线性代数解题基本规律和方法

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《线性代数》答题规范

《线性代数》答题规范

《线性代数》答题规范由于《线性代数》这门课程的答案有多种写法,为阅卷批改方便,在此对一些题目的答案书写作出一些规范。

如果在作业或考试中,最终答案未按照规范书写,即使没有错误,仍然不会给于分数。

注:该答题规范仅作为学习《线性代数》这门课程时的答案书写规范,不是唯一的正确答案。

做题过程中可以按自己的习惯或简便的方法进行解答,但是最终答案必须按照规范进行书写,才可得分。

一、如果答案为整数,则应写成一个整数的形式;如果答案为有理数,且该题目中未出现小数,则需化成既约分数的形式;如果答案中含有带根号的无理数,则需将分母有理化。

.510102.25.1451620.12132112122应写成不能写成,题目中没有小数时也还要进一步简化为或,也不能写成不能写成例如:⨯⨯二、如果答案为一个数乘以矩阵的形式,则应将数乘入矩阵内,或者使矩阵尽量简洁。

.20101055545252515.545252542215211111⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡⎥⎦⎤⎢⎣⎡⨯⨯⨯⎥⎦⎤⎢⎣⎡=------n n n n n n n A A 或但是不能写成还可以写成,则例如:三、在求向量组的一个极大无关组时,应选择题目中排序靠前的向量组成的极大无关组。

[][][][]{}{}{}..19920918311011513214324314214321ααααααααααααα,,或,,而“不要选择”来作为答案,,,此刻应选择的一个极大线性无关组,,,求向量组例如:-=-=--=-=四、在对矩阵方程进行化简时,若想消去方程两边均有的一个矩阵,需先判断该矩阵是否可逆,且还需注意该矩阵所在的位置是否可消去。

()()()()()()()()()()()()()()()。

否则只会得到,乘上”的操作是方程两边左因为“消去。

与可交换,并交换与则还需说明,了注:如果矩阵方程写成。

端乘上可逆后,才可在方程左在验证是否可逆。

,需先判断若想消去时,简化矩阵方程例如:E X E A E A E A E A E A E A E A E A E A E A X E A E A E A E A E A E A E A X E A E A =+-++++-+-+=+-+++++=-+---2322223232232222232111五、如果题目需要分情况讨论,需在解答最后,按照题目提问顺序进行综述,并合并相同答案的情况。

