2016中招物理分类九上电流与电路

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物理九上电流和电路

物理九上电流和电路

物理九上电流和电路一、电流概念电流是电荷在单位时间内通过导体横截面的数量,是电荷运动的表现。

在物理学中,电流用字母I表示,单位是安培(A)。

二、电流的特点1. 电流的方向:电流的方向规定为正电荷(正离子)的流动方向。

实际上,电流是由电子的负电荷流动所导致的,因此电流的方向与电子的运动方向相反。

2. 电流的大小:电流的大小取决于单位时间内通过导体横截面的电荷量。

电流越大,通过导体的电荷数量越多。

三、电路的基本元素1. 电源:提供电流的装置,如电池、发电机等。

2. 导体:传导电流的物质,如金属线、电路板等。

3. 负载:消耗电能的装置,如灯泡、电视机等。

4. 开关:控制电路中电流的通断,如电灯开关、电视机遥控器等。

四、电路的基本组成1. 串联电路:将电源、导体和负载依次连接起来,形成一条电流路径。

在串联电路中,电流在电路的各个元素之间是相同的,电压按元素的电阻分配。

2. 并联电路:将电源、导体和负载同时连接起来,形成多条电流路径。

在并联电路中,电流按元素的电导率分配,电压在电路的各个元素之间是相同的。

五、欧姆定律欧姆定律是描述电流、电压和电阻之间关系的基本定律。

它表明,电流与电压成正比,与电阻成反比。

欧姆定律可以用以下公式表示:I = U / R,其中I为电流,U为电压,R为电阻。

六、电阻与电流电阻是导体阻碍电流通过的性质。

电阻的大小取决于导体的材料和尺寸。

当电阻增大时,电流减小;当电阻减小时,电流增大。

七、电流的测量电流可以使用电流表来测量。

电流表的连接方式有串联和并联两种。

在串联方式中,电流表与待测电路连接在一起,测量电路中的电流;在并联方式中,电流表与待测电路并联连接,测量电路中的电流分支。

八、安全用电在日常生活中,我们要注意安全用电。

避免电线过载,不随意拆除电路设备,定期检查电路设备的安全性等,以防止电流过大引发火灾或其他危险。

九、电流与生活电流在我们的日常生活中无处不在。

从我们使用的电器、交通工具到通讯设备,都离不开电流的作用。

九年级物理15章《电流和电路》知识点

九年级物理15章《电流和电路》知识点

辉南二中九年一班马瑞九年级物理15章《电流和电路》知识点两种电荷知识点1:摩擦起电(1)定义:用摩擦的方法使物体带电,叫做摩擦起电。

(2)摩擦后的物体叫做带电体,带电体有吸引轻小物体的性质,我们说物体带了电,或者说带了电荷。

知识点2:两种电荷(1)两种电荷正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷规定为正电荷,正电荷用“+”号表示。

负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷规定为负电荷,负电荷用“-”号表示。

(2)同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。

知识点3:电荷量与验电器(1)电荷量:电荷的多少叫做电荷量,简称电荷。

用符号Q表示。

单位是库仑简称库,符号是C。

(2)实验室里用来检验物体是否带电的仪器叫做验电器。

关于验电器(如图所示):①结构:金属球、金属杆、金属箔。

②原理:用带电体接触验电器的金属球,就会有一部分电荷转移到金属箔上,使两片金属箔由于带同种电荷互相排斥而张开。

知识点4:原子结构(1)物质是由分子、原子组成的。

(2)原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的。

原子核带正电,电子带负电。

原子核的质量比电子的质量大得多,它几乎集中了原子的全部质量。

知识点5:导体和绝缘体(1)善于导电的物体叫导体;如:金属、人体、大地、酸碱盐溶液;(2)不善于导电的物体叫绝缘体,如:橡胶、玻璃、塑料等。

电流和电路知识点1:电流的形成及方向的规定电荷的定向移动形成电流;正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。

知识点2:电路(1)电路:用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路;①电源:提供持续电流,把其它形式的能转化成电能;②用电器:消耗电能,把电能转化成其它形式的能(电灯、电风扇等)③导线:输送电能的;④开关:控制电路的通断。

