第2章 鲁迅
朝花夕拾第二章第三章的读书笔记

朝花夕拾第二章第三章的读书笔记1
鲁迅的名字,是每个人都知道的。读到他第一次的*,却是在课本里,课文叫《从百草园到三味书》,也是散文集《朝花夕拾》中的一篇。我很少去搜索关于他的*,并不是我不喜欢他的文字,而是我怕自己庸俗的目光看不出他写的哲学。但他的文笔,总让人感觉像是一位和蔼可亲的爷爷,朴实,真诚,平易近人。
《朝花夕拾》是一幅画卷,是一部往事,也是一把利刃。它平淡中见真情,从侧面抨击了有着不良风气的旧社会,体现了鲁迅“要求改革”的愿望。
全文约:876字,阅读时间:109秒。
朝花夕拾第二章第三章的读书笔记5
一直很佩服鲁迅,佩服他这个人,也佩服他精炼深刻的文字。在鲁迅的散文集《朝花夕拾》中,有一篇名叫《五猖会》,记叙了作者儿时欲观看盛大的五猖庙会,兴奋的不得了。但在出发的时候,父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴略》。
当我第一次看《朝花夕拾》,我总是很多感慨。它真实的记录了鲁迅的童年到青年时期的生活跟那曲折的经历。回忆那些清末的生活习惯。
鲁迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味。他是乡下人,却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂,多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气,多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子,与小虫子们为伍,仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神,以神不知,鬼不觉的神速,钻进百草园。油蛉在这里低唱,蟋蟀也会来伴奏,鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。
《朝花夕拾》用平实的语言,鲜活的人物形象,丰富而有内涵的童年故事,抨击了囚禁人的旧社会,体现了鲁讯先生要求“人的解放”的愿望。
虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情,但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情,让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文,正如读着发自鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅,趁大人不注意,钻进了百草园,他与昆虫为伴,又采摘野花野果。在三味书屋,虽然有寿先生的严厉教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气。
《狂人日记》鲁迅

《狂人日记》鲁迅
《狂人日记》鲁迅
正文
第一章
第一章主要描写了主人公陈果夫的心理变化。
他曾是一个有理想、有抱负的学者,但逐渐被社会逼疯。
他开始感到自己变得无法理解这个世界,产生了对自己和他人的怀疑。
第二章
第二章通过主人公的叙述,揭示了他对当时社会的不满和愤怒。
他观察到社会上存在着各种丑陋的现象,例如腐败、贪婪、无知等。
他对这些现象感到无力改变,逐渐产生了对社会的厌恶。
第三章
第三章描述了主人公陷入疯狂的过程。
他开始变得冷漠、疏离,对周围的人和事物失去了兴趣。
他开始产生了一些离奇的想法,例如自杀、毁灭等。
第四章
第四章主要描写了主人公对周围人物的观察和批判。
他对自己身边的人产生了怀疑,认为他们都是虚伪、自私的。
他对于社会的