了解高中数学中的线性代数问题的解题技巧

了解高中数学中的线性代数问题的解题技巧

了解高中数学中的线性代数问题的解题技巧线性代数是数学的一个分支,广泛应用于科学、工程和经济等领域。

在高中数学中,线性代数也是一门重要的课程,通过学习线性代数,不仅可以提高学生的数学思维能力,还可以帮助他们解决实际问题。

本文将介绍高中数学中线性代数问题的解题技巧,包括向量、矩阵和线性方程组的解法等。

一、向量的基本概念和运算向量是线性代数中的重要概念,它可以表示大小和方向。

在解决向量问题时,首先要了解向量的基本概念,包括向量的表示方法、向量的模长和方向角等。

其次,需要熟练掌握向量的运算法则,如向量的加法、减法、数量乘法和内积等。

通过灵活运用这些运算法则,可以简化向量计算过程,提高解题效率。

二、矩阵的基本概念和运算矩阵是线性代数中另一个重要的概念,它可以用来表示一组数。

在解决矩阵问题时,首先要了解矩阵的基本概念,包括矩阵的行、列、秩和转置等。

其次,需要掌握矩阵的运算法则,如矩阵的加法、减法、数量乘法和乘法等。

同时,矩阵的逆矩阵和行列式等相关概念和运算也是解决矩阵问题的关键。

掌握了这些基本概念和运算法则,可以更好地理解和解决与矩阵相关的数学问题。

三、线性方程组的解法线性方程组是线性代数中的重要问题之一,它可以用来描述多个线性方程的关系。

在解决线性方程组时,可以采用消元法、矩阵方法和向量方法等不同的解题技巧。

消元法是线性方程组解法中最常用的方法,将线性方程组转化为行阶梯形式,然后逐步消去未知数,得到解的过程。

矩阵方法通过将线性方程组转化为矩阵的形式,然后通过行初等变换或矩阵的逆矩阵等方法求解。

向量方法通过将线性方程组表示为向量的形式,通过向量之间的线性组合求解。

在解决线性方程组问题时,根据具体情况选择合适的解题方法,可以提高解题效率。

四、矩阵的特征值和特征向量矩阵的特征值和特征向量是线性代数中的重要概念,它们对于理解矩阵的本质和性质有着重要的作用。

矩阵的特征值表示矩阵在某个方向上的伸缩因子,特征向量表示在相应特征值方向上的向量。

线性代数基础知识

线性代数基础知识

线性代数基础知识导言:线性代数是现代数学的重要分支之一,广泛应用于数学、物理、工程、计算机科学等领域。

本文将介绍线性代数的基本概念、运算规律和应用,以帮助读者建立对线性代数的基础知识。

一、向量与向量空间1.1 向量的定义与性质向量是具有大小和方向的量,可以用有序数对或矩阵形式表示。

向量的加法与数量乘法满足交换律、结合律和分配律等基本性质。

1.2 向量空间的定义与性质向量空间是由一组向量和运算规则构成的数学结构,包括加法和数量乘法运算。

向量空间满足加法和数量乘法的封闭性、结合律、分配律以及零向量和负向量的存在等性质。

二、矩阵与线性方程组2.1 矩阵的定义与性质矩阵是由一组数按照矩形排列组成的数学对象,可以表示为一个二维数组。

矩阵的加法与数量乘法满足交换律、结合律和分配律等基本性质。

2.2 线性方程组的表示与求解线性方程组可以用矩阵和向量表示,形式为Ax=b。

其中,A为系数矩阵,x为未知向量,b为常数向量。

线性方程组的解可以通过消元法、矩阵的逆或行列式等方法求得。

三、线性变换与特征值特征向量3.1 线性变换的定义与性质线性变换是指一个向量空间到另一个向量空间的映射,保持向量加法和数量乘法运算。

线性变换满足加法封闭性、乘法封闭性和保持零向量不变等性质。

3.2 特征值与特征向量线性变换的特征值和特征向量是线性变换的重要性质。

特征值为标量,特征向量为非零向量,满足Av=λv。

其中,A为线性变换的矩阵表示,λ为特征值,v为对应的特征向量。

