人教版物理选修3-39.1固体学案
高二物理第九章固体学案人教版选修3-3
第１节固体学案定向示标1．初步掌握晶体和非晶体在外形上和物理性质上的区别。
2．能区分单晶体和多晶体。
3．掌握晶体的微观结构。
自学指导1．固体的分类及典型物晶体的分类和典型物2．晶体和非晶体的比较34．晶体的微观结构典例探究例1 如何区分多晶体和非晶体？例2 同一种化学成分的物质，为什么有时会表现出不同的物理性质？例3 关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（）A．单晶体具有各向异性B．多晶体也具有各向异性C．非晶体的各种物理性质，在各个方向上都是相同的D．晶体的各种物理性质，在各个方向上都是不同的当堂训练1．下列物质中，是晶体；是非晶体；其中属于单晶体；而属于多晶体。
①塑料；②明矾；③松香；④玻璃；⑤CuSO4·5H2O；⑥冰糖；⑦糖果；⑧单晶硅；⑨铝块；⑩橡胶。
2.一固体外形是规则的六面体，则它（）A．一定是单晶体 B．一定是多晶体 C．一定是非晶体D．可能是晶体，也可能是非晶体3．下列关于各向异性的描述正确的是（）A．各向异性是指非晶体没有规则的几何形状B．各向异性是指非晶体的物理性质与方向的关系C．各向异性是指多晶体的内部结构与方向有关D．各向异性是指晶体的物理性质与方向的关系4．关于晶体和非晶体，以下说法中正确的是（）A．同种物质在不同的条件下可表现为晶体或非晶体B．晶体内部物质微粒排列是有规则的，而非晶体内部物质微粒排列是不规则的C．晶体内部的微粒是静止的，而非晶体内部的物质微粒在不停地运动着D．在物质内部的各个平面上，微粒数相等的是晶体，微粒数不等的是非晶体5．关于石墨与金刚石的区别，下列说法中正确的是（）A．石墨与金刚石是由不同物质生成的不同晶体B．石墨和金刚石是由同种物质生成的不同微观结构的晶体C．金刚石中原子间作用力比石墨的大，金刚石有很大的硬度D．金刚石是单晶体，石墨是多晶体6．有一块长方形的铜条，有关它的三种说法：①这是一块单晶体，因为它有规则的几何形状②这是一块多晶体，因为它内部的分子排列是不规则的③这是一块非晶体，因为它的物理性质是各向同性的这三种说法中（）A．①、②是错的 B．②、③是错的 C．①、③是错的 D．都是错的7．如上图所示，一块密度、厚度均匀的长方体被测样品，长AB为宽CD的2倍，若用多用电表沿两对称轴测其电阻，所得阻值均为R，则这块样品是（）A．金属B．多晶体 C．单晶体D．非晶体8．由同种物质微粒组成但微观结构不同的两种晶体，这两种晶体一定是（）A．物理性质相同，化学性质不相同B．物理性质不相同，化学性质相同C．物理性质相同，化学性质相同D．物理性质不相同，化学性质不相同9．关于晶体和非晶体，下面说法中正确的是（）A．具有规则的几何形状的物质必定是晶体B．熔化过程中温度升高的可能是多晶体C．同种物质，有晶体也有非晶体D．将许多单晶体杂乱堆积在一起就变为非晶体了。
【高中物理】高中物理人教版选修3-3学案：第九章1固体
1固体1．晶体与非晶体(1)常见的晶体和非晶体①常见的晶体：石英、云母、明矾、食盐、硫酸铜、蔗糖、味精、雪花。
说明：雪花是水蒸气凝华时形成的晶体，它们的形状虽然不同，但都是六角形的图案。
食盐晶体总是立方体形，明矾晶体总是八面体形，石英晶体(俗称水晶)的中间是一个六棱柱，两端是六棱锥。
如图所示。
几种晶体的几何形状②常见的非晶体：玻璃、蜂蜡、松香、沥青、橡胶。
(2)单晶体与多晶体①单晶体：如果一个物体就是一个完整的晶体，这样的晶体叫做单晶体。
例如：雪花、食盐小颗粒、单晶硅、单晶锗等。
②多晶体：如果整个物体是由许多杂乱无章地排列着的小晶体组成的，这样的物体叫做多晶体。
其中的小晶体叫做晶粒。
如：由许多食盐单晶体粘在一起而成大块的食盐，就是多晶体。
其中的小晶体叫做晶粒。
多晶体a．多晶体没有规则的几何形状。
b．不显示各向异性(每一晶粒内部都是各向异性的)。
c．有确定的熔点。
(3)非晶体：没有规则的几何形状。
(4)晶体和非晶体的差异①在外形上：单晶体具有规则的几何形状，多晶体和非晶体没有规则的几何形状。
②在物理性质上，晶体的物理性质与方向有关(这种特性叫各向异性)，非晶体的物理性质在各个方向是相同的(这种特性叫各向同性)。
云母导热性上表现出显著的各向异性，而有些晶体在导电性上表现出显著的各向异性，如方铝矿；有些晶体在光的折射上表现出显著的各向异性，如方解石。
例如：将石蜡均匀涂在云母片上和玻璃板上，用烧红的钢针接触没有涂蜡的另一面。
现象：熔化了的石蜡在云母片上呈椭圆形，而在玻璃片上呈圆形。
