七年级生物动物的主要类群4
生物的主要类群
河虾
龙虾蟹 甲壳类 牛牛文档分 享多足类 牛牛文库文中，身体表面有棘。
海星、海胆、海参、海百合 牛牛文档分 享菜青虫实验啮齿类
动物的门牙一辈子都在生长 牛牛文档分 享灵长类动物的脑高度 发达，飞行
鲸类 鲸：终群，约有 150多万种。在庞大繁杂的动物世界里， 各类动物以自己独特的生活方式来适应 外界环境，争得在大自然中的生存地位。
根据动物 体内有无脊柱
脊椎动物 无脊椎动物 牛牛文档分 享鳔卵生、变温
牛牛文档分 享2、两栖类幼体生活在水中，成体水陆两栖。
幼体用鳃呼吸 成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸 卵生、变温 体表裸露 牛牛文档分 享娃娃鱼 ( 大鲵 )
牛牛文档分 享3、爬行类 真正的陆生动物
菜青虫是 菜粉蝶的 幼虫，是 一种害虫。 牛牛文档分 享 牛牛文档分 享
一、脊椎动物
鱼类 两栖类 形态结构、 生活习性 爬行类 鸟类 哺乳类
依据什么 来分的呢？ 牛牛文档分 享1、鱼类 终生生活在水躯干、尾
体表覆有鳞片，鳞片上有一层粘液 有侧线 运动器官——鳍
呼吸器官——鳃
胎生、哺乳（最重要特点） 恒温
呼吸器官——肺
雌性哺乳动物有乳腺，以乳类
动 物 趾 端 增 厚 形 成 蹄 牛牛文档分 享 牛牛文档分 享
栖于沼泽的鸟类： 足、喙俱长、善飞，常在浅水中涉行—— 涉禽（丹顶鹤、白鹭） 水栖鸟类： 脚短而具蹼，善飞又善游（鸿雁、野鸭） ————游禽 牛牛文档分 享最高等的脊椎动物
5、哺乳类
形态结构最复杂，最完善
分布最广的动物
鱼类、两无脊椎动物有100多万种，主要有8个类群。 从结构上分
单细胞动物 多细胞动物 从生活方式分
自由活动寄生生活 牛牛文档分 享1、原生动物 单细胞动物草履虫 牛牛文档分 享
2022年济南初中生物七上《无脊椎动物的主要类群》公开课课件4
•
生活在 陆地
上适宜快速爬
行
• 有四肢，指端有爪
• 皮肤干燥、厚实，
覆盖角质鳞甲
防止水分蒸
• 用 肺 呼吸
发，适宜陆 地生活
• 陆地上 产卵
繁殖脱 离了水
爬行类代表动 物
乌龟
蜥蜴
蛇
避役
乳酸发 酵
菌种 条件
产物
乳酸菌 无氧、适 乳酸 宜的温度
酒精发 酵
酵母菌 无氧、适 宜的温度
酒精
应用
酸泡菜、 酸黄瓜、 奶酪
各种酒
乳酸菌 葡萄糖 无氧、适宜的温度 乳酸 + 能量
酵母菌
葡萄糖
酒精 +二氧化碳 + 能量
无氧、适宜的温度
乳酸发 酵
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
菌种 条件
产物
乳酸菌 无氧、适 乳酸 宜的温度
酒精发 酵
酵母菌 无氧、适 宜的温度
酒精
应用
酸泡菜、 酸黄瓜、 奶酪
各种酒
1、比较两种发酵的异同点 2、围绕发酵条件设计对照试验
学以致用
游泳运动
鱼类代表动 物
青鱼、草鱼、鲢 鱼、鳙鱼被称为 “四大家鱼”
青鱼
鲢鱼
草鱼
鳙鱼
鲤鱼
鲫鱼
鱼类与人类的关系
观赏
食用
入药
梭子织布
养花
青蛙的幼体（蝌蚪）和成体（青蛙）的 生活环境、形态特征有何不同？
• 生活在水中
• 身体像鱼， 用尾游泳
• 用鳃呼吸
• 生活在潮湿的陆地 或水中
• 有四肢，趾间有 • 用 蹼肺呼吸，皮肤裸
露湿润，能辅助呼 吸
青两的蛙栖主的征动要主物 特要特 征
七年级(初一)生物 第3节动物的主要类群
有外骨骼。身体分为头、胸、腹三部分；体节伸屈自如；每个体节几乎都有一对分节的附肢，运动灵活而有力；有发达的脑、灵敏的感觉器官和独特的呼吸器官。
蜜蜂、蜘蛛、虾等
有益：食物、药用、防治有害生物等。
有害：传播疾病、危害庄稼等。
棘皮动物
生活在海水中，体表有棘。
海星、海胆、海参等
有益：食用、药用；有害：危害贝类养殖等。
2、胸部三对足、两对翅；蝗虫：后足发达，适于跳跃；蝼蛄：前足宽阔粗壮，适于挖掘；螳螂：前足有锐利的刺，适于捕捉食物；蜜蜂：工蜂的后足有花粉刷和花粉筐，便于携带花粉。