四、内积空间与正交性4.1 内积空间的定义与性质内积空间是一个向量空间,具有额外定义的内积运算。

内积满足对称性、线性性、正定性和共轭对称性等性质。

4.2 正交性与正交基在内积空间中,若两个向量的内积为零,则它们互为正交。

正交基是一个向量空间中的基,其中任意两个基向量互相正交。

五、特殊矩阵与特殊向量5.1 对称矩阵与正定矩阵对称矩阵是满足A^T=A的矩阵,其中A^T为A的转置矩阵。

线性代数求解方法和技巧

线性代数求解方法和技巧

线性代数求解方法和技巧线性代数是数学中重要的一个分支,研究向量空间、线性变换和线性方程组等内容。

在实际问题中,我们常常需要用线性代数的方法来解决问题,因此掌握线性代数的求解方法和技巧对于理解和应用数学是非常重要的。

首先,我们讨论线性方程组的求解方法。

线性方程组是由一组线性方程组成的方程组,其中每个方程的未知数的次数都为1。

对于n个未知数和m个方程的线性方程组,我们有以下几种常用的求解方法:1. 列主元消元法:这是最常用的线性方程组求解方法之一。

它的基本思想是通过行变换将线性方程组化为一个三角形式,进而求解得到方程组的解。

在进行行变换时,要选择合适的列主元,即选择主元元素绝对值最大的一列作为主元素。

2. 矩阵求逆法:对于一个可逆的n阶方阵A,我们可以通过求A的逆矩阵来求解线性方程组Ax=b。

具体地,我们首先通过高斯消元法将方程组化为三角形式,然后根据三角形式的矩阵求逆公式来求解x。

3. LU分解法:对于一个n阶非奇异矩阵A,我们可以将其分解为一个下三角矩阵L和一个上三角矩阵U的乘积,即A=LU。

接着,我们可以通过LU分解来求解线性方程组Ax=b。

具体地,我们首先通过LU分解将方程组化为Lc=b和Ux=c两个方程组,然后依次求解这两个方程组得到x的值。

除了以上的求解方法,还有一些线性方程组的特殊情况和对应的求解方法:1. 齐次线性方程组:如果线性方程组右边的常数项都为0,即b=0,那么我们称为齐次线性方程组。

对于齐次线性方程组,其解空间是一个向量空间。

我们可以通过高斯消元法来求解齐次线性方程组,先将其化为三角形式,然后确定自由未知量的个数,最后确定解空间的基底。

2. 奇异线性方程组:如果线性方程组的系数矩阵A是奇异矩阵,即det(A)=0,那么我们称为奇异线性方程组。

对于奇异线性方程组,其解可能不存在,或者存在无穷多解。

我们可以通过计算矩阵A的秩来确定线性方程组的解的情况。

另外,在实际问题中,我们可能会遇到大规模的线性方程组,这时候求解方法和技巧还需要考虑到计算效率的问题。

线性代数常见题型与解题方法归纳(1)高级版

线性代数常见题型与解题方法归纳(1)高级版

线性代数常见题型与解题方法归纳(1)高级版摘要本文介绍了线性代数中的常见题型及其解题方法。

通过归纳和总结,希望读者能够更好地理解和掌握线性代数的基本概念和解题技巧。

1. 矩阵运算题型矩阵运算是线性代数中的基础,掌握好矩阵的各种运算方法对于解题能力至关重要。

常见的矩阵运算题型包括:- 矩阵的加法和减法:根据定义,对应位置上的元素相加或相减。

- 矩阵的乘法:按照乘法规则,将矩阵的行与列进行相乘,并求和得到对应位置上的元素。

- 矩阵的转置:将矩阵的行和列进行对换。

- 矩阵的逆:如果一个矩阵存在逆矩阵,乘以逆矩阵后等于单位矩阵。

解题方法:熟悉矩阵运算的定义和规则,并通过大量练加深理解。

注意在计算过程中注意细节,避免疏忽和计算错误。

2. 线性方程组题型线性方程组是线性代数中另一个重要的概念,它涉及到多个未知数和多个方程的关系。

解线性方程组需要使用矩阵的运算方法。

