河道学区设备统计调查表样本
河道定额调查问卷表初稿
河道定额调查问卷表初稿集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）概况调查表1-1 河道绿地概况调查表河道名称：填表日期：绿化水平调查表表2-1 不同绿化养护水平汇总表河道名称：标段名称：标段位置：绿化基本元素抽样调查表表3-1 高养护水平河道绿地基本元素抽样调查表河道名称：河道绿地位置：表3-2 中养护水平河道绿地基本元素抽样调查表河道名称：河道绿地位置：表3-3 低养护水平河道绿地基本元素抽样调查表河道名称：河道绿地位置：表3-4水库涵养林基本元素抽样调查表林地名称：林地位置：不同养护水平绿化定额基础数据调查表（4-1）工作内容：浇水排水、施肥修剪、松土除草、调整补植、竖庄维护、病虫防治。
计量单位10株不同养护水平绿化定额基础数据调查表（4-1）工作内容：浇水排水、施肥修剪、松土除草、调整补植、竖庄维护、病虫防治。
计量单位10株不同养护水平绿化定额基础数据调查表（4-1）工作内容：浇水排水、施肥修剪、松土除草、调整补植、竖庄维护、病虫防治。
计量单位10株不同养护水平绿化定额基础数据调查表（4-1）工作内容：浇水排水、施肥修剪、松土除草、调整补植、竖庄维护、病虫防治。
计量单位10株不同养护水平绿化定额基础数据调查表（4-1）工作内容：浇水排水、施肥修剪、松土除草、调整补植、竖庄维护、病虫防治。
计量单位10株不同养护水平绿化定额基础数据调查表（4-1）工作内容：浇水排水、施肥修剪、松土除草、调整补植、竖庄维护、病虫防治。
计量单位10株不同养护水平绿化定额基础数据调查表（4-1）工作内容：浇水排水、施肥修剪、松土除草、调整补植、竖庄维护、病虫防治。
计量单位10株不同养护水平绿化定额基础数据调查表（4-1）工作内容：浇水排水、施肥修剪、松土除草、调整补植、竖庄维护、病虫防治。
计量单位10株不同养护水平绿化定额基础数据调查表（4-1）工作内容：浇水排水、施肥修剪、松土除草、调整补植、竖庄维护、病虫防治。
3+小学体育、卫生仪器配备情况调查表
学校数
年级一二三四五六合计
班数学生数其中：女
3、小学体育、卫生（室）教学仪器配备调查表
市（州）县（市、区）乡（镇）
附件一、普通小学教学仪器器材配备情况调查
填表说明:1.配备标准栏中的“数字／人”，指每个人配备的数量或多个人配备的数量，如1／人是指每个人配备的数量为1，1／4人是指每4个人配备的数量为1。
2.应配数量，一是指在每6个或少于6个平行班中，以其中最大班额(小学不超过45人,中学不超过50人)的学生数乘以“数字／人”的积，如6个平行班共有学生230人，其中最大班额为40人。
某种仪器每2人配备1件，即1／2人。
那么应配数量为：40人（班额）×1／2人＝20（件），每超出6个或少于6个平行班增加一倍。
3.数字／校，指学校规模在36个班及以下班数的学校每校的配备数量，学校规模每增加12个班，相关仪器配备应增加一倍。
4、应配数量减去实配数量之差，正数为缺数，负数为余数。
河道工程调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了更好地了解河道工程的建设、运营和管理现状，提高河道工程的质量和效益，我们特设计此问卷。
您的宝贵意见将对我国河道工程的发展起到积极的推动作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您所在地区：（）城市（）农村2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-30岁（）31-45岁（）46-60岁（）60岁以上3. 您的职业：（）政府机关工作人员（）企事业单位员工（）农民（）其他二、河道工程建设4. 您所在地区河道工程的建设规模：（）小型（）中型（）大型5. 您认为河道工程建设的主要目的是：（）防洪（）供水（）景观（）其他6. 您所在地区河道工程建设过程中遇到的主要问题：（）资金不足（）技术难题（）环境保护（）其他7. 您认为河道工程建设过程中最应重视的环节是：（）设计阶段（）施工阶段（）验收阶段（）运营阶段三、河道工程运营与管理8. 您所在地区河道工程的运营主体：（）政府（）企业（）社会组织（）其他9. 您认为河道工程运营管理中存在的问题：（）管理不善（）经费不足（）人才缺乏（）其他10. 您认为河道工程运营管理中最应加强的方面是：（）水质保护（）水量调度（）生态修复（）其他四、河道工程效益11. 您认为河道工程建设给您所在地区带来的主要效益：（）经济效益（）社会效益（）生态效益（）其他12. 您认为河道工程建设过程中，以下方面是否得到有效保障：（）资金投入（）技术创新（）环境保护（）其他五、意见和建议13. 您对河道工程建设有哪些意见和建议？（）（请在此处详细描述）14. 您对河道工程运营管理有哪些意见和建议？（）（请在此处详细描述）15. 您对河道工程相关政策法规有哪些意见和建议？（）（请在此处详细描述）感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见和建议对我们非常重要，我们将认真研究并改进河道工程建设、运营和管理。