(2)电路的工作状态①通路:处处连同的电路;②开路:某处断开的电路;③短路:用导线直接将电源的正负极连同。

(3)电路中得到持续电流的条件有两个:一是有电源,二是电路必须是通路。

知识点3:电路图(1)用符号表示电路连接的图叫电路图。

九年级物理上册电流和电路知识点

九年级物理上册电流和电路知识点

九年级物理上册电流和电路知识点
九年级物理上册的电流和电路知识点主要包括以下内容:
1. 电流的概念:电流是电荷运动的流动,是单位时间内通过导体横截面的电荷量。


流的单位是安培(A)。

2. 电流的方向:电流的方向由正电荷流动的方向确定,即从正极到负极。

在实际电路中,电流的方向通常规定为正极向负极流动。

3. 电路的组成:电路由电源、导体和电器三部分组成。

电源提供电能,导体传输电能,电器将电能转化为其他形式的能量。

4. 电阻的概念:电阻是导体对电流的阻碍程度。

导体本身具有一定的电阻,单位是欧
姆(Ω)。

5. 欧姆定律:欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系。

根据欧姆定律,电流与
电压成正比,与电阻成反比。

公式表达为:U = I * R,其中U表示电压,I表示电流,R表示电阻。

6. 串联和并联电路:串联电路中,电器依次连接在一起,电流只有一条路径。

并联电
路中,电器并行连接,电流可选择不同的路径流动。

7. 电功率的概念:电功率表示电能的转化速率,单位是瓦特(W)。

电功率可以通过
电压和电流计算,公式为:P = U * I。

8. 用电安全:在使用电器时要注意用电安全,包括正确接线、合理使用电器、防止漏
电等。

同时要学会正确使用保险丝和断路器。

9. 电路图和符号:电路图用符号表示各个电器和元件,了解常见电路元件的符号和连接方式,能够根据电路图进行电路分析和设计。

以上是九年级物理上册电流和电路的主要知识点,希望对你有帮助。

如果还有其他问题,欢迎继续提问。

九年级上册物理第十六章电流和电路

九年级上册物理第十六章电流和电路

九年级上册物理第十六章电流和电路【导言】电流和电路是物理学中非常重要的概念,它们在我们日常生活和工业生产中起着至关重要的作用。

理解电流和电路的原理对我们深入了解电器的使用和维护至关重要。

在本文中,我将深入探讨九年级上册物理第十六章电流和电路的相关知识,并共享一些个人见解。

【1. 电流的概念】电流是导体中电荷的流动,它是电子在导体内部移动而形成的。

在电路中,电流的大小和方向决定了电器的工作状态。

电流的单位是安培(A),它的大小与电荷的流动速度和流动数量有关。

在学习电流的概念时,我们需要理解导体、电子的概念,并学会使用安培表来测量电流的大小。

【2. 电路的原理】电路是指导体、电源和电器构成的闭合路径,它可以实现电流的流动。

在电路中,电源提供电压,驱动电流的流动,而电器则利用电流进行工作。

电路的原理涉及串联电路和并联电路,以及电阻、电压的概念。

在学习电路的原理时,我们需要掌握串、并联电路的特点,了解电阻对电流的影响,以及学会使用欧姆定律计算电路中的电压、电流和电阻的关系。

【3. 电流和电路在日常生活中的应用】电流和电路不仅在物理学中有重要作用,它们在我们的日常生活中也无处不在。

从小到大,我们都接触过电灯、电扇、电视等电器,而这些电器的工作原理都离不开电流和电路。

在现代工业中,电流和电路更是应用广泛,如电动汽车、通讯设备、工业生产中的自动化设备等都需要电流和电路的支持。

【4. 电流和电路的重要性】电流和电路的重要性在于它们为我们提供了便利和舒适的生活条件,同时也推动了工业生产的发展。

理解电流和电路的原理,可以使我们更好地使用和维护电器设备,避免因不当使用而引发的安全事故。

在学习物理知识的我们也要注重实践,多做实验,加深对电流和电路的理解。

【总结】电流和电路是物理学中重要的概念,它们在我们的日常生活和工业生产中发挥着不可替代的作用。

通过深入学习电流和电路的原理,可以让我们更好地理解电器设备的使用和维护,提高我们的实践能力和安全意识。

九年级物理全册第15章电流和电路第1节两种电荷教学初中九年级全册物理

九年级物理全册第15章电流和电路第1节两种电荷教学初中九年级全册物理
为什么通过(tōngguò)摩擦的方法能使物体带 电呢?
第三十一页,共四十二页。
为什么物体(wùtǐ)摩擦会起电的呢?
• 不同物质的原子核束缚电子的本领不 同。
束缚能力(nénglì)强的得到电子:带负电 荷
束缚能力弱的失去电子:带正电荷
• 摩擦起电的实质:电子的转移
第三十二页,共四十二页。
导体和绝缘体
后又张开,根据这一现象可以判断( B)
A、带电体一定带有大量的正电 B、带电体一定带有大量的负电 C、带电体一定带有与验电器等量的正电 D、带电体一定带有与验电器等量的负电
第二十四页,共四十二页。
练习(liànxí)
1、物体具有
吸引(xīyǐn)轻小物体的性质,我们就说
物体带了
;电或者带说了
电。荷
jiàn)
的 导 体
导体(dǎotǐ)和绝缘体
绝缘体:不善于导电(dǎodiàn)的物体。
第三十六页,共四十二页。
常 见
(chánɡ jiàn)
的 绝 缘 体
金属(jīnshǔ)导体为例:
第三十七页,共四十二页。
空气
试一试:连线(lián
xiàn)
塑料
6、摩擦起电并不是_产__生__了电荷,而是电荷发
生了____转__。移
(chǎnshēng)
7、丝绸与玻璃棒摩擦,电子从__玻___璃__棒转移到
___丝__,绸玻璃棒因____失__去电子(选填“失去”或
“ ___得负__到电”。)而带__正___电;丝绸_得___到_电子而带
第四十页,共四十二页。
陶瓷
(táocí)
玻璃
石墨
橡胶

