51CTO下载-嵌入式实验报告
嵌入式系统实验报告
嵌入式系统实验报告在本学期的嵌入式系统课程中，我与我的实验伙伴进行了多次实验。
在这篇报告中，我将分享我们实验的过程和结果。
实验一：GPIO控制LED灯在这个实验中，我们使用了Raspberry Pi 3B+开发板和一根杜邦线。
我们在电路板上将一盏LED灯与GPIO引脚连接起来，并编写了一个程序来控制这个引脚的电平状态。
在这个实验中，我们学习了GPIO的基本概念以及如何使用Python编程语言编写GPIO控制程序。
我们成功地让LED灯在不同的时间间隔内闪烁，并且了解了如何使用GPIO.setup()和GPIO.output()函数来控制GPIO引脚的输入和输出。
实验二：串口通信在第二个实验中，我们使用了两个Raspberry Pi 3B+开发板和两根串口线。
我们连接了两个板子的GPIO引脚，使得它们可以通过串口进行通信。
我们使用Python编写了两个程序来进行通信。
一个程序将发送一条消息，另一个程序将接收这个消息并将其打印出来。
通过使用串口通信，我们学会了如何使用Python编写程序来完成数据交换，并掌握了串口通信的基本概念。
实验三：Pi camera模块在第三个实验中，我们使用了Pi camera模块和一个Raspberry Pi 3B+开发板。
我们将摄像头连接到开发板上，并编写了一个程序来捕捉摄像头图像。
我们学习了如何使用Python编程语言来控制Pi camera模块，包括如何设置摄像头参数并如何捕捉静态图像。
我们还尝试了使用OpenCV库来处理图像。
实验四：蓝牙控制在最后一个实验中，我们使用了一个蓝牙透传模块、Raspberry Pi 3B+开发板和一些电路元件。
我们将蓝牙透传模块连接到GPIO引脚，并编写了一个程序来通过蓝牙信号控制电机。
在这个实验中，我们学习了如何使用蓝牙模块进行无线控制。
我们通过使用Python编写控制程序，成功地将蓝牙信号转换成GPIO引脚的电平信号来控制电机。
总结在这个嵌入式系统的实验中，我们学习了许多关于嵌入式系统的知识和技能。
嵌入式开发技术实训报告
一、实训背景随着物联网、智能家居、智能交通等领域的快速发展，嵌入式技术已经成为我国信息技术产业的重要支撑。
为了培养具备嵌入式开发能力的专业人才，我校特开设嵌入式开发技术实训课程。
本次实训旨在使学生了解嵌入式系统开发的基本流程、掌握嵌入式硬件平台和软件平台的使用，并能够独立完成嵌入式系统的设计与开发。
二、实训目标1. 了解嵌入式系统的基本概念、特点和发展趋势；2. 掌握嵌入式硬件平台和软件平台的使用方法；3. 熟悉嵌入式系统开发的基本流程，包括需求分析、硬件选型、软件设计、系统调试等；4. 能够独立完成嵌入式系统的设计与开发，具备一定的实践能力。
三、实训内容1. 嵌入式系统基础知识本次实训首先介绍了嵌入式系统的基本概念、特点和发展趋势。
嵌入式系统是一种以应用为中心、以计算机技术为基础、软硬件可裁剪、适用于特定场合的专用系统。
嵌入式系统具有体积小、功耗低、实时性强、可靠性高等特点。
随着物联网、智能家居等领域的快速发展，嵌入式系统在各个行业得到了广泛应用。
2. 嵌入式硬件平台实训过程中，我们学习了嵌入式硬件平台的基本知识，包括嵌入式处理器、存储器、外设等。
重点介绍了ARM架构的嵌入式处理器，如Cortex-A、Cortex-M、Cortex-R等系列处理器。
此外，还学习了嵌入式系统的硬件组成，如电源管理、时钟管理、中断管理、GPIO等。
3. 嵌入式软件平台实训过程中，我们学习了嵌入式软件平台的基本知识，包括操作系统、编译器、调试器等。
重点介绍了Linux操作系统，包括嵌入式Linux的基本特性、内核编译、文件系统等。
此外，还学习了C语言编程，包括数据类型、运算符、控制结构、函数等。
4. 嵌入式系统开发流程实训过程中，我们学习了嵌入式系统开发的基本流程，包括需求分析、硬件选型、软件设计、系统调试等。
以一个简单的嵌入式系统为例，讲解了如何进行需求分析、硬件选型、软件设计、系统调试等步骤。
5. 实践项目实训过程中，我们完成了一个基于ARM处理器的嵌入式系统实践项目。
嵌入式开发实训报告总结
一、前言随着科技的飞速发展，嵌入式系统在各个领域得到了广泛的应用。
为了更好地了解嵌入式开发，提高自身的实践能力，我参加了为期一个月的嵌入式开发实训。
在这一个月的时间里，我通过理论学习和实践操作，对嵌入式系统有了更深入的了解，以下是本次实训的总结。
