永恒的雷锋精神

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永恒的雷锋精神(周思奕)

永恒的雷锋精神(周思奕)

永恒的雷锋精神
秭归县实验小学三(4)班周思奕指导老师:贾艳华
雷锋叔叔是我们大家心目中的好榜样,从小我们就在“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”的歌声中长大。

雷锋叔叔的乐于助人,艰苦朴素,刻苦学习的精神陪伴着我们成长。

我更是把他刻苦学习,尤如“钉子”的精神长用于我的学习生活中。

雷锋叔叔是一位善于学习,善于抓紧时间的好榜样。

有一次组织看电影的时候,他并没有看电影而是聚精会神地看着书,说明了他刻苦学习的精神时常在他身边有所表现。

虽然看电影的时间很短,但看的书看一页是一页,就这样看下去,积少成多,就会收获很多的知识。

每天的24小时很短,可是抓紧时间也能学到很多的东西。

雷锋叔叔的知识面很广阔,就是因为他天天把书带在身上,只要有时间就拿了出来看,哪怕就是五分钟,十分钟,就让他又积累了一点知识,就是他这样点点滴滴的收获,才让他的知识积累的越来越多。

有一次,雷锋叔叔十一点还在看书,指导员让他早点休息,他收起书回了房间,指导员一觉醒来,他却仍然在用心地看书。

他这么爱学习,这么刻苦,也不管自己累不累,也要让自己的知识积累的更多。

这种精神更是让我们应该学习。

雷锋叔叔的学习精神可以形容为“钉子”精神,钉子有两个长处“一个是挤劲,一个是钻劲”,平时我总嫌时间不够用,看了雷锋叔叔的故事之后,今后我也将会时常把这种善于钻,善于挤的精神应用于我的学习生活中,抓紧一切时间,合理安排休息时间,提高学习效率。

