校园植物知多少
校园常见的几百种植物花草
校园常见的几百种植物花草万物生长的季节，校园内草色青青、春花飘香，一片生机盎然。
这正是学生们亲近自然，感受泥土与青草的甜香，观察认识各种校园植物，探索大自然奥秘并享受其中乐趣的大好时机。
在校园内适合种养的植物中,有着绿萝、芦荟、吊兰、仙人掌、虎皮兰、发财树、棕竹等100种植物,只要学生们提供适宜的温度和充足的养分、水分,就能使其茁壮生长，看看这校园常见100种植物和100种野花野草，你们能认出哪些来？校园常见100种植物1、矮牵牛茄科矮牵牛属，别名：碧冬茄、杂种撞羽朝颜、灵芝牡丹、毽子花、矮喇叭、番薯花、撞羽朝颜。
2、阿拉伯婆婆纳玄参科婆婆纳属，又名波斯婆婆纳。
3、玉兰木兰科木兰属，别名：木兰、玉兰花、玉树、迎春花、望春、应春花、玉堂春。
4、百日草菊科百日菊属，别名：百日菊、步步高、火球花、五色梅、对叶菊、秋罗、步登高。
5、八仙花虎耳草科八仙花属，别名：绣球、斗球、草绣球、紫绣球、紫阳花。
6、八角金盘五加科八角金盘属，别名：八手、手树。
7、白车轴草豆科车轴草属，别名：白花三叶草、白三叶草、白三叶、菽草、白花苜蓿。
8、檵木金缕梅科檵木属，别名：桎木柴、[檵]继花、坚漆、鱼骨柴、继树、刺木花、满山白。
9、白兰花木兰科含笑属，别名：黄桷兰、白缅桂、白兰、把兰。
10、百合竹龙舌兰科龙血树属，别名：短叶朱蕉。
11、彩叶草唇形科锦紫苏属，别名：老来少、五色草、锦紫苏、洋紫苏。
12、苍耳菊科苍耳属，别名：呆耳，亦名胡、常思、卷耳、爵耳、猪耳、耳、地葵、羊负来。
13、长寿花景天科伽蓝菜属，别名：矮生伽蓝菜、圣诞伽蓝菜、寿星花。
14、春石斛兰科石斛属，又名美花石斛。
15、葱兰石蒜科葱莲属，别名：莲、玉帘、白花菖蒲莲。
16、黄花酢浆草酢浆草科酢浆草属，别名：酸浆草、酸酸草、斑鸠酸、三叶酸、酸咪咪。
17红花酢浆草酢浆草科酢浆草属，别名：大酸味草、南天七等18、打碗碗花旋花科打碗花属，别名：小旋花、兔耳草。
19、紫薇千屈菜科紫薇属，别名：百日红、满堂红、痒痒树。
校园植物认知
校园植物认知 薇，别名入惊儿树、百日红、满堂红、痒痒树。
为千屈菜科紫薇属双子叶植物。
产于亚洲南部及澳洲北部。
中国华东、华中、华南及西南均有分布，各地普遍栽培。
紫薇树姿优美，树干光滑洁净，花色艳丽；开 花时正当夏秋少花季节，花期极长，由6月可开至9 月，故有“百日红”之称，又有“盛夏绿遮眼，此 花红满堂”的赞语，是观花、观干、观根的盆景良材。
紫薇也是湖北襄阳和山西晋城市市花。
棘又名救兵粮、救命粮、火把果、赤阳子，蔷薇科火棘属常绿灌木或小乔木，高可达4m ，通常采用播种、扦插和压条法繁殖。
火棘树形优美，夏有繁花，秋有红果，果实存留枝头甚久，在庭院中做绿篱以及园林造景材料，在路边可以用作绿篱，美化、绿化环境。
叶李，蔷薇科落叶乔木，叶常年紫红色，著名观叶树种，孤植群植皆宜，能衬托背景。
紫叶李枝干为紫灰色，嫩芽淡红褐色，叶子光滑无毛，花蕊短于花瓣，花瓣为单瓣。
小小的花，粉中透白，在紫色的叶子衬托下，煞是好看。
尤其是紫色发亮的叶子，在绿叶丛中，像一株株永不败的花朵，在青山绿水中形成一道靓丽的风景线。
子树又名“文旦”“栾”“抛”。
芸香科。
常绿乔木。
叶大而厚；叶翼大，呈心脏形。
花大，常簇生成总状花序。
果实大，圆形、扁圆形或阔倒卵形；成熟时呈淡黄色或橙色。
果皮厚，有大油腺，不易剥离。
果肉白色或红色。
果味甜酸适口，秋末成熟，耐贮藏。
种子单胚。
用嫁接、压条等繁殖。
中国广西、福建、浙江、广东、四川、重庆和湖南等地均有栽培。
有“文紫火 红柚旦柚”“沙田柚”等品种。
果实供生食或加工，果皮可制蜜饯。
花、叶、果皮均可提取芳香油。
柚子是芸香科植物柚的成熟果实，产于我国福建、江西、广东、广西等南方地区。
柚子清香、酸甜、凉润，营养丰富，药用价值很高，是人们喜食的名贵水果之一，也是医学界公认的最具食疗效益的水果。
柚子茶和柚子皮也都具实用价值。
杏为落叶乔木，4月开花，10月成熟，种子为橙黄色的 核果状。
