思想道德与法律基础公选课作业
思想道德修养与法律基础作业
思想道德修养与法律基础作业思想道德修养是指个人对于道德标准、价值观念和人生观的形成过程，以及通过个体内心的培养和提高，对道德行为的自觉性和自发性的增强。
而法律基础则是指了解和掌握法律知识和运用法律原则的能力。
本文将结合思想道德修养与法律基础的相关概念，探讨二者之间的关系以及对个人发展和社会进步的意义。
首先，思想道德修养和法律基础是息息相关的。
思想道德修养是人们树立正确思想观念和道德行为的基础，而法律基础则是维护社会公正和秩序的基石。
思想道德修养的核心是诚信、正直、公正和善良等品德的培养，这些品德正是法律所倡导和规范的行为准则。
通过具备良好的思想道德修养，个人将更加意识到遵守法律的重要性，并将其内化为自己的行为准则。
而了解法律的基本知识和运用法律原则的能力，则能帮助个人更加准确地判断和处理现实生活中的问题，从而规避风险，保护自己的权益。
其次，思想道德修养与法律基础对个人的发展具有重要意义。
思想道德修养是个人自我完善的基础，在塑造个人的人格和价值观念方面起着关键作用。
具备良好的思想道德修养的个人，不仅具备正确的自我认知和审美能力，还能具备较强的自律和自我控制能力，从而更好地调控和管理自己的行为。
而法律基础的掌握，则使个人具备了一种强大的工具，能够更好地保护自己的权益和获得公正对待。
通过了解法律的权益保护机制和途径，个人将更加自信地面对各种挑战和困境，提高了自己的生活素质和幸福感。
此外，思想道德修养与法律基础的培养对社会进步具有重要意义。
良好的思想道德修养使个人具备正确的道德标准和价值观念，进而形成文明和谐的社会氛围。
而法律基础的普及和掌握则使社会更加公正和有序。
当一个社会的成员对思想不偏激、行为不极端，并具备了法律基础的知识和能力时，个体间的相互合作将更加顺畅，社会稳定和谐度将大大提高。
此外，法律基础对于提高社会公正性、维护公民权益和打击犯罪也起到了至关重要的作用。
综上所述，思想道德修养与法律基础密不可分。
《思想道德修养与法律基础》试题及参考答案(共十套)
1、人才素质的基础是（B）A、德B、智C、体D、美2、中华民族精神的核心是（A）A、爱国主义B、爱好和平C、勤劳勇敢D、自强不息3、下面各项对“慎独”理解正确的有（D）A、是我国古代儒家创造出来的具有我国民族特色的自我修身方法。
B、在有人看见的情况下严格要求自己C、仍对今天的社会主义道德建设具有重要的现实价值。
D、独立工作、无人监督，有做坏事的可能而不做坏事。
4、人的本质属性是（B ）A、自然属性B、社会属性C、地缘属性D、业缘属性5、下列各句不反映中华民族优良道德传统内容的是（D）A、国而忘家，公而忘私B、己所不欲，勿施于人C、不学礼，无以立D、人不为己，天诛地灭6、使人们自觉遵循和践行道德原则规范的有效途径是（B）A、一切道德传统B、培养良好的道德品质C、随心所欲地选择道德行为D、靠国家强制力来维护道德原则规范7、我国依法治国的主体是(C )。
A.党中央B.国务院C.广大人民群众D.全国人民代表大会8、刘迪，6岁，在北京幼儿园学习绘画数年，1989年夏天，某机构组织儿童绘画展，刘迪的画被选中参展，并获得一等奖，得奖金1000元。
此时刘迪父母已离异，其母张某为刘迪的监护人，刘迪之父每月给刘迪100元抚养费。
1000元奖金应归( D )所有。
A 刘母B 刘父C 幼儿园D刘迪9、我国第一部社会主义类型的宪法是( D)年制定的宪法。
A.1949B.1950C.1952D.195410、( C)是解决民族问题的基本政策，是一项符合我国国情的基本制度。
A.民族自治制度B.区域自治制度C.民族区域自治制度D.民族平等制度11、我国宪法规定，公民有受教育的( d)。
A.权利B.权力C.义务D.权利和义务12、构成爱情的三个基本要素是cA、性爱、理想和经济基础B、性爱、理想和社会地位C、性爱、理想和责任D、性爱、理想和道德13、我国继承法规定，继承人对于被继承人生前的合法债务(d )。
A.应当负责全额偿还B.可以负责全额偿还C.可以不负责偿还D.应当在遗产的实际价值范围内负责清偿14、我国刑法规定，对于中止犯，没有造成损害的，应当免除处罚；造成损害的，(b )处罚。
