种子抽芽了_1
种子抽芽过程精选作文
种子抽芽过程精选作文种子抽芽过程今天妈妈买了花生回来，下午准备做给我和弟弟吃，突然妈妈对我们说：这花生可以种花盆里可以抽芽，妈妈说自己小时候也种过！家里还有南瓜籽，于是我和弟弟各拿了一颗花生籽、南瓜籽。
我们开心的往花盆跑去，我们把自己的种子找块地松土，把种子放进土里给它浇水。
每天早上醒来我们第一见事就是去看看种子抽芽了没，给它浇水。
过了三天南瓜籽先抽芽了，然后过几天花生才抽芽，我和弟弟好开心。
我发现每颗种子都是发出两瓣芽先，然后在中间长出一片叶子，渐渐的三片、四片……渐渐的长大！我每天念书给他听，给他浇水，种子视乎听懂我的话越长越大，天天看着它们长大我和弟弟快乐极了！【扩展阅读：中小学精选作文起步，描写教师的Ｎ种方法】【审习题指要】这是一篇写人的记叙文，而且是写一位教师。
从文习题看，对作为写作对象的教师没有其体的时间限制，以实验中学生的经历，写实验中学教师、中小学教师，甚至少儿园的教师都可以。
文习题也没有其体要求这位教师是教什么的，所以习题材范围较广。
文习题中的“敬爱”是写作重点，“敬’是尊敬。
“爱”是热爱，“敬爱‘即尊敬热爱，“最’进一步强调了尊敬热爱的程度。
“我，则标准了作者与精选作文中的教师间的关系。
【选材建议】写人离不开记事。
选材应紧紧围绕“最敬爱的“这一关键词语进行。
所选事情可大可小，可以是一件，也可以是几件，但必须新鲜、典型，能够充分展示教师的美妙心灵和优秀品质，突出“我最敬爱的”这一中心。
应该注意的是，对这类较常见的精选作文习题，选材时一定要注意一个“新“字，在反映教师热爱学生、兢兢业业工作、勇于奉献的精神等的同时，还应注意反映新时代教师的特色。
另外，从文习题出发。
还应选择自己较熟悉的，给自己留下深刻印象的教师。
【写法指导】所选材料应紧紧围绕“最敬爱的’这一关键词语，使文章主旨鲜明。
应得当运用人物的肖像、语言、动作、心理等描写方法。
通过一件或几个生活片断，反映出鲜明的人物个性，体现“最敬爱的’这一中心。
玉米生育时期及生育阶段
玉米生育期间与生育阶段玉米从播种到重生子粒成熟，要经历抽芽、出苗、拔节、抽穗开花、成熟等一系列阶段性变化，这一整个过程就组成了玉米的一世，所经历的天数称为生育期。
玉米一世有 5 个期间与产量亲密有关，一、抽芽出苗期 (从种子萌动至第 1 片叶出土 )(一)主要生育特色种子播下以后，当温度、水分、空气获取知足时，即开始萌动。
当胚根打破胚根鞘露白时，即很快长出，一般先出胚根，后出胚芽。
胚芽的最外层是一个膜状的锥形套管，叫胚芽鞘，它能保护幼苗出土时不受土粒摩擦损害，出苗时它像锥子相同尖端向上，再靠胚轴的向上伸长力，使得胚芽顺利地高升到地面，这是玉米比其余作物更耐深播和较易出土的原由。
胚芽鞘露出地面见光后便停止生长，随之第一片叶破鞘而出，当第一片叶伸出地面 2cm 时即为出苗。
(二)对环境条件的要求影响种子抽芽出土的主要要素是温度和水分。
温度：幼苗抽芽的最低温度为6-7℃，在这个温度下抽芽迟缓，种子在土中时间长，易受病菌损害而感病烂种，出现病株与缺苗。
抽芽最适温度为10—12℃，最快温度为 25—30℃，最高温度为 44—50℃。
在适合温度范围内，随温度高升抽芽出苗速度加快，但在高温下抽芽简单受阻。
水分：水分对抽芽十分重要，幼苗种子汲取水分达到自己重量的 45％-50％时才能抽芽。
抽芽出苗期要求土壤适合含水量应占田间最大持水量的65％-70％。
温度与水分适合时，播种至出苗大概需 18-20d。
当碰到低温、干旱或播种过深，播种到出苗最长时间可达 25-30d。
(三)种植技术重点抽芽出苗期是玉米一世的始期，此期生育利害对后期生育及产量有直接影响。
所以要保证播种质量，让种子从落地时开始就有一个优秀的土壤环境，为培养齐苗、全苗、壮苗打下基础。
1、精美整地精美整地是保证播种质量的重要举措，最理想的是秋整地。
秋整地的利处是土壤经过秋冬冻融交替，构造获取改良，便于采纳秋冬雨水，有益于保墒。
