2015思修复习材料
思修总复习资料(超全)
第一章坚定科学的理想信念理想、信念的含义和理想信念在人生中的作用：1 理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2 信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。
3 理想信念在人生中的作用：①理想信念是人生的精神向导②理想信念是人生的精神动力③理想信念是人生的精神支柱理想信念的基本特点和基本类型。
1理想信念的基本特点：①理想信念具有思想性与实践性；②理想信念具有时代性和阶级性；③理想信念具有多样性与共同性。
2 理想信念的基本类型：①生活领域的理想信念；②职业领域的理想信念；③道德领域的理想信念；④社会领域的理想信念。
中国特色社会主义共同理想信念的基本内容：建设中国特色社会主义是现阶段我国各族人民共同的理想信念，它的基本内容是：在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义建设道路，实现中华民族伟大复兴。
1 坚定实现中华民族伟大复兴的信心 2坚定走中国特色社会主义道路的信念 3坚定对党的领导的信任联系实际阐述追求理想要有正确的认识和态度：1 追求理想要充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性。
①理想的实现具有长期性。
理想越高远，实现理想就越需要更多的时间和奋斗。
②理想的实现具有曲折性，通向理想的道路不是笔直的，而是充满了曲折。
③理想的实现具有艰巨性，理想不是现实状态的简单延伸，而是要对自我和现实作出较大的改变才能实现。
2追求理想要正确看待理想和现实的矛盾，走出片面性的误区。
①一方面，要走出“以理想来否定现实”的误区，即用理想的标准来衡量和要求现实，当发现现实并不符合理想的时候，就对现实大失所望，甚至极为不满，这样会导致对现实的全盘否定，逃避或反对现实。
②另一方面，要走出“用现实来否定理想”的误区，即当发现理想和现实的矛盾时，不加分析地全盘认同当下的现实，对于现实中一些消极乃至丑恶的现象不愤怒、不斗争，甚至与之同流合污。
2015年新版思修第一章
第一章
追求远大理想
坚定崇高信念
福建师范大学福清分校思想政治理论课教学
本章在教材中的地位
核心
理想信念教育是 大学生思想政治 教育的核心
理想信念是人的 精神生活的核心
本章重点难点
重点： （1）理想信念对大学生成才成长的意义。 （2）实现理想的长期性、艰巨性和曲折性。 难点： 树立科学的理想信念。（共同理想的价值 认同）
曾经有位哲学家这样说过：人是为理想而生活的，没有理想的生活，就像一潭死 水，没有生机，没有欢乐；失去理想的青年，像是失去了舵的航船，只能在生活 的大海中漂泊、游荡，永远达不到光辉的彼岸。由此可见，理想对于我们每一个 人来讲，特别是对于广大青少年来讲是非常重要的，尤其是青年学生，更是与理 想作伴。那么，到底什么是理想，理想如何实现？
一、理想、信念的含义与特征
（二）信念概述
1、概念
“情感”
人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并努力身体力行的心理 态度和精神状态,是认识、情感、和意志的有机统一．
2、特征
（１）稳定性：一旦形成，终生不渝有巨大惯性 （２）多样性：人们需要的多彩而丰富多样 （３）执著性：努力身体力行，不达目的不罢休
案例
当 20 世纪即将结束的时候，英国广播公司在全球范围内举行 过一次“千年思想家”网上评选结果得票高居榜首者是马克思。 （引自《求是》 2003 年第 5 期）。 在千年交替之际，西方媒体纷纷提出自己评选的千年风云人物 在路透社会邀请 34 名来自各国政界、商界、艺术界和学术界专 家名人进行的这次千年人物评选中，名列第一的是爱因斯坦，第 二是马克思。（新华社伦敦 1999 年 12 月 29 日电）。
（4）亲和性：德同则相聚，道合须志同
思修复习材料
思修复习材料思修期末复习材料绪论：1、大学生应该树立的学习理念：树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。
2、培养优良学风：高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求实、创新”。
3、历史使命的含义：人们担任的重大的历史任务和重大的历史责任就是历史使命。
当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
4、当代大学生面临的挑战是什么？一是面临世界科技文化发展的挑战；二是面临复杂多变的国际环境的挑战；三是面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。
5、大学生的成才目标：成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。
德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容。
6、塑造当代大学生的崭新形象：理想远大，热爱祖国；追求真理，善于创新；德才兼备，全面发展；视野开阔，胸怀宽广；知行统一，脚踏实地。
7、社会主义核心价值体系内容是什么？马克思主义指导思想；中国特色社会主义共同理想；以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神；社会主义荣辱观构成社会主义核心价值体系的基本内容。
科学内涵：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。
意义：它为当代大学生加强自身修养。
锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。
当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。
第一章：追求远大理想树立崇高信念1、理想的含义与特征：理想是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