思想道德修养及法律基础大作业
个人精心创作，质量一流，希望能够获取您的一定。
感谢！编写页眉，选中水印，点击删除，即可批量除去水印。
上海交通大学网络教育试卷课程名：思想道德涵养与法律基础日期：姓名：学号：班级：成绩：备注：作业独立达成，能够参照教材、教学设计以及其余资料，禁止剽窃；作业在截止日期前提交到系统中。
1、从花费者的角度来看，花费者自己在花费者权益保护中的主要问题是什么？花费者在商品交易的过程中缺少权益意识和自我保护意识，为贪恋小廉价而没有索要发票，结果伤害了自己的依法求偿权。
花费者维权的成本（包含时间、金钱等）大于维权结果。
2、简述法定继承和遗言继承的关系，你能否支持家人或朋友立遗嘱？法定继承人指依法的自然继承人，遗言继承人指被继承人所指定的继承人。
二者的关系是被继承人逝世前留下有效遗言的，则对遗言中已经有效处罚的遗产，不可以合用法定继承。
只有在没有遗言、遗言无效以及有遗言中未处罚的财富时，才能合用法定继承来按排继承。
所以，遗言继承优先于法定继承。
假如不立遗言，则只好依照法定继包办理。
假如不肯意依照法定继包办理，独一的方法是在生前立下有效遗言。
我支持家人或朋友立遗言，毕竟生命没法永久，也没法明确了解什么时候会结束。
3、简述中国的法院系统和地区管辖制度。
我国的法律系统包含宪法为最高法律，而后以宪法为中心分出了民法民事诉讼法刑法刑事诉讼法行政法行政诉讼法商法经济法知识产权法，民法又包含了婚姻法继承法等等一系列的法律。
地区管辖与级别管辖不一样。
级别管辖从纵向区分上、下级人民法院之间受理第一审民事案件的权限和分工，解决某一民事案件应由哪一级人民法院管辖的问题；而地区管辖从横向区分同级人民法院之间受理第一审民事案件的权限和分工，解决某一民事案件应由哪一个人民法院管辖的问题。
可是，二者是有联系的。
地区管辖是在级别管辖的基础上区分的，只有在级别管辖明确的前提下，才能确立地区管辖；而要最后确立某一案件的管辖法院，则一定在确立了级别管辖以后，再经过地区管辖来进一步详细落实受诉法院。
___《法律基础与思想道德修养》作业4
___《法律基础与思想道德修养》作业4.doc1.、情感和意志的统一体构成了人类的信念，就像合金一样坚固不易被动摇。
2.道德作为一种特殊的规范调节方式，不是依靠人们内心的信念、传统惯或社会舆论来维系，而是靠外部的强制力量来维系。
3.道德起源学说的唯心主义观点认为道德起源于“天”的意志、“神”的启示或“”的意志，或者是由人的“本性”所在，而抽象的人类理性则不是道德的根源。
4.根据我国《反垄断法》第11条规定，行业协会应当加强行业自律，引导本行业的经营者依法经营，维护市场竞争秩序。
这是一项义务性规范。
5.实现法治的前提是有法可依，也就是必须有明确的法律规范来指导社会行为。
6.社会主义生产关系是人类社会发展至今最先进合理的经济关系。
7.社会主义道德建设的原则是集体主义，即强调个人利益服从集体利益。
8.人们在做人方面所向往和追求的理想目标是道德理想，即遵循道德规范来行事。
9.“依法治国，建设社会主义法治国家”被写入宪法是在1999年。
10.社会主义荣辱观体现了社会主义基本道德规范的本质要求。
11.社会主义法律是对人们进行社会主义道德教育的有力保证和依靠，而社会主义道德则是执行社会主义法律的基础。
12.马克思主义理想信念是一种健全的，它来源于人们改造世界的伟大实践，符合人性的根基和社会的发展要求，始终保持一种稳健济世的态度，诉诸人的健全理智和常态社会生活。
13.道德有多种功能，其中占主导地位的是（）的功能。
参考答案：BD。
14.下列有关法律和道德关系的表述中，正确的是（）。
参考答案：BCD。
15.马克思主义或理想信念具有（）的特点。
参考答案：ABCD。
16.道德对人们行为的规范作用，源于（）的因素。
参考答案：ABC。
17.人生观的作用主要通过三个方面体现出来，即（）。
参考答案：ABD。
18.职业道德具有明显的（）特点。
参考答案：AB。
19.下列选项中，正确理解个人品德的是（）。
