如何打造钢铁执行力ppt
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打造卓越的执行力赢在执行员工执行力培训课程PPT讲座课件
散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。 散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。
培 训 课 程 散热器支管过墙时，除应该加设套管外，还应注意支管不准在墙内有接头。支管上安装阀门时，在靠近散热器一侧应该与可拆卸件连接。散热器支管安装，应在散热器与立管安装完毕之后进ห้องสมุดไป่ตู้，也可与立管同时进行安装。安装时一定要把钢管调整合适后再进行碰头，以免弄歪支、立管。 散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。
散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。 散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。
锻造企业钢铁中层领导艺术与执行力.pptx
鞭策自己，为部属表率，杜绝一切贿赂
DETERMINATION（决心）： 责任制，事情做好为止
DELIVERY（执行）： 带动团队工作气氛，与员工并肩作战，卷起袖子能干活
DEFEAT（喜欢竞争）： 不求最大，但求最好，起步稍晚，但仍大有可为
领导者是通过别人来完成工作， 这包括了两个方面：工作和关系， 领导人要是只重视其一， 没有兼顾二者，事情往往作不好。
课程寄语
每一个人都只是生活在他自己理解的世界里！
有什么样的理解，决定你有什么样的眼光 有什么样的眼光，决定你能看到一个什么样的世界 你所看到的那个世界，其实只是你理解中的世界.
领导统御与团队执行篇
背景介绍:
中国连锁经营协会调查报告： 连锁企业管理中主要存在三大主要问题：沟通／学习／执行力；总部 部门负责人年龄３５岁以上的沟通问题明显好于３５岁以下． 沃尔玛的“温柔文化”ＶＳ家乐福的“率直文化” 零售VS酒店:大专文化1/5;培训1/5;流失3倍;
一、怎样才是好的领导？ 二、系统的思考 三、良好的沟通 四、有效的激励 五、执行力 六、时间管理
沃尔玛-微笑文化
领导统御与团队执行篇
一、怎样才是一个好的领导？
请大家描绘一下: 怎样理解“领导”…… 你是一个好的领导吗?——领导者自测
领导者应具备哪些素质？？？
领导是……
领导(Leadership) 一种技能，用来影响别人，让他们全心投入，为达到共同目标而奋斗不懈
领导统御与团队执行篇
将才与帅才的十二个差异
6、价值观 将才：将才希望自己做的事情少而精，追求单项工作的完美，并善于享受其中的乐趣； 帅才：帅才的价值观在于带领一个团队从一个成功走向另一个成功，并善于享受决胜千里之外的快感；
执行力塑造ppt课件
八段 7000元
发通知 抓落实 重检查 勤准备 提前量 做记录
六段 3000元
发通知 发通知
抓落实 抓落实
重检查 重检查
勤准备 勤准备
提思量
五段 2000元
四段 1500元
发通知 抓落实 重检查
发通知 抓落实
二段 800元
三段 1000元
发通知
一段
600元
10
到位的力度与发展的速度成正比。
在别人应付时，以最负责的态度去工作； 在别人浅尝辄止时，将工作做深做透； 在别人敷衍形式“做了”时，把“做好”才叫“做了” 在别人“差不多”就够时，总是精益求精，并取得最佳效果； 在别人让领导满意难以做到时，要好到出乎上级意料…
人们为什么对责任 敬而远之？
趋利避害
责任是一种“压力”，责任是一种“约束”
责任是一种“负担”，责任是一种“累赘”
组织危机的症结在于责任缺失！责任缺失的根源是员工趋利避害的人 性未能得到合理引导。
14
投资与回报的哲学思维
付出=回报，拥抱责任=拥抱财富； 批评=补品，检讨缺失=补充能量； 挫折=存折，经历磨难=积累经验。
1