挤出更多的时间看一些有益的课外书籍,以便扩宽自己的知识面。

雷锋叔叔虽然已经离开我们,但他乐于助人,艰苦朴素,刻苦学习的精神长驻我们的心中。

“雷锋精神:时代之光,传承不息”征文

“雷锋精神:时代之光,传承不息”征文

雷锋精神:时代之光,传承不息在浩瀚的历史长河中,总有一些精神的力量,穿越时空的隧道,成为永恒的光明,照亮后人的前行之路。

雷锋精神,就是这样一种精神,它不仅仅是一个时代的记忆,更是一种永恒的传承。

雷锋,一个普通的名字,却承载了非凡的意义。

他的一生,虽然短暂,却充满了对人民的热爱和对社会的奉献。

他用自己的实际行动,诠释了什么是真正的爱心与善良。

从帮助失学儿童重返校园,到扶危济困、无私奉献,雷锋的每一个善举都深深地打动了人们的心。

雷锋精神,是一种无私奉献的精神。

它告诉我们,人生的价值不在于你拥有多少,而在于你付出了多少。

雷锋用自己的行动,践行了这一理念。

他从不计较个人得失,总是把别人的需要放在第一位。

这种精神,在当今社会依然具有深刻的现实意义。

传承雷锋精神,就是要将这种无私奉献的精神发扬光大。

我们每一个人,都应该像雷锋一样,用爱心和善良去对待身边的每一个人。

无论是在家庭中、学校里,还是在社会中,我们都应该积极地去帮助那些需要帮助的人,用自己的力量去温暖这个世界。

同时,传承雷锋精神,也要注重培养个人的道德品质。

雷锋之所以能够做出那么多善举,是因为他有着高尚的道德情操。

我们应该学习他的品质,做一个有道德、有良知的人。

只有这样,我们才能真正地将雷锋精神传承下去,让它在新的时代里焕发出更加璀璨的光芒。

雷锋精神是一种宝贵的精神财富,它代表着人类对美好社会的向往和追求。

在这个充满变革和挑战的时代里,我们更应该珍惜这种精神力量,让它成为我们前进的动力和支撑。

传承雷锋精神,不仅仅是一种责任和义务,更是一种荣誉和使命。

它需要我们每一个人都积极行动起来,用自己的实际行动去践行这种精神。

无论是在工作中、学习中,还是在生活中,我们都应该时刻保持一颗感恩的心,用真诚和善良去对待周围的人和事。

此外,传承雷锋精神还需要我们注重创新和发展。

在新的时代背景下,我们应该结合实际情况,不断探索和实践新的方式和方法,让雷锋精神在新的环境中焕发出新的生机和活力。

雷锋——永恒的精神

雷锋——永恒的精神

“如果你是一线阳光,你是否照亮了一片黑暗,如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是最小的“螺丝钉”你是否永远坚守岗位?”雷锋就是这一线阳、这一滴水、这一粒粮食、这最小的螺丝钉!雷锋这已不仅仅是一个名,他代表的是一种精神一种舍己救人、无私奉献的精神、雷锋代表的精神,其实来源于一种爱、热爱觉、热爱祖国、热爱人民、雷锋一个中国人所热知的名字,40多年过去了,从雷锋生活的那个年代到现在,社会和人们的生活已发生了很大了很大的变化、雷锋始终唱响了时代的最强者,全心全意为人民服务都贯穿着雷锋的一生,也是雷锋精神的核心内容,他反映了一个用马克思、毛泽东思想武装起来的共产主义战士、坚定的共产主义信念和崇高的共产主义精神,也反映了一个共产党员无私奉献的人生态度。

历史证明,雷锋精神已成为推社会进步的一大影响力量。

雷锋曾说过“我觉得人生自世,只有勤劳,发奋图强,用自己的手创造财富为人类的解放事业共产主义贡献自己的一切,这才是最幸福的。

”雷锋同志是社会主义时期,新一代新人的光荣典范他一生受憎分明,言行一致无私的为共产主义奋不顾身的贡献一生。

雷锋同志的无私贡献,舍己救人的精神,我们新一代人要学习的精神,是生活的指引明灯。

雷锋精神

雷锋精神

雷锋精神,是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神,其实质和核心是全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献。

它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。

周恩来同志把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。

憎爱分明的阶级立场。

憎爱分明的阶级立场是雷锋精神的精髓。

雷锋一心向着党,他把党比作母亲,把自己的生命看成是属于党和人民的,无论遇到怎样艰难复杂的情况,都“坚决听党的话,一辈子跟党走”,“为了党,愿洒尽鲜血,永不变心”。

“对敌人要狠,要像严冬一样残酷无情;对党、对人民要忠诚老实,永远忠于党,忠于人民。

”这是雷锋给我们留下的名言。

言行一致的革命精神。

雷锋是一个实干家,是一个勇于探索的创造者,他总是把实现崇高的理想落实到本职岗位上,说到做到,表里如一。

他坚持理想与现实相一致,决心为共产主义奋斗终身,甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”,干一行,爱一行,钻一行;他注意理论联系实际,对自己政治上要求严格,自觉经受思想锻炼,逐步成长为一名具有高度共产主义觉悟和道德修养的战士。

公而忘私的共产主义风格。

雷锋毫无自私自利之心,在他看来,“个人和集体的关系,正像细胞和人的整个身体关系一样。

当人的身体受到损害的时候,身上的细胞不可避免也要受到损害。

同样的,我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣,如果损害了祖国的利益,我们每个人就得不到幸福!”正因为如此,雷锋时时处处都以党、人民和祖国的利益为重,把毫不利己专门利人看作是最大的幸福和快乐,把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

奋不顾身的无产阶级斗志。

雷锋人生观最光彩夺目的是,他正确地解决了“为谁活着,怎样做人”的问题。

他把“生为人民生,死为人民死”作为自己的信条,“时刻准备着为党和阶级的最高利益,牺牲个人的一切,直至生命”。

在这样的人生观指导下,雷锋始终保持着昂扬的精神状态和勇往直前的革命干劲,在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩,用生命践行了为共产主义事业毕生奉献的誓言。

