六年级百花园补充习题 - 副本
六年级上册语文补充习题及答案完整版
六年级上册语文补充习题及答案完整版六年级上册语文补充习题及答案完整版「篇一」巴黎圣母院一、填空题。
1.《巴黎圣母院》是____________国作家____________（谁）的作品。
2.《巴黎圣母院》中最丑陋的敲钟人名叫____________。
3.这本书以一四八二年的“____________节”起篇。
4.经常在广场上跳舞的吉卜赛姑娘名叫____________。
5.公爵小姐叫他的表哥请广场上正在跳舞的爱斯梅拉达到房子里来，趁爱斯梅拉达忙时，百合花小姐将山羊引到一旁，想知道爱斯梅拉达所说的秘密，看山羊拼写“____________”，生气不已而晕倒。
6.弗比斯在与爱斯梅拉达约会时被____________用匕首刺伤。
7.____________（谁）冒死在刑场上救下爱斯梅拉达。
8.在接受了笞刑之后，卡西莫多面临的将是一个小时的示众。
他用失望的眼睛扫视了人们一遍，又用更加令人心碎的声音喊道：“给水喝。
”但人群中依旧只有嘲笑和咒骂。
这时，____________却给他送上了水。
9.一天晚上，副主教摸索着来到了爱斯梅拉达的身边，他想占有她。
爱斯梅拉达奋力挣扎，情急之下吹响了卡西莫多送给他的____________。
10.吉卜赛女郎身边的“佳丽”是一只____________。
二、选择题。
（请将正确答案的序号填在括号里）1.副主教说：“这个将毁来那个。
书籍将毁灭（）。
A.建筑B.寺庙2.丑聋人卡西莫多被巴黎圣母院的副主教（）收养。
A.甘果瓦B.克洛德弗罗洛3.《巴黎圣母院》中作者把（）这个人物塑造成美与善的化身，让她心灵的美与外在的美完全统一。
A.爱斯梅拉达B.百合花4.（）虽然外表丑陋，但他的内心还是很善良。
A.弗比斯B.卡西莫多5.因为不忍心看见一个无辜者被处死，爱斯梅拉达接受诗人（）做自己名义上的丈夫，以保全他的生命。
A.甘果瓦B.克洛德弗罗洛6.副主教克洛德弗罗洛有个弟弟，名叫（）A.卡西莫多B.约翰7.愚人节的晚上，克洛德指使（）去抢吉卜赛少女爱斯梅拉达，被国王卫队撞上。
苏教版六年级上语文补充习题答案大全精华版（2）
苏教版六年级上语文补充习题答案大全精华版（2）三。
1.一是因为姥姥的剪纸技艺深入人心，二是因为姥姥广结善缘有求必应任谁开口都行。
2.一这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥正驮着顽皮的孙子体现了祖孙两人间浓浓的亲情。
二这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥和孙子在一个锅里吃饭体现了祖孙间的温馨。
三这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥对作者的期待，期待作者不忘记祖孙间的深厚情谊。
四。
第一个短文：1.前引号，感叹号和后引号，逗号和前引号，逗号，逗号，感叹号和后引号。
2.选A，D。
3.熟能生巧的意思是无论做什么只要有恒心有毅力，勤练不止，都能成功。
姥姥剪喜鹊登枝最熟悉不过了。
是因为她数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。
4.为了表现熟能生巧，"我”把姥姥的手必做眼睛，吧姥姥的剪刀比作两根延长的手指。
第二个短文：1.不管，总。
只要，就。
2.姥姥对我的期待是不要忘记他们祖孙间像草地一样的感情。
3.心境指作者无时无刻都在思念姥姥技艺高超的剪纸。
梦境指梦中总不是映现出家乡的窗花和村路两侧的四季田野。
4.既突出了剪纸，又带出了人物，故事于是扣题展开，且步步升华直切中心。
13.牛郎织女四.阅读课文片段,再完成练习1.王母是个残暴专制,不顾骨肉亲情的人2.用浪画出描写织女的词句,从中可以看出她不愿意离开人间、不愿与亲人分离。
3.写老牛死时，嘱咐牛郎他们将它的皮剥下来留着，好在紧急时派用场。
这一情节在全文中的作用更是明显的，我们同学读了全文后一定明白它的作用。
因为下文牛郎去追王母娘娘和织女，就是凭借了老牛皮的帮助。
这样，文章就不显得突兀，每个部分之间紧密联系在一起，保证了故事的连贯和顺畅。
这种写作上的构思和结构上的处理是值得我们同学借鉴的。
4.四大民间故事是指: 牛郎织女孟姜女白蛇传梁山伯与祝英台牛郎织女14安塞腰鼓三.根据课文内容完成练习.1.课文主要写了安塞腰鼓的，火烈的舞蹈、巨大的鼓声、有元气淋漓的后生、变幻的舞姿。
六年级语文下补充习题13-24课参考答案
六年级语文下补充习题13-24课参考答案◇六年级语文下13《海洋——21世纪的希望》补充习题答案二、1、无私吝啬2、丰富短缺3、高昂低廉三、1、矿产资源、食品、电力、淡水、建设城市2、保护海洋、海洋资源、才会乐于作出它的奉献四、1、海洋是人类未来的粮仓。
2、藻类、浮游生物、鱼虾3、列数字。
通过列数字从数量的角度说明南极磷虾的产量很高，一方面说明更准确，另一方面使说明更具说服力，让人信服。
举例子。
通过举南极磷虾的...◇六年级语文下14《学会合作》补充习题答案一、1、谐协谐协2、优悠优悠3、顾故顾故三、1、与别人合作打开成功之门的钥匙2、小成就大成就◇六年级语文下册第14课《学会合作》课后习题答案2 你是农民，就要勤劳耕耘，争取丰收，生产粮食。