不满不断加深,他开始渴望改变一切,但却无法找到合适的方式和途径。
第五章
第五章是主人公的疯狂达到顶峰的阶段。
他开始表现出一些疯狂的行为,例如破坏公共财产、攻击他人等。
他的思维越来越混乱,无法分辨现实和幻想。
第六章
第六章描述了主人公陷入绝望后的心理变化。
他开始认识到自己的无力,对生活失去了希望。
他感到自己变成了一个疯子,无法再回到正常的生活中。
附件:
●无
法律名词及注释:
1.贪婪:指人的贪欲过大,追求个人利益的欲望无止境。
2.自杀:指个人自愿结束自己生命的行为,属于违法行为,对他人和社会造成伤害。
骆驼祥子第2章读书笔记

骆驼祥子第2章读书笔记
骆驼祥子第二章是鲁迅先生的名著,讲述了苏堤、钱塘江、大堤之间形成自然陆续的景观,给人以深切的思考和冥想。
本文将从其精妙的文字中总结出本章的几个主要内容,并加以评论。
首先,文章以“苏堤、钱塘江、大堤”为素材,给读者描绘了一副宁静的景象。
文中提到,这三者在大自然中形成了一种天衣无缝的组合,把一片安静优美的景致展现给读者。
这也正是鲁迅先生一贯坚持的独特观点:细节可以描绘出一种更大规模的宇宙。
其次,文章提出,人们应该从大自然中获取安定、谦虚、思考和慈悲的能量。
文中提到,只有这样,人们才能对自己所处的环境有更深刻的理解和把握。
这是鲁迅先生多次主张的精神,也是生存和发展的基本要求之一。
最后,本章尽管是一幅以苏堤、钱塘江和大堤为中心的景观,但也把人的生活纳入其中。
文中提到,堤头的村庄萦绕着景色,桥上的富商努力推销,船上的渔民和孩子们游玩,读者可以看到,在这里也体现出生活的繁华。
这种混合了人文和自然的景观,也正是鲁迅先生给我们最好的读书指南。
总之,通过研读《骆驼祥子》第二章,我们不仅可以感受到鲁迅先生别具一格的文笔,而且可以从中获取有关宇宙、自然、人生等道理的精华,从而更好地理解自己,实现人生价值。
所以,研读《骆驼祥子》可以让我们更进一步地体会到其精粹所在。
- 1 -。
朝花夕拾第二章和第三章读书笔记

朝花夕拾第二章和第三章读书笔记没有资格跟他一样,他是那样地忙碌,我不示是个愚笨学生罢了。
就这样,我读起来,会晤早已消逝多时的老朋友书。
沉醉于氤氲在心中的书香。
鲁迅的文笔中多是带着浓重的批判味道,简洁而不失风采,沉重又不乏乐观,总是让我读出一种奇异的趣味。
那种灰谐的表现力是我所见过的散文中绝无仅有的。
我无比清晰地感受到卑俗与丑恶、初真与纯净在生活中起着如此激烈的矛盾,文中的对比和借喻令人深思。
我读得最为淋漓尽致的大概算是《狗。
猫。
鼠》这一篇,“其实人禽之辨,本不必这么严”,见解之独到,若望穿岁月,会发觉旧中国离我们很远很远,但设身处地又有强烈的同感,这就是所谓经典的魅力。
它正义的人以光明的寄托,给俗气的人以超凡的思想,我又属于哪种?可以说,我曾接近于前者,但远离书籍的一段虚无时光中,我都已经听见我坠落的脚步,竟已和后者无异。
同样令我感受深刻的,是那平和的回忆之韵。
《朝花夕拾》那是在过去拾取光明、希望。
他始终在对比之中思考与领悟,这才是真正的回忆。
而我在回忆中常犯错误,甚至令我将欲身陷沼泽,愈发迷失我过于迫切地想重返过去的荣誉,然而以往的一切春天都无法复原,只会让人在空想中枯瘦;于是我又计算着未来。
终于我发现手头的一切才是最重要的,根本不必纠结,不必患得患失。
书中最大快人心的,于我来说乃是对“正人君子”的讥讽。
如《父亲的病》一章中,庸医之虚伪、故弄玄虚,仍一副怡然自得之态。
“正人君子”受尽传统观念的束缚,尊妄自大,毫无独立人格,迂腐至极,却又毫不知情。
例如今晚我在教室写作业,立即便有人笑我傻。
理由是这项作业八成不用交,显得自己聪明、深明大义、受人拥戴。
我从不觉得这样写作业没有意义,像他们那样应付的形式,我觉得作业不如不做。
更坏的是他们不但乱写、抄袭答案,还传染这种风气,蛊惑人心。
