心理问题与心理咨询-宣讲用
心理知识普及与宣传内容
心理知识普及与宣传内容以下是 7 条心理知识普及与宣传内容：1. 你知道吗，咱的情绪就像天气一样，时晴时雨！比如说，当你得到了一直想要的东西，哇塞，那开心的感觉就像阳光灿烂；可要是遇到挫折了，哎呀，就像乌云密布啦！每个人都有情绪的起伏，这很正常。
我们要学会察觉和接纳自己的情绪，别让坏情绪一直缠着咱呀！2. 嘿，想想看啊，咱们的记忆就像一个大宝藏库！有时候会挖出一些闪闪发光的美好回忆，像小时候过生日收到最喜欢的礼物；有时候也会有一些不太愉快的记忆藏在里面呢。
那我们怎么管理这些记忆呢？这可得好好琢磨琢磨。
试着多去回想那些开心的事儿，不好的记忆慢慢就会淡啦！3. 哇哦，人际关系就像一张大网，把我们都网在里面啦！和好朋友在一起开心玩耍，那就是网上最闪亮的连接；可要是和别人闹矛盾了，哎呀，这网好像就有点纠结了呢。
咱得学会经营这张大网呀，对别人多一些理解和包容，这样我们才能在这张网上快乐地遨游呀，你说是不是？4. 朋友们，心理韧性就像是一根超级有弹性的橡皮筋呀！当遇到困难被拉长时，它也不会轻易断掉。
想想那些经历了很多挫折却依然顽强的人，他们的这根橡皮筋可真强！我们也要锻炼自己的心理韧性，让自己变得更坚强，不管啥困难都能弹回来，多牛啊！5. 你发现没，咱的自我认知就像给自己画一幅画像。
有时候画得很像自己，那感觉真不错；可有时候也会画错呀。
要不断地审视自己，才能画出更真实更完美的画像呢！比如你喜欢什么、不喜欢什么，这些都能帮助你更好地认识自己，赶紧试试吧！6. 哎呀呀，心理暗示的力量可大了去啦！就像是给自己施了一个魔法。
如果你一直对自己说“我能行”，说不定真的就行啦；要是总觉得自己不行，那可能就真的不行了哟。
所以呀，多给自己一些积极的心理暗示，让自己变得棒棒哒！7. 伙伴们，咱的心理防御机制就像一个保护罩啊！当我们感到受到威胁或者不安的时候，它就会启动。
但有时候这个保护罩也可能会让我们错过一些成长的机会哟。
要学会正确地使用它，该打开的时候打开，该放下的时候放下。
心理知识宣讲发言稿范文
心理知识宣讲发言稿范文
大家好，我很高兴能有机会和大家分享一些关于心理知识的内容。
心理知识在我们的日常生活中扮演着非常重要的角色，它不仅可以帮助我们更好地理解自己，还可以帮助我们更好地与他人相处。
首先，我想强调的是心理健康的重要性。
我们需要意识到，与身体健康一样，心理健康同样需要我们去关注和呵护。
无论是面对工作压力、人际关系问题，还是其他各种挑战，我们都需要学会如何处理自己的情绪和压力，保持内心的平衡和健康。
其次，人际关系和沟通技巧也是心理知识的重要内容。
我们每天都要面对各种各样的人际关系，包括家庭、朋友、同事等等。
而良好的人际关系建立在良好的沟通基础上，这就需要我们学会如何倾听、如何表达自己的想法，以及如何解决冲突等技巧。
最后，我想强调的是心理知识的普及和重视。
作为一个社会，我们需要重视每个人的心理健康，并提供相应的帮助和支持。
无论是个人还是组织，都需要关注并重视心理健康问题，努力营造一个健康、和谐的社会环境。
总的来说，心理知识对我们每个人来说都是非常重要的。
希望大家能够学会关注自己的心理健康，学会良好的沟通技巧，同时也能够重视并关爱他人的心理健康。
让我们一起努力，创造一个更加美好的心理健康的社会！谢谢大家！。
中学生常见心理问题及咨询技巧 专题讲座
中学生常见心理问题及咨询技巧专题讲座全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：中学生时期是一个充满挑战和压力的阶段，他们需要面对学业压力、同伴关系、家庭期望等各种问题，很容易陷入焦虑、抑郁等心理困境。
对于中学生常见的心理问题和相应的咨询技巧，我们有必要进行专题讲座，提供他们必要的帮助和指导。
一、中学生常见心理问题1. 学业压力：中学生面临着重要的升学考试，如高考、中考等，学业负担沉重，可能导致焦虑、压力过大等问题。
