中国金融学院副院长俞天一教授在我校做“金融体改”学术报告
五道口金融学院与金光集团签署战略合作协议
凯程考研，为学员服务，为学生引路！第 1 页 共 1 页五道口金融学院与金光集团签署战略合作协议2015年7月5日下午，清华大学五道口金融学院与金光集团战略合作协议签约仪式在学院举行。
金光集团董事长黄志源、金光集团APP 副总裁翟京丽、香港建设CEO 及中国再生能源董事长黄刚、金光集团总裁特别助理黄强等一行到访学院，清华大学五道口金融学院理事长兼院长吴晓灵、常务副院长廖理、党委书记顾良飞、院长助理袁源接待来宾并参加了仪式，黄志源先生和廖理教授代表双方签署了合作协议，仪式由学院战略合作与发展办公室主任高皓主持。
根据战略合作协议，金光集团将分五年捐资合计6000万元，支持金融学院建设全球家族企业研究中心、金光讲席教授、金光奖学金等项目。
双方希望以建设世界一流、亚洲领先的家族企业研究中心为目标，为家族企业的基业长青及中国经济的持续发展提供强大的智力支持。
希望通过设立讲席教授及奖学金，引进国内外卓有成就、怀抱学术报国、创新进取的顶尖金融学者担任教职，培养热爱祖国、胸怀大志、德才兼备的创新拔尖人才及未来金融领袖。
在签约仪式前，吴晓灵院长会见了黄志源先生一行。
黄志源先生虽身在海外，仍密切关注国内动态，心系祖国之情溢于言表。
他说，无论是金光梦，还是道口梦，都是中国梦的组成部分。
他希望与清华五道口一起在通往实现中国梦的道路上携手共进，此次战略合作就是希望能以实际行动支持祖国的发展。
吴晓灵院长高度评价了金光集团取得的巨大成就，并对黄志源先生给予教育事业的慷慨资助表达了由衷的感谢。
双方还就中国发展走势、经济结构转型、地方政府债务、外汇制度改革、资本市场发展等问题，进行了深入而愉快的交流。
黄志源先生一行还参观了清华大学金融图书馆，并饶有兴致地翻阅了部分校友毕业论文。
背景资料：金光集团是世界著名的跨国企业集团，创立于1962年，总部位于印尼雅加达。
全球拥有30万名员工，年销售额400亿美元，资产总额300多亿美元，下辖11家上市公司（1家英国上市、2家香港上市、1家新加坡上市、7家印尼上市），曾被《福布斯》评为印尼第一大财团。
挑战杯历届全国特等奖、一等奖作品
国家历届挑战杯特等奖、一等奖作品第一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由清华大学于1989年承办：清华大学摘得“挑战杯”一等奖获奖名单如下：北京大学刘闯在地理信息系统中土地评价模型的建模研究清华大学陈邕涛等中华学习机CAI软件开发工具清华大学吴丹策等电脑照相及微机图像处理系统清华大学金龙文等竹草木漂白系列新工艺的研究华中理工大学吴敏等建筑方案“将居民安置在发种种的小镇中”新疆石河子医学院王惠民门脉系的内分泌学意义第二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由浙江大学于1991年承办：上海交通大学摘得“挑战杯”一等奖获奖名单如下：浙江大学微机遥感图像显示操作及处理系统郑州大学方兴未艾福利企业国防科技大学Hyperview（v1.01）系统北方交通大学铁道部及各地区财务基准收益率的测定上海交通大学光纤中自然聚焦光场的环形结构上海医科大学他莫昔芬枸橡酸新工艺的研究及其原理的讨论上海交通大学农村民居建筑调研华中理工大学微量泄漏检测仪北京航天航空大学简繁五笔汉字系统及其为通道汉卡四川成都电子科技大学通信母板自动测试系统第三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由上海交通大学于1993年承办：北京大学获得“挑战杯”一等奖获奖名单如下：北京大学基于具有更佳频率分辨率的正交子波变换及自适应VQ技术的图像压缩北京大学危机与出路.....