九年级2单元I-think-that-mooncakes-are-delicious.教学反思 (1)
九年级英语unit2-I-think-that-mooncakes-are-delicious全单元
3. I’m going to Chiang Mai in two weeks.
in two weeks在这句话里的意思是 “两周 之后” 。 He'll be back in two weeks.
他两周后回来。 “in+ 一段时间”和将来时连用，表示 “多久之后”，用how soon提问
sound like 听起来像 It sound like a nice room. Can we take a look at it?
听起来房间不错，我们能看一看房间吗? Their love story sounds like a fairy tale.
他们的爱情故事听起来像童话。
2021/6/18
知识拓展
感官动词 + like feel like 摸起来像 smell like 闻起来像 look like 看起来像 taste like 尝起来像
2021/6/18
5. be similar to 跟 ... 类似的; 与 ... 同 样的. 反义短语是be different from …(与……不同)
他们对新瀑布感到非常惊奇。 It's a wonder that the child came through without a scratch.
这孩子竟能安然无恙地脱险，真是奇迹。
2021/6/18
2. Guess what?
英语口语， “你知道吗？”、“想不到 吧”、 “你猜怎么着?” 。 Guess what? I got through the exam.
2021/6/18
2b Listen again and fill in the chart.
河南省九年级英语全册Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!全部重
河南省九年级英语全册Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious！全部重要知识点单选题1、The mooncakes are ________ delicious ________ he wants to eat another.A．too; toB．enough; toC．so; thatD．as; as答案：C句意：这些月饼太好吃了，以致于他想再吃一块。
考查so...that引导的结果状语从句。
too...to太……以至于不能……；enough...to足够的……去做……；so...that如此……以至于……；as...as和……一样……。
根据delicious和“he wants to eat another”可知，此处使用so...that...，表示“月饼太好吃了，以致于还想再吃一块”。
故选C。
2、David doe sn’t know _________ for Guangzhou, because the boss hasn’t decided who should go.A．when he will leaveB．when will he leaveC．if he leavesD．if he’ll leave答案：D句意：大卫不知道他是否要去广州，因为老板还没有决定该去谁。
考查宾语从句。
分析题干可知，这是含有宾语从句的复合句，know后跟了一个宾语从句。
宾语从句必须用陈述语序，故排除B；由从句句意“因为老板还没有决定谁应该去”可推知主句意为“戴维不知道他是否会动身去广州”，排除A项；主句是一般现在时，if引导的宾语从句可用各种时态，由语境可知从句动作尚未发生，应用一般将来时，故选D3、You can ________ in the dictionary to get the meaning of the new word.A．look forB．look upC．look atD．look out答案：B句意：你可以查字典了解这个新单词的意思。
九年级-unit-2-I-think-that-mooncakes-are-delicious--B-2a-2e
He treats everyone with _k_in__d_n_e_s_s_a_n_d__w_a_r_m__th.
The spirit of Christmas: the importance of _s_h_ar_i_n_g_a_n_d__g_iv_i_n_g_l_o_v_e_a_n_d_j_o_y__to__p_eo_p_l_e_a_r_o_u_n_d__ _u_s______.
2. Does Scrooge have a lot of friends? Why or why not? No, he doesn’t. Because he wasn’t nice to people and never laughs or smiles. He is mean and only thinks about himself.
3. Why was Jacob Marley punished after he
died?
v. 处罚; 惩罚
He was punished because like Scrooge, he
wasn’t nice to others and only cared about
money.
4. Does Jacob Marley want to help Scrooge?
n. 现在; 礼物 adj. 现在的
his happier days as a child
how others are spending Christmas that year.
He is dead, but nobody cares. adj. 死的;
失去生命的
Task 2 : Read the passage again and decide the sentences are true or false.
