2014级物理考试知识点整理

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2014年中考物理专题复习知识点汇总

2014年中考物理专题复习知识点汇总

2014年中考物理专题复习知识点汇总一、实验专题15个必考探究性实验:1、探究声音的产生与传播;2、探究物态变化过程;3、探究光的反射和折射;4、探究平面镜成像特点;5、探究凸透镜成像规律;6、探究液体的压强与哪些因素有关;7、探究影响浮力大小的因素;8、探究力与运动的关系;9、探究杠杆的平衡条件;10、探究动能大小与那些因素有关;11、探究串并联电路的电压电流关系;12、探究电流与电压、电阻的关系;13、探究螺线管外部磁场的方向;14、探究磁场对通电导体力的作用等;15、探究流体压强与流速关系。

二、物理定律、原理等规律:1、牛顿第一定律(惯性定律)2、力和运动的关系3、物体浮沉条件4、阿基米德原理5、二力平衡的条件6、杠杆平衡条件7、光的反射定律8、平面镜成像的特点9、光的折射规律10、凸透镜成像规律11、做功与内能改变的规律12、分子动理论13、串、并联电路的分配规律14、欧姆定律15、焦耳定律16、安培定则17、磁极间的作用规律18、能量守恒定律三、初中物理常数、常用单位换算(一)常数(二)常用单位换算四、常用估算量1.电流:计算器100μA灯0.2A 电冰箱 1A 空调 5A2.电功率:计算器 0.5mW 电灯60W 电冰箱 100W 空调 1000W 洗衣机 500W 电热水器1000W3.质量:硬币 6g 中学生 50Kg 鸡蛋50g4.密度:人1×10 3 k g / m 3 空气1.29 kg/m3 冰0.9×10 3kg/m3 ρ金属>ρ水>ρ油5.体积:教室180 m 3 人0.05 m 36.面积:人单只脚底面积250 cm 2,7.压强:人站立时对地面的压强约为10 4Pa;大气压强10 5Pa8.速度:人步行1.1m/s 自行车 5m/s 小汽车40m/s9.长度:头发直径和纸的厚度70μm 成年人腿长1m 课桌椅1m 教室长10m宽6m高3m10.力:2个鸡蛋的重力 1N(一)两种基本电路(二)两个主要的物理规律(三)电和磁(四)电学测量仪器五、容易被理解错误的知识点1.密度不是一定不变的。

2014高考物理考点汇总

2014高考物理考点汇总

名师指导:高考倒计时一周物理复习方案及应试技巧
现在距离高考还有一周的时间,如何在最后一周做好复习工作,是很多考生关注的。北京四中网校主讲教师、北京四中物理高级教师魏华,针对高考物理学科,给考生提出了以下建议:
第一,物理学科整个的知识、方法是有体系的,有逻辑的。因为理解它一定是建立在对知识本身和方法本身有一个框架,有一个因果关系,建立在这基础之上,而不是纯粹的记忆。所以在复习过程中,要形成知识体系,形成方法体系就特别重要。
有很多同学会问"学习物理有没有捷径呢"?答案应该是没有,学习是一件实实在在的事情,我们来不得半分含糊。虽然没有捷径,但科学的学习方法确是有的。精华在线物理老师给大家介绍"6+2"学习法,所谓"6+2"学习法即在学习过程中严格贯彻"预习→上课→复习→作业→质疑→小结"六个环节,另外对于每一章或一单元进行学习前后还应该有"计划"和"系统"两个环节。下面我们来看具体的分析。
最后,同学们在复习的时候还要注重以下几点:
1、跟住老师复习。
2、认真看课本。
3、按照答题规范写解题过程,同时训练正确的思维方式。
4、做题量要适中,在精不在多。
5、定期复习,时常分析。
6、总结题型,对应每种题型,记住其最快的解题方法。
7、重视理论联系实际。
8、建立错题集。
9、反刍,把以前不懂、不清楚的问题进行加深记忆,还要对当天课堂内容进行集中复习,再就是在学习新内容前,复习之前的内容。
那么,你属于哪一种类型呢?我说,如果你属于强制型,那你要试着改变自己,由强制型变为自觉型;如果你是自觉型,那么你就要加强主动意识,努力变成主动型,毕竟"我们是学习的主人"!总之,我们应该以主动的态度去听讲,积极地进行思考,努力参与到老师的课堂教学中去。

2014年高考物理总复习基础知识要点梳理(江苏)范文

2014年高考物理总复习基础知识要点梳理(江苏)范文

2014年高考物理总复习基础知识要点梳理第一部分力学一力和物体的平衡:1.力⑴力是物体对物体的作用:①成对出现,力不能离开物体而独立存在;②力能改变物体的运动状态(产生加速度)和引起形变;③力是矢量,力的大小、方向、作用点是力的三要素。

