中国人民大学 财政金融学院 金融学 本科 培养方案
金融学专业本科人才培养方案
金融学专业本科人才培养方案金融学是现代经济学的重要分支之一，是研究金融市场和金融制度的学科。
随着国家经济的发展和金融业的不断壮大，金融学专业的需求逐渐增加。
因此，本文将从金融学专业本科人才培养方案的角度出发，探讨如何培养高素质的金融人才。
一、培养目标金融学专业本科人才培养方案的第一步就是确定培养目标，即明确学生应具备的基本素质和专业技能。
从基本素质来看，金融学专业本科学生应有以下能力：一、扎实的经济学基础知识和方法；二、良好的数理化基础和分析问题的能力；三、良好的英语听说读写能力；四、较强的创新、实践与团队合作能力。
从专业技能来说，金融学专业本科学生应能够熟练掌握金融理论和技能，有较强的金融实践能力和市场分析能力。
二、课程设置一份好的金融学专业本科人才培养方案必定要有科学合理的课程设置。
根据培养目标，金融学专业本科学生应该接受以下课程的教育：1. 微观和宏观经济学：研究经济体的运作、财富分配、决策过程等经济学基本概念和理论。
2. 会计学：研究企业财务会计和管理会计的原理与方法。
3. 金融学原理：研究金融基本概念和理论。
4. 金融证券分析和投资组合管理：主要研究证券分析技能、资产配置、资产价格风险管理、投资组合管理等。
5. 风险管理：重点研究金融市场的风险分析和管理技术。
6. 国际金融：研究国际金融环境和金融市场在全球范围内的运作机制。
7. 金融市场和金融制度：研究现代金融市场的各种交易和交易方式、银行、证券公司、保险公司等金融机构的组织结构和运作机制。
8. 实践课程：包括金融实习和毕业设计等，使学生在实践中掌握专业技能。
三、教学模式教学模式对于金融学专业本科人才培养至关重要。
现行的金融学教学主要是以教师为中心的，注重理论和概念的讲解，而缺乏实际案例的引导。
因此进一步完善教学方式和教育手段，使其更加贴近实际、更具针对性和实用性，更能满足市场需求，有利于未来学生在金融行业的就业。
四、实践机会金融学专业本科人才培养方案，最终一定要通过实践机会来实现培养目标。
金融学专业本科培养方案
５
１８００１０３１０
大学英语（一） ＣｏｌｌｅｇｅＥｎｇｌｉｓｈⅠ
３ ４８ ４０
６
１８００２０３１０
大学英语（二） ＣｏｌｌｅｇｅＥｎｇｌｉｓｈⅡ
３ ４８ ４０
７
１８００３０３１０
大学英语（三） ＣｏｌｌｅｇｅＥｎｇｌｉｓｈⅢ
３ ４８ ４０
８
１８００４０３１０
大学英语（四） ＣｏｌｌｅｇｅＥｎｇｌｉｓｈⅣ
１５
２４００１０２１０
应用文写作 ＰｒａｃｔｉｃａｌＣｈｉｎｅｓｅＷｒｉｔｉｎｇ
１６
２１００５０２１０
形势与政策 ＣｕｒｒｅｎｔＡｆｆａｉｒｓａｎｄＳｔａｔｅＰｏｌｉｃｉｅｓ
１７
２１００１０１１０
诚信教育 ＨｏｎｅｓｔｙＥｄｕｃａｔｉｏｎ
１８
３１００３０１１０
心理健康 ＰｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌＨｅａｌｔｈ
八、专业性教学计划表
课程 平台
序 号
课程编码
课程名称
学时分配
各学期周学时数
总 学 分
总 学 时
理论 教学
一 二 三 四 五 六 七 八 开课
课内
单位
实践 １６１６１６１６１６１６１６１６
周周周周周周周周
备 注
马克思主义基本原理概论 １ ２１００２０２１０ Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ ｔｏ Ｐｒｉｍａｒｙ Ｐｒｉｎｃｉｐｌｅｓ ２ ３２ ３２
１９
１２００７０１１０
新生研讨课 ＦｒｅｓｈｍａｎＳｅｍｉｎａｒ
２０
２２００１０１１０
体育（一） ＰｈｙｓｉｃａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎＩ
２１
２２００２０１１０
体育（二） ＰｈｙｓｉｃａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎＩＩ
金融学本科培养方案
31金融学专业本科培养方案专业英文名：Finance and Banking专业代码：020301K学科门类：经济学（经济学类）一、培养目标培养德、智、体全面发展，面向21世纪经济建设与社会发展需要，掌握管理、经济、法律和金融学等方面的知识和能力，具备处理银行、证券、投资、保险与公司理财等方面业务的基本能力和专业素养的专门人才。