结论：晶体云母在各个方向上的导热性能不同，而非晶体玻璃在各个方向上的导热性能相同。
谈重点：晶体、非晶体辨析(1)晶体具有各向异性，并不是每种晶体在各种物理性质上都表现出各向异性。
(2)固体是否有确定的熔点，可作为区分晶体和非晶体的标志。
【例1－1】晶体和非晶体除在外形上有差别外，晶体都具有________，而非晶体________；单晶体具有________，多晶体具有________。
高二物理课《固体》优秀优质教案
高二物理课《固体》优秀优质教案一、教学内容本节课选自人教版高中物理选修33第二章《固体》，内容包括：2.1固体的基本概念，2.2固体的微观结构，2.3固体的物理性质。
重点讲解晶体、非晶体和准晶体的特点，以及固体的弹性、塑性和脆性等物理性质。
二、教学目标1. 知识与技能：了解固体的基本概念，掌握固体的微观结构和物理性质，能运用所学知识解释生活中的固体现象。
2. 过程与方法：通过观察、分析、归纳，培养学生的科学思维能力和动手操作能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对固体物理的兴趣，提高学生的科学素养。
三、教学难点与重点重点：固体的微观结构，固体的物理性质。
难点：晶体、非晶体和准晶体的区别，弹性、塑性和脆性的理解。
四、教具与学具准备1. 教具：晶体模型、非晶体样品、弹性球、塑料尺、玻璃棒等。
2. 学具：每组一份晶体模型、非晶体样品，每人一把塑料尺、一块弹性球。
五、教学过程1. 导入：展示晶体和非晶体样品，引导学生观察并思考它们的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解固体的基本概念，引导学生了解固体的分类。
3. 新课讲解：（1）晶体：介绍晶体的特点，展示晶体模型，让学生观察晶体的微观结构。
（2）非晶体：介绍非晶体的特点，展示非晶体样品，让学生了解非晶体的微观结构。
（3）准晶体：简要介绍准晶体的概念。
（4）固体的物理性质：讲解弹性、塑性和脆性的定义，引导学生通过实验感受固体的物理性质。
4. 例题讲解：结合教材例题，讲解固体的相关计算。
5. 随堂练习：布置课堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书固体2. 板书内容：（1）固体的基本概念（2）固体的微观结构1）晶体2）非晶体3）准晶体（3）固体的物理性质1）弹性2）塑性3）脆性七、作业设计1. 作业题目：（1）解释晶体和非晶体的区别。
（2）简述固体的弹性、塑性和脆性。
（3）教材课后习题2、3、4。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对固体的基本概念、微观结构和物理性质有了更深入的了解，但在区分晶体和非晶体方面仍有困难，需要在今后的教学中加强指导。
2021-2022学年高二物理人教版选修3-3学案：9.1 固体
学案1固体[目标定位] 1.能说出晶体和非晶体的特点及区分方法.2.能说出单晶体与多晶体的区分.3.了解晶体结构的生疏过程，知道晶体内部结构的特点．一、晶体和非晶体[问题设计]1．观看玻璃、蜂蜡、塑料、食盐、蔗糖、石英，比较它们的外形有何不同？答案玻璃、蜂蜡、塑料没有规章的几何外形，盐粒、蔗糖、石英有规章的几何外形．2.在云母片和玻璃片上分别涂上一层很薄的石蜡，然后用烧热的钢针去接触云母片及玻璃片的另一面，石蜡熔化，如图1所示，那么你看到的现象及得出的结论是什么？图1答案玻璃片上石蜡的熔化区呈圆形，说明玻璃片沿各个方向的导热性能相同．云母片上石蜡的熔化区呈椭圆形，说明云母片沿各个方向的导热性能不相同．[要点提炼]晶体与非晶体的区分比较内容固体分类宏观外形物理性质非晶体没有(“有”或“没有”)确定的几何外形①没有确定的熔点②导电、导热、光学性质表现为各向同性晶体单晶体有(“有”或“没有”)自然规章的外形①有确定的熔点②导热、导电、光学性质表现为各向异性多晶体一个个小晶体粒粘在一起，没有(“有”或“没有”)确定的几何外形①有确定的熔点②导热、导电、光学等性质表现为各向同性[延长思考]1．如何区分晶体和非晶体？如何区分单晶体和多晶体？答案有确定的熔点的是晶体，没有确定熔点的是非晶体．单晶体和多晶体虽都有确定的熔点，但还有两点不同：其一，单晶体有自然规章的外形，多晶体没有；其二，单晶体物理性质上表现为各向异性，多晶体则表现为各向同性．2．金属物体没有固定、规章的几何外形，但它们都有确定的熔点，那么金属是晶体，还是非晶体？答案金属是多晶体，多晶体是由很多单晶体杂乱无章地组合而成的，没有规章的几何外形，在物理性质上表现为各向同性，但它们有确定的熔点．