你是百姓，就要遵章守法，安居乐业，创造和谐。
你是伟人，就要为国出力。
甘于奉献，服务人民……总之，不论你是什么地位，也不论你身处的时代，都摆不脱身上的历史责任。
古人云：以史为镜，可以知兴衰；以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。
正如旬子所说，君子生非异也，而善假于物也。
学会借鉴别人的经验，这样会使你少...◇六年级语文下15.《天游峰的扫路人》补充习题答案一2、天游峰的扫路人乐于奉献、默默无闻、精神矍铄、开朗、无私奉献二xuē瘦削s ù宿舍xiā...◇六年级语文下16.《最大的麦穗》补充习题答案二1、茅塞顿开、豁然开朗、恍然大悟2、决定、确定三1、亲切地2、失望地（严肃地）3、语重心长地（意味深长地）苏格拉底是一位循循善诱（善施教化）的大哲学家。
四1、放大的理想和抱负摆在眼前的机遇摆在眼前的机遇2、一个人需要树立远大的理想和抱负，但更需要抓住自己眼前出现的机遇...◇六年级语文下17.《山谷中的谜底》补充习题答案二1、承担承受承担2、揭开揭示3、不是……就是……不是……而是……三1、qūtán2、解释说明3、直面困难和压力，迎难而上作出让步4、启发人们在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进，一样可...◇六年级语文下练习5小小辩论会——辩论会的细则>辩论会的细则：主持人先说本次辩论会的题目。
六年级下册语文补充习题（配部编版语文六年级下册）
六年级下册语文补充习题（配部编版语文六年级下册）六年级下册语文补充习题（附答案）一、文学常识填空1.我国第一部诗歌总集是《》，第一部语录体儒家经典是《》2."四书五经","四书"指《》《》《》《》，"五经"指《》《》《》《》《》3.我国的第一位伟大的爱国主义诗人是（），他的代表作《》为我国第一首长篇抒情诗。
4.女娲造人、女娲补天、盘古开天地、后羿射日、精卫填海、黄帝战蚩尤、鲧禹治水这些神话故事中解释自然现象的有（）、（）、（）；反映人类同自然斗争的有（）、（）、（）；反映社会斗争的有（）。
5.春秋战国时期百家争鸣，其中孔子是（）学派的代表人物，名（），字（），他不仅是一位思想家，还是一位（）家。
6.我国第一部纪传体史书是西汉著名史学家（）撰写的《》，被（）誉为"史家之绝唱，无韵之《离骚》"，与司马光的《》并称"史学双壁"二、课文知识我知道1.《腊八粥》的作者________原名沈岳焕，作家。
主要作品有小説《________》《________》、散文集《________》等。
2．《真理诞生于一百个问号之后》一文告诉我们：只要（），就有可能（）。
3.《两小儿辩日》一文选自《》，这则文言文中孔子的态度可以用《论语》中的“（，，）”来形容。
4.苟日新，（），（）。
5.苟利于民，（）；苟周于事，（）。
三、课内阅读（一）阅读《北京的春天》三到六自然段，完成下面的练习。
1.解释词语万象更新：2.文中的破折号的作用是（）A.表示意思的转换，跳跃或者转折B.表示解释说明C.表示意思的递进D.表示插说3.选文中的一个过渡句是：4.大人们也紧张是因为：5.孩子们准备过年要做的事都有什么？（二）《少年闰土》①我素不知道天下有（）事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
②我们沙地里潮汛要来的时候就有许多跳鱼儿只是跳都有青蛙似的两个脚③啊！闰土的心里有（）事，都是我往常的朋友所不知道的。
部编版六年级下册补充习题答案(校对版)
1.北京的春节一、 zhēnɡ jiàn fèn chà二、眨眼骆驼轿车摆摊亲戚燃放三、各形各色的纸灯各具特色的民居优美清新的唱腔五颜六色的衣服（不唯一）滔滔不绝地讲聚精会神地听匆匆忙忙地走漫无边际地想四、1.老舍时间一幅北京春节的民风民俗画卷腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五北京的独特习俗京味儿2.腊七腊八，冻死寒鸦。
3.熬腊八粥泡腊八蒜买杂拌儿买爆竹买各种玩意儿掸尘、贴春联等4.色味双美花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。
5.《红楼梦》贾宝玉、林黛玉、薛宝钗《水浒传》林冲、宋江、武松五、1.纟 J 断2.爆姿态技能3.总分味色热闹做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团圆饭、守岁等。
4.B5.A6.有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。
7.例：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
2.腊八粥一、chí yàn lì dū二、划去：蜡罐绸喝三、熬粥细腻脏水搅和染缸筷子四、√√×√五、1. 9-11 12-193. 反问句看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。
六、（一）1. 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