毕业生可在银行、证券、投资、保险、基金、信托等金融部门及其他经济管理部门和企业从事金融相关工作，也可经进一步培养，从事金融科学研究和教学工作。
二、培养方式本专业人才培养主要包括课堂教学、实践教学、毕业论文（设计）、大学生素质拓展计划、讲座等。
在培养过程中，积极采用先进适用的教学方法，遵循理论联系实际的原则，推行启发式、讨论式、研究式教学方法，应用有利于增加信息量和有助于学生理解的教学手段，提倡讲思路，讲方法，讲要点、难点、重点，强调学方法的传授与培养，提高学生自我知识更新的能力，使其受益终生。
鉴于金融学是一门应用性极强的学科，所以金融专业的实践性教学至关重要。
实践教学体系分为专业教学习题课、金融实务模拟实习及综合实习。
特别是通过增加金融实务模拟来弥补因实习环境制约对学生实际运作能力的影响，让学生走向社会之前，能够得到金融业务的实战演练，为学生顺利走上工作岗位搭建操作平台。
三、依托学科和专业核心课程1.依托学科经济学、工商管理。
2.专业核心课程保险学、证券投资学、公司理财、金融风险管理、银行经营学、中央银行学、投资银行学。
四、主要实践教学环节主要由专业课模拟实习、专业综合实习、毕业论文和综合拓展环节等组成。
金融学专业课模拟实习安排在第四和第六学期，包括计算机模拟实习和认知实习。
模拟实习结合专业课学习，使用专业模拟软件进行业务训练，认知实习要求学生深入实际业务单位，了解主要的金融专业课知识是如何具体应用的，并理论联系实际，独立完成实习报告。
金融学专业综合实习安排在第七学期，要求学生进入金融机构或工商企业等实际业务单位见习，全面了解实习单位金融运作管理过程，并理论联系实际独立完成综合实习报告。
本科级金融学专业人才培养方案.doc
附件1金融学专业（CSCSE—SQA HND项目）本科人才培养方案(2011年获教育部批准)一、学科门类（一）学科门类：经济学（二）学科类：金融学（三）专业名称：金融学（四）专业代码：020301K二、人才培养目标本专业旨在培养德、智、体、美等全面发展，适应二十一世纪社会经济发展和现代化建设需要，具有扎实的金融基础理论，基础宽厚，知识面广；通过SQA-HND项目，成为实践能力强、综合素质高、具有国际视野、能够参与金融服务、个人理财的复合性创新性应用型的国际金融人才。
三、人才培养规格（一）基本要求1、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理；2、具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，综合素质高；3、具有一定的人文社会科学和自然科学知识；4、较全面掌握金融学专业各主要业务工作的基本原理与基本知识；5、知识面较宽广，能够熟悉相邻学科基本知识；6、具有一定的社会活动能力，较强的语言、沟通和交往能力；7、有良好的人际关系和协作精神，有独立思考、实事求是的科学态度和优良作风；8、较扎实的应用写作、计算机、外语等方面的基础以及较强的运用现代工具能力；9、具有一定的体育和国防军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法和技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄。
（二）就业方向和职业岗位毕业后就业方向：学生毕业后，能在各类金融机构、企业、政府部门等现代服务业相关领域从事各类实际工作。
本专业就业岗位有如下几类：1、国内外各商业银行从事银行综合业务、客户经理等服务工作；2、外资银行或对外投资机构从事国际结算、国际投资和利用外资业务等服务工作；3、政府机构从事金融行业管理与咨询分析工作；4、证券投资咨询机构以及投资公司从事证券分析、基金管理等服务工作；5、证券公司、期货公司、企业投资部门等单位从事证券经纪、市场开发、各项投资实务和管理工作；6、房地产企业、房地产中介机构以及经济管理部门从事投资、融资、评估、咨询等服务。
金融学专业本科培养方案
３ ４８ ４８
９
１６００３０４１０
高等数学 Ｂ—微积分（一） ＡｄｖａｎｃｅｄＭａｔｈｅｍａｔｉｃｓＩ（ＥＭ）
４ ６４ ５０
１０
１６００４０４１０
高等数学 Ｂ—微积分（二） ＡｄｖａｎｃｅｄＭａｔｈｅｍａｔｉｃｓＩＩ（ＥＭ）
４ ６４ ５０
１１
１６００６０２１０
线性代数（经管） ＬｉｎｅａｒＡｌｇｅｂｒａ（ＥＭ）
５
１８００１０３１０
