思修课后题答案(2015修订版思想道德修养与法律基础)

合集下载

思想道德修养与法律基础(思修)习题思考

思想道德修养与法律基础(思修)习题思考

习题思考(三)一、单选题1、坚持一个中国原则,是发展两岸关系和实现和平统一的基础。

世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国,中国的(A)不容分割。

A、主权和领土完整B、主权和统一C、领土完整D、国土2、以下哪项不是人生观的体现?(D)A、人生目的B、人生态度C、人生价值D、人生机遇3、公民道德建设的重点是( A )A、诚实守信B、团结友善C、勤俭自强D、敬业奉献4、依照我国《集会游行示威法》的规定,公民需要申请游行示威,其负责人必须在举行日期的(B)日前向主管机关递交书面申请。

A 3日B 5日C 7日D 8日5、当代大学生正确的择业标准是(C)A.纯粹依照自己的意愿来决定B.依照工作职位的经济收益高低来选择C.根据自己的意愿和社会的需要结合起来进行选择D.紧盯住“名声好”、“社会地位高”的职业6、根据我国《婚姻法》的规定,下列四种结婚情形中不被禁止的是:(C)A、张一与其舅舅的女儿B、张二与其姨妈的女儿C、张三之子与张三的表哥的女儿D、张四与其未婚的姑姑7、下列选项中不属于我国《继承法》中规定的法定继承人的是:(C)A、父母、子女B、祖父母、外祖父母C、孙子女、外孙子女D、兄弟姐妹8、不属于人生观内容的有:(B)A、人生目的,回答人为什么活着B、人生定位,从事什么样的职业C、人生态度,表明人应当怎样对待生活D、人生价值,判别什么样的人生才有意义9、不属于个人理想的有:(B)A、生活理想B、环境理想C、职业理想D、道德理想10、对爱国主义的正确表述有:(C)A、爱国应该喊口号B、爱国主要体现在对外C、爱国需要热情,更需要冷静D、爱国就要仇外二、多选题1、新时期爱国主义的基本要求是(ABCD)A、增强民族自尊心、自信心和自豪感B、强化国家意识、民族观念C、确立国家利益高于一切的思想D、确立报效祖国、服务人民的思想2、下列关于竞争的认识,正确的是:(CD)A、所谓竞争,就是弱肉强食,强权即是真理。

B、所谓竞争,就是在任何学校,任何工作单位,都要把人排出先后顺序,让凡是没有拿到第一的人感到自卑。

思想道德修养与法律基础·1

思想道德修养与法律基础·1

思修1一. 判断题注:每题0.5分,在相应的选项后面打勾。

(得分:0.0)1. 道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。

()标准答案:对2. 时代精神是民族精神的时代性体现,民族精神是时代精神形成的重要基础和依托,两者的有机统一,构成了社会主义核心价值体系的重要内容。

()标准答案:对3. 科学没有国界,所以科学家也可以没有自己的祖国。

()标准答案:错4. 维护国家主权和领土完整,是国家的核心利益。

()标准答案:对5. 道德和法律作为一种特殊的社会意识形态,归根到底是由当时的统治者决定的。

()标准答案:错6. 科学的理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映。

()标准答案:对7. 集会游行示威任何时候都可以。

()标准答案:错8. 马克思主义我们立党立国的根本指导思想。

()标准答案:对9. 违法行为的最本质特征在于它的违反法律规定性。

()标准答案:错10. 理想就是人们对未来的想象,是主观自生的。

()标准答案:错二. 单选题注:每题0.5分。

(得分:0.0)11. ()作为一个民族群体意识的载体,常常被称为国家和民族的“胎记”,是一个民族得以延续的“精神基因”。

()标准答案:BA. 祖国的大好河山B. 灿烂的文化传统C. 自己的骨肉同胞D. 深厚的道德渊源12. 道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则,认识人生的价值和意义,认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任,使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上,引导人们正确选择道德行为。

