《可爱的鱼》美术教案
幼儿园小班美术详案教案《可爱的鱼》含反思
幼儿园小班美术详案教案《可爱的鱼》含反思【引言】美术课是幼儿园中一门非常重要的课程，它不仅能够培养孩子们的审美能力，还能促进他们的创造力和想象力的发展。
在小班的美术教学中，我们通过设计富有趣味性的活动，引发孩子们的兴趣，激发他们创作的欲望。
本次课程以鱼为主题，通过绘画和手工制作活动，帮助孩子们认识不同种类的鱼，并激发他们对鱼类的热爱和保护意识。
【活动安排】1. 导入环节通过欣赏一些精美的鱼类图片，引起孩子们对鱼的兴趣，并与他们一起讨论鱼的外观特征和生活习性。
2. 绘画活动我们准备了彩色纸和彩色笔，让孩子们自由发挥，绘制属于自己的可爱鱼儿。
在创作过程中，老师引导孩子们注意鱼的眼睛、鳍和鳞片的细节，培养他们的观察能力和细致思考的能力。
3. 制作鱼的模型在绘画活动后，我们提供纸板、剪刀、颜料和胶水等材料，引导孩子们制作立体的鱼。
每个孩子独立操作，根据自己的创意去制作属于自己的鱼。
制作过程中，老师可以适时地给予指导和帮助，激发孩子们的创造力和动手能力。
4. 展示与分享孩子们完成绘画和制作后，将自己的作品展示给大家，并分享创作的心得和感受。
老师可以组织一次小型的作品展览，让孩子们欣赏彼此的成果，互相学习和交流。
【教学目标】通过本次活动，我们的教学旨在：1. 培养孩子们的观察能力和创造力；2. 帮助孩子们了解不同种类的鱼，并激发他们对自然环境的关注和保护意识；3. 提高孩子们的手工制作能力和团队协作意识。
【活动总结与反思】本次美术活动通过绘画与手工制作相结合的形式，让孩子们在创作中感受到乐趣，并学到了一些理论知识。
在活动中，我们发现了以下问题：1. 孩子们在绘画时存在一些基本技能不够熟练的情况，需要更多的练习和指导。
2. 部分孩子对纸板、剪刀等使用工具的安全意识不够，需要加强安全教育和管理。
3. 在活动设计上，我们需要更深入地了解每个孩子的兴趣和特点，以更有针对性地进行教学安排。
对于以上问题，我们将采取以下措施进行改进：1. 加大绘画技巧的训练，增加更多的练习机会，并对孩子们的绘画作品进行评价和指导。
幼儿园中班美术教案《可爱的小鱼》含反思
幼儿园中班美术教案《可爱的小鱼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的动物》，详细内容为第一课时《可爱的小鱼》。
二、教学目标1. 让幼儿了解小鱼的外形特点和生活习性，培养他们对大自然的热爱。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的美术表现技巧。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们独立思考的能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握小鱼的基本外形特点，学会用简单的线条和颜色进行表现。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有个性特点的小鱼作品。
四、教具与学具准备教具：小鱼图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、投影仪等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示小鱼图片，让幼儿观察小鱼的外形特点，引导他们说出小鱼的特征。
（2）邀请幼儿分享自己见过的小鱼，讨论小鱼的生活习性。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解小鱼的基本外形特点，如：身体呈梭形，有鱼鳞、鱼鳍等。
（2）教师示范如何用简单的线条和颜色画出小鱼，边示范边讲解。
3. 幼儿动手操作（10分钟）（1）发放画纸、画笔、水彩颜料等材料，让幼儿按照示范步骤进行绘画。
（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行个别指导。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿相互展示自己的作品，鼓励他们互相学习和交流。
（1）教师引导幼儿回顾本节课所学内容，加深他们对小鱼的认识。
（2）鼓励幼儿课后观察其他动物，尝试用绘画的形式进行表现。
六、板书设计1. 板书可爱的小鱼2. 板书内容：（1）小鱼的外形特点：梭形身体、鱼鳞、鱼鳍等。
（2）绘画步骤：画轮廓、上色、修饰等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的小鱼2. 答案：（1）小鱼的外形特点：梭形身体、鱼鳞、鱼鳍等。
