导致内环境乳酸增多,pH略有下降B.有氧呼吸减弱导致细胞释放的能量减少C.细胞质基质产生的能量增多,线粒体产生的能量减少D.由于氧气缺乏,导致有氧呼吸第一阶段产生的丙酮酸减少,影响了第二、三阶段的进行解析:人进入高原后,由于氧气稀薄,无氧呼吸增强,产生乳酸增加,易使人产生肌肉发酸、乏力现象;由于氧气浓度降低,有氧呼吸减弱,细胞产生的能量减少;无氧呼吸的场所是细胞质基质,由于无氧呼吸增强,有氧呼吸减弱,因此在细胞质基质中产生的能量增加,线粒体产生的能量减少;葡萄糖分解产生丙酮酸的阶段不需要氧气参与,氧气减少直接影响了有氧呼吸的第三阶段。

新教材高中生物必修一第5章 第3节 第2课时 无氧呼吸和细胞呼吸原理的应用

新教材高中生物必修一第5章 第3节 第2课时 无氧呼吸和细胞呼吸原理的应用

第2课时无氧呼吸和细胞呼吸原理的应用一、无氧呼吸1.场所:细胞质基质。

2.过程(1)第一个阶段:与有氧呼吸的第一阶段完全相同。

(2)第二个阶段:丙酮酸在酶(与催化有氧呼吸的酶不同)的催化作用下,分解成酒精和二氧化碳,或者转化成乳酸。

3.类型及反应式4.概念:无氧呼吸是指细胞在没有氧气参与的情况下,葡萄糖等有机物经过不完全分解,释放少量能量的过程。

(1)细胞呼吸可以把蛋白质、糖类和脂质的代谢联系起来()(2)无氧呼吸过程中没有氧气参与,所以有[H]的积累()(3)水稻根、苹果果实、马铃薯块茎等植物器官的细胞无氧呼吸的产物都是酒精和二氧化碳()(4)人体产生二氧化碳的细胞呼吸方式一定是有氧呼吸()(5)和有氧呼吸相比,无氧呼吸的两个阶段释放的能量较少()(6)在有氧和无氧的条件下,葡萄糖中能量的去向都是大部分以热能的形式散失,少部分储存在A TP中()答案(1)√(2)×(3)×(4)√(5)×(6)×特别提醒(1)不是所有植物细胞无氧呼吸产物都是酒精和二氧化碳,玉米胚、甜菜块根、马铃薯块茎等植物细胞无氧呼吸的产物是乳酸。