春整地简单失墒，土块不易破裂，影响播种质量。
向日葵抽芽了精选作文
向日葵抽芽了精选作文向日葵抽芽了4月25日，我们自动化小队员全体成员种了9颗向日葵种子。
已经好几天过去了，不知向日葵抽芽了没有。
我一个人偷偷地走到花坛边，看看他有什么变化。
走进花坛，我看见地里长出了9颗小苗苗。
啊，这不正是那天我们种的向日葵吗？我快乐极了，蹲下去认真观察这些嫩生生的苗苗。
只见这9颗小苗苗都长着两片绿色的小瓣，从茎中间分开，成了一个小“丫”形。
它们迎着初升的太阳，随着轻风微微地摇摆，仿佛要把这个神奇的世界看个明白。
我望着这些心爱的小苗苗，心想：“这些有生命的植物将美化我们的校园，我们应当好好地爱护它们。
”【写作指导：中小学语文精选作文如何准确确实立中心思想】中小学语文精选作文写作是中小学语文学习的过程实验中学生不可避免需要进行的一项技能培训，为了写出一篇好的中小学语文精选作文，中小学生在进行中小学语文精选作文写作时要注重一些要点。
下文就谈一谈中小学语文精选作文写作应该要关注的要点。
学语文精选作文写作中的中心思想，是指通过记人、叙事、写景、状物所表现出来的对生活的主要看法，或赞成、或反对、或称道、或批评。
中小学语文精选作文写作中确立中心思想是很重要的。
“诗文美者，命意必善。
”中心思想是文章的灵魂，中心思想确立得好，写出的中小学语文精选作文才能有神。
中小学语文精选作文写作中，中心思想必须做到鲜明和集中。
鲜明，指文章的褒贬必须明确，不能含模糊糊；集中，指要将所有的材料有机地组织起来，集中表现一个中心思想。
大家通过对上述文章的阅读应该已经对中小学语文精选作文写作应该要关注的要点有所了解了吧。
相信对各位中小学生更好的了解和进行中小学语文精选作文写作会有一定的帮助作用的。
也希望各位中小学生能写好中小学语文精选作文。
种子发芽五个过程
种子发芽五个过程种子发芽五个过程种子萌发是指种子从吸胀作用开始的一系列有序的生理过程和形态发生过程。
下面是小编为大家整理的种子发芽五个过程，仅供参考，欢迎阅读。
种子发芽大致可以分为五个阶段，分别是吸胀、水合与酶的活化、细胞分裂和增大、胚突破种皮、长成幼苗等。
吸胀：这个步骤为物理过程。
种子浸于水中或落到潮湿的土壤中，其内的亲水性物质便吸引水分子，使种子体积迅速增大。
吸胀开始时吸水较快，以后逐渐减慢。
吸胀的结果使种皮变软或破裂，种皮对气体等的通透性增加，萌发开始。
水合与酶的活化：这个阶段吸胀基本结束，种子细胞的细胞壁和原生质发生水合，原生质从凝胶状态转变为溶胶状态。
各种酶开始活化，呼吸和代谢作用急剧增强。
水解酶将胚乳中贮存的淀粉、蛋白质水解成可溶性物质，并陆续转运到胚轴供胚生长的需要，由此而启动了一系列复杂的幼苗形态发生过程。
细胞分裂和增大：细胞分裂和增大时吸水量又迅速增加，胚开始生长，种子内贮存的营养物质开始大量消耗。
胚突破种皮：胚突破种皮时胚生长后体积增大，突破种皮而外露。
大多数种子先出胚根，接着长出胚芽。
长成幼苗：长成幼苗以后长出根、茎、叶，形成幼苗。
有的种子的下胚轴不伸长，子叶留在土中，只由上胚轴和胚芽长出土面生成幼苗，这类幼苗称为子叶留土幼苗，如豌豆、蚕豆等。
有些植物如棉花、油菜、瓜类、菜豆等的种子萌发时下胚轴伸长，把子叶顶出土面，形成子叶出土幼苗。
拓展内容：雪松种子怎么种长得最快苗床处理选择疏松肥沃、排灌方便的沙壤圃地，初冬季将其深翻，这样不仅可以改良土壤的理化性状，还可以冻死地下害虫和减少次年苗木病害的发生。
在翻地的同时，每亩地施人饼肥250千克、过磷酸钙50千克，将肥料与土壤均匀翻耙，这样可保证播种后苗木有足够的营养。
种子处理雪松种子一般约6000～8000粒/千克，空粒较多，因此需进行选种，将空粒去除。
种子播前要经过浸种催芽，以冷水浸种96小时效果最佳，也可用45～50℃温水浸各24小时，浸后用0.1%高锰酸钾消毒30分钟，然后用清水冲净晾干播种，切忌带湿播种。
中班科学活动《种子发芽》教学反思