2. 同伴关系：中学生处于青春期，不断在探索自己的身份认同，同辈关系复杂，面临友谊问题、孤立等挑战。
3. 家庭期望：家长对中学生成绩和行为有着高期望，这种期望可能给中学生带来压力和负担，导致心理困扰。
4. 自我认知：中学生对自己的认知正在不断发展，面临自我怀疑、自卑等问题，需要适当的引导和支持。
5. 心理健康问题：中学生可能存在焦虑、抑郁、压力等心理健康问题，需要及时干预和咨询。
二、咨询技巧1. 建立信任关系：作为心理咨询师，首要任务是建立与中学生的信任关系，让他们感到被尊重和理解。
2. 倾听倾诉：中学生在情绪困扰时需要有人倾听和倾诉，咨询师应该耐心聆听他们的心声。
3. 积极引导：咨询师应该引导中学生思考问题的根源和解决方案，帮助他们寻找积极的解决途径。
4. 鼓励自我表达：中学生往往缺乏自我表达能力，咨询师可以鼓励他们表达内心真实感受，释放情绪。
5. 提供应对策略：针对中学生的心理问题，咨询师应该提供适当的心理应对策略和行为建议，帮助他们解决问题。
6. 导入转化：咨询师通过心理技巧和方法，帮助中学生发现问题的本质，并引导他们转变观念和行为方式。
通过专题讲座，我们可以向中学生传达心理健康的重要性，教授他们有效的解决问题的技巧和方法，为他们提供心理支持和指导，帮助他们度过成长中的困难时期。
让中学生能够更好地理解自己、认识自己，建立积极的心态和应对困难的能力，实现身心健康的发展。
【中学生常见心理问题及咨询技巧专题讲座】将成为中学生成长过程中的重要帮助和支持。
心理健康科普宣传内容
心理健康科普宣传内容
心理健康是指一个人在心理方面的稳定、健康，能够适应环境，具有适度的紧张感和应对挑战的能力。
以下是一些心理健康科普宣传内容：
1. 健康的心态是幸福生活的基石。
心态决定了我们的情绪和行为，要保持一个积极的心态，面对生活中的各种情况，包括工作、家庭和人际关系等。
适当的休息和锻炼、保持良好的饮食和睡眠习惯，也可以帮助提高心理稳定性。
2. 焦虑和抑郁是常见的心理问题。
抑郁可能会影响人的生活、工作和社交生活。
如果您感觉心情低落，情绪不稳定，注意力不集中或对生活失去了兴趣，请及时寻求专业心理辅导帮助，这可以帮助您缓解压力和紧张情绪，并恢复心理健康。
3. 真正的情感关系应该是平等和互相尊重的。
好的人际关系可以增强自尊心和自信心，并为真正的友谊、爱情和婚姻奠定基础。
但是，不健康和不平等的关系可能会对身体和心理健康造成负面影响。
所以，请与伴侣、家人、朋友和同事建立真正的情感纽带，建立健康的关系。
4. 提高自我意识和认知，学会有效地解决问题。
问题解决和协调能力是良好的心理健康的重要组成部分。
如果您遇到问题，尝试不要逃避或放弃。
努力解决问题，可以提高自我意识和认知水平，增强应对能力和解决问题的能力。
5. 心理健康与身体健康密切相关。
身体健康可以改善情绪和心理健康，而心理
健康也可以提高身体健康程度。
我们应该保持适当的运动量、均衡营养和充足的睡眠时间，这可以帮助我们更好的维护心理和身体的健康。
以上是一些关于心理健康科普宣传内容，希望有助于各位更好的了解和维护自身心理健康。
心理咨询服务推广宣讲稿
心理咨询服务推广宣讲稿尊敬的听众们，大家好！我是心理咨询师王敏，今天非常高兴能够在这里和大家分享心理咨询服务的重要性和推广渠道。
作为心理咨询师，我深知心理健康对于每个人的重要性，也深感推广心理咨询服务的必要性。
心理咨询是一种专业的服务，旨在帮助人们面对各种心理困扰和挑战。
在现代社会中，由于工作压力、人际关系、家庭矛盾等各种因素的影响，心理问题正日益成为影响人们生活品质和幸福感的重要因素。
因此，推广心理咨询服务的目的是帮助更多的人了解并接受心理咨询，让他们能够及时获得专业的支持和指导，提高心理健康水平。
推广心理咨询服务的首要任务是提高人们对心理健康的认识。
在接下来的几段中，我将从不同角度出发，向大家讲解心理咨询服务的重要性，并分享一些推广心理咨询服务的有效方法。