大学英语（一） ＣｏｌｌｅｇｅＥｎｇｌｉｓｈⅠ
３ ４８ ４０
６
１８００２０３１０
大学英语（二） ＣｏｌｌｅｇｅＥｎｇｌｉｓｈⅡ
３ ４８ ４０
７
１８００３０３１０
大学英语（三） ＣｏｌｌｅｇｅＥｎｇｌｉｓｈⅢ
３ ４８ ４０
８
１８００４０３１０
大学英语（四） ＣｏｌｌｅｇｅＥｎｇｌｉｓｈⅣ
八、专业指导性教学计划表
·５９·
２０１８级本科金融学专业指导性教学计划表
课程 平台
序 号
课程编码
课程名称
学时分配
各学期周学时数
总 学 分
总 学 时
理论 教学
一 二 三 四 五 六 七 八 开课
课内
单位
实践 １６１６１６１６１６１６１６１６
周周周周周周周周
备 注
马克思主义基本原理概论 １ ２１００２０２１０ Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ ｔｏ Ｐｒｉｍａｒｙ Ｐｒｉｎｃｉｐｌｅｓ ２ ３２ ３２
２ ３２ ２６
概率论与数理统计（经管）
长 １２ １６００２０３１０ Ｐｒｏｂａｂｉｌｉｔｙ ａｎｄ Ｍａｔｈｅｍａｔｉｃａｌ ３
４８
３４
学
金融学类金融学专业人才培养方案(本科)
非学位课程
20
12.66%
合计
158
2432
高尚、适应性强的金融从业人员。
课程类别
课程类别
通识பைடு நூலகம்育课程 通识教育课程 大类平台课程
专业教育课程
通识教育必修课程 通识教育必修课程 通识教育选修课程
专业基础课程 专业主干课程 专业方向课程
学位课程 非学位课程
学位课程 学位课程 学位课程 非学位课程
学分数
46 1 6 26 15 15 23
学分百分 比
础与应用兼顾、偏应用型和前沿性的特征）
（3） 专业方向课和专业拓展课涉及知识领域广泛，具有扩大经济学、金融学相关知识层
面、构建合理、多维的经济理论结构和金融技术的功能。（体现多样性、偏应用、前沿性的特
征）
（4） 专题讲座主要是介绍国内外金融业和金融技术最新发展趋势，把握专业理论发展和
实践的前沿动态。（体现偏应用、重实践的特征）
思想。金融学专业有许多课程，需要综合自然科学和社会科学等多方面广博知识，尤其是扎实
的数学基础。本专业在课程设置上注意开设综合性课程，如经济伦理学、欧美历史和文化专题
等，同时，又加强数学、外语和计算机应用能力的培养，开设高等数学、线性代数、概率论与
数理统计、专业外语和计算机应用基础等。
4. 坚持贯彻知识、智力、素质、道德四者并存的原理，培养知识广泛、素质全面、人格
五、毕业与获得学位的条件
参见《学生手册》（2021 年版）中“本科生学籍管理办法”及“关于学士学位授予的规 定”。
六、课程结构及计划表
金融学专业的人才培养是通过目标引领下的课程体系建设体现。金融学专业课程总学分为 160 分，分为四大模块：通识教育课程、大类平台课程、专业教育课程、专业拓展课程及独立开设 实践类课程，充分体现“宽口径、厚基础、多样性、偏应用和重实践”的特征，逐步形成从“博” 到“专”层次分明的课程结构体系。本专业的课程结构特点本专业课程结构有如下特点：
金融学专业本科培养方案.doc
金融学专业本科培养方案金融学专业本科培养方案一、指导思想1.以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，全面体现“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的时代精神，认真贯彻落实教育部《关于普通高等学校修订本科专业人才培养方案的原则意义》，使培养方案具有科学性、规范性。
2.适应社会发展需要，适应国际旅游岛建设对金融学人才的需求，结合我国高等教育大众化、人才市场需求多样化、师范教育转型、基础教育全方位改革等时代背景，制定适合“多样化、个性化、创新型”人才成长的培养方案，使培养方案具有时代性、前瞻性。
3.总结本科专业培养方案实施的经验，坚持“强化基础，拓宽专业，注重实践，突出能力，提高素质”的改革思路，以学生发展为核心，分类分层培养，使培养方案体现学校特色和创新性。
二、培养目标和基本规格1．培养目标本专业的培养目标是适应现代化建设需要，素质较高、基础扎实、具备金融学方面的理论知识和业务技能，具有创新精神和较强实践能力，能在银行、证券、投资、保险、企业及其他经济管理部门从事投融资、国际金融等相关工作的高级应用型人才。
2．基本规格（1）具有良好的思想道德素养、自由和宽容的态度、团结与协作精神及一定的审美能力。