我只是觉得很是好笑,忽然觉得在生活中,用鲁迅这种独到的眼光随处评评判判,倒也是一件快意事。
合上书,紊乱的心收敛了,平和了,清新了。
中国现代文学三十年

鲁迅小说标志着中国现代小说的诞生,也标志着中 国现代小说的成熟。
五、鲁迅思想
一、鲁迅思想的最独特之处,就是对人的自由和解放的探索。
鲁迅表达思想的方式是批判,社会批判和文化批判。他不是 正面构建,指出一条光明大道,而是反面批判 。用怀疑主义的 思维方式,在对整个人类社会、文明质疑的基础上,对社会、文 明进行批判的。鲁迅总是在人们习以为常的事实或不证自明的 “真理”中发现荒谬的,然后进行猛烈的否定和批判。“从来如 此就对吗?”鲁迅往往是冒天下之大不韪,揭示出人类社会、文 明阴暗、残酷的一面。
2、生平:少年时代。青年时代。日本留学。回国“幻灭” 。排遣寂寞。彷徨之 路。文艺论争。
二、关于鲁迅的作品
鲁迅从1907年在日本期间发表第一篇论文《人之历史》开始,至1936年10月19 日逝世,笔耕一生,留下大量著述,主要文学作品有:3部小说集 两部现实题 材作品《呐喊》《彷徨》,一部历史题材作品《故事新编》。3部散文集《野 草》《朝花夕拾》《两地书》。16部杂文集《热风》 《坟》 《华盖集》《华 盖集续编》《而已集》《三闲集》《二心集》《伪自由书》《南腔北调集》 《准风月谈》《集外集》《花边文学》《且介亭杂文》《且介亭杂文二集》 《且介事杂文末编》《集外集拾遗》。此外,还有《中国小说史略》、《汉文 学史纲要》等学术著作。
鲁迅是现代中国“民族魂”的代表, 也是现代“民族魂”的塑造者之一。 在一定意义上可以说,中国现代文 学是“鲁迅时代”的文学。
郭沫若:“大哉鲁迅!鲁迅之前,无一鲁迅。鲁迅之 后,无数鲁迅。”
毛泽东:鲁迅是中国文化革命的主将,他不但是伟大 的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的 骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖民地半 殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是文化战线上,代表全 国的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚 决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向,就 是中华民族新文化的方向。(《新民主主义论》,《毛选》 第二卷)。
朝花夕拾第2章读后感500字

朝花夕拾第2章读后感500字朝花夕拾第2章读后感500字(篇1)我看了《朝花夕拾》这一本书。
这是鲁迅唯一的一本散文集,里面讲了鲁迅小时候的故事,读着这些故事,使我想起了自我小时候,字里行间洋溢着真实的情感。
鲁迅原名周树人,浙江绍兴人,我国伟大的.文学家、思想家、革命家,世界十大文豪之一。
鲁迅的爷爷——周福清是皇帝点中的翰林,全家都以此为荣。
可是之后他的爷爷犯了罪,被抓到了京城,判了个死刑。
从此,周家败落了,鲁迅父亲的病也就所以越来越严重。
鲁迅从此在家、三味书屋、当铺之间来回跑。
在这期间,鲁迅也曾想过从此不读书,因为他想到了他的爷爷、父亲、三味书屋的寿先生都读了一辈子的书,结果到头来什么也没有。
可是,鲁迅的父亲就期望他们三兄第能读好书,将来好给周家增光。
结果真的给他盼到了,鲁迅成为了一个了不起的人物,一个伟大的文学家、思想家、革命家,成了中国新文化运动的主将。
有一部电影叫做“风雨故园”,它讲的就是鲁迅小时候的事,大家有机会能够看看。