人体细胞无氧呼吸产物是乳酸,因此人体细胞产生二氧化碳只能通过有氧呼吸。

(2)无氧呼吸只有第一阶段释放能量,第二阶段不释放能量。

(3)有氧条件下葡萄糖中能量的去向有两个:大部分以热能的形式散失,少部分储存在ATP 中。

无氧条件下葡萄糖中能量的去向有三个:①未释放的能量储存在酒精或乳酸中;②释放的能量大部分以热能的形式散失;③释放的能量少部分储存在ATP中。

请比较有氧呼吸和无氧呼吸,并完善下表。

方法归纳“三看法”判断细胞呼吸的方式(以葡萄糖为底物)(1)一看——反应物和产物①消耗O2或产物中有H2O,一定存在有氧呼吸。

②产物中有酒精或乳酸,一定存在无氧呼吸。

(2)二看——物质的量的关系根据CO2释放量与O2消耗量判断①不消耗O2,释放CO2→只进行产酒精的无氧呼吸。

课件12:5.3.2 无氧呼吸、细胞呼吸的影响因素及其应用

课件12:5.3.2 无氧呼吸、细胞呼吸的影响因素及其应用
若VCO2 / VO2<1,则呼吸底物中有脂肪。
3、根据细胞呼吸过程中各物质之间的比例关系(以葡萄糖
为底物的细胞呼吸)进行计算: ①有氧呼吸:葡萄糖∶O2∶CO2= 1∶6∶6 。 ②无氧呼吸: 葡萄糖∶CO2∶酒精= 1∶2∶2 ; 或葡萄糖∶乳酸= 1∶2 。
③消耗等量的葡萄糖时,无氧呼吸与有氧呼吸产生的CO2 摩尔数之比为 1∶3 。
④消耗等量的葡萄糖时,有氧呼吸消耗氧气的物质的量与 有氧呼吸和无氧呼吸产生CO2摩尔数之和的比为 3∶4 。
四、呼吸作用的意义
1.为生物体的生命活动提供能量。
维持体温
ATP
大脑思考
肌肉收缩
矿质元素的吸收
2、为体内其他化合物的合成提供原料。例如,葡萄糖分解
时的中间产物丙酮酸是合成氨基酸的原料。
3、提高生物体的抗病能力。
特别提醒 误差的校正
(1)如果实验材料是绿色植物,整个装置应 遮光处理,否则植 物的 光合作用 会干扰呼吸速率的测定。
(2)如果实验材料是种子,为防止微生物呼吸对实验结果的干 扰,应对装置及所测种子进行 消毒处理。
(3)为防止气压、温度等物理膨胀因素所引起的误差,应设置 对照实验,将所测的生物材料 灭活 (如将种子 煮熟 ),其他条 件均不变。
有氧 无氧 无氧
如:种子在萌发中,消耗O2为4mol,放出CO2为6mol, 则 2/5 在进行有氧呼吸。酵母菌在酿酒中,产生酒精为
9 mol,放出CO2为15mol,则 2/11 在进行有氧呼吸。
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(3)无土栽培:需不断地向培养液中通入空气
(4) 种子贮藏:低温、低氧、低湿度 ,消毒 (5)果蔬贮藏: 0℃以上低温、低氧、适宜湿度
2、生活实际中

2022-2023学年 人教版 必修一 无氧呼吸和细胞呼吸原理的应用 教案

2022-2023学年  人教版 必修一 无氧呼吸和细胞呼吸原理的应用 教案

第5章细胞的能量供应和利用第3节细胞呼吸的原理和应用第2课时无氧呼吸和细胞呼吸原理的应用素养导引1.生命观念:从物质与能量的视角,阐明无氧呼吸的概念。

2.科学思维:通过对比有氧呼吸与无氧呼吸的异同,提高构建知识体系的能力。

3.社会责任:通过分析细胞呼吸原理在生产、生活中的应用,培养关心科学技术发展、关心社会生活的意识。

一、无氧呼吸1.场所:细胞质基质。

2.过程:(1)第一个阶段:与有氧呼吸第一个阶段相同(填“相同”或“不同”)。

(2)第二个阶段:①物质变化:②能量变化:少量能量释放,大部分能量储存在酒精或乳酸中。

[思考]无氧呼吸第二阶段的产物不同的直接原因是什么?提示:酶不同。

二、细胞呼吸原理的应用1.对有氧呼吸原理的应用。

(1)提倡慢跑等有氧运动,使细胞进行有氧呼吸,避免肌细胞产生大量乳酸。

(2)稻田定期排水有利于根系有氧呼吸,防止幼根因缺氧变黑、腐烂。

(3)利用淀粉、醋酸菌或谷氨酸棒状杆菌可以生产食醋或味精。

2.对无氧呼吸原理的应用。

(1)利用粮食通过酵母菌发酵可以生产各种酒。

(2)破伤风芽孢杆菌可通过无氧呼吸大量繁殖,包扎伤口应选用透气的敷料,抑制破伤风芽孢杆菌的无氧呼吸;较深的伤口需及时清理、注射破伤风抗毒血清等。

[思考]给板结的土壤及时松土的主要目的是什么?提示:促进有氧呼吸的第三个阶段的进行,从而产生大量能量,有利于无机盐的吸收。

2022年北京冬奥会参加单板滑雪比赛的运动员,在赛后肌肉会有酸痛的感觉,是因为无氧呼吸产生了乳酸。

请结合所学知识判断:1.无氧呼吸的主要场所是细胞质基质。

(×)分析:无氧呼吸的整个过程都在细胞质基质中进行。

2.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量,产生少量ATP。

(√)学习任务一:细胞呼吸的原理1.有氧呼吸与无氧呼吸的比较:比较有氧呼吸无氧呼吸场所细胞质基质、线粒体细胞质基质是否需O2需要不需要产物CO2和H2O 酒精和CO2或乳酸能量转换有机物中的化学能→ATP中的化学能+热能有机物中的化学能→ATP中的化学能+热能+酒精或乳酸中的化学能相同点①第一阶段完全相同②分解有机物,释放能量,生成ATP提醒:①玉米胚、甜菜块根、马铃薯块茎等植物细胞无氧呼吸的产物是乳酸。