心理咨询服务对个人的重要性不言而喻。
我们都有自己的心理问题和困惑，而心理咨询师就是专业的人士，可以通过针对性的咨询技巧，帮助我们解决这些问题。
由于心理咨询的私密性和专业性，人们通常更容易倾诉和接受来自心理咨询师的建议。
因此，促进个人意识的提高，让更多的人认识到自己可能需要心理咨询服务，是推广心理咨询服务的重要环节。
此外，推广心理咨询服务还需要引起社会的关注和重视。
心理健康不仅仅是个体问题，也是社会问题。
在现代社会中，精神压力和心理问题带来的不良后果愈发显现，如焦虑、抑郁、家庭冲突等。
因此，我们需要通过推广活动，向社会传递心理健康的重要性，并提倡积极的心理态度和行为习惯。
借助媒体、社区组织、教育机构等渠道，推广心理咨询服务可以更好地影响社会，提高人们对心理健康的认知，形成关注心理问题的社会氛围。
在推广心理咨询服务的过程中，我们还需要关注推广方法的选择和落地。
以下是一些行之有效的推广方法，供大家参考：首先，利用互联网和社交媒体平台宣传推广。
随着互联网技术的快速发展，大多数人都习惯于在互联网上获取信息和咨询服务。
因此，建立专业的心理咨询网站，并通过社交媒体平台发布相关文章和案例分析，将有助于吸引更多的潜在用户。
心理健康知识讲座(精选8篇)
心理健康知识讲座（精选8篇）心理健康教育讲座稿篇一“未来社会也日益要求个人在社会中具有健康的自我和主动发展的意识与能力。
”当今社会竞争日益激烈，而且这种竞争也被移植到学校。
刚结束一天紧张的学校生活，学生们拖着疲惫的身体回到家中，还没来得及吃饭就开始伏案做作业了。
周末，悠闲的大人们在家中看电视，你们却在忙碌着大人为你们准备的各种补习。
你们只能透过窗户凝视着蔚蓝的天空，数着天空飘过的白云，看电视更成了你们遥不可及的奢望。
在这种紧张的学习生活里，你们会表现出各种各样的问题。
时下，你们的心理问题越来越受人关注，心理健康教育也随之受到了重视。
一、常见的心理问题：（1）学习和升学竞争导致的过度焦虑。
望子成龙，望女成凤，已经成了一些家长的愿望。
一些孩子刚刚入学，其家长就把注意力放在孩子是不是能考“双百”上。
一旦成绩不理想，就连吓带逼、连骂带损，给你们造成巨大的心理压力，致使学生视学习如畏途。
（2）交往中的心理矛盾与冲突。
现在的小学生，绝大部分都是独生子女，许多人从小养成了自我为中心，不关心他人，依赖性强、不容他人等不良倾向。
而且孤僻、不合群的情况也很严重，这使他们在处理人际关系方面，面临很大的问题。
小学生因为人际关系冲突苦恼的比例相当大，由于同学关系紧张和冲突而患病，比如学校恐惧症，或出走、自杀的情况也屡有发生。
（3）与父母、师长缺乏理解和沟通导致的心理矛盾和冲突。
与父母、师长难以沟通，相互间缺乏必要的理解也是造成你们心理问题的一个重要因素。
这种冲突随着你们年龄的增长，使你们普遍感到压抑、苦闷、无助和烦躁。
一方面你们特别希望父母、老师理解你们的想法和做法；在教育实践中教师经常遇到因与家长和教师难以沟通而苦恼的学生前来寻求帮助，一些学生甚至痛哭流涕，足见其心理上压力之大。
我们现在许多学生在情绪情感方面主要的心理问题有：抑郁、焦虑、易怒、羞怯、嫉妒、恐惧等心理问题。
在行为方面存在的主要问题一般是：过失行为、说谎行为、偷窃行为、攻击行为、破坏行为、逃学行为等等。
心理健康教育 知识宣传内容
心理健康教育知识宣传内容
心理健康教育是指通过宣传和普及心理健康知识，提高公众对心理健康重要性的认知，并促进人们掌握相关的心理健康保护和应对技巧。
下面是一些常见的心理健康教育宣传内容：
1. 什么是心理健康：介绍心理健康的定义和重要性，提醒人们关注和关心自己的心理健康状况。
2. 心理健康问题的常见表现：列举一些常见的心理健康问题的表现，如焦虑、抑郁、压力等，帮助人们识别和了解可能存在的问题。
3. 心理健康问题的原因：介绍心理健康问题的多元原因，包括遗传因素、环境因素、生活压力等，帮助人们理解这些问题的复杂性。