（2）色彩搭配：根据小鱼的生活环境选择合适的颜色。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、示范、动手操作等环节，让幼儿掌握了小鱼的基本外形特点，学会了用简单的线条和颜色进行表现。
幼儿园中班美术教案《可爱的小鱼》含反思
幼儿园中班美术教案《可爱的小鱼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《海底世界》，详细内容为第二章《可爱的小鱼》。
通过本节课的学习，让幼儿了解小鱼的外形特征，学会用简单的线条和颜色描绘小鱼，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿掌握小鱼的基本外形特征，学会用线条和颜色描绘小鱼。
2. 过程与方法：通过观察、实践、讨论等环节，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察小鱼的特点，并将其表现在画纸上。
教学重点：让幼儿掌握小鱼的基本外形特征，学会用线条和颜色描绘小鱼。
四、教具与学具准备1. 教具：小鱼图片、画纸、画笔、颜料、水彩笔、抹布等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、水彩笔、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的外形特点，如：身体形状、鱼鳞、鱼鳍、眼睛等。
2. 讲解小鱼的特点（5分钟）教师通过提问、讨论的方式，让幼儿了解小鱼的外形特征，如：身体是长长的，有鱼鳞、鱼鳍、眼睛等。
3. 示范画小鱼（10分钟）教师现场示范如何用线条和颜色描绘小鱼，边示范边讲解绘画技巧。
4. 幼儿动手实践（10分钟）幼儿根据观察和示范，动手绘制自己的小鱼作品。
5. 评价与展示（5分钟）教师评价幼儿的作品，给予鼓励和指导。
将优秀作品展示在班级作品墙上。
6. 例题讲解（5分钟）教师出示一道例题，引导幼儿观察小鱼的特点，并尝试用语言描述。
7. 随堂练习（5分钟）幼儿根据例题，观察身边的小鱼，用画笔描绘出自己观察到的小鱼。
六、板书设计1. 板书《可爱的小鱼》2. 板书内容：a. 小鱼的外形特征b. 绘画步骤c. 优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们观察家里或公园里的鱼，用画笔描绘出它们的外形。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、实践、讨论等环节，让幼儿掌握了小鱼的基本外形特征，并能运用线条和颜色进行描绘。
小班美术详案教案及教学反思《可爱的鱼》4篇
小班美术详案教案及教学反思《可爱的鱼》小班美术详案教案及教学反思《可爱的鱼》精选4篇（一）教案教学目标：1.能够用简单的线条和形状画出鱼的轮廓。
2.能够运用适当的颜色填充鱼的身体。
3.培养学生观察和细致入微的能力。
教学准备：1.画纸、铅笔、彩色笔等绘画工具。
2.教学课件或图片展示“可爱的鱼”的参考图案。
教学步骤：Step 1：引入活动1.老师呈现一张“可爱的鱼”的图片，让学生观察并描述这幅画中的鱼有什么特点。
2.激发学生对于鱼这一主题的兴趣，引导学生提出他们对于“可爱的鱼”的绘画想法。
Step 2：示范绘画1.老师在黑板上或大屏上展示“可爱的鱼”绘画的步骤和技巧，包括鱼的线条和形状，以及颜色的填充。
2.逐步指导学生进行简单的线条绘制，先绘制鱼的身体轮廓。
3.引导学生填充颜色，强调细节的描绘和选用适当的色彩搭配。
Step 3：学生实践1.学生使用铅笔按照老师的示范进行绘制，并进行线条的描绘和色彩的填充。
2.鼓励学生在绘画过程中加入一些个人创意，比如在鱼身上添加纹路或者在背景中加入一些水泡等。
Step 4：展示作品和评价1.学生完成绘画后，彼此观看和交流作品，表达对于作品的观点和喜好。
2.老师带领学生讨论对于“可爱的鱼”这一主题的绘画有哪些不同的表现方式和想法。
教学反思：通过本次小班美术课《可爱的鱼》的教学，学生在我指导下能很好地完成绘画。
首先，在引入活动环节，让学生观察、描述和提出绘画想法，使学生参与到教学中来，激发了他们的学习兴趣。
其次，在示范绘画环节，我通过展示步骤和技巧，指导学生进行线条的描绘和色彩的填充，使学生掌握了一定的基本绘画技巧。
然后，在学生实践环节，学生按照我的指导进行绘画，并添加了一些个人创意，让作品更具个性。
最后，在展示作品和评价环节，学生能够彼此观看和交流作品，培养学生对于艺术作品的欣赏能力。