这说明道德具有()()标准答案:BA. 调节功能B. 认识功能C. 激励功能D. 评价功能13. 经历数千年大风大浪和兴衰变化的考验,整个中华民族却一直保持着蓬勃的生机和旺盛的活力,稳固地凝聚在一起,外来势力冲不散,帝国主义打不垮。

高昂的爱国主义精神,把中国疆,域内众多的大小民族凝聚在一起,把亿万中华儿女牢牢地吸引在中国大地上。

2015版思修与法律基础课后题答案

2015版思修与法律基础课后题答案

思想道德修养与法律基础(2015年修订版)课后学习思考题一、大学生应如何尽快适应大学新生活?(P1-6) (1)二、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用?(P8) (1)三、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行?(P11) (1)四、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法?(P13-15) (1) (1)一、谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。

(P19-21) (1)二、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系?(P32-33) (2)三、结合自身实际,谈谈实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命中大学生肩负的责任。

(P34-35) (2) (2)一、中国精神的主要内容是什么?(P39)如何弘扬中国精神?(P42) (2)二、在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神?(P48-50) (3)三、新时期的爱国主义有哪些主要内容?(P48)如何做一个忠诚的爱国者?(P52-57) (3)四、结合自身实际,谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军。

(P60-63) (3) (3)一、大学生应该确立怎样的人生目的?(P67-68) (3)二、人生态度与人生观是什么关系?(P68-69)如何端正人生态度?(P69-70) (4)三、怎样理解人生的自我价值和社会价值的关系?(P77) (4) (4)一、道德的本质,功能和作用是什么?(P93-95) (4)二、中华传统美德的基本精神体现在哪里?(P97-100) (5)三、谈谈加强社会主义道德建设对于落实“四个全面”战略布局的重要意义。

(P108-109) (5)四、结合全国道德模范的先进事迹,谈谈大学生如何投身崇德向善的道德实践。

(P113-115) (5) (6)一、联系实际谈谈大学生应当如何自觉遵守社会公德?(P121) (6)二、大学生应该树立怎样的择业观和创业观?(P125-127) (6)三、如何认识恋爱与婚姻家庭中的道德要求?(P129-132) (6)四、谈谈如何加强个人道德修养?(P137-139) (6) (7)一、如何认识法律的特征?(P144-145) (7)二、如何认识我国社会主义法律的作用?(P149-150) (7)三、如何理解我国宪法的基本原则?(P153-155) (7)四、中国特色社会主义法律体系包括哪些法律部门?(P158-164) (8)五、中国特色社会主义法治体系包括哪些内容?(P165-167) (8) (8)一、如何正确理解社会主义法治观念?(P171-177) (8)二、中国特色社会主义法治道路的核心要义是什么?(P171-173) (9)三、如何正确理解法治思维?(P178-184) (9)四、联系实际谈谈如何维护法律权威。

《思修》试题与参考答案(共十套)

《思修》试题与参考答案(共十套)

《思想道德修养与法律基础》试题及参考答案测试题(一)一、填空题(每小题2分,共20分)1、在发展社会主义市场经济的条件下,在全面建设小康社会的进程中,依据我国经济生活和人们思想道德状况的实际,可将社会主义集体主义的道德要求具体分为三个层次:一是(无私奉献、一心为公),二是(先公后私、先人后己),三是(公私兼顾、不损人利己)。

2、道德的功能,是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。

在道德的功能系统中,主要的功能是(认识功能)和(调节功能)。

3、当代社会公共生活的特征主要表现在:(活动范围的广泛性)、(交往对象的复杂性)、(活动方式的多样性)。

(活动内容的公开性)4、我国的《游行示威法》的基本原则主要有:一是(政府依法保障原则)二是(权利义务一致原则),三是(和平进行原则)5、职业生活中最主要的法律有(《劳动法》)和(《公务员法》)。