人教版九年级英语Unit+2+I+think+that+mooncakes+are+delicious!课文详解
Unit 2 I think that mooncakes are delicious! Section A1a Match the pictures with the descriptions. 将图片与描述相匹配。
1. The Water Festival in Thailand ['taɪlænd]泰国泼水节2. The Dragon Boat Festival in Hong Kong 香港龙舟节3. Chinese Spring Festival in Beijing 北京春节4. The Lantern Festival in Jiangxi 江西元宵节(lantern灯笼) [ˈlæntən]What a great day! What did you like best? 多么美好的一天!你最喜欢什么?1b Listen and circle T for true or F for false. 听录音。
正确的圈T，错误的圈F 1. Bill thinks that the races were not that interesting to watch. T F2. Mary thinks that the teams were fantastic. T F玛丽认为那些赛队很棒。
3. Bill wonders whether they’ll have the sweet rice dumplings again next year. T F4. Bill and Mary believe that they’ll be back next year to watch the races. T F1c Talk about the festivals in 1a. 谈论1a中的节日。
A: What do you like best about the Dragon Boat Festival?关于龙舟节，你最喜欢什么?B: I love the races. I think that they’re fun to watch.我喜欢(龙舟)比赛。
最新人教版九年级英语Unit-2-I-think-that-mooncakes-are-delicious教案
Unit 2 I think that mooncakes are delicious!教学目标：1语言目标：掌握本单元词汇，听懂、掌握谈论中外不同国家文化的语言材料。
2 技能目标：能听懂语言材料，掌握听的技巧；能读懂介绍中外不同文化的文章。
3 情感目标：通过开展角色表演等活动，培养学生阅读兴趣。
通过本单元的阅读，培养学生的文化意识，陶冶思想情操。
教学重点：(1) 短语:教学难点：1. 学会运用宾语从句来表达句子。
2. 学会运用what和how表达对某事物的感叹。
课时划分Period 1 Section A1 1a – 2dPeriod 2 Section A2 3a-3cPeriod 3 Grammar Focus - 4cPeriod 4 Section B1 1a-2ePeriod 5 Section B2 3a-3b self check SummaryPeriod 1Section A 1 (1a – 2d)Step 1: Warming-upWhat festivals do you like best?What do you like best about your favorite festival?Step 2: Presentation1 .1a Look at the pictures and guess what festivals they are. Match the pictures with the descriptions.Step 3 Listening1b Listen and tell true or false.1. Bill thinks that the races were not that interesting to watch. T F2. Mary thinks that the teams were fantastic. T F3. Bill wonders whether they’ll have zongzi again next year. T F4. Bill and Mary believe that they’ll be back next year to watch the races. T FStep 4 Speaking1c Talk about the pictures in 1a.Make conversations.ExamplesA: What do you like best about the Dragon Boat Festival?B: I love the races. I think they’re fun to watch.Step 5 Pair WorkA: What do you like best about the …?B: I love the ... I thin k that they’re...Step 6 Listening2a Listen to the conversation between Wu Ming and Harry and circle the correct words in sentences.2b Wu Ming did a lot of fun activities, but there were also downsides. Listen again2c Role play the conversations between Wu Ming and Harry.A: What did you do on your vacation?B: I visited my cousins. I think that we ate five meals a day! I’ve put on fi ve pounds. A: I guess the food was delicious, right?Step 8 Role –playWatch the video and learn Water Festival.Read the conversation and tell “True”or “False”.1. Ben is going to Chiang Mai in two weeks. ( )2. Clara believes that April is the hottest month of the year there. ( )3. The water Festival in Thailand is from April 13th to 15th. ( )4. The Thai new year is a time for cleaning and washing bad things. ( )Role –play the conversationStep 8 Language points and summary1. stranger n. 陌生人（可数名词）strange adj. 陌生的，奇怪的e.g. Don’t talk to strangers. 不要和陌生人说话。
人教版九年级英语Unit2I-think-that-mooncakes-are-delicious教案
It makes things more exciting.
They’ll have the races again next year.