整体来说，学生的绘画水平得到了提高，但仍需进一步加强对于创意的培养和引导。
小班美术详案教案及教学反思《可爱的鱼》精选4篇（二）教学反思《彩色雪花》教学过程中，我为学生准备了彩色纸和剪刀等材料，让学生动手制作彩色雪花。
幼儿园中班美术教案《可爱的小鱼》含反思(1)
幼儿园中班美术教案《可爱的小鱼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第三单元《海洋世界》中的第二章《海洋生物》，详细内容为学习画可爱的小鱼。
二、教学目标1. 让幼儿了解小鱼的基本特征，培养幼儿对海洋生物的热爱。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察小鱼的特征，并运用到绘画中。
2. 教学重点：培养幼儿动手能力，激发幼儿的绘画兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：小鱼图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的特征。
（2）邀请幼儿分享自己观察到的特征。
2. 讲解小鱼绘画方法（10分钟）（1）教师以投影仪展示绘画步骤，讲解绘画方法。
（2）教师现场演示绘画过程，强调小鱼的特征。
3. 例题讲解（5分钟）教师以一幅已完成的小鱼画作为例，讲解绘画技巧。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿独立绘画，教师巡回指导。
（2）鼓励幼儿相互交流、合作，共同完成作品。
5. 展示与评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书可爱的小鱼2. 板书内容：（1）小鱼的特征：身体、尾巴、眼睛、嘴巴等。
（2）绘画步骤：构图、勾线、上色。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅可爱的小鱼作品。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，自行创作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察其他海洋生物，进行绘画创作。
（2）鼓励幼儿尝试用其他材料（如手工纸、彩泥等）表现小鱼，提高幼儿的创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察小鱼的特征，并运用到绘画中。
2. 实践情景引入：教师展示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的特征。
小班美术详案教案及教学反思《可爱的鱼》
小班美术详案教案及教学反思《可爱的鱼》教案《可爱的鱼》一、教学目标：1. 学生能够观察和描绘简单的鱼的形状和颜色。
2. 学生能够使用不同颜色的纸和剪刀制作出一个可爱的鱼。
3. 学生能够展示他们的作品并用简单的词语描述它们。
二、教学准备：1. 纸张（不同颜色的纸）2. 剪刀3. 色彩工具（彩笔、彩纸等）4. 学生需要提前观察并带来一些关于鱼的图片作为参考。
三、教学步骤：Step 1：引入新知1.向学生展示一些关于鱼的图片，引发学生对鱼的兴趣。
2.问学生他们对鱼有什么样的印象，能在哪些地方看到鱼。
Step 2：讲解制作方法1. 分发不同颜色的纸和剪刀给学生。
2. 向学生演示如何根据纸张的形状和颜色剪出一个鱼的形状。
3. 提醒学生要注意剪出的鱼的形状要有头、尾和鳍。
Step 3：学生操作1. 学生根据老师的演示和指导，使用剪刀剪出一个鱼的形状。
2. 学生使用彩笔将鱼的头、尾和鳍上色。
3. 学生可以在鱼的身体上添加一些装饰，如眼睛、嘴巴、鳞片等。
Step 4：展示和描述1. 学生将自己制作的鱼展示给同学并讲述自己的创作过程。
2. 学生互相欣赏和评价对方的作品。
3. 学生用简单的词语描述自己的鱼，如颜色、形状、装饰等。
四、教学反思：教案的步骤和内容设计合理，能够激发学生的兴趣和创造力。
通过观察和描绘，学生能够提高自己的观察力和想象力，并提升自己的手工制作能力。
在展示和描述环节中，学生能够学会互相欣赏和评价，并能够用简单的词语表达自己的想法和感受。
同时，教师在教学过程中要关注学生的情绪和表现，及时给予鼓励和指导，让学生在轻松愉快的氛围中学习和创作。
幼儿园大班美术《可爱的鱼》教案范本
幼儿园大班美术《可爱的鱼》教案范本一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第二节《可爱的鱼》。