二、晶体的微观结构[问题设计]1．单晶体具有规章的外形，物理性质方面表现为各向异性，而非晶体却没有规章的外形，并且物理性质方面表现为各向同性．产生这些不同的根本缘由是什么呢？答案它们的微观结构不同．2．金刚石和石墨都是由碳原子构成的，但它们在硬度上差别很大，这说明什么问题？答案金刚石是网状结构，原子间的作用力强，所以金刚石的硬度大．石墨是层状结构，原子间的作用力弱，所以石墨的硬度小．这说明组成物质的微粒依据不同的规章在空间分布，会形成不同的晶体．[要点提炼]1．组成晶体的原子(或分子、离子)，依据确定的规章排列，具有空间上的周期性．2．微观结构的不同，造成晶体与非晶体外形和物理性质的不同．3．组成晶体的微粒间的相互作用很强，它们只能在确定的平衡位置四周不停地做微小的振动．[延长思考]自然水晶是晶体，而熔化以后再凝固的水晶则是非晶体，这说明白什么？答案有些晶体和非晶体在确定条件下可以相互转化．一、晶体和非晶体例1下列关于晶体和非晶体的说法，正确的是()A．全部的晶体都表现为各向异性B．晶体确定有规章的几何外形，外形不规章的金属确定是非晶体C．大盐粒磨成细盐，就变成了非晶体D．全部的晶体都有确定的熔点，而非晶体没有确定的熔点解析只有单晶体才表现为各向异性，故A错；单晶体有规章的几何外形，而多晶体无规章的几何外形，金属属于多晶体，故B错；大盐粒磨成细盐，细盐仍是外形规章的晶体，在放大镜下能清楚地观看到，故C错；晶体和非晶体的一个重要区分就是晶体有确定的熔点，而非晶体没有确定的熔点，故D对．答案D例2在甲、乙、丙三种固体薄片上涂上蜡，用烧热的针接触其背面一点，蜡熔化的范围如图2(a)所示，而甲、乙、丙三种固体在熔化过程中温度随加热时间变化的关系如图(b)所示，则()图2A．甲、乙是非晶体，丙是晶体B．甲、丙是晶体，乙是非晶体C．甲、丙是非晶体，乙是晶体D．甲是非晶体，乙是多晶体，丙是单晶体答案B解析由题图(a)知，甲、乙的导热性呈各向同性，丙的导热性呈各向异性；由题图(b)知，甲、丙有固定的熔点，乙没有固定的熔点．所以甲是多晶体，乙是非晶体，丙是单晶体．二、晶体的微观结构例3下列说法正确的是()A．晶体具有自然规章的几何外形，是由于其物质微粒是规章排列的B．有的物质能够生成种类不同的几种晶体，是由于它们的物质微粒能够形成不同的空间结构C．凡各向同性的物质确定是非晶体D．晶体的各向异性是由晶体内部结构打算的解析晶体的外形、物理性质都是由晶体的微观结构打算的，A、B、D正确；各向同性的物质不愿定是非晶体，也有可能是多晶体，C错误．答案ABD针对训练2010年诺贝尔物理学奖授予安德烈·海姆和康斯坦丁·诺沃肖洛夫，以表彰他们在石墨烯材料方面的卓越争辩．他们通过透亮胶带对石墨进行反复的粘贴与撕开使得石墨片的厚度渐渐减小，最终查找到了厚度只有0.34 nm 的石墨烯，是碳的二维结构．如图3所示为石墨、石墨烯的微观结构，依据以上信息和已学学问推断，下列说法中正确的是()图3A．石墨是晶体，石墨烯是非晶体B．石墨是单质，石墨烯是化合物C．石墨、石墨烯与金刚石都是晶体D．他们是通过物理变化的方法获得石墨烯的答案CD解析石墨、石墨烯、金刚石都为晶体且都为单质，A、B错误，C正确；两位科学家是通过物理变化的方法获得石墨烯的，D正确．故正确的答案为C、D.1．(晶体和非晶体)下列哪些现象能说明晶体与非晶体的区分()A．盐粒是正方体，而蜂蜡无规章外形B．石墨可导电，沥青不能导电C．冰熔化时，温度保持不变；松香受热熔化时，温度持续上升D．金刚石密度大，石墨密度小答案AC解析单晶体有规章的几何外形和确定的熔点，而非晶体没有，据此知A、C正确．2．(晶体和非晶体)某球形固体物质，其各向导热性能相同，则该物体()A．确定是非晶体B．可能具有确定的熔点C．确定是单晶体，由于它有规章的几何外形D. 确定不是单晶体，由于它具有各向同性的物理性质答案B解析导热性能各向相同的物体可能是非晶体，也可能是多晶体，因此，A选项错误；多晶体具有确定的熔点，因此B选项正确；物体外形是否规章不是推断是否是单晶体的依据，应当说，单晶体具有规章的几何外形是“天生”的，而多晶体和非晶体也可以有规章的几何外形，当然这只能是“后天”人为加工的，因此C 选项错误；单晶体也不愿定各个物理特性都具有各向异性，故D选项错误．3．(晶体的微观结构)晶体具有各向异性的特点是由于()A．晶体在不同方向上物质微粒的排列状况不同B．晶体在不同方向上物质微粒的排列状况相同C．晶体内部结构的无规章性D．晶体内部结构的有规章性答案AD解析晶体的各向异性取决于晶体内部结构的有规章性，即不同方向上物质微粒的排列状况不同．