第三章总体均数的估计与假设检验
总体均数的假设检验

$number {01}
目 录
• 引言 • 假设检验的基本原理 • 总体均数的假设检验方法 • 实例分析 • 总结与展望
01 引言
目的和背景
确定样本数据是否与假设的总体均数 存在显著差异,从而对总体均数进行 假设检验。
在科学实验、统计学、医学研究等领 域广泛应用,用于评估样本数据是否 支持或拒绝关于总体均数的假设。
配对样本均数假设检验实例
总结词
配对样本均数假设检验用于比较同一组研究对象在不同条件下的均数是否存在统计学显 著性差异。
详细描述
例如,为了比较同一组患者在接受两种不同治疗措施前后的改善程度,研究者收集了患 者的基线数据和接受不同治疗措施后的数据,并计算出各自治疗组的平均改善程度。然 后,研究者使用配对样本均数假设检验来比较同一组患者在不同治疗措施下的平均改善
概念简介
假设检验是一种统计推断方法,通过 检验样本数据是否符合某个假设,从 而对总体参数进行推断。
它基于概率论原理,通过计算样本数 据与假设的总体参数之间的差异,评 估这种差异是否具有统计学上的显著 性。
02
假设检验的基本原理
假设检验的步骤
建立假设
根据研究目的,提出一个关于总 体参数的假设,通常包括零假设 和备择假设。
收集样本数据
从总体中随机抽取一定数量的样 本,并记录样本数据。
确定检验水准
选择合适的检验水准,如α和β, 以平衡第一类和第二类错误的概 率。
计算统计量
根据样本数据计算适当的统计量, 如t值、Z值或χ^2值。
假设检验的类型
1 2
3
单样本均数检验
比较一个样本均数与已知总体均数或正常值范围。
两样本均数比较
公卫执业医师-综合笔试-卫生统计学-第三单元总体均数的估计和假设检验

公卫执业医师-综合笔试-卫生统计学-第三单元总体均数的估计和假设检验[单选题]1.两个样本均数比较作t检验,其他条件不变,犯第Ⅱ类错误的概率最小的是A.α=0.05B.α=0.(江南博哥)01C.α=0.1D.α=0.2E.该问题提法不对正确答案:D参考解析:一类错误α和二类错误β有一定的关系,α越大,β越小。
所以本题答案选择D。
掌握“Ⅰ型错误与Ⅱ型错误”知识点。
[单选题]5.下列关于均数的标准误的叙述,错误的是A.是样本均数的标准差B.反映样本均数抽样误差大小C.与总体标准差成正比,与根号n成反比D.增加样本含量可以减少标准误E.其值越大,用样本均数估计总体均数的可靠性越好正确答案:E参考解析:样本均数的标准差称为均数的标准误,是描述样本均数抽样误差大小的指标,其大小与总体标准差成正比,与根号n成反比。
标准误越小,抽样误差越小,用样本均数估计总体均数的可靠性越好。
故选项E叙述错误,本题选E。
掌握“标准误及可信区间★”知识点。
[单选题]6.关于可信区间,正确的说法是A.可信区间是总体中大多数个体值的估计范围B.95%可信区间比99%可信区间更好C.不管资料呈什么分布,总体均数的95%的可信区间计算公式是一致的D.可信区间也可用于回答假设检验的问题E.可信区间仅有双侧估计正确答案:D参考解析:按一定的概率估计总体参数的可能范围,该范围称为可信区间,可以用来估计总体均数的可能所在范围,常按95%可信度估计总体参数的可能范围。
掌握“标准误及可信区间★”知识点。
[单选题]7.同类定量资料下列指标,反映样本均数对总体均数代表性的是A.四分位数间距B.标准误C.变异系数D.百分位数E.中位数正确答案:B参考解析:样本均数的标准差即均数的标准误,简称标准误。
可用来描述样本均数的抽样误差,标准误越小,则说明样本均数的抽样误差越小,样本均数对总体均数的代表性越好。
掌握“标准误及可信区间★”知识点。