⑵力的分类:①按力的性质分类。

②按力的效果分类(可以几个力的合力)。

⑶力的图示:①由作用点开始画,②沿力的方向画直线。

③选定标度,并按大小结合标度分段。

④在末端画箭头并标出力的符号。

2.重力⑴产生:①由于地球吸引而产生(但不等于万有引力)。

②方向竖直向下。

③作用点在重心。

⑵大小:①G=mg,在地球上不同地点g不同。

②重力的大小可用弹簧秤测出。

⑶重心:①质量分布均匀的有规则形状物体的重心,在它的几何中心。

②质量分布不均匀或不规则形状物体的重心,除与物体的形状有关外,还与质量的分布有关。

③重心可用悬挂法测定。

④物体的重心不一定在物体上。

3.弹力⑴产生:①物体直接接触且产生弹性形变时产生。

②压力或支持力的方向垂直于支持面而指向被压或被支持的物体;③绳的拉力方向沿着绳而指向绳收缩的方向。

有接触的物体间不一定有弹力,弹力是否存在可用假设法判断,即假设弹力存在,通过分析物体的合力和运动状态判断。

⑵胡克定律:在弹性限度内,F=KX,X-是弹簧的伸长量或缩短量。

4.摩擦力⑴静摩擦力:①物接触、相互挤压(即存在弹力)、有相对运动趋势且相对静止时产生。

②方向与接触面相切,且与相对运动趋势方向相反。

③除最大静摩擦力外,静摩擦力没有一定的计算式,只能根据物体的运动状态按力的平衡或F=ma方法求。

判断它的方向可采用“假设法”,即如无静摩擦力时物体发生怎样的相对运动。

⑵滑动摩擦力:①物接触、相互挤压且在粗糙面上有相对运动时产生。

②方向与接触面相切且与相对运动方向相反(不一定与物的运动方向相反)②大小f=μFN。

(FN不一定等于重力)。

滑动摩擦力阻碍物体间的相对运动,但不一定阻碍物体的运动。

摩擦力既可能起动力作用,也可能起阻力作用。

2014年新课标物理中考知识点复习概要

2014年新课标物理中考知识点复习概要

2014年新课标物理中考知识点概要第一章《声现象》一、声音的发生与传播1、一切发声的物体都在振动.用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声也停止.正在发声的物体叫声源.练习:(1)人说话,唱歌靠声带的振动发声,婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声,清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声.(2)《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”,这里的“吼”、“叫”、“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水.(3)敲打桌子,听到声音,却看不见桌子的振动,你能想出什么办法来证明桌子的振动?可在桌上撒些碎纸屑,这些纸屑在敲打桌子时会跳动.2、声音的传播需要介质,真空不能传声.在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起鼓膜振动,人就听到声音.练习:(1)真空不能传声,月球上没有空气,所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈,因为无线电波在真空中也能传播,无线电波的传播速度是3×108 m/s.(2)“风声、雨声、读书声,声声入耳”说明:气体、液体、固体都能发声,空气能传播声音.3、声音在介质中的传播速度简称声速.一般情况下,v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340 m/s,在真空中的传播速度为0 m/s.4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的.如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为17m.在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮,原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强.5、利用:利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度,测量方法是:测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t,查出声音在介质中的传播速度v,则发声点距物体s=vt/2.二、我们怎样听到声音1、声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音.2、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵,还可以经头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉.这种声音的传导方式叫做骨传导.一些失去听力的人可以用这种方法听到声音.三、乐音及三个特征1、乐音是物体做规则振动时发出的声音.2、音调:人感觉到的声音的高低.用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现:划的快音调高,用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现:橡皮筋振动快发声音调高.综合两个实验现象你得到的共同结论是:音调跟发声体振动频率有关系,频率越高音调越高;频率越低音调越低.物体在1s振动的次数叫频率,物体振动越快频率越高.频率单位次/秒又记作Hz .3、响度:人耳感受到的声音的大小.响度跟发生体的振幅、距发声距离的远近和传播范围有关.振幅越大响度越大.4、音色:由物体本身决定.人们根据音色能够辨别乐器或区分人.5、区分乐音三要素:闻声知人——依据不同人的音色来判定;高声大叫——指响度;高音歌唱家——指音调.6、练习:(1)男低音歌手放声歌唱,女高音为他轻声伴唱:女高音音调高响度小,男低音音调低响度大.(2)敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响跳动越高;将发声的音叉接触水面,能溅起水花,且音叉声音越响溅起水花越大;扬声器发声时纸盆会振动,且声音响振动越大.根四、超声波与次声波五、噪声的危害和控制1、 当代社会的四大污染:噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染.2、 物理学角度看,噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音.3、 人们用分贝(dB )来划分声音等级;听觉下限0dB ;为保护听力应控制噪声不超过90dB .4、 减弱噪声的方法:①在声源处减弱 ②在传播过程中减弱 ③在人耳处减弱.六、声的利用可以利用声来传播信息和传递能量第二章《光现象》一、光的直线传播1、光源:定义:能够发光的物体叫光源.分类:自然光源,如 太阳、萤火虫;人造光源,如 篝火、蜡烛、油灯、电灯.月亮 本身不会发光,它不是光源.2、规律:光在同一种均匀介质中是沿直线传播的.3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一. 练习:(1)为什么在有雾的天气里,可以看到从汽车头灯射出的光束是直的?答:光在空气中是沿直线传播的.光在传播过程中,部分光遇到雾发生漫反射,射入人眼,人能看到光的直线传播.(2)早晨,看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置 高 ,该现象说明:光在非均匀介质中不是沿直线传播的.4、应用及现象:(1)激光准直.(2)影子的形成:光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体的后面形成黑色区域即影子. (3)日食月食的形成:当地球 在中间时可形成月食.如图:在月球后1的位置可看到日全食,在2的位置看到日偏食,在3的位置看到日环食. (4)小孔成像:小孔成像成倒立的实像,其像的形状与孔的形状无5、光速:光在真空中速度v =3×108m/s=3×105km/s ;光在空气中速度约为3×108m/s .光在水中速度为真空中光速的3/4,在玻璃中速度为真空中速度的2/3 .二、光的反射1、定义:光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射. 2、反射定律:三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线和入射光线分居于法线的两侧,反射角等于入射角.光的反射过程中光路是可逆的. 3、分类:(1) 镜面反射:定义:射到物面上的平行光反射后仍然平行. 条件:反射面平滑.应用:迎着太阳看平静的水面,特别亮.黑板“反光”等,都是因为发生了镜面反射.光的反射(2) 漫反射:定义:射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ,每条光线遵守光的反射定律. 条件:反射面凹凸不平.应用:能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光射到物体上发生漫反射的缘故. 练习:请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生产的利与弊.⑴有利:生活中用平面镜观察面容;我们能看到的大多数物体是由于物体反射光进入我们眼睛. ⑵有弊:黑板反光;城市高大的楼房的玻璃幕墙、釉面砖墙反光造成光污染.☆把桌子放在教室中间,我们从各个方向能看到它原因是:光在桌子上发生了漫反射. 4、面镜:(1)平面镜:成像特点:等大,等距,垂直,虚像①像、物大小相等②像、物到镜面的距离相等.③像、物的连线与镜面垂直④物体在平面镜里所成的像是虚像.