“喜”2.八儿喜悦与迫不及待。
3.例：还未上学的小孩子，成家立业的大孩子，白发苍苍的老孩子，提到糖醋排骨，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的黏黏的感觉呢。
把排骨、白糖、生抽、料酒拢合起来，陆陆续续放到锅里翻炒，让它在锅中拍手似地炒着，单看它那拍手样儿，闻闻那种香味，就使人恨不得立刻啃上一口，何况是大盘大盘地装着，大块大块地往嘴里放呢！在学校里学习知识的少年，在工作上努力奋斗的成年人，在公园里悠闲散步的老人，提到烧烤，谁不是嘴里立时生出一种香香的油油的感觉。
把肉、菜等用铁签子串起来，整整齐齐烧成一排，让它在火上跳舞似地烧着，单看它那跳舞样，闻闻那种香味，就够咽三口以上的口水了，何况是一串一串地串着，大口大口地往嘴里塞呢！（二）1.猜粥看粥2.既印证了八儿的猜想，突出了对腊八粥的喜爱，又注意了语言的变化。
苏教版六年级下册语文补充习题及答案
苏教版六年级下册语文补充习题及答案苏教版六年级下册语文补充习题及答案小学阶段的语文的学习是比较关键的，因为这个时候同学们所学习的内容都是很基础的，这个时候学习的好坏，对同学们后期的学习是很有影响的。
下面是小编为大家整理的苏教版六年级下册语文补充习题及答案，仅供参考，欢迎阅读。
六年级下册语文补充习题及答案1《他们那时候多有趣啊》一、看拼音,写词语。
làng fèi( ) píng mù( ) quán shén guàn zhù( ) bǐ yí( )二、把词语补充完整。
( )( )有味不屑( )( ) 争论( )( ) ( )( )大笑三、按要求写句子。
1.他们翻着已经发黄,皱皱巴巴的书页。
(缩句)2.她总是不得不用计算器来做作业和试卷。
(变成肯定句)四、课外阅读。
我的老师我最喜欢教我英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。
记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他对学英语毫无兴趣，很怕上英语课，连26个英语字母都认不出。
王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。
每当陈晖掌握一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他。
陈晖学英语的积极性大大提高了。
王老师不但理解我们，还善于引导我们。
那是在一节自习课上，她拿着试卷给我们评讲。
正讲得起劲的时候，忽然，从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。
怎么回事？同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。
原来，是自然课老师在做飞机模型试航。
同学们都希望去阳台上看一看。
顿时，教室里轻轻骚动起来。
王老师见我们不再认真听讲了，她先是一愣，露出疑惑的神情。
当王老师转头看到自然老师在做飞机模型试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟。
她果断地一挥手，说：“到外面去看看吧！”同学们都高兴地欢呼起来。
回到教室，同学们一时还安静不下来。
苏教版六年级上册语文补充习题答案(完美版)
六年级上册语文补充习题参考答案1.我们爱你啊,中国一、屋脊哈密瓜硕果陶瓷开拓春意盎然银装素裹二、波澜壮阔云雾飘渺清奇俊秀巍峨天工巧夺清香光洁绚丽醇美三、1.我们爱你--。
山河壮丽，物产丰富，文化灿烂，民族伟大，奋发开拓。
2.跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的春色。
祖国的幅员辽阔。
3.桂林山水甲天下，天堂，苏杭，不看山，不看岳。
四、我们爱你,万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。
我们爱你,贵州黄果树的气势宏大，四川九寨沟的风景如画，黄海、东海的宽广无垠，泰山、华山的巍峨宽大。
五、1.花，家，话，华，伐，家，发，话，华。
2.热爱祖国2.郑成功一、看拼音写词语：残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃二、用符号标出下面词语中的错别字，并改正。
给出正确的答案供参考操练驻军风帆蔽空惊涛骇浪街头巷尾绵延千里三、在空白处填上合适的成语。
慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外载歌载舞四、阅读课文片段，完成练习1.从高处远远的监视2.郑成功在望宝岛台湾；心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。
六、填空林则徐虎门销烟岳飞精忠报国抗击金兵3.把我的心脏带回祖国一、看拼音，写词语。
咏唱忧虑与世长辞蜡烛巴黎悲愤欲绝二、在括号里填上合适的关联词语1.无论都2.即使也3.因为所以三、根据课文内容填空（内容填空省略）1.用意是：要肖邦不要忘记自己的祖国。
2.感受：肖邦被感动了，爱国之情真情流露。