〔达标测评〕
1、A 2、D 3、B
第3节 动物的主要类群
软体、节肢、棘皮动物
学习准备
第1类：河蚌、蜗牛、田螺（软体动物） 第2类：海参、海星、海胆（棘皮动物）
课堂互动
〔活动思考〕
1
关系
软体动物
身体柔软，分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常包有贝壳
蜗牛、河蚌等
有益：食用，装饰，饲料；有害：吸虫的中间宿主等
中考生物 动物的主要类群
各类动物的主要特征
【典例 1】下列诗句中的各种动物，不具备 “体表都有 外骨骼，身体和附肢均分节”特征的是( A ) A．谁家新燕啄春泥 B．春蚕到死丝方尽 C．蝉噪林逾静 D．早有蜻蜓立上头
身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼，这是节肢动物 的特征。燕子属于鸟类，不具备这些特征。
考点 1
各类动物的主要特征（重点、难点、易错点）
9．兔(哺乳动物)
(1)体表被毛，有保温作用。 (2)胎生、哺乳，大大提高后代的成活率。 (3)牙齿有分化，既提高了摄食能力，又增强了对食物的消化能力。 (4)高度发达的神经系统和感觉器官，能对环境的复杂多变作出及时反应。
考点 2
各类动物与其生活环境相适应的形态结构和生理特点
【典例 3】“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，以下关于该诗句中 两种动物特征的叙述，错误的是( ) B A．鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼 完 成飞行动作 B．鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进 行气体交换 C．鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中 进行呼吸 D．鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着 协调作用 鸟的气囊只能贮存气体，不具备气体交换的功能。
扁形动物
线形动物 环节动物
软体动物
柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝 壳；运动器官是足，利用鳃与水流进行 河蚌、蜗牛、乌贼 气体交换
身体分节，体表有外骨骼，靠翅和足运 蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、 动 虾、蟹
节肢动物
考点 1
类群 鱼
各类动物的主要特征（重点、难点、易错点）
举例
3.脊椎动物的主要特征
主要特征
生活在水中，体表有鳞片，用鳃呼吸；通过鳍的协调 鲫鱼、鲤鱼、带鱼 作用游泳 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺呼 青蛙、蟾蜍、蝾螈、 两栖类 吸，皮肤辅助呼吸 大鲵 体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵， 爬行类 蜥蜴、龟、蛇 卵表面有坚韧的卵壳，生殖发育摆脱了水的限制 体表被覆羽毛，呼吸器官是肺，气囊辅助呼吸，为恒 鸟 家鸽、燕子 温动物
2019中考生物复习必背知识点 动物的主要类群知识点
第一章动物的主要类群1.根据结构上有无脊柱可以把动物分为两大类：一类动物体内有由脊椎骨组成的脊柱，称为脊椎动物，包括鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物。
另一类是无脊椎动物，包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物和棘皮动物。