6、民事诉讼时效分为普通诉讼实效和特殊诉讼时效两类。

普通诉讼时效适用于一般民事法律关系,,分为两类:一般诉讼实效期间为( 2 )年;短期诉讼时效为(1)年。

7、我国国防安全法律制度主要有《国防法》、《反国家分裂法》、《兵役法》、《军事设施保护法》、《出境入境边防检查条例》等法律法规构成。

8、处理离婚时必须遵循以下两个原则:一是(保障离婚自由)。

二是(反对轻率离婚)。

9、《劳动法》规定的劳动者义务有:完成劳动任务;提高职业技能;(执行劳动安全卫生规程)、(遵守劳动纪律和职业道德)。

10、《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类有警告、(罚款)、(行政拘留)、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或者驱逐出境(对违反《治安管理处罚法》规定的外国人适用)等。

二、名词解释(12分)1、社会公德2、行政复议3、民事主体4、故意犯罪形态三、简答题(每小体6分,共30分)1、根据我国《公务员法》,处理人事争议的途径有哪些?2、社会公德的主要内容有哪些?3、中华民族优良道德传统的主要内容有哪些?4、大学生树立正确的择业观与创业观的基本要求有哪些?5、宪法的基本原则有哪些?四、论述题(22分)试论大学生怎样树立社会主义法治观念。

思修课后习题及答案

思修课后习题及答案

思修答案答案1:1.社会主义核心价值体系基本内容。

P102.爱国主义的基本要求和内涵。

P393.经济全球化形式下弘扬爱国主义。

P444.什么是民族精神P485.我国社会主义道德建设与社会主义市场经济。

P1016.公共生活需要公共秩序。

P1717.社会主义市场经济条件下必须坚持为人民服务。

P1038.正确理解竞争与合作的关系。

P849.保持心理健康的途径和方法。

P8010.法律的含义及其本质。

P11911.培养社会主义法制思维。

P164学习法律知识,掌握法律方法,参与法律实践12.理想的含义、特征、与空想的区别P1513.集会游行示威法原则、目的、内容P17614.法制与法治的区别P15215.集体主义的原则P10416.继承权的分类P19917.什么是民事权利?民事权利是民事主体依据民事法律取得的可以实施一定行为或获取一定利益的法律资格。

民事权利的内容可以概括为三个方面,即享有权利的人可以在法定范围内直接享有某种利益,或实施一定的行为;享有权利的人可以要求负有义务的人实施一定的行为或是不实施一定的行为;享有权利的人在其权利受到侵犯时,有权请求法律予以保护。

民事权利是公民在社会上存在和生活的最基本的权利,也是与公民日常生活联系最为密切的一项权利。

从权利的具体内容来分,民事权利主要包括财产权和人身权。

财产权是指以财产为客体、以财产利益为内容的民事权利,如物权、债权等;人身权是指以特定的人身利益为客体,并不体现财产内容的民事权利,包括人格权和身份权。

有些民事权利既有财产权性质,又有人身权性质,如知识产权、继承权等。

18.信念与信仰的关系信念:是意志行为的基础,是个体动机目标与其整体长远目标相互的统一,没有信念人们就不会有意志,更不会有积极主动性的行为。

信仰:是指对圣贤的主张、主义、或对神的信服和尊崇、对鬼、妖、魔或天然气象的恐惧,并把它奉为自己的行为准则。

信仰与崇拜经常联系在一起,但是与崇拜还有不同。

思想道德修养与法律基础试题与答案

思想道德修养与法律基础试题与答案

思修题库注:加粗题目为易错点.难点题型为一。

单选二。

多选三。

材料分析绪论珍惜大学生活开拓新的境界一、1.进入大学意味着我们开始逐步地独立走向社会、走向生活,在这个新起点上,要()。

A.减少与周围的联系B.学会赚钱C.确立独立生活的意识D.凡事独立思考2.与中学相比大学阶段的学习,知识的广度和深度大大增加,专业方向基本确定,自由支配时间增多、也可选修一些课程,因而学习的( )大大增加。