中班科学活动《种子抽芽》教课反省
开学初我在我们班的自然角里种了很多的种子，我告诉小朋友瓶子里睡着种子宝宝，春季到了宝宝就会慢慢长大。
听老师这么说小朋友都很好奇，平常常常到自然角看看种子宝宝长出来了吗？有一天，在区角活动中我听到班里的一个很好动又俏皮的小朋友高声喊到：“快来看啊！种子宝宝抽芽了！”经他这么一喊，几个小朋友连忙跑了过来，围在窗前想看个终究，像发现了什么新大陆似的好奇地叫着：“抽芽了！抽芽了 ! ”针对孩子们的兴趣点我展开了科学活动《种子抽芽》。
《种子抽芽》是一次科学与音乐相联合的活动，本次活动既让幼儿从教师的现场绘画作品和生动的情形语言来认识种子的基本生长过程。
又
指引幼儿发现种子生长过程中的各样特点，来用自己的肢体动作变现种子的抽芽过程中的
各样姿态。
活动中，我详尽了对种子抽芽这一环节的解说。
最先，使用“小种子要长大”的故
事惹起了幼儿的激烈兴趣，幼儿从故事中认识了小种子要长大所需要的条件——水和阳
光。
联合对种子抽芽的作画过程，又激发了幼儿的好奇心。
整个作画过程不单传神再现了
种子抽芽的过程，让幼儿用自己的眼睛感觉着种子抽芽的各样不一样形态，还帮助他们稳
固了前面的知识点。
在让幼儿深入认识种子的生长过程后，再指引幼儿将自己变为小种
子，和教师一同用身体动作来表现小种子变为大树的生长过程。
最后，在配合音乐与教师
饰演
的雨滴及阳光来生动表现种子抽芽的全过程。
整个活动幼儿兴趣很高，但活动的时间较长，幼儿又是跳舞又是作画较疲惫，其实能够作为两个活动一个主题来上。
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种子发芽实验观察日记
种子抽芽实验察看日志察看种子抽芽实验的日志，其实就是察看种子的抽芽状况，进行记录，下边给大家整理了种子抽芽实验察看日志，欢迎阅读！种子抽芽实验察看日志（一）11 月 6 日礼拜一天气情今日清晨，我发现黄豆种子长出了小小的根。
那是老师给我们做实验的。
老师给我们时，它仍是直径不足 1 厘米的小黄豆呢，扁扁的，此刻已经长出了特别短的根，而且也长出了几乎看不见的须根。
有几粒黄豆已脱去外面的“衣服”，还有几粒黄豆正在脱“衣服”，脱去衣服的黄豆种子像一个绿色的吝啬球。
种子的根是一节一节的，根的边上有几个凸出的小棱角，这就是它的须根；它的子叶像一个扁扁的羽毛拍，绿色，还带有一些光彩，不论是近观仍是远看都舒坦极了。
黄豆的抽芽期可能使你意想不到，一般的种子抽芽要 1-2 个礼拜，而黄豆的种子，只需在合适生长的环境下，长则 4-5 天，短则只有 1-2 天。
我把黄豆的种子放在客堂里，既能方便我察看，又能为家里增加一点绿色。
怪不得我们全家人都喜爱它！种子抽芽实验察看日志（二）11 月 9 日礼拜四天气晴今日清晨，我发现黄豆已经头顶大盖帽矗立起来了，根部有紫色的环节。
几日不见，子叶上积了厚厚的一层灰，连根也不例外。
我怕黄豆的种子沾上了灰尘，影响了它的生长，这就不得了了。
想到这儿，我决定给黄豆种子“洗个澡”。
于是我便拿来一个喷壶，在喷壶里边灌满清水，而后朝着每一片子叶喷，一边喷水，一边用手在子叶上轻轻地搓抹两下。
“好了，清洗完成，黄豆芽儿快快长大吧。
”我浅笑着喃喃自语地说。
冲洗好的黄豆种子绿莹莹的，像翡翠同样，不再像方才灰蒙蒙的，垂头丧气的。
它在阳光上闪闪发亮，好象在说“感谢你，小主人！”种子抽芽实验察看日志（三）11 月 12 日礼拜天天气晴今日正午，我发现黄豆已经长出了小小的叶子，叶子毛茸茸的一对，像一把小小的葵扇，从子叶内脱颖而出，子叶仿佛也减小、枯瘠了很多，我以后才知道子叶减小、枯瘠是由于叶子长出来了，子叶要供给给叶子养料，让小叶子顺利地生长。
种子发芽了
1、用放大镜观察种子，注意一定的顺序， 从外到内，依次观察。 2、用镊子轻轻剥开种子，在开口处小心掰 开，也可以用小刀切开种子观察。 3、使用镊子和小刀时注意安全，不要划伤 手。 4、小组成员团结合作，用自己喜欢的方式 及时记录观察结果。