祝您生活愉快！[问卷结束]。
河湖基本情况普查(表格)
全国水利普查China Census for Water 山地河流清查参考矢量图图号: M 1 0 1 图制定机关：水利部国务院水利普查办公室流域、省(自治区、直辖市)M101图的内容包括流域面积大于等于50km2自然流域的综合数字水系与流域边界、DLG水系、行政区划界等，并标注河流代码、流域面积和河长等。
其中综合数字水系、流域边界、流域面积、河长由国务院水利普查办公室河湖组根据DEM、DLG等数据提取，河流代码由国务院水利普查办公室河湖组统一编制；DLG水系、行政区划界等使用1:5万DLG 数据。
M101图主要用于流域、省级普查机构核对清查流域边界、水系结构和确定山地河流区间流域。
根据省级水行政主管部门的应用需要和重要性在图上标出区间流域的上下游断面位置并标注自定义唯一编号，这些编号用于填写“山地河流区间流域清查表”（Q102表）。
全国水利普查China Census for Water 山地河流清查参考影像图图号: M 1 0 2 图制定机关：水利部国务院水利普查办公室流域、省(自治区、直辖市)M102图与M101图相对应，M102图的内容包括流域面积大于等于50km2自然流域的综合数字水系与流域边界、DLG水系、影像图，并标注河流代码。
其中综合数字水系、流域边界由国务院水利普查办公室河湖组根据DEM、DLG等数据提取，河流代码由国务院水利普查办公室河湖组统一编制。
DLG水系、影像图使用10m/2.5m分辨率的DOM数据。
M102图用于流域、省级普查机构核对清查流域边界、水系结构和确定山地河流区间流域。
若发现流域边界有错误，直接在图中标出正确的流域边界。
全国水利普查China Census for Water 山地河流和水系结构清查表2011年表号:Q 1 0 1 表制定机关：水利部国务院水利普查办公室批准机关：国家统计局批准文号：国统制 [2010]181号有效期至：2 0 1 2 年 8 月流域、省(自治区、直辖市)备注：第3项和第12项由流域、省级普查机构填写，其余项由流域、省级普查机构核对。
小学教育技术装备情况调查表
小学教育技术装备情况调查表一、教学实验设施1、小学数学教学仪器配备（见<小学体、音、美、劳等设备配备摸底、预算表>2、科学实验仪器设施（1）科学教室设置要求（4）、生物园地配置（1）应与校园环境有机结合。
（2）面积：可根据教学内容和学校的实际条件确定。
可设计在校内或校外的实践基地内，也可以几个学校合设1个。
（3）园内可分植物区、常见小动物饲养区、实验区，也可有机结合。
（4）园内设施包括供水、排水、用电系统，玻璃温室、荫棚、花架、水池、（5）、小气象站配置要求二、体育场馆设施建设1、体育场馆设置要求2、体育器材设施与《小学数学、科学、体、音、美、劳等设备配备摸底、预算表》中的体育器材预算相符。
三1、美术教室设置要求3、美术器材室配置与《小学数学、科学、体、音、美、劳等设备配备摸底、预算表》中的美术器材预算相符。
四、音乐教室建设1、音乐教室及器材室五、小学综合实践活动室装备1、综合实践活动室通用要求1、面积：使用面积不小于71m2。
每班45人，生均不小于1.57m2。
2、位置：应保证最佳建筑朝向，室内避免直射阳光，主要采光面宜位于学生座位的左侧。
3、平面设计要求（手工制作教室可不受此限制）：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不小于2500mm，边座的学生与黑板远端的水平视角不小于300；最后一排实验桌的后沿距后墙不小于1100mm，与黑板的水平距离不大于9500mm。
4、照明：采用自然光与辅助照明，其垂直照度不低于300Lx，黑板面上的照度均匀度不低于0.7。
实验桌面无阳光直射，室内无可见眩光，灯具悬挂高度距实验桌面不低于1700mm，宜安装窗帘。
5、通风条件：采用自然通风或排气扇强制排风。
6、噪音控制：室内环境噪声低于65分贝。
7、温度：室内温度在4℃至30℃之间为宜。
8、供水：不少于一处水源。
供水指标：供水水压不低于2×105Pa。
9、供电：用电负荷应留有余量。
按有关技术规范敷设强、弱电线，空调敷设专用电线。
表三 均衡发展中学各类器材设备摸底统计表_三中(1)