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第2课时 无氧呼吸、细胞呼吸的影响因素及其应用一、无氧呼吸1.条件:无氧条件下。

2.场所:细胞质基质。

3.过程(1)第一阶段:葡萄糖――→酶丙酮酸+[H](与有氧呼吸的第一阶段完全相同)。

(2)第二阶段:4.类型(1)乳酸发酵:C 6H 12O 6――→酶2C 3H 6O 3(乳酸)+少量能量。

(2)酒精发酵:C 6H 12O 6――→酶2C 2H 5OH(酒精)+2CO 2+少量能量。

5.概念无氧呼吸是指细胞在无氧条件下,通过多种酶的催化作用,把葡萄糖等有机物分解成不彻底的氧化产物,同时释放出少量能量的过程。

归纳总结有氧呼吸和无氧呼吸的比较(1)无氧呼吸的产物不一定相同()(2)人体细胞在有氧或无氧状态下均可产生CO2()(3)无氧呼吸是不彻底的氧化分解,一些能量没释放出来,所以无氧呼吸释放的能量较少() 答案(1)√(2)×(3)√1.无氧呼吸有无[H]的积累?无氧呼吸第一阶段[H]的作用是什么?提示没有。

第一阶段产生的[H]参与第二阶段的反应。

2.无氧呼吸释放的能量为什么比有氧呼吸少?提示无氧呼吸是有机物不彻底的氧化分解,还有很大一部分能量存在于不彻底的氧化产物乳酸或酒精中。

3.剧烈运动后的肌肉酸疼是怎样造成的?提示剧烈运动,氧气供应不足,肌肉细胞无氧呼吸产生了乳酸,造成肌肉酸疼。

二、细胞呼吸原理的应用及影响细胞呼吸的因素1.细胞呼吸原理的应用2.影响细胞呼吸的因素(1)影响细胞呼吸的内部因素:酶的种类和数量。

(2)影响细胞呼吸的外部因素主要有:氧气、温度、CO2和水分等。

(1)温度是通过影响酶的活性来影响细胞呼吸的()(2)农田长期水淹后造成的植物烂根与无氧呼吸有关()(3)无氧和零下低温环境有利于水果保鲜()答案(1)√(2)√(3)×如图表示某植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化,请据图回答下列问题:(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是__________________________。

(2)在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随O2浓度变化而变化的曲线。

(3)若图中的AB段与BC段的距离等长,说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比________(填“一样多”“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的________倍。

(4)在长途运输新鲜蔬菜时,常常向塑料袋中充入氮气,目的是________________________。

你认为氧浓度应调节到________点的对应浓度,更有利于蔬菜的运输。

提示(1)O2浓度增加,无氧呼吸受到抑制,而有氧呼吸很弱(2)如图(点线)所示(所绘曲线应能表现下降趋势,并经过Q、B以及P点在x轴上的投影点)(3)一样多1 3(4)降低细胞呼吸强度,减少有机物的消耗R1.(2018·广东珠海模拟)如图是酵母菌细胞呼吸示意图,下列相关叙述正确的是()A.甲条件下葡萄糖释放的能量大部分转移到ATP中B.乙条件下葡萄糖内的能量只流向酒精和ATPC.甲、乙条件下产生物质a的部位是不同的D.试剂X是酸性重铬酸钾溶液答案 C解析甲条件下葡萄糖释放的能量,少部分储存在A TP中,大部分以热能形式散失,A错误;乙条件下葡萄糖内的能量大部分未释放出来,仍储存在酒精中,释放的能量少部分储存在A TP 中,大部分以热能形式散失,B错误;甲、乙条件下产生物质a(CO2)的部位是不同的,无氧呼吸产生CO2的场所为细胞质基质,有氧呼吸产生CO2的场所为线粒体基质,C正确;酸性重铬酸钾溶液可用于检测酒精,不能用于检测CO2,试剂X是溴麝香草酚蓝水溶液或澄清的石灰水,用于检测CO2,D错误。