常见的线性方程组题型包括:- 高斯消元法:通过消去系数矩阵中的元素,将线性方程组转化为阶梯形或行简化阶梯形,从而求得方程的解。

- 矩阵的逆:如果系数矩阵存在逆矩阵,可以通过左乘逆矩阵来求解线性方程组。

- 克拉默法则:对于n个未知数的线性方程组,如果系数矩阵的行列式不为0,则可以使用克拉默法则求解。

解题方法:根据题目的要求选择合适的解法,熟练掌握高斯消元法和矩阵的逆运算方法。

在解决线性方程组时,注意方程之间的关系和约束条件。

3. 特征值和特征向量题型特征值和特征向量是线性代数中的重要概念,用于描述线性变换对应的变量。

常见的特征值和特征向量题型包括:- 求特征值和特征向量:通过求解特征方程,找到特征值,并代入特征向量方程求解特征向量。

- 对角化:如果矩阵存在n个线性无关的特征向量,可以将矩阵对角化,即得到一个对角矩阵和一个对应的变换矩阵。

解题方法:理解特征值和特征向量的几何意义,掌握求解特征值和特征向量的方法。

注意在求解特征方程时,应特别注意解的个数和重复特征值的情况。

线性代数题求解答技巧

线性代数题求解答技巧

线性代数题求解答技巧线性代数是一门重要的数学学科,应用广泛,涉及到众多的概念和定理。

解线性代数题有一些技巧和方法可以帮助我们更好地理解问题和找到解答。

在本文中,我将向您介绍一些解线性代数题的技巧。

1. 熟悉基本概念和定理:了解线性代数的基本概念和定理,例如矩阵、行列式、向量空间、线性变换等,对于解题非常重要。

熟悉这些基础知识将帮助您更好地理解问题和找到解答。

2. 理解题目中的关键信息:仔细阅读题目,并理解其中的关键信息和要求。

对于一些复杂的题目,可以将问题进行拆解,将其转化为更简单的子问题来解决。

3. 画图和示意图:对于涉及到向量、矩阵和线性变换的题目,可以尝试画图和示意图以帮助理解问题。

图形可以直观地表示线性变换的作用和向量的变化,有助于更好地理解问题的本质。

4. 利用矩阵运算法则:运用矩阵的基本运算法则,例如加法、减法、乘法和转置等来进行计算。

通过运用这些法则,可以简化计算和转化问题的形式。

5. 找到未知量的线性关系:对于涉及到向量和矩阵的方程组,可以通过列向量和矩阵相乘得到一个线性方程组。

通过求解这个方程组,可以找到未知量之间的线性关系。

6. 利用行列式的性质:行列式是解线性方程的重要工具之一。

了解行列式的性质和计算方法,可以帮助我们更好地理解和解决问题。

通过对行列式的计算,可以判断矩阵是否可逆、线性方程组是否有唯一解等关键问题。

7. 利用向量空间的性质:向量空间是研究向量的重要概念之一。

了解向量空间的性质,例如维数、基、秩等,可以帮助我们更好地理解向量空间的结构和性质,从而解决相关问题。

8. 利用特殊矩阵的性质:对于一些特殊的矩阵,例如对称矩阵、上三角矩阵、对角矩阵等,它们具有一些特殊的性质和特点。

通过利用这些性质,可以简化计算和解决问题。

9. 利用线性变换的性质:线性变换是研究线性代数的重要工具之一。

了解线性变换的性质和运算法则,可以帮助我们更好地理解和解决线性变换的问题。

10. 训练解题技巧:解线性代数题需要一些技巧和经验。

线性代数规范型求解题技巧

线性代数规范型求解题技巧线性代数中,规范型求解题是一类非常常见和重要的问题。

规范型表示方程组具有特定形式的线性方程组。

下面将介绍一些求解规范型问题的基本技巧。

1. 基础技巧首先,我们需要将规范型方程组写成矩阵形式Ax=b 的形式。

A是一个m×n的矩阵,x是一个n维列向量,b 是一个m维列向量。

2. 求逆矩阵法如果矩阵A可逆,那么可以直接通过求逆矩阵的方法求解方程组。