故正确答案为A、D.4．(晶体的微观结构)关于晶体和非晶体，下列说法正确的是()A．它们由不同的空间点阵构成B．晶体内部的物质微粒是有规章地排列的，非晶体内部的物质微粒在不停地运动着C．晶体内部的物质微粒是静止的，而非晶体内部的物质微粒是不停地运动着的D．在物质内部的各个平面上，微粒数相等的是晶体，微粒数不等的是非晶体答案B解析空间点阵是晶体的一个特殊结构，是晶体的一个特性，所以A是错误的；不管是晶体还是非晶体，组成物质的微粒永久在做热运动，所以C是错误的；非晶体提不到层面的问题，即使是晶体，各个层面的微粒数也不愿定相等，所以D也是错误的．故正确答案为B.固体⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧晶体⎩⎪⎨⎪⎧单晶体⎩⎪⎨⎪⎧物理性质各向异性有规章的几何外形有确定的熔点多晶体⎩⎪⎨⎪⎧物理性质各向同性有确定的熔点晶体的微观结构非晶体⎩⎪⎨⎪⎧物理性质各向同性无规章的几何外形无确定的熔点题组一单晶体、多晶体和非晶体的区分1．关于晶体和非晶体，下列说法正确的是()A．金刚石、食盐、玻璃和水晶都是晶体B．晶体的分子(或原子、离子)排列是有规章的C．单晶体和多晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点D．单晶体和多晶体的物理性质是各向异性的，非晶体是各向同性的答案BC解析金刚石、食盐、水晶是晶体，玻璃是非晶体，选项A错误；单晶体具有各向异性，多晶体具有各向同性，选项D错误；晶体分子的排列是有规章的，且有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点，选项B、C正确．2．如图1所示是两种不同物质的熔化曲线，依据曲线推断下列说法正确的是()图1A．甲是晶体B．乙是晶体C．甲是非晶体D．乙是非晶体解析在晶体熔化过程中，不断吸热，但温度却保持不变(熔点对应的温度)，而非晶体没有确定的熔点，不断加热，非晶体先变软，然后熔化，温度却不断上升，因此甲对应的是晶体，乙对应的是非晶体．答案AD3.如图2所示，ACBD是一厚度均匀的由同一种材料构成的圆板．AB和CD是相互垂直的两条直径，把圆板从图示位置转90°后电流表读数发生了变化(两种状况下都接触良好)．关于圆板，下列说法正确的是()图2A．圆板是非晶体B．圆板是多晶体C．圆板是单晶体D．圆板沿各个方向导电性能不同答案CD4．关于一块长方体的铜条，下列说法正确的是()A．它是一块晶体，由于它有规章的几何外形B．它是一块晶体，由于它有确定的熔点C．它是一块多晶体，由于它是由很多晶粒杂乱无章排列而成的D．它是一块非晶体，由于它的物理性质表现为各向同性答案BC解析金属铜条是多晶体，有固定的熔点，它内部的晶体颗粒的排列是杂乱无章的．5．北京奥运会的国家游泳中心——水立方，像一个透亮的水蓝色的“冰块”，透过它其内部设施尽收眼底，这种独特的感觉就源于建筑外墙接受了一种叫做ETFE(四氟乙烯和乙烯的共聚物)的膜材料，这种膜材料属于非晶体，那么它具有的特性是()A．在物理性质上具有各向同性B．在物理性质上具有各向异性C．具有固定的熔点D．没有固定的熔点答案AD解析由于这种材料属于非晶体，因此在物理性质上具有各向同性，没有固定的熔点，选项A、D正确．题组二对晶体的微观结构的理解6．下列说法中正确的是()A．化学成分相同的物质只能生成同一种晶体B．由于石英是晶体，所以由石英制成的玻璃也是晶体C．一般玻璃是非晶体D．一块铁的物理性质虽然呈各向同性，但它是晶体答案CD解析化学成分相同的物质可以生成多种不同的晶体，如石墨和金刚石，故A错误；石英制成的玻璃是混合物不是晶体，故B错误，C正确；铁为多晶体，物理性质表现为各向同性，故D正确．7．下列叙述中正确的是()A．晶体的各向异性是由于它的微粒按空间点阵结构排列B．单晶体具有规章的几何外形是由于它的微粒按确定规章排列C．非晶体有规章的几何外形和确定的熔点D．石墨的硬度比金刚石差得多，是由于它的微粒没有按空间点阵分布答案AB8．下列关于晶体空间点阵的说法，正确的是()A．构成晶体空间点阵的物质微粒，可以是分子，也可以是原子或离子B．晶体的物质微粒之所以能构成空间点阵，是由于晶体中物质微粒之间相互作用很强，全部物质微粒都被牢牢地束缚在空间点阵的结点上不动C．所谓空间点阵与空间点阵的结点，都是抽象的概念；结点是指组成晶体的物质微粒做永不停息的微小振动的平衡位置；物质微粒在结点四周的微小振动，就是热运动D．