成像原理:光的反射定理 作 用:成像、 改变光路实像和虚像:实像:实际光线会聚点所成的像虚像:反射光线反向延长线的会聚点所成的像 (2)球面镜:定义:用球面的 内 表面作反射面.性质:凹镜能把射向它的平行光线 会聚在一点;从焦点射向凹镜的反射光是平行光 应 用:太阳灶、手电筒、汽车头灯 定义:用球面的 外 表面做反射面. 性质:凸镜对光线起发散作用.凸镜所成的象是缩小的虚像 应用:汽车后视镜 练习:(1)在研究平面镜成像特点时,我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验,其中选用两根相同蜡烛的目的是:便于确定成像的位置和比较像和物的大小.(2)汽车司机前的玻璃不是竖直的,而是上方向内倾斜,除了可以减小前进时受到的阻力外,从光学角度考虑这样做的好处是:使车内的物体的像成在司机视线上方,不影响司机看路面.汽车头灯安装在车头下部:可以使车前障碍物在路面形成较长的影子,便于司机及早发现.三、颜色及看不见的光1、白光的组成:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫.2、色光的三原色:红、绿、蓝.3、看不见的光:红外线、 紫外线.第三章《透镜及其应用》一、光的折射1、定义:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般会发生变化;这种现象叫光的折射现象.2、光的折射定律:三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆. (1)折射光线,入射光线和法线在同一平面内. (2)折射光线和入射光线分居与法线两侧.(3)光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角,属于近法线折射. 光从水中或其他介质斜射入空气中时,折射角大于入射角,属于远法线折射. (4)光垂直射入(或其他介质射出),折射角=入射角= 0 度. 凹面镜凸面镜3、应用:从空气看水中的物体,或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像,看到的位置比实际位置 高 练习:(1)池水看起来比实际的 浅 是因为光从 水中斜射向 空气中时发生折射,折射角大于入射角.(2)蓝天白云在湖中形成倒影,水中鱼儿在“云中”自由穿行.这里我们看到的水中的白云是由光的反射 而形成的 虚像 ,看到的鱼儿是由是由光的折射而形成的 虚像 .二、透镜1、 名词:薄透镜:透镜的厚度远小于球面的半径.主光轴:通过两个球面球心的直线.光心:(O )即薄透镜的中心.性质:通过光心的光线传播方向不改变.焦点(F ):凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这个点叫焦点.焦距(f ):焦点到凸透镜光心的距离. 2、 典型光路:三、凸透镜成像规律及其应用1、实验:实验时点燃蜡烛,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度(在凸透镜的主光轴上),目的是:使烛焰的像成在光屏中央.2、若在实验时,无论怎样移动光屏,在光屏都得不到像,可能得原因有: (1)蜡烛在焦点以内; (2)烛焰在焦点上;(3)烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度;(4)蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距,成像在很远的地方,光具座的光屏无法移到该位置. 34、对规律的进一步认识:(1)u =f 是成实像和虚象,正立像和倒立像,像物同侧和异侧的分界点. (2)u =2f 是像放大和缩小的分界点.(3)当像距大于物距时成放大的实像(或虚像),当像距小于物距时成倒立缩小的实像. (4)成实像时: (5)成虚像时:四、眼睛和眼镜1、成像原理: 从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上行成倒立,缩小的实像,分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激,把这个信号传输给大脑,人就可以看到这个物体了. 2、近视及远视的矫正:近视眼要戴凹透镜,远视眼要戴凸透镜.物距减小像距增大 像变大物距减小像距减小 像变小第四章《物态变化》一、温度1、定义:温度表示物体的冷热程度.2、单位:①国际单位制中采用热力学温度.②常用单位是摄氏度(℃)规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度,沸水的温度为100度,它们之间分成100等份,每一等份叫1摄氏度某地气温-3℃读做:零下3摄氏度或负3摄氏度.3、测量——温度计(常用液体温度计)(1)温度计构造:下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;内有粗细均匀的细玻璃管,在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度.(2)温度计的原理:利用液体的热胀冷缩进行工作.(3)分类及比较:(4)常用温度计的使用方法:使用前:观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值,以便准确读数.使用时:温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平.练习:温度计的玻璃泡要做大目的是:温度变化相同时,体积变化大,上面的玻璃管做细的目的是:液体体积变化相同时液柱变化大,两项措施的共同目的是:读数准确.二、物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况:1、熔化和凝固(1)熔化:定义:物体从固态变成液态叫熔化.晶体物质:海波、冰、石英水晶、非晶体物质:松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡熔化特点:固液共存,吸热,温度不变非晶体熔化特点:吸热,先变软变稀,最后变为液态温度不断上升.晶体熔点:晶体熔化时的温度.晶体熔化的条件:①达到熔点.②继续吸热.(2)凝固 :定义 :物质从液态变成固态 叫凝固.晶体凝固特点:固液共存,放热,温度不变 非晶体凝固特点:放热,逐渐变稠、变黏、变硬、最后 晶体凝固点 :晶体熔化时的温度. 成固体,温度不断降低. 同种晶体的熔点凝固点相同.晶体凝固的条件:① 达到凝固点.② 继续放热. 2、汽化和液化: (1) 汽化:定义:物质从液态变为气态叫汽化.定义:液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象 叫蒸发. 影响因素:①液体的温度;②液体的表面积 ③液体表面空气的流动.作用:蒸发吸热(吸外界或自身的热量),具有致冷作用.定义:在一定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象. 沸 点: 液体沸腾时的温度. 沸腾条件:①达到沸点.②继续吸热沸点与气压的关系:一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高(2)液化:定义:物质从气态变为液态 叫液化. 方法:① 降低温度;② 压缩体积. 好处:体积缩小便于运输. 作用:液化 放 热3、升华和凝华:(1)升华 定义:物质从固态直接变成气态的过程,吸 热,易升华的物质有:碘、冰、干冰、樟脑. (2)凝华 定义:物质从气态直接变成固态的过程,放 热 练习:☆要使洗过的衣服尽快干,请写出四种有效的方法. (1)将衣服展开,增大与空气的接触面积.(2)将衣服挂在通风处.(3)将衣服挂在阳光下或温度教高处. (4)将衣服脱水(拧干、甩干). ☆解释“霜前冷雪后寒”?霜前冷:只有外界气温足够低,空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”. 雪后寒:化雪是熔化过程,吸热所以“雪后寒”. 第五章 《电流和电路》一、电荷1、带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质,我们就说物体带了电. 轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等.2、使物体带电的方法:蒸 发沸腾体定义:用摩擦的方法使物体带电 原因:不同物质原子核束缚电子的本领不同实质:电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开 能的转化:机械能-→电能①摩擦起电②接触带电:物体和带电体接触带了电.如带电体与验电器金属球接触使之带电.③感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近的物体带电.3、两种电荷:正电荷:规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电.实质:物质中的原子失去了电子负电荷:规定:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电.实质:物质中的原子得到了多余的电子4、电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.5、验电器:构造:金属球、金属杆、金属箔作用:检验物体是否带电.原理:同种电荷相互排斥的原理.6、中和:放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象7、扩展:(1)如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象.