银杏是现存种子植物中最古老的孑遗植物。
常见校园植物
常见校园植物引言概述：校园植物是指在学校内广泛种植的植物，它们不仅美化了校园环境，还具有一定的教育和研究价值。
本文将介绍几种常见的校园植物，包括它们的特点、适应环境以及与人类的关系。
一、常见校园植物之一：银杏树1.1 特点：银杏树是一种常见的大型树木，具有宽大的叶子和高大的树干。
它的叶子呈现出漂亮的金黄色，秋季是最美的季节。
1.2 适应环境：银杏树适应性强，可以在各种气候条件下生长。
它喜欢充足的阳光和湿润的土壤，但也能够适应一定的干旱条件。
1.3 与人类的关系：银杏树是一种重要的城市绿化树种，不仅能够净化空气，还能够吸收噪音和防止土壤侵蚀。
此外，银杏树的果实还有一定的药用价值，可以用于治疗一些疾病。
二、常见校园植物之二：紫薇2.1 特点：紫薇是一种常见的欣赏植物，它的花朵呈现出丰富多彩的颜色，包括红色、粉色、紫色等。
它的花期较长，花朵香气浓郁。
2.2 适应环境：紫薇适应性强，可以在不同的土壤温和候条件下生长。
它喜欢充足的阳光和湿润的土壤，但也能够适应一定的干旱条件。
2.3 与人类的关系：紫薇是一种重要的欣赏植物，被广泛种植在校园中。
它的花朵漂亮而且香气宜人，可以增加校园的美感。
此外，紫薇还具有一定的药用价值，可以用于治疗一些疾病。
三、常见校园植物之三：樱花树3.1 特点：樱花树是一种常见的校园植物，它的花朵呈现出粉红色或者白色，花期较短，但花朵密集，给人以漂亮的视觉享受。
3.2 适应环境：樱花树适应性较强，可以在不同的土壤温和候条件下生长。
它喜欢充足的阳光和湿润的土壤，但也能够适应一定的干旱条件。
3.3 与人类的关系：樱花树是一种具有浓厚文化内涵的植物，它在日本被视为国花，也是中国和其他国家的重要欣赏植物。
每年樱花开放的季节，吸引了大量游客前来欣赏，成为一种重要的旅游资源。
四、常见校园植物之四：紫荆树4.1 特点：紫荆树是一种常见的校园植物，它的花朵呈现出明艳的红色或者粉红色，花期较长，花朵密集，给人以漂亮的视觉享受。
常见校园植物
常见校园植物概述：校园植物是指在学校内常见的植物种类，这些植物通常具有欣赏性、生态功能或者教育意义。
校园植物的存在不仅美化了校园环境，还为学生提供了观察、探索和学习的机会。
本文将介绍几种常见的校园植物及其特点。
一、樱花树樱花树是校园中最受欢迎的植物之一。
它们通常在春季开花，花朵呈粉色或者白色，花瓣娇嫩漂亮。
樱花树的花期短暂，但每年都能吸引大量师生和游客前来欣赏。
樱花树的分布广泛，适应性强，栽培和繁殖相对容易。
在校园中，樱花树不仅提供了漂亮的景观，还能激发人们对自然的热爱和对生命的敬畏。
二、银杏树银杏树是一种常见的大型校园树种。
它们具有宽大的叶子和高大的树干，树冠呈圆形或者锥形。
银杏树在秋季会变成金黄色，给人一种漂亮的视觉效果。
银杏树具有较强的适应性，能够在不同的环境条件下生长。
它们的叶子可以用来观察植物的光合作用，对于生物学教学具有重要的意义。
此外，银杏树还具有一定的生态功能，能够净化空气，改善校园环境。
三、紫薇树紫薇树是一种常见的校园欣赏树种。
它们的花朵呈红色、粉色或者白色，花期较长，通常在夏季到秋季开放。
紫薇树的树冠呈圆形或者扇形，树干有着独特的纹理。
紫薇树的养护相对容易，适应性较强。
紫薇树的花朵不仅漂亮，还有一定的香气，能够吸引蜜蜂等昆虫，起到传粉的作用。
因此，紫薇树在校园中不仅能够提供漂亮的景观，还能促进生物多样性。
四、向日葵向日葵是一种常见的校园欣赏植物，也是孩子们爱慕的植物之一。
向日葵的花朵呈黄色，花心呈棕色，花朵直径较大，能够随着太阳的挪移而转向。
向日葵的种子富含营养，可以作为鸟类和小动物的食物。
向日葵的生长周期较短，栽培相对容易。
在校园中，向日葵不仅能够提供漂亮的景观，还能激发孩子们对大自然的兴趣，培养他们的观察力和耐心。
五、绿萝绿萝是一种常见的室内校园植物，也是一种常见的盆栽植物。
绿萝的叶子呈绿色，叶片肥厚多汁，具有较强的抗逆性。
绿萝的生长相对缓慢，适合放在室内或者半阴的环境中。
常见校园植物