[单选题]8.比较两药疗效时,下列可作单侧检验的是A.己知A药与B药均有效B.不知A药好还是B药好C.己知A药与B药差不多好D.己知A药不会优于B药E.不知A药与B药是否有效正确答案:D参考解析:已知A药不会优于B药,只有低于B药的一种可能,所以可作单侧检验。
总体均数的估计和t检验

它不受样本大小和样本变异性的影响,是衡量数据分布中心位
03
置的重要参数。
总体均数的点估计
点估计(Point Estimation):使用 样本统计量来估计总体参数的方法。
样本均数(Sample Mean):作为总 体均数的点估计量,它是从样本数据 中计算得出的平均值。
总体均数的区间估计
要点一
区间估计(Interval Estimation)
根据t统计量的显著性,得出配对观测值之 间是否存在显著差异的结论。
配对样本t检验的应用
01
比较同一受试者在不同时间点的生理指标或心理指 标是否存在显著差异。
02
比较同一受试者在不同条件下的行为表现是否存在 显著差异。
03
比较不同治疗方法的效果是否存在显著差异。
04
CHAPTER
两独立样本t检验
两独立样本t检验的概念
它适用于在实验设计时将观测值配对的情况,例如同一受试者在不同时间 点或不同条件下获得的观测值。
配对样本t检验的目的是检验两组配对观测值的均值是否存在显著差异。
配对样本t检验的步骤
1. 数据收集
收集两组配对观测值的数据,确保数据来源可靠、准确。
2. 数据整理
将数据整理成适合进行t检验的表格形式,包括配对观测值的编 号、观测值、差值等。
两独立样本t检验是用来比较 两个独立样本的总体均数是否
有显著差异的统计方法。
它适用于两个独立样本,且 每个样本的观察值相互独立,
不受其他因素的影响。
两独立样本t检验的前提假设 是:两个样本的总体均数相等, 且每个样本的观察值服从正态
分布。
两独立样本t检验的步骤
01
02
03
第三章 总体均数的估计与假设检验

Sd
d
d Sd / n
2
(
d)
n
n 1
S d 0.1087 t 2.7424 0.1087/ 10 7.925
v 10 1 9
3)确定P值,作出推断结论 T0.05,9=2.262, 7.925>2.262,故P<0.05.可以认为两种 方法对脂肪含量的测定结果不同。
167.41, 2.74
165.56, 6.57
168.20, 5.36 n j=10
…. 165.69, 5.09
将上述100个样本均数看成新变量值,则这个 100个样本均数构成一新分布,绘制直方图
样本均数的抽样分布具有如下特点:
1) 各样本均数未必等于总体均数
2) 各样本均数间存在差异
3) 样本均数的分布很有规律,围绕着总体均 数,中间多,两边少,左右基本对称,也 服从正态分布
假设检验的基本步骤:
1、建立检验假设
H0: 检验假设, 无效假设,零假设 μ=μ0
H1: 备择假设,对立假设
μ≠μ0
2、确定检验水准 α=0.05 单双侧
3、选定检验方法和计算检验统计量
4、确定P值和作出推论结论。
P值是指从H0所规定的总体进行随机抽样,获 得大于(或等于及小于)现有样本获得的检验 统计量值的概率。
(1012/L)
血红蛋白 (g/L)
女
男 女
255
360 255
4.18
134.5 117.6
0.29
7.1 10.2
4.33
140.2 124.7
*标准值:使用内科学(1976年)所载均数(转位法定单位)
1)说明女性的红细胞数与血红蛋白的变异程度何者为大? 2)抽样误差是? 3)试估计该地健康成年女性红细胞数的均数? 4) 该地健康成年男女血红蛋白含量是否不同? 5)该地男性两项血压指标是否均低于上表的标准值(若测 定方法相同)?