人体
大地

九年级物理全册第15章电流和电路第2节电流和电路教学初中九年级全册物理

九年级物理全册第15章电流和电路第2节电流和电路教学初中九年级全册物理
第十五章 电流 和电路 (diànliú)
15.2 电流 和电 (diànliú) 路
第一页,共二十页。
小灯泡
开关(kāiguān)
电源(diànyuán)
导体中存在大量的可以自由移动的电荷, 如果电荷能不断的流过小灯泡,则小灯泡就能 持续(chíxù)发光,怎样才能使电荷不断流过小灯泡 呢?
第二页,共二十页。
电源
用电器
导线
(dǎoxiàn)
开关
电源:提供电能的装置。
用电器:消耗电能的装置。 开关:控制电路通断。
导线:用来连接电源、用电器和开关。
第五页,共二十页。
各种 电 (ɡè zhǒnɡ) 源
干电池
氧化银电池
蓄电池
硅光电池
锂电池
学生电源
燃料电池
第六页,共二十页。
发电机
各种(ɡè 开 zhǒnɡ) 关
形成电流。3、当电路闭合时,在电源外部,电流的方向是从电源正极经过用电器回到负极。普通的家庭电
路很复杂,要弄懂它们,先来学习最简单的电路。人行有道,车驶有路,电的流动也有路吗。2、电路:用
导线把电源、用电器、开关等连接起来
组成的电流的路径。电源短路时会损坏电源,甚至引起火

第二十页,共二十页。
第十三页,共二十页。
意事项:
1、不能直接(zhíjiē)用导线连接在元件两端。
2、导线线头应连接在元件(yuánjiàn)两端的接线柱上。
3、导线与导线不能交叉连接。
接线柱
接线柱
第十四页,共二十页。
画电路图的注意事项:
1、电流(diànliú)顺序相同。 2、用统一规定(guīdìng)的器件符号。 3、电路图画得简洁(jiǎnjié)、工整。横平、竖直。

九年级物理上册电流和电路知识点

九年级物理上册电流和电路知识点

九年级物理上册电流和电路知识点(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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九年级物理电流和电路知识点

九年级物理电流和电路知识点

九年级物理电流和电路知识点电流和电路是九年级物理学习的重要内容,它们是理解电学基础知识和应用电器设备的基础。

本文将介绍九年级物理中关于电流和电路的知识点,帮助同学们更好地理解和掌握相关概念。

1. 电流的概念与特性电流指的是电荷在单位时间内通过导体横截面的数量,单位为安培(A)。

电流的存在使得电荷能够流动,形成电路。

电流具有大小和方向,可以用电流表进行测量。

正电荷的流动方向与电流方向相反,负电荷的流动方向与电流方向相同。

2. 电流的计算与测量电流的大小可以通过欧姆定律计算,欧姆定律表示电路中电流与电压和电阻之间的关系:I = U/R,其中I表示电流,U表示电压,R表示电阻。

电流的测量通常使用电流表进行,电流表的原理是基于电流和磁场的相互作用测量电流大小。

3. 构成电路的基本元素电路是由电源、导线和电器元件组成的闭合路径。

电源提供电流,常见的电源有电池和发电机;导线用于连接电器元件,常用的导线材料有铜、铝等;电器元件包括电阻、电容、电感等,它们能够实现电能的转换和控制。

4. 串联电路与并联电路串联电路是指电器元件依次连接在一条导线上,电流只有一条路径可以流动。

并联电路是指电器元件的两端相连接,电流可以分为多条路径流动。

串联电路中电阻和电压以及电流成正比,而并联电路中电阻和电流成反比,电压相同。

5. 电阻和电阻定律电阻是指导体阻碍电流流动的程度,单位为欧姆(Ω)。

电阻的大小与导体材料、导体的截面积和长度以及温度有关。

欧姆定律是描述电路中电流、电压和电阻之间关系的定律,它表示电流和电压成正比,与电阻成反比:U = IR。

6. 并联电阻和串联电阻的计算串联电阻的总电阻等于各个电阻之和,即Rt = R1 + R2 + R3 + ...,其中Rt表示总电阻,R1、R2、R3等表示各个电阻。

并联电阻的总电阻可以通过以下公式计算:1/Rt = 1/R1 + 1/R2 + 1/R3 + ...7. 电功与功率电功是电能单位时间内的转化或传递,单位为焦耳(J)。