2.腔肠动物大多生活在海洋中，如海葵、海蜇、珊瑚虫等，少数种类生活在淡水中，如水螅。
3.外部形态：水螅的身体几乎透明，长约1CM ，身体的一端附着在水草等物体上，另一端伸展着5-12条柔软细长的触手。
4.内部结构：水螅的身体由外胚层和内胚层两层细胞构成，内胚层细胞所围成的空腔叫消化腔，食物就在消化腔内消化、吸收，消化后的食物残渣仍由口排出。
外胚层有多种细胞，如刺细胞，刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御利器，水螅的生殖方式是温度适宜时出芽生殖，环境不良时有性生殖。
5.对称方式：呈辐射对称，便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物和进行防御。
6.腔肠动物主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
7.用途：见教材8.扁形动物大多数种类营寄生生活，如华支睾吸虫、血吸虫、猪肉绦虫，少数营自由生活，如涡虫。
9.涡虫身体背腹扁平，三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。
涡虫有口、咽、肠组成的消化系统，但没有肛门，食物在肠内消化。
对称方式：呈两侧对称，也称左右对称，即经过身体的纵轴只有一个切面将身体分成对称的两部分。
两侧对称的动物身体可分出前后、左右、背腹，前端感觉器官集中，能够最先感知外界刺激，使身体定向运动，身体两侧或腹面通常有专门的运动器官，这样的体型使动物的运动更加准确、迅速而有效，有利于动物的运动、捕食和防御。
10.血吸虫、华支睾吸虫、猪肉绦虫等与寄生相适应的结构特点：（1）消化器官很简单，有的甚至没有专门的消化器官，靠获取寄主体内的养料生存。
（2）生殖器官特别发达（3）感觉器官和运动器官普遍退化。
11.雌雄血吸虫成虫在人体内交配产卵，虫卵随粪便排出体外孵化成幼虫，幼虫钻入钉螺体内繁殖发育，从钉螺体内逸出进入水中钻入人体皮肤，发育为成虫。
生物的类群
【概念与规律】一、动物的主要类群1、动物是生物界中的最大类群，150多万种动物占据生物总数的四分之三左右。
在庞大繁杂的动物世界里，各种动物以自己独特的生活方式来适应外界环境，争得在大自然中的生存地位。
2、生物学家根据动物体内有无脊柱，将动物分为脊椎动物（vertebrate）和无脊椎动物（invertebrate）两个主要类群。
脊椎动物又分为鱼类（fishes）、两栖类（amphibians）、爬行类（reptiles）、鸟类（birds）和哺乳类（mammals）;无脊椎动物又分为原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物和棘皮动物等。
3、脊椎动物中五大类群动物之间的比较：4、无脊椎动物中除了原生动物为单细胞动物外，其余均为多细胞动物。
节肢动物是动物界里种类最多，分布最广的无脊椎动物，约占动物界种类的五分之四以上，比较常见的有甲壳类、蛛形类、多足类和昆虫类。
昆虫无论在种类上还是数量上都超过其他所有动物的总和，几乎在地球表面任何地方92————————————生物的主要类群————————————都有它的分布。
二、植物的主要类群1、已被人类认识的植物约有35万种，根据它们繁殖方式的不同，可分为种子植物（spermatophyte）和孢子植物（cryptogamae）。
种子植物又可分为被子植物（angiosperm）和裸子植物（gymnosperm）。
被子植物又可分为单子叶植物（monocotyledon）和双子叶植物（dicotyledon）。
孢子植物有藻类（algae）、苔藓（moss）、蕨类（fern）等类群。
2、被子植物和裸子植物的根本区别在于被子植物的胚珠有子房包被，种子有果实包被，而裸子植物的胚珠和种子都是裸露的。