2.有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是()①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧④都产生ATP⑤都经过生成丙酮酸的过程A.①②⑤B.②③④C.②③⑤D.②④⑤答案 D解析生物体内的化学反应都需要酶的催化;有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段都是在细胞质基质中进行且都产生丙酮酸;有氧呼吸与无氧呼吸的实质相同,都是分解有机物,释放能量,形成ATP的过程。

3.如图表示某高等植物的非绿色器官的细胞呼吸与O2浓度的关系,下列叙述不正确的是()A.氧浓度为a时,是植物种子储存的最佳O2浓度B.氧浓度为b时,该器官只进行有氧呼吸C.如果是人体,则该图中的曲线Ⅰ、Ⅱ不存在D.曲线Ⅲ细胞呼吸发生的场所是线粒体和细胞质基质答案 A解析分析题图可知,Ⅰ表示无氧呼吸释放的CO2量,Ⅱ表示细胞呼吸总量,Ⅲ表示有氧呼吸释放的CO2量。

CO2释放量最低时,细胞呼吸最弱,消耗的有机物最少,最适于储存植物种子,而氧气浓度为a时,CO2释放量不是最低,A项错误;当氧气浓度为b时,无氧呼吸完全被抑制,该器官只进行有氧呼吸,B项正确;如果是人体,只有有氧呼吸产生CO2,无氧呼吸只产生乳酸,则该图中的曲线Ⅰ、Ⅱ不存在,C项正确;曲线Ⅲ是有氧呼吸,发生的场所是细胞质基质和线粒体,D项正确。

4.(2018·福建厦门期末)下列关于细胞呼吸原理的应用,不正确的是()A.用透气的纱布包扎伤口,可抑制厌氧菌的繁殖B.稻田定期排水,可避免水稻幼根因缺氧产生乳酸,导致变黑、腐烂C.花盆中土壤板结,需要及时松土透气,以促进根对无机盐的吸收D.种子在低温、低氧、干燥环境中,可降低细胞呼吸,减少有机物消耗答案 B解析用透气纱布包扎伤口,可增加通气量,抑制破伤风芽孢杆菌等厌氧菌的无氧呼吸,从而抑制其繁殖,A正确;稻田定期排水,可避免水稻幼根因缺氧进行无氧呼吸而产生酒精,导致变黑、腐烂,B错误;花盆中土壤板结,需要及时松土透气,增加土壤的通气量,有利于植物的根系进行有氧呼吸,并能促进其吸收土壤中的无机盐,C正确;种子在入库储藏以前,都要晒干,并且要把种子储藏在低温、低氧、干燥的环境中,这样做的目的是降低种子的细胞呼吸,减少有机物的消耗,延长种子的储藏时间,D正确。

5.某豆科植物种子萌发过程中CO2释放速率和O2吸收速率的变化趋势如图所示。

请据图回答问题:(1)在12~24 h期间,呼吸速率逐渐增强,在此期间细胞呼吸的主要方式是______呼吸,该呼吸方式在细胞中发生的部位是______________,其产物是________________________。

(2)胚根长出后,萌发种子的________呼吸速率明显升高。

答案(1)无氧细胞质基质酒精和二氧化碳(2)有氧解析(1)据图可知,在12~24 h期间,氧气吸收量很少,而二氧化碳释放量很多,表明此时细胞呼吸的主要方式是无氧呼吸;无氧呼吸的场所是细胞质基质,产物是酒精和二氧化碳。

(2)胚根长出后,氧气的吸收量明显增多,说明有氧呼吸的速率明显升高。

题组一无氧呼吸1.下列有关细胞呼吸的叙述中,错误的是()A.蛔虫寄生于人体小肠,同人体细胞一样,既可以进行有氧呼吸,也可以进行无氧呼吸B.哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体,只能进行无氧呼吸C.长跑时,人体产生的CO2仅仅是有氧呼吸的产物D.发酵和无氧呼吸并不是同一概念答案 A解析蛔虫只能进行无氧呼吸,A错误;哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体,所以只能进行无氧呼吸,B正确;长跑时,人体产生的CO2仅仅是有氧呼吸的产物,C正确;通过酵母菌、乳酸菌等微生物的无氧呼吸获得相关产物的过程叫做发酵,且广义的发酵还有有氧发酵,所以无氧呼吸和发酵不是同一概念,D正确。