这时,带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷.(2)中和不是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷总量保持不变,只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性.二、电流1、形成:电荷的定向移动形成电流注:该处电荷是自由电荷.(1)对金属来讲是自由电子定向移动形成电流;(2)对酸、碱、盐的水溶液来讲,正负离子定向移动形成电流.2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向.注:在电源外部,电流的方向从电源的正极到负极.电流的方向与自由电子定向移动的方向相反.3、获得持续电流的条件:电路中有电源电路为通路4、电流的三种效应.(1)电流的热效应.如白炽灯,电饭锅等.(2)电流的磁效应,如电铃等.(3)电流的化学效应,如电解、电镀等.注:电流看不见、摸不着,我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的思想.(物理学中,对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身,通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等,去认识事物的方法,在物理学上称作这种方法叫转换法)5、单位:(1)国际单位:A (2)常用单位:mA 、μA(3)换算关系:1A=1000mA 1m A=1000μA6、测量:仪器:电流表,符号:7、电流表的使用方法:(1)读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程,看清每大格电流值和每小格电流值.(2)使用时规则:两要、两不.①电流表要串联在电路中;②电流要从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,否则指针反偏.③被测电流不要超过电流表的最大测量值.选择量程:实验室用电流表有两个量程,0~0.6A和0~3A.测量时,先选大量程,用开关试触,若被测电流在0.6A~3A可测量,若被测电流小于0.6A则换用小的量程,若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表.④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上,原因电流表相当于一根导线.三、导体和绝缘体:1、导体:定义:容易导电的物体.常见材料:金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液. 导电原因:导体中有大量的可自由移动的电荷.说明:金属导体中电流是自由电子定向移动形成的,酸、碱、盐 溶液中的电流是正负离子都参与定向运动.2、绝缘体:定义:不容易导电的物体.常见材料:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等. 不易导电的原因:几乎没有自由移动的电荷.3、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,在一定条件下可相互转化.一定条件下,绝缘体也可变为导体.原因是:加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷. 四、电路 1、组成:(2)用电器: 定义:用电来工作的设备.工作时:将电能—→其他形式的能. (3)开关:控制电路的通断. (4)导线:输送电能 2、三种电路:(1)通路:接通的电路. (2)开路:断开的电路.(3)短路:定义:电源两端或用电器两端直接用导线连接起来.特征:电源短路,电路中有很大的电流,可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮,很容易引起火灾.3、电路图:用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图. 4分类 (1)电源 定义:能够提供电流的装置,或把其他形式的能转化为电能的装置. 作用:持续对外供电 化学电池干电池 蓄电池 充电时,电能—→化学能 化学能—→电能 光电池 发电机 机械能→电能光能→电能5、识别电路串、并联的常用方法:(选择合适的方法熟练掌握)(1)电流分析法:在识别电路时,电流:电源正极→各用电器→电源负极,若途中不分流用电器串联;若电流在某一处分流,每条支路只有一个用电器,这些用电器并联;(2)断开法:去掉任意一个用电器,若另一个用电器也不工作,则这两个用电器串联;若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联.(3)节点法:在识别电路时,不论导线有多长,只要其间没有用电器或电源,则导线的两端点都可看成同一点,从而找出各用电器的共同点第六章 《欧姆定律》一、电压(一)电压的作用:1、电压是形成电流的原因:电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流.电源是提供电压的装置.2、电路中获得持续电流的条件:(1)电路中有电源(或电路两端有电压);(2)电路是连通的.3、在理解电流、电压的概念时,通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题,这里使用了科学研究方法“类比法” .(类比是指由一类事物所具有的属性,可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法) (二)电压的单位:1、国际单位: V 常用单位:kV 、 mV 、μV换算关系:1kV =1000V 1V =1000 mV 1 mV =1000μV 2、记住一些电压值: 一节干电池1.5V 一节蓄电池 2V家庭电压220V 安全电压不高于36V(三)电压测量:1、仪器:电压表2、读数时,看清接线柱上标的量程,每大格、每小格电压值3、使用规则:两要、一不(1)电压表要并联在电路中.(2)电流从电压表的“正接线柱”流入,“负接线柱”流出.否则指针会反偏. (3)被测电压不要超过电压表的最大量程.① 危害:被测电压超过电压表的最大量程时,不仅测不出电压值,电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表.② 选择量程:实验室用电压表有两个量程,0~3V 和0~15V .测量时,先选大量程,用开关试触,若被测电压在3V ~15V 可 测量 ,若被测电压小于3V 则 换用小的量程,若被测电压大于15V 则换用更大量程的电压表.(五)利用电流表、电压表判断电路故障1、电流表示数正常而电压表无示数:“电流表示数正常”表明主电路为通路,“电压表无示数”表明无电流通过电压表,则故障原因可能是:(1)电压表损坏;(2)电压表接触不良;(3)与电压表并联的用电器短路.2、电压表有示数而电流表无示数:“电压表有示数”表明电路中有电流通过,“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表,则故障原因可能是(1)电流表短路;(2)和电压表并联的用电器开路,此时电流表所在电路中串联了大电阻(电压表内阻)使电流太小,电流表无明显示数.3、电流表电压表均无示数:“两表均无示数”表明无电流通过两表,除了两表同时短路外,最大的可能是主电路断路导致无电流.二、电阻(一)定义及符号:1、定义:电阻表示导体对电流阻碍作用的大小.2、符号:R.(二)单位:1、国际单位:欧姆(Ω).2、常用单位:千欧、兆欧.3、换算:1MΩ=1000kΩ 1 kΩ=1000Ω4、了解一些电阻值:手电筒的小灯泡,灯丝的电阻为几欧到十几欧.日常用的白炽灯,灯丝的电阻为几百欧到几千欧.实验室用的铜线,电阻小于百分之几欧.电流表的内阻为零点几欧.电压表的内阻为几千欧左右.(三)影响因素:1、实验原理:在电压不变的情况下,通过电流的变化来研究导体电阻的变化.(也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化)2、实验方法:控制变量法.所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条件”.3、结论:电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积,还与温度有关.4、结论理解:(1)导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定.与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关,所以导体的电阻是导体本身的一种性质.(2)结论可总结成公式R=ρl/S,其中ρ叫电阻率,与导体的材料有关.(四)分类12、可变电阻(变阻器)(1)滑动变阻器:①构造:瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱②结构示意图:.③变阻原理:通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻.④使用方法:选、串、接、调根据铭牌选择合适的滑动变阻器;串联在电路中;接法:“一上一下”;接入电路前应将电阻调到最大.⑤铭牌:某滑动变阻器标有“50Ω 1.5A”字样,50Ω表示滑动变阻器的最大阻值为50Ω或滑动变阻器的变阻范围为0~50Ω;1.5A表示滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5A.⑥作用:a通过改变电路中的电阻,逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压b保护电路.。