4. 心理健康问题的影响：说明心理健康问题可能对个人和社会造成的影响，如学习、工作、人际关系等方面的困扰。
5. 心理健康问题的预防与干预：介绍预防心理健康问题的方法，如适度的锻炼、良好的生活习惯、积极应对压力等。
同时，提供心理健康问题干预的渠道和资源，如心理咨询服务机构或专业心理医生。
6. 心理健康自助技巧和策略：教授一些适用于日常生活的心理健康自助技巧，如情绪调节、压力管理、问题解决等，帮助人们增强心理健康的能力。
7. 推广心理健康资源和服务：介绍心理健康资源和服务的渠道和方式，如心理健康网站、手机应用程序、社区心理教育活动等，提供更多获取心理健康支持和帮助的途径。
8. 受苦者支持和关爱：强调对心理健康问题患者的理解、关心和支持，以减少心理健康问题在社会中的歧视和偏见。
以上内容旨在提高人们对心理健康的关注和重视，促进人们主动关注自己的心理健康，学习科学的心理健康保护和应对策略，建立更健康的心理状态。
心理疏导宣讲会发言稿
心理疏导宣讲会发言稿各位亲爱的朋友们，大家好！很高兴能在这里和大家见面，今天我想和大家分享一些关于心理疏导的知识和心得体会。
我们生活在一个物质丰富、信息发达的时代，但同时也充满了各种各样的压力和困扰。
压力和焦虑等心理问题已经成为当今社会中的主要现象，我们需要更多的关注和支持来帮助自己和他人应对这些挑战。
心理疏导是指通过专业的手段和技巧，协助人们解决心理问题，调整情绪，重建自我平衡和内心安宁的一种心理治疗方法。
它能够帮助人们解决各种心理障碍，释放压力，重新找回内心的和谐与平静。
首先，我想向大家介绍一下心理疏导的常见方法和技巧。
首先是倾听和理解，作为心理疏导者，最重要的是要善于倾听和理解对方的内心体验。
在沟通的过程中，我们需要学会主动倾听，接纳对方的情绪和想法，给予他们足够的理解和支持。
其次是情绪调控，心理疏导者需要帮助当事人学会正确地面对自己的情绪，引导他们找到释放情绪的途径，通过呼吸、放松、冥想等方式来调整自己的情绪状态。
再者是认知重构，心理疏导者需要协助当事人审视和调整自己的认知方式，通过改变对问题的认知，重构自己的思维模式，找到新的解决问题的途径。
此外，心理疏导还需要借助一些专业的工具和技巧来帮助人们解决心理问题。
比如，通过心理测试和评估来了解当事人的心理状况，找到问题的根源和解决方案。
同时，心理疏导者还有各种各样的治疗方法和技巧来帮助人们处理他们的心理问题，比如认知行为疗法、解决问题疗法、情感焦点疗法等等。
随着社会的发展，心理疏导在我们日常生活中变得越来越重要。
尤其在现代社会中，我们面临各种各样的压力和挑战，心理疏导成为了更加重要的一种技能和能力。
因此，我希望各位朋友能够多加关注自己的心理健康，学会通过各种方式来疏导自己的情绪和压力，找到更好的解决问题的方式。
最后，我希望大家都能够关注心理健康，尊重他人的心理体验，多一些理解和支持，帮助他人摆脱心理困扰，重建内心的和谐与平静。
让我们一起努力，共同创造一个更加充满关爱和理解的社会。
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真诚
尊重
同感
学生组织——心理健康教育重要的支撑 力量，主要职责：
1、进行心理健康自我教育，开展助人自助的心理健康 教育活动。 2、各班心理委员配合班委会、团支部组织室长密切关 注本班同学在学习生活中出现的心理问题、组织同学 参与学校心理健康教育各项活动、及时向辅导员反馈 学生心理动态、管理本班同学心理档案（心理状态观 察表）。 3、充分发挥学生骨干在心理危机干预中的重要作用， 建立起从学生骨干——系院领导——学院领导的学生 心理危机应激处理快速通道。 4、配合心理健康教育咨询中心开展工作。
心理问题与心理咨询
主讲：
•被年级老师送去接受心理 咨询，你会有什么感受？
因阑尾炎被年级老师送去住院， 你的感受如何？
坦然面对心理问题
心理问题=变态=精神病=废人=杀人 或自杀
有心理问题并不可怕， 更不可耻!