相同的物质微粒，可以构成不同的空间点阵，也就是同一种物质能够生成不同的晶体，从而能够具有不同的物理性质答案ACD解析组成晶体的物质微粒可以是分子、原子或离子．这些物质微粒也就是分子动理论中所说的分子．明显，组成晶体的物质微粒处在永不停息的无规章的热运动之中，物质微粒之间还存在相互作用，晶体的物质微粒之所以能构成空间点阵，是由于晶体中物质微粒之间的相互作用很强，物质微粒的热运动不足以克服这种相互作用而彼此远离，所以选项B的说法错误，故正确答案为A、C、D.9．利用扫描隧道显微镜(STM)可以得到物质表面原子排列的图象，从而可以争辩物质的构成规律．如图3所示的照片是一些晶体材料表面的STM图象，通过观看、比较，可以看到这些材料都是由原子在空间排列而构成的，具有确定的结构特征．则构成这些材料的原子在物质表面排列的共同特点是：图3(1)________________________________________________________________________；(2)________________________________________________________________________．答案(1)在确定方向上原子有规律地排列；在不同方向上原子的排列规律一般不同(2)原子的排列具有确定的对称性解析从题图中可以看出，这几种材料的原子排列均有确定的规章，因此是晶体，具有晶体的特点．。
1固体-人教版选修3-3教案
固体-人教版选修3-3教案一、教材内容分析固体是物态中的一种，与气态和液态分别是三种物态。
固体的分子之间比液体和气体更加紧密，分子之间的相互作用力很大，这是固体稳定、不易变形、无固定形状的原因。
在人教版选修3-3中，关于固体的学习内容主要涵盖以下几个方面：1. 固体的特征和分类•描述固体的特征：固体的形态稳定，无固定形状和体积，分子之间的作用力很大。
•根据分子结构的不同分类：离子固体、分子固体、原子固体和金属固体。
2. 固体的物理性质•压缩性：固体基本上不可压缩，只有在极高的压力下，分子之间的距离才会缩短，导致体积变小。
•熔化和凝固：固体在加热过程中会发生熔化，凝固和冷却过程中会发生凝固，并且固体熔点和凝固点是相等的。
3. 固体的晶体结构和性质•描述晶体的性质，如硬度、透明度和质地等。
•描述晶体的结构，如离子晶体结构、分子晶体结构以及金属晶体结构等。
二、教学目标1. 知识目标•了解固体的特征和分类，掌握固体的物理性质。
•掌握晶体的性质和结构，理解晶体结构对它的性质的影响。
2. 能力目标•培养学生对固体和晶体的理解能力，使学生掌握科学研究方法。
•培养学生的实验能力，提高学生对物理规律的探究能力。
3. 情感目标•培养学生的探索精神和创新意识，提高学生的学习兴趣。
•培养学生的团队意识和合作精神，鼓励学生在团队中合作完成科学实验研究。
三、教学重难点1. 教学重点•固体的特征和分类•固体的物理性质•晶体的性质和结构2. 教学难点•描述晶体结构对它的性质的影响。
四、教学方法在教学中，可以通过以下的方法提高学生的学习兴趣和掌握固体-人教版选修3-3的主要内容：1. 教师讲授法教师通过对固体的特征和分类、物理性质、晶体的性质和结构的讲解，让学生了解和掌握相关知识。
2. 学生实验法通过学生实验，让学生观察、描述实验现象，培养学生探究问题的实践能力。
3. 合作探究法让学生小组合作完成科学实验研究，提高学生的合作精神和团队意识。
物理选修3-3,9-1固体,学案
9.1 固体导学案一、目标要求：1．知道固体可分为晶体和非晶体两大类，知道晶体和非晶体在外形与物理性质上的差别。
2 ．知道晶体可分为单晶体和多晶体，通常说的晶体及性质是指单晶体，多晶体的性质与非晶体类似。
3．能用晶体的空间点阵说明其物理性质的各向异性。
二. 知识归纳、总结：（阅读教材完成下列知识点）1. 固体的分类自然界中的固态物质可以分为两种：。
（1）晶体：像石英、云母、明矾等的固体是晶体。
晶体又分为和：单晶体：叫做单晶体，如雪花、食盐小颗粒、单晶硅等。
多晶体：，这样的物体就叫做多晶体，如大块的食盐、粘在一起的蔗糖、各种金属材料等。
（2）非晶体：像玻璃、蜂蜡、松香等固体是非晶体。
2. 单晶体和非晶体的比较3. 单晶体和多晶体的比较4. 晶体的微观结构晶体的形状和物理性质与非晶体不同是因为。