具体地,我们可以通过x=A^(-1)b来求解x。

然而,这种方法只适用于方程的个数小于变量的个数的情况。

3. 列主元消元法如果矩阵A不可逆,我们可以通过列主元消元法来求解方程组。

这种方法首先将矩阵A转化为上三角矩阵,然后再通过回代的方式求解方程组。

具体步骤如下:1) 选择矩阵A的第一列的主元素,如果该主元素不为0,则进行下一步;否则,选择下一列为主元素。

2) 将主元行与第一行进行交换,使主元素移到第一行。

3) 通过消元操作,将第一列的其他元素消为0。

4) 将第一行移到第一列的位置,继续处理下一列。

5) 重复步骤1-4,直到矩阵A变成上三角矩阵。

6) 通过回代的方式求解方程组。

4. 高斯-约旦消元法高斯-约旦消元法是另一种求解规范型方程组的方法,它将矩阵A转化为简化行阶梯型形式。

具体步骤如下:1) 对矩阵A进行行初等变换,将其转化为上三角矩阵。

2) 对上三角矩阵进行回代,得到方程组的解。

5. LU分解法如果矩阵A可以进行LU分解,那么可以通过LU分解的方法求解方程组。

这里L是一个m×m的下三角矩阵,U是一个m×n的上三角矩阵。

具体步骤如下:1) 将矩阵A进行LU分解,得到LU=A。

2) 令y=Ux,将原方程组转化为Ly=b。

3) 通过回代的方式,求解Ly=b得到y。

4) 再通过回代的方式,求解Ux=y得到x。

6. 奇异值分解法如果矩阵A奇异值分解为A=UDV^T,那么可以通过奇异值分解的方法求解方程组。

其中,U是一个m×m的正交矩阵,D是一个m×n的对角矩阵,V是一个n×n 的正交矩阵。

线性代数解题基本规律和方法


第一节、解题的基本规律
在本节中,通过几个实例来分析求解线性代数题目特殊的思维过程,得出相 应的解题规律。 例 1 若 A 是一个 n×k 矩阵,B 是一个 k×n 矩阵,又知 AB=O,证明: 秩(A)+秩(B)≤k (6-1) 证 在证该题时,假定读者这样来思考:要证结论(6-1)式成立,能否先证 一个与(6-1)式等价的结论呢?例如 0≤k-(秩(A)+秩(B))。但是我们发现问题仍 无法求解,原因在于(6-1)式提供的信息太少,它没有足够多的特征使我们去确 定另一个与之等价的过渡性结论。反之,原题的条件 AB=O 提供的信息相当丰富, 它不仅看作两矩阵之积为 O,而且更重要的是,如果把它与齐次线性方程组 AX=O 联系起来的话,有关齐次线性方程组的结论就可以用于该题目中,矩阵 B 的列向 量可视为方程组 AX=O 的解。 进一步, 我们把方程组 AX=O 解空间的维数(k-秩(A)) 与矩阵 B 的列向量组的秩(也是 B 的秩)联系起来, 原问题的条件化为另一个更接 近结论的条件: B 的向量全是方程组 AX=O 的解, 但 AX=O 解空间的维数已知是(k秩 (A)) 从而原问题转化为在新条件下证明 (6-1) 式成立的新命题 ( 过渡性命 题),该新命题是显然成立的,即秩(B)≤k-秩(A)。 证毕. 在求解线性代数证明类题目时, 思维过程常常应该是从条件和结论中挑选具 有更多特征或提供更多信息的式子,通过一系列过渡性命题,最后转化为易于证 明且与原命题等价的命题。本例是从原条件出发,一步步地转化为与结论更接近 的过渡性条件,最后得到的条件与结论已发生直接的联系。我们称这种思维方式 为“变形顺推”的思维方式。由此得出这样一条规律:当条件的特征或信息量优 于结论时,往往应使用顺推的思维方式。 例2 设 A 是正交矩阵,且|A|=-1,证明|A+E|=0 证 此例与前例的不同之点是条件和结论都含有较多的信息。 例如条件中 A 是正交矩阵,隐含了 A = A ,于是