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2016中招九上电流与电路填空选择1一.选择题(共19小题)1.(2016•北京)在国际单位制中,电流的单位是()A.安培 B.伏特 C.焦耳 D.瓦特2.(2016•长春)如图甲所示的电路中,闭合开关,两灯泡均发光,且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示,通过灯泡L1和L2的电流分别为()A.1.2A 1.2A B.0.3A 0.3A C.1.2A 0.3A D.1.5A 0.3A3.(2016•宜宾)如图所示是兴趣小组研究并联电路电流特点的实物图,实验中保持电源电压不变,先闭合开关S()A.甲表有示数,乙表没有示数B.再闭合开关S1,甲表示数大于乙表示数C.再闭合开关S1,甲表示数变大,乙表示数不变D.再闭合开关S1,甲表示数变大,乙表示数变小4.(2016•绍兴)将塑料包装袋撕成细丝后,上端打结,然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下,希望做成如图的各种情形,其中无法完成的是()A.B.C.D.5.(2016•呼和浩特)下列有关电的知识判断,不正确的是()A.自然界只有两种电荷,正电荷和负电荷B.电子带负电,所带电荷量为1.6×10﹣19CC.能导电的物体叫做导体,不能导电的物体叫做绝缘体D.一个氦原子,其核中有2个正电荷,其核外有2个电子6.(2016•重庆)如图所示,小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球,看到验电器的金属箔张开,在这个过程中()A.玻璃棒和验电器都带负电荷B.玻璃棒带正电荷,验电器带负电荷C.用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷D.金属箔张开是因为同种电荷相排斥7.(2016•揭阳)在原子中,带负电的粒子是()A.原子核B.质子 C.中子 D.电子8.(2016•常州)科学家在探究微观粒子的过程中,认识到原子是由电珠和原子核构成,而原子核又由质子和中子构成,以下粒子带负电的是()A.质子 B.电子 C.中子 D.原子核9.(2016•衡阳)摩擦起电跟物质的种类有很大关系,严格说来,与物质的结构和化学成分有关.各种物质中的电子脱离原子所需要的能量是不同的.因此,不同物质的起电顺序是不A.跟纸摩擦过的硬橡胶棒带正电B.跟纸摩擦过的玻璃棒带负电C.跟涤纶摩擦过的硬橡胶棒带正电D.跟涤纶摩擦过的玻璃棒带负电10.(2016•永州)如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置,其中符合事实的是()A.B.C.D.11.(2016•厦门)小芳在科技馆用手触摸静电球时,头发丝一根根竖起,形成“怒发冲冠”的有趣景象.如图所示,由此可以判断,竖起的头发丝所带电荷是()A.同种电荷 B.异种电荷 C.正电荷D.负电荷12.(2016•湖州)用绝缘细线分别悬挂甲和乙两个泡沫塑料小球,使两个小球带电后(球上标注的是所带电荷种类).会出现的情形是图中的()A.B.C.D.13.(2016•广西)三个悬挂着的轻质带电小球,相互作用情况如图所示,那么甲、乙、丙的带电情况()A.甲、乙球带异种电荷B.乙、丙球带同种电荷C.如果甲球带正电荷,则丙球带负电荷D.如果甲球带正电荷,则丙球带正电荷14.(2016•徐州)在干燥的天气里,用塑料梳子梳头,发现一些头发随着梳子飘起来,而且越梳头发越蓬松这种现象是由下列哪种力引起的()A.磁极间的作用力B.电荷间的作用力C.分子间的作用力D.大气压力15.(2016•山西)如图所示,把一根塑料绳的一端扎紧,从另一端撕开许多细丝,用干燥的手从上向下捋几下,发现细丝张开了.下列分析正确的是()A.细丝张开的原因是带了异种电荷互相吸引B.细丝张开的原因与验电器的工作原理相同C.细丝带了电是通过摩擦的方法创造了电荷D.细丝带上了电的实质是分子在物体间的转移16.(2016•岳阳)把毛皮摩擦过的橡胶棒靠近轻质小球时,小球被吸引,则这个小球()A.一定不带电B.一定带负电C.一定带正电D.可能不带电17.(2016•广州)如图所示,无风条件下卡通造型的铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触,气球()A.不带电B.带正电C.带负电D.带电情况无法判断18.(2016•福建)如图所示,将塑料签字笔的笔尾在头发上摩擦几下后用细线挂起来,静止后,把带负电的橡胶棒靠近笔尾,观察到笔尾远离橡胶棒,则签字笔()A.带正电B.带负电C.不带电D.摩擦时失去电子19.(2016•漳州)甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂,如图所示,已知丙带正电,则()A.