例题1下列说法中错误的是()A．只要是具有各向异性的物体必定是晶体B．只要是不显示各向异性的物体必定是非晶体C．只要是具有确定的熔点的物体必定是晶体D．只要是不具有确定的熔点的物体必定是非晶体三、针对训练1、关于晶体和非晶体，下列说法正确的是（）A、所有的晶体都表现为各向异性B、晶体一定有规则的几何形状，形状不规则的金属一定是非晶体C、大块塑料粉碎成形状形同的颗粒，每个颗粒即为一个单晶体D、所有的晶体都有确定的熔点，而非晶体没有确定的熔点2、晶体具有各向异性的特点是由于（）A、晶体在不同方向上物质微粒的排列情况不同B、晶体在不同方向上物质微粒的排列情况相同C、晶体内部结构的无规则性D、晶体内部结构的有规则性。
高中物理选修3-3精品学案：9.1 固体
[目标定位] 1.知道晶体和非晶体外形和物理性质上的区别.2.知道晶体可分为单晶体和多晶体.3.了解晶体的微观结构，了解固体材料在生活、生产、科学研究等方面的应用．一、晶体和非晶体1．固体可以分为晶体和非晶体两类．晶体又可以分为单晶体与多晶体．2．石英、云母、明矾、食盐、硫酸铜、蔗糖、味精等是晶体，玻璃、蜂蜡、松香、沥青、橡胶等是非晶体．3．晶体和非晶体的区别分类宏观外形物理性质非晶体没有(填“有”或“没有”)天然规则的形状①没有(填“有”或“没有”)固定的熔点；②导电、导热、光学性质表现为各向同性(填“异性”或“同性”)晶体单晶体有(填“有”或“没有”)天然规则的形状①有(填“有”或“没有”)确定的熔点；②导电、导热、光学性质表现为各向异性(填“异性”或“同性”)多晶体没有(填“有”或“没有”)天然规则的形状①有(填“有”或“没有”)确定的熔点；②导电、导热、光学性质表现为各向同性(填“异性”或“同性”)区别晶体和非晶体关键看有无固定的熔点，单晶体与多晶体的区别关键看有无规则的几何外形及是否为各向异性．【深度思考】没有规则几何外形的固体一定是非晶体吗？答案不是．由于多晶体是许多单晶体杂乱无章地组合而成的，所以多晶体也没有天然规则的几何外形．【例1】下列关于晶体和非晶体的说法中正确的是()A．所有的晶体都表现为各向异性B．晶体一定有规则的几何形状，形状不规则的金属一定是非晶体C．大粒盐磨成细盐，就变成了非晶体D．所有的晶体都有确定的熔点，而非晶体没有确定的熔点答案 D解析只有单晶体才表现为各向异性，故A错；单晶体有规则的几何形状，而多晶体无规则的几何形状，金属属于多晶体，故B错；大粒盐磨成细盐，而细盐仍是形状规则的晶体，在放大镜下能清楚地观察到，故C错；晶体和非晶体的一个重要区别就是晶体有确定的熔点，而非晶体无确定的熔点，故D对．针对训练1在甲、乙、丙三种固体薄片上涂蜡，由烧热的针接触其上一点，蜡熔化的范围如图1甲、乙、丙所示，而甲、乙、丙三种固体在熔化过程中温度随加热时间变化的关系如图丁所示，以下说法可能正确的是()图1A．甲、乙为非晶体，丙是晶体B．甲、乙为晶体，丙是非晶体C．甲、丙为非晶体，乙是晶体D．甲为多晶体，乙为非晶体，丙为单晶体答案 D解析由图甲、乙、丙可知：甲、乙各向同性，丙各向异性；由图丁可知：甲、丙有固定熔点，乙无固定熔点，所以甲、丙为晶体，乙为非晶体，其中甲可能为多晶体，丙为单晶体，故D正确．判断晶体与非晶体、单晶体与多晶体的方法(1)区分晶体与非晶体的方法：看其有无确定的熔点，晶体具有确定的熔点，而非晶体没有确定的熔点．仅从各向同性或者几何形状不能判断某一固体是晶体还是非晶体．(2)区分单晶体和多晶体的方法：看其是否具有各向异性，单晶体表现出各向异性，而多晶体表现出各向同性．二、晶体的微观结构1．在各种晶体中，原子(或分子、离子)都是按照一定的规则排列的，具有空间上的周期性．2．有的物质在不同条件下能够生成不同的晶体．那是因为组成它们的微粒能够按照不同规则在空间分布，例如碳原子按不同结构可分为石墨和金刚石．3．同一种物质也可能以晶体和非晶体两种不同的形态出现．有些非晶体在一定条件下也可以转化为晶体．4．对晶体和非晶体的微观解释(1)对单晶体各向异性的解释图2为在一个平面上单晶体物质微粒的排列情况．在沿不同方向所画的等长线段AB、AC、AD上物质微粒的数目不同．线段AB上物质微粒较多，线段AD上较少，线段AC上更少．因为在不同方向上物质微粒的排列情况不同，才引起单晶体在不同方向上物理性质的不同．图2(2)对晶体具有一定熔点的解释给晶体加热到一定温度时，一部分微粒有足够的动能克服微粒间的作用力，离开平衡位置，使规则的排列被破坏，晶体开始熔化，熔化时晶体吸收的热量全部用来破坏分子规则的排列，温度不发生变化．(3)对多晶体特征的微观解释晶粒在多晶体里杂乱无章地排列着，所以多晶体没有规则的几何形状，也不显示各向异性．它在不同方向的物理性质是相同的，即各向同性．多晶体和非晶体的主要区别是多晶体有确定的熔点，而非晶体没有．(4)对非晶体特征的微观解释在非晶体内部，物质微粒的排列是杂乱无章的，从统计的观点来看，在微粒非常多的情况下，沿不同方向的等长线段上，微粒的个数大致相等，也就是说，非晶体在不同方向上的微粒排列及物质结构情况基本相同，所以非晶体在物理性质上表现为各向同性．