五龙中心完小2014至2015毕业班工作实施方案
小学毕业班管理实施方案
小学毕业班管理实施方案第一篇：小学毕业班管理实施方案红旗小学毕业班管理实施方案毕业班是学校教学质量的窗口，是评价学校办学水平和办学效益的关键。
为加强本届毕业班管理，全面提高我校教学教育质量，确保我校在全区教学质量调研考试中上档升位，现根据我校实际情况，制定如下毕业班管理方案：一、提高认识，加强对毕业班工作的领导。
成立学校毕业班工作领导组，把毕业班工作作为学校工作的重中之重，并采取有效措施狠抓落实。
组长：王锁贵（负责统筹、协调、督促、考核毕业班工作。
）副组长：程星宇刘维云张敏霞（负责毕业班业务管理，不定期进行全面或专项业务指导。
）成员：毕业班语、数、英学科教师。
教导处职责：教导主任负责对毕业班各项管理工作进行安排落实、业务指导、检查考核等相关工作。
六年级全体教师职责：工作有信心、有目标、有恒心，树立正确的责任意识、质量意识，立足实际，认真制定教学工作计划、复习计划和提高教学质量的措施。
二、明确目标，奋力提升毕业考试成绩。
力争通过不懈努力，确保在全区毕业考试中，语、数、英各科成绩不低于前10名，使我校在全区教学质量调研考试中上档升位。
高度重视毕业生思想教育、安全教育和家校协调配合工作，确保学生平安顺利毕业，确保学校和谐稳定。
三、夯实措施，全面抓实毕业班后期管理工作。
（一）抓“教”的管理1.“教”的计划管理：毕业班老师要在全面把握本班学生的学习情况，依据“课标”要求，对教材的各科知识点及技能训练要素，按一定的逻辑程序进行组合、排列，拟出全面的复习计划和复习要点。
在计划的实施过程中，教导处着重抓阶段性计划的督促检查和时间的安排，注重计划的有效落实，并根据复习的情况适时调整复习进度。
2.“教”的内容管理：（1）合理安排进度，把握各阶段工作重点。
一要以“课标”为纲，以“课本”为本，保质保量地完成教学任务。
二要落实基础，力争每位学生每单元、每章节知识点过关；三要明确重点，突出重点，不要平均使力，对某些重点内容，在力求扎实的基础上，适当加深难度，提高应变力。
2014届毕业班工作方案
2014届毕业班工作方案毕业班工作是学校工作的重中之重，它体现了一所学校的办学方向，展示一所学校的办学实力。
为进一步提高2014届毕业班教学质量，科学指导毕业班各项工作，力争在2014年中考中再创辉煌，依据县教育局、中心校的有关工作部署及要求，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想以人为本，关注每一个学生，为学生的终身发展创造一个良好的环境；以科学发展观为统领，均衡教育发展；以优化毕业班教育教学质量管理为切入点，在教育教学方面分别以学科组建设、培优补差、心理辅导为抓手，努力提高学生整体素质；在突出抓好课堂教学改革的同时，依标据本、注重双基，夯实基础，重视基础知识的掌握和基本技能的培养；关注“源于教材而又高于教材”的知识考查探讨，努力提高我校教育教学质量，为上级学校输送合格的、优秀的生源。
二、工作目标（一）、总体目标：认真总结，科学分析上届毕业班和本届毕业班的差距、成败与得失，力争有新突破，全面完成目标任务。
（二）、学科目标：人均分、及格率以全县人均分、及格率为各学科奋斗目标；争取各学科优秀率达5%。
各班升学指标以上级划分在我校的指标为准，再按班级学生人数比例划分到班上。
三、组织领导组长: 校长副组长：教务主任副教务主任成员：毕业班教师领导小组下设办公室在教务处，由教务主任具体负责，副教务主任协助完成各项常规工作。
四、工作开展及措施毕业班工作是学校工作的重中之重，是检验一所学校办学行为、方向的重要标准，更是衡量一所学校质量好坏的重要依据之一。
因此，我们将从以下几方面去加强管理。
1、强化行政督查。
为了加强对毕业班工作的管理和指导，实行毕业班教学的全程监控。
领导小组将对毕业班教师的备课，作业布置、批改进行全面检查和个别抽查，督促计划落实情况，向学生了解班级管理情况，以便把握全局，及时调整航向。
2、本学期将继续实行月考，下期实行周考制度。
月考、周考制度一直以来是我校毕业班工作的基本措施，是通过实践证明行之有效的工作方法。
小学毕业班工作实施方案