从九二深圳股市看中国B股清华大学铁基合金薄膜中铁原子磁矩的反常增大等作品获奖东北大学超级电子档案系统吉林大学镧系离子荧光探针探测天花粉蛋白结构和分子间能量传递武汉大学信安－Ｉ型计算机网络信息保护系统浙江大学ＰＬＴ陶瓷期间合金电极成型新技术四川师范大学四川西部蝶类资源调查天津财经学院建立会计逻辑学体系的构想北方交通大学多渠道多方式利用外资发展我国的铁路的探讨中国科技大学本原矩阵指数的一个猜想证明上海交通大学浦东开发区环境调查及综合防治上海医科大学Ｚ曲线显示和分析ＤＮＡ系列的直观工具南京理工大学激光全息场再现图像的离子自动检测华东理工大学化学气相淀积反应器中超细粒子形成过程研究及产物形态控制华中理工大学将城市引入农村，农村引入城市－繁忙江南水乡的僻静水上花园齐齐哈尔工学院黑龙江省甜菜糖业产品结构调整战略研究报告北京航空航天大学空中机器人系统北京航空航天大学智能化电力电容在线检测仪第四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由武汉大学于1995年承办：复旦大学摘得“挑战杯”一等奖获奖名单如下：复旦大学载能束合成新型共价氮化碳超硬材料研究河北大学BaZrXTil-03固溶体的合成，结构与物性武汉大学高性能镍／金属氢化物电池和锂离子蓄电池暨南大学物体三维形貌测试技术的研究等作品获奖北京大学物体三维形貌测试技术的研究云南大学村落文化贫困地区农村妇女生育健康服务模式——武定县中山大学《劳动法》与外来工的权益保障北京大学光ＷＤＭ（波分复用）中的激光波长控制清华大学高速中西文激光打印／照排控制器北京师范大学论教师的教学效能感南京理工大学走出困境再创辉煌——重庆军工企业走上发展之路的启示北京科技大学双拇指型多指手大连理工大学大学物理实验ＣＡＩ教学软件包华中理式大学新型宜人化计算机辅助设计绘图系统——开目ＣＡＤ华北师范大学松树花粉的培养和它萌发时营养万分的变化吉林工业大学梁的大挠度强迫振动的非线性响应的分析的新方法苏州丝绸工学院真丝新村料的研制及产品开发北京航天航空大学遥控多用途空中飞行平台第五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由南京理工大学于19９７年承办：清华大学摘得“挑战杯”一等奖获奖名单清华大学《十字路口看乡企》——中国农村乡镇企业转制问题调查报告清华大学蛋白质去折叠与折叠机制的研究清华大学基于界面设计的多层膜技术获得新型合金清华大学文本无关的说话人语音语音识别系统北京大学两家名油企业生活后勤体制变革北京大学股市中操纵市场行为及防范的法律对策北京大学 Runge—lenz矢量与升降算子武汉大学武汉市再就业工程调研报告南京理工大学小波变换中的视觉门限模型和图像的层次分割优生权编码复旦大学通用工件识别系统生成工具VisionExport南京大学水煤奖添加剂NDF上海交通大学柔体机器人（组件）云南大学边疆民族地区生态环境变迁与脱贫致富——云南省怒江傈族自治州经济开发新模式研究北京航空航天大学三翼面微型无人驾驶验证机国科学技术大学酶反应的理论研究——方法及在葡萄糖异构酶中的应用四川联合大学利用红矾母液和铬酐下脚料生产蒙囿吸收铬鞣粉剂石油大学河南西峡恐龙蛋化石层及恐龙绝灭原因初探中国政法大学青少年创造能力培养和知识产权保护教育调查报告吉林工业大学轿车车身焊装用微机控制自动螺柱焊机第六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由重庆大学于1999年承办：复旦大学获得“挑战杯”一、二等奖获奖名单北京航空航天大学鱼类运动仿生研究及其柔体舰艇模型东北大学微型足球机器人系统江苏理工大学高性能铝合金材料的应用研究复旦大学指间区纹的进化和遗传南京大学体内可降解吸收医用高分子材料及其制品大连海事大学椭圆波导中的场中国科学技术大学关于α和β环糊精与苯衍生物之间的包含驱动力及包合结构的新模型上海交通大学面向软件无线电的数字发射机（激励器部分）东南大学中文个人数字助理（ASICPDA-2000）北方交通大学大规模发展交通仿真及公交智能调度指挥平台开发重庆大学 