有无数的人拥有卓越的智慧，但只有 那些懂得如何执行的人获得成功。 无数的组织拥有伟大的构想，但只有 那些懂得如何执行的组织获得成功。
2
解读组织执行力问题>>>
管理中最大的黑洞就是执行力问题，没有执行力就没有 竞争力，执行力是组织成败的关键。 成功=5%的战略+95%的执行，若不解决组织执行的问 题，宏伟的蓝图只不过是个美丽的谎言。
2. 万一我体会错了别人的意思，怎么办？
3. 万一别人没有真正体会我的意思，怎么办？
执行力提升技巧讲义(PPT267张)
习：繁体字为“習”，造字意象表示小鸟振翅日有所进。 查看“习”字解释，我们可以发现，同一个“小鸟反复试 飞”的意象，在不同的语境中，其含义会有所偏向。可以
表达“演练、练习”的意思，如果强调需要反复多次才能
达成的意思，就衍生出“熟习、熟练”的含义。所以要想 准确把握孔子的本意，需要依据当时古代的用语习惯和语 境来领会他的真实用意。
5、第五个借力使力的方式是复制系统。
学习
孔子曰：“学而时习之，不亦说乎”。
学：繁体字为“學”，造字意象表示屋内士子双手捧着“ 爻”（表示《易经》）在读书、辨识和参悟中。《广韵》 解释“学，识也。”《说文》解释“学，觉悟也。”当代 ，人们普遍将古代的“学”等同于现代的“学习”，即表 示“从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。”
主管眼中员工常见的16个错误(B)
9.忙碌工作，不愿学习 10.只顾眼前，不管未来 11.头痛医头，疲于奔命 12.只想答案，照指示做事 13.埋头工作，不会察颜观色 14.呆坐原位，不去争取资源 15.缺乏倾听客户／轻忽投诉 16.误以为努力工作，就有绩效
…是本能， …才是本事
• 工作做不完就加班是本能， 思考如何提高自己能力才是本事 • 说自己想说的话是本能， 说对方听的进去的话才是本事 • 听对方嘴巴说出的话是本能， 听出对方心中的话才是本事
…是本能， …才是本事
• 发现别人有问题是本能， 找出自己有问题才是本事 • 发挥自己的能力是本能， 善于运用他人的能力才是本事 • 计划遇到变化措手不及是本能， 做出能对付变化的计划才是本事
主 管
•方向不明～领导
目标
员 工
•不知道～教导
•不会做～指导 •不愿做～辅导
做好自我的定位
绩效
打造钢铁执行力团队
无形中养成了员工的 做过程思维.成果导向 思维就会在员工脑海中 淡化.
市场经济
“赚钱才是硬道理” —— 让业绩说话 只问功劳不问苦劳，
没有利润，即使有再好的品牌、再 只问终点不问起点， 好的员工、再好的企业形象，也没 有用。
---- 企业无法生存
只问结果不问过程；
没有成果的苦劳都是徒劳
要想措施有力， 必须执行有力； 要想执行有力， 必须检查有力。
• 执行到位的本质是 责任心
• 要想执行到位，责任意识是基础。强烈的责任心是 提高执行力的内在动力，只有拥有“在其位，谋其 政，尽其责”的责任意识，才能尽心尽力的做好每 一件事。 • 有责任心的人一定会努力，认真工作，一定会工作 细致，富有创新精神，一定会按时，按质，按量的 完成任务，解决问题，一定能主动处理好分内与分 外的相关工作，无论是否有人监督都能主动出色的 完成工作而不推卸责任。这样才能总是将任务执行
— 执行力不足！
为什么好的决策总是一而再、再 而三地付之东流。
__执行力不强！
为什么企业刚刚做好、做大，贯 彻就出现问题。
—执行力流失！
• 执行力： 1.对个人而言执行力就是办事能力 2.对团队而言执行力就是战斗力 3.对企业而言执行力就是经营能力 • 衡量执行力的标准： 1. 对个人而言是按时按质按量完成自己的工作任 务； 2.对企业而言就是在预定的时间内完成企业的战 略目标。
原则一：警告性原则
热炉火红，不用手去摸 也知道炉子是热的，是会 灼伤人的
原则二：必然性原则
说和做是一致的， 说到就一定会做到。
原则三：及时性原则
当你碰到热炉时， 立即就被灼伤。
原则四：公平性原则
不论是谁，只要你 碰到了热炉，就一定 会被灼伤！
如何打造强势执行力PPT课件( 30页)
说前要用脑， 说到要做到！ 把说到底全部做到，这才是高执行力!