《朝花夕拾》共十篇,我最喜欢的一篇是《从百草园到三味书屋》,这一篇*经过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱和对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。
很受我喜欢。
朝花夕拾第2章读后感500字(篇2)鲁迅的一部散文集。
在《朝花夕拾》中作者将自己在童年和青年所难忘的人和难忘的事,用语言真情的流露出来,说明作者在童年和青年时所难忘的经历。
在他童年里不是很好的。
他做的每件事都得不到长辈的认同。
这使他感到很难过,但是他没有感到人生的黑暗到来了。
他则是将这些长辈的不认同改为动力,写进这部“朝花夕拾”里。
在《朝花夕拾》中,给我最深的一篇则是“狗,猫,鼠”。
在这篇有趣的散文中,不是题目所吸引我,也不是内容好笑,而是鲁迅在童年里与一只仇猫的叙事中所表现出的作者与猫的关系和对猫的讨厌。
这说明鲁迅在童年里的不知与单纯,也写出作者在童年与一只猫的搏斗的乐趣。
从鲁迅写的《朝花夕拾》中,我能感受到在作者的童年和青年中不是很好过的,但这也时时刻刻充满着美好的回忆。
朝花夕拾第一章和第二章好词好句

朝花夕拾第一章和第二章好词好句这本书啊,就像是一个装满了宝藏的匣子,每一章都有无数的闪光点。
今天咱就来说说第一章和第二章里那些让人眼前一亮的好词好句。
第一章里,鲁迅先生的用词那可真是精准又生动。
“当我失掉了所爱的,心中有着空虚时,我要充填以报仇的恶念!”这句话,多有力量啊。
就好像自己心爱的东西被夺走了,那种愤怒和想要报复的情绪,一下子就被点燃了。
我能想象到鲁迅先生当时那种愤愤不平的心情,就像一只被惹毛的狮子,对着那些伤害自己所爱的东西的家伙,充满了敌意。
这就好比你辛辛苦苦种的花,被人一下子给拔了,你能不生气吗?能不想着找那个人算账吗?这就是一种很真实的情绪,没有一点掩饰。
还有“从去年起,仿佛听得有人说我是仇猫的。
”这简简单单的一句话,却像是一个钩子,一下子就把读者的好奇心给勾起来了。
仇猫?为什么要仇猫呢?这就像是有人突然跟你说,嘿,那个谁谁谁特别讨厌狗。
你肯定就想知道为啥呀。
鲁迅先生就是这么巧妙地引起了我们的阅读兴趣。
再看看第二章。
“一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个‘大’字,挤得我没有余地翻身。
”哎呀,这个描写可太形象了。
阿长睡觉的那个样子就像一幅画一样出现在我眼前。
这可比直接说阿长睡觉很不老实要有趣多了。
就像你跟朋友形容另一个朋友睡觉时打呼噜声音大,你要是直接说,多没意思。
你要是说“他一睡觉,那呼噜声就像打雷一样,整个屋子都在震”,这样是不是就生动多了?“虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说:我实在不大佩服她。
”这是一种很坦率的表达。
鲁迅先生把自己对阿长最初的看法就这么直白地说出来了。
这就像我们在生活中,有时候对一个人第一印象不好,就会直接跟身边的人说,我不太喜欢那个人。
没有什么弯弯绕绕的。
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”这是阿长的话。
简单的一句话,却包含了太多的情感。
阿长没有什么文化,她甚至把说成“三哼经”,可是她却把鲁迅先生心心念念的东西给买来了。
骆驼祥子第2章读后感

骆驼祥子第2章读后感《骆驼祥子》是鲁迅先生的一部小说,它以其深刻的社会批判和对人性的观察而闻名。
在小说中,祥子是一个骑着骆驼拉客的人,他的生活充满了苦难和挣扎。
在第二章中,我们看到了祥子在破旧的房子里和邻居们的互动,以及他对自己生活的无奈和不满。
这一章节让我深刻地感受到了祥子的孤独和无助,也让我对他的命运产生了更深的思考。
首先,我被祥子的孤独所触动。
在这一章节中,我们看到祥子住在一个破旧的房子里,和一些陌生人一起生活。