毕业班工作实施方案贾庄小学近几年来，我乡在小学毕业班教育教学及管理工作中，始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以学生为本，构建和谐校园，本着“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”这一核心理念努力造就学生未来。
教学质量是学校的生命线，小学毕业班工作是小学教育教学质量的综合反映，没有全面优良的小学教育教学质量，就没有全面优良的中学教育教学质量，对于我乡来说，认真抓好小学毕业班工作，不仅能带动和促进整个小学教育教学质量的提高，巩固九年制义务教育的成果，保证初中学段拥有良好的生源，而且能保证我镇中小学教育的可持续发展。
现针对我校毕业班实际制定如下实施方案。
一、成立领导小组组长：张俊义副组长：张兰柱组员：唐玉良张江艳二、具体措施1、确立教学管理目标开学初，学校从实际出发，制定了教学管理的总目标，并层层分解，落实到了教师和学生个人身上，形成了一个“学校教学总体奋斗目标—学期教学工作目标—教研组工作目标—班集体教学工作目标—个人教学工作目标”的目标体系，总目标与分目标形成目标链锁，环环相扣，融为一体。
2、运用科学教学管理模式在毕业班工作体系上，我们紧紧抓住两个管理：第一是以班主任为主，科任教师协助的“齐抓共管”的德育管理。
班主任根据学校的要求，结合本班学生各阶段的情况，广泛听取任课教师的建议，制定好计划和目标，并对不同情况的学生进行耐心细致的思想教育、心理教育，减轻学生的压力，帮助学生克服焦虑和恐惧的心理，增强自信心。
利用班会、活动、节日，召开各种类型的主题班会，让学生明确任务，激发斗志，在紧张的学习中得到娱乐，在活动中受到教育，得到启发。
对学生加强行为规范的教育，法规法纪教育，以纪律来保证学习，任课老师不仅要教好书，还要对学生进行道德品质的教育，思想前途的教育，做到既教书又育人；第二是以教研组为主，各任课教师为参谋的的教学管理。
教研组根据学生的情况和学习过程中的不同阶段，广泛征求、听起毕业班老师的建议，制定切实可行的计划、措施和具体做法。
2014届毕业班工作计划
开阳第三小学2014届毕业班工作总结根据开阳县教育局有关提高教育教学质量的有关文件精神，促进我校的持续发展，整体推进素质教育，全面提高教育教学质量的前提下，以范校长、祝校长为主要负责人以及各班班主任的领导小组下，工作得到了顺利的开展，现将本学期毕业班工作做如下总结：一、本学期我校毕业班以提高学生素质为中心，以问题解决为目标，以强化能力为主线。
狠抓主干、分段要求、狠抓落实、提升品位，追求发展。
二、本学期的毕业班工作主要体现在提升教育教学质量方面。
有计划、有步骤地安排教育教学工作，避免盲目性，提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。
因此，学校面对全体学生，抓“两头”（优生、后进生），带“中间”（中等学生），加强各科协商工作，大面积提高教学质量。
四、工作内容：（一）思想教育方面毕业班的全体教师狠抓德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，在认真研究社会环境变化对学生成长的影响的基础上，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。
1、完成了学生的爱国主义教育，理想与前途教育，组织学生开展了主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动，开展组与组、班与班之间的各种比赛活动，增强紧迫感、使命感，强化了教育效果，使之变为自觉行动。
2、心理健康教育实验方面，教师在教学过程中洞察学生心灵，关心爱护学生；教师扩大心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错，忍让学生“挑衅”，没有将私怨发泄给学生，也没有将无名火迁于学生；建立了平等和谐互助、和蔼可亲的师生关系，师生之间情真意切，心心相印。
3、养成教育方面。