常见校园植物概述：校园植物是指在学校校园内常见的植物种类，它们为校园增添了绿色的氛围，也有助于提高校园环境的美观度和空气质量。
本文将介绍一些常见的校园植物，包括它们的特征、生长环境要求、用途等。
一、紫薇紫薇（学名： Lagerstroemia indica）是一种常见的校园植物，属于落叶乔木。
它的特点是树干直立，树冠呈圆形，叶子为椭圆形，夏季开花，花色丰富多样，有紫色、红色、粉色等。
紫薇喜欢温暖、湿润的气候环境，对土壤要求不严格，适应性强。
在校园中，紫薇往往被用来做行道树或者庭院绿化，其漂亮的花朵和独特的树形给校园增添了一抹亮色。
二、银杏银杏（学名： Ginkgo biloba）是一种古老的校园植物，属于落叶乔木。
它的特点是树形高大挺拔，树冠呈锥形，叶子呈扇形，秋季变黄。
银杏喜欢温暖、湿润的气候环境，对土壤要求不严格，适应性强。
在校园中，银杏往往被用来做行道树或者庭院绿化，其独特的叶形和秋季变黄的景色给校园增添了一份古朴和宁静。
三、樱花樱花（学名： Prunus）是一种常见的校园植物，属于落叶乔木。
它的特点是树形优美，枝条垂下，花朵呈钟形，花色丰富多样，有粉色、白色等。
樱花喜欢温暖、湿润的气候环境，对土壤要求不严格，适应性强。
在校园中，樱花往往被用来做庭院绿化或者景观树，其漂亮的花朵和浪漫的氛围给校园增添了一份温馨和浪漫。
四、绿萝绿萝（学名： Epipremnum aureum）是一种常见的校园植物，属于攀援植物。
它的特点是叶子肥厚多肉，呈心形，叶色鲜绿。
绿萝适应性强，对光照和湿度要求不高，适合在室内栽培。
在校园中，绿萝往往被用来做室内绿化，其独特的叶形和绿意盎然的氛围给校园增添了一份清新和生机。
五、吊兰吊兰（学名： Chlorophytum comosum）是一种常见的校园植物，属于多年生草本植物。
它的特点是叶子呈线形，叶色鲜绿，悬垂生长。
吊兰适应性强，对光照和湿度要求不高，适合在室内栽培。
在校园中，吊兰往往被用来做室内绿化，其独特的叶形和悬垂的生长方式给校园增添了一份柔和和舒适。
校园植物调查报告
校园植物调查报告关于校园植物调查报告（精选10篇）对某一件事物的调查之后，那么调查报告要怎么写呢？下面就是小编跟大家分享校园植物调查报告，欢迎大家阅读！校园植物调查报告篇1一、课题研究背景自然界中现在已知的植物，大约有40万种左右，为了识别、利用和保护它们，必须对它们进行分类。
植物的分类系统有人为分类系统（artificialsystem）和自然分类系统（naturalsystem）。
人为分类系统仅就形态、习性、用途上的不同进行分类，往往用一个成少数几个性状作为分类依据，而不考虑亲缘关系和演化关系。
自然分类系统或称系统发育分类系统（phylogeneticsystem），自19世纪后半期开始，它力求客观地反映出自然界生物的亲缘关系和演化发展。
植物分类的单位，由大到小依次是门、纲、目、科、属、种。
根据植物学家们的研究发现，许多的植物不仅可以作为药材，而且可以净化空气、吸附灰尘、吸收有害气体等，在环境保护和改善中起到了重要作用。
我们学校当前正值创重之际，在校园环境方面应具有较高的要求，因此学校应着力改善并美化校内环境，这就得对当前校内植物的种类、数量、分布及生活状况进行调查、了解。
通过对一些同学的调查所知，同学们对植物的了解甚少，名字不知道，更不用说它是属于哪一科的。
对于植物的用途呢，他们所了解的就是老师所讲的它可以进行光合作用，制造氧气外，其他的用途也难说了。
因此我们希望通过这次的活动，可以培养我们的调查和解决问题的能力，更多的了解植物，让更多的同学也来了解植物，爱护植物，让我们的校园更加的和谐、美丽。
二、课题研究的前期准备1、确立研究课题（校园植物的调查）2、组成研究小组（第一组：田小燕、石旭第二组：唐菊、黄源第三组：冉陶、谢四川）3、请示学校领导对校园内植物的调查研究4、确定调查计划：20**年10月1——4号，通过随机调查同学，提出问题。
20**年10月5——9号，对校园内植物的种类、数量、分布及生活状况进行调查、统计。