《线性代数》学习方法

《线性代数》学习方法1.建立数学基础:学习线性代数需要一定的数学基础,尤其是对于矩阵、向量和方程组等概念的理解。

在开始学习线性代数之前,建议先复习一下高中阶段的数学知识,包括数学函数、集合论、代数和几何等内容。

2.理论与实践结合:线性代数是一门理论与实践相结合的学科,理论与实践相互促进。

在学习理论知识的同时,要注重实际应用。

通过解决一些实际问题,可以更好地理解和掌握线性代数的概念和方法。

3.多做练习题:做练习题是学习线性代数的重要途径。

通过练习题,可以巩固理论知识,培养解决问题的能力。

建议在学习过程中,多做一些练习题,并及时总结和反思自己的解题方法和思路。

4.注重证明和推导:线性代数中的很多定理和公式都是通过严格的证明和推导得到的。

在学习线性代数的过程中,要注重理解和掌握定理的证明过程。

通过证明和推导,可以更深入地理解定理的内涵和应用。

5.学会画图:线性代数中的很多概念和方法都可以通过图形来表示和解释。

学会画图可以帮助我们更直观地理解和掌握线性代数的内容。

在学习过程中,可以多画一些示意图和图形,帮助自己形象地理解和记忆线性代数的概念和方法。

6.多与他人交流:线性代数是一门需要思考和交流的学科。

在学习过程中,可以多与同学和老师进行讨论和交流,分享自己的思考和理解。

通过交流,可以互相学习和启发,提高学习效果。

7.参考优质教材和资源:选择一本优质的线性代数教材对于学习的效果非常重要。

可以参考一些经典的线性代数教材,如《线性代数及其应用》和《线性代数引论》等。

同时,还可以利用互联网上的优质资源,如在线课程和视频教程等,丰富学习的内容。

8.培养数学思维:线性代数是一门抽象的学科,需要培养抽象思维和逻辑思维能力。

在学习过程中,要注重思考和理解概念和定理的内涵,培养自己的数学思维能力。

9.持之以恒:学习线性代数需要一定的时间和精力,不能急于求成。

要持之以恒,坚持每天学习一定的时间,不断积累和提高。

总之,学习线性代数需要一定的数学基础和学习方法。

解答线性代数问题的五大数学思想方法

解答线性代数问题的五大数学思想方法线性代数是数学中一门重要的学科,它研究向量空间及其上的线性映射。

在解答线性代数问题时,有五种常用的数学思想方法,它们是:1. 向量空间思想向量空间思想是线性代数的核心概念,它通过引入向量、线性组合和线性相关性等概念,将问题抽象为向量空间中的运算和性质。

在解答线性代数问题时,我们可以利用向量空间的性质,如线性独立性和子空间的性质,对问题进行分析和推导。

2. 矩阵运算思想矩阵运算思想是解答线性代数问题的重要手段。

通过将向量和线性映射表示为矩阵形式,我们可以利用矩阵的运算法则,如矩阵的加法、乘法和转置等,对线性代数问题进行简化和求解。

3. 特征值和特征向量思想特征值和特征向量思想是线性代数中的重要概念,它们与线性映射的性质密切相关。

通过求解矩阵的特征值和特征向量,我们可以揭示线性映射的几何效应和特征,进而对线性代数问题进行深入分析和解答。

4. 线性方程组思想线性方程组思想是解答线性代数问题的基础方法。

通过建立线性方程组,我们可以通过消元法、矩阵求逆或矩阵行列式等方法,求解线性方程组的解,从而解答线性代数问题。

5. 内积和正交思想内积和正交思想是解答线性代数问题的重要工具和思想方法。

通过定义内积和正交的概念,我们可以利用内积的性质,如正交投影、正交分解和正交对角化等,对线性代数问题进行求解和分析。

综上所述,解答线性代数问题的五大数学思想方法包括向量空间思想、矩阵运算思想、特征值和特征向量思想、线性方程组思想以及内积和正交思想。

这些方法能够帮助我们深入理解线性代数的概念和性质,解答各类线性代数问题。

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−1
是无法入手的,必须同时使用这两个条件。事实上,由于 A 非奇异知 A 存在, 在 A = A 两 端 同 乘 A 就 得 到 A=E 。
2
−1
证毕 本例说明在线性代数中,存在着不少这类题目,必须同时使用题给的所有 条件(或多个条件)才能使问题化显。 通常称这种思维方式为 “多导一” 的顺推式。 在这种情况下,不能单独由某一项条件出发来引结论。当然还有“多导一”的逆 推式等,这里就不多讲了。
−1
= − E + AT = − E + A , 故|A+E|
=0 成立。 证毕 在此例中,我们把条件和结论都进行了变形处理,将原来并无直接联系的条件和 结论联系起来,使原命题转化为更易利用条件且结论更明显的命题。这种思维方 式称为 “等价变形” 的思维方式。 由此说明: 当条件和结论均含较多特征或信息, 且无直接的联系时,应考虑将条件或结论进行变形处理,使之发生直接的联系。 例3 关。 证 使得 由线性无关的定义知道,要证本结论,只需证明:若存在实数 k1 , k2 , k3 设向量 α 1 , α 2 ,
cosθ 1
1 2cosθ 1 1 2cosθ % % %
0 = cos nθ. 1
Dn = 0
1 2cosθ
证 本题目所示行列式的特点是从 n=2 开始,各阶行列式形式都相同,可对 阶数用数学归纳法。显然 n=1 时结论成立。 当 n=2 时,
D2 =
cos θ 1
1 2cos θ
= cos 2θ ,
α3 ,α 4 线性相关,4)使得 k1α 1+ k2 α 2 + k3 α3 + α4 k 4 = 0 。 假 设
k1 , k 2 , k3 , k 4 中 至 少 有 一 个 数 为
0 , 不 妨 设
k1 = 0 ⇒ k2 α 2+ k3 α3 + α4 k 4= 0 且 k 2 , k3 , k 4 不全为零,这与 α 2 , α3 ,α 4
AX1 + AX2 = λ X1 + λ X 2