学校要求教师在教育教学活动中动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。
在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。
通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。
xxx完小xxxx-xxxx学年毕业班工作方案
xxx完小xxxx-xxxx学年毕业班工作方案为了加强学校对毕业班的管理，全面提高教育教学质量，确保我校教学质量在全镇小学考核评比有所上升。
特研究制定毕业班管理方案并成立领导组。
组长：xxx副组长：xxx、xxx成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx一、学校领导要高度重视毕业班工作教学工作是学校的中心工作，毕业班工作更是重中之重。
本期，学校根据本学校的实际情况开展以下工作，主要有：1、组建了一支思想素质高、业务能力强的毕业班老师队伍。
开学初，学校根据对老师的调查了解，并结合学生及家长的要求，经学校研究决定安排思想素质高、业务能力强且具有实干精神的教师到毕业班任教。
张书其副校长负责毕业班全面工作。
2、分工负责，相互配合。
根据学校工作的需要，将学校工作的各个方面分工落实到人，要求大家明确职责，各施其职，各负其责，相互配合，共同完成。
为了圆满完成本届小学毕业班工作，取得更加优异的成绩，特实行学校领导包班制，领导具体联系毕业班，起到监察、督促、指导作用，对该班负责。
3、召开小学毕业班学生会。
一次是对学生进行了遵守校纪班规、规范学生行为的教育。
一次是对小学毕业班学生进行学习方法的指导和学生良好学习习惯养成的教育。
通过教育活动的开展，增强了学生的集体荣誉感，培养了团结合作意识，激励学生共同进步，树文明校风。
4、召开小学毕业班工作研讨会。
组织召开毕业班教师研讨会，鼓励教师以主人翁的态度参与学校毕业班管理，激励大家奋发向上，为提高教育教学质量献计献策。
5、重视毕业班工作，适当提高毕业班教师待遇。
学校把有限的资金用到提高教学质量上，实行按劳分配，多劳多得。
向毕业班教师有所倾斜，充分调动毕业班教师的积极性。
二、抓好教育教学管理，向管理要质量。
1、学校对毕业班实行双层管理，一方面是毕业班专项工作领导小组的管理，另一方面是教导处普遍性的业务管理。
2、毕业班教学实行逐层达标管理。
学校按照教学进度开展各种活动，从基础知识到综合能力，从新授到复习逐项检查验收。
五龙中心完小2013年学校教育教学
五龙中心完小2013年学校教育教学工作总结在过去的一年里，我校在中心学校的领导下，遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，全体教师团结协作，共同努力，踏踏实实上课，勤勤恳恳做事，学校各项管理得到进一步规范化，各项工作得以扎实稳步推进，现已圆满完成了各项工作目标并取得一定的成绩。
现将一年来学校工作作如下总结：一、基本情况学校占地5336平方米，校舍建筑面积3706平方米，其中教学楼1580㎡，学生宿舍586㎡，教师宿舍784㎡，综合楼538㎡，学生食堂118㎡，厕所100㎡。
教职工有30人（临工2人），专任教师中小学高级教师20人，小学一级教师8人；党员9人，本科学历11人，占39.29%。
在校学生总人数614人，少数民族学生419人，占学生总数的68.25%，住校生238人，占学生总数的38.76%。
适龄儿童入学率100%，辍学率为0，毕业生合格率100%，教师学历合格率100%，校长培训合格率100%。
二、采取的措施办法及取得的成绩、经验（一）加强队伍建设，提高自身素质，转变工作作风。
1、加强领导班子工作作风，全面提升工作效率。
我校特别重视领导班子的自身建设，建立了一支团结协作的领导班子。
班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。
领导班子成员都肩负着不同学科的教学任务。
都能够任劳任怨，不计报酬，不计得失，求同存异，精诚团结，相互协作，相互理解，相互信任。
一支学习型、干事型、服务型、创新型、廉洁型的领导班子队伍已经形成，领导班子的工作效率、工作能力已经得到提升。