思想道德修养与法律基础辅导资料一
思想道德修养与法律基础辅导资料十七主题：复习第1-5章学习时间：2015年1月19日－1月25日内容：我们这周主要复习前五章的相关内容。
希望通过下面内容能使同学们对相关知识有一定了解。
一、学习要求第一章珍惜大学生活开拓新的境界1．掌握大学生活的特点；2．掌握大学生肩负的历史使命；3．掌握社会主义核心价值体系的科学内涵及学习意义。
第二章追求远大理想坚定崇高信念1．掌握理想信念与人生；2．掌握理想实现的长期性、艰巨性和曲折性。
第三章继承爱国传统弘扬民族精神1．掌握中华民族的爱国传统；2．掌握新时期的爱国主义。
第四章领悟人生真谛创造人生价值1．掌握什么是正确的人生观价值观；2．掌握如何科学对待人生环境。
第五章加强道德修养锻炼道德品质1．掌握道德及其历史发展；2．掌握中华民族优良道德传统；3. 掌握社会主义道德建设；4. 掌握公民基本道德规范。
二、主要内容（一）理想信念的含义与特征理想是指人们在实践中形成的对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
理想是人心灵世界的核心，它为人生提供了符合客观实际的奋斗目标，是个人对自己人生道路和目标的设计与规划。
理想是人生奋斗目标的集中体现，理想作为一种社会意识也是社会存在的反映，理想的内容必然受到当时的时代条件的影响和制约，理想与空想有本质的不同。
（二）爱国主义的科学内涵爱国主义是人们对祖国的深厚感情，是将个人的命运与祖国的前途、命运密切联系在一起，为国家贡献力量的责任感和为民族不惜牺牲一切的献身精神和行动。
爱国主义是调整个人与国家、民族关系的道德规范，是一项重大的政治原则和鼓舞、凝聚各民族力量的精神支柱，同时还是一种约束人们行为的法律规范。
爱国主义的基本要求是：——爱祖国的大好河山——爱自己的骨肉同胞——爱祖国的灿烂文化——爱自己的国家热爱自己的祖国是个人品德高尚的重要标志。
在当代中国，爱国主义体现在对祖国土地的深深眷恋和对祖国山川大地的热爱上；体现在对祖国独特的文明和文化传统的热爱和传承上；体现在报效祖国的情怀和维护祖国利益和尊严的行动上；体现在我们生活和工作的方方面面中。
思修期末复习材料
思修期末复习材料一、思修的基本概念及特点思修，全称为“思想道德修养与法律基础”，是高校思想政治教育的主要课程之一、其教学目的是培养学生的高尚道德情操、健康心理素质以及正确的人生价值观。
特点：1.思修注重学习认识世界、改造世界的基本理论，使学生具备分析问题和解决问题的能力。
2.思修课程贯穿人生的方方面面，包括个人发展、家庭幸福、社会公正等各个层面。
3.思修强调实践，要求学生在学习的同时将所学知识应用于实际生活中。
二、世界观、人生观和价值观1.世界观：指人们对世界的总体看法和对人类社会及其发展变化的基本认识。
人们的世界观会对他们的行为和思维方式产生重要影响。
2.人生观：指人们对人生价值目标和人生意义的根本观念。
人生观反映了人们对自己的生活态度、价值追求和幸福感的主观体验。
3.价值观：指人们对客观事物评价和认识的根本观念和标准。
价值观决定了人们对事物的喜好与厌恶，对行为的导向和选择，是人们思想道德行为的灵魂。
三、马克思主义哲学基本原理1.辩证唯物主义：唯物主义认为物质是世界的根本实在，辩证唯物主义看待世界是辩证的、全面的、发展的。
辩证唯物主义的基本原理有三个基本特点：“对立统一规律”、“质量互变规律”和“否定之否定规律”。
2.唯物史观：唯物史观是马克思主义哲学的核心内容之一，强调人类社会的发展是物质生产力和社会关系发展的统一过程。
3.唯心主义和唯物主义的区别：-唯物主义认为物质是第一性的，而唯心主义认为精神是第一性的；-唯物主义认为物质决定意识，而唯心主义认为意识决定物质；-唯物主义认为客观存在是与意识相对立的，而唯心主义认为客观存在是意识的产物。
四、中国特色社会主义理论体系1.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；2.中国特色社会主义市场经济体制；3.社会主义基本经济制度；4.中国特色社会主义公有制经济；5.建设中国特色社会主义法治体系；6.建设中国特色社会主义文化；7.生态文明建设。
五、思修教育的实践方法1.示范引导：教师和优秀的思修学生做出表率行为，引导学生学习并模仿。
较为完整的思修复习资料
思修1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在：首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。
其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。
个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。
也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。
2、实现人生价值的主观条件有哪些？答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。
其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。
因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。
3、理想的作用是什么？答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。
第二，是人生的精神支柱。
第三，是人生的力量源泉。
第四，是防腐拒变的思想武器。
4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。
5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。
第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。