λ 1 X1 + λ 2 X 2 = λ X1 + λ X 2

(λ 1 − λ ) X1 = (λ − λ 2) X 2
但 λ 1≠ λ 2 ,且 X1 ≠ 0 , X 2 ≠ 0 ⇒ 上式两端不为零 X1 , X 2 线性相关。这与 属于不同特征值的特征向量线性无关的结论矛盾。 例 7 如果 α 1 , α 2 , 证毕 无
线性无关矛盾,推出 k1 ≠ 0 ,类似可得 k 2 ≠ 0 , k3 ≠ 0 , k 4 ≠ 0 在线性代数的诸多证明类题目中,都可找到反证法的应用。 三、数学归纳法 许多与自然数有关的题目都可以采用数学归纳法求解。在线性代数中,更 常用的是第二数学归纳法,它把数学归纳法中“存在着自然数 k 使命题 T 成立” 的假设,强化为“对每个小于 k 的自然数都能使命题 T 成立” ,而基本上不改变 数学归纳法的其它内容。 动用第二数学归纳法可以求解一些与多个相邻自然数都 有关的题目,从而弥补了数学归纳法的不足之处。 例8 证明 n 阶行列式
1 1 0 =2 0 1 1
推知(6-4)确实只有零解,进而原命题成立。 证毕 在本例的求解过程中,多次出现欲证结论,先证另一个等价命题的思维方 式。称这种思维方式为“变形逆推”的思维方式。注意到前面三例的解题过程有 不少相似之处,它们都是在符合逻辑的前提下,利用原题目本身的特征或提供的 信息,将原题目转化为一个比一个更为明确的新题目,直到利用到题给条件和某
−1
待定系数法有着相当广泛的适用范围,特别在计算类题目中。 6 ⋅ 2 ⋅ 2