I’ll be back again next year to watch the races!
四、总结（引深探究15分钟）
学科
English
课时
1
年级
9年级
课题
Unit 2 I think that mooncakes are deliciou.1/6
教学
要求
掌握生词lantern /læntə(r)n/ n.灯笼p.9
掌握短语What a great day! kind of like
掌握感叹句结构、直接引语和间接引语
2、put on增加（体重），发胖
put on穿上put on weight put on ten kilos
3、pound n.磅（重量单位）英镑（英国货币单位）增加10磅put on 10 pounds The apples cost one dollar a pound.
生词检测
I am new in this city , so I am a ___________.
教学
要求
掌握生词
folk /fəulk/ adj.民间的；民俗的p.11
steal /sti:l/ v. (stole /stəul/, stolen /stəulən/)偷；窃取p.11
admire /ədmaiə(r)/ v.欣赏；仰慕p.11
掌握短语lay out摆开；布置carry people’s wishes to
教学
九年级英语人教版Unit 2 I think that mooncakes are deliciou
九年级英语人教版Unit 2 I think that mooncakes are delicious! 翻译句子+连词成句【真题+模拟】（含解析）Unit2 I think that mooncakes are delicious!翻译句子+连词成句50句一、汉译英：整句1．（2023·辽宁阜新·统考二模）多诚实的男孩啊！2．（2023·辽宁抚顺·统考三模）这次经历真有教育意义！3．（2023·辽宁葫芦岛·统考二模）多勇敢的孩子们啊！!4．（2023·九年级单元测试）我一直以来是多么自私啊！（汉译英）5．（2023·辽宁葫芦岛·统考一模）吉姆去年取得的进步真大啊！!6．（2023·江苏扬州·统考一模）扬州有着美丽的园林，非常值得一游。
7．（2023·辽宁大连·统考二模）多么令人激动的一个电影啊！8．（2023·辽宁葫芦岛·统考一模）你真可爱！!9．（2023·江苏扬州·统考一模）我想知道这个问题是否值得和他们讨论。
10．（2023·江苏扬州·统考一模）很遗憾！那部精彩的电影已经开始20分钟了。
（汉译英）11．（2023·江苏扬州·统考一模）妈妈想知道儿子是否将参加学校足球队的选拔。
（汉译英）12．（2023春·江苏扬州·九年级校联考阶段练习）我不确定这张旧照片是否能让她想起她的家乡。
13．（2023春·九年级课时练习）我想知道是否会有许多人愿意移居到火星上去。
14．（2023春·江苏扬州·九年级校联考阶段练习）我想知道这是否和空气污染有关。
（汉译英）15．（2022·辽宁抚顺·统考一模）今晚的月亮看起来多圆多亮呀！16．（2022秋·山东青岛·九年级校考期末）龙舟赛多么令人激动啊！(How)（汉译英）17．（2022秋·山东济南·九年级统考期中）关于这个节日有很多传统的民间故事。
人教版九年级英语Unit-2-I-think-that-mooncakes-are-deliciou
教学设计Go for it九年级英语Unit 2 I think that mooncakes are delicious! Section 教学主题A一、教材分析本单元的主题是谈论节日，所有活动均围绕节日话题开展。
学生在活动中不仅掌握了宾语从句、感叹句等语法知识，学习到了很多关于中西方节日的文化，此外，有关节日的阅读及写作等环节的设置，也可以达到培养学生的语言运用能力的目的。
二、学生分析本单元话题为节日，Section A部分主要介绍东方节日，Section B部分重点介绍西方节日。
而且，最后的写作也是向外国笔友介绍中国节日。
教师应当结合教学内容，引导学生关注语言和语言运用中的文化因素，了解中外文化的异同，逐步增强学生对不同文化的理解力，为开展跨文化交际做准备。
通过加强听力、阅读、写作等学习策略的指导，培养学生自主学习能力。
三、教学目标根据《课标》总目标和五级目标要求，学生在学习本单元后，应该达到以下目标：一、语言知识目标1 ．词汇：学会使用 stranger, relative, pound, dessert, garden, tie, treat, Christmas, novel,business, warmth, dead, present, steal, lay, admire, lie, punish, warn, spread, put on,lay out, end up。
2 ．语法：掌握宾语从句的用法，尤其是由连接词that, if, whether引导的宾语从句；掌握感叹句的基本用法，明确what 与 how引导感叹句的差别。
二、能力目标1．能准确理解与运用相关语言谈论节日话题。
2.围绕节日话题恰当理解与运用相关的语言表达形式。
二、情感态度目标有明确的学习目的，能认识到学习英语的目的在于交流；有学习英语的愿望和兴趣，乐于参与各种英语实践活动；有学好英语的信心，敢于用英语进行表达；能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务；对中国节日文化有更深刻的了解，具有初步的国际理解意识。
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Unit2 I think that mooncakes are delicious!