A.自由性B.随意性C.被动型D. 自主性3.迈进大学校门,同学们面临的首要问题是()。

A.多交新朋友B.改变新环境C.适应新生活D.学会赶时髦4.思想道德修养与法律基础课有鲜明的实践,要求学生要把知与行结合起来,即()。

A.注重联系实际B.注重学以致用C.注重学习科学理论D. 注重思考分析5. 现代人才综合素质的灵魂是()。

A.思想道德素质B.文化素质C.心理素质D.专业素质6.我国社会主义大学的培养目标是培养()。

A.德智体美全面发展的人才B.德智体美全面发展的社会主义建设者C.德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人D.专业化、创新型的人才7.在大学阶段,()是大学生的主要任务,是大学生活的中心内容。

A.学习B.交朋友C.社团活动D.兼职打工8.()是主导,是社会主义大学生的本质特征,它决定着社会主义大学教育的方向和成败。

A.文化教育B.德育C.心理素质教育D.体育9.“业精于勤荒于嬉;行成于思毁于随”,这句名言教育大学生在求学路上要()。

A.勤奋B.严谨C.求实D.创新10.独立生活意识是指()。

A.自己的事情自己处理不需要别人管B.树立自信、自律、自立、自强的精神C.自己想干什么就干什么D.天马行空独往独来11.善于组合、加工、消化已有的知识,力求有所发现、发明和创造,是大学生()的体现。

A.学习能力B. 竞争能力C.活动能力D. 创新能力12.在大学生活中,面对各种思想交流和碰撞及社会思潮的影响,大学生应()。

2015年版思修绪论珍惜大学生活 开拓新的境界

2015年版思修绪论珍惜大学生活 开拓新的境界

第三节
培养和践行社会主义核心价值观Biblioteka 社会主义核心价值体系的基本内容
坚持马克思主义 指导思想 民族精神 和时代精神
社会主义核心 价值体系
中国特色社会主义 共同理想
社会主义荣辱观
十八大报告 倡导富强、民主、文明、和谐(国家层面), 倡导自由、平等、公正、法治(社会层面), 倡导爱国、敬业、诚信、友善(公民层面), 积极培育社会主义核心价值观
一、思想道德与法律
思想道德和法律的关系是什么?
• 他们都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩 序的重要手段。 • 思想道德:内在约束(选择性) • 法律:外力约束(强制性) • 二者之间相辅相成,联系密切
道德与法律共同作用使社会有序发展
协调思想行为、协调人际关系、 维护社会秩序
坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育、 加强社会公德、职业道德、家庭美德建设
学习思 理想目标 实践创 考能力 志向抱负 新能力
道 德 基 础
大学之“道”在明德新民, 止于至善。与此相应,大 学精神贵在志气:志存高 远,气贵雄浑,为时代培 养出一批批栋梁才俊。
大学之“大”,在于五维 拓展,以”大“的学问为 依托,展开对大道德、大 理想、大抱负、大责任、 大贡献的不懈追求。
人生的三个阶段
想一想:“齐全哥”还缺啥?
想想我 自己 大学生从生理年龄看,正处于青年早期, 从心理年龄看正处于人生“第二期心理 断乳期”,从社会年龄看正处于从“自 然人”向“社会人”的过渡期。
家庭
学校
社会
3.社会活动的变化
校园文化艺术节
“三下乡”志愿者服 务
机械创新大赛
创业知识竞赛
3、社会活动的变化
增强信心、 毅力和勇气

思想道德修养与法律基础考试题库及答案解析(完整版)

思想道德修养与法律基础考试题库及答案解析(完整版)

思想道德修养与法律基础考试题库及答案解析(完整版)思想道德修养与法律基础考试题库及答案解析(完整版)一、单项选择题1【答案】B【解析】党的十一届三中全会以来,中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的宏大革命,在实践中开拓了中国特色社会主义道路,建设中国特色社会主义、实现中华民族宏大复兴就成为新时期宽阔青年的历史使命。