参考答案：ABCD。
20.随着社会的发展进步，人类维护公共生活秩序的基本手段有（）。
2024年秋10月自考公共课思想道德修养与法律基础试题含解析
2024年秋10月自考公共课思想道德修养与法律基础试题一、单项题1、以法治价值和法治精神为导向，基于法治的同有特性和对法治的信仰来认识事物、判断是非、解决问题的思维模式，称为（）（A）法治观念（B）法治理念（C）法治文化（D）法治思维2、党的十九大报告指出：“坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，坚持依法治国与以德治国相结合、依法治国与依规治党有机统一。
”做到依法治国与依规治党有机统一，除了形成完备的法律规范体系，还要形成【】（A）高效的法治实施体系（B）严密的法治监督体系（C）有力的法治保障体系（D）完善的党内法规体系3、社会主义法治理念具有丰富的内涵。
其中作为社会主义核心价值观的重要内容，体现了社会主义和谐社会的基本特征，从而也是社会主义法治的价值追求的是（）（A）依法治国（B）执法为民（C）公平正义（D）服务大局4、刑罚指的是刑法规定的，由人民法院依法对犯罪分子所适用的限制或者剥夺某种权益的最为严厉的法律制裁方法。
刑罚分为主刑和附加刑，下列选项中属于我国刑法规定的主刑的是（）（A）罚金（B）有期徒刑（C）没收财产（D）剥夺政治权利5、乘坐车船飞机时，应该做文明乘客；到剧院看演出时，应该做文明观众；到商店购物时，应该做文明顾客；在图书馆看书时，应该做文明读者；在公园游玩时，应该做文明游客；在网上发声时，应该做文明网民。
这是人们在社会生活中应该遵守的【】（A）家庭美德的要求（B）社会公德的要求（C）职业道德的要求（D）生态文明的要求6、家庭美德是调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。
下列选项中，属于家庭美德基本要求的是【】（A）服务群众（B）保护环境（C）男女平等（D）爱护公物7、小王在工作单位兢兢业业，是连续多年的劳动模范，在家里也不辞辛劳，积极操持家务，合理消费，不乱花钱。
小王在家里的表现反映了家庭美德中【】（A）邻里团结的要求（B）尊老爱幼的要求（C）夫妻和睦的要求（D）勤俭持家的要求8、自然人享有民事权利和承担民事义务的资格，称为民事权利能力。
思想道德修养与法律基础课后作业及讲义
绪论珍惜大学生生活开拓新的境界（一）适应人生新阶段1.认识大学生活特点。
大学是知识的海洋，大学有教书育人的良师，大学有浓厚的学习与研究和成才的氛围。
与中学相比，大学生活发生了显著变化：学习要求、生活环境、社会活动。
2.提高独立生活能力。
确立独立生活的意识，虚心求教、细心体察，大胆实践、不断积累生活经验。
3.树立新的学习理念。
树立自主学习的理念，树立全面学习的理念，树立创新学习的理念，树立终身学习的理念。
4.培养优良学风。
勤奋，严谨，求实，创新。
（二）肩负历史使命1.认识当代大学生的历史使命。
当代大学生的历史使命是：建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴。
在新的起点上继往开来，在现实的基础上迎接挑战。
2.明确当代大学生的成才目标。
德是成才素质的灵魂，智是人才素质的基础，体是人才素质的条件，美是人才素质的重要内容。
3.塑造当代大学生的崭新形象。
理想远大、热爱祖国，追求真理、善于创新，德才兼备，全面发展，视野开阔、胸怀宽广，知行统一、脚踏实地。
（三）学习和践行社会主义核心价值体系1.学习和实践社会主义核心价值体系的重要意义。
学习和实践社会主义核心价值体系对于贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有重大现实意义和深远的历史意义；对于培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人，促进良好社会风气的形成与发展具有重要的社会意义。
2.把握社会主义核心价值体系的科学内涵。