Section B Reading教学反思
通过对2014年新版九年级英语Unit2 I think that mooncakes are delicious! Section B reading 这节课的教学，我认识到自己应该静下心来，反思一下自己的一些教学方法以及初三英语阅读课的教学模式。
众所周知，九年级是整个初中阶段的重要一年，也是最关键的一年，而面对听，说，读，写中，占考试比例，分值最大的阅读又是重中之重，怎样提高学生的阅读能力，帮助其在阅读题中找到方法成为我备本节课的着手点。
首先由圣诞节经常听到的歌曲导入本节课对圣诞节真谛的学习，所有学生都带着好奇心准备好这节课的内容。
然后我对圣诞节的由来，标志，活动，时间进行了讲解，这一部分本想放手于学生，让其自由讨论，但考虑大部分学生对西方节日的不熟悉，还是转换为教师启发为主。
然后针对这篇大课文，我考虑新教材的更改，书中的习题一定是有设计者用途的思维，没有进行二次更改，但对问题进行了深层剖析，由找取关键词，注意问题顺序，区分问题形式（对人，物，时间等提问的特殊问句还是一般疑问句），以及更改答语的人称四部分着手阅读习题的练习。
第一次阅读任务完成的不错，大部分学生都能按照我的方法找到对应答案，积极性都较高。
但在第二轮阅读中，部分学生无从下手，或是没有找到答案，积极性降低了，没有几个学生完成任务。
看到这样的情景，我又换了一种小组互助一帮一的阅读
方法再次放手阅读，寻找答案，效果有些好转。
这个时候一直徘徊阅读课是以讲解文中的重点短语为主还是练习其阅读能力为主的我，对自己的备课内容画了一个大问号，学生的积极性不高，是都没懂我的指令还是文章过于难呢？在讲解答案，总结阅读技巧的时候，我看到刚才个别迟疑的学生脸上露出轻松的笑容时，我明白刚才出现的问题可能在于我对任务的分配不合理上，学生没有在短时间内完成相应任务，使积极性降低了。
在第三环节的词汇题上我对重点短语进行了练讲解。
通过对本节课的总结，我反思到无论是阅读课，还是预习展示课，无论是下放的指令还是任务，都不能贪多，要以一带一的让学生走进我们每个老师为他们设计的教学情景中来，使学生在完成一个任务之后得到满足感，快乐欣然地接受下一个任务，而不是教师牵着，一个任务一个任务机械式的完成。
同时在课后对学生的问卷了解中，使我更加坚定了阅读课的模式应该引领学生自主阅读的方式，提高其阅读能力，锻炼其阅读技巧，而非曾经的语法对着语法。
在探索阅读课模式的路上，我们还会遇到很多困难，不过这些都是我们的经历，就让这些经历伴随我们快速成长起来吧！
Unit2 I think that mooncakes are delicious!
Section B Reading教学反思
同江二中：关珊珊。