植物调查报告结论
植物调查报告结论篇一：植物调查报告植物调查报告植物>调查报告（一）一、课题研究背景自然界中现在已知的植物，大约有40万种左右，为了识别、利用和保护它们，必须对它们进行分类。
植物的分类系统有人为分类系统（artificialsystem）和自然分类系统（naturalsystem）。
人为分类系统仅就形态、习性、用途上的不同进行分类，往往用一个成少数几个性状作为分类依据，而不考虑亲缘关系和演化关系。
自然分类系统或称系统发育分类系统（phylogeneticsystem(:植物调查报告结论)），自19世纪后半期开始，它力求客观地反映出自然界生物的亲缘关系和演化发展。
植物分类的单位，由大到小依次是门、纲、目、科、属、种。
根据植物学家们的研究发现，许多的植物不仅可以作为药材，而且可以净化空气、吸附灰尘、吸收有害气体等，在>环境保护和改善中起到了重要作用。
我们学校当前正值创重之际，在校园环境方面应具有较高的要求，因此学校应着力改善并美化校内环境，这就得对当前校内植物的种类、数量、分布及生活状况进行调查、了解。
通过对一些同学的调查所知，同学们对植物的了解甚少，名字不知道，更不用说它是属于哪一科的。
对于植物的用途呢，他们所了解的就是老师所讲的它可以进行光合作用，制造氧气外，其他的用途也难说了。
因此我们希望通过这次的活动，可以培养我们的调查和解决问题的能力，更多的了解植物，让更多的同学也来了解植物，爱护植物，让我们的校园更加的和谐、美丽。
二、课题研究的前期准备1、确立研究课题（校园植物的调查）2、组成研究小组（第一组：田小燕、石旭第二组：唐菊、黄源第三组：冉陶、谢四川）3、请示学校领导对校园内植物的调查研究4、确定调查计划：20**年10月1——4号，通过随机调查同学，提出问题。
20**年10月5——9号，对校园内植物的种类、数量、分布及生活状况进行调查、统计。
20**年10月10——15号，总结、讨论、形成报告。
校园里的植物
校园里的植物植物是校园环境中不可或者缺的一部份，它们不仅美化了校园景观，还为我们提供了清新的空气和自然的氛围。
本文将详细介绍校园里常见的植物种类、特点以及其在校园中的应用。
一、常见的校园植物种类1. 樱花树：樱花树是校园里最受欢迎的植物之一，它们通常在春季绽放，给校园增添了一片粉色的浪漫氛围。
2. 榕树：榕树是校园中常见的大型乔木，它们的树冠茂密，叶子绿意盎然，提供了丰富的阴凉空间，成为学生们歇息和聚会的理想场所。
3. 月季花：月季花是校园中常见的花卉之一，它们的花色丰富多样，花朵绚烂夺目，给校园增添了一抹明艳的色采。
4. 紫薇树：紫薇树是校园中常见的小型乔木，它们的花朵呈现出紫红色或者粉红色，花期较长，给校园增添了一份浪漫的气息。
5. 吊兰：吊兰是校园中常见的室内植物，它们的叶子呈长条状，翠绿色，非常耐阴，适合放置在教室、图书馆等地方。
二、校园植物的特点1. 耐污染：校园植物通常能够抵御一定的污染，如汽车尾气、工业废气等，可以净化空气，改善校园环境。
2. 耐阴性强：校园植物多数能够适应较为阴暗的环境，比如教室、走廊等地方，能够为校园提供绿意。
3. 欣赏价值高：校园植物的花朵或者叶子往往具有漂亮的外观，给人们带来愉悦的视觉享受。
4. 生长迅速：校园植物的生长速度较快，能够快速形成绿化景观，为校园提供绿色背景。
三、校园植物的应用1. 美化校园环境：校园植物的种植可以美化校园环境，增添自然的氛围，提高校园的整体形象。
2. 净化空气：校园植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，净化空气，改善室内外的空气质量。
3. 调节气温：校园植物的树荫可以调节气温，降低夏季的高温，为学生们提供凉爽的歇息场所。
4. 提供教育资源：校园植物可以成为生物课程的教学资源，让学生们更好地了解植物的生长过程和生态作用。
5. 增加生态平衡：校园植物为校园提供了适宜的生境，吸引了各种鸟类和昆虫，增加了生态平衡，丰富了校园的生物多样性。