坚持马克思主义指导思想，确立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，确立社会主义荣辱观。
3.提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系。
人的素质是一个多层次的有机统一体，思想道德素质和法律素质是这个有机体中不可缺少的两钟基本素质；社会主义核心价值体系，体现了社会对每个公民提高思想道德素质和法律素质的基本要求，为大学生加强修养，全面发展，成为合格的建设者和接班人指明了方向。
思想品德修养与法律基础课后题答案（完整版）开卷考试用得着
思想品德修养与法律基础课后题答案（完整版）开卷考试用得着1.大学生怎样尽快适应大学新生活？（1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。
大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。
（2）提高独立生活能力。
确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。
不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。
（3）树立新的学习理念。
树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。
（4）培养优良学风。
高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。
2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。
当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。
大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。
德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容。
大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。
当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。
3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？科学内涵：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。
意义：它为当代大学生加强自身修养。
锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。
十思想品德含法律基础平时作业.docx
大项 1 of 2 -一、单项选择题28.0/ 30.0得分题目 1 of 601.（ A. 中国特色社会主义）是我国人民的共同理想。
2.（ C. 理想）源于现实又高于现实。
3.社会公德作为公共生活中应当遵守的行为准则，成为整个社会道德体系的（C.基础）层次。
4.社会公德是公民在社会交往和社会公共生活中应该遵守的道德准则。
下列选项中，属于社会公德主要内容的是（ A. 助人为乐）。
5.“亲愿亲好，邻愿邻安。
”亲属邻里之间相互尊重，相互关心，相互帮助。
这是家庭美德中（ B. 邻里团结的要求）。
6.社会公德最基本的要求是（ B. 遵纪守法）。
7.社会公德涵盖了（ C. 人与人、人与社会、人与自然之间的关系）。
8.构成爱情的三个基本要素是（ C. 性爱、理想和责任）。
9.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”反映了中华民族传统道德中的（ D. 天下兴亡，匹夫有责的责任感）。
10.“卓公行千里如期”表达的是何种优良道德传统（ D. 诚信守约）。
11.“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本。