他和这些人没有什么交集,彼此之间也没有什么交流。
这种孤独让我感到心痛,因为我能够理解祥子内心深处的寂寞和无助。
在这个陌生的城市,他没有亲人,没有朋友,甚至没有一个可以倾诉的人。
这种孤独让我对他的命运感到担忧,也让我对社会的冷漠产生了深深的反思。
其次,我被祥子的无奈所触动。
在这一章节中,我们看到祥子对自己的生活感到不满和无奈。
他觉得自己的命运被困在了一个死胡同里,无论他怎么努力,都无法改变自己的处境。
这种无奈让我感到心痛,因为我能够理解祥子内心深处的挣扎和痛苦。
在这个社会中,贫穷和无助的人往往没有什么选择,他们只能被动地接受自己的命运。
这种无奈让我对社会的不公产生了深深的反思,也让我对人生的意义产生了更深的思考。
总的来说,第二章的《骆驼祥子》让我对祥子的命运产生了更深的思考。
他的孤独和无奈让我感到心痛,也让我对社会的冷漠和不公产生了深深的反思。
通过阅读这一章节,我更加深刻地理解了鲁迅先生对社会的批判和对人性的观察,也让我对自己的人生产生了更深的思考。
希望我们能够在这个社会中,多一些关爱和理解,让每个人都能够找到属于自己的幸福。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2、塑造了众多人物形象,丰富了中国20世纪文 、塑造了众多人物形象,丰富了中国 世纪文 学的人物画廊。 学的人物画廊。 3、采用心理描写和白描、抒情等艺术手法。 、采用心理描写和白描、抒情等艺术手法。 4、杰出的语言艺术大师,创造了中国现代白话 、杰出的语言艺术大师, 小说的典范之作。 小说的典范之作。 吸收了外国文学描写精确细密的特点, 吸收了外国文学描写精确细密的特点,继承 了中国古典文学含蓄练达的特色,言浅意深, 了中国古典文学含蓄练达的特色,言浅意深,含 蓄简练,形成了自己独特的风格。 蓄简练,形成了自己独特的风格。小说语言色彩 丰富多变,既饱含深厚的意蕴, 丰富多变,既饱含深厚的意蕴,又具有卓越的艺 术表现力。哲理深刻,表现练达,多名言警句。 术表现力。哲理深刻,表现练达,多名言警句。
第二章 鲁 迅
教学要点: 教学要点:
一、鲁迅生平、创作概况、地位、贡献 鲁迅生平、创作概况、地位、 呐喊》 彷徨》 二、《呐喊》与《彷徨》是中国现代小说的开 端与成熟标志。 端与成熟标志。 狂人日记》《 》《阿 正传 正传》 三、《狂人日记》《阿Q正传》的思想内容和 意义; 意义; 故事新编》的思想内容和艺术表现手法; 四、《故事新编》的思想内容和艺术表现手法; 野草》《朝花夕拾》的思想内容、 》《朝花夕拾 五、《野草》《朝花夕拾》的思想内容、独特 的艺术形象和艺术表现手法; 的艺术形象和艺术表现手法;
《孤独者》 孤独者》
迷途者在黑暗中孤独的绝叫, 迷途者在黑暗中孤独的绝叫,惨伤者在敌阵里悲愤的呼 喊。 彻底绝望:对人、社会、未来与希望、自己。 彻底绝望:对人、社会、未来与希望、自己。 以觉醒的知识者的清醒的目光去审视现在自己正“ 以觉醒的知识者的清醒的目光去审视现在自己正“躬 ”“先前所憎恶 所反对的一切” 他胜利了, 先前所憎恶, 行”“先前所憎恶,所反对的一切”, 他胜利了,但 真正的失败了” “真正的失败了”。 觉醒的灵魂与沉沦人格的激烈交战, 觉醒的灵魂与沉沦人格的激烈交战,分裂人格灵魂深处 的猛烈冲突。 的猛烈冲突。 艺术特色: 艺术特色:
5、复调小说:鲁迅的突出贡献。 、复调小说:鲁迅的突出贡献。