16.00
2080
17
18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
交流：2V～ 12V/5A，每 2V一档 ； 直流：1.5～ 12V/2A，分 04004 教学电源 为1.5V、3V 、4.5V、6V 、9V、12V， 共6档； 40A 、8s自动关 断 6V，15Ah， 04007 蓄电池 封闭免维护 式 10001 演示直尺 1000mm 10002 木直尺 10004 钢直尺 1000mm 200mm
1 1 13-25*
0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00
1.00 1.00 0.00
55 30 0
68 69
21030 杠杆
70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82
木制，500mm 单2，三并 演示滑轮 21031 2，三串2， 组 可卡2 单4，二并 21032 滑轮组 2，二串2， 可卡2 21033 滚摆 摆轮、支架 飞机升力 机翼、风机 21037 原理演示 、底座组成 器 手摇离心 机座、主动 21038 转台 轮和从动轮 22001 音叉 256Hz 22002 音叉 512Hz 金属制、与 22003 发音齿轮 2129配套 声源、接收 声传播演 22007 放大器、透 示器 明圆筒 内聚力演 有挤压扳动 22202 示器 器和刮削器 空气压缩 22203 有机玻璃 引火仪 气体做功 用热敏电阻 22210 内能减少 演示 演示器 纸盘扬声 直径不小于 22213 器 200mm，8Ω 或有机玻棒 玻棒(附丝 23001 (附丝绸)， 绸) 教师用 或聚碳酸酯 胶棒(附毛 23003 棒(附毛 皮) 皮)，教师用 箔片验电 23005 教师用 器 指针验电 23007 铁壳鼓型 器 起电盘、莱 感应起电 23008 顿瓶、集电 机 杆 串并联每组 23010 小灯座 至少2个 串并联每组 23011 单刀开关 至少2个 20Ω ，2A； 滑动变阻 23012 或10Ω ， 器 2A； 滑动变阻 23013 50Ω ，1.5A 器 滑动变阻 23014 5Ω ，3A 器 5Ω ，10Ω ， 23018 电阻圈 15Ω
【小学】体育教学仪器和设备配备情况记录表
12.00 240.00 20.00 160.00 230.00 7.00 43.00 64.00 9.40
4,200.00
秒表 小沙包 木尺 1.8-2.5m 皮尺 20m,30m 垒球 10in 联合训练器 实心球 体操棒 体操凳 木哑铃 短跳绳 长跳绳 爬绳、爬竿 肋木 平梯 助跳板 山羊 跳箱 低单杠 高单杠 体操垫 （小） 体操垫 （大） 毽子 呼啦圈 气筒 广播体操挂 图 计算器 录音机 扩音器 小篮球 小篮球架 软式排球 小型排球架 小足球 1kg,D=15cm 80-90cm 300*30*20c m
25.00 12.00 210.00 30.00 6.50 17.00
3,200.00
950.00
1,100.00
250.00 450.00 680.00 580.00 670.00 159.00 350.00 2.00 12.00 28.00 96.00 104.00 498.00 00
15.00 120.00 270.00 28.00 180.00 27.00 38.00 45.50 35.00 18.00
2,000.00
长5m,宽35mm
根 个 付 付 付 张 个 个 套 只 个 套
300.00 8.00 45.00 20.00 5.00
2,200.00
24/校 1/校 3/校 20/校 6/校 45/45人 5/校 4/校 10/校 1/校 45/45人 45/45人 45/45人 45/45人 2/人 1/3人 1/校 3/校 2/校 2/校 2/校 2/校 2/校 2/校 45/45人 12/45人 3/人 1/人 1/校 2/校 2/校 2/校 1/校 45/45人 2/校 45/45人 1/校 45/45人
河湖基本情况普查表
河湖基本情况普查普查表目录全国水利普查National Census For Water 河流普查表表号: P101表制表机关：国务院第一次全国水利普查领导小组办公室批准机关：国家统计局文号：国统制[20__] __号有效期至：20__年__月__日填表人员：联系电话：填表日期： 20 年月日复核人员：联系电话：填表日期： 20 年月日审查人员：联系电话：填表日期： 20 年月日P101表河流普查表填表说明河流普查表（P101表）以河流为单位填报，即每条河流一张表，根据河流对象清查、特征清查结果填报。