【推荐下载】2014高考物理知识点总结

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2014高考物理知识点总结
 2014高考物理知识点总结如下:
 一、运动的描述
 1.物体模型用质点,忽略形状和大小;地球公转当质点,地球自转要大小。

物体位置的变化,准确描述用位移,运动快慢S比t ,a用Δv与t 比。

 2.运用一般公式法,平均速度是简法,中间时刻速度法,初速度零比例法,再加几何图像法,求解运动好方法。

自由落体是实例,初速为零a等g.竖直上抛知初速,上升最高心有数,飞行时间上下回,整个过程匀减速。

中心时刻的速度,平均速度相等数;求加速度有好方,ΔS等a T平方。

 3.速度决定物体动,速度加速度方向中,同向加速反向减,垂直拐弯莫前冲。

 二、力
 1.解力学题堡垒坚,受力分析是关键;分析受力性质力,根据效果来处理。

 2.分析受力要仔细,定量计算七种力;重力有无看提示,根据状态定弹力;先有弹力后摩擦,相对运动是依据;万有引力在万物,电场力存在定无疑; 洛仑兹力安培力,二者实质是统一;相互垂直力最大,平行无力要切记。

1。

2014年·高中知识清单·物理

2014年·高中知识清单·物理

2014年·高中知识清单·物理物理学是以客观规律为核心,结合观测、实验、计算和理论研究等方法论研究物质结构、运动和能量、空间、时间等宇宙规律的一门学科,是科学技术发展的基础学科之一。