二、实训内容1. 嵌入式系统概述实训期间，我首先学习了嵌入式系统的基本概念、组成和特点。
嵌入式系统是指将计算机技术应用于特定领域，具有特定功能、相对独立、体积小、功耗低、可靠性高等特点的计算机系统。
2. 嵌入式处理器接下来，我学习了嵌入式处理器的相关知识，包括ARM、MIPS、AVR等常用处理器。
通过学习，我掌握了处理器的指令系统、寻址方式、中断处理等基本概念。
3. 嵌入式操作系统嵌入式操作系统是嵌入式系统的心脏，我学习了常见的嵌入式操作系统，如Linux、FreeRTOS等。
了解了操作系统的任务管理、内存管理、文件系统等基本功能。
4. 嵌入式开发环境为了更好地进行嵌入式开发，我学习了常用的开发工具，如Keil、IAR、Eclipse 等。
掌握了这些工具的使用方法，为后续的开发奠定了基础。
5. 嵌入式开发实践在理论学习的指导下，我进行了实际的嵌入式开发实践。
以下是我参与的两个项目：（1）基于ARM7的智能家居系统该项目要求实现一个智能家居系统，通过按键控制灯光、空调等设备。
我使用了STM32F103系列ARM处理器，结合按键、LED灯、继电器等外围设备，实现了项目的需求。
（2）基于Linux的嵌入式Web服务器该项目要求实现一个基于Linux的嵌入式Web服务器，通过浏览器访问设备，控制设备状态。
我使用了ARM926EJ-S处理器，搭建了Linux操作系统，利用HTTP协议实现了Web服务器的功能。
三、实训收获1. 提高了理论知识水平通过本次实训，我对嵌入式系统、处理器、操作系统等理论知识有了更深入的了解，为今后的学习和工作打下了坚实的基础。
2. 增强了实践操作能力在实训过程中，我学会了使用各种开发工具和调试方法，提高了自己的实践操作能力。
嵌入式实训报告报告
一、实训背景随着科技的飞速发展，嵌入式系统在各个领域得到了广泛应用。
为了提高自己的实践能力和综合素质，我参加了本次嵌入式实训。
通过实训，我对嵌入式系统有了更深入的了解，并掌握了嵌入式系统的开发流程和相关技术。
二、实训目的1. 掌握嵌入式系统的基本原理和开发流程；2. 熟悉嵌入式开发工具和环境；3. 提高动手实践能力，培养团队协作精神；4. 为以后从事嵌入式系统相关工作打下基础。
三、实训内容1. 嵌入式系统概述嵌入式系统是一种将计算机硬件和软件集成在一起的专用系统，具有实时性、高可靠性、低功耗等特点。
本次实训主要针对ARM架构的嵌入式系统进行学习。
2. 嵌入式开发环境搭建（1）硬件环境：选用STM32F103系列单片机作为开发平台。
（2）软件环境：使用Keil MDK作为集成开发环境（IDE），并安装必要的驱动程序。
3. 嵌入式系统编程（1）C语言编程：学习C语言的基本语法、数据类型、控制结构、函数等，掌握嵌入式系统编程基础。
（2）裸机编程：编写简单的裸机程序，实现单片机的GPIO、定时器、中断等功能。
（3）嵌入式操作系统：学习FreeRTOS操作系统，掌握任务创建、调度、同步等基本功能。
4. 嵌入式系统项目实践（1）设计一个基于STM32F103的单片机温度控制系统，实现温度的实时监测和控制。
（2）设计一个基于ARM Cortex-M4的智能家居系统，实现家电的远程控制和状态监测。
四、实训过程1. 理论学习：通过查阅资料、阅读教材，了解嵌入式系统的基本原理和开发流程。
2. 环境搭建：按照实训要求，配置开发环境，安装必要的驱动程序。
3. 编程实践：按照实训指导书，编写程序，实现单片机的各项功能。
4. 项目实践：根据项目要求，设计并实现嵌入式系统项目。
5. 总结与反思：对实训过程进行总结，分析自己在实训过程中遇到的问题及解决方法。
五、实训收获与体会1. 理论知识与实践相结合：通过本次实训，将所学的理论知识应用于实际项目中，提高了自己的动手实践能力。
嵌入式实验报告
嵌入式实验报告本次实验我们使用了一款基于ARM Cortex-M3处理器的开发板，开发板上运行的是嵌入式操作系统UCOS-II。
我们通过这个实验了解了嵌入式系统的工作流程，以及如何使用开发板进行程序编程和调试。
实验内容分为两个部分：第一个部分是编写一个简单的LED 闪烁的程序，第二个部分则是使用串口通信，将开发板和PC机进行连接，并通过PC机上的终端程序，实现与开发板之间的通信。
第一部分：LED闪烁程序在这个部分，我们首先学习了如何配置开发板上的GPIO(Generic Input/Output)接口，以控制LED的亮灭。