通过本节课的学习，让幼儿了解鱼的外形特征、生活环境以及色彩搭配，培养幼儿对美术的兴趣和审美能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿能够认识并描述鱼的外形特征、生活环境以及色彩搭配。
2. 技能目标：培养幼儿运用水彩笔、油画棒等绘画工具进行绘画，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术的兴趣，培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：鱼的外形特征、色彩搭配。
2. 教学重点：让幼儿学会运用绘画工具进行创作，培养幼儿的观察力、想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物鱼模型、水彩笔、油画棒、画纸。
2. 学具：水彩笔、油画棒、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示实物鱼模型，引导幼儿观察鱼的外形特征。
（2）通过提问，让幼儿回忆生活中见过的鱼，分享鱼的有趣故事。
2. 新课讲解（10分钟）（1）通过多媒体课件，展示各种鱼的图片，引导幼儿观察鱼的外形、颜色、生活环境等。
（2）讲解鱼的绘画步骤，示范绘画过程。
3. 实践操作（15分钟）（1）分发画纸、水彩笔、油画棒等绘画工具。
（2）幼儿按照教师讲解的步骤，进行绘画创作。
（3）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师组织幼儿互相评价，鼓励幼儿大胆表达自己的看法。
（1）回顾本节课所学内容，让幼儿巩固鱼的外形特征、色彩搭配等知识。
（2）引导幼儿思考如何保护动物，关爱大自然。
六、板书设计1. 板书可爱的鱼2. 板书内容：鱼的外形特征：头部、身体、尾巴、鱼鳍鱼的色彩：红、橙、黄、绿、蓝、紫等绘画步骤：1. 画鱼的外形 2. 涂上颜色七、作业设计1. 作业题目：画一幅《我喜欢的鱼》。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，自由发挥创作。
小班美术活动《可爱的鱼》教案
小班美术活动《可爱的鱼》教案一、活动目标：1. 让幼儿了解鱼的外形特征和生活习性，培养幼儿对鱼类的认识。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，通过绘画和手工制作活动，提高幼儿对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿之间的合作意识，学会分享和交流。
二、活动准备：1. 鱼图片若干张，视频片段《海底世界》。
2. 彩纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶棒等绘画和手工制作材料。
3. 音乐《鱼儿水中游》。
三、活动过程：1. 导入：教师播放视频片段《海底世界》，引导幼儿观察鱼的外形特征和生活习性。
2. 讨论：教师展示鱼图片，引导幼儿说出鱼的特点，如：鱼有鳞片、鱼鳍、鱼尾等。
3. 绘画：教师发放绘画材料，引导幼儿按照自己观察到的鱼的特点，画出可爱的鱼。
4. 手工制作：教师发放手工制作材料，引导幼儿剪出鱼的身体和鱼鳍，并粘贴在一起，制作出可爱的鱼。
5. 展示：教师组织幼儿将自己的作品展示给大家，引导幼儿相互欣赏、交流。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动成果，让家长了解幼儿在园的学习生活。
3. 区域活动：教师在美工区放置鱼图片和绘画、手工制作材料，引导幼儿在区域活动中继续创作。
五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时引导和鼓励幼儿，提高幼儿的参与积极性。
2. 在活动中，教师要注意观察幼儿的动手能力和创造力，针对不同幼儿给予个别指导。
3. 教师要注重培养幼儿的合作意识和分享精神，让幼儿在活动中体验到团队合作的快乐。
4. 教师要关注幼儿的安全，特别是在使用剪刀等工具时，要加强安全教育。
六、教学内容：1. 学习鱼类的分类知识，了解不同种类的鱼。
2. 学习鱼的生活习性，如：鱼的呼吸方式、食物来源等。
3. 学习鱼的保护方法，提高幼儿的环保意识。
七、教学方法：1. 采用图片展示、视频播放、故事讲解等多种形式，生动形象地展示鱼类知识。
2. 采用分组讨论、问答互动等方式，激发幼儿的学习兴趣和探究欲望。