甲、乙均带正电B.甲、乙均带负电C.乙带正电,甲一定带负电D.乙带正电,甲可能不带电二.填空题(共21小题)20.(2016•贺州)干燥的天气里将毛衣摩擦过的气球靠近头发,会看到如图所示的令人惊奇的现象,这是由于气球摩擦后,会不带电的头发.21.(2016•陕西)干燥的冬天,化纤衣服很容易吸附灰尘,这是衣服因为摩擦带了,从而具有了轻小物体的性质.22.(2016•南京)大量实验表明,物体相互摩擦所带的电荷只有种,同种电荷相互,异种电荷相互.23.(2016•湘西州)图甲是探究串联电路中的电流关系的电路图,开关闭合后电流表A1的示数如图乙,那么电流表A2的示数应是A.24.(2016•葫芦岛)打出租车时,小丽的手刚触车门就被“电”了一下,这常常是因为汽车在行驶过程中与空气而带电,与小丽发生了放电现象.有拖地铁链的车,不发生这种现象,是因为铁链是体.25.(2016•海南)科技馆内有一个“静电球”,当人触摸“静电球”时,头发丝便会一根根地竖起,形成“怒发冲冠”的景象,如图所示.这是由于头发丝带有(选填“同种”或“异种”)电荷而相互(选填“吸引”成“排斥”)的结果.26.(2016•安徽)摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同,摩擦起电的过程不是创造了电荷,只是电荷.27.(2016•攀枝花)毛皮与橡胶棒摩擦,橡胶棒由于电子而带负电,油罐车的下面拖着一条铁链是因为铁是.28.(2016•临沂)如图所示是国产某品牌的电动混合动力汽车,给汽车蓄电池充电时,蓄电池相当于(填“用电器”或“电源”);刚擦完车玻璃的干毛巾很容易吸附灰尘,但与毛皮摩擦过的橡胶相互排斥,这说明干毛巾带电.29.(2016•河南)用丝稠摩擦玻璃棒,玻璃棒由于失去电子而带电.如图所示,用这个玻璃棒靠近悬挂的气球,气球被推开,则气球带电.30.(2016•绥化)甲、乙、丙三个通草球静止在如图所示的位置,已知甲球带正电,则乙球带电,丙球带负电或.31.(2016•大连)将玻璃棒和丝绸摩擦,玻璃棒会带上电荷;用一个带负电的物体去靠近一个带负电的轻质小球,小球会被(选填“吸引”或“排斥”).32.(2016•贺州)小露用富川脐橙、铜片和锌片制作水果电池,把铜片和锌片插入脐橙前,最好进行,制成后如图所示,其中铜片是极.33.(2016•北京)图甲是演示手握金属棒可以产生电流的实验装置,位于左侧的铁棒、铝棒和铜棒分别与检流计的正接线柱相连;位于右侧的铜棒、铝棒、铁棒分别与检流计的负接线柱相连.实验装置中六根金属棒跟检流计的线路连接方式如图乙所示.通过检流计可以观察电路中的电流大小及方向.小云用该实验装置进行实验的步骤如下:首先用左手握住左侧的铁棒,右手握住右侧的铝棒,发现检流计指针发生了偏转;然后,左手仍握住左侧的铁棒,右手握住右侧的铜棒,发现检流计指针偏转方向与第一次偏转方向相反.请你写出小云所探究的问题是.34.(2016•兰州)有些建筑物的顶端有避雷针,避雷针是针状金属物,它可以利用尖端放电,把云层所带的电荷导入大地,若云层带正电,那么尖端放电时,避雷针中自由电子的运动方向是(选填“从云层到大地”或“从大地到云层”).35.(2016•锦州)如图所示,是电热驱蚊器,它是利用效应来工作的;当放入蚊香片的电热驱蚊器开始工作时,我们会闻到蚊香的气味,这是现象.36.(2016•绥化)现有下列物品:塑料尺、金属勺和二极管,其中用导体材料制作的是,用绝缘体材料制作的是.37.(2016•泉州)如图为小红家的一个带开关、指示灯和多个插座的接线板.接线板上的指示灯和插座之间是联;小红把接线板的插头插入家庭电路中的插座时,闭合接线板上的开关,出现“跳闸”现象,其原因可能是接线板中的电路发生了(选填“开路”或“短路”).38.(2016•钦州)在如图所示的电路中,开关S闭合时,电灯L1和L2是联的,断开开关S,电流表的示数(选填“变大”、“变小”或“不变”).39.(2016•江西)串联电路和并联电路是电学中的两种基本电路,通过你的观察,学校里的路灯是联的,教室里的吊扇调速器与吊扇之间是联的.40.(2016•南岗区模拟)电视机的荧光屏上经常粘有灰尘,这是因为电视机工作时,屏幕上带,而具有了的性质.2016中招九上电流与电路填空选择1参考答案与试题解析一.选择题(共19小题)1.(2016•北京)在国际单位制中,电流的单位是()A.安培 B.伏特 C.焦耳 D.瓦特【分析】首先对选项中的单位进行分析,明确各自对应的物理量,然后确定符合题意的选项.【解答】解:在国际单位制中,A、安培是电流的主单位.符合题意;B、伏特是电压的主单位.不符合题意;C、焦耳是功的主单位.不符合题意;D、瓦特是电功率的主单位.不符合题意.故选A.【点评】此题考查的是我们对常见物理量及其对应单位的掌握,属于识记性知识,难度较小,容易解答.2.