【1.河流名称及编码】【1.1河流名称】填报河流的名称。
【1.2河流编码】填报河流的编码。
【2.与上一级河流关系】【2.1河流级别】填报河流的级别。
入海（湖）干流为0级，1级支流为1级，以此类推。
平原水网区部分河道、区间流域等不能确定级别的河流填报“-1”。
【2.2上一级河流代码】填报上一级河流的编码，无上一级河流时填-1。
【2.3岸别】本级河流位于上一级河流的左岸或右岸，分别用1和2表示，无法确定左右岸时填0。
【3.河流长度河流域面积】【3.1河流长度】填报河流长度，单位为km，大于10km，记至1km，小于10km，记至0.1km。
【3.2流域面积】填报河流流域面积，单位为km2，平原水网区河流无法确定流域面积时填“-1”，大于或等于100km2，记至1km2；小于100km2，记至0.1km2；小于10km2，记至0.01km2。
【4.跨界类型】填报流域的跨界类型。
本次普查分跨国并跨省、跨国、跨省、跨县以及县界内五类，分别用1、2、3、4、5表示【5.河流类型】河流类型分自然流域河流、区间流域河流和平原水网区河流，分别用1、2、3表示。
【6.流经】填写河流流经的地区，按从上游到下游顺序填写。
其中，跨国河流填外国国名、我国省名和县名，如“××国，××省××县”；跨省河流填省名和县名，如“××省××县，××省××县”；跨县河流填县名，如“××县，××县”；县界内河流填县名，如“××县”。
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400 400 200 400 200 200 400
否 否 否 否 否 否 否
2 1 2 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1
0 0 1 1 1 0 1
2 1 1 2 2 1 1
0 1 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
体育专业毕业 或进修体育专 业
师生使用
西省中小学教育技术装备现状调查表(小学部分)
1 1 1 1 1 1 1
0 1 2 3 1 1 1
1 1 1 1 0 1 1
涵盖科学、数 学、体音美、 信息技术等学 科仪器器材设 备
是指在校学生 总数与学生用 计算机总台数 之比（如： 10:1,就表示 每10名学生拥 有一台计算 机）
用于举办大中 拥有多媒体设 型多媒体教学 备及网络端口 、教研活动的 的教室 场地
建筑面积是指 校园内用于师 校园内各类植 生学习生活的 被覆盖的面积 各类建筑物面 之和（含垂直 积之和（不含 投影部分） 教师住宅楼）
本办学条件部分
信息技术
生均体育场馆 面积（㎡）
生均仪器器材 生均纸质图书 计算机生机比 信息技术教师 设备值（元/ （册/生） （每台/生） 总数 生）
教室总数
计算机教室数
20 24 54 12 12 18 18
2 26 1 1 1 1 1
4 4 0 5 5 3 0
1 2 1 2 2 1 1
同科学学科要求
美术
教师状况
美术专用教室
美术器材室
器材设备总量(套)
卫生保健室
专职
专业对口人数
数量
面积(㎡)
数量
面积(㎡)
现有
缺额
数量
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
信息技术
小学科学
教师用计算机 学生用计算机 互联网接入总 学校自主开发 网络下载资源 数（台） 数（台） 带宽(M) 资源总量（T) 总量（T) 总数
实验管理教师
实验室
专职
兼职
数量
2 5 2 1 4 4 2
24 24 16 8 5 30 6
8 4 8 2 2 2 2
0 1 0 0 0 0 0
3 3 2 10 0.8 0.8 20
接入互联网的 多媒体演示教 多媒体教室数 室数
6 9 9.3 3 14 13 6
350 450 700 550 500 900 600
25 20 30 16 32 35:1 60
1:18 1:13 1:13 15：1 25：1 5:1 12:1
2 2 1 3 1 1 1
12 12 4 6 8 8 1
4 26 1 2 2 1 6
2 3 0 4 4 3 0
1 3 1 2 2 1 1
0 0 0 0 0 0 0
同科学学科要求
陕西省中小学教育技术装
体育
学科教师状况
跑道 篮球架(副) 排球场地(个) 足球场(个) 乒乓球台(副) 体育馆(个)
多功能健身房 (个)
专业对口人数
距离(㎡)
是否塑胶
1 0 0 0 0 0 1
0 30 0 10 10 16 15
20 8 15 8 8 10 5
否 否 否 否 否 否 是
实施课程改革 之前购置的纸 质书籍