第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。
6、简述中华民族优良道德传统。
答：中华民族优良道德传统主要有：第一，“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想；第二，勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神；第三，乐群贵和、孝慈友恭的传统美德；第四，崇尚志向、重视节操的精神境界。
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思修复习资料一、绪言珍惜大学生活开拓新的境界1、社会主义核心价值观的内容、层次国家——富强、民主、文明、和谐社会——自由、平等、公正、法治公民—-爱国、敬业、诚信、友善2、社会主义核心价值观的意义1)实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑2)协调推进“四个全面”战略布局的精神动力四个全面：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党3）引导大学生进德修业、成长成才的根本指针二、第一章追求远大理想坚定崇高信念1、理想信念的含义与特征1）理想的含义与特征①含义：理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，使人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
②特征：带有时代烙印,在阶级社会中，带有特定阶级的烙印；源于现实，超越现实（理想是与奋斗目标相联系的未来的现实，是人们的要求和期望的集中表达）；不仅具有现实性，而且具有预见性（实践产生理想，理想指引实践）.2）信念的含义与特征①含义:信念是认识、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的心理状态和精神状态。
理想是人们追求理想和目标的强大动力.②特征:信念有不同的层次和类型。
不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格等方面的差异,会形成不同的信念；同一个人，会形成关于社会生活不同方面的信念。
2、理想信念的重要意义——理想指引人生方向，信念决定事业成败指引奋斗目标、提供前进动力、提高精神境界三、第二章弘扬中国精神共筑精神家园1、中国精神以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神.爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神纽带，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。
2、民族精神1）基本内容以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大精神。
2）时代价值①维护祖国统一和民族团结的纽带②实现中华民族伟大复兴的动力③实现人生价值的力量源泉四、第三章领悟人生真谛创造人生价值1、人生观的主要内容1)人生目的——核心人生目的决定人生道路、人生态度、人生价值标准。
2015思修与法基核心考点
《思修与法基》冲刺考点必背第一章：1.树立科学的理想信念◎确立马克思主义的科学信仰。
马克思主义是科学理想信念的理论基础，是牢固树立中国特色社会主义共同理想、坚定共产主义远大理想的理论前提。
第一，马克思主义是科学的又是崇高的。
第二，具有持久生命力。
第三，以改造世界为己任。
◎（树立中国特色社会主义共同理想。
（建设中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想）。
第一，坚定对中国共产党的信任第二，坚定走中国特色社会主义道路的信念第三，坚定实现中华民族伟大复兴的信心（实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想）。
以毛泽东为核心的中国共产党人，在新民主主义理论的直接指导下，推翻了压在中国人头顶的“三座大山”，带领全国各族人民完成了民族独立、人民解放的历史任务，为实现民族复兴奠定了最重要的基本前提。
1956年年底，社会主义改造基本完成，我国建立了社会主义制度，进入社会主义初级阶段，开启了在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。
党的十一届三中全会以来，我们找到了建设中国特色社会主义的道路，我国社会主义建设取得了举世瞩目的巨大成就，中华民族的伟大复兴展现出灿烂辉煌的前景。
2.理想信念的实现（个人理想与社会理想的关系:强调个人理想要符合社会理想，并不是要排斥和抹杀个人理想，而是要摆正个人理想和社会理想的关系。
社会理想是个人理想的凝聚和升华，代表和反映着人们的共同愿望和根本利益，归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现，并具体体现在每个社会成员为实现个人理想而进行的实践中。
当社会理想与个人理想矛盾时，个人理想服从于全社会的共同理想。
）◎在实践中化理想为现实（第一，正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。
第二，坚定的信念是实现理想的重要条件。
第三，勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。
）第二章继承爱国传统弘扬民族精神1. 新时期的爱国主义爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚情感，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
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2015汉语言文学思修复习材料
1.大学生应树立什么样的学习理念？