身体状态： 健康、亚健康、轻度疾病、重度疾病
心理状态： 心理健康、心理问题、心理障碍、心理 疾病
例3：如果我爱上了一个有男朋友的女 孩我该怎么办？
心理咨询
（Psychological counseling）
你心目中的心理咨 询是干什么的?
关于心理咨询的常见误解
1. 心理咨询就是信息提供过程 2. 心理咨询就是替人解决问题 3. 心理咨询就是安慰、同情来 访者，给来访者提供建议和 忠告的过程
例1：一位在某公司做供销科长的男性 去看心理医生，他说他曾经是一个工作 能力很强的人，但最近两三年来，工作 能力大幅度下降，几乎什么事都做不好 了，早上不想起床，在单位什么事也不 想做，害怕见客户，害怕跟来谈业务的 人吃饭，每季度都是勉强完成销售任务， 科里的十几个人也没管理好。
例2：恋爱就象芝麻与西瓜。当我无意中 丢了西瓜却拣了芝麻，这一切都是无意。 但我有了芝麻后，却感觉芝麻并不合适 我。但西瓜仍在那里。那我可以回去拿 那个西瓜吗？而芝麻因为受过骗，不愿 再开心扉。但又不愿离开。那我该怎么 选择或该怎么做。
4、心理疾病(mental disorders) 心理紊乱的最为严重的状态,完全分离不出刺激的原因， 持续的时间比较久（一般大于六个月或两年）。 社会功能完全受损，无法摆脱的内心痛苦，大多数患者在 患病期间对自己的异常心理表现完全丧失自我辨认能力， 自我评价过分偏离常态，多出现包括幻觉、妄想、情感障 碍以及意志行为障碍等精神病症状，社会适应能力严重破 坏，人格瓦解。 它又分为轻型和重型两种，轻型如人格障碍、神经症和性 心理障碍等，重型如抑郁症、精神分裂症和器质性精神病 等。 人群中的发生率一般是1-5%，既需要心理治疗也需要药 物治疗。
中国大学生人格量表：人格结构7个因素（才智、严谨性、 进取性、情绪性、善良、处事风格）源自高校心理咨询 与心理健康教育
发展性 教育性 预防性
人性化，充满关爱的学校氛围
补救性 治疗性 对象：全体学生 目的：协助学生成长 开发潜能，全面发展
对象：部分学生 目的：在成长的 前提下，协助学 生认识自己，处 理问题，克服成 长的障碍
学校心理咨询
运用心理学的知识、理论和技术，针对来 访者的适应和发展问题，帮助来访者对问题进 行分析和探讨，提高其自我认知、自我调控、 自我决策、自我成长的能力，增进心理健康水 平，提高生活、学习质量。
二、心理咨询的形式
1、门诊（咨询室）心理咨询 2、信函咨询 3、电话心理咨询 4、专题心理咨询
5、现场心理咨询
1、问题探索阶段 2、目标设定阶段 3、方案探讨阶段
4、行动实施阶段
5、评估结束阶段
心理咨询可以帮助我们更快速、更有效 地解决心理问题！ 心理咨询可以帮助我们更快速、更有效 地解决心理问题！ 心理咨询可以帮助我们更快速、更有效 地解决心理问题！
大学生心理健康教育
根据大学生身心发展的特点和规律，运 用心理科学的理论、技术和方法，有目 的、有计划、有步骤地通过多种形式及 途径，培养学生良好的心理品质和健全 的人格，促进学生身心全面发展和素质 全面提高的教育活动。包括良好心理素 质的培养与心理疾病防治教育。
1、心理健康
自我感受良好 情绪稳定积极 人际关系协调 行为合理自控
2、(正常人的)心理问题（mental block）
指近期发生的、有明显刺激原因、内容尚未泛化 和反应强度不甚强烈的心理紊乱状态。
社会功能基本不受损，持续的时间比较短暂，内 心痛苦比较轻，主要为心境和情绪方面产生一定 波动，思维却保持着严密的逻辑性，人格也十分 完整。
量表编制：十五课题，04-05年完成 大学生适应评定量表：6个纬度题（情绪、人际、自我、学 习、择业、环境） 大学生心理适应量表：13个纬度（躯体化、焦虑、抑郁、偏 执性、强迫性、分裂性、依赖性、社交攻击、社交退缩、自 我意识障碍、性心理障碍、自杀倾向、精神病倾向）