其他部室
数量
面积(㎡)
2 3 2 2 2 1 2
80 72 27 48 48 18 36
1 2 0 1 1 1 1
0 1 0 0 0 0 0
1 1 0 1 1 1 1
1 1 1 0 0 1 1
计算机教室内 计算机总数
学校内文件明确的实验室管理人员
小学科学
小学数学
实验室
仪器室
仪器设备总量(套)
仪器器材设备总量(套)
学科教师状况
面积(㎡)
数量
面积(㎡)
现有
缺额
现有
缺额
数量
专职
60 48 54 0 0 60 54
1 1 1 1 1 1 1
20 50 18 24 24 18 18
4 141 1 1 1 1 15
是现有仪器设 备与省级配备 标准之比，保 留小数点后一 位。不含台登 柜架（如1.6 套，就是指除 拥有一整套之 外还有一部 分，品目达到 省级标准的 60%）
2 6 0 5 5 2 0
按照省级标 准，每两个平 行班需配置一 套仪器设备。 （如：学校每 年级有四个平 行班，所配备 的仪器设备就 应该达到2 套；3个平行 班的按照2套 计算）
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
20 24 18 12 12 18 18
2 20 1 1 1 1 1
4 5 0 5 5 4 0
1 1 1 1 1 1 1
美术专业毕业 或进修美术专 业
卫生与心理健康教育
卫生保健室
心理咨询室
管理人员
藏书
面积(㎡)
专职人员
数量
具有医师或护 师资质
心理学专业毕 业或具有本专 业从业资格证 书
学校文件明确 具体负责图书 馆日常管理工 作的人员
自身为学校其 他岗位工作人 员，根据校内 工作需要，兼 职管理图书室 的人员
图书
藏书室
阅览室 报刊杂志种类
是否实现计算 机管理
纸质图书册书 电子图书册书 2005年按以前 (册) (册) 纸质图书(册)
体育器材室
器材设备总量(套)
教师状况
音乐室
数量
面积(㎡)
现有
缺额
数量
专职
专业对口人数
数量
面积(㎡)
1 1 1 1 1 1 1
20 24 18 24 24 18 18
3 15 1 2 2 1 3
3 4 0 4 4 4 0
1 2 1 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0 1
0 0 0 0 0 0 1
0 1 0 0 0 0 0
面积(㎡)
专职人员
数量
专职
兼职
面积(㎡)
20 24 9 12 12 18 18
0 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
20 24 9 12 12 18 18
0 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1
30 24 18 12 12 18 18
基本办学条件部分
市
区县
学校名称
在校学生总数
班级数
生均占地面积 生均建筑面积 生均绿化面积 （㎡） （㎡） （㎡）
咸阳市 咸阳市 咸阳市 咸阳市 咸阳 咸阳市 咸阳市
武功县 武功县 武功县 武功县 武功 武功县 武功县
河道皇甫小学 河道明德小学 西马小学 河道乡田南小学 河道乡长兴小学 河道三马小学 东马小学
面积(㎡)
普通阅览室 (个)
电子阅览室 (个)
座位数
12500 12600 6500 2000 4830 5500 4200
100 0 0 0 0 0 0
5600 8000 2000 3500 3420 3400 1800
0 24 0 18 12 18 18
0 1 0 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0 0
446 320 215 132 130 123 90
12 12 6 6 6 6 6
24 24 94.1 25 45 35 60
5 6.8 8.5 7 4.4 7.6 20
2.4 2.3 9.1 8 13 11 6
填表说明（将学校上报数据一次粘贴即可， 不统计）
是指学校实际 是指本校具有 学校内各年级 占用土地面积 学籍的注册学 班级总和 与在校学生总 生数 数之比
0 24 0 0 0 0 0
同科学学科要求
音乐专业毕业 或进修音乐专 业
音乐
舞蹈室
乐器排练室
音乐器材室
器材设备总量(套)
教师状况
数量
面积(㎡)
数量
面积(㎡)
数量
面积(㎡)
现有
缺额
数量
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Байду номын сангаас
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1 1 1 1 1 1 1