①自主学习理念②全面学习理念③创新学习理念④合作学习理念⑤终身学习理念
2.社会主义核心价值体系基本内容？
①马克思主义指导思想②中国特色社会主义共同理想③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神④社会主荣辱观
3.人生理想和信念的关系？
①理想和信念总是如影随形，相互依存。
理想是信念的根据和前提，信念是实现理想的重要保障。
在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。
②当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张；当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。
也正应如此，人们常将理想和信念合称为理想信念。
4.理想信念的作用？
①理想信念指引奋斗目标。
②理想信念提供前进动力。
③理想信念提高精神境界。
5.爱国主义的科学内涵？
①爱祖国的大好河山②爱自己的骨肉同胞③爱祖国的灿烂文化
6.爱国主义的时代价值？
①维护祖国统一和民族团结的纽带。
②实现中华民族的伟大复兴的动力。
③实现人生价值的力量源泉。
7.爱国主义基本要求？
①推进祖国统一②促进民族团结③增强国家安全意识
8.人生观与世界观的联系？
①世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观，正确的世界观是正确人生观的基础。
②人生观是是世界观在对待人生问题上的具体体现，是世界观的重要组成部分。
人生观从属于世界观，同时，人生观又对世界观的巩固发展和变化起着重要的作用。
一个人的人生观发生变化，往往会导致其他世界观发生变化。
9.人生态度和人生观的关系？
①人生态度是人生观的重要内容，有什么样的人生观就有什么样的人生态度。
②一个人对人生态度如何，往往又制约着他对整个世界和人生的看法，从而对个人的世界观，人生观产生重要影响。
10.如何端正人生态度？
①人生需认真②人生当务实③人生应行乐④人生要进取
11.道德产生的条件？
①客观条件：社会关系的形成
②主观条件：人类自我意识的形成和发展
12.中国传统美德体现在哪些方面？
①重视整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神
②推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
③讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
④倡导言行一致，强调恪守诚信
⑤追求精神境界，重视道德需要⑥强调道德修养，塑造理想人格
13.公共生活有序化的意义？
①有序的公共生活是社会生产活动的重要基础
②有序的公共生活是促进社会和谐的重要条件
③有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障
④有序的公共生活是社会文明的重要标志
14.社会公德的基本内容？
①文明礼貌②助人为乐③爱护公物④保护环境⑤遵纪守法
15.如何树立正确的择业观？
①树立崇高的职业理想②服从社会发展需要③做好充分的择业准备
16.如何树立正确的创业观？
①要有积极创业的思想准备②要有敢于创业的勇气③要提高创业的能力
17.恋爱的道德规范？
①尊重人格平等②自觉承担责任③文明相亲相爱
18.家庭美德基本规范？
①尊老爱幼②男女平等③夫妻和睦④勤俭持家⑤邻里团结
19.婚姻法基本原则？
①遵守婚姻自由，一夫一妻，男女平等，保护妇女、老人和儿童的合法权益，夫妻相互忠实、相互尊重，家庭成员间敬老爱幼，互相帮助。
20.什么是法律？
①法律是由国家制定或认可并依靠国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志规定权利和义务，以确定、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。
21.奴隶制法律基本特征？
①具有明显的原始习惯残留痕迹②否认奴隶的法律人格
③刑罚方式极其残酷④确认自由民之间的等级划分
22.封建制法律基本特征？
①确立农民阶级对封建地主的人生依附关系②实行封建等级制度
③维护专制皇权④刑罚严酷，野蛮
23.我国宪法的基本原则？
①党的领导原则②人民主权原则③人权保障原则④法治原则⑤民主集中制原则
24.建设中国特色社会主义法治体系的内容？
①建设完备的法律规范体系②建设高效的法治实施体系
③建设严密的法治监督体系③建设有力的法治保障体系
⑤建设完备的党内法规体系
25.中国特色社会主义法治道路？
①坚持党的领导②坚持中国特色社会主义制度③贯彻中国特色社会主义法治理论
26.社会主义法治建设的基本经验？
①坚持党的领导、人民当家做主、依法治国相统一。
27.什么是法治思维？
法治思维是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。
28.法治思维的基本内容？
法律至上、权力制约、公平正义、人权保障、正当程序。
29.法律权利特征？
①法律权利的内容、种类和实现程度受社会物质生活条件的制约
②法律权利的内容、分配和实现方式因社会制度和国家法律的不同而存在差异
③法律权利不仅由法律规定或认可，而且受法律维护或保障，具有不可侵犯性
④法律权利必须依法行使，不能不择手段地行使法律权利
30.法律权利的分类？
①基本权利和普通权利②政治权利、人身权利、财产权利、社会经济权利、文化权利
③一般主体享有的权利和特定主体享有的权利
④实体性权利和程序性权利
31.法律权利与法律义务的关系？
二者相互依存，互利共赢。
没有权利，义务的设定就失去了目的和根据；没有义务，权利的实现也就成为空话。
32.大学生应该怎样尽快适应大学生活？
①要认识大学生活的特点
②努力提高自己独立生活能力
③树立新的学习理念
④树立良好的学风
33.社会主义核心价值观的基本内容？
①富强、民主、文明、和谐（国家层面对的价值要求）
②自由、平等、公正、法治（社会）
③爱国、敬业、诚信、友善（公民）。