AV-100S型双面表格自动阅读机苏州大学真丝新材料-差别化柞桑弹力真丝的研制与产品开发北京大学从法院状告新闻媒体谈起——一起名誉侵权官司引发的思考复旦大学适应环境变化，构建新型企业——上海国有外贸企业改革调查华东师范大学师范大学生专业思想状况调查哈尔滨理工大学侵华日军731部队罪证网站国立华侨大学基于可持续发展的水资源定价试探华中理工大学基于针式传感器的多功能扫描探针显微装置南京大学电动自行车综合测试仪吉林工学院轿车深冲件应用国产冷轧IF钢板研究江苏理工大学 4LGT-130型稻麦联合收割机的研制重庆大学虚拟式小波变换信号分析仪重庆医科大学手握（傻瓜）式纯水检测仪华东理工大学清洁化生产取代芳胺磺酸中国科学技术大学超支化聚（胺-酯）的合成及其光固化性能研究吉林工学院汽车内饰件粘合剂的研制同济大学茶多酚提取新工艺及其系列产品开发无锡轻工大学 UASB-CAAS系统处理高浓度有机废水的工程技术无锡轻工大学维生素在光滑球拟酵母发酵生产丙铜酸中的关键作用广西师范大学湘西洛塔植物区系及开发利用研究重庆大学心肌收缩能力的一种无伤性检测和评估方法研究山西大学 Hie Senberg 方程的换算表示复旦大学国内首家微波硫灯的研制桂林工学院 NETWARE高级编程接口及未公开的核心技术武汉交通科技大学二维条码自动识别应用技术研究西安电子科技大学高速分组无线网长沙铁道学院空调客车状态参数集中管理系统成都电子科技大学校园网上的学生管理信息系统中国科学技术大学基于中文实时语音技术的有声电子系统北京理工大学《圣林3.0》实时三维图象引擎武汉大学系列安全容错智能卡应用系统重庆邮电学院多链路中国NO.7的信令分析仪华中理工大学基于LAN/INTERNET的H.323视频会议系统西安电子科技大学自控光阀及其在防弧光领域的应用清华大学细菌基因快速鉴测仪中国地质大学（武汉）油气资源储量评价系统华东理工大学无规共聚高分子相平衡的研究武汉大学新型固相微萃取探针复旦大学智能酒气电子鼻山东工业大学弹性管束热交换器的结构、动态特性及自动控制过程仿真重庆建筑大学新型高效掺合料北京大学社区的构成清华大学走近21世纪的中国环境技术中国人民大学面对挑战，中国对外经济的立足点北京师范大学困境与出路——城镇企业下岗职工再就业状况调查北京师范大学面向21世纪发展远程教育——关于中国远程教育中若干问题的调查与思考中国政法大学中国农民法律意识现状探讨西南政法大学典权的过程分析及性质研究山西大学刚玉之路河海大学江苏省水资源可持结发展模式探讨中国药科大学我国药品价格现状分析及管理对策的研究杭州商学院论国有企业激励机制湖南财经学院买方市场：高教与经济增长—发展高教是推动经济增长的重要途径华中农业大学农业科技推广中的几点思考第七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由西安交通大学于2001年承办：复旦大学和东南大学获得“挑战杯”特等奖北京大学锆基固体电解质纳米晶薄膜材料的制备及微结构与电学性质研究清华大学结构光三维扫描仪北京航空航天大学数字立体电视其计算机成像系统南开大学发光锌纳米分子复旦大学上海越族后裔与台湾高山族的渊源华东师范大学师范生对教育类课程看法的调查报告东南大学 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俞颐秦副教授由加拿大学成回国
俞颐秦副教授由加拿大学成回国
韩
【期刊名称】《河北工业大学学报》
【年(卷),期】1990(000)002
【摘要】我院机械工程二系热工教研室副教授俞颐秦于1989年3月由国家教委
派遣至加拿大滑铁卢大学进修1年,在加拿大期间主要从事太阳能研究.参加了以下几项工作:1.提高太阳能集热器效率的试验研究;2.太阳能采暖系统的方案设计,热力学、流体力学计算和某些部件的研制及系统
【总页数】1页(P14-14)
【作者】韩
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】T-55
【相关文献】
1.周颐厚副教授 [J], ;
2.秦钟副教授处方用药经验撷要 [J], 陈功;陈飞
3.中央财金学院俞天一副教授提出有计划的商品经济需要建立双轨制银行体系 [J], 俞天一
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我国金融去杠杆深度探究——访中国人民大学财经金融学院副院长赵锡军