[数学]医学统计学第三章 总体均数的估计与假设检验第3章PPT课件
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样本统计量是随机变量。
16.07.2020
医学统计学
26
二、总体均数可信区间的计算
1. 单一总体均数的可信区间 (1)未知
按t分布原理 (2)已知或未知但n足够大(如n>60)
按u分布原理
2. 两总体均数之差的可信区间
16.07.2020
医学统计学
27
1.单一总体均数的1–α可信区间 (1)未知
借助抽样研究。
16.07.2020
医学统计学
5
欲了解某地18岁男生身高值的平均水平, 随机抽取该地10名男生身高值作为样本。
由于个体变异与抽样的影响,抽得的样本 均数不太可能等于总体均数,造成样本统
计量与总体参数间的差异(表现为来自同一 总体的若干样本统计量间的差异),称为抽 样误差。
抽样误差是不可避免的。
第三章
总体均数的估计 与假设检验
第二军医大学卫生统计学教研室
张罗漫
16.07.2020
医学统计学
1
PART ONE
前言
请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,见到 那描述即可,不必过于繁琐,注意版面美观度。
讲课内容
均数的抽样误差与标准误 t 分布 总体均数的估计 t 检验 假设检验的注意事项 正态性检验和两样本方差比较的F检验
医学统计学
16
t 分布的概念
X~N (,2) u X N (0,1)
X~N(,2) u X nN(0,1) n
X~N(,2)t X S nt分布
16.07.2020
n 医学统计学
17
t分布的图形与特征
t分布为一簇单峰分布曲线,不同,曲线 形状不同
t分布以0为中心,左右对称 t分布与有关, 越小, t值越分散,t分
医学统计学总体均数的估计与假设检验

一、 均数的抽样误差与标准误( )
例4.1某市随机抽查12岁男孩100人,得身高均数139.6cm,标准差6.85cm,资料,求标准误?
第三章 总体均数的估计与假设检验
添加副标题
汇报人姓名
均数的抽样误差与标准误
t分布
总体均数的估计
假设检验的一般步骤
t检验
u 检验
两均数的等效检验
正态性检验
两样本方差齐性检验
假设检验时应注意的问题
利用总体均数的可信区间进行假设检验
课堂讨论
第三章 总体均数的估计与假设检验
一、 均数的抽样误差与标准误( )
等效检验的假设
七、两均数的等效检验
H0: | 1- 2| H1: | 1- 2|< 为等效界值,若两总体均数差值在范围内为等效,超过则为不等效。 是推断两种处理效果是否相近或相等的统计方法。 为什么推断两种处理效果是否相近或相等不能用前面所述的假设检验方法?
检验水准、自由度及结果判断同t检验。
=n- 1=25 -1=24 查t界值表(P804),得单侧 t0.05,24 = 1.711 因: t =1.833> t0.05,24 所以:P < 0.05
结论:按照 = 0.05水准,拒绝H0 ,故可认为该山区健康成年男子脉搏高于一般人群。
1
上例如用双侧检验,查表得双侧 t0.05,24 = 2.064
样本含量一定时,增大,则减少,减少则增大,所以, 的确定并不是越小越好,一般取0.05较合理。
结论时,尽可能明确相结合。
02
卫生统计学 总体均数估计和假设检验护理课件

本课程总结
总体均数估计和假设检验是卫生 统计学中的重要概念,本课程详 细介绍了其基本原理、方法和实
际应用。
通过案例分析和实践操作,使学 员能够熟练掌握总体均数估计和 假设检验的技巧,提高数据分析
能力。
本课程还强调了统计方法选择的 重要性,以及在护理领域中应用 统计学的注意事项和伦理要求。
方法。
02
应用场景
在护理研究中,非参数检验常用于比较分类变量或等级变量在不同组别