四、阅读课文片段，完成练习1.肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。
2.至死也要回到祖国的强烈爱国之情。
3.说明很年轻，死的可惜五、读一读，悟一悟表达了肖邦强烈的爱国之情。
4.古诗两首一、选择正确读音。
1.chuán ji2.tì3.zǐ4.hǎo huán5.kōng二、解释带点的词，再说说诗句的意思。
1.妻子：夫人和孩子。
漫：随意。
2.元：原来。
六年级语文补充习题及答案
六年级语文补充习题及答案六年级语文补充习题及答案习题就是一门课程或者一部教材为学生或读者提供的，可供练习和实践的、具有已知答案的问题。
下面是小编为大家整理的六年级语文补充习题及答案，仅供参考，欢迎阅读。
六年级语文补充习题及答案1《灯光》一、在括号里填上恰当的词。
一（）英雄一（）电灯一（）火柴一（）孩子一（）部队一（）画一（）树林一（）战斗一（）书二、按要求填空。
1.“漫”查______部首，再查______画，字典里解释：①水过满，漾出来;②满，遍;③没有限制，没有约束。
“漫步”的漫应选______种解释。
2.“熟”查______部首，再查______画，字典里的解释：①食物烧煮到可吃的程度;②成熟;③程度深;④习因常接触而知道的清楚。
“熟悉”的熟应选______种解释。
三、在词语解释后的括号里写出词语。
1.自己对自己说话。
（）2.一根头发上系着千钧的重量，比喻情况万分危急。
（）3.本指集中众人的智慧，现专指一个人的精神高度集中。
（）4.震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。
（）四、联系课文内容填空。
1.“多好啊！”这句话在文中出现了三次，第一次是（）在（）时发出的由衷的赞叹，第二次是（）在（）时的自言自语，第三次是（）跟（）谈话时说的。
2.课文的题目是灯光有什么深刻含义？3.说一说你对“这位年轻的战友不惜自己的性命为了让孩子们能够在电灯底下学习他自己却没有来得及见一见电灯”一句的理解。
【答案】一、位盏根个支幅片场本二、1. 氵11 ③ 2. 灬10 ④三、1.自言自语 2.千钧一发 3.聚精会神 4.震天动地四、1.游人漫步郝副营长战斗前“我”郝副营长2.课文的题目《灯光》的含义：它象征着光明和幸福生活，象征着一种美好的期盼，也象征着先烈们的革命精神。
3.他用他的生命换来灯光，换来了今天的和平与幸福生活。
六年级语文补充习题及答案2《丁香结》一、下列句子中加点字的字音和字形完全正确的一项是（）A．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩（wǔ）媚。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级上册百花园一一、字义的理解熟：①植物的果实等完全长成；②（事物）加热到可以食用的程度；③加工制造或锻炼过的；④因常见或常用而知道得很清楚；⑤熟练；⑥程度深。
1、常言道：熟能生巧。
（）2、这条路我常走，所以很熟。
（）3、这是一块熟铁，还有大用处。
（）4、经过一番深思熟虑，他最终决定这样做。
（）5、麦子熟的时候，豆荚也长大了。
（）6、米饭还没熟，我们已经被锅里的香味馋得直流口水了。
（）二、破折后作用•1、表示对上文的解释说明或补充；•2、表示意思的转折或话题的转变；•3、表示声音的延长；•4、表示意思的递进；•5、表示提示或总结全文；•此外，破折号还有表示分行列举、引出下文、话语中断等作用。
•练笔：• 1.“哞——”老黄牛一声长叫，精神抖擞地下地干活了。
（）• 2.他不喜欢乘马车游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。
（）• 3.为了免除下一代的苦难，我们愿——把这牢底坐穿！（）• 4.这是一年的最后一天——大年夜。
（）•5、啊，爸爸！没有您的爱，我是活不下去的！——无论怎样，请您不要这样说。
（）6、但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？（）•7、一天晚上，我又听到酒瓶滚动的声音——酒瓶是我放在它旁边做记号用的。
（）8、连树与树之间也不缺乏色彩:在松影下开着各种的花,召来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。
（）9、“呜——”汽笛一声长鸣，火车开动了。
（）10、它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。
（）11、近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴答在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响——丁——冬——丁——冬（)12、来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
（）13、这就是我——一个小学生的心里话。
（）14、卢沟桥的狮子——数不清。
（）15、“每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