证法使用反证法有以下两个前提: (1)当问题的结论本身的数学表达不如其反面所作出的表达明确时,可采用 反证法。 (2)当结论本身与条件的联系不如它的反面与条件的联系明显、自然时,可用反 证法。 在线性代数证明类题目中,具有上述特点的题目可谓比比皆是。 例6 设 X1 , X 2 分别是矩阵 A 对应于 λ 1,
λ 2 的特征向量,而 λ 1≠ λ 2 证
明 X1 + X 2 不可能是 A 的一个特征向量。 证 本例属第一种情况: X1 + X 2 不可能是 A 的特征向量的结论,不如其反 面 X1 + X 2 是 A 的特征向量易作出明确的数学表达式,故应采用反证法: 假设 X1 + X 2 是 A 的特征向量 ⇒存在特征值λ使得 A( X1 + X 2 ) = λ ( X1 + X 2 ) 成 立,推得
Dk −1 = cos (k −1) θ , Dk −2 = cos (k − 2 (k −1) θ − cos (k − 2) θ
= cosθ cos(k −1) θ − sin (k −1) θ sinθ = cos kθ
由此推之对一切自然数 n,结论都成立。 本例说明:当递推关系中同时出现 Dk , Dk −1 , Dk −2 等相邻项时,常常采用第 二数学归纳法。 运用数学归纳法求解的题目第 1 章中最多。 四、递推法 在线性代数中,还出现需要建立递推关系来求解的题目,这类题目常常也与自然 数有关。如果我们事先不知道证明或求解的结果,通常不用数学归纳法。不过, 使用递推法和数学归纳法一般没有严格的区别,往往是同时需要,有时又仅单独 使用其中某一种方法即可。运用递推法求解的题目在行列式的计算中出现较多。 例9 计算 n 阶行列式
第二节、几种常用的解题方法
线性代数题目花样繁多,有些题目困难重重,仅用上节所述基本解题规律求 解它们是相当不够的。本节将更深入地介绍几种常用的解题方法和技巧。虽然这 些方法和技巧都是从基本规律中引伸出来的,但是它们确有自身独到的功效。 一、待定系数法 例5 求分块矩阵
rB 0 A= s C D
r
s
的逆矩阵。假设|B|≠0,|D|≠0,其中 r,s 表示分块矩阵的行、列数。 解 使用待定系数法,令
r X Y A−1 = s Z T
其中 X,Y,Z,T 为待定的分块矩阵。 由
B 0 X Y Er 0 AA−1 = C D = Z T 0 Es
由于 α 1 , α 2 ,
(6-3)
α3 线性无关,得到齐次线性方程组:
k1 + k3 = 0 k1 + k2 = 0 k2 + k3 = 0
(6-4)
要证 k1 = k2 = k3 = 0 ,只需验证方程组(6-4)只有零解即可。经过简单的计算知 系数矩阵是非奇异的:
1 0 1
得到 BX = Er , BY = 0r×s , CX + DZ = 0s×r , CY + DT = Es 解之得
X = B−1 ; Y = 0r×s ; Z = −D−1CB−1 ;×s A = − D−1CB−1 D−1 。
α3 ,α 4 线性相关,但其中任意三个向量都线性
关 , 证 明 必 存 在 一 组 全 不 为 零 的 数 k1 , k 2 , k3 , k 4 使 得
k1α 1+ k2 α 2 + k3 α3 + α4k 4= 0
证 本例属于第二种情况,即结论本身与条件的联系,不如其反面与条件 的联系明显,故应用反证法。 由 α 1 , α 2 ,
第一节、解题的基本规律
在本节中,通过几个实例来分析求解线性代数题目特殊的思维过程,得出相 应的解题规律。 例 1 若 A 是一个 n×k 矩阵,B 是一个 k×n 矩阵,又知 AB=O,证明: 秩(A)+秩(B)≤k (6-1) 证 在证该题时,假定读者这样来思考:要证结论(6-1)式成立,能否先证 一个与(6-1)式等价的结论呢?例如 0≤k-(秩(A)+秩(B))。但是我们发现问题仍 无法求解,原因在于(6-1)式提供的信息太少,它没有足够多的特征使我们去确 定另一个与之等价的过渡性结论。反之,原题的条件 AB=O 提供的信息相当丰富, 它不仅看作两矩阵之积为 O,而且更重要的是,如果把它与齐次线性方程组 AX=O 联系起来的话,有关齐次线性方程组的结论就可以用于该题目中,矩阵 B 的列向 量可视为方程组 AX=O 的解。 进一步, 我们把方程组 AX=O 解空间的维数(k-秩(A)) 与矩阵 B 的列向量组的秩(也是 B 的秩)联系起来, 原问题的条件化为另一个更接 近结论的条件: B 的向量全是方程组 AX=O 的解, 但 AX=O 解空间的维数已知是(k秩 (A)) 从而原问题转化为在新条件下证明 (6-1) 式成立的新命题 ( 过渡性命 题),该新命题是显然成立的,即秩(B)≤k-秩(A)。 证毕. 在求解线性代数证明类题目时, 思维过程常常应该是从条件和结论中挑选具 有更多特征或提供更多信息的式子,通过一系列过渡性命题,最后转化为易于证 明且与原命题等价的命题。本例是从原条件出发,一步步地转化为与结论更接近 的过渡性条件,最后得到的条件与结论已发生直接的联系。我们称这种思维方式 为“变形顺推”的思维方式。由此得出这样一条规律:当条件的特征或信息量优 于结论时,往往应使用顺推的思维方式。 例2 设 A 是正交矩阵,且|A|=-1,证明|A+E|=0 证 此例与前例的不同之点是条件和结论都含有较多的信息。 例如条件中 A 是正交矩阵,隐含了 A = A ,于是
α3 线性无关,证明 α1 + α2 ,α2 +α3 ,2 ) + k2 (α2 + α3 ) + k3 (α3 + α1 ) = 0
则必有 k1 = k2 = k3 = 0 将(6-2)式化为
(6-2)
(k1 + k3 )α1 + (k1 + k2 )α2 + (k2 + k3 )α3 = 0 = | A +E | 成 立 。 结 论 | A+E | =0 可 转 化 为 A(E + A ) = 0 或
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