2.如图为植物细胞中的某种代谢过程示意图,下列有关该代谢过程的说法不准确的是()A.该代谢过程在细胞质基质中进行B.后面A TP的能量来自前面的ATPC.代谢产物可进入线粒体中D.该代谢过程也存在于乳酸菌中答案 B解析该代谢过程为葡萄糖进行有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段产生丙酮酸的过程,发生在细胞质基质中,A项正确;代谢过程中合成的A TP中的能量都来源于有机物的分解,B项错误;产生的丙酮酸可进入线粒体继续进行有氧呼吸的第二、三阶段,C项正确;乳酸菌的无氧呼吸也可进行此过程,D项正确。

3.(2018·山东青岛二中期末)将酵母菌研磨成匀浆,离心后得到只含细胞质基质的上清液和含线粒体的沉淀物,分别放入甲、乙、丙三支试管中(如表),并置于适宜温度但隔绝空气的条件下一段时间。

下列叙述错误的是()A.丙试管中有少量CO2产生B.乙试管中不发生反应C.丙试管中有少量的A TP产生D.甲试管中最终产物为CO2和H2O答案 D解析甲试管中含有细胞质基质和葡萄糖溶液,在隔绝空气的条件下,可进行无氧呼吸,产生CO2和酒精;乙试管中含有线粒体和葡萄糖溶液,但葡萄糖不能进入线粒体,所以不发生反应;丙试管中是完整的酵母菌和葡萄糖溶液,在隔绝空气的条件下进行无氧呼吸产生少量CO2和ATP。

4.(2018·山东日照五中期末)下列有关有氧呼吸和无氧呼吸的叙述中,不正确的是()A.都有葡萄糖分解成丙酮酸的过程B.都产生二氧化碳和水C.都是有机物的氧化分解D.都有能量释放,并产生ATP答案 B解析有氧呼吸的产物为二氧化碳和水,但无氧呼吸的产物为二氧化碳和酒精(酒精发酵)或者乳酸(乳酸发酵),故B项错误。

5.(2019·辽宁大连二十四中高一上期末)如图所示,在适宜的温度条件下,下列装置中都放入干酵母(内有活酵母菌),其中适于产生酒精的装置是()答案 A解析干酵母中的酵母菌由于体内自由水少,代谢缓慢,故应向装置中加入水。

酵母菌属于兼性厌氧菌,在有氧时进行有氧呼吸,在无氧时进行无氧呼吸。

酒精是酵母菌无氧呼吸的产物,因此,适于产生酒精的装置应与空气隔绝,故A正确。

题组二影响细胞呼吸的因素及应用6.(2018·清远高一检测)下列有关细胞呼吸的叙述中,正确的是()A.无氧、干燥的环境细胞呼吸最弱,有利于果蔬储藏B.水稻根部主要进行无氧呼吸,以适应缺氧环境C.马拉松比赛中人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量D.用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油,主要利用了酵母菌的无氧呼吸答案 D解析无氧环境中,细胞进行无氧呼吸,大量消耗有机物,不利于果蔬储藏,果蔬应储藏在低氧、一定湿度的环境中,A错误;水稻根部主要进行有氧呼吸,但在缺氧时也能进行无氧呼吸,以适应缺氧环境,B错误;马拉松比赛中人体主要是从分解有机物产生二氧化碳和水的过程中获得能量,C错误;酵母菌无氧呼吸的产物为酒精和二氧化碳,故用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油,利用了酵母菌的无氧呼吸,D正确。

7.在马拉松长跑中,运动员骨骼肌纤维所消耗的能量主要来自()A.葡萄糖的有氧分解B.丙酮酸的水解C.葡萄糖的无氧分解D.脂肪酸的氧化答案 A解析马拉松长跑中需消耗大量的能量,但主要的能量来自葡萄糖的有氧分解,部分能量来自无氧呼吸和其他途径。

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