10、执行力不佳八大原因
5、缺少良好的方法 ——不会把工作分解汇总。
6、缺少科学的监督考核机制 ——没人监督，也没有监督方法。
7、只有形式上的培训 ——忘了改造人的思想与心态。
8、缺少大家认同的企业文化 ——没有形成凝聚力。
11、怎样去了解一个项目的执行情况
13、提高执行力“五步曲”
1、正确的认知与角色定位 2、具备责任心 3、执行团队高效沟通 4、善于授权并保持激励 5、发扬教练技术
13.1 认知与角色定位
上级 本岗 下级
上级的徒弟
全局（空间） 超前（时间）
管管
理理
本岗胜任的工者
无有 技技
巧巧
—— ——
下级的教练
做事 做人
重千 在锤 做百 人炼
13.2 做事要负责
5.了解下属的需求
管理者与领导者的区别
管理者
做事 控制 维持 执行 权力 短期
领导者
做人 引导 变革 创新 魅力 长期
如何“取”的技术——挖掘真相、侦探艺术
1、发生了什么事？
看事实——恢复到真相上去 2、当时情况是怎样的？
事实与演绎——看得越全面越真实 3、这种情况，你有什么建议？
取——向员工索要 4、那么，让我们一起来分析吧！
编码
解码
过程 传递信息 过程
接收到 的信息
发送者
解码 反馈信息 编码
过程
过程
接受者
沟通是一个过程
沟通的 四种境界
（ 7% ） 你 在 说 什 么？ （ 38%） 你 是 怎 么 说 的？ （ 55%） 你 的 身 体 语 言
不沟而通 一沟而通 沟而不通 不沟不通
10、执行力不佳八大原因
5、缺少良好的方法 ——不会把工作分解汇总。
6、缺少科学的监督考核机制 ——没人监督，也没有监督方法。
7、只有形式上的培训 ——忘了改造人的思想与心态。
8、缺少大家认同的企业文化 ——没有形成凝聚力。
11、怎样去了解一个项目的执行情况
13、提高执行力“五步曲”
1、正确的认知与角色定位 2、具备责任心 3、执行团队高效沟通 4、善于授权并保持激励 5、发扬教练技术
13.1 认知与角色定位
上级 本岗 下级
上级的徒弟
全局（空间） 超前（时间）
管管
理理
本岗胜任的工者
无有 技技
巧巧
—— ——
下级的教练
做事 做人
重千 在锤 做百 人炼
13.2 做事要负责
5.了解下属的需求
管理者与领导者的区别
管理者
做事 控制 维持 执行 权力 短期
领导者
做人 引导 变革 创新 魅力 长期
如何“取”的技术——挖掘真相、侦探艺术
1、发生了什么事？
看事实——恢复到真相上去 2、当时情况是怎样的？
事实与演绎——看得越全面越真实 3、这种情况，你有什么建议？
取——向员工索要 4、那么，让我们一起来分析吧！
编码
解码
过程 传递信息 过程
接收到 的信息
发送者
解码 反馈信息 编码
过程
过程
接受者
沟通是一个过程
沟通的 四种境界
（ 7% ） 你 在 说 什 么？ （ 38%） 你 是 怎 么 说 的？ （ 55%） 你 的 身 体 语 言
不沟而通 一沟而通 沟而不通 不沟不通
执行力培训PPT课件
3 Part
实行力三大因素
3.2责任逻辑
拥抱责任：责任胜于能力
有人说许三多是傻子，许三多真傻吗？
对许三多而言，当兵就要有个兵样子——对自我价 值的高度认同。许三多的 “ 傻”，是一种大智若 愚，是对己对人、对企业负责的精神。大智若愚 的 “傻”是一种境域，更是一种智慧。
付出 = 回报，拥抱责任 = 拥抱财富； 批评 = 补品，检讨缺失 = 补充能量； 挫折 = 存折，经历磨难 = 积累经验。
完成差事：领导要办的办了 → 对程序负责
例行公事：该走程序走过了 → 对情势负责 应对了事：差不多就可以了 → 对苦劳负责
结论
完成任务≠实行； 实行力是有结果的行动； 企业要结果，不要理由。
3 Part
实行力三大因素
3.1实行力结果导向