”（）三、积少成多1、把下面的词语补充完整。
坐井（）天滥（）充数亡（）补牢守（）待兔叶公（）龙刻舟求（）2、选择填空掩耳盗铃邯郸学步画蛇添足对牛弹琴囫囵吞枣1比喻愚蠢的人自己欺骗自己。
（）2比喻学习时生吞活剥，对所学的并不理解。
（）3比喻多此一举。
（）4、比喻对愚蠢的人讲大道理白费口舌，有看不起对方的意思，现在也用来讥笑人说话不看对象。
（）5、比喻模仿别人不到家，连自己原来会的东西也忘掉了。
（）六年级上册百花园二“……像……”1、岁月像一首歌2、爷爷的背像一座山，承载着磨难。
3、家乡的小河像一首歌，流淌着我的思绪。
4、成熟的石榴像孩子的笑脸一样裂开了嘴。
5、变幻多端的火烧云像血一样艳红6、天上的白云像蘑菇“……般的……”1、丝带般的公路向远方延伸。
2、湖水清澈如镜，像翡翠般的似绿如蓝一、用“……像……”“……般的……”各写一句话六年级上册百花园三修改病句原则：1.保留句子原意，少改为佳2.防止以造新句来代替修改病句。
在原句上修改病句，用好修改符号。
1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
3.今年,我们的王老师又光荣地被评为"市先进班主任"的称号。
4.我猜想他肯定是一个六年级学生。
5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
6.看了这本书,很受教育。
7.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。
8.一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。
9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。
10.通过老师的帮助,使我改正了缺点。
11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。
12.我们通过并讨论了中队计划。
13,看了这本书,受到了深刻的教育。
14,开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。
15,全校师生都想争做三好学生。
16.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。
17.他经常回忆有趣的往事。
18.老师表扬了班里的全体同学，重点表扬李小明同学。
19.我们要学习他刻苦钻研认真学习20.尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成．21.古代的中国是四大文明古国．22.大厅里摆满了看演出的观众。
23.校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
24.我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
25.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
26.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
27.改革开放以后，人们的生活越来越富强。
28.春天的景色我觉得十分美丽。
29.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
30.你必须一定要认真负责。
31.李老师上课时对我们的态度非常严格。
32.实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
（1）近日我国西南大旱，究其主要原因，是因为高压坝破坏了大气活动。
（2）高压坝像一堵干墙，横在广西南部上空，阻挡太平洋水汽西进。
（3）虽然北方有冷空气南下，也无法与水汽汇合。
（4）因此，广西、贵州、云南交汇地区长时间没有降雨，遭遇50年来少有的干旱天气。
第1句，修改意见：删去"因为"成份赘余，与"主要原因"重复第3句，修改意见：将"虽然"改成"即使"或将"也"改成"但是"关联词语用错百花园四一、引用名人名言1、这本书让我找得好苦，差不多吧整个房间都翻遍了，没想到最后却在桌子底下找到了，真是“”。
2、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔，当我荡舟西湖，不禁想起苏轼“”的诗句。
3、每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然想起曹植《七步诗》中的诗句“”。
4、从此以后，我事事讲效率，不甘落后，而“”也成为了我的座右铭，用来每天不断地激励和鞭策自己，它成为了我的路标，成为了我的导航台，让我成为一个做事干净利落的男子汉。
5、上周我带几个朋友回老家，“”妈妈热情地招待他们。
6、老人后悔年轻时努力不够，以至事业无成，这正印证了中国传统的警句“”。