我国金融去杠杆深度探究文/ 王臣——访中国人民大学财经金融学院副院长赵锡军今年以来，我国金融市场掀起了一轮去杠杆风暴，央行方面表态货币政策“稳健中性”，并在上半年两次上调公开市场操作工具利率。
新任银监会主席郭树清上台不久后，连出重拳打击市场上的三违反、三套利、四不当等行为。
证监会方面，今年以来对上市公司的违规违法监控严厉程度超往年；保监会层面则推出监管新工具，对上市公司的违规违法监控。
6月20日，央行行长周小川在“2017陆家嘴论坛”上表示，要防范金融危机首先要保证金融机构的健康性，对高杠杆、低资本、不良贷款等现象不得宽容。
金融去杠杆实质意义是什么？如何具体评估我国潜在金融风险？此轮金融去杠杆将持续多长时间？6月21日，中国人民大学财经金融学院副院长赵锡军接受《全球商业经典》专访，就以上社会焦点话题做出系统性解读。
《全球商业经典》：我国目前金融去杠杆正如火如荼进行，并成为社会广泛关注的焦点，但不少民众对此存在疑惑，请您简要介绍一下金融去杠杆的含义、以及中央政策出台的背景。
赵锡军：金融去杠杆有两层含义，把不必要的杠杆去掉，把过高的杠杆降低。
从理论层面看，金融商业活动本身就是利用杠杆配置资源的过程，无论简单的借贷发债，还是发行各种复杂的金融工具，只要涉及市场融资，均可以看做杠杆。
所以，金融杠杆与生俱来，犹如一个硬币的两面。
但是，金融杠杆有不同的使用方法，而且包含着潜在风险。
如果杠杆过低，很可能导致流动性不足，金融活动难以开展。
如果杠杆过高，则很有可能折断。
市场经济发展是有周期性的，既有波峰也有波谷，如果金融杠杆过高、弹性很低、韧性不大，一旦遇到内部或外部突然压力，极易形成系统性风险。
例如美国次贷危机、欧债危机均是政府、个人或家庭债务过高，杠杆使用过度导致的恶果。
我国目前强调金融去杠杆，关键在于国内外经济环境发生变化，同时我国经济增长模式也发生深刻转变。
过去，我们通过增加储蓄借贷、吸引海外资本，提高货币发行数量，维持经济高速的增长，另一方面，金融资产规模也不断扩张，为规模经济增速提供了强有力的支撑。
金融如何回归本源
金融如何回归本源作者：王亭亭来源：《财经国家周刊》2017年第18期扭转此前金融发展过程中发生的偏差，各类金融机构应加快转变经营模式，做优主业，做精专业。
第五次全国金融工作会议提出，金融工作要坚持回归本源、优化结构、强化监管、市场导向的原则，阐明了服务实体经济、防控金融风险、深化金融改革三项任务。
8月25日，由全国金融系统青年联合会（下称“全国金融青联”）主办的“中国金融青年高峰论坛”在北京金融街召开，本次论坛主题为“回归本源强化监管——新形势下的金融稳定与发展”。
340余名金融青联委员、青年专家等人士出席论坛。
论坛就服务实体经济、防控金融风险、加强金融监管等方面进行了主题演讲和高峰对话，并围绕“普惠金融与金融扶贫”、“稳妥去杠杆，增长求实效”、“强化监管，筑牢金融安全防线”、“深化金融改革，完善金融体系”四个议题组织了闭门圆桌讨论。
与会人士认为，回归本源不是回到过去，而是要扭转此前金融发展过程中发生的偏差，各类金融机构应加快转变经营模式，做优主业，做精专业。
此外，应控制住信贷总闸门，加强宏观审慎监管，并将金融监管范围扩大至“一切跟金融相关的行为”。
回归本源，坚守主业金融要回归本源，服从服务于经济社会发展，须优化结构，完善金融市场和金融产品体系，促进金融市场的公平竞争，形成合理的金融体系。
这是当下及未来货币政策制订者、监管机构和金融机构多策并举、协同综合治理的过程。
全国金融青联主席、中国银监会农村中小金融机构监管部主任郭鸿认为，各类金融机构要坚持大中小相结合，加快转变经营模式，做优主业，做精专业，特别是中小金融机构要注重业务的本地化，下沉服务中心，不宜搞业务多元化和跨区域经营；要从满足大批量、规模化的需求转向更重视满足个性化、差异化、定制化的需求。
全国金融青联副主席、对外经济贸易大学校长助理丁志杰指出，回归本源不是回到过去，而是要扭转金融发展过程中由于监管真空、宏观经济环境、金融机构的不道德行为等因素引起的偏差。