然后，我们编写了一个简单的程序，将LED的亮度不断地切换，使其看起来像在闪烁。
通过这个实验，我们学会了如何使用开发板上的寄存器，设置和读取相关的控制寄存器信息。
在程序编写的过程中，我们还学习了如何进行代码调试，以及如何使用JLink等开发工具对程序进行下载和烧录。
第二部分：串口通信在这个部分，我们使用了开发板上的UART(Universal Asynchronous Receiver/Transmitter)接口，将开发板和PC机进行连接。
之后，我们在PC机上安装了一个终端程序(TeraTerm)，通过串口发送数据到开发板上，并将开发板返回的数据显示在终端窗口中。
通过这个实验，我们学习了如何使用UART接口进行数据的收发。
我们还学习了UCOS-II操作系统下的信号量使用方法，以及在多任务环境下，如何实现任务间的通信和同步。
总结在这个实验中，我们对嵌入式开发的基础知识进行了全面深入的了解，并通过实践的方式完成了两项实际应用场景的设计和实现。
我们大大提高了自己的嵌入式开发技能，同时也体验到了从开发到调试、测试、验证的整个流程，对我们日后的开发工作具有非常重要的启示意义。
嵌入式实训报告2篇
嵌入式实训报告嵌入式实训报告精选2篇（一）嵌入式实训报告一、实训目的和背景嵌入式系统在现代社会中应用广泛，具有重要的实际意义。
为了进步学生的实际应用才能，我们组织了一次嵌入式实训。
通过实际操作与理论，培养学生的嵌入式系统开发才能和解决实际问题的才能。
二、实训内容1. 嵌入式系统开发环境的搭建：学生首先学习如何搭建嵌入式系统的开发环境，包括安装集成开发环境、配置编译工具链等。
2. 嵌入式系统根底知识的学习：学生学习嵌入式系统的根本概念、原理和架构，理解嵌入式系统的工作原理和开发流程。
3. 嵌入式系统软件开发：学生通过实际编程理论，掌握嵌入式系统的软件开发技术，包括编写驱动程序、应用程序等。
4. 嵌入式系统硬件开发：学生通过实际操作，学习嵌入式系统的硬件开发技术，包括电路设计、硬件接口设计等。
5. 嵌入式系统应用理论：学生完成一个实际工程，将所学的嵌入式系统开发技术应用到实际问题的解决中，加深对嵌入式系统的理解和应用才能。
三、实训过程1. 搭建嵌入式系统开发环境：学生按照实训指导书的要求，完成嵌入式系统开发环境的搭建。
2. 学习嵌入式系统根底知识：学生通过听课和自学，理解嵌入式系统的根本原理和架构。
3. 软件开发理论：学生根据实训指导书中的实例，编写嵌入式系统的软件程序。
4. 硬件开发理论：学生根据实训指导书中的实例，完成嵌入式系统的硬件设计和接口设计。
5. 应用理论：学生根据自己的兴趣和实际需求，选择一个实际工程，并使用嵌入式系统开发技术，完成工程的开发和施行。
四、实训效果通过嵌入式实训，学生深化学习了嵌入式系统的开发技术和实际应用，掌握了嵌入式系统的开发流程和方法。
同时，学生通过理论操作，进步了自己的动手才能和解决问题的才能。
实训过程中，学生不断考虑和探究，解决了许多实际问题，获得了良好的效果。
五、总结与展望嵌入式实训是一次富有意义的理论活动，通过实际操作与理论，加深了学生对嵌入式系统的理解和应用才能。
嵌入式实训课实验报告
一、实验背景嵌入式系统在现代工业、消费电子、智能家居等领域扮演着越来越重要的角色。
为了让学生深入了解嵌入式系统的设计原理和开发过程，提高学生的实践能力和创新精神，我们开设了嵌入式实训课程。
本次实验报告将针对实训课程中的部分实验进行总结和分析。
二、实验目的1. 掌握嵌入式系统的基本原理和开发流程。
2. 熟悉嵌入式开发工具和环境。
3. 熟练使用C语言进行嵌入式编程。
4. 学会调试和优化嵌入式程序。
三、实验内容本次实训课程共安排了五个实验，以下是每个实验的具体内容和实验步骤：实验一：使用NeoPixel库控制RGB LED灯带1. 实验目的：学习使用NeoPixel库控制RGB LED灯带，实现循环显示不同颜色。
2. 实验步骤：（1）搭建实验平台，连接NeoPixel LED灯带。
（2）编写程序，初始化NeoPixel库，设置LED灯带模式。
（3）通过循环，控制LED灯带显示不同的颜色。
实验二：使用tm1637库控制数码管显示器1. 实验目的：学习使用tm1637库控制数码管显示器，显示数字、十六进制数、温度值以及字符串，并实现字符串滚动显示和倒计时功能。