发通知 抓落实 重检查 勤准备 提早量 做记录 发纪录 要跟踪 做流程
两种评估方式
管理上让上司中意； 服务上让其它部门中意。
PART
提升实行力的策略
人们为何不行动？ 沟通到位
六个实行原则 效率管理
4 Part
提升实行力的策略
提升行动力的策略
行动格言
说一千道 一万，二横一竖就是干； 不怕自己不懂，就怕自己不做——边做边学； 行动不一定有结果，但不行动永久不会有结果——0.1
四段，1500元
发通知 抓落实 重检查
三段，1000元
发通知 抓落实
二段，800元
发通知
一段，600元
九段秘书测试：
请问你员工是几段？ 他的结果值多少钱？
3 Part
实行力三大因素
3.2责任逻辑
人为何对责任敬而远之？
趋 利 避 害 皆因人会
锻造企业钢铁中层---领导艺术与执行力
管理水平
• 将才：将才对于下属的管理颇有师傅带徒弟的味道，往往言传身教，希望下属严格按照自己的章法来
操作；不善于处理管理中的矛盾；
• 帅才：帅才崇尚现代管理理论的应用，倡导提升下属的学习能力，以提高企业整体的管理水平；善于
处理矛盾；
•3、沟通能力
• 将才：酒逢知己千杯少，话不投机半句多；
• 帅才：沟通能力强是帅才的基本功，见人说人话，见鬼说鬼话，适应能力强；
锻造企业钢铁中层---领导艺术与执行 力
•领导统御与团队执行篇
•我们如何发现领导者？
•1、使命感 •2、谋略者 •3、影响力 •4、决策力 •5、执行力 •6、探索力 •7、责任感
—— —— —— —— —— —— ——
他有没有雄心壮志？ 别人是否经常求（教）救于他？ 他能否带动别人完成任务？ 他是如何作出决定的？ 他能解决实际的问题吗？ 他比别人进步更快吗？ 他是否勇于负责？
•你是一个合格的领导者吗？ •是，５个理由； •不是，５个理由
•道不同,不相为谋! •既能独奏,也能群奏!
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锻造企业钢铁中层---领导艺术与执行 力
•领导统御与团队执行篇
•将才与帅才的十二个差异
•所谓将才，就是能够独当一面，为企业所重用，在自己的一亩三分地里面能够干出不小成绩的人才；
•善于总结事物的规律
•归纳与总结（测试；三分钟） •求同 •融会贯通，灵活运用
•人与人 •根本 •的
•差异？
•思维方式 •的
•差异！
•课堂练习: 以下的词组有什么共同点 •1、老师 男性 顾客 装修爱好者 •2、培训机构 可口可乐 ＸＸ酒店 ＸＸ超市
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锻造企业钢铁中层---领导艺术与执行 力
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❖
都是相对的 只是
角度、高度、深度、基准不同
为何要主动出击找解决方法
❖ 一、企业外部环境变化竞争 ❖ 二、工作环境随之改变 ❖ 三、产品技术改变 ❖ 四、岗位间责任理清 ❖ 五、掌握隐患处理先机 ❖ 六、产品质量的确保 ❖ 七、避免客户投诉的产生 ❖ 八、取得竞争优势与更大的利润
主动出击找方法的理念建立-找方法的方向一
如何打造钢铁执行力ppt
打造钢铁执行力
如何打造钢铁执行力ppt
第一单元
管理者工作任务执行的角色定位
什么是执行力?-执行力的层次
战略决策能力
总裁
承
上
高管
工作指标实现能力
启
下 中层管理者
组织管控能力
基层管理者
获取结果的行动能力
什么是执行力？—执行力体现
❖ 执行力是多种素质的结合和表现： ❖ 一、总揽全局、深谋远虑的洞察力 ❖ 二、不拘一格的突破性思维方式 ❖ 三、计划与组织能力依据组织目标进行规划 ❖ 四、坚定果决、行事快速、敢于承担态度与行为 ❖ 五、思维能力—演绎与归纳与判断速度 ❖ 六、面对问题的处理态度与思维、解决能力 ❖ 七、团队协作精神、善于沟通协调