但它们都是种子植物。
绿色开花植物都是被子植物。
3、双子叶植物和单子叶植物的主要不同点：没有花和种子，用孢子进行繁殖。
苔藓植物生活在比蕨类植物更阴湿的地方，它们植株矮小，有茎、叶的分化，但没有真根，也没有花和种子，用孢子进行繁殖。
七年级生物动物的主要类群知识点
七年级生物动物的主要类群知识点动物是地球上最为复杂、丰富的有机体类群之一。
在生命演化的长河中，动物从单细胞类群向多细胞类群演化，并逐渐分化出众多的生态类型和形态类型。
对于初入七年级的学生来说，理解动物的基本类群，可以培养他们对生命多样性的认知和理解，也是后续学习更深层次的生命科学的起点。
本文将介绍七年级生物课程中主要的5个动物类群及其特征。
一、脊索动物脊索动物（Chordata）是动物界最高级的类群之一。
它们有以下特征：1.脊索：胚胎期存在一个脊索，后变成中枢神经系统；2.脊椎骨：脊椎骨由软骨和骨质两部分组成，支撑和保护脊髓和脑部；3.头部：具有明显的头部，内含一个相对复杂的头脑；4.四肢：有两对附肢，即上肢和下肢。
除人以外，大多数脊索动物是水生或半水生的，如鱼类、两栖类和爬行动物等。
二、无脊椎动物无脊椎动物是没有脊椎的动物类群。
无脊椎动物的类型很多，如昆虫、蜗牛、水母、海星等。
无脊椎动物的共同特征有：1.没有脊椎和脊索；2.体型多样，大多数体型较小；3.对外部环境和内部环境适应能力强，数量巨大。
三、节肢动物节肢动物是无脊椎动物中数量最多和种类最多的类群。
它们的特征有：1. 身体具有顺节性分节；2. 体表硬度不同，有壳或无壳；3. 每对节肢都附有一个器官，用于运动、攻击、食物摄取和感知等。
节肢动物包括昆虫、蜘蛛、螃蟹等。
它们多生活在陆地上，是自然界中数量最多、种类最多的类群之一。
四、软体动物软体动物是无脊椎动物中广泛分布的一类生物。
软体动物的特征有：1. 软身体，没有骨骼和脊椎；2. 多具有腔体和壳；3. 多有触手和足。
软体动物包括蜗牛、蚌、章鱼、海参等。
它们多生活在海洋和淡水中，有一些可以居住在陆地上。
五、棘皮动物棘皮动物是无脊椎动物中一类特殊的类群，它们的特征有：1. 身体表面长有各种棘刺；2. 身体具有放射对称性；3. 体表有分泌物，可以粘附食物。
棘皮动物主要包括海星、海胆、海葵等，多生活在海洋中。
生物知识点总结动物的主要类群
生物知识点总结动物的主要类群
一、蚯蚓属于环节动物。
1.身体分节，可以增强运动的灵活性，通过肌肉和刚毛来完成运动。
2.体壁分泌黏液，保持湿润以保证呼吸。
3.环节动物的特征：身体由许多相似的体节构成。
4.常见种类：蚯蚓、水蛭等。
二、蝗虫是节肢动物的代表。
1.蝗虫构造：
身体分为头部、胸部、腹部三部分，体表坚硬具有外骨骼
运动构造：三对足，两对翅，后足兴旺适于跳跃，前翅革质起保护作用，后翅膜质适合飞翔。
感觉构造：一对复眼，三个单眼，触角分节。
呼吸构造：进出气体的构造为气门。
2.节肢动物的特征：身体分部，躯体、足和触角分节，体表具有外骨骼。
3.节肢动物适于陆地的原因：体表有外骨骼,运动器官兴旺等。
三、鱼类——鲫鱼
1.身体呈梭形，适合游泳。
2.体表具有鳞片；背部体色深灰黑色，腹部白色，是一种保护色。
3.用鳃呼吸，用鳍游泳。
4.侧线作用：感知水流测定方向。
四、鸟类
1.体形：流线型。
2.飞行器官：前肢特化为翼。
3.肌肉：胸肌兴旺。
4.骨骼：具有龙骨突，有的骨中空，有的骨愈合。
5.消化：消化系统兴旺，直肠极短。
6.呼吸方式：双重呼吸，用肺呼吸，气囊辅助呼吸。
7.体温：恒定。
五、哺乳动物
1.体表：被毛，保温有作用。
2.体腔：有膈，将体腔分为胸腔和腹腔。
3.牙齿：分为门齿和臼齿，适于切断、磨碎食物。
4.呼吸：用肺呼吸。
5.体温：恒定。
6.神经系统：由脑、脊髓和神经组成，大脑兴旺。
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