2. 实验步骤：（1）搭建实验平台，连接tm1637数码管显示器。
（2）编写程序，初始化tm1637库，设置显示模式。
（3）编写函数，实现数字、十六进制数、温度值的显示。
（4）编写函数，实现字符串滚动显示和倒计时功能。
实验三：使用ds18x20库和onewire库读取DS18B20温度传感器的数据1. 实验目的：学习使用ds18x20库和onewire库读取DS18B20温度传感器的数据，并输出温度值。
2. 实验步骤：（1）搭建实验平台，连接DS18B20温度传感器。
（2）编写程序，初始化ds18x20库和onewire库。
（3）编写函数，读取温度传感器的数据，并输出温度值。
实验四：使用ESP32开发板连接手机热点，并实现LED1作为连接指示灯1. 实验目的：学习使用ESP32开发板连接手机热点，并通过LED1指示灯显示连接状态。
嵌入式实习报告（共5篇）
嵌入式实习报告（共5篇）第一篇：嵌入式实习报告一、嵌入式系统开发与应用概述在今日，嵌入式ARM 技术已经成为了一门比较热门的学科，无论是在电子类的什么领域，你都可以看到嵌入式ARM 的影子。
如果你还停留在单片机级别的学习，那么实际上你已经落下时代脚步了，ARM 嵌入式技术正以几何的倍数高速发展，它几乎渗透到了几乎你所想到的领域。
本章节就是将你领入ARM 的学习大门，开始嵌入式开发之旅。
以嵌入式计算机为技术核心的嵌入式系统是继网络技术之后，又一个IT领域新的技术发展方向。
由于嵌入式系统具有体积小、性能强、功耗低、可靠性高以及面向行业具体应用等突出特征，目前已经广泛地应用于军事国防、消费电子、信息家电、网络通信、工业控制等各个领域。
嵌入式的广泛应用可以说是无所不在。
嵌入式微处理器技术的基础是通用计算机技术。
现在许多嵌入式处理器也是从早期的PC 机的应用发展演化过来的，如早期PC 诸如TRS-80、Apple II 和所用的Z80 和6502 处理器，至今仍为低端的嵌入式应用。
在应用中，嵌入式微处理器具有体积小、重量轻、成本低、可靠性高的优点。
嵌入式处理器目前主要有Am186/88、386EX、SC-400、Power PC、68000、MIPS、ARM 等系列。
在早期实际的嵌入式应用中，芯片选择时往往以某一种微处理器内核为核心，在芯片内部集成必要的ROM/EPROM/Flash/EEPROM、SRAM、接口总线及总线控制逻辑、定时/计数器、WatchDog、I/O、串行口、脉宽调制输出、A/D、D/A 等各种必要的功能和外设。
二、实习设备硬件：Embest EduKit-IV实验平台、ULINK2仿真器套件、PC机软件：μVision IDE for ARM集成开发环境、Windows 98/2000/NT/XP三、实习目的1.初步掌握液晶屏的使用及其电路设计方法；掌握S3C2410X处理器的LCD控制器的使用；掌握通过任务调用的方法把液晶显示函数添加到uC/OS-II中；通过实验掌握液晶显示文本及图形的方法与程序设计。
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实验报告
2选择该面板上的browse,选中如下路径,新建一个工程.
5．选取project->built all 编译通过后点击闪电标志运行就能看到实验效果．
实验分析：
Mytask 的优先级为０，显示的字符为Ｍ．等待时间OSTimeDlyHMSM(0, 0, 3, 0);
Yourtask 的优先级为２，显示字符为Ｙ，等待时间OSTimeDlyHMSM(0, 0, １, 0);
扩展实验：
双击源文件下的test文件即可以看到源程序代码，进行相应的修改．
将Yourtask 的等待时间改为OSTimeDlyHMSM(0, 0, 6, 0);并将字符显改为红的背景，字体颜色不变。
三、实验结论：
任务的调度运行不仅受优先级的影响，还可以通过任务的等待时间或者对调度器进行相应的加锁解锁来控制任务的运行顺序。
二实验分析及改进
Mytask 的优先级为０，显示的字符为Q．初始化函数OSStatInit();DOS环境保存函数PC_DOSSaveReturn（）。
实验结论
通过本实验了解到基本的任务的创建以及运行在主函数中的位置，并且有改进实验明白显
对2-7进行编译，运行后实验结果如下：二实验分析及改进
2-8进行编译，运行后实验结果如下：
进行编译，运行后实验结果如下：实验分析及改进。