复调小说是前苏联学者巴赫金创设的概念。 复调 复调" 复调小说是前苏联学者巴赫金创设的概念。"复调 巴赫金创设的概念 也叫"多声部 多声部",本为音乐术语。 也叫 多声部 ,本为音乐术语。巴赫金借用这一 术语来概括托斯妥耶夫斯基小说的诗学特征, 托斯妥耶夫斯基小说的诗学特征 术语来概括托斯妥耶夫斯基小说的诗学特征,以 区别于"那种基本上属于独白型 单旋律) 那种基本上属于独白型( 区别于 那种基本上属于独白型(单旋律)的已经 定型的欧洲小说模式"。 定型的欧洲小说模式"。 鲁迅小说里常常回响着两种或两种以上不同的声音, 鲁迅小说里常常回响着两种或两种以上不同的声音, 而且这两种不同的声音,并非来自两个不同的对 而且这两种不同的声音, 立着的人物, 立着的人物,竟是包含在作品的基调或总体倾向 狂人日记》《孔乙己》《孤独者》《 》《孔乙己》《孤独者》《祝 中,如《狂人日记》《孔乙己》《孤独者》《祝 福》。
1、沉重、压抑和悲怆的情感氛围。 、沉重、压抑和悲怆的情感氛围。 2、人物形象鲜明生动 、人物形象鲜明生动。 3、环境描绘具体、真实而又具有典型性。 、环境描绘具体、真实而又具有典型性。
(ห้องสมุดไป่ตู้)农民题材 )
描绘农村生活和关注农民的命运问题, 描绘农村生活和关注农民的命运问题,深刻 揭示了农民所遭受的精神奴役和创伤 ;反 反 映了底层人民在强 权统治面前的意识深层 的奴性。 故乡》《明天》《风波》《 》《明天》《风波》《离 的奴性。《故乡》《明天》《风波》《离 正传》 婚》《阿Q正传》。 正传
一、生平与创作、地位与贡献 生平与创作、
几件大事:从小康坠入困顿;南京、 几件大事:从小康坠入困顿;南京、日本 求学;结婚;回国一再受挫;兄弟失和; 求学;结婚;回国一再受挫;兄弟失和;学 生倒戈;左联。 生倒戈;左联。 三个小说集、两本散文集、十六本杂文、 三个小说集、两本散文集、十六本杂文、 一本书信集、多种学术著作、 一本书信集、多种学术著作、译著。 现代中国“民族魂” 现代中国“民族魂”;二十世纪文化巨人 之一;开启了中华民族新文化的方向; 之一;开启了中华民族新文化的方向;新文学 奠基者和开拓者。 奠基者和开拓者。
格式的特别——创造新形式的先锋 (二) 格式的特别 创造新形式的先锋
茅盾:创造‘新形式’ 茅盾:创造‘新形式’的先锋 ;小说一篇有一篇新 小说一篇有一篇新 形式 。 1、文体上的创新:从中国传统章回小说,通过 文体上的创新: 中国传统章回小说,
吸收外国小说的艺术手法,创建了20世纪 吸收外国小说的艺术手法,创建了 世纪 中国小说的民族形式。 中国小说的民族形式。
四、《故事新编》 故事新编》
1、基本内容简介: 、基本内容简介 中国现代历史小说的开山之作, 世纪 中国现代历史小说的开山之作, 20世纪 中国文学无法仿效、无法重复的现代奇书、 中国文学无法仿效、无法重复的现代奇书、现 代寓言。 代寓言。 补天》《奔月》《出关》《起死》 》《奔月》《出关》《起死 《补天》《奔月》《出关》《起死》 采薇》 非攻》《铸剑》 理水》 》《铸剑 《采薇》 《非攻》《铸剑》 《理水》 “庄严”与“荒诞”两种色彩与语调(旋律 庄严” 旋律) 庄严 荒诞”两种色彩与语调 旋律 互相补充、 互相补充、渗透与消解
1、独特的题材
(1)知识分子题材: )知识分子题材:
旧知识分子有两类: 旧知识分子有两类 孔乙己、陈士成( 白光》 孔乙己、陈士成(《白光》):屈从于封建文 化意识, 又被封建科举制度所抛弃。 化意识 , 又被封建科举制度所抛弃 。 批判 之际充分揭露封建科举制度的罪恶。 之际充分揭露封建科举制度的罪恶。 四铭(《肥皂》)、高尔础(《高老夫 昌明国粹, 子 》 ) :“昌明国粹 , 力挽颓风 ” 的伪道学 , 昌明国粹 力挽颓风” 的伪道学, 新思潮冲击下的封建怪胎。 新思潮冲击下的封建怪胎。
三、《狂人日记》与《阿Q正传》 狂人日记》 正传》
狂人日记》 (一) 《狂人日记》 1、思想内容 、 2、主题 、 3、狂人形象 、 4、艺术特色 、 5、本世纪初的争论 、