（2）具有创新精神和较强的终身学习能力。
有基本的信息收集、分析、处理和应用能力，形成良好的信息责任感；有较强动手能力和自学能力；具有科学的思维方法和习惯及求实与探索精神。
（3）具有良好的表达和沟通能力。
能熟练动用一门外语进行交流和沟通；有较强的口头和书面表达能力。
（4）具有扎实的学科基础知识和一定的相关学科知识。
系统地掌握金融学科的基础理论、基础知识；具有处理银行、证券、投资、保险以及涉外投资融资等方面业务的基本能力；熟悉国内外有关金融的方针、政策和法规；了解当代国际金融的基本状况和趋势；了解本学科的理论前沿和发展动态，具有较强综合应用能力和一定的科学研究能力。
（5）养成良好的锻炼习惯，具有健康的体魄，良好的心理素质。
金融学专业(国际金融方向)本科培养方案
二 — ————————— — — — — — — — ▲ ▲ ＋ ＋
三 — ————————— — — — — — — — ▲ ▲ ＋ ＋
四 — ————————— — — — — — — — ▲ ▲ ＋ ＋
五 — ————————— — — — — — — — ▲ ▲ ○ ○
六 — ————————— — — — — — — — ▲ ▲ △ △
4．通识选修课：分为人文艺术类限选课和通识教育任选课两类；人文艺术类限选课学 生必须于 2-7 学期内在学校规定的该类课程目录中选修，修满 2 个学分方可毕业；通识教育 任选课学生必须于 2-7 学期内在学校规定的该类课程目录中选修，修满 12 个学分方可毕业。
5．专业选修课：本专业设置专业限定选修课（课程名称前加★号标注），要求学生在六 门专业限定选修课中至少应修满 8 学分，专业选修课合计应修满 22 学分（含专业限定选修 课）；
2
34
1
TS999 就业指导 Career Guidance
1
17
7
通识必修课小计 Subtotal
56
1004/164
通识选修 课 General
人文艺术类限选课 Restricted Optional Course of Humanity 2
and Art Education
34
2-7
Education Optional Courses
（二）掌握一定的人文社会科学和自然科学基本知识；了解国家经济金融方针政策、法 律法规和相关国际规则与惯例；通晓国际经济金融法律制度、国际惯例和我国涉外经济金融 政策与法规；熟悉银行、证券、基金、保险等方面的基本业务；系统掌握经济学、金融学的 基础理论和专业知识；追踪本学科的理论前沿和发展动态，掌握先进的现代金融分析技术， 具备较强的创新意识与创业能力；具备较强的工作适应能力和持续发展能力。
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课程名称
军训 当代世界经济与政治 马克思主义基本原理 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 思想道德修养与法律基础 中国近现代史纲要 经济学原理 政治经济学 大学英语Ⅱ 高等代数AⅠ 计算机应用基础(初级) 数学分析AⅠ 体育Ⅰ 外教英语 心理健康通识课 奥运志愿服务 大学生医学常识专题讲座 法学概论 会计学 中国民商法 社会调查方法 大学英语Ⅲ 高等代数AⅡ 计算机应用基础(中级) 数学分析AⅡ 外教英语 网球 信息与社会 统计学 大学汉语 C++语言程序设计 财务会计学 中级微观经济学 管理学基础 逻辑与批判性思维 西方哲学智慧 大学英语四级读写 大学英语四级口语 概率论A 健美操 数学分析AⅢ 英语口语
专业选修 专业选修 科研与实践环节 学科基础 学科基础 应用基础 应用基础 专业必修 专业选修 专业选修 全校选修 部类共同 学科基础 学科通识 应用基础 专业必修 专业选修 专业选修 专业选修 科研与实践环节 科研与实践环节 科研与实践环节 专业必修 专业必修 专业选修 专业选修 专业选修 专业选修 专业选修 专业选修 专业选修
课程类别
科研与实践环节 思想政治理论课 思想政治理论课 思想政治理论课 思想政治理论课 思想政治理论课 学科基础 学科基础 应用基础 应用基础 应用基础 应用基础 应用基础 应用基础 基本素质 全校选修 全校选修 全校选修 学科基础 学科基础 学科通识 应用基础 应 基本素质 全校选修 学科基础 学科基础 学科通识 学科通识 学科通识 应用基础 应用基础 应用基础 应用基础 应用基础 应用基础