菜 豆 种 子 种皮 玉 米 种 子
胚芽 胚轴 胚根
子叶
胚
种皮 胚乳 子叶 胚芽 胚轴 胚 胚根
种子萌发长成幼苗
胚芽 胚轴 子叶 胚根
相同点 大豆 玉米 种皮和 胚 种皮和 胚 。 。
不同点
子叶两片，无胚乳
子叶一片，有胚乳
像大豆这样有两子叶的种子
叫双子叶植物的种子。 像玉米种子这样只有一片子叶 有胚乳的种子叫单子叶植物的 种子。
教科版小学科学五年级上册第一单元
1、种子抽芽实验（一）【教课目的】科学看法：种子抽芽需要必定的条件。
过程与方法：经历设计种子抽芽实验的过程，用对照实验的方法察看、记录影响种子抽芽的条件。
感情、态度、价值观：养成对实验察看的兴趣【教课要点】学习运用对照实验中控制某个条件的方法，研究影响种子抽芽的条件。
【教课难点】能依据要求设计出自己的实验计划。
【教课准备】绿豆种子若干，活动记录（作业本 1 面），课外察看记录（作业本 51 面附表一）。
【教课过程】一、议论种子抽芽的条件：1、讲话导入：植物的一世是从种子抽芽开始的。
那么，你感觉种子抽芽需要哪些条件呢？2、学生自由议论，教师纲要板书。
（预设：要种到土里获取养料，需要浇水，需要适合的温度，需要阳光，需要空气等。
这时候教师不要赐予弃取，保存学生的各样看法）3、进一步指引（拿起一颗绿豆种子）：这是一颗完满的绿豆种子，假如要让它抽芽，方才大家说的这些条件是否是都需要呢？哪些是绿豆种子抽芽的一定条件呢？（说明：从种子抽芽过渡到详细的绿豆种子抽芽，这样的议论更有针对性，并且更合理，由于不同种子需要的条件是有些区其他。
）4、师：大家的建议不同样，看来我们一定经过实验来鉴别了。
二、设计种子抽芽实验：1 / 31、师：该如何用实验来证明呢？大家谈谈要注意什么？（预设：制定周祥的实验计划，只好改变一个条件等。
）2、师点拨：为了把实验做好，建议大家选择自己最想研究的一个条件进行研究，并且在研究以前要设计好实验方案。
3、学生小组自由选择研究内容，实时进行统计。
（预设：水组，光组，温度组，土壤组等，可在此适合清除不适合讲堂研究的内容。
）第1页共2页4、以此中一个组为典范，集体议论如何设计实验计划。
（1）你们想研究什么问题，你们计划如何做？（2）你们展望结果会是如何的？（3）你们的研究中，改变了什么条件？（4）哪些条件是没有改变的？（5）如何知道改变的条件是否是对种子抽芽产生了影响？（6）在实验研究过程中还应当注意什么？5、达成作业本 1 面，教师巡回指导。
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种子抽芽了
种子抽芽了
初一（11）班张程
“铃铃铃”，下课的铃声突然响起，只见大门口旁站着一位少女，她是谁？认真一看，噢，姐来接我了。
“下星期奶奶过生日，妈妈说有时间就来接你，没时间就让你自己回家。
”“啊？”我心里充满了害怕，以前可都是老妈来接我回家的。
时间如光阴似箭，转眼间，一个星期过去了，我无奈的跑到车站，准备等待“末日”的降临，“嘟嘟”43路公交车向我开来，我渐渐的上了车，找了个位置静悄悄的坐了下来。
窗外的一切都显得那么生疏，我害怕着目的地到来，一眨眼，奶奶家要到了，我鼓起了勇气“余桥下”那一刻我长大了，我尝到了自己长大的滋味。
下了车，不出一公里，奶奶家到了。
我从书包里拿出一粒“魔豆”，当没人的时候种在了后院，让它同它的花朋友们一起成长，如今，种子不仅抽芽了，而且长出花来了，我也渐渐长大，准备步入社会了。
现在，每逢过节的时候，去人家做客，我都会主动的做事，因为我已经长成一名重点初中生了，不在那么害怕了。
熟悉的下课铃又响了，我走出了校门口，上了车，准备驶向理想的彼岸，愿那一颗种子，伴随我一起成长，一起成熟，直到结果，为人们做出奉献。
“成长不烦恼。
”这以是我的格言。
虽说长大后作业很多，烦心事越
来越多，但我仍喜欢长大，正如毛毛虫变蝶一番，虽过程有点痛苦，但变蝶后，仍是一片美妙的将来。
成长是酸，是苦，是辣，同时也是甜……。