7、当我的朋友和我约定星期六一起去爬山，可是到了朋友想退缩时，我会鼓励他：（世上无难事，只怕有心人）当有人欺负弱小时，我会规劝他：（勿以恶小而为之，勿以善小而不为）1 你即将进入中学了，心情一定很兴奋，可以用少壮不努力，老大徒伤悲；（或：谦虚使人进步，骄傲使人落后；或：世上无难事，只怕有心人（诗句或名言）作为座右铭，经常勉励和鞭策自己。
2、写出一句关于“珍惜时间”的名言句：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴或：时间一分，贵如千金。
一些惜时的名言，如“一寸光阴一寸金，寸进难买寸光阴”“莫等闲，白了少年头，空悲切”“少壮不努力，老大徒伤悲”“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
当学生因失败而灰心丧气时，可找一些关于成功于失败的名言以卡片的方式送给他。
如：人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡仆屡起——拿破仑人可以认输，但他永远不可能被打败——海明威百花园五一、相反词（1）此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时却拒绝我，这要看他高兴不高兴。
（2）幼龟一般在四五月间离巢而出，争先恐后爬向大海。
正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鹰突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。
3、写出与带点词意思相反的词。
（1）寂静的山村（）起来了。
（2）这里原来是一片荒凉的土地，现在成了（）的大都市。
4、写出下面词的意思相反的词。
例;普通——特殊、特别浑浊——清澈冷淡——热情详细——简略、简单丑恶——美好愚蠢——聪明虚心——（）精彩——（）镇定——（）湿润——（）清楚——（）严寒——（）#逗号和分号都可以用于复句内部并列分句之间的停顿，但是像这两个例句的情况——每个分句中已经使用了逗号，那么分句之间的停顿就要用分号表示了。
二、给句子加上标点符号，学习使用分号。
（1）有时候他小声地朗读着书上的文字有时候他拿起笔在书上圈圈画画（2）星期天如果天气好我们就去郊游如果天气不好我们就在家里学习计算机（3）这个岛把湖水分成两半北边像圆圆的太阳叫日潭南边像弯弯的月亮叫月潭（4）暑假期间我制定了以下计划一学会游泳二读四本课外书三学做一件家务活四参加一次社区公益活动百花园六一、关联词１、把下列句子补充完整：⑴这只空调虽然体积不大，（）⑵只要你做的事对人民有益，（）⑶星期天，你是去公园，（）⑷小明的爸爸（），还会修汽车。
⑸尽管林玲学习十分努力，（）（），才能获得优异的成绩。
２、用关联词语把下面两句话连起来。
⑴我的成绩在班级里名列前茅。
我不能骄傲。
__________________________________________________________⑵这本书写得太精彩了。
我把这本书一连看了三遍。
__________________________________________________________⑶董存瑞牺牲自己。
董存瑞要炸毁暗堡。
_________________________________________________________⑷做个好猎手要枪法好。
做个好猎手要机智、勇敢。
__________________________________________________________⑸你每天坚持早锻炼。
你的身体素质会得到提高。
__________________________________________________________３、选择下面的关联词语，填在句子中。
既……又……不是……而是……一方面……一方面……因为……所以……既然……就……因此……之所以……是因为……只要……就……只有……才……无论……都……不管……总……虽然……但是……尽管……还是如果……就……即使……也……要是……就……不是……就是……是……还是……与其……不如……宁可……也不……不但……而且……不仅……还……⑴我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。
⑵（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力。
⑶小王的学习（）有进步，是（）老师和同学的帮助。
⑷妈妈（）工作，（）参加进修学习。
⑸鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。
⑹（）明天下雨，我们（）要去探望李老师。
⑺（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。
⑻一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
４、判断下面关联词语是否恰当，把正确的写在括号里。
⑴即使说法不同，但是他们的目的是一样的。
（）⑵虽然他平时善于观察，因此写作文时总是言之有物。
（）⑶即使勤奋的人，才有希望做出优异的成绩来。
（）⑷既然修筑京张铁路十分困难，詹天佑也依然接受了任务。
（）⑸不论做什么事，只要下苦功，才有可能成功。