请以工作分解五要素练习分解一个工作目标
要素
1、目标是什么？
目标
2、达到什么程度？
内容
目标的项目名称 达到的质、量、状态
3、怎么办？
计划
4、什么时候完成目标？
管理者在任务执行中的职责承担
❖ 一、对上司负责 当好被管理者和管理者 ❖ 二、对同事负责 是同事的内部供应商 ❖ 三、对属下负责 是下属的教练 ❖ 四、对公司负责 提供股东满意营运成果 ❖ 五、对客户负责 提供质量交货准时保证
管理者在任务执行中的职责承担
不应有的态度 ❖ 一、藏拙守本 听话办事 有责任上头扛 ❖ 二、怕撕破脸 不敢要求 不要罪人 最安全 ❖ 三、没有功劳 也有苦劳 妇人之仁 替部属承担
与组织目标 直接相关程度高
总目标
经理目标
与组织目标直接 相关程度低
[间接目标]
科长目标 员工目标
如何将工作任务目标量化分解
一、以数据或具体事实说明组织目标 二、细切组织目标为短中长部门目标，淅次发展 三、依部门目标之时程及重要性制定实施计划 四、实施计划难度中等，但实际可行 五、开放成员参与讨论计划的行动方法 六、依成员能力、特质、意图分派任务执行 七、设定评量机制检核计划执行与修正
如何将工作任务目标量化分解-系统思维
❖ 一、切合组织愿景、目标 ❖ 二、内外环境配合情况可行性等 ❖ 三、与其他工作单位的整合或抵触 ❖ 四、各种成本与资源供给配合 ❖ 五、执行风险副作用及克服方式 ❖ 六、执行人员能力态度与组织方式 ❖ 七、进度、财务、绩效等控管评量
如何将工作任务目标量化分解-练习
花多少(How Much)
❖ 为什么(Why)
❖ 做什么(What)
❖ 做哪项(Which)
❖6 M 1 E
❖ 人、机、料、法、量、财、环
主动出击找方法的理念建立-找方法的方向三
❖ PQ
❖ CD ❖ SM
❖ ❖
❖ 7大 ❖ 浪费
生产、质量、成本、交期、安全、员工满意度
库存浪费、过度或过早生产浪费 品质缺陷-不良品浪费、搬运浪费 处理浪费（不必要加工）、动作浪费、等待浪费
❖ 眼观大局的意义
❖ 一、以营运高度纵览鸟瞰组织全局 ❖ 二、透过全貌透析原因掌握问题本质 ❖ 三、了解组织目标、部门、个人关系 ❖ 四、掌握营运重点与执行细节的关系 ❖ 五、解除隐患危机 ❖ 六、打破本位主义 ❖ 七、减少短视行为
❖ 以老板的高度与广度思考
❖ 一、没有绝对的对与错 ❖ 二、没有绝对的好与坏 ❖ 三、没有绝对的公平 ❖ 四、没有100%合理的制度 ❖ 五、没有100%称职的领导
执行效率提升的目标管理-目标管理意义
指引方向
时效掌握 修正调整
自我控制 自我管理
愿景激励
执行效率提升的目标管理-SMART法
S pecific M easurable A chievable R ealistic T imed
明确的 可测量的 可达成的 切合实际的 有时间性的
明确理解任务目标是什么-目标管理层次体系
管理者高效执行力的表现
高效执行力= 执行动机+执行能力+执行态度+有效控制+有效促进
做得到 做得快
做得快 做得对
做得对 做得好
做得好 做得久
说得到 做得到
做结果 不只是做任务
做得久 做得新
管理者高效执行力的表现
❖执行
执行力
速度 Speed
执行力
Execution
E=SAP
准度 Accuracy
精度 Precision
绝对服从的执行习惯养成
❖ 服从 不拖延
❖ 该做的事情抓紧做
❖ 效率要快效能要高
❖ 不说“四不、五没有”
❖ 四不 一、不是我的事
❖
二、不是我的专长（我不会）
❖
三、不知道怎么做
❖
四、不可能做到
❖ 五没有 一、没人
❖
二、没钱
❖
三、没时间
❖
四、没设备
❖
五、没法做
不急着辩解 先认错
再找原因求改进
工作责任心不断强化