物理学涉及物理定律、古典力学、热力学、电磁学、光学、声学、统计力学、原子物理学、分子物理学、核物理学、量子力学、相对论等专业知识体系。

下面列出2014年高中物理学的知识要点,作为参考:一、动量定律1、动量定律 (动量守恒定律):一个力学系统中,物体的总动量是不变的,或者说,总动量有非零的和。

2、动量定理:当一个物体受到外力的作用时,它的动量总变化量为外力的时间积分,即p=(F,t)。

二、施加于物体上的力1、重力:重力是一种无穷远且自身无负量的作用力,它的作用范围覆盖全宇宙。

2、弹力:弹力是一种亚力,其特点是距离小于一定值,物体受到的力反比距离的平方而增大,距离大于一定值时,作用力和距离无关。

3、磁力:磁力是一种不可见的力,它依赖于磁场的形成。

它可以使磁体沿着磁场方向产生运动,或者在某些情况下使非磁体物体也产生运动。

4、电力:电力是电场的作用所致,它可以产生电磁感应作用和电离作用,也可以使电荷运动而形成电流。

三、能量守恒定律1、能量守恒定律:在一定时间内,有限的力学系统里,物质的能量总和是不变的。

2、能量定理:物体经过一段时间的变化过程,其热能改变量可表示为所受力的时间积分,即E=∫Fdt。

3、运动学能量定理:处于重力场中,没有受到其他力的作用的物体的动能改变量等于外力的位移积分,即E=∫Fdx。

四、波1、振动:振动是物体定点单次往复运动的过程,可将振动分为振幅、频率、波长、周期、速度等概念。

2、波的传播:振动的能量可以以波的形式传播,比如声波、光波等,指波的传播有波的幅值、频率、能量传递速度等概念。

3、反射:反射 :波从坚固体上反射回去的现象,其反射比例等于反射前和反射后波的能量比。

4、折射:折射是波经过介质边界时,其方向发生改变的现象,可以用折射率概念来描述,折射率等于介质转折前和转折后波的能量比。

2014届高考物理总复习基础知识

2014届高考物理总复习基础知识

1 2 gt ; Vt = Vo-gt ; 2
Vt -Vo =-2gh (h、Vt 的正、负号的理解)
2
2
2、两种处理办法:两种思路解题:(速度和时间的对称) (1)分段法:上升阶段看做初速度为零,加速度大小为 g 的匀减速直线运动,下降阶段为自由落体运动. (2)整体法:从整体看来,运动的全过程加速度大小恒定且方向与初速度 v0 方向始终相反,因此可以把竖直 上抛运动看作是一个统一的减速直线运动。这时取抛出点为坐标原点,初速度 v0 方向为正方向,则 a= 一 g。 (用此解法特别注意方向) 3、上升阶段与下降阶段的特点:(速度和时间的对称) (l)物体从某点出发上升到最高点的时间与从最高点回落到出发点的时们相等。即 t 上=v0/g=t 下 所以,从某点抛出后又回到同一点所用的时间为 t=2v0/g (2)上抛时的初速度 v0 与落回出发点的速度 V 等值反向,大小均为 2 gH ;即 V=V0= 2 gH
在某段时间内的平均速度,等于该段时间的中间时刻的瞬时速度, 2 (3)在任两个连续相等的时间里的位移之差是个恒量,即ΔS= SⅡ- SⅠ=aT =恒量. 几个重要推论: (1)初速无论是否为零的匀变速直线运动都具有的特点规律 2 ①在连续相邻的相等的时间间隔内的位移之差为一常数;s =Sn+1 一 Sn= aT = 恒量 ②中间时刻的瞬时速度等于这段位移的平均速度等于初末速度的一半. AB 段中间时刻的即时速度: Vt/ 2 = V =
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NCEE2014
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(3)匀减速直线运动追匀速运动,当二者速度相同时相距最近,此时假设追不上,以后就永远追不上了. (4)匀速运动追匀减速直线运动,当二者速度相同时相距最远. (5)匀加速直线运动追匀加速直线运动,应当以一个运动当参照物,找出相对速度、相对加速度、相对位移. 2、追及问题的分析思路 (1)根据追赶和被追赶的两个物体的运动性质,列出两个物体的位移方程,并注意两物体运动时间之间的关系. (2)通过对运动过程的分析,画出简单的图示,找出两物体的运动位移间的关系式.追及的主要条件是两个物体 在追上时位置坐标相同. (3)寻找问题中隐含的临界条件,例如速度小者加速追赶速度大者,在两物体速度相等时有最大距离;速度大者 减速追赶速度小者,在两物体速度相等时有最小距离,等等.利用这些临界条件常能简化解题过程. (4)求解此类问题的方法,除了以上所述根据追及的主要条件和临界条件解联立方程外,还可以利用二次函数求 极值,及应用图象法和相对运动知识求解.

2014年中考物理考试纲要知识点总结(新版人教版)

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Байду номын сангаас
第六章 质量与密度------- ------------------------------------------------P10 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 第十三章 力-------------------------- -------------------------------------P11 运动和力-------------------- -------------------------------------P11 压强------------------------- ------------------------------------P12 浮力------------------------ -------------------------------------P13 功和机械能-----------------------------------------------------P13 简单机械-----------------------------------------------------P14 热和能---------------------------------------------------------P15
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中 物 理 公
第一章 机械运动
一、长度和时间的测量 1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流,国际计量组织制定了一套国际统一的单位,叫国 际单位制(简称 SI)。 2、长度的单位:在国际单位制中,长度的基本单位是米(m),其他单位有:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、 微米(μm)、 纳米(nm)。 1km=1 000m; 1dm=0.1m; 1cm=0.01m; 1mm=0.001m; 1μm=0.000 001m; 1nm=0.000 000 001m。 测量长度的常用工具:刻度尺。刻度尺的使用方法:①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程;②测量时刻 度尺的刻度线要紧贴被测物体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准所测物体的一端;③读数时视线要垂直于 尺面,并且对正观测点,不能仰视或者俯视。 3、国际单位制中,时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s。 4、测量值和真实值之间的差异叫做误差,我们不能消灭误差,但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪器、测量方法、 测量的人有关。减少误差方法:多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别:误差 不是错误,错误不该发生能够避免,误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1、运动是宇宙中最普遍的现象,物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 2、在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择:任何物体都可做参照物,应根据需要选择合适 的参照物(不能选被研究的物体作参照物)。研究地面上物体的运动情况时,通常选地面为参照物。选择不同的参 照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对 性。 三、运动的快慢 1、物体运动的快慢用速度表示。在相同时间内,物体经过的路程越长,它的速度就越快;物体经过相同的路程,所花 的时间越短,速度越快。在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。在物理学中,为了比较 物体运动的快慢,采用“相同时间比较路程”的方法,也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样,在比较不同 运动物体的快慢时,可以保证时间相同。 s 计算公式:v= t 其中:s——路程——米(m);t——时间——秒(s);v——速度——米/秒(m/s) 国际单位制中,速度的单位是米每秒,符号为 m/s 或 m·s-1,交通运输中常用千米每小时做速度的单位,符号为 km/h s s 或 km·h-1,1m/s=3.6km/h。v= ,变形可得:s=vt,t= 。 t v 2、快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。运动速度变 化的运动叫变速运动,变速运动的快慢用平均速度来表示,粗略研究时,也可用速度的公式来 计算,平均速度=总路程/总时间。 四、测量平均速度 1、停表的使用:第一次按下时,表针开始转动(启动);第二次按下时,表针停止转动(停止);第三 次按下时,表针弹回零点(回表)。读数:表中小圆圈的数字单位为 min,大圆圈的数字单位为 s。 2、测量原理:平均速度计算公式 v= s t
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简谐振动的运动微分方程cos( )x A t ωϕ=+式中A 、ϕ为运动表达式待定常数,他们由振动系统初始条件决定。