(2016•长春)如图甲所示的电路中,闭合开关,两灯泡均发光,且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示,通过灯泡L1和L2的电流分别为()A.1.2A 1.2A B.0.3A 0.3A C.1.2A 0.3A D.1.5A 0.3A【分析】分析电路可知:两灯并联,电流表A1测的是干路电流,电流表A2测的是L2所在支路的电流;由于并联电路中,干路中的电流等于各支路电流之和,所以电流表A1选用的应该是大量程(0~3A),A2选用的是小量程(0~0.6A);然后根据相应量程下的分度值和指针位置来进行读数.结合并联电路的电流特点即可求出通过各灯的电流大小.【解答】解:经分析可知,电流表A1选择的量程是0~3A,分度值为0.1A,所以电流表A1的示数为I总=1.5A,即干路电流为1.5A;电流表A2选择的量程是0~0.6A,分度值是0.02A,所以电流表的示数为I2=0.3A,即通过灯L2的电流为0.3A;那么通过灯L1的电流大小为:I1=I总﹣I2=1.5A﹣0.3A=1.2A.故选C.【点评】对于这类题目要先分析电路的构成,然后结合串、并联电路的特点和电表的读数方法进行分析.3.(2016•宜宾)如图所示是兴趣小组研究并联电路电流特点的实物图,实验中保持电源电压不变,先闭合开关S()A.甲表有示数,乙表没有示数B.再闭合开关S1,甲表示数大于乙表示数C.再闭合开关S1,甲表示数变大,乙表示数不变D.再闭合开关S1,甲表示数变大,乙表示数变小【分析】分析清楚图示电路结构,明确各电路元件的连接方式,然后应用并联电路特点与欧姆定律分析答题.【解答】解:A、先闭合开关S,电流从正极出发经开关S、甲电流表、灯泡L1回负极,电流表甲测L1的电流,则甲表有示数,乙表无电流经过,故没有示数,故A正确;(2)再闭合S1,两灯泡并联,电流表甲测干路电流,电流表乙测L2支路电流,电流表甲示数变大,甲表示数大于乙表示数,因为S1断开时乙表的示数为0,再S1闭合时,乙表有示数,因此这个过程乙表的示数变大.故B正确,CD错误.故选AB.【点评】本题是一道电路动态分析题,分析清楚电路结构是正确解题的关键,分析清楚电路结构后应用并联电路特点与欧姆定律可以解题.4.(2016•绍兴)将塑料包装袋撕成细丝后,上端打结,然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下,希望做成如图的各种情形,其中无法完成的是()A.B.C.D.【分析】本题主要用到摩擦起电和同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引的知识.此问题就可以迎刃而解.【解答】解:分别用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下会使塑料包装袋撕成细丝带上不同的电荷;A.用干燥的丝绸或毛皮的其中一种与细丝带摩擦,使整个塑料细丝带上同一种电荷,而出现相互排斥的现象,故A能完成;B.摩擦起电后,若两束塑料细丝带异种电荷,它们应相互吸引,图B并没有表现出相互吸引的现象;若两束塑料细丝带同种电荷,它们应相互排斥,图B也没有表现出相互排斥的现象.故B不能完成,符合题意;C.用干燥的丝绸或毛皮的其中一种来摩擦两束塑料细丝,使它们带上同一种电荷,而出现相互排斥的现象,故C能完成;D.用干燥的丝绸和毛皮分别摩擦两束塑料细丝,使它们带上异种电荷,而出现相互吸引的现象,故D能完成;故选B.【点评】本题要结合摩擦起电的知识分析判断,会利用静电现象进行分析生活现象.5.(2016•呼和浩特)下列有关电的知识判断,不正确的是()A.自然界只有两种电荷,正电荷和负电荷B.电子带负电,所带电荷量为1.6×10﹣19CC.能导电的物体叫做导体,不能导电的物体叫做绝缘体D.一个氦原子,其核中有2个正电荷,其核外有2个电子【分析】①自然界的电荷只有两种,富兰克林把它们命名为正电荷和负电荷;②元电荷又称“基本电量”,在各种带电微粒中,电子电荷量的大小是最小的,人们把最小电荷叫做元电荷,常用符号e表示;③导体容易导电,绝缘体不容易导电,导体与绝缘体没有严格的界限;④原子由原子核和核外电子组成,原子核包括质子和中子两部分,质子带正电,中子不带电,核外电子带负电.一般情况下,原子核所带正电荷数与电子所带负电荷数相同.【解答】解:A、自然界的电荷只有两种:正电荷和负电荷.此选项正确;B、在各种带电微粒中,电子所带电荷量是最小的,为1.6×10﹣19C.此选项正确;C、导体容易导电,绝缘体不容易导电,导体与绝缘体没有严格的界线,因此用“能或不能”导电来辨别它们是不合适的.此选项错误;D、氦是2号化学元素,在其原子核中有2个质子(即有2个正电荷),核外有2个带负电的电子.此选项正确.故选C.【点评】此题考查了原子结构、导体和绝缘体的区别,是基础知识的考查.6.(2016•重庆)如图所示,小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球,看到验电器的金属箔张开,在这个过程中()A.