雷锋精神我们心中永恒的火焰

雷锋精神我们心中永恒的火焰

雷锋精神我们心中永恒的火焰雷锋精神是我们心中永恒的火焰众所周知,雷锋是中国人民解放军中一名优秀的战士,他以奉献他人、助人为乐而闻名于世。

雷锋精神已经成为中国社会主义核心价值观的重要组成部分。

尽管雷锋早已离开了我们,然而他的精神在我们心中永远燃烧着。

雷锋精神是一种无私、奉献和友爱的精神。

在雷锋的眼中,与其寻求个人的利益,不如用自己的力量去关心他人,帮助他人。

雷锋十分注重细小事物中的关怀和协助,他常常主动帮助需要帮助的人,无论是为老人过街还是帮助学生修理自行车。

他的言行体现了对每个人生活细节的关注,他没有忘记最简单的善良。

雷锋精神不仅体现在个人行为上,也可以延伸到社会层面。

雷锋精神告诉我们,一个社会只有充满爱和奉献精神,才能实现和谐与进步。

我们需要在最基本层次上满足每个人的需求,才能真正实现社会的发展。

雷锋精神鼓励我们通过献出自己的心力,为那些需要帮助的人提供帮助。

当我们自己感受到别人的善举时,也会受到感染,从而形成良好的社会风尚。

雷锋精神的火焰不仅可以照亮我们的生活,还可以启迪我们的灵魂。

在现代社会,人们往往忙于工作和追求自己的利益,容易迷失了自我。

正是雷锋精神提醒我们,不要忘记关心他人,关注身边的人和事。

只有在乐于助人、奉献他人的过程中,我们才能真正感受到人之间的情谊和人性的美好。

雷锋的代表性口号“我要做个有心人”,也是雷锋精神的核心。

他鼓励每个人从小事做起,努力将精神寄托到物质之上。

这种精神不仅是一种人生态度,更是一种道德准则。

只要我们怀有同样的心,我们也可以像雷锋一样,做到善良、关怀和奉献。

雷锋精神的火焰一直燃烧着,激励着一代又一代的人。

我们常常能看到一些公益组织在以雷锋精神为指导,开展各种志愿活动。

这些志愿者们无私地奉献自己的时间和努力,帮助那些处于困境中的人们。

他们身上的火焰源自雷锋精神,为正能量的传播做出了巨大贡献。

总的来说,雷锋精神是我们心中永恒的火焰。

它提醒我们关爱他人,乐于助人,做一个对社会有益的人。

雷锋精神——我永恒的追求

雷锋精神——我永恒的追求

雷锋精神一一教师永恒的追求百年大计,教育为本。

教育大计,教师为本。

有好的教师,才有好的教育。

教师高尚的思想境界直接影响着祖国花朵的健康成长。

因此,弘扬雷锋精神,是我们教师义不容辞的责任,更应该成为我们教师心屮永恒的信念与追求、高尚的道德情操和无私的奉献精神。

雷锋精神是一种信念我们教师一定要坚定理想信念。

理想指引人生方向,信念决定事业成败。

没有理想信念,就会导致精神上的“缺钙”。

让我们教师把雷锋精神作为一种信念,深深扎根于心田吧!我们能做到吗?能!玉良老校长就是把雷锋精神作为一种信念,作为他事业生涯的执着追求。

他在担任大安屮学校长期间,埋头苦干,任劳任怨,呕心沥血,学校的各项事业突飞猛进, 有了质的飞跃。

从领导岗位退下来后,他矫健的身躯依然在学校的每个角落穿梭,每天像不停转动的螺丝钉,班主任工作做得有声有色。

他不但把学校的每一件事情视若已出,还以博大的胸襟包容、教导、帮助、关爱缺乏经验的年青领导和教师。

他从来不放弃、不抛弃任何一个学生,不知挽救了多少个因贫困甚至因厌学、捣蛋而面临辍学的孩子。

他这种有一份光发一份热的动力来自哪里,就是来自雷锋精神,这是一种多么坚定的信念!雷锋精神是一种责任我们教师要铭记肩负的责任,要增强教书育人的责任感和使命感。

教师要关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。

要倡导社会文明新风, 带头学雷锋,主动承担社会责任。

让我们教师把雷锋精神作为一种责任,深深扎根于心田吧!我们能做到吗?能!我校吴爱篮老师,她用那慈母之爱滋润每一位学生,特别是关爱学困生,经常牺牲休息时间给他们进行个别辅导,让他们不再对学习望而生畏, 学习成绩蒸蒸日上。