由简谐运动表达式可得到简谐运动的速度d sin( )sin( )d m xA t t tωωϕωϕ==-+=-+v v 加速度222d cos( )cos( )d m xa A t a t tωωϕωϕ==-+=-+简谐运动的位置x 、速度v 和加速度a 都是时间t 的函数,从而体现了简谐运动周期性。

描述简谐振动的特征量 (1)振幅A振幅是物体相对平衡位置最大位移的绝对值,表示物体在平衡位置附近振动的幅度。

对于一定的简谐运动系统,A 是确定的。

A 可由初始条件即0t =时的位置0x 和初速度0v 来确定A =也可由任意时刻t 的位置x 和速度v 来确定A =(2)周期T 、频率ν和角频率ω周期T 是物体作一次完全振动所经历的时间。

周期是体现振动周期性的物理量,每经过一个周期,振动状态就重复一次。

频率ν是单位时间内振动系统作完全振动的次数,它与周期的关系是1Tν=角频率ω(又叫圆频率)与频率的关系22Tπωπν==周期、频率和角频率都是描述周期性运动的物理量,它们由振动系统的固有性质决定。

例如弹簧振子,其简谐运动的周期、频率和角频率分别为ω=2T =ν=(3)相位和初相位相位t ωϕ+是确定简谐运动状态的物理量。

对一给定的振动系统,只要知道某时刻的相位,就可以求出该时刻的位置和速度,即知道了此时系统的运动状态。

初相位ϕ是0t =时的相位,由初始条件决定00arctan x ϕω⎛⎫=-⎪⎝⎭v同方向同频率的两个简谐振动的合成两个同方向同频率简谐运动表达式为111cos( )x A t ωϕ=+222cos( )x A t ωϕ=+其合振动的表达式为12cos( )x x x A t ωϕ=+=+——合振动仍是简谐振动合振幅A 和合振动的初相ϕ分别为A =11221122sin sin tg cos cos A A A A ϕϕϕϕϕ+=+合振幅A 与两个振动的相位差21ϕϕ-有关,即合振动加强、减弱的条件分别为当212 (0, 1,2,)k k ϕϕπ-==±± 时,12A A A =+,合振动最强。

当21(21) (0, 1,2,)k k ϕϕπ-=+=±± 时,12A A A =-,合振动最弱。

波的干涉(1)波的干涉现象若有两列波在空间相遇,相遇区域内的某些地方振动始终加强,而另一些地方振动始终减弱,并形成稳定的、有规律的振动强弱分布的现象。

(2)相干条件不是任意两列波相遇都会产生干涉现象的,能够产生干涉现象的波,叫做相干波;它们的波源,叫相干波源。

相干波源的条件是:频率相同、振动方向相同、相位差相同或相位差恒定。

(3)干涉加强、减弱的条件设两相干波为 1111cos r y A t u ωϕ⎡⎤⎛⎫=-+ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦2222cos r y A t u ωϕ⎡⎤⎛⎫=-+ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦它们的相位差为 21212r r ∆ϕϕϕπλ-=--当相位差满足2 ( 0, 1, 2, )k k ∆ϕπ==±±⋅⋅⋅时,21A A A +=,干涉加强; (21) (0, 1, 2, )k k ∆ϕπ=+=±±⋅⋅⋅时,21A A A -=,干涉减弱。

式中21ϕϕ-为两波源初相位差,12r r -为两列波的波程差。

驻波驻波是由振幅、频率、传播速度都相同的两列相干波,在同一直线上沿相反方向传播 时叠加而成的一种特殊的干涉现象。

(1)驻波表达式设形成驻波的两列相干波是 1cos 2()t xy A T πλ=- 2cos 2()t x y A T πλ=+ 叠加后形成驻波的波函数(驻波方程)为12222coscos y y y A x t T ππλ⎛⎫=+= ⎪⎝⎭驻波作为一种特殊的振动,其特殊性体现在其振幅和相位的分布上。

(2)驻波的特点 1)任一质元的振幅 波线上x 处的质元作振幅为2cos(2/)A x πλ的简谐振动。

2) 波腹和波节的位置 凡是满足2cos(2/)1A x πλ=的那些质点,振幅最大,等于2A ,这些点称为波幅。

所以波幅的位置为 ()⋅⋅⋅±±= , 2 , 1 , 02λkx凡是满足2cos(2/)0A x πλ=的那些质点,振幅最为零,处于静止状态,这些点称为波节。

所以波节的位置为 ()(21)0 , 1 , 2 , 4x k λ=+±±⋅⋅⋅所以相邻波腹(或波节)之间的距离为 /2λ。

多普勒效应因波源或观测者相对介质运动,而使观测者接收到的波的频率0ν与波源的频率S ν不一样,这种现象称为多普勒效应。

波源和观测者沿两者连线运动时,多普勒频移的公式为su u νν±'=v v 式中u 为波在介质中的传播速度,ν、ν'分别是波源的频率和观察者接收到的频率,0v 和s v 分别为观测者和波源相对介质的速度。

当观测者向着波源运动时,0v 前取正号,反之取负;波源向着观测者运动时,s v 前取负号,反之取正。

平面电磁波(1)平面电磁波的波动表达式0cos x E E t u ωϕ⎡⎤⎛⎫=-+ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦0cos x H H t u ωϕ⎡⎤⎛⎫=-+ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦E 与H 在量值上的关系 H E με=电磁波的传播速度 εμ1=u(2)电磁波的能量电磁波所携带的电磁能量称为辐射能。