之间的分布是否存在显著差异。
03
注意事项
非参数检验的优点是不受总体分布限制,但检验效能相对较低。常用的
非参数检验方法包括Mann-Whitney U 检验和Kruskal-Wallis H 检验
等。
PART 05
实例分析
假设检验的注意事项
了解假设检验的注意事项有助于避免常见的错误和偏差。
在应用假设检验时,应注意以下几点:首先,应合理确定假设和样本量;其次,应选择适当的统计方 法;再次,应正确理解和解释分析结果;最后,应注意控制实验或观察的偏倚和误差。
PART 04
护理相关假设检验
t检验
定义
t检验是一种常用的统计假设检验 方法,用于比较两组数据的均值
总体均数是指总体中所有个体数值的总和除以总体容量得到 的数值,用于描述总体数据的集中趋势。在护理研究中,总 体均数可以用来评估护理措施的效果、病人的健康状况等。
总体均数的点估计
点估计是利用样本数据直接计算总体 均数的估计值。
点估计是直接利用样本数据计算出的 总体均数,其准确性取决于样本的代 表性。在护理研究中,点估计可以用 来初步了解总体均数的范围。
2023 WORK SUMMARY
《医学统计学》习题解答(最佳选择题和简答题)

《医学统计学》习题解答(最佳选择题和简答题)孙振球主编.医学统计学习题解答. 第2版. 北京:人民卫生出版社2005目录第二章计量资料的统计描述 (2)第三章总体均数的估计与假设检验 (3)第四章多个样本均数比较的方差分析 (6)第五章计数资料的统计描述 (7)第六章二项分布与Poisson分布 (9)第七章χ2检验 (11)第八章秩和检验 (13)第九章回归与相关 (14)第十章统计表与统计图 (17)第十一章多因素试验资料的方差分析 (19)第十二章重复测量设计资料的方差分析 (19)第十五章多元线性回归分析 (20)第十六章logistic回归分析 (22)第十七章生存分析 (23)第二十五章医学科学研究设计概述 (26)第二十六章观察性研究设计 (26)第二十七章实验研究设计 (28)第二十七章临床试验研究设计 (29)第二章 计量资料的统计描述(注:题号上有“方框” 的简答题为基本概念,下同)第三章总体均数的估计与假设检验简答题:第四章多个样本均数比较的方差分析简答题:第五章计数资料的统计描述简答题:第六章二项分布与Poisson分布简答题:第七章χ2检验简答题:1. 说明χ2检验的用途2. 两个样本率比较的u检验与χ2检验有何异同?3. 对于四格表资料,如何正确选用检验方法?4. 说明行×列表资料χ2检验应注意的事项?5. 说明R×C表的分类及其检验方法的选择。
第八章秩和检验简答题:5. 两独立样本比较的Wilcoxon秩和检验,当n1>10或n2-n1>10时用u检验,这时检验是属于参数检验还是非参数检验,为什么?6. 随机区组设计多个样本比较的Friedman M 检验,备择假设H1如何写?为什么?第九章回归与相关简答题:第十章统计表与统计图简答题:5. 统计表与统计图有何联系和区别?6. 茎叶图与频数分布图相比有何区别,有何优点?第十一章多因素试验资料的方差分析一、简答题1. 简述析因试验与正交试验的联系与区别。
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与 n 的关系 n 越大,s 越趋于稳定
34
SPSS命令求总体均数的置信区间
Analyze->Descriptive Statistics->Explore
35
第四节 t检验和u检验
例 某地抽样调查了280名健康成年男性的血红蛋白 含量,其均数为136.0g/L,标准差为6.0g/L。已 知正常成年男性的血红蛋白为140.0g/L 。试问 能否认为该地抽样调查的280名成年男性与正常 成年男性的血红蛋白含量的均数不同?