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《可爱的鱼》美术教案
作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
我们应该怎么写教案呢？以下是为大家收集的《可爱的鱼》美术教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、知道鱼的各部位组成及名称。
2、尝试用各种材料制作鱼，培养幼儿动手操作的能力。
3、参加美术活动，感受美工活动的乐趣，并进一步培养幼儿的审美能力。
4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
1、有关鱼的VCD片，各种鱼的图片布置活动室。
2、鱼的各部位分解图。
3、鱼的制作材料分三组：
1）美工纸、胶棒、图画纸、油画棒；
2）毛线、图画纸、胶棒、油画棒；
3）橡皮泥、泥板；
1、欣赏与讨论
观看鱼的VCD,引起幼儿兴趣后讨论。
鱼是由哪些部位组成的？这些部位的名称叫什么？（鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍）并出示鱼的各部位组成图，让幼儿知道一条完整的鱼，缺一不可。
2、示范与讲解
教师将三组材料的做法进行讲解及简单示范。
第一组，用美工纸剪鱼的各部位图形进行拼贴，添画；第二组，先画出鱼的形状，用毛线粘出鱼的轮廓再进行添画；第三组，用橡皮泥捏出各种各样的鱼。
3、操作与指导
1）幼儿选择自己喜欢的形式来制作鱼，自由选组。
2）教师指导幼儿制作，充分发挥幼儿想象力。
3）制作过程中提醒幼儿要制作完整的鱼，并丰富画面。
4、展示与交流
将幼儿制作好的作品进行展示，幼儿间互相交流，看谁制作的鱼最可爱、漂亮。
在活动开始采用谈话导入的方式，对幼儿已有经验进行了回忆，幼儿的兴趣还是比较浓厚。
与前几次编织活动相比，这一次增加了难度，让幼儿掌握编织方法的基础上，要先用纸条固定好小鱼的`形状，然后用各种不同颜色的纸条进行横竖交叉编制，活动中，孩子们表现还是不错的，掌握地也比较好，但是在讲解活动重点的时候，讲得比较细，时间用得较长，如果能用更精炼地语言让幼儿学习编织方法，这样效果会更好。
鱼是孩子们非常熟悉的，本班孩子们喜欢吃鱼，对鱼有着浓厚的兴趣，看到有鱼的地方都会停下来观看，已有经验非常丰富。
活动
中加深了幼儿对鱼的认识与了解，知道各种鱼身上会有不同的花纹。
同时尝试运用画、撕贴、按等方法装饰鱼，体验手工活动的乐趣，提升新的经验。
1、尝试运用不同的材料装饰鱼，将装饰好的鱼贴到水簇箱里。
2、学习画、撕贴、按等方法技能，发展幼儿的手眼协调性，体验手工活动的乐趣。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
1、剪好的各种形状的鱼，一个做好的水簇箱。
2、彩色笔、多种色水粉颜料、调色碟、彩色即时贴的碎纸、胶水、毛巾。
3、音乐古筝曲。
１、儿歌形式引入。
（《水簇箱》——小小水簇箱，鱼儿真漂亮，穿上花衣裳，红黄蓝绿橙。
）
2、欣赏观看鱼的幻灯片。
引导幼儿注意观察鱼身上的色彩及花纹。
学学水簇箱里的小鱼游。
3、提出问题：师：老师带来了好多小鱼，请小朋友们帮它们穿上花衣裳，让它们也变得漂漂亮亮的，然后放到这个水簇箱里面，让我们每天都可以观赏看到它们，好吗？
4、教师示范各种材料的使用方法。
（1）、用彩色笔在鱼儿身上画图案，图案可画线条、图形，最后涂色。
（2）、用手指在色碟里点上颜料后，按到鱼身上。
（3）、撕开彩色即时贴碎纸后，贴到鱼身上。
5、幼儿自选材料进行操作，教师巡回指导。
（播放音乐，让幼儿随着音乐大胆自由地装饰作画。
）
（1）、用彩色笔在鱼儿身上画线条或图形并涂色。
（2）、用手指在色碟上点颜料作画。
（教师提醒：手指点颜料后在碟子边刮一刮，换色时要用毛巾把手指的颜料擦干净。
）
（3）、撕开彩色即时贴的碎纸贴到鱼儿身上（教师提醒：不用的废纸装到收纳盒子里）
6、分享与经验提升。
1．教师与幼儿一起将装饰好的鱼儿用胶水贴起来，错落有致地贴在活动室的背景墙------水簇箱里。
2．师幼一起欣赏，分享并提升新的经验。
师：现在我们的水族箱有好多鱼了。
你最喜欢哪一条鱼身上的图案，为什么？
通过创设宽松的学习氛围，提供丰富多样又易于操作的装饰材料，幼儿在观察、制作等环节，尝试运用不同的材料与方法来装饰鱼，不仅体验到制作的快乐，而且培养了幼儿画、撕贴、按的技
能，活动中幼儿兴趣浓厚，充分发挥积极主动性，提升了新的经验，师幼互动良好，达到了预期目标。
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