正传》 (二) 《阿Q正传》 正传 1、《阿Q正传》的写作原因 正传》 、 正传 2、初期的理解:精神胜利法。 、初期的理解:精神胜利法。 3、50——70年代末:前期强调要对文学作品进行阶 年代末: 、 年代末 级分析, 第一个“ 造反者” 级分析 , 第一个 “ 造反者 ” ; 80年代强调的是阿 年代强调的是阿 Q造反的负面 , 再次被确认为 “ 国民性弱点 ” 的 造反的负面, 造反的负面 再次被确认为“ 国民性弱点” 典型。 典型。 4、近年来 : 阿 Q几乎面临人的一切生存困境 。 为摆 几乎面临人的一切生存困境。 、 近年来: 几乎面临人的一切生存困境 脱绝望的生存困境而做出的“精神胜利”的选择, 脱绝望的生存困境而做出的 “ 精神胜利 ” 的选择 , 却使人坠人了更加绝望的深渊。 却使人坠人了更加绝望的深渊。 5、上世纪 年代以来的研究 、上世纪90年代以来的研究
新知识分子也有两类: 新知识分子也有两类: 狂人、 疯子( 长明灯》 狂人 、 疯子 ( 《 长明灯 》 ) : 具有时代精神 的代表性, 的代表性 , 是整个时代先驱者愤激思潮的 艺术象征。 艺术象征。 魏连殳( 孤独者》 先生( 魏连殳 ( 《 孤独者 》 ) 、 N 先生 ( 《 头发的 故事》 ) 、 吕纬甫( 《 在酒楼上》 ) 、 涓 故事 》 吕纬甫 ( 在酒楼上 》 伤逝》 生 ( 《 伤逝 》 ) : 辛亥革命时期先觉的知 识分子, 但后来纷纷迷失了方向, 识分子 , 但后来纷纷迷失了方向 , 陷入彷 徨中。 徨中。
呐喊》 彷徨》 二 、《呐喊》与《彷徨》: 中国现代小说开端与成熟的标志 1918年5月《狂人日记》在《新青年》发表, 年 月 狂人日记》 新青年》发表, 是中国文学史上第一篇用现代体式创作的 白话短篇小说,它以“表现的深切和格式的特别” 白话短篇小说,它以“表现的深切和格式的特别” ——内容与形式上的现代化特征,成为现代小 内容与形式上的现代化特征, 内容与形式上的现代化特征 说的伟大开端。 说的伟大开端。 独特的题材、 (一)“表现的深切”——独特的题材、眼光 表现的深切” 独特的题材 与小说模式
2、 独特的视角:关注病态社会里人的 、 独特的视角: 精神的病苦” “精神的病苦” 鲁迅关注的不是经济压迫、物质困苦, 鲁迅关注的不是经济压迫 、 物质困苦 , 而 是封建社会对人的心灵的毒害、人的心 是封建社会对人的心灵的毒害、 理的病态和痛苦, 理的病态和痛苦 , 从而突出改造国民性 故乡》 祝福》 孤独者》 主题 。《故乡》《祝福》《孤独者》。 吃人的思想已渗透到民族意识与民族心理 成为历史的惰性力量, 中 , 成为历史的惰性力量 ,而且是多数 的力量 。
3、独特的情节模式 (结构模式) 、 结构模式) 被看” 被吃” (1)“看/被看” (“吃/被吃”) ) 被看 被吃 看客“ 被看者, 看客“看”被看者,这类情感与行为方式表 面上麻木、混沌, 面上麻木、混沌,实际上显示了一种人性的残 示众》 忍。《示众》 “吃/被吃”的模式发生在先驱者与群众之间。 被吃” 吃 被吃 的模式发生在先驱者与群众之间。 也就是说, 启蒙者” 被启蒙者” 也就是说,“启蒙者”与“被启蒙者”变成了 被看” “被看” 的关系: 与“看”的关系 归来——再离去” ( “归乡” 再离去” 归乡” (2)“离去 ) 离去——归来 归来 再离去 表明了中国现代知识分子与“ 模式 ) 表明了中国现代知识分子与“乡土中 ”“在 不属于”的关系, 国”“在”而“不属于”的关系,更揭示了人在 飞向远方、高空” 落脚于大地” “飞向远方、高空”与“落脚于大地”之间选择
(2)非凡的想象力 ) 眉间尺拔剑自杀到把宝剑和头交给黑色人 眉间尺的头颅在开水里做各种各样的舞蹈、 眉间尺的头颅在开水里做各种各样的舞蹈、 游动,甚至对着国王嬉笑、 游动,甚至对着国王嬉笑、唱歌 三头大战