x
t
x n
s
t分布与标准正态分布的联系:t分布只有1个 参数:自由度(=n-1)。 逐渐增大时,t 分布逐渐逼近标准正态分布。当=∝时,t分 布就完全成为标准正态分布了。
14
二 t分布的图形和特征
t分布是一簇曲线,自由度决定曲线的形状。 当ν∞,t分布正态分布 以0为中心,左右对称的单峰曲线
S X1 X 2
S12 S22 2 2 S X1 S X 2 (n 较大时 ) 28 n1 n2
两总体均数差的可信区间
某医院心内科在冠心病普查工作中,测得40~50岁年 龄组男性193人的脂蛋白均数为379.59(mg%), 标准差为104.30 (mg%);女性128人的脂蛋白均 数为357.89(mg%),标准差为89.67 (mg%)。 问男性与女性的脂蛋白总体均数有多大差别?
x1 153.8
总体 µ
x 2 155.5 x 3 156.0 x100 158.1
4
可计算100个样本均数, 身高组段 得频数分布如下: (cm) 样本均数的抽样分 布特点:
各样本均数未必等 于总体均数 各样本均数之间存 在差异 样本均数的分布有 一定规律性
频数
151~ 152 ~ 153 ~ 154 ~ 155 ~ 156 ~ 157 ~ 158 ~ 159~
1 2
(X X ) t
1 2
2 c
/ 2 ,
S
X1 X 2
,
S X1 X 2
1 1 S n n 2 1
2 c
2 (n1 1) S12 (n2 1) S2 S n1 n2 2
(n较小时)
( X1 X 2 ) u / 2 S X1 X 2 ,
1 6 10 18 29 20 8 6 2
5
计算出这100 个样本均数的 均数为 155.52cm, 样本均数的标 准差为 1.64cm
身高组段 (cm)
频数
151~ 152 ~ 153 ~ 154 ~ 155 ~ 156 ~ 157 ~ 158 ~ 159~
1 6 10 18 29 20 8 6 2
Confidence limit,CL。 下限,lower limit,L/L1。 上限,upper limit,U/L2。
21
总体均数的可信区间原理
按t分布的原理得出
X P t / 2, t / 2, 1 SX X t / 2, S X X t / 2, S X X t , S X X t / 2, S n
6
标准误(standard error)
是反映均数抽样误差大 小的指标。均数标准误越小,说 明样本均数与总体均数的差异程 度越小,用该样本均数估计总体 均数越可靠。
7
标准误的计算
X
n , SX S n
当标准差一定时,标准误与样本含量n 的平方根呈反比,因此,可以通过适当 增加样本含量来减少标准误,从而降低 抽样误差。
S 1.20 X u / 2 S X X 1.96 3.64 1.96 n 200 (3.47, 3.81)
X 1.96S 3.64 1.961.20 (1.29, 5.99) 32
均数的可信区间与 参考值范围的区别
含义: 用途: 计算公式:
可信区间的概念 总体均数可信区间的计算 均数可信区间与参考值范围的区别
19
一、可信区间的概念
统计推断:参数估计与假设检验。 参数估计: parametric estimation,用样本统 计量估计总体参数的方法。 点(值)估计:point estimation,直接用样 本统计量作为总体参数的估计值。方法简 单但未考虑抽样误差大小。 区间估计:interval estimation,按预先给定 的概率95%,或(1-),确定的包含未知总 体参数的可能范围。考虑了抽样误差。
该地正常人血清胆固醇均数95%的可信区间为 3.47~3.81( mmol/L ) 27
4、两总体均数差的可信区间
从标准差相等、均数不等的两个正态总体 中随机抽样,样本含量分别为n1,n2,样本 均数和标准差分别为 X 、S1和 X、S2,则 两总体均数之差(1- 2 )的1-可信区 间为
15
t值表的使用(P696)
横标目:自由度υ(1,2,3,…,∞) 纵标目:概率P(双侧:0.05, 0. 01,… 0.001 ) (单侧:0.025,0.005,… 0.0005 ) t界值:一侧尾部面积为单侧概率,两侧尾部面积之和 称为双侧概率。