【考点】绪论绪论2.【答案】C【解析】(1)马克思主义指导思想:核心价值体系的灵魂,解决了举什么旗的问题;(2)中国特色社会主义共同理想:核心价值体系的主题,解决了走什么道路、实现什么样目标的问题;(3)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神:核心价值体系的精髓,解决了应当具备什么样的精神状杰和精神风貌的问题;(4)社会主义荣辱观:核心价值体系的基础,解决了遵循什么样的行为规范的问题。

【考点】绪论绪论3.【答案】B【解析】国家:富强、民主、文明、和谐:社会:自由、公正、公正、法治:个人:爱国、敬业、诚信、友善。

其中,社会主义现代化国家政治建设应然状态的是民主。

【考点】绪论绪论4.【答案】D【解析】自然属性:指人作为自然生物所具有的形态和特征,包括人的条件反射、新陈代谢、食欲和性欲等。

社会属性:指人作为社会成员所具有的性质和特点,包括人的劳动和社会关系、意识、思维、语言等。

【考点】科学把握人生的方向和道路科学熟识人的本质5.【答案】A【解析】世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。

人生观是世界观的一部分,用世界观去观看和对待人生问题,就形成了人生观。

世界观准备人生观,有什么样的世界观,就有什么样的人生观。

同时,人生观又对世界观的巩固、进展和变化起着重要作用。

【考点】科学把握人生的方向和道路树立正确的人生观【解析】人生的社会价值必需和自我价值相结合,并通过社会价值表现出来,制造社会价值是因,实现自我价值是果,不制造社会价值,就无从实现自我价值。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

绪论珍惜大学生活开拓新的境界一、大学生应如何尽快适应大学新生活?1.认识与适应大学生活。

(学习要求的变化,生活环境的变化,社会活动的变化)(树立自立自强自信自律的生活意识;提高明辨是非善恶的能力;虚心求教,细心体察;大胆实践,积累生活经验)2.更新学习理念。

(自主、全面、创新、合作、终身学习理念)3.确立成才目标。

(德是人才素质的灵魂,智是人才素质的基本内容,体是人才素质的基础,美是人才素质的综合体现)二、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用?1.思想道德素质和法律素质是人的基本素质,体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断的能力和行为选择的能力,是政治素养、道德品格和法律意识的综合体,决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。

2.良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。

3.良好的法律素质对于保证人们合法得实施行为,一发维护各种正当的权益,履行法定义务,弘扬社会主义法治精神,具有重要意义。

三、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行?1.实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑;2.协调推进“四个全面”战略布局的精神动力;3.引导大学生进德修业成长成才的根本指针。

四、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法?1.重要意义:有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路;有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础;有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备、全面发展。

2.基本方法:学好科学理论;掌握基本知识;注重联系实际;坚持学以致用。

第一章追求远大理想坚定崇高信念一、谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。

1.理想信念指引奋斗目标。

人的理想信念,反映的是对社会和人自身发展的期望。

因此,有什么样的理想信念,就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。

只有树立起崇高的理想信念,才能够解答好人生的意义、奋斗的价值以及做什么人等重要的人生课题。

2.理想信念提供前进动力。

大学时期,同学们都普遍面临着一系列人生课题,这些问题的解决,都需要有一个总的原则和目标,这需要树立科学崇高的理想信念。

大学时期确立的理想信念,对今后的人生之路产生重大影响,甚至会影响终身。

3.理想信念提高精神境界。

大学生只有树立崇高的理想信念,才能明确学习的目的和意义,激发起为国家富强、民族振兴和人民幸福而发愤学习的强烈责任感与使命感,努力掌握建设祖国、服务人民的本领。

二、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系?1.个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求;2.社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想,即在全社会占主导地位的共同奋斗目标;3.个人理想与社会理想有机地联系在一起,二者相互联系、相互影响,又相互区别、相互制约;4.社会理想规定、指引着个人理想。