她还把特别的爱给了一群特别的孩子一一留守儿童:周末经常给留守学生开小灶,召集他们到她家用各种方式欢度周末。

有些同事问她:“吴老师,你这样付出不累吗?值得吗?”她莞尔一笑,说到:“这是我们作为教师的责任呀!”她这种永远保持雷打不动的责任感的动力来自哪里,就是来自雷锋精神,这是一种多么坚贞的责任感!雷锋精神是一种奉献当下,“我的屮国梦”主题教育实践活动,为每个屮国人播种梦想、点燃梦想,让更多中国人敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,让每个中国人都为实现屮国梦增添强大的正能量。

学习雷锋精神的感悟与心得10篇

学习雷锋精神的感悟与心得10篇

学习雷锋精神的感悟与心得10篇从上个世纪60年代,雷锋就是那个时代青少年心目中的明星和偶像。

半个世纪过去了,雷锋的名字及雷锋精神穿越时空,在当代的影响仍然是那么巨大。

我们已故的敬爱的周恩来对雷锋精神曾这样概括:雷锋精神是伟大的,雷锋精神是永恒的。

雷锋精神是中华民族传统美德与时代精神结合的产物,是我们民族精神的重要的组成部分,是全国人民宝贵的精神财富。

一个只有22年短暂生命的普通共产党员,能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意;一个普通的战士所表现的高贵品质,能够激励几代人的健康成长;一个群众性的活动,能够在几十年历史进程中延续不断,影响一个时代的社会风尚,这表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。

雷锋精神的实质是热爱祖国,处处把国家和人民利益放在第一位,为实现共产主义而奋斗的献身精神;是只讲奉献,不讲索取,全心全意为人民服务的奉献精神;是服从大局,不计个人名利得失,干一行、爱一行、钻一行、精一行,在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的钉子精神。

我们学习雷锋就是要像雷锋那样把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去;像雷锋那样发扬爱国主义精神,树立集体主义思想,坚定社会主义、共产主义信念;像雷锋那样艰苦奋斗、勤俭创业;像雷锋那样发扬钉子精神,努力学习革命理论和科学文化,用知识武装自已,提高自己,完善自己;像雷锋那样做好本职工作,创一流业绩,在全面建设小康社会的伟大事业中做一颗永不生锈的螺丝钉。

学习雷锋要学习他的螺丝钉精神,他曾经说过:自己要像一棵螺丝钉,拧在那里都要闪闪发光。

一所大厦要有栋梁支撑,也少不了小小螺丝钉的作用;不论是国家的栋梁,还是固定共和国大厦构件的螺丝钉,都应该闪闪发光。

这就要真正使雷锋精神扎根在社会主义建设的每一个岗位上,每个共产党员都能像雷锋那样,立足岗位、忠于职守、勤勉敬业、做好本职工作。

学习雷锋,就要像雷锋那样,紧跟时代步伐,永不满足,永不懈怠,发奋学习。

雷锋精神永在征文(通用6篇)

雷锋精神永在征文(通用6篇)

雷锋精神永在征文(通用6篇)雷锋精神永在征文(通用6篇)在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过征文吧,征文一般都具有精彩的开头,给人耳目一新的感觉。

如何写一篇有思想、有文采的征文呢?下面是小编收集整理的雷锋精神永在征文(通用6篇),希望对大家有所帮助。

雷锋精神永在征文1雷锋精神产生自特殊的年代,人们学雷锋,更多地象是在搞一场运动、完成一项组织交给的任务,由自发变成了命令、由主动变成了被动,学雷锋行动,也离真正的雷锋精神越来越远,成了一种为教条主义的政治服务的形式。

在形式主义的支配下,学雷锋就是为了应付一下,就是喊几句政治口号。

久而久之,也就使人们对于学雷锋产生了厌恶、怀疑、和逆反心理,进而,城门失火、殃及池鱼,导致最后,连雷锋精神,都没有人相信了。

应该说,从以前狂热地学雷锋,到怀疑雷锋精神,是一种社会进步,因为他代表了独立思考的人文精神。

到了今天,又有许多人开始重新思考雷锋精神,则标志着我们社会心理的进一步成熟:我们既不能想从前那样的狂热和盲从,也不能就因此而一概否定。

剥离那些具有浓厚时代色彩的字眼儿,不难发现,雷锋精神其实给我们提供了一个平凡的普通人基本的生活准则和道德标准。

首先,我们抛开雷锋精神的形式主义外壳,就会发现,雷锋精神的实质,就是爱,爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。