《金融经济学导论》教学大纲
北京市高等学校精品课程申报文件之四《金融经济学导论》教学大纲《金融经济学导论》教学大纲项目负责人： 林桂军教授对外经济贸易大学金融学院《金融经济学导论》课题组二零零五年六月课程名称 《金融经济学导论》 Introduction of Financial Economics林桂军 教 授郭 敏 副教授余 湄 讲 师吴卫星 讲 师办公地点 博学楼908 接待时间 周四下午3:00-4:50任课教师联系电话 64495048 E-MAIL minguo992002@yumei@wxwu@课程性质 金融学院专业基础课学分学时 3学分， 3学时（18周），共54学时授课对象 金融学院本科生及全校各年级本科生先修课程 微观经济学 宏观经济学 金融市场：机构与工具 微积分 概率论与数理统计 平时作业计成绩。
考试方式期中、期末考试均为闭卷考试。
考试成绩 平时作业占20%，期中占20%，期末占60%，考勤要求教师可根据作业、考勤情况确定是否允许参加考试和扣减成绩。
教学目标 通过该课程的学习，将实现如下教学目标1.使学生了解金融经济学的基本思想和基本理论框架，为进一步学习现代金融理论打下基础；2.介绍资本市场的基本理论模型，包括马科维茨投资组合模型、资本资产定价模型、套利定价模型、MM模型、有效市场假说等；3. 从经济学和金融学角度了解金融商品相对于一般实际商品的特殊性，以及金融市场均衡的形成过程，掌握金融市场均衡机制相对于一般商品市场的均衡机制的共性与差异。
4．掌握金融经济学的基本分析方法，如金融商品的未来回报的不确定性的刻划方法、处理风险和收益之间关系的定量方法、证券投资组合方法、资本资产定价的原理和无套利均衡方法等。
教学方法 本课程属理论性较强的专业基础课，教学以讲授为主，辅以讨论.为在实证角度上增强学生对理论模型的深入了解，在部分章节安排了上机试验课。
课程简介 参见本课《课程介绍》。
教材 指定参考教材和授课教案结合《金融经济学》毛二万 编著，辽宁教育出版社，2002年。
基于OBE理念的应用型本科高校
基于OBE理念的应用型本科高校作者：***来源：《陕西教育·高教版》2023年第11期[摘要]金融衍生工具是伴随金融市场风险管理的现实需求而派生出的高校金融学专业核心课程。
OBE教育理念倡导以学生为中心进行目标导向教育。
应用型本科高校一直以来非常关注学生对知识的理解、应用以及操作方面的培养，本文正是在此背景下，从课程教学理念、教学内容、教学方式、考核方式与赛教融合、考证与教学融合等方面，设计了基于OBE理念的应用型本科高校金融衍生工具课程教学体系，希望对同类型院校课程教学改革提供经验借鉴。
[关键词]OBE教学理念金融衍生工具课程教学改革引言Outcome Based Education简称为OBE，是成果导向教育、目标导向教育或需求导向教育的简称，1981年由美国学者Spady等提出，目前在我国也被很多学校作为實施课程教学改革的主要理念。
该理念主张教师在实施教学的过程中要基于专业人才培养方案设置，在讲授课程中以课程的教育教学目标进行教育理念、教学内容、教学方式以及考核方式的设计，并细化到每一节课、具体的每一个知识点，旨在达成预期教育教学成果。
金融衍生工具课程是高校金融学专业的专业核心课程，主要讲解远期利率协议、远期外汇协议、外汇期货、利率期货、股指期货、外汇期权、利率期权，股票指数期权、利率互换以及货币互换的合约内容、使用场景、交易机制等。
大多专业教师在授课时基于课程教学任务，按照传统授课形式，会采用课堂讲授法、案例分析法等完成教学，但是从培养目标来看，应用型高校应将重点放在培养学生对所学金融衍生产品的应用能力，以及能够利用所学知识解决实际工作中的问题上，所以培养学生运用所学知识解决实际问题的能力迫在眉睫。
而设计基于OBE理念的应用型高校金融衍生工具课程教学改革体系，就是要根据应用型高校的人才培养目标，反思如何在金融衍生工具课程中进行教育教学改革与更新，最终培养出符合社会需求的专业化人才。