人是社会的人,实现理想的实践活动在社会中进行,正确的个人理想从根本上说是由正确的社会理想规定的。

同时,个人理想的实现,必须以社会理想的实现为前提和基础;5.社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华。

社会理想不是凭空产生或有外在力量强加的,而是建立在众人个人理想的基础之上。

社会理想的实现归根到底要靠社会成员的共同努力,并体现在个人理想的具体实践中。

三、结合自身实际,谈谈实现中华民族伟大复兴的中国梦历史使命中大学生肩负的责任。

1.立志当高远。

青年时期是理想形成的重要时期,也是立志的关键阶段。

志向高远,就是要放开眼量,不满足于现状,也不屈服于一时一地的困难与挫折,更不要斤斤计较于个人私利的多与少、得与失。

树雄心、立壮志,是关系大学生一生前途命运的重大课题。

2.立志做大事。

在今天,做大事就是献身于中国特色社会主义伟大事业。

新时代的大学生应该把个人命运与国家和人民的命运联系在一起,立为国奉献之志,立为民服务之志,为祖国和人民的利益而奋斗,在实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。

3.立志须躬行。

漫长的征途需要一步一步地走,崇高理想的实现需要一点一滴地奋斗。

通往理想的路是遥远的,但起点就在脚下,在一切平凡的岗位上,在扎扎实实的学习和工作中。

实现崇高的理想,要从我做起,从现在做起,从平凡的工作做起。

伟大出自平凡,社会需要杰出人物,更需要千千万万个普通劳动者。

第二章弘扬中国精神共筑精神家园一、中国精神的主要内容是什么?如何弘扬中国精神?1.以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。

2.民族精神的基本内容:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

3.时代精神体现为突破城规、大胆探索、敢于创造的思想观念;不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感与使命感;坚忍不拔、自强不息、锐意进取的精神状态。

4.中国精神是民族精神和时代精神的统一。

5.做忠诚的爱国者和做改革创新的实践者(具体见下题)大力弘扬中国精神,培养中华民族共同的精神家园,既需要大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,也需要大力弘扬以改革创新为核心的伟大时代精神。

二、在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神?1.人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别。

作为中华儿女,都可以以自己的方式报效祖国。

经济全球化消除了众多障碍和阻隔,为报效祖国开辟了更多的渠道和更大的空间;2.科学没有国界,但科学家有祖国。

科学无国界,但科学事业的发展与科学家的命运都与自己的祖国有密切的关系;科学知识无国界,但科学知识的运用却不可能离开具体的国家。

当今世界综合国力的竞争主要表现为科技的竞争和人才的竞争;3.经济全球化是世界经济发展的必然趋势,但不等于全球政治、文化一体化。

在参与经济全球化的过程中,一定要保持清醒的认识,既充分利用经济全球化所提供的机遇发展自己,又坚决维护国家的主权和尊严,按照本国国情坚持和发展自己的政治制度和民族文化。

三、新时期的爱国主义有哪些主要内容?如何做一个忠诚的爱国者?主要内容:在经济全球化条件下,必须继续坚持和弘扬爱国主义精神,坚持爱国主义与爱社会主义的统一,把维护祖国统一放在突出位置,献身于中国特色社会主义伟大事业。

做忠诚的爱国者:1.推进祖国统一:坚持一个中国原则推进两岸合作交流促进两岸同胞团结奋斗反对“台独”分裂图谋;2.促进民族团结;3.增强国家安全意识:确立总体国家安全观增强国防意识履行维护国家安全的义务。

四、结合自身实际,谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军。

做改革创新的实践者:1.树立改革创新的自觉意识:突破陈规陋习的自觉意识大胆探索未知领域的信心和勇气以创新创造为目标的志向;2.培养改革创新的责任感;3.增强改革创新的能力本领:扎实系统的专业知识-基础培养创新型思维方式-前提积极投身实践-关键。