16
t值表的使用—续
t分布曲线两端尾部面积表示在随机抽样 中,获得的t值大于等于某t界值的概率, 即P值。
x
应用上
(1) 越小, s 表示变量值 (1)s 越小,表示样本均数 围绕均值分布越密集,说 与总体均数越接近,说明样 明平均数的代表性越好。 本均数推断总体均数的可靠 性越大。 (2) 可用 x u s 估计变 (2)可用 x t , s x 估计总体均 量值的范围 数的可信区间。 n 越大, s 越小
• 产生抽样误差的原因:个体差异 • 在抽样研究中,抽样误差是无法避免的; • 抽样误差的分布有一定的规律性。
3
例: 某地14岁健康女生身高的总体均数为 155.4cm,标准差为5.30。若从该地14岁 健康女生中随机抽取样本含量n均为10人的 样本共100次,计算出每次样本的均数为 153.8cm,155.5cm,……
例如:当=9时,双侧概率α=0.05时,查t界值 表得 t(0.05, 9) = 2.262 。
含义为:
17
t值表中:
相同时,t值越大, P值越小;
P值相同时,自由度 值越大,t值越小; t值相同时,双侧概率P为单侧概率P的 两倍。
t分布的应用: 总体均数的区间估计 t检验
18
第三节 总体均数的置信区间估计 confidence interval
四、可信区间与参考值范围的区别
随机抽取某地200名正常成人,测得血清胆 固醇均数为3.64 mmol / L,标准差为1.20 mmol / L 。求得该地正常人血清胆固醇
均数的95%可信区间为3.47~ 3.81(mmol / L) 95%参考值范围为1.29~ 5.99(mmol / L)
X X 397.59 357.89 39.70
1 2
(X X ) u S
1 2
/2
X1 X 2
, S
X1 X 2
S S 104.30 89.67 10.92 n n 193 128
2 2 1 2 1 2
2
2
39.70 1.96 10.92,
10
数理统计推理和中心极限定理
从正态总体中,随机抽取例数为n的样
本,样本均数服从正态分布;
从偏态总体随机抽样,当n足够大时,
样本均数服也近似服从正态分布分布;
从均数为μ,标准差为σ的正态或偏态
总体,抽取例数为n的样本,样本均数的 总体均数= μ,标准差 X 。
11
第二节
t 分布
t 分 布的概念 t分布的图形、性质、 t 界 值 表 查 表
S SX n x 1.96s x 1.96s x , x t 0.05, s x
33
标准误(standard error)和标准差(standard deviation)的区别与联系
标准差(σ 或 s) 意义上 标准误 (
x
或s x )
描述一组变量值的离散 描 述 样 本 均 数 间 的 离 散 趋 趋势 势。
X t0.05 ,19 S X X t0.05 ,19 S n
10.8 10.8 (118.4 2.093 , 118.4 2.093 ) 20 20 (113.3, 123.5)
25
3、未知、但样本例数足够大时 (n>60或100时) ,按正态分布 原理。 总体均数的95%置信区间为:
20
可信区间的含义 confidence interval, CI
有1- (如95%)的可能认为计算出的可 信区间包含了总体参数。
例4.3 某市随机抽查12岁男孩100人,得身高均 数139.6cm,标准差6.85cm。该地12岁男孩身 高均数的95%可信区间为:138.3(cm)~141.0 (cm)。可信区间不含可信限。
X 1.96S X
26
大样本时总体均数的可信区间估计
例:测得某地200名正常人血清胆固醇的 均数为3.64mmol/L,标准差为 1.20mmol/L。试求该地正常人血清胆固醇 均数95%的可信区间。
X u / 2 S X X u / 2 S 3.64 1.96 1.20 200 n (3.47, 3.81)
39.70 1.96 10.92 18.30 ~ 61.10( mg%)
结论:40~50岁年龄组男性与女性的脂蛋白总体均 数不同,男性平均比女性高出18.30~61.10 (mg%) 29
三、可信区间的解释 confidence interval, CI