❖ 巡场 楼梯间、废料库存区、材料（成品）仓、垃圾场 ❖ 必去 围墙边、厨房、卫生间、花圃
第三单元 管理者工作目标设定与分解原则
执行力效率与效能的解读
❖
效率
❖
做正确的事
❖
O/T=
❖
(产出/时间)
❖
产出>时间
效能 正确的做事
O/I= (产出/投入)
投入<产出
❖
“做正确的事”+“正确地做事”
❖ 减少工作中的非增值活动，提高工作绩效
主动担当的不同层面要求
当责 负责 卸责
分内之外多做一点
只做到分内 失职犯错找理由
第二单元 管理者执行能力体现的思维建立
面对上级执行任务的正确心态
❖ 一、主动：为了公司利益，愿意牺牲个人利益 ❖ 二、聆听：耐心部属说明或主管教诲指导 ❖ 三、负责：落实任务、勇于认错改进 ❖ 四、当责：超出领导要求，超前组织目标 ❖ 五、坚毅：不为困难压力低头，不为利益所诱 ❖ 六、坚持：有职业道德判断，不为利益所诱 ❖ 七、创新：不安于现状，寻求进步革新 ❖ 八、乐观/自信：将难题当锻炼的情商
❖ 一、防范未然预防先机 ❖ 二、隐患问题发现的敏锐 ❖ 三、观察注意细节 ❖ 四、勤走现场 ❖ 五、不回避问题 ❖ 六、坚持不放弃 ❖ 七、创新思维寻找解决方法
主动出击找方法的理念建立-找方法的方向二
❖ 6W3H
❖ 何人（Who）
怎么了(How)
❖ 何时（When）
数量(How Many)
❖ 何地 (Where)
都是相对的 只是
角度、高度、深度、基准不同
为何要主动出击找解决方法
❖ 一、企业外部环境变化竞争 ❖ 二、工作环境随之改变 ❖ 三、产品技术改变 ❖ 四、岗位间责任理清 ❖ 五、掌握隐患处理先机 ❖ 六、产品质量的确保 ❖ 七、避免客户投诉的产生 ❖ 八、取得竞争优势与更大的利润
主动出击找方法的理念建立-找方法的方向一
如何打造钢铁执行力ppt
打造钢铁执行力
如何打造钢铁执行力ppt
第一单元
管理者工作任务执行的角色定位
什么是执行力?-执行力的层次
战略决策能力
总裁
承
上
高管
工作指标实现能力
启
下 中层管理者
组织管控能力
基层管理者
获取结果的行动能力
什么是执行力？—执行力体现
❖ 执行力是多种素质的结合和表现： ❖ 一、总揽全局、深谋远虑的洞察力 ❖ 二、不拘一格的突破性思维方式 ❖ 三、计划与组织能力依据组织目标进行规划 ❖ 四、坚定果决、行事快速、敢于承担态度与行为 ❖ 五、思维能力—演绎与归纳与判断速度 ❖ 六、面对问题的处理态度与思维、解决能力 ❖ 七、团队协作精神、善于沟通协调
请以工作分解五要素练习分解一个工作目标
要素
1、目标是什么？
目标
2、达到什么程度？
内容
目标的项目名称 达到的质、量、状态
3、怎么办？
计划
4、什么时候完成目标？
管理者在任务执行中的职责承担
❖ 一、对上司负责 当好被管理者和管理者 ❖ 二、对同事负责 是同事的内部供应商 ❖ 三、对属下负责 是下属的教练 ❖ 四、对公司负责 提供股东满意营运成果 ❖ 五、对客户负责 提供质量交货准时保证
管理者在任务执行中的职责承担
不应有的态度 ❖ 一、藏拙守本 听话办事 有责任上头扛 ❖ 二、怕撕破脸 不敢要求 不要罪人 最安全 ❖ 三、没有功劳 也有苦劳 妇人之仁 替部属承担
与组织目标 直接相关程度高
总目标
经理目标
与组织目标直接 相关程度低
[间接目标]
科长目标 员工目标
如何将工作任务目标量化分解
一、以数据或具体事实说明组织目标 二、细切组织目标为短中长部门目标，淅次发展 三、依部门目标之时程及重要性制定实施计划 四、实施计划难度中等，但实际可行 五、开放成员参与讨论计划的行动方法 六、依成员能力、特质、意图分派任务执行 七、设定评量机制检核计划执行与修正
如何将工作任务目标量化分解-系统思维