第三章领悟人生真谛创造人生价值一、大学生应该确立怎样的人生目的?1.人生目的决定人生道路。

正确的人生目的使人做出正确的选择,始终朝着正确的人生发展道路前进。

2.人生目的决定人生态度。

正确的人生目的使人以昂扬乐观的人生态度正确对待人生道路上的坎坷。

3.人生目的决定人生价值标准。

正确的人生目的使人懂得人生的价值首先在于奉献,从而在工作中尽心尽力尽责。

二、人生态度与人生观是什么关系?如何端正人生态度?关系:1.人生态度是人生观的重要内容。

一个人有什么样的人生观就有什么样的人生态度;一个人对人生的态度如何,往往又制约着它对整个世界和人生的看法,从而对个人的世界观、人生观产生重要影响。

2.人生态度是人生观的表现和反映。

有积极人生态度的人,其背后一定有一种正确的人生观作为精神支柱。

反之则没有正确的人生观。

端正:1.人生须认真。

要以认真的态度对待人生,要严肃思考人生应有的意义,明确生活目标和肩负的责任,既要清醒地看待生活,又要积极认真地面对生活。

2.人生当务实。

要从人生的实际出发,以科学的态度看待人生,以务实的精神创造人生,以求真务实的作风做好每一件事。

3.人生应乐观。

要乐观向上、热爱生活、对人生充满自信,形成热爱生命、乐观向上的人生态度。

4.人生要进取。

要积极进取,不断丰富人生的意义,在贡献中提升生命的价值,在创造中书写人生的灿烂篇章。

三、怎样理解人生的自我价值和社会价值的关系?1.人生的自我价值,是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值,要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。

2.人生的社会价值,是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。

3.二者相互区别,又密切联系、相互依存,共同构成了人生价值的矛盾统一体。

4.人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件,人生自我价值的实现是个体为社会制造更大价值的前提。

个体通过努力提高自我价值的过程,也是其创造社会价值的过程。

5.人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求,人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。

自身物质和精神需要能否得到满足和满足程度,取决于他的人生活动对社会和他人的贡献,即社会价值。

第四章注重道德传承加强道德实践一、道德的本质、功能和作用是什么?本质:道德作为一种特殊的社会意识形式,归根到底是由经济基础决定的,是社会经济关系的反映。

道德对社会经济关系的反映是以能动的方式来把握世界和引导,规范人们的社会实践活动。

功能:道德的主要功能包括认识功能,规范功能和调节功能。

道德的认识功能是指道德反映社会关系特别是反映社会经济关系的功效和能力。

道德的规范功能是指在正确善恶观的指引下,通过规范人的行为发挥作用。

道德的调节功能是指道德通过评价等形式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调社会关系和人际关系的功效和能力。

此外,道德还具有其它方面的功能,如导向功能,激励功能等。

作用:道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果,就是道德的社会作用。

道德的社会作用主要表现在:道德为经济基础的形成,巩固和发展服务,是一种重要的精神力量;道德对其他社会意识形态存在着重大的影响;道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定;道德是提高人的精神境界,促进人的自我完善,推动人的全面发展的内在动力;在阶级社会中,道德是阶级斗争的重要工具。

二、中华传统美德的基本精神体现在哪里?1.重视整体利益,国家利益和民族利益,强调责任意识和奉献精神2.推崇“仁爱”原则,追求人际和谐3.讲求谦敬礼让,强调克骄防矜4.倡导言行一致,强调恪守诚信5.追求精神境界,重视道德需要6.强调道德修养,塑造理想人格。

三、谈谈加强社会主义道德建设对于落实“四个全面”战略布局的重要意义。

1.有利于全面建成小康社会。

全面建成小康,意味着国家物质力量和精神力量都得到增强。

加强全社会的思想道德建设,激发人们崇德向善的正能量,引导人们向往和追求讲到的、尊道德、守道德的生活,是全面建成小康社会的重要条件。

相关文档
最新文档