【例2】(多选)晶体具有各向异性的特点是由于()A．晶体在不同方向上物质微粒的排列情况不同B．晶体在不同方向上物质微粒的排列情况相同C．晶体内部结构的无规则性D．晶体内部结构的有规则性答案AD解析晶体的各向异性取决于晶体内部结构的有规则性，即不同方向上物质微粒的排列情况不同．故正确答案为A、D．针对训练2(多选)下列说法正确的是()A．晶体具有天然规则的几何形状，是因为物质微粒是规则排列的B．有的物质能够生成种类不同的几种晶体，因为它们的物质微粒能够形成不同的空间结构C．凡具有各向同性的物质一定是非晶体D．晶体的各向异性是由晶体内部结构决定的答案ABD解析晶体的外形、物理性质都是由晶体的微观结构决定的，A、B、D正确；具有各向同性的物质不一定是非晶体，多晶体也具有这样的性质，C错误．1．(晶体与非晶体的区别)下列固体中全是由晶体组成的是()A．石英、云母、明矾、食盐、雪花、铜B．石英、玻璃、云母、铜C．食盐、雪花、云母、硫酸铜、松香D．蜂蜡、松香、橡胶、沥青答案 A2．(晶体与非晶体的区别)关于晶体和非晶体，下列说法正确的是()A．可以根据各向异性或各向同性来鉴别晶体和非晶体B．一块均匀薄片，沿各个方向对它施加拉力，发现其强度一样，则此薄片一定是非晶体C．一个固体球，如果沿其各条直径方向的导电性能不同，则该球体一定是单晶体D．一块晶体，若其各个方向的导热性能相同，则这块晶体一定是多晶体答案 C3．(晶体和非晶体的微观解释)关于晶体和非晶体，下列说法正确的是()A．它们都由不同的空间点阵构成B．晶体内部的物质微粒是规则排列的，非晶体内部的物质微粒无规则排列C．晶体内部的物质微粒是静止的，而非晶体内部的物质微粒是不停地运动着的D．在物质内部的各个平面上，微粒数相等的是晶体，微粒数不等的是非晶体答案 B解析空间点阵是晶体的一个特殊结构，是晶体的一个特性，所以A是错误的；不管是晶体还是非晶体，组成物质的微粒永远在做热运动，所以C是错误的；非晶体没有规则的形状，也就没有层面的说法，即使是晶体，各个层面的微粒数也不见得相等，所以D也是错误的．故正确答案为B．4．(晶体和非晶体的微观解释)(多选)下列叙述中正确的是()A．晶体的各向异性是由于它的微粒按空间点阵排列B．晶体具有天然规则的几何外形是由于它的微粒按一定的规则排列C．非晶体有规则的几何形状和确定的熔点D．石墨和金刚石相比，硬度很小，这是由于石墨的微粒没有按空间点阵排列答案AB解析晶体内部微粒排列的空间结构决定着晶体的物理性质，也正是由于它的微粒按一定规则排列，使单晶体具有天然规则的几何形状．非晶体没有天然规则的几何形状和确定的熔点．石墨与金刚石的硬度相差甚远是由于它们内部微粒的排列结构不同，石墨的层状结构决定了它的质地柔软，而金刚石的空间网状结构决定了其中碳原子间的作用力很强，所以金刚石有很大的硬度．故正确答案为A、B．。
高中人教版物理选修3-3学案：9.1 固体 含答案
第九章固体、液体和物态变化〔情景切入〕“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，“柳树结银花，松树绽银菊”，把我们带进如诗如画的仙境。
大自然蕴藏着无穷的奥秘，洁白轻灵的雪花为我们展露了冰山一角。
这一章我们从分子的三种聚集状态：固态、液态和气态来探究物质处于不同状态时的物理性质。
〔知识导航〕根据分子动理论，分子永不停息地做无规则热运动，分子间存在相互作用的引力和斥力。
这一对矛盾决定了分子的不同聚集状态，也就决定了物质的结构。
当分子无规则运动起主要作用时，物质将呈气体状态；当分子力起主要作用时，物质将呈固体状态；当分子无规则运动与分子力相当时，物质将呈液体状态。
物质的不同结构，自然表现出不同的物理性质。
本章内容共四节，大致可分为两个单元：第一单元包括第1、2 节，即“固体”和“液体”，讲述固体和液体的性质，这部分内容可看成是第七章“分子动理论”的具体应用。
第二单元包括第3、4 节，即“饱和汽与饱和汽压”和“物态变化中的能量交换”，通过讲述汽化过程的一些知识，再扩展到物态变化中的能量交换。
本章重点：晶体和非晶体；晶体的微观结构；液体的表面张力；浸润和不浸润。
本章难点：饱和汽与饱和汽压；熔化热；汽化热。
〔学法指导〕本章内容是对初中知识的扩展和加深，如何突破本章知识要点，把握重点、掌握方法是关键。
(1)理解晶体的微观结构，从宏观特征入手，通过照片和图示来呈现晶体的几何形状和规则的外形特征。
(2)会用分子动理论解释液体的性质，通过做实验，观察现象、深入思考、发现问题。