玻璃棒和验电器都带负电荷B.玻璃棒带正电荷,验电器带负电荷C.用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷D.金属箔张开是因为同种电荷相排斥【分析】(1)人们规定,用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,毛皮摩擦过的橡胶棒带负电;(2)电荷规律:同种电荷相排斥,异种电荷相吸引.【解答】解:用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电.AB、玻璃棒带正电,当其与验电器接触时,验电器也带正电,故AB错误;C、摩擦起电是电荷的转移,不是创造了电荷,故用丝绸摩擦过的玻璃棒显正电性,是由于一部分电子转移到丝绸上的缘故,故C错误;D、据验电器的原理可知,金属箔张开是因为同种电荷相排斥,故D正确;故选D.【点评】本题考查了两种电荷及电荷间的作用规律,属于基本内容,比较简单.7.(2016•揭阳)在原子中,带负电的粒子是()A.原子核B.质子 C.中子 D.电子【分析】原子由位于原子中央带正电的原子核与带负电的核外电子组成.【解答】解:原子是由带负电的核外电子和原子核构成的,原子核又是由带正电的质子和不带电的中子构成的.故选D.【点评】本题考查了原子的结构及粒子的带电情况,是一道基础题目.8.(2016•常州)科学家在探究微观粒子的过程中,认识到原子是由电珠和原子核构成,而原子核又由质子和中子构成,以下粒子带负电的是()A.质子 B.电子 C.中子 D.原子核【分析】原子由位于原子中央带正电的原子核与带负电的核外电子组成.【解答】解:质子、原子核都带正电,中子不带电,电子带负电;故选B.【点评】知道原子组成是正确解题的关键,本题难度不大,是一道基础题.9.(2016•衡阳)摩擦起电跟物质的种类有很大关系,严格说来,与物质的结构和化学成分有关.各种物质中的电子脱离原子所需要的能量是不同的.因此,不同物质的起电顺序是不A.跟纸摩擦过的硬橡胶棒带正电B.跟纸摩擦过的玻璃棒带负电C.跟涤纶摩擦过的硬橡胶棒带正电D.跟涤纶摩擦过的玻璃棒带负电【分析】摩擦起电的实质是电子发生了转移,不同物体对核外电子的束缚能力不同,有的容易得电子,有的容易失电子,得到电子的物体带负电,失去电子的物体带正电;根据表中不同物质的起电顺序可知,表中的两种物质相互摩擦后,左边的物质带正电,右边的物质带负电.【解答】解:A、根据表中不同物质的起电顺序可知,跟纸摩擦过的硬橡胶棒带负电,故A错误;B、根据表中不同物质的起电顺序可知,跟纸摩擦过的玻璃棒带正电,故B错误;C、根据表中不同物质的起电顺序可知,跟涤纶摩擦过的硬橡胶棒带正电,故C正确;D、根据表中不同物质的起电顺序可知,跟涤纶摩擦过的玻璃棒带正电,故D错误.故选C.【点评】解决此题要结合摩擦起电的实质和对表中物体摩擦起电规律进行分析解答.10.(2016•永州)如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置,其中符合事实的是()A.B.C.D.【分析】掌握电荷间的作用规律进行判断.【解答】解:A、同种正电荷之间相互排斥,两球应该远离.不符合题意.B、正、负异种电荷之间相互吸引,两球相互靠近.符合题意.C、同种负电荷相互排斥,两球应该远离.不符合题意.D、正、负异种电荷之间相互吸引,两球相互靠近.不符合题意.故选B.【点评】本题属于基础题,掌握同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引是关键.11.(2016•厦门)小芳在科技馆用手触摸静电球时,头发丝一根根竖起,形成“怒发冲冠”的有趣景象.如图所示,由此可以判断,竖起的头发丝所带电荷是()A.同种电荷 B.异种电荷 C.正电荷D.负电荷【分析】在自然界中只有两种电荷,即正电荷和负电荷,且电荷间存在着相互作用规律,即同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引,故该题据上分析即可解决.【解答】解:当人在触摸静电球时,人身体就会带上电荷,即人的头发上会带上同种电荷,由于同种电荷相互排斥,故此时人的头发会飘起来.故选A.【点评】知道并理解电荷间的作用规律是解决该题的关键.12.(2016•湖州)用绝缘细线分别悬挂甲和乙两个泡沫塑料小球,使两个小球带电后(球上标注的是所带电荷种类).会出现的情形是图中的()A.B.C.D.【分析】电荷间的相互作用规律为:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.根据两塑料小球所带电荷是同种电荷还是异种电荷并结合两球表现出的作用力即可判断.【解答】解:A、图中两个塑料小球带异种电荷,异种电荷应该相互吸引,而图中两球相互排斥,故A错误;B、图中两个塑料小球均带正电荷,同种电荷应该相互排斥,而图中两球相互吸引,故B错误;CD、图中两个塑料小球均带负电荷,同种电荷应该相互排斥,故C正确、D错误;故选C.