”出自（ A. 《大学》）。
12.关于职业选择的意义，合理的观点是（D. 职业选择有利于促进人的全面发展）13.大学生应树立（ A. 为人民服务的人生观）人生观。
14.法的古体字为“灋”，《说文解字》有“法，刑也，平之如水，从水”。
请问，水意味着法律精神追求（ A. 公平）15. 管子说：“法律政令者，吏民规矩绳墨也。
”说明法律追求（ B. 秩序）16 法律是由（ A. 国家）创制并保证实施的行为规范。
17 法律是（ C. 统治阶级）意志的体现18.（ D. 宪法）具有最高的法律地位和法律效力。
19.我国的国体是（ A. 人民民主专政制度）20.年满（ C. 十八周岁）周岁的公民具有完全民事行为能力。
21 刘某饲养的狗咬伤了女孩赵某，刘某（ A. 需要）承担民事责任？22.我国刑法所规定的“在我国领域内犯罪”是指（ D.犯罪行为或结果有一项发生在我国领域内）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1．第1题
法律的适用
您的答案：是指社会主义国家机关及其工作人员和国家授权的社会组织依照法定的职权和程序，运用国家权力，把法律规范运用到具体人或组织，用来解决具体问题的一种行使权力的专门活动。
题目分数：5
此题得分：5.0
2．第2题
法律关系
您的答案：指法律在调整人们行为的过程中所形成的一种特殊的社会关系，即法律上的权利义务关系。
题目分数：5
此题得分：3
3．第3题
遗嘱继承
您的答案：指通过被继承人所遗留的合法有效遗嘱，来确定遗产的分配办法的继承方式。
题目分数：5
此题得分：3
4．第4题
消费者
您的答案：是指为满足生活需要而购买或使用经营者提供的商品或服务的人。
题目分数：5
此题得分：3
5．第5题
刑罚的种类
您的答案：刑罚的种类包括:(-)主刑:1、管制2、拘役3、有期徒刑4、无期徒刑5、死刑(二)附加刑1、罚金2、剥夺政治权利3、没收财产4、驱逐出境
题目分数：5
此题得分：3
6．第7题
民事权利能力
您的答案：指法律赋予自然人享有民事权利和承担民事义务的资格。
题目分数：5
此题得分：3
7．第8题
正当防卫
您的答案：指为了国家、公共利益、本人或者他人财产、人身权益免受正在进行的侵害进行防卫的权利,正当防卫是一种合法的行为,在合理的范围内正当防卫造成的损害是不承担民事责任和刑事责任的。
题目分数：5
此题得分：3
8．第9题
可撤销、可变更的民事行为
您的答案：是指因意思表示有瑕疵、当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以撤销或变更的民事行为。
题目分数：5
此题得分：3
9．第10题
公司
您的答案：是指按照公司法规定的条件和程序设立的、以营利为目的的企业法人。
题目分数：5
此题得分：3
10．第11题
民事诉讼
您的答案：是指民事诉讼法律关系的主体所进行的诉讼活动，以及由此而产生的各种关系的总和。
题目分数：5
此题得分：3
11．第6题
社会主义爱国主义的基本特征是什么？对日本所谓“购买钓鱼岛”行径，你认为应该怎样理智地表达我们的爱国热情？
您的答案：首先，热爱祖国与热爱社会主义的统一。
在当代中国，爱国主义和社会主义，本质上是统一的。
这是由中国近代以来的历史和现实所决定的。
（一）爱国主义和社会主义的统一是中国近代爱国主义合乎规律的发展，是中国近代历史潮流发展的必然结果，是中国选择社会主义道路的历史必然性决定的。
（二）爱国主义和社会主义的统一表明了社会主义道路与中国社会的发展和民主的强盛有着密不可分的内在联系。
（三）坚持爱国主义是发展中国特色社会主义的必要基础；坚持中国特色社会主义是爱国主义的必然要求。
其次、热爱祖国与热爱中国共产党的统一。
只有中国共产党才领导人民实现了民族独立和国家富强。
第三、热爱祖国与坚持人民民主专政的统一。
热爱祖国与坚持人民民主专政的统一这是由社会主义爱国主义的内在规定性决定的，是社会主义爱国主义的一个基本特征和重要原则。
第四、热爱祖国与自觉以马克思主义为指导的统一。
热爱祖国与自觉以马克思主义为指导的统一。