2、进一步提高教师自身素质。
要想把学校办成人民满意的学校，就必须有一支作风过得硬的教师队伍。
良好的师德师风是每一位教师所应该具备的最起码的素质。
师德教育是教师的一个长久课题题。
一年来，我校利用每周的例会组织教师认真学习相关教育法律法规，同时，学校强化了教师的政治学习，进一步规范了教师行的为。
组织教师不断学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等相关法律法规。
XXX小学2015年小学毕业班工作方案1
XXX小学2015年毕业班工作方案为了深入贯彻落实《腊山街道2015年小学毕业班工作方案》（罗教研【2014】3号）文件精神，切实抓好街道2015年小学毕业班工作，本着加强领导、统筹安排、精心组织、全面施教、实现教育教学质量新突破的指导思想，经学校研究，制定本方案。
一、成立XXX小学毕业班工作领导小组组长：XXX（校长）副组长：XXX（副校长）XXX（教务主任）成员：XXX二、领导小组职责1、组长制定学校毕业班工作方案；监督毕业班工作。
2、副组长深入调查研究适时指导本校各毕业班工作，落实毕业班工作方案内容。
3、各成员抓好毕业班的安全教育管理、学生思想工作和学生纪律管理、抓好学生心理健康教育及复习工作。
4、副组长认真组织安排毕业班的测试；抓好各种毕业班教育教学信息资料的收集，做好资源共享。
三、毕业班工作要求及目标任务1、建立了本校教育教学质量目标奖惩制度。
2、领导小组每两周组织召开1次毕业班任课教师信息通报会，有任课教师汇报半月毕业班工作情况，听取毕业班教师的呼声和心声，共同研究解决毕业班工作中出现的新情况新问题，抓早、抓实、抓好毕业班工作。
3、实行学校领导包干联系班级、学科制度；整合全校的优质资源为复习备考服务。
4、年级组每周活动一次，制定学科活动计划，统一复习进度，梳理学科知识体系，明确知识点、能力训练点、扩展应用点，审核学校统一测试题，共享学校信息资源，及时分析班级和学生的学习效果，及时研究措施查缺补漏，组织教师辅导好尖子生，抓好中等生，关注后进生。
5、依据上级文件要求，我校一至六年级学校考核科目总平均分目标任务是：在上一年的基础上提高30.77分。
四、周密安排，突出实效1、合理安排教学进度，争取复习时间，在4月中旬结束全部课程转入复习。
2、毕业班严格按课程安排，按课程计划执行，切实保证学生的身心健康。
3、加强研讨交流，提高复习的针对性。
适时召开毕业班学生家长会、教师会、学生会，充分调动教师、家长、学生的积极性。
中心校学年毕业班工作管理方案范文
中心校学年毕业班工作管理方案范文一、工作目标1.确保毕业班学生全面发展，提高综合素质。
2.提升教学质量，使毕业生达到预期学业水平。
二、工作重点1.关注学生心理健康，缓解毕业压力。
2.提高课堂教学效率，确保教学质量。
3.加强家校沟通，形成教育合力。
三、具体措施1.建立健全毕业班学生档案，全面了解学生情况。
从学生的入学成绩、家庭背景、性格特点等方面，为每位学生建立一份详细的档案。
通过档案，我们可以针对性地制定教育措施，确保每位学生都能得到关爱和引导。
2.加强心理健康教育，缓解毕业压力。
毕业班学生面临中考、高考等重要考试，压力较大。
学校要定期开展心理健康讲座，引导学生正确看待考试，树立信心。
同时，教师要关注学生的心理变化，及时发现并解决心理问题。
3.提高课堂教学效率，确保教学质量。
（1）制定合理的教学计划，确保教学进度与质量。
（2）采用多元化的教学方法，激发学生的学习兴趣。
（3）加强作业设计，注重培养学生的思维能力和创新能力。
4.加强家校沟通，形成教育合力。
（1）定期召开家长会，向家长汇报学生在校表现，共同探讨教育方法。
（2）建立家长群，方便家长与教师沟通交流。
（3）鼓励家长参与学校活动，增进家校之间的了解和信任。
5.开展丰富多样的课外活动，提高学生综合素质。
（1）组织各类兴趣小组，培养学生的特长。
（2）开展社会实践活动，提高学生的社会责任感。
（3）举办文艺汇演、运动会等大型活动，丰富学生的校园生活。
四、工作保障1.加强组织领导，确保方案的实施。
2.建立健全激励机制，鼓励教师积极参与毕业班管理工作。