❖ 一、切合组织愿景、目标 ❖ 二、内外环境配合情况可行性等 ❖ 三、与其他工作单位的整合或抵触 ❖ 四、各种成本与资源供给配合 ❖ 五、执行风险副作用及克服方式 ❖ 六、执行人员能力态度与组织方式 ❖ 七、进度、财务、绩效等控管评量
如何将工作任务目标量化分解-练习
花多少(How Much)
❖ 为什么(Why)
❖ 做什么(What)
❖ 做哪项(Which)
❖6 M 1 E
❖ 人、机、料、法、量、财、环
主动出击找方法的理念建立-找方法的方向三
❖ PQ
❖ CD ❖ SM
❖ ❖
❖ 7大 ❖ 浪费
生产、质量、成本、交期、安全、员工满意度
库存浪费、过度或过早生产浪费 品质缺陷-不良品浪费、搬运浪费 处理浪费（不必要加工）、动作浪费、等待浪费
❖ 眼观大局的意义
❖ 一、以营运高度纵览鸟瞰组织全局 ❖ 二、透过全貌透析原因掌握问题本质 ❖ 三、了解组织目标、部门、个人关系 ❖ 四、掌握营运重点与执行细节的关系 ❖ 五、解除隐患危机 ❖ 六、打破本位主义 ❖ 七、减少短视行为
❖ 以老板的高度与广度思考
❖ 一、没有绝对的对与错 ❖ 二、没有绝对的好与坏 ❖ 三、没有绝对的公平 ❖ 四、没有100%合理的制度 ❖ 五、没有100%称职的领导
执行效率提升的目标管理-目标管理意义
指引方向
时效掌握 修正调整
自我控制 自我管理
愿景激励
执行效率提升的目标管理-SMART法
S pecific M easurable A chievable R ealistic T imed
明确的 可测量的 可达成的 切合实际的 有时间性的
明确理解任务目标是什么-目标管理层次体系
管理者高效执行力的表现
高效执行力= 执行动机+执行能力+执行态度+有效控制+有效促进
做得到 做得快
做得快 做得对
做得对 做得好
做得好 做得久
说得到 做得到
做结果 不只是做任务
做得久 做得新
管理者高效执行力的表现
❖执行
执行力
速度 Speed
执行力
Execution
E=SAP
准度 Accuracy
精度 Precision
绝对服从的执行习惯养成
❖ 服从 不拖延
❖ 该做的事情抓紧做
❖ 效率要快效能要高
❖ 不说“四不、五没有”
❖ 四不 一、不是我的事
❖
二、不是我的专长（我不会）
❖
三、不知道怎么做
❖
四、不可能做到
❖ 五没有 一、没人
❖
二、没钱
❖
三、没时间
❖
四、没设备
❖
五、没法做
不急着辩解 先认错
再找原因求改进
工作责任心不断强化
❖ 巡场 楼梯间、废料库存区、材料（成品）仓、垃圾场 ❖ 必去 围墙边、厨房、卫生间、花圃
第三单元 管理者工作目标设定与分解原则
执行力效率与效能的解读
❖
效率
❖
做正确的事
❖
O/T=
❖
(产出/时间)
❖
产出>时间
效能 正确的做事
O/I= (产出/投入)
投入<产出
❖
“做正确的事”+“正确地做事”
❖ 减少工作中的非增值活动，提高工作绩效
主动担当的不同层面要求
当责 负责 卸责
分内之外多做一点
只做到分内 失职犯错找理由
第二单元 管理者执行能力体现的思维建立
面对上级执行任务的正确心态
❖ 一、主动：为了公司利益，愿意牺牲个人利益 ❖ 二、聆听：耐心部属说明或主管教诲指导 ❖ 三、负责：落实任务、勇于认错改进 ❖ 四、当责：超出领导要求，超前组织目标 ❖ 五、坚毅：不为困难压力低头，不为利益所诱 ❖ 六、坚持：有职业道德判断，不为利益所诱 ❖ 七、创新：不安于现状，寻求进步革新 ❖ 八、乐观/自信：将难题当锻炼的情商
❖ 一、防范未然预防先机 ❖ 二、隐患问题发现的敏锐 ❖ 三、观察注意细节 ❖ 四、勤走现场 ❖ 五、不回避问题 ❖ 六、坚持不放弃 ❖ 七、创新思维寻找解决方法
主动出击找方法的理念建立-找方法的方向二
❖ 6W3H
❖ 何人（Who）
怎么了(How)
❖ 何时（When）
数量(How Many)
❖ 何地 (Where)