【点评】本题考查了电荷间的相互作用规律,是一道基础题.13.(2016•广西)三个悬挂着的轻质带电小球,相互作用情况如图所示,那么甲、乙、丙的带电情况()A.甲、乙球带异种电荷B.乙、丙球带同种电荷C.如果甲球带正电荷,则丙球带负电荷D.如果甲球带正电荷,则丙球带正电荷【分析】根据电荷间的相互作用规律进行判断,即同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引.【解答】解:三个悬挂着的轻质小球均带电,由图可知,甲、乙相互排斥,乙、丙相互吸引,因同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引,所以,甲、乙带同种电荷,乙、丙带异种电荷,故AB错误;如果甲球带正电荷,则乙球带正电荷,丙球带负电荷,故C正确、D错误.故选C.【点评】本题考查了学生对电荷间相互作用规律的了解与掌握,是一道较为简单的应用题.14.(2016•徐州)在干燥的天气里,用塑料梳子梳头,发现一些头发随着梳子飘起来,而且越梳头发越蓬松这种现象是由下列哪种力引起的()A.磁极间的作用力B.电荷间的作用力C.分子间的作用力D.大气压力【分析】(1)电荷间的相互作用规律是:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;(2)摩擦现象生活中很常见,晚上睡觉前脱衣服时有火花;衣服上易沾有灰尘;梳子梳头发,头发随梳子飘起来等.【解答】解:用塑料梳子梳头发时,塑料梳子与头发相互摩擦,发生了电荷的转移,从而使梳子和头发分别带上异种电荷而互相吸引,所以随着梳子飘起来;头发带上同种电荷而互相排斥,所以头发越梳越蓬松,这是电荷间的作用力作用的结果.故选B.【点评】对生活中的一些摩擦起电现象要了解,并会分析摩擦起电现象.15.(2016•山西)如图所示,把一根塑料绳的一端扎紧,从另一端撕开许多细丝,用干燥的手从上向下捋几下,发现细丝张开了.下列分析正确的是()A.细丝张开的原因是带了异种电荷互相吸引B.细丝张开的原因与验电器的工作原理相同C.细丝带了电是通过摩擦的方法创造了电荷D.细丝带上了电的实质是分子在物体间的转移【分析】(1)摩擦起电的实质是电荷的转移,当用毛皮摩擦橡胶棒时,毛皮上的电子转移到橡胶棒上,橡胶棒上就有多余的电子,从而使橡胶棒带上负电;(2)电荷间的作用规律是:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.【解答】解:AB、用干燥的手从上向下在塑料绳上捋几下,手与塑料绳反复摩擦,使塑料绳带上了同种电荷,因为同种电荷相互排斥,故细丝会张开,验电器就是利用同种电荷相互排斥的原理,故A错误,B正确;CD、细丝带了电是电荷的转移,而不是创造了电荷,故C、D错误.故选B.【点评】本题是基础题,要求知道自然界中只有哪两种电荷,以及它们之间的作用规律.电荷作用规律:同种电荷相排斥,异种电荷相吸引.16.(2016•岳阳)把毛皮摩擦过的橡胶棒靠近轻质小球时,小球被吸引,则这个小球()A.一定不带电B.一定带负电C.一定带正电D.可能不带电【分析】(1)人们规定,用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电;(2)电荷间的相互作用规律是:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引,带电体有吸引轻小物体的性质.【解答】解:毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,小球被吸引,小球可能带正电也有可能不带电.故选D.【点评】注意:如果棒与小球相吸引,则有两种可能性,因为异种电荷相吸引,小球可能带电,与棒是不同种的电荷;又因为带电体可以吸引轻小物体,小球可能不带电,被带电的棒所吸引了.17.(2016•广州)如图所示,无风条件下卡通造型的铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触,气球()A.不带电B.带正电C.带负电D.带电情况无法判断【分析】据电荷间的相互作用规律(同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引)和带电体的性质(能吸引轻小物体)分析.【解答】解:如图,两次用带有不同电荷的带电棒靠近卡通造型的铝箔气球,均发生了相互吸引,根据异种电荷相互吸引和带电体能吸引轻小物体的性质可知,气球不可能两次带不同电荷,因此,气球一定不带电.故选A.【点评】根据电荷间的作用规律、带电体的性质,结合自然界中只有两种电荷,利用题目中告诉的信息分析即可.。

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