我们从雷锋生前的照片上,可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑,我们的确能从他的笑中,体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。

雷锋帮助了别人、温暖了朋友,也快乐了自己。

雷锋是个孤儿,从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。

因此,他的“我把党来比母亲”的感受,是发自肺腑的。

他从别人那里得到了宝贵的爱,又把爱回报给社会。

他的爱和奉献,是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。

因此,雷锋精神并不过时,或者说,雷锋精神并不是雷锋独创的,雷锋精神的实质,就是爱,而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。

雷锋,是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。

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永恒的雷锋精神
每年的三月五日,我们的党和人民很自然而然地想起一位伟人——雷锋同志,一个很普通而又伟大的共产主义战士,他虽然只活了短暂的二十二个春秋,但他平凡而伟大的事迹始终都闪烁着灿烂的光芒,他在我们活着的世人心中树起一座高高的丰碑。

一九六三年三月五日毛泽东主席亲笔题词“向雷锋同志学习”,从此全国各地掀起了向雷锋同志学习的高潮,其历史意义及普及面远远大于当时的“工业学大庆”、“农业学大寨”的时代影响力度。

直至49年后的今天,“工业学大庆”、“农业学大寨”已告一段落,但“向雷锋同志学习”的号召仍然始终如一,高歌猛进。

究其原因,雷锋精神是中华民族传统美德与社会主义精神、共产主义精神最完美的结合,雷锋同志的一言一行、一举一动所表现出的是一个革命战士、共产党人为实现共产主义伟大理想而奋斗的精神,他虽然没有什么惊天动地的事迹,但所做的一切既平凡而又伟大,是世人人人都能做到的,贵在坚持。

“一个人做点好事并不难,难的是一辈做好事。

”正是在这个意义上,各个时代的伟人都赋予不同的意义及目标,如周恩来同志就精辟地把雷锋精神概括为四句话:憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。

江泽民同志也曾中肯地提出:雷锋精神的实质是“全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献。

”朱德同志题词:“学习雷锋,做毛主
席的好战士。

”直至今天党的十七届六中全会作出了深入开展学雷锋活动,推动学习活动常态化的决定,可见学习雷锋不但没有过时,还提到了重要的位臵。

雷锋精神作为中华民族传统美德与共产主义光辉思想相结合的时代精神具有持久的生命力。

雷锋精神为什么如此动人,是什么力量感召着人们在近半个世纪的历史长河中,永远不忘这位历史伟人,并在不同时期赋予不同的意义,为此我们永远不能忘记:一九六二年八月十五日,雷锋在辽宁省抚顺市所在部队营房,在路面指挥同志倒车期间,被晾晒衣服、被子的方木杆子击中头部,导致颅骨损伤及脑机能障碍逝世,年仅22岁,自从第二年三月五日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”后,全国各地学习雷锋热潮始终坚持下去,他的名言名句,真如他的行动一样,多不胜数,如“对待同志要象春天般的温暖,对待工作要象夏天一样火热,对待个人主义要象秋天扫落叶一样,对待敌人要象严冬一样冷酷无情。

”“……如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地,如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗”“如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗小小的螺丝钉,你是否坚守在你的岗位上”,这些话语曾作为雷锋生活准则广为传颂。

作为新时代的二十一世纪,我们如何继续弘扬雷锋精神,今年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词49周年,近50年来特别是改革开放以来,物质生活有了显著的提高,人们的思想观念发生了深刻的变化,在市场经济的浪潮中,人们的价值观念、道德观
念受到强烈的冲击和考验,有些人虽然不明诚信缺失、见利忘义、损人利己,有人信念动摇、荣辱不分,时时想到个人的利益、处处为自己打起小算盘。

而当今时代更需要学习雷锋、弘扬雷锋精神。

我们作为教育工作者,学习雷锋绝非是创造惊天动地的事迹,而是脚踏实地地做好自己的本职工作,将教书育人作为已任,干一行爱一行,讲究奉献,身先卒士,真正做到全心全意服务学生,尽职尽责奉献社会,为社会培养更多更好“德、智、体、美、劳”全面发展的优秀人才。

梁显胜
二○一二年五月一日。

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