这不仅是社会主义爱国主义区别于以前各种爱国主义的一个重要标志，也是社会主义爱国事业不断取得胜利一个重要保证。
在对待钓鱼岛问题上，我们当代教师绝不能以维护国家利益为借口，无视法律的存在，而伤害其他公民的合法权益。
面对国内有一些城市用打砸抢的行为
以展示他们的爱国情怀的表现，为是予以否定的。
尽管，那些有暴力倾向的、打砸抢的“爱国者”是极少数的。
但是，他们的社会危害性相当大。
据报道，近来，网上爱国车贴热卖，买者大都是日系车主，也有一些日式餐厅，尽管老板都是中国人，也不得不贴出爱国标语，表明同胞身份，以便更好地保护自身财产安全。
面对这些暴力型的爱国情形，我们当代大学生更应该理性地表达爱国情怀。
对于一切的爱国活动，我们都必须在法律允许的范围进行，未经国家有关部门批准的集会、游行、示威，都是非法的，不能随意参加的。
我们要表达爱国情怀可以在校园内举办座谈会、研讨会、报告会以及签名等的活动形式，绝不能参加任何在校外的抗议和抵制活动。
作为一名教师，我们要志存高远、知行合一，现在的首要任务是学习理论知识，把爱国热情化作报效祖国的强大动力。
爱国不是使国家更糟糕，而是为了使国家更美好。
爱国既需要捍卫共同的国家利益，也需要捍卫共同的价值，去理性地表达我们的爱国情怀。
如9月24日，北京市的部分民众自发地来到日本驻华大使馆门前，挥舞国旗，呼喊口号，谴责日本非法购买钓鱼岛这一恶劣行径。
整个游行示威过程中，这些民众们都是保持理性的态度，遵守秩序，去理性地表达爱国情怀。
总之，作为一名大学生在对于日本购买钓鱼岛事件上，要做到更好地表达理性爱国情怀，我们就是要立志成才，掌握报效祖国的本领等。
题目分数：25
此题得分：23
12．第12题
新闻晚报2012年9月报道：两名中国乘客因醉酒在航班上打架被瑞士警方收押；不到一周，中国乘客又在飞机上打架。
9月7日，在四川航空塞班飞上海的航班上，疑因争饮料群殴。
请查看相关报道并从个人利益与公共利益关系的角度论证如何在公共场所处理个人之间的矛盾。
您的答案：公共利益与私人利益之间一般表现为此长彼消的关系，公共利益的实现通常以减损私人利益作为成本，或者说以限制或者剥夺某种公民权利作为代价。
因此，宪法通常规定只有立法机关通过立法的方式来界定公共利益才具有合法性和正当性。
行政机关作为法律实施主体，只能依据现行有效的法律规定来限制或者剥夺公民权利，通过实施法律的方式来实现法定的公共利益目标。
例如：我国宪法经过十届人大二次会议修改后，在第十条明确规定：“国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予补偿。
”在第十三条第三款又一次明确规定：“国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。
”这就在强调要充分保障公共利益的同时，正式确立了公共利益应当依法界定的基本原则，并进一步确认了兼顾公共利益与私人利益的宪法精神。
其一，具有“公共性”。
较私人利益而言，公共利益首先是一种公众利益，受益主体具有普遍性或不特定性的显着特点；同时这种利益的实现主要依赖以政府为代表的公共选择机制，一般难以通过市场等私人选择机制来实现。
其二，具有合理性。
由于一种公共利益的实现经常是以其他公共利益和私人利益的减损作为代价的，因此立法机关在界定公共利益时就应当遵循合理性原则（或者比例性原则）：要对局部公共利益与整体公共利益、短期公共利益与长期公共利益加以权衡；对可能减损的私人利益与可能增长的公共利益加以权衡；对实现公共利益的不同方式加以权衡。
通过这些权衡，最大限度地避免因小失大。
其三，具有正当性。
公共利益的界定事关广泛的公众利益，立法机关，尤其是地方立法机关和行政机关应当广泛听取、充分尊重公众意见，保证公共利益界定基于广泛的民意之上。
其
四，体现公平性。
公共利益是一种公众利益，如果以减损少数人的私人利益却又不给予必要补偿的方式来增进公共利益，就会有违正义和公平。
这种补偿应当是一种得失相当的公平补偿和合理补偿，而不能只是象征性的“适当补偿”或者弹性很大的“相应补偿”
题目分数：25
此题得分：23
作业总得分：78
作业总批注：。