大学生生活应激评定量表（事件的性质与心理影响的程度）
参考书目：
岳晓东：《登天的感觉》(修订本)． 上海 人民出版社．2004.3 江光荣：《心理咨询与治疗》．合肥：安徽 人民出版社．1995．4
张日升：《咨询心理学》．北京：人民教育 出版社．1999．9 钱铭怡：《心理咨询与心理治疗》．北京： 北京大学出版社．1995．6
愿同学们 都成为快乐的人! 谢谢
心理困扰辅导 开展发展辅导工作，为有心理困扰或心 理问题的学生提供心理辅导或心理咨询 心理问题咨询 服务 开展心理健康教育工作，为有轻度心理 心理障碍治疗 障碍的学生提供心理健康教育与治疗服 务 开展心理普查与干预工作，及时发现和 心理危机干预 妥善处理有精神疾病的学生，尽力避免 恶性事件的发生
教育部推进大学生心理健康教育的措施： 编制相关量表
大学生心理健康教育的领域:
学业：学习方法、动机、效能等
适应：环境改变、角色转换、压力调适等
生活：生活技能、人际沟通、时间管理等 心理：情绪、自我、性格、心理卫生等 职业：职业兴趣、能力、求职技巧等 危机：危机评估、危机干预、自杀预防等
“五层次”高校心理健康教育与心理健康教育体 系
面向全体学生开展心理素质教育，提高 心理素质培养 在校大学生的综合素质 心理健康教育 开展心理健康教育，预防心理问题的发 生，提高学生的心理健康水平
4. 心理咨询就是说教
5. 心理咨询就是逻辑分析
一、心理咨询的定义
心理咨询乃是专业人员运用心理学原理和技术， 通过人际关系而达到的帮助来访者自助的过程。
心理咨询的主要工作对象是正常人，所着重处理 的是人们的正常需要和问题，咨询者通过与来访 者晤谈与讨论来帮助他们，找出已经存在于来访 者的内在积极因素，并促进其发展。 特征：咨询性质的心理性、目标的自助性、助人 过程的时间性。
6、网络心理咨询
7、团体心理咨询
三、心理咨询的手段
心理咨询的来访者通常因各种心中 的矛盾和压力造成的烦恼、情绪问题、 行为问题等各种问题来询，咨询者帮助 其缓解压力和疏通问题的主要手段有： ◆ 宣泄 ◆ 领悟 ◆ 强化自我控制 ◆ 增强自信心
四、心理咨询的基本阶段
心理咨询是一个有开始有终结的过程。这个过程由一系列 不同的活动组成。活动又是围绕着一系列阶段性的任务组织 的。把握咨询过程有助于咨询者的工作定向，使咨询变得有 结构。通俗地说，它使我们知道在什么时候该做什么事。
是心理咨询中的一个重要分支，是帮助来访者探讨心理 问题、心理障碍的性质，查明它们产生的原因，运用心理 治疗或医学治疗（如药物），帮助来访者恢复身心健康。 它的主要对象是病人或寻求医学帮助和指导的人们。参加 医学心理咨询的人员应该具备相当的医学知识和技能，又 具备一定的心理学、社会学的知识。
——心理医生
人群中的发生率是100% 一般只
，
需要心理咨询。
3、心理障碍(mental disorder)
指初始反应强烈、持续时间持久（一般大于三 个月）、内容充分泛化和自身难以克制的一种沉 重精神负担。 社会功能基本受损，一般分离不出明显的刺激原 因，有很难摆脱的内心痛苦。不但在情绪方面波 动较大，人格也出现某些缺陷，即心理状态出现 了某些病理性改变。它是心理问题和心理疾病的 过渡状态。 人群中的发生率一般是10-15%，既需要心理咨 询更需要心理治疗。
有这样一句话来形容心理咨询
Counseling is to make you feel so good about yourself that you feel you were climbing up onto the sky.
医学心理咨询
（psychological counseling in medicine）