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术
中 国 金 融 学 院 副 院 长俞 天 一 教授 在我校 做
“
金 融 体 改 ” 学术报告
四 月十三 日 中国金融 学 院副 院长 俞天 一 教授应 邀来 我校 为 全 体 师 生 做关 于金 融体 制 改 革
的 学术 报告
,
受 到师 生们 的热 烈 欢 迎
。
。
俞 夭一 教 授 在谈 到 我 国 近年 来 的 金 融 体 制 改 革 时 说
。
体 的 多种 渠道 为领 导
多种 方 式
多 种 信 用 工 具 聚 集 和 融 通 资金 的信 用 体 系
。
各类专 业 银 行 为 主 体
多种 金 融 机 构并存 和 分 工 协作 的社 会 主 义 金 融 体 系
。
四 是建
立 金 融 机 构的现 代化 管 理体 系
金 融 改 革 的重 点 制
。
俞天 一 教 授 认 为金 融 法 制 建 设 和 高 级 金 融 管 理 人 才 的 培养十 分 重 要
俞天一 教授 最 后 还提 供 几 个理论 上探 讨 的 问 题
问题
,
供 大家 思 索
;
。
,
如 货 币供 应量 的计 算 公 式
,
(即国 民经济增长 率
,
+
物价 上 涨 率
,
=
增 加 货币 供应 量 ) 以 现 金 吸 收存 款
不注意 货 币
乘数 问题
是 否 压缩 了 社会 总 需求 等
谈 了 他 自己 的看 法
使 之 更 好 地发 展
:
与此 同 时
。
,
也 可 以 通过
有 关 法律 条文
协 调 它与 专业银 行 的关 系
保证其 合法 权益不 受 侵 犯
( 作 者单 位
吉科 省 金 融 研 究 所 )
林
ù
( 本刊 记 者 )
( 上接 第 4 9
3
、
页)
。
制 定 相 应 的 金融 机构 管 理 办法
目前 我 国 对 民 间集体 金 融 机构 以 及 其 它 非银 行 金 融
,
机构
,
普遍缺 少有 关 的 法 律 依 据 和 管 理 条例
, , ,
以 致使 这 些 机构 本身 无 章可循
,
。
,
各地 管 理部 门
金 融 体 制 改 革 的 步 伐 已经 加 快
,
为 了 适 应 有计 划 商 品 经 济 的需要
, ,
,
他 举 例说
, ,
,
构 同 时 并
存
,
中 央银 行 的 职 能 的不 断 强 化
,
实存 实货
计 划 与 资金 的分 开 管 理 等 要 建立 四 个体 系
、
。
改革 也会 遇 到 某 些 困
、 ,
例如
,
,
新 旧 体 制 的 摩擦 问 题
矛盾 问题
如何 控 制 货 币 发行 量 及 其 与 劳 动 就 业 企 业 的活 力 之 间 的 金 融 改 革 与 社会 上 其 它 改 革 ( 计 划 物价 投 资等 ) 的配合 问 题 睿 都 应 认真 研
,
究
。
、
标 准掌 握 不 一
想 的同 时
不 论 从机 构 本身 还 是 国 家 管理 都 比 较混乱 规定 实 施 细 则
, ,
、
对此 人 民银行 应 在 明 确 指 导 思 分配
。
,
制定 有 关 管 理 办 法
以 便 对 民 间集 体 金融机 构 的业 务范 围
,
标准
、
利率 浮 动
,
资金 投 向等
,
进 行 有效的 管 理
:
他 指 出 当 前有 三 个
一是 要 发 展 金 融市 场
, ,
,
二是 实现 专业 银 行 企 业 化
。
,
三 是 要 强 化 间 接调 控 机
他说
,
三 个 重 点 归 纳 为一 点
即 改 变 金 融 机 制是核 心
,
俞天 一 教 授提 醒 大家 说
难
,
改 革并 非 一 帆 风 顺
, 、
要 不 断 探 索研 究
。 。
都 是 十 分重 要 的 改 一 是 为 了进行 宏 观
革措 施 控制
,
用 陈 慕 华行 长 的 话 说 他 弓}
、
金 融 改 革 的 目标
:
建 立 有力 的
、
、
灵 活 自如 的
、
、
、
分 层 次 的金 融 控 制 和 调 节 体 系
二 是 建立 以 银行 信 用 为主 三是建 立 以 中 央银行