(3)从“动”的角度认识现象，理解“动态平衡”的思想。
(4)从分子动理论认识物态变化的能量交换。
(5)重视新旧知识的联系，将物理知识与当前活跃的科研领域结合起来，认识到物理知识在生活中的重要应用。
第一节固体【素养目标定位】了解固体的分类、晶体、非晶体※知道晶体的分类、晶体的结构和性质※理解单晶体的各向异性、多晶体和非晶体的各向同性【素养思维脉络】课前预习反馈知识点1固体及其分类1．特性(1)固体看得见、摸得着，容易察觉它的存在。
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9. 1 固体
编写：吴维根审核：陶海林
【知识要点】
1．单晶体具有___________，有确定的________，多晶体没有规则的几何外形，有确定的________，非晶体则没有。
2.单晶体的物理性质（力学性质、热学性质、电学性质、光学性质等）具有________的特点，多晶体和非晶体的物理性质则具有________的特点。
注意，不是任何晶体都具有力学、热学、电学等物理性质的________，有的晶体在热学性质上________，有的晶体在光学性质上________。
3．晶体的原子（或分子、离子）都是按照各自的规则排列的，具有空间上的________，非晶体不是，晶体和非晶体在物理性质上的差别是由于它们内部物质微粒的排列不同造成的。
晶体与非晶体在适当条件下是可以相互转化的。
【典型例题】
例1．下列物质哪些是晶体，哪些是非晶体？
（A）铁（B）橡胶（C）玻璃（D）食盐（E）云母（F）塑料
例2．关于晶体和非晶体，下列说法正确的是（）
A．可以根据各向异性或各向同性来鉴别晶体和非晶体
B．一块均匀薄片，沿各个方向对它施加拉力，发现其强度不一样，则此薄片一定是非晶体
C．一个固体球，如果沿其各条直径方向的导电性不同，则该球体一定是单晶体
D．一块晶体，若其各个方面的导热性相同，则这块晶体一定是多晶体
例3．关于晶体和非晶体，下列说法正确的是
A．它们由不同的空间点阵构成
B．晶体内部的物质微粒是有规则地排列的，而非晶体内部的物质微粒排列是不规则的
C．晶体内部的微粒是静止的，而非晶体内部的物质微粒不停地运动着
D．在物质内部的各个平面上，微粒数相等的是晶体，不等的是非晶体
例4．如图所示为食盐晶体结构示意图，食盐的晶体是由钠离子（图中○）和氯离子（图中●）组成的，这两种离子在空间中三个互相垂直的方向上，都是等距离地交错排列的。
已知食盐的摩尔质量是58.5 g/mol，食盐的密度是2.2 g/cm3，阿伏加德罗常量为6.0×1023mol-1,试估算食盐晶体中两个最近的钠离子中心间的距离。
【课堂检测】
1．下列各组固体中全由晶体组成的是
A．石英、云母、明矾、食盐、雪花、铜B．石英、玻璃、云母、铜
C．食盐、雪花、云母、硫酸铜、松香D．蜂蜡、松香、橡胶、沥青
2．晶体的各向异性指的是晶体
A．仅机械强度与取向有关B．仅导热性能与取向有关
C．仅导电性能与取向有关D．各种物质性质都与取向有关
3．某物体表现出种向异性是由于组成物体的物质微粒
A．在空间的排列不规则的缘故B．数目较多的缘故
C．在空间按一定的规则排列的缘故D．数目较少的缘故
4．从物体的外形来判断是否是晶体，下列叙述中正确的是
A．玻璃块具有规则的几何外形，所以它是晶体
B．没有确定熔点的物体，一定不是晶体
C．敲打一块石英后，使它失去了天然面，没有规则的外形了，但它仍是晶体
D．晶体自然生成的对应表面之间的夹角是确定的
5．在样本薄片上均匀地涂上一层石蜡，然后用灼热的金属针尖点在样本的另一侧面，结果得到如图所示的两种图样，则
A．样本甲一定是非晶体B．样本甲可能是非晶体
C．样本乙一定是晶体D．样本乙不一定是晶体
6．关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是
A．具有规则的几何形状的物体必定是晶体B．熔解过程中温度升高的可能是多晶体
C．同种物质，可能既有晶体也有非晶体D．将许多单晶体杂乱堆积在一起就变成非晶体了
7．关于晶体的空间点阵，下列说法中正确的是
A．同种物质其空间点阵结婚是唯一的
B．晶体有规则的外形是由晶体的空间点阵决定的
C．晶体的各向异性是由晶体的空间点阵决定的
D．组成空间点阵的物质微粒是电子
8．有一块长方形的铜条，下列说法正确的是
A．这是一块晶体，因为它有规则的几何外形
B．这是一块晶体，因为它有固定的熔点
C．这是一块多晶体，因为它是由许多晶粒杂乱无章地排列而成的
D．这是一块非晶体，因为它的物理性质表现为各向同性。