注意事项一：避免忽视学生的个性化需求解决办法：每个孩子都是独一无二的，我们要用心去了解他们的兴趣、特长和困扰。
在制定方案时，不能一刀切，得给每位学生留出发挥自己特色的空间。
比如，通过个性化辅导，让学生在课堂之外找到自己的成长点。
多搞一些小型研讨会，让每个孩子都有机会发言，表达自己的看法。
注意事项二：防止课堂教学与实际脱节解决办法：课堂教学不能只停留在书本知识，得和生活实际结合起来。
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星期二
余云贵
曹茹仙
陈欣丽
张琇联
星期三
王培珍
岳蛟
彭俊丽
董明贵
星期四
余云贵
曹茹仙
陈欣丽
张琇联
星期五
殷云飞
殷云飞
何家良
何家良
3、学校在经费上对毕业班教师给予一定倾斜，对有午自习的老师提供午餐；在校务工作上尽量不安排毕业班教师承担，让毕业班教师有更多时间和精力抓好教学。
4、“抓两头，提中间”。扎实加强对优生的培养，学困生的补差，注重学生良好行为习惯和学习习惯的培养，特别是自学能力等综合素质的培养。
2、学生综合能力竞赛
3、评选优秀学生及优秀学生干部
4、常规自查
教导处
2015年1月
1、结束新授课，组织复习
2、迎接常规检查
3、审核学籍
教导处
2015年2月
放假
2015年3月
1、召开毕业班家长会
2、常规自查
各班班主任
2015年4月
1、开展病句修改竞赛
2、常规自查
教导处
2015年5月
1、结束新授课，抓好复习工作
另外，共有6人复学，无形中又增加了学困生人数。
2、大班现象尤为突出。101班60人，102班59人，103班61人，104班60人。
二、教学质量目标
（一）校总均目标：争四保五不掉六
（二）个人目标：以五年级统测为准，每人争取上升1－2个名次
三、具体工作措施
1、高度重视毕业班教学工作，成立学校毕业班工作领导小组：
5、定期召开家长会。定期召开毕业班学生家长会，授课教师向家长们汇报孩子们的在校学习情况，家校合作共同提高学生的成绩。
6、学校对毕业班实行推门听课制，并定期和不定期检查备课和作业，发现问题，及时整改。
7、重视毕业班教学教研工作，以研提质。本学期以提高课堂效益为主题开展活动，下学期以提高复习效益为主题开展活动。
（三）涉及人员累奖累惩。
附毕业班工作日程表
月份
主要工作
负责人
2014年9朋
1、拟定毕业班工作方案
何家良 余云贵
2014年10月
1、组织月考
2、开展语文作文竞赛及数学计算竞赛
教导处
2014年11月
1、组织语文短文竞赛、数学解决问题竞赛
2、开展语文组教研活动
3、常规自查
教导处
2014年12月
1、组织月考
五龙中心完小毕业班工作实施方案
一、基本情况分析
1、学困生多，优生较少。上学期231人检测，30—59分：语文学科有22人，数学64人；60－79分：语文学科有71人，数学学科有72人；80分以上语文学科有138人，数学学科有95人。0－29分，品社学科有31人，科学学科有57人；30－39分：品社学科有72人，科学学科有112人；40分以上品社学科有128分，科学学科有62人。
8、建立激励机制，充分调动教师工作的积极性。
以五龙中心学校按2014年至2015学年毕业班教育教学质量奖惩办法的计算结果为依据。（一）科任教师：按五龙中心学校计算结果折半奖惩，奖励最高不超过1200元，惩罚最高不超过300元。（二）完小领导（校长、副校长、教导、校务委员）：按五龙中心学校计算结果折半奖惩，奖励最高不超过600元，惩罚最高不超过200元。
组长：何家良副组长：岳蛟
成员：余云贵王培珍 王乔仙 殷云飞曹茹仙 陈欣丽 彭俊丽 熊石生 董明贵 张琇联
2、执行毕业班午间辅导和晚自习延长制度。午间教师坐班辅导，每周一至周五中午13:00——1４：00，晚自习延长至十点。午间教师坐班辅导安排如下：
101班10Βιβλιοθήκη 班103班104班
星期一
王培珍
岳蛟
彭俊丽
2、课题研究结题题准备工作
教导处
课题研究各成员
2015年6月
1、审核学籍，上报毕业生花名册
2、抓复习练考
教导处
2015年7月
1、上交各种表册
余云贵
五龙中心完小
2014年9月