单位时间内通过垂直于传播方向的单位面积的辐射能,称为能流密度或辐射强度。

即=⨯S E HS 也称为坡印廷矢量。

光程和光程差(1)光程是把光在介质中传播的路程折合为光在真空中的相应路程,在数值上等于介质折射率乘以光在介质中传播的路程,即光程δ=nr 。

(2)相位差与光程差的关系 2πϕδλ∆=(3)半波损失 光从光疏介质向光密介质入射时,反射光的相位有π的突变,相当于光程增加或减少/2λ,故称作半波损失。

杨氏双缝干涉实验(1)条纹特征干涉条纹是等宽等间距明暗相间的平行直条纹。

(2)光程差21dxr r d δ=-='(空气中) (0, 1, 2,)dxk k d δλ==±='干涉加强(明纹) ()21 (0, 1, 2,)2dx k k d λδ==±+=' 干涉减弱(暗纹) (3)明暗条纹位置明纹中心位置为 (0, 1, 2,)d x kk dλ'=±= 暗纹中心位置为(21) (0, 1, 2,)2d x k k dλ'=±+=相邻两明纹(或两暗纹)的间距1k k d x x x dλ+'∆=-=薄膜干涉两束反射光的光程差()(1, 2)221(0, 1, 2,)2k k k k λδδλ=⎧⎪'==⎨+=⎪⎩ 附加光程差1231231231230 2n n n n n n n n n n n n δλ>><<⎧⎪'=⎨><<>⎪⎩或或(1)等倾干涉当薄膜厚度均匀时,入射角i 相同的地方,对应同一级次的干涉条纹,这种干涉称为等倾干涉。

条纹特征等倾干涉条纹是明暗相间的同心环状圆条纹,且内疏外密,越靠近中心,条纹干涉级越高。

(2)等厚条纹当薄膜处于同一介质中,且光线垂直入射到薄膜时,0=i ,此时明纹中心 暗纹中心 明纹中心 暗纹中心(1, 2)2 2(21) (0, 1, 2)2k k nd k k λλδλ=⎧⎪=+=⎨+=⎪⎩ 显然薄膜厚度相同的地方光程差相同,故对应于同一条纹,所以这种干涉称为等厚干涉。

劈尖干涉和牛顿环都是等厚干涉。

1) 劈尖干涉条纹特征劈尖干涉条纹是明暗相间等间距的平行直条纹。

棱边(0=e )处为零级暗条纹,随薄膜厚度的增加,条纹干涉级增高。

相邻两明(暗)条纹对应的厚度差22h n λ∆=相邻两明(暗)条纹间距22sin b n λθ=(θ为劈尖的劈角)。

2)牛顿环条纹特征牛顿环是明暗相间的同心圆环,且内疏外密,越靠近中心,条纹干涉级越低。

明环半径r=1, 2, 3,k =暗环半径r =0, 1, 2,k = 单缝(的夫琅禾费)衍射(1)衍射暗、明纹条件(光波垂直入射单缝)及条纹位置(1, 2) sin (21) (1, 2) 2k k a k k λθλ=±±⎧⎪=⎨+=±±⎪⎩ 条纹位置 tan sin x f f θθ=≈暗纹位置f x kaλ= 明纹位置212f x k aλ=+()条纹间距1k k f x x x aλ+∆=-=中央明纹的角宽度及线宽度0122aλθθ∆==022f x x aλ∆=∆=(2)条纹特征单缝衍射条纹是明暗相间的直条纹,中央明纹最宽最亮,其它明纹亮度迅速减弱。

中央明纹宽度是其它明纹宽度的2倍。

暗纹中心 明纹中心光栅衍射光栅是由大量等宽等间距的平行狭缝构成的光学元件。

光栅衍射是单缝衍射和多缝干涉的总效果。

(1) 光栅方程当平行光垂直入射时: 产生主明纹的条件()sin a b k θλ+=0, 1, 2,k =±±产生暗纹的条件()sin a b k Nλθ'+=1, 2,()k k kN ''=±±≠式中()a b +为光栅常量,θ为衍射角,N 为光栅缝数。

(2)缺级现象当()a b a +与之比为整数比时,存在缺级现象。

所缺级次a bk k a+'=1, 2, 3,k '=±±± 马吕斯定律光强为1I 的线偏振光,透过检偏器后的光强为21cos I I α=α为起偏器与检偏器的偏振化方向间的夹角.布儒斯特定律自然光入射到介质分界面时,在一般情况下反射光和折射光都是部分偏振光,当入射角B i 满足21tan B n i n =时,反射光是振动方向垂直入射面的线偏振光折射光是部分偏振光, 折射光线与反射光线垂直。

气体动理论基本概念及规律1. 理想气体状态方程mpV RT M=及p nkT = 2.理想气体压强公式22211212()33323k p nm n m n ρε====v v v3.理想气体的温度公式及温度的统计意义3 2k kT ε=气体的温度是气体分子平均平动动能的量度。

4.能量按自由度均分定理平衡状态下气体分子每个自由度的平均动能都等于kT 21,如果气体分子有i 个自由度,则每个分子的总平均动能就是kT i 2。

5.理想气体的内能及内能变化RT i M m E 2=T R iM m E ∆⋅=∆26.麦克斯韦速率分布律理想气体在平衡状态下,分子速率在v v v d ~+区间内的分子数N d 占总分子数N 的比率,服从麦克斯韦速率分布律v v f N N d )(d = 式中)(v f 为速率分布函数23222()42m kT m f e kT ππ-⎛⎫= ⎪⎝⎭vv v)(v f 满足归一条件1d )(0=⎰∞v v f7.气体分子热运动的三种速率 (1)最概然速率p ==v (2)平均速率==v (3)方均根速率=热力学第一定律系统从外界吸